Đề tuyển sinh vào 10 2018-2019 tỉnh Yên Bái Câu (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu nêu dưới: "Tôi gái Hà Nội Nói cách khiêm tốn, tơi gái Hai bím tóc dày, tương đối mềm, cổ cao, kiêu hãnh đài hoa loa kèn Còn mắt tơi anh lái xe bảo: “Cơ có nhìn mà xa xăm!” Xa đến đâu mặc kệ, tơi thích ngắm mắt tơi gương Nó dài dài, màu nâu, hay nheo lại chói nắng.” a Đoạn văn trích từ tác phẩm nào? Tác giả ai? b Xác định thành phần biệt lập câu văn: “Nói cách khiêm tốn, cô gái khá.” c Chỉ 01 biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn Phân tích tác dụng biện pháp tu từ Câu (2,0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ em ý kiến sau: Mọi người tin cậy ta ta chân thành công nhận khuyết điểm Câu (5,0 điểm) Phân tích đoạn thơ sau: “Ngửa mặt lên nhìn mặt có rưng rưng đồng bể sơng rừng Trăng tròn vành vạnh kể chi người vơ tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình." (Ánh trăng – Nguyễn Duy) -Hết - Đáp án tham khảo Câu a Đoạn văn trích từ tác phẩm "Những xa xôi" tác giả Lê Minh Khuê b Thành phần biệt lập tình thái: "Nói cách khiêm tốn" c Biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn trên: so sánh ("một cổ cao, kiêu hãnh đài hoa loa kèn") Tác dụng: khắc họa vẻ đẹp cổ Phương Định, qua khẳng định vẻ đẹp lịch, sáng, hồn nhiên, mơ mộng cô gái gốc Hà thành Câu 2: Mọi người tin cậy ta ta chân thành cơng nhận khuyết điểm Để phân tích ý kiến bạn cần hiểu được: - Tin cậy tin tưởng hình thành thơng qua mối quan hệ - Khuyết điểm điều thiếu sót, điều sai hành động, suy nghĩ tư cách Như vậy, biết nhận khuyến điểm bạn tự nhận khuyết điểm thân mà cơng nhận Qua nhận định ý kiến thành đoạn văn Có thể tham khảo dàn ý chi tiết sau đây: Nêu vấn đề 2.Giải thích vấn đề - Khái niệm chân thành: thành thật, xuất phát từ đáy lòng - Khái niệm khuyết điểm: điều thiếu sót, điều sai suy nghĩ, hành động tự cách - Chân thành nhận khuyết điểm nhận lỗi sai cách thành thực, không che giấu, không ngụy tạo - “Mọi người tin cậy ta ta chân thành công nhận khuyết điểm”: Khi ta biết sai nhận lỗi thành thực, người tin tưởng ta Bàn luận vấn đề - Lí giải ta chân thành nhận khuyết điểm, người lại tin tưởng ta hơn? + Khi chân thành nhận khuyết điểm có nghĩa ta dũng cảm đối diện với sai lầm, thất bại Một người dũng cảm đáng tin cậy quý trọng + Khi ta chân thành nhận khuyết điểm thể người sống có trách nhiệm với thân, với người cộng đồng + Khi ta chân thành nhận khuyết điểm, biểu cầu tiến, học hỏi, điều thật đáng quý - Phê phán người khơng biết nhận sai độc đốn, ln cho - Liên hệ thân: Em có phải người biết chân thành nhận lỗi mình? Hãy chia sẻ vài câu chuyện thân? Câu 3: Có thể tham khảo dàn gợi ý sau đây: Mở – Giới thiệu nhà thơ Nguyễn Duy, nhà thơ quân đội, giải thi thơ báo Văn Nghệ 1972 – 1973, gương mặt tiêu biểu cho lớp nhà thơ trẻ thời chống Mĩ cứu nước – Tập thơ Ánh Trăng ông tặng giải A Hội Nhà Văn Việt Nam năm 1984 Trong đó, có thơ mà tựa đề dùng làm nhan đề cho tập thơ: Ánh Trăng Bài thơ câu chuyện riêng có ý nghĩa triết lý lời tự nhắc nhỏ thấm thía nhà thơ khứ gian lao, tình nghĩa, thiên nhiên, đất nước đồng đội Thân bài: Phân tích hai khổ thơ cuối Ngửa mặt lên nhìn mặt Có cài rưng rưng Như đồng bể Như sông rừng - Vầng trăng trở thành biểu tượng gợi lại khứ tình nghĩa người trăng, người thiên nhiên tư mặt người nhìn mặt trăng - Trong phút giây mặt đối mặt, lòng nhân vật trữ tình tràn ngập hình ảnh khứ tình nghĩa thuở sống ruộng đồng, sơng ngòi rừng bể… - Điệp từ “mặt”, lối chuyển nghĩa độc đáo: + Diễn tả giây phút soi chiếu, giao hòa người vầng trăng + Soi vào trăng để người nhận nhận đổi thay - “Rưng rưng”: cảm xúc ùa giây phút người nhận vầng trăng tri kỉ đời -> để thức tỉnh - “Đồng, bể, sông, rừng”: + Xóa thời gian, khơng gian, đưa người khứ + Kéo trăng người xích lại gần + Để trăng vẹn nguyên tri kỉ + Để người nhận nông cạn, thờ ơ, bạc bẽo * Càng thức tỉnh sâu sắc khi: - “Trăng”: + "tròn vành vạnh”: ẩn dụ cho nghĩa tình khơng thay đổi, không vơi cạn nhân dân, đất nước + “im phăng phắc”: bao dung, độ lượng nghiêm khắc => im lặng chứa đựng lời nhắc nhở, cảnh báo, thức tỉnh người - Người “giật mình” => thức tỉnh: + Nhận cám dỗ vật chất khiến người đánh giá trị tinh thần đẹp đẽ, khiến tâm hồn họ trống rỗng, nghèo nàn + Nhận không lãng quên khứ, không thờ ơ, bội bạc với nghĩa tình sâu nặng, thiêng liêng + Biết trở nâng niu, trân trọng khứ, biết sống ân nghĩa, thủy chung ->Với khoảnh khắc giật mình, nhà thơ gieo vào lòng người đọc niềm tin sức sống mãnh liệt lương tri người – Hai khổ thơ có kết hợp hài hòa, tự nhiên tự trữ tình Giọng điệu thơ tâm tình thể thơ năm chữ thể với nhịp thơ đặc biệt: trơi chảy tự nhiên nhịp nhàng theo lời kể, ngân nga thiết tha cảm xúc, lúc lại trầm lắng suy tư Kết - Nội dung: + Lời nhắn gửi người không lãng quên khứ gian khổ mà sâu đậm nghĩa tình + Lời nhắc nhở nghĩa tình thiêng liêng nhân dân, đất nước đạo lý uống nước nhớ nguồn - Nghệ thuật: + Thể thơ ngũ ngôn với nhiều sáng tạo độc đáo + Sự kết hợp hài hòa chất tự trữ tình + Ngơn ngữ, hình ảnh giản dị, gần gũi mà giàu sức gợi + Giọng điệu tâm tình thấm thía, thiết tha cảm xúc, lúc lại trầm lắng, suy tư ... Qua nhận định ý kiến thành đoạn văn Có thể tham khảo dàn ý chi tiết sau đây: Nêu vấn đề 2.Giải thích vấn đề - Khái niệm chân thành: thành thật, xuất phát từ đáy lòng - Khái niệm khuyết điểm:... Tập thơ Ánh Trăng ông tặng giải A Hội Nhà Văn Việt Nam năm 1984 Trong đó, có thơ mà tựa đề dùng làm nhan đề cho tập thơ: Ánh Trăng Bài thơ câu chuyện riêng có ý nghĩa triết lý lời tự nhắc nhỏ... thành công nhận khuyết điểm”: Khi ta biết sai nhận lỗi thành thực, người tin tưởng ta Bàn luận vấn đề - Lí giải ta chân thành nhận khuyết điểm, người lại tin tưởng ta hơn? + Khi chân thành nhận khuyết