giáo án dung sai đo lường kỹ thuật

GIÁO ÁN SỐ: 01 Số thực hiện: Thực từ ngày…… đến ngày …… TÊN BÀI: Chương I: KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ DUNG SAI VÀ LẮP GHEÙP MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: Kiến thức:Trình bày tính đổi lẫn lắp ghép liệt kê loại lắp ghép Kỹ năng: Phân biệt hệ thống dung sai Thái độ: Rèn luyện tính kỹ luật, kiên trì, cẩn thận, nghiêm túc chủ động ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC − Hình vẽ loại − Giáo trình − Giấy viết, sổ ghi chép I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 02 phút II THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Dẫn nhập Trong ngành khí chế tạo, để gia − Diễn giải cho HS − Lắng nghe công chi tiết cụm máy dung sai trả lời đạt độ xác cao cần làm theo yêu cầu kỹ thuật định khí khoảng sai lệch chế tạo Dung sai phần quy ước khoảng sai lệch cho phép khí TG (phú t) Trang Giảng Khái niệm tính đổi lẫn chức 1.1 Bản chất tính đổi lẫn chức Tính đổi lẫn chức nguyên tắc thiết kế chế tạo để đảm bảo cho máy chi tiết máy loại, cỡ thay cho mà không cần phải sửa chữa lựa chọn đảm bảo yêu cầu kỹ thuật kinh tế Tính đổi lẫn chức thỏa mãn theo hai hình thức sau: − Đổi lẫn hoàn toàn: Khi lắp ráp, chi tiết chọn loạt, hoàn toàn có tính ngẫu nhiên Các chi tiết tiêu chuẩn hoá hay chi tiết phụ tùng dự trữ thường chế tạo có tính đổi lẫn hoàn toàn để tạo điều kiện thuận lợi cho trình thay sửa chữa sau − Đổi lẫn không hoàn toàn Được sử dụng dung sai chế tạo thỏa mãn yêu cầu thiết kế Phương pháp cho phép mở rộng phạm vi dung sai khâu thành phần để dễ chế tạo Sau đó, chi tiết phân thành nhóm theo kích thước thật chúng chi tiết nhóm tương ứng lắp ráp với − Thuyết trình − Trình bày HS − Lắng nghe tính đổi lẫn ghi nhận − Giới thiệu phân − Lắng nghe loại tính đổi lẫn ghi nhận − Giới thiệu đổi lẫn − Lắng nghe hoàn toàn ghi nhận − Gọi HS ví dụ sản phẩm đổi lẫn hồn toàn thực tế − Tác dụng đổi lẫn hồn tồn − Giới thiệu đổi lẫn khơng hồn tồn − Gọi HS ví dụ sản phẩm đổi lẫn khơng hồn tồn thực tế − Tác dụng đổi lẫn khơng hồn tồn − Lắng nghe trả lời − Lắng nghe trả lời − Lắng nghe ghi nhận − Lắng nghe trả lời − Lắng nghe trả lời 1 Trang 1.2 Hiệu tính đổi lẫn chức + Đối với thiết kế: Giảm thời gian, công sức chi phí cho trình thiết kế + Đối với sản xuất: Tính đổi lẫn chức tiền đề kỹ thuật mở đường cho việc phát triển sản xuất, phân công sản xuất tiến tới chuyên môn hóa sản xuất + Đối với sử dụng: Giảm thời gian chết máy, giảm nhẹ việc tổ chức phận sửa chữa, chế tạo chi tiết hư hỏng Các khái niệm dung sai lắp ghép 2.1 Kích thước Kích thước giá trị số đại lượng đo chiều dài (đường kính, chiều dài … ) theo đơn vị đo lựa chọn Phân loại: a) Kích thước danh nghóa b) Kích thước thực c) Kích thước giới hạn − Thuyết trình − Giới thiệu hiệu − Quan sát, đổi lẫn chức lắng nghe ghi nhận − Thuyết trình + Đàm thoại − Đưa vẽ cho HS − Quan sát quan sát gọi HS − Lắng nghe nhận xét kích thước trả lời gì? − Giới thiệu loại − Lắng nghe kích thước thường ghi nhận dùng loại kích thước − Quan sát − Hướng dẫn HS sử ghi nhận cách dụng bảng 1.1 đưa tra bảng ví dụ cho HS tính tốn − Tiến hành sử dụng bảng 1.1 tra bảng 3 Trang 2.1.1 Kích thước danh nghóa Kích thước danh nghóa kích thước mà dựa vào chức điều kiện làm việc chi tiết để tính toán xác định chọn theo trị số kích thước tiêu chuẩn Ký hiệu : D, d DN (Đối với lỗ hay bề mặt bao) dN (Đối với trục hay bề mặt bị bao) 2.1.2 Kích thước thực Kích thước thực kích thước đo trực tiếp chi tiết Ký hiệu: Dt , dt 2.1.3 Kích thước giới hạn Kích thước giới hạn kích thước lớn nhỏ giới hạn phạm vi cho phép kích thước chi tiết Có hai kích thước giới hạn: + Kích thước giới hạn lớn (Dmax, dmax) + Kích thước giới hạn nhỏ (Dmin, dmin) − Thuyết trình + Đàm thoại − Đưa vẽ cho HS − Quan sát quan sát nhận xét trả lời nhận xét đâu kích thước danh nghĩa − Cho HS ví dụ − Quan sát loại chi tiết dùng kích trả lời thước lỗ trục − Đàm thoại − Đưa hình cho HS − Lắng nghe nhận xét kích thước trả lời thực gì? − Thuyết trình + Đàm thoại − Trình bày kích − Lắng nghe thước giới hạn ghi nhận − Trình bày phân loại kích thước giới hạn − Lắng nghe − Kích thước giới ghi nhận hạn lớn trục lỗ ký hiệu − Lắng nghe nào? trả lời 3 1 Trang 2.2 Dung sai Dung sai hiệu kích thước giới hạn lớn kích thước giới hạn nhỏ + Đối với lỗ: TD = Dmax − Dmin = ES − EI + Đối với trục: Td = dmax − dmin = es − ei 2.3 Sai lệch giới hạn Sai lệch giới hạn hiệu đại số kích thước giới hạn kích thước danh nghóa Có hai sai lệch giới hạn: − Sai lệch giới hạn Là hiệu đại số kích thước giới hạn lớn kích thước danh nghóa Ký hiệu: ES, es + Đối với lỗ: ES= Dmax − D + Đối với trục: es = dmax − d − Sai lệch giới hạn Là hiệu đại số kích thước giới hạn nhỏ kích thước danh nghóa Ký hiệu: EI , ei Đối với lỗ: EI = Dmin − D Đối với trục: ei = dmin − d − Thuyết trình + Đàm thoại − Cho HS quan sát − Lắng nghe vẽ có ghi ký hiệu trả lời dung sai cho HS nhận xét công dụng dung sai − Dung sai − Lắng nghe trục lỗ có khác trả lời khơng − Đưa ví dụ cho HS − Làm tập tính dung sai vẽ − Thuyết trình − Cơng dụng sai − Lắng nghe lệch giới hạn ghi nhận − Đàm thoại − Trình bày phân loại − Lắng nghe sai lệch giới hạn ghi nhận − Cho HS định nghĩa − Lắng nghe loại sai lệch giới trả lời hạn từ công thức Trang 2.4 Lắp ghép − Thuyết trình Lắp ghép phối hợp − Cho HS xem − Quan sát hai hay nhiều chi tiết với để thành vẽ từ định nghĩa lắp Lắng nghe trả lời phận máy hay máy có ghép ích − Dựa vào hình vẽ − Lắng nghe trình bày khái niệm trả lời bề mặt lắp ghép kích thước lắp ghép Các khái niệm mặt lắp ghép: − Bề mặt lắp ghép: bề mặt tiếp xúc hai chi tiết lắp ghép với − Kích thước lắp ghép: kích thước bề mặt lắp ghép − Đặc tính lắp ghép: − Trình bày đặc tính − Lắng nghe xác định hiệu số lắp ghép ghi nhận kích thước bao kích thước bị bao Dựa vào đặc tính lắp ghép, lắp ghép phân làm nhóm sau: − Lắp ghép có độ hở − Lắp ghép có độ dôi − Lắp ghép trung gian 5 Trang 2.4.1 Lắp ghép có độ hở − Thuyết trình + Là lắp ghép kích thước bao luôn lớn Đàm thoại kích thước bị bao để tạo thành độ hở lắp − Đưa hình vẽ cho − Quan sát ghép HS trình bày lắp có độ lắng nghe trả Ký hiệu: S hở lời Đặc trưng lắp ghép − Độ hở lớn − Độ hở − Độ hở trung bình − Dung sai nhỏ độ − Từ hình vẽ xác − Quan sát định công thức: độ lên bảng trình hở lớn nhất, nhỏ nhất, bày cơng thức trung bình dung sai hở Trang 2.4.2 Lắp ghép có độ dôi Là lắp ghép kích thước bao luôn nhỏ − Thuyết trình + kích thước bị bao để tạo thành độ dôi lắp Đàm thoại ghép − Đưa hình vẽ cho − Quan sát Ký hiệu: N HS trình bày lắp có độ lắng nghe trả dơi lời Độ dôi lớn N  d  D  es  EI Nmax  ddmax  D Dmin  max es EI EImax N es − Từ hình vẽ xác max max Nmax Dmin  es  EI Độdmax  dôi nhỏ d  Dmax ei  ES định công thức: độ N dd  D Dmax N min ei ES ES  N ei max dôi lớn nhất, nhỏ nhất, N d  Dmax ei  N ES  N max N  N trung bình dung sai max  Nmin Nmax Ntb  N N NtbtbĐộ  Nmin doâi TB max  2 Ntb  2 N sai TT độ Nmin TDdôi Td Dung T  N  TDD NTTdmax N TNN Nmax max  Nmin  d TN Nmax  Nmin TD Td 2.4.3 Lắp ghép trung gian − Nêu giải Là lắp ghép có độ hở độ vấn đề dôi tùy theo kích thước thực − Cho HS quan sát cặp chi tiết lắp ghép hình vẽ trình bày lắp với ghép trung gian Độ hở lớn SSmax  Dmax  dmin ES  ei max Dmax  dmin ES  ei Smax ES  ei lớn − DĐộ max  dmin dôi N  d  D max max Nmax dmax  Dmin  es es  EI EI Nmax  d  D  es  EI max − N Dung T  Smax sai TD  Td laép TSS ,, NN  Nmax max  Smax TD  Td TS , N Nmax  Smax TD  Td − − Quan sát lên bảng trình bày cơng thức 10 − Quan sát lắng nghe trả lời − Từ hình vẽ xác − Quan sát định công thức: độ lên bảng trình dơi lớn nhất, độ hở lớn bày cơng thức nhất dung sai 10 ghép Trang 2.5 Hệ thống dung sai 2.5.1 Hệ thống lỗ − Thuyết trình Là hệ thống kiểu − Trình bày hệ thống − Lắng nghe lắp ghép mà vị trí dung sai ghi nhận miền dung sai lỗ cố định, muốn kiểu − Đưa ví dụ cho HS − Làm ví lắp có đặc tính khác tính hệ thống dung sai dụ lỏng, chặt, trung gian thay đổi vị trí miền dung sai trục − Đàm thoại − Giải thích biểu đồ − Lắng nghe dung sai hệ thống lỗ ghi nhận Sai lệch lỗ kí hiệu H ứng với sai lệch giới T hạn H  ES với TD trị số EI 0 − Hướng dẫn làm vi − Ghi nhận dung sai kích thước lỗ HD tiến hành bản, xác định tùy dụ giáo trình làm tập thuộc vào cấp xác kích thước danh nghóa 15 D 15 2.5.2 Hệ thống trục Là hệ thống kiểu lắp ghép mà vị trí miền dung sai trục cố − Giải thích biểu đồ − Quan sát định, muốn Lắng nghe kiểu lắp có đặc tính khác dung sai hệ thống lỗ ghi nhận ta thay đổi vị trí miền dung sai lỗ − Hướng dẫn làm vi − Ghi nhận dụ giáo trình HD tiến hành làm tập Sai lệch trục kí hiệu h ứng với sai lệch giới es 0 hạn h ei Td 15  + Kích thước giới hạn − Giới thiệu lựa chọn − Quan sát cách lắp ghép theo biểu trình bày Trang Củng cố kiến thức kết thúc Trình bày khái niệm: kích − Đàm thoại − Đặt câu hỏi cho HS − Lắng nghe thước danh nghóa, kích thước trình bày khái Lắng nghe thực, kích thước giới hạn trả lời Công thức tính dung sai niệm cho trường hợp lỗ trục Công thức tính sai lệch giới hạn lớn nhỏ trường hợp lỗ trục Trình bày công thức lắp ghép có độ hở, độ dôi vaø trung gian Hướng dẫn tự học Phiếu tập kèm theo Nguồn tài liệu tham khảo 15 − Dung sai kỹ thuật đo − Trần Quốc Hùng − ĐH SPKT TP.HCM ., Ngày tháng năm 20 TRƯỞNG KHOA GIÁO VIÊN Trang 10 3.3 Dung sai lắp ghép ổ lăn Chọn kiểu lắp trục với vòng lỗ thân hộp với vòng ngồi phụ thuộc chủ yếu vào đặc tính dạng tải trọng tác dụng lên vòng ổ lăn Dạng tác dụng lên vòng ổ lăn bao gồm: − Dạng tải chu kỳ: chịu tải chu kì thường lắp có độ dơi để trì tình trạng tác dụng đặn lực lên khắp đường lăn làm cho vòng lăn mòn đều, nâng cao độ bền ổ − Dạng tải cục dao động: chịu tải cục dao động thường lắp có độ hở để tác động va đập chấn động, vòng ổ lăn bị xê dịch đi, miền chịu lực thay đổi làm cho vòng lăn mòn hơn, nâng cao độ bền ổ Như tùy theo kết cấu ổ lăn, điều kiện làm việc dạng tải trọng tác dụng lên vòng ổ lăn mà ta chọn miền dung sai kích thước trục lỗ thân hộp theo bảng 10 Chẳng hạn ổ lăn thơng dụng cấp xác chọn theo bảng 4.1 Ví dụ 1: Chọn phận lắp hình 4.3, trục quay, thân hộp đứng yên tải trọng tác dụng lên ổ tải trọng hướng tâm cố định phương, ổ bi đỡ có số hiệu 315 − Hãy chọn miền dung sai kích thước trục lỗ thân hộp − Xác định trị số sai lệch giới hạn Trước hết ta phải xác định thơng số kích thước ổ lăn Dựa vào số hiệu 315, tra bảng 10 (phụ lục 3) ta được: đường kính d = 75(mm); đường kính vịng ngồi D = 160(mm), chiều rộng ổ B = 37(mm) − Phân tích dạng tải trọng tác dụng lên vòng ổ lăn: với điều kiện cho trục quay, tải trọng hướng tâm cố định phương thì: + Vịng quay với trục nên tải trọng tác dụng lên − Thuyết trình − Trình bày dạng tải − Lắng nghe thường gặp ổ lăn ghi nhận − Trình bày tải có chu − Lắng nghe kỳ ghi nhận − Trình bày tải cục − Trình bày tải dao động có chu kỳ − Hướng dẫn sử dụng − Lắng nghe bảng 10 ghi nhận tra bảng 10 − Đưa ví dụ cho HS − Ghi nhận − Hướng dẫn làm ví dụ − Hướng dẫn tra bảng − Lắng nghe 10 phụ lục ghi nhận tra bảng 10 − Hướng dẫn xác định − Lắng nghe tải trọng vịng ghi nhận ngồi Trang 51 Bài tập 1/ Cho mối ghép ổ lăn làm việc điều kiện là: trục đứng yên, thân hộp quay, tải trọng tác dụng lên ổ tải trọng hướng tâm cố định phương, ổ lăn có số hiệu 317, cấp xác − Chọn miền dung sai kích thước trục lỗ thân hộp lắp với ổ lăn − Xác định trị số sai lệch giới hạn kích thước lắp ghép 2/ Cho mối ghép then hoa bánh với trục có kích thước danh nghĩa x 42 x 48 (z x d x D) Bánh cần di trượt dễ dàng trục thực đồng tâm theo bề mặt kích thước D − Chọn kiểu lắp tiêu chuẩn cho mối ghép ghi kí hiệu vẽ − Tra sai lệch giới hạn kích thước biểu diễn sơ đồ phân bố miền dung sai lắp ghép − Đưa tập cho HS − Lắng nghe − Cách thực tương ghi nhận tự ví dụ − Làm tập − Đưa tập giáo − Lắng nghe trình ghi nhận − Hướng dẫn làm tập Có kích thước z x d x D tra bảng 11, xác định đường kính danh nghĩa + Khi thực đồng tâm theo theo D chọn kiểu lắp: H7 lắp ghép js − Lắng nghe ghi nhận tra bảng 11 − Dựa vào phương thức định tâm có miền dung sai lắp ghép 3 theo kích thước D F8 lắp ghép js − Lắng nghe theo kích thước b ghi nhận tra Dựa vào bảng va tra 3/ Cho lắp ghép ren M 20 x – bảng sai lệch giới hạn 6H/6e − Ghi nhận − Giải thích kí hiệu lắp ghép − Lắng nghe − Đưa tập cho HS ghi nhận − Hướng dẫn làm − Lắng nghe − Xác định profin, − Tra sai lệch giới hạn dung sai ghi nhận đường kính danh nghĩa, kích thước ren − Lắng nghe bước miền dung sai ghi nhận tra − Hướng dẫn tra bảng − Giả sử sau gia cơng ren bảng18 19 18 19 vít người ta đo thông số sau: − Lắng nghe Đường kính trung bình ren vít: vào công − Dựa vào công thức d2th = 18,516 mm thức tính tốn tính dung sai vào lượng Sai số góc prơfin ren vít: bù giao cơng    phải 40'  trái -20' fp=1,732 Pn 2  Sai số tích lũy bước: P 0,02mm f  0,36.P. ( m) Hỏi ren vít có đạt u cầu không   phai   trái  2   2  3 Trang 52 Củng cố kiến thức kết thúc Dung sai ren ghi kí hiệu ren có dung sai vẽ − Đặt câu hỏi cho HS − Lắng nghe Dung sai then then hoa trả lời ghi kí hiệu ren có dung sai vẽ Ghi kí hiệu ổ lăn dung sai lắp ghép ổ lăn Hướng dẫn tự học Xem nội dung giảng “Dung sai lắp ghép đo lường” chương Nguồn tài liệu tham khảo 2 1/ Dung sai lắp ghép đo lường – NXB Giáo dục ; PGS.TS Ninh Đức Tốn; GVC Nguyễn Thị Xuân Bảy 2/ Dung sai lắp ghép – NXB Lao động − xã hội; KS Hoàng Thị Lệ 3/ Dung sai lắp ghép – NXB Lao động − xã hội; PGS.TS Ninh Đức Tốn ., Ngày tháng năm 20 TRƯỞNG KHOA GIÁO VIÊN Trang 53 GIÁO ÁN SỐ: 06 Số thực hiện: Thực từ ngày…… đến ngày …… TÊN BÀI: CHƯƠNG 6: CHUỖI KÍCH THƯỚC MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: Kiến thức: - Hiểu nguyên tắc để ghi kích thước vẽ chế tạo Kỹ năng: - Trình bày nguyên tắc để ghi kích thước vẽ chế tạo - Giải thích phương pháp ghi kích thước vẽ chi tiết vẽ lắp - Thiết lập giải tốn chuỗi kích đơn giản Thái độ: - Rèn luyện tính kỷ luật, kiên trì, cẩn thận, nghiêm túc, chủ động tích cực sáng tạo học tập ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Đồ dùng dạy học: thước kẻ, giáo trình, giáo án, hình vẽ, … - Phương tiện dạy học: bảng phấn, que bảng, projector , … I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 05 phút -II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO CỦA HỌC VIÊN SINH Dẫn nhập Trong lĩnh vực kỹ thuật, cụm chi tiết hay phận máy thiết bị lắp ghép thành Trên chi - Thuyết trình dẫn nhập tiết hình thành từ kích vào thước khác tổng hợp thành chuỗi kích thước hồn chỉnh, để xác định kích thước sai lệch giới hạn cho chuỗi kích thước dung sai chuỗi ta học Chương Chuỗi kích thước - Lắng nghe T G Trang 54 Giảng Khái niệm 1.1 Định nghĩa chuỗi kích thước Chuỗi kích thước tập hợp kích thước tạo thành vịng khép kín Do kích thước chi tiết lắp ghép với tạo thành Điều kiện hình thành chuỗi kích thước: - Các kích thước nối tiếp - Các kích thước phải tạo thành vịng kín * Ghi chú: - Những chuỗi kích thước tạo thành kích thước dài kích thước góc - Mỗi kích thước chuỗi gọi khâu − Thuyết trình - Trình bày khái niệm - Lắng nghe chuỗi kích thước ghi nhận - Trình bày điều kiện - Lắng nghe hình thành chuỗi kích ghi nhận thước - Trình bày ý - Lắng nghe cần thiết chuỗi kích ghi nhận thước Trang 55 1.2 Phân loại chuỗi kích thước 1.2.1 Theo kết cấu chuỗi kích thước - Chuỗi kích thước chi tiết: Là kích thước chuỗi thuộc chi tiết (hình 5.1a hình 5.1c) - Chuỗi kích thước lắp ghép: kích thước chi tiết khác phận máy (hình 5.1c) 1.2.2 Theo vị trí tương quan kích thước: chia làm loại - Chuỗi kích thước thẳng: kích thước chuỗi nằm song song với mặt phẳng - Chuỗi kích thước phẳng: Các kích thước chuỗi nằm mặt phẳng mặt phẳng song song với Nhưng thân chúng không song song với 1.2.3 Các thành phần chuỗi kích thước Tuỳ theo kích thước chuỗi mà ta có khâu sau: - Khâu thành phần (Ai, i=1-n) khâu có giá trị độc lập Khâu thành phần cịn chia ra: + Khâu thành phần tăng: (khâu tăng): khâu mà kích thước tăng sẻ làm cho kích thước khâu khép kín tăng + Khâu thành phần giảm (khâu giảm): khâu mà kích thước tăng sẻ làm giảm kích thước khâu khép kín - Khâu khép kín (A): kích thước khâu xác định khâu thành phần, khâu khép kín tự hình thành q trình gia cơng, chuỗi kích thước có khâu khép kín − Thuyết trình - Trình bày phân loại - Lắng nghe chuỗi kích thước theo kết ghi nhận cấu - Trình bày phân loại - Lắng nghe chuỗi kích thước theo vị trí ghi nhận tương quan - Trình bày thành - Lắng nghe phần chuỗi kích thước ghi nhận - Trình bày khâu thành - Lắng nghe phần ghi nhận − Đàm thoại - Đưa hình vẽ cho HS xác - Lắng nghe định khâu tăng và ghi nhận giảm - Trình bày khâu khép - Lắng nghe tăng ghi nhận - Lắng nghe - Trình bày khâu khép ghi nhận kín Trang 56 Giải chuỗi kích thước Chuỗi kích thước có dạng toán sau: – Bài toán thuận: Là tốn cho biết kích thước sai lệch giới hạn khâu thành phần Xác định kích thước giới hạn khâu khép kín – Bài tốn nghịch: Cho biết khâu khép kín xác định khâu thành phần áp dụng cho thiết kế 2.1 Giải tốn thuận Cho kích thước danh nghĩa sai lệch giới hạn các khâu thành phần tìm kích thước danh nghĩa sai lệch giới hạn các khâu khép kín Bài tốn thuận thường dùng: - Tính sai số chuẩn cho kích thước cơng nghệ - Kiểm nghiệm lại kết tính toán hay yêu cầu lắp ghép 2.2 Các bước giải tốn thuận: - Lập chuỗi kích thước từ hình - Xác định mối quan hệ khâu khép kín với khâu thành phần Từ sơ đồ a, b, c dựa điều kiện khép kín ta lập cơng thức tính chuỗi sau: Nếu kí hiệu: K: khâu khép kín A: khâu thành phần L: khâu tăng G: Khâu giảm Chuỗi a: K=A3, ta có: K=A1-A2 Chuỗi b: K=A5, ta có: A5 = A1 –A2 – A3 –A4 Chuỗi c: K=A3, ta có: K= cos.A1+sin.A2 Từ trường hợp có cơng thức tổng qt: n K b1 A1  b2 A2   bn An  bi Ai i 1 − Thuyết trình - Giới thiệu tốn - Lắng nghe chuỗi kích thước và ghi nhận cách loại tốn - Đàm thoại - Trình bày tốn - Lắng nghe thuận chuỗi kích ghi nhận thước - Trình bày ứng dụng - Lắng nghe toán thuận ghi nhận - Nêu giải vấn đề - Trình bày bước giải - Lắng nghe toán thuận ghi nhận - Lập sơ đồ chuỗi kích - Lắng nghe thước từ hình ghi nhận - Xác định khâu thành - Lắng nghe phần khâu khép kín ghi nhận - Xác định khâu tăng - Lắng nghe khâu giảm ghi nhận - Dựa vào sơ đồ chuỗi - Lắng nghe kích thước khâu tăng, ghi nhận khâu giảm lập cơng thức tính chuỗi cho trường hợp - Lập công thức tổng - Lắng nghe quát ghi nhận Trang 57 Bài tập Bài tập 1: Cho chuỗi kích thước - Đưa cho HS - Ghi nhận chi tiết hình Hãy giải chuỗi tập kích thước để xác định sai lệch dung sai kích thước A2 Với - Hướng dẫn HS lập sơ - Lắng nghe 0 ,16 A1 120  ,15 ; A3 40 đồ chuỗi kích thước ghi nhận - Hướng dẫn HS xác - Lắng nghe khâu tăng khâu giảm ghi nhận Khâu tăng: A1 Khâu giảm: A2 Khâu khép kín: A3 - Hướng dẫn HS tính - Lắng nghe kích thước danh nghĩa ghi nhận - Hướng dẫn tính sai lệch - Lắng nghe giới hạn dung sai theo ghi nhận cơng thức Hình m Bài tập 2: Cho chuỗi kích thước chi tiết hình Hãy giải chuỗi kích thước để xác định sai lệch dung sai kích thước A2 Biết: - Trình tự cơng nghệ gia cơng A1 120  0,1 ; A1, A2 Với 0 ,15 A3 45 Hình esK K max  K  esLi  i 1 m eiK K  K  eiLi  i 1 3 n  eiG j j 1 m  esG j j 1 TK K max  K esK  eiK -Đưa tập cho HS - Ghi nhận tập - Lắng nghe - Hướng dẫn HS xác ghi nhận khâu tăng khâu giảm - Lắng nghe ghi nhận - Tiến hành giải - Lập chuỗi kích thước 4 Củng cố kiến thức kết thúc Trình bày khái niệm khâu thành - Đặt câu hỏi cho HS - Lắng nghe phần, khâu tăng, khâu khép kín trả lời Trình bày ứng dụng toán thuận Hướng dẫn tự học Xem nội dung giảng “Dung sai lắp ghép đo lường” chương làm tập giáo trình Nguồn tài liệu tham khảo 1/ Dung sai lắp ghép đo lường – NXB Giáo dục ; PGS.TS Ninh Đức Tốn; GVC Nguyễn Thị Trang 58 Xuân Bảy 2/ Dung sai lắp ghép – NXB Lao động - xã hội; KS Hoàng Thị Lệ 3/ Dung sai lắp ghép – NXB Lao động - xã hội; PGS.TS Ninh Đức Tốn ., Ngày tháng năm 20 TRƯỞNG KHOA GIÁO VIÊN Trang 59 GIÁO ÁN SỐ: 07 Số thực hiện: Thực từ ngày…… đến ngày …… TÊN BÀI: CHƯƠNG 7: CƠ SỞ ĐO LƯỜNG KỸ THUẬT MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: Kiến thức: - Phân biệt loại dụng cụ đo thơng dụng phổ biến dùng ngành khí Kỹ năng: - Trình bày phương pháp đo Thái độ: - Rèn luyện tính kỷ luật, kiên trì, cẩn thận, nghiêm túc, chủ động tích cực sáng tạo học tập ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Đồ dùng dạy học: thước kẻ, giáo trình, giáo án, hình vẽ, … - Phương tiện dạy học: bảng phấn, que bảng, projector , … I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 02 phút II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH Dẫn nhập Trong ngành kỹ thuật để kiểm tra chi tiết gia cơng có đạt u cầu kỹ thuật đề ra, cần có dụng cụ đo thang - Thuyết trình đo phù hợp với điều kiện làm việc người dẫn nhập vào thợ xưỡng Để sử dụng dụng cụ đo ta cần nắm rõ khái niệm đo lường, đơn vị đo, hệ thống đo lường phương pháp đo kiểm tra - Lắng nghe T G Trang 60 Giảng Khái niệm đo lường kỹ thuật 1.1 Đo lường Thời gian: 0.5 Đối với sản xuất khí – ngành tạo tư liệu sản xuất để sản xuất sản phẩm phục vụ nhu cầu đời sống xã hội – chất lượng sản phẩm yêu cầu thiết điều nói lên vai trị quan trọng kỹ thuật đo lường Đó khâu khơng thể thiếu trình chế tạo sản phẩm Đo lường kỹ thuật chế tạo khí ngành khoa học hoàn chỉnh bao gồm sở lý luận kỹ thuật ứng dụng, dựa ba yếu tố là: đơn vị đo, phương pháp đo phương tiện đo để đạt độ xác yêu cầu Các yếu tố ngày hoàn thiện nâng cao độ xác Đo lường đại lượng vật lý thiết lập mối quan hệ đại lượng cần đo với đại lượng vật lý tính chất mà chọn làm đơn vị đo Thực chất việc đo lường tìm tỉ lệ đại lượng cần đo với đơn vị đo chọn kết đo biểu diễn trị số tỉ lệ với đơn vị đo − Thuyết trình - Trình bày khái - Lắng nghe niệm đo lường dùng ghi nhận sản xuất khí - Trình bày sở - Lắng nghe khoa học kỹ ghi nhận thuật đo lường ý nghĩa phương pháp đo - Trình bày khái - Lắng nghe niệm đo lường ghi nhận Trang 61 1.2 Đơn vị đo hệ đơn vị đo Đơn vị đo đại lượng tiêu chuẩn qui ước trước xác định theo định nghĩa thống hay vật mẫu giữ Viện đo lường quốc tế Đơn vị đo cần thỏa mãn yêu cầu: - Tính thống - Các mẫu chuẩn cần chế tạo xử lý đặc biệt để đảm bảo độ bền lâu độ ổn định theo thời gian, không chịu ảnh hưởng môi trường nhiệt độ, độ ẩm, trường điện từ Đơn vị đo phân làm hai loại sau: + Đơn vị đo (đơn vị đo độc lập): loại đơn vị đo qui ước không phụ thuộc vào đơn vị đo khác Ví dụ: mét, kilơgam, giây, … + Đơn vị đo dẫn xuất: loại loại đơn vị đo tạo nên từ đơn vị đo độc lập có đơn vị đo dẫn xuất khác Ví dụ: đơn vị đo vận tốc (m/s), gia tốc (m/s2), lực (N=m.kg/s2), áp suất (N/m2) … Hệ SI (System International):  Mét (m): đơn vị đo chiều dài  Kilôgam (Kg): đơn vị đo khối  Giây (s): đơn vị đo thời gian  Ampe (A): đơn vị đo cường độ dòng điện  Độ Kelvin (K): đơn vị đo nhiệt độ theo thang nhiệt nhiệt động lực  Candela (Cd): đơn vị đo cường độ ánh sáng  Radian (Rad): đo góc phẳng  Steradian (Sr): đo góc khối Trong ngành khí chế tạo máy, đơn vị đo kích thước dài thường dùng milimét (mm) micrơmét (m), đơn vị đo kích thước góc độ (kí hiệu: 0) − Thuyết trình - Trình bày đơn vị - Lắng nghe đo dùng đo ghi nhận lường - Trình bày - Lắng nghe yêu cầu cần thiết ghi nhận dùng đơn vị đo lường - Trình bày đơn vị - Lắng nghe đo ghi nhận - Trình bày đơn vị - Lắng nghe đo dẫn xuất ghi nhận - Trình bày - Lắng nghe đơn vị đo dùng ghi nhận hệ SI - Những đơn vị đo - Lắng nghe dùng ngành ghi nhận khí chế tạo máy Trang 62 Các loại dụng cụ đo phương pháp đo 2.1 Các đặc trưng đo lường thiết bị đo Các đặc trưng đo lường thiết bị đo bao gồm số thuật ngữ sau: − Thuyết trình - Thang chia độ - Khoảng chia a thang chia độ - Giá trị vạch chia c thang chia độ - Chỉ thị thiết bị đo - Trình bày - Lắng nghe - Độ dao động thị thiết bị đo thuật ngữ đơn vị ghi nhận - Phạm vi đo đo - Phạm vi thị - Giới hạn đo - Độ khuếch đại thiết bị đo K - Độ nhạy giới hạn thiết bị đo - Lượng hiệu chỉnh - Sai số giới hạn cho phép thiết bị đo Trang 63 2.2 Các phương pháp đo kiểm tra Đo kiểm tra thường hiểu hai khái niệm riêng biệt, khác sau: - Đo xác định giá trị cụ thể đại lượng cần đo - Kiểm tra xác định đại lượng cần kiểm tra có nằm giới hạn phạm vị cho phép hay không để khẳng định đại lượng “đạt” hay “khơng đạt” u cầu Có nhiều cách phân loại phương pháp đo dựa sở khác nhau: - Theo quan hệ giá trị đại lượng cần tìm với giá trị đại lượng đo được: + Đo trực tiếp + Đo gián tiếp - Theo quan hệ giá trị thị dụng cụ đo giá trị đại lượng đo: + Đo tuyệt đối + Đo so sánh - Theo quan hệ đầu đo dụng cụ đo bề mặt chi tiết đo: + Đo tiếp xúc + Đo khơng tiếp xúc - Theo tính chất sử dụng kết đo: + Đo bị động (đo tiêu cực) + Đo chủ động (đo tích cực) - Theo nội dung công việc đo: + Đo yếu tố + Đo tổng hợp Kết luận: có nhiều phương pháp đo khác phương pháp có ưu khuyết điểm riêng Việc lựa chọn phương pháp đo có ảnh hưởng lớn đến độ xác kết đo, mức độ phức tạp thiết bị đo cần dùng, tính kinh tế suất trình đo Củng cố kiến thức kết thúc Hệ thống đo lường quốc tế có loại nào? Có phương pháp đo kiểm tra nào? Hướng dẫn tự học − Thuyết trình - Trình bày - Lắng nghe khác đo ghi nhận kiểm tra - Cách phân loại phương pháp đo - Quan hệ đại - Lắng nghe lượng cần tìm đo ghi nhận 2 - Giá trị dụng - Lắng nghe cụ đại lượng đo ghi nhận - Giữa đầu đo - Lắng nghe bề mặt ghi nhận - Theo tính chất sử - Lắng nghe dụng kết đo ghi nhận - Quan hệ công - Lắng nghe việc đo ghi nhận - Trình bày kết - Lắng nghe luận lựa chọn ghi nhận phương pháp đo - Đặt câu hỏi cho - Lắng nghe HS trả lời Xem nội dung giảng “Dung sai lắp ghép đo lường” chương Trang 64 Nguồn tài liệu tham khảo TRƯỞNG KHOA 1/ Dung sai lắp ghép đo lường – NXB Giáo dục ; PGS.TS Ninh Đức Tốn; GVC Nguyễn Thị Xuân Bảy 2/ Dung sai lắp ghép – NXB Lao động - xã hội; KS Hoàng Thị Lệ 3/ Dung sai lắp ghép – NXB Lao động - xã hội; PGS.TS Ninh Đức Tốn ., Ngày tháng năm 20 GIÁO VIÊN Trang 65 ... Hướng dẫn tự học Xem nội dung giảng ? ?Dung sai lắp ghép đo lường? ?? tìm hiểu thêm tập dung sai tài liệu Nguồn tài liệu tham khảo 10 1/ Dung sai lắp ghép đo lường – NXB Giáo dục ; PGS.TS Ninh Đức... Quan sát kí hiệu dung sai cách tra làm tập VD bảng miền dung sai H6, E8, E5, F8, Js9, e5, f8, u8, js5 10 Trong đó: + Miền dung sai lỗ H7 + Miền dung sai trục f7 Các bảng dung sai 3.1 Cấu tạo cách... trị số dung sai bé ngược lại a lớn trị số dung sai lớn, kích thước xác Đối với dung sai cấp xác 01, 0, 1: Cấp xác Trị số dung sai 01 0,3+0,008D 0,5+0,012D 0,8+0,0 2D 1.2 Cấp xác (cấp dung sai tiêu