2.4.3 Lắp ghép trung gian Là lắp ghép trong đó có thể có độ hở hoặc độ dôi tùy theo kích thước thực của cặp chi tiết lắp ghép với nhau.. Sai lệch cơ bản của lỗ cơ bản được kí hiệu là H
Trang 1GIÁO ÁN SỐ: 01 Số giờ thực hiện: 6 giờ
Thực hiện từ ngày…… đến ngày ……
TÊN BÀI: Chương I: KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ DUNG SAI VÀ LẮP GHÉP
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học cĩ khả năng:
Kiến thức:Trình bày tính đổi lẫn trong lắp ghép và liệt kê các loại lắp ghép
Kỹ năng: Phân biệt được các hệ thống dung sai
Thái độ: Rèn luyện tính kỹ luật, kiên trì, cẩn thận, nghiêm túc và chủ động
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-II THỰC HIỆN BÀI HỌC
(phút)
HOẠT ĐỘNG GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Trong ngành cơ khí chế tạo, để gia
cơng những chi tiết hoặc một cụm máy
đạt độ chính xác cao cần làm theo những
yêu cầu kỹ thuật nhất định trong cơ khí
những khoảng sai lệch khi chế tạo
Dung sai là phần quy ước về các
khoảng sai lệch cho phép trong cơ khí
− Diễn giải cho HS
về dung sai
− Lắng nghe
và trả lời
3
1 Khái niệm về tính đổi lẫn chức
năng
1.1 Bản chất của tính đổi lẫn chức
năng
Tính đổi lẫn chức năng là một nguyên
tắc thiết kế và chế tạo để đảm bảo cho
các máy và chi tiết máy cùng loại, cùng
cỡ có thể thay thế cho nhau mà không
cần phải sửa chữa hoặc lựa chọn nhưng
vẫn đảm bảo mọi yêu cầu về kỹ thuật
và kinh tế
Tính đổi lẫn chức năng được thỏa
mãn theo một trong hai hình thức sau:
− Thuyết trình
− Trình bày HS vềtính đổi lẫn
− Giới thiệu phân
Trang 2− Đổi lẫn hoàn toàn: Khi lắp ráp, các
chi tiết được chọn bất kỳ trong loạt,
hoàn toàn có tính ngẫu nhiên
Các chi tiết đã được tiêu chuẩn hoá
hay các chi tiết phụ tùng dự trữ thường
được chế tạo có tính đổi lẫn hoàn toàn
để tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình
thay thế sửa chữa sau này
− Đổi lẫn không hoàn toàn Được sử
dụng khi dung sai chế tạo không thể
thỏa mãn yêu cầu của thiết kế
Phương pháp này cho phép mở rộng
phạm vi dung sai của các khâu thành
phần để dễ chế tạo Sau đó, chi tiết sẽ
được phân thành từng nhóm theo kích
thước thật của chúng và các chi tiết
trong nhóm tương ứng sẽ được lắp ráp
− Tác dụng của đổilẫn hồn tồn
− Giới thiệu đổi lẫnkhơng hồn tồn
− Gọi HS ví dụnhững sản phẩm đổilẫn khơng hồn tồntrong thực tế
− Tác dụng của đổilẫn khơng hồn tồn
1
1.2 Hiệu quả của tính đổi lẫn chức
năng
+ Đối với thiết kế: Giảm được thời
gian, công sức và chi phí cho quá trình
thiết kế
+ Đối với sản xuất: Tính đổi lẫn chức
năng là tiền đề kỹ thuật mở đường cho
việc phát triển sản xuất, phân công sản
xuất tiến tới chuyên môn hóa sản xuất
+ Đối với sử dụng: Giảm được thời
gian chết của máy, giảm nhẹ được việc
tổ chức bộ phận sửa chữa, chế tạo các
chi tiết hư hỏng
2 Các khái niệm cơ bản về dung sai
và lắp ghép
2.1 Kích thước
Kích thước là giá trị bằng số của đại
lượng đo chiều dài (đường kính, chiều
dài … ) theo đơn vị đo được lựa chọn
Phân loại:
a) Kích thước danh nghĩa
b) Kích thước thực
− Thuyết trình +Đàm thoại
− Đưa bản vẽ cho HSquan sát và gọi HSnhận xét kích thước làgì?
− Giới thiệu các loạikích thước thường
3
Trang 3c) Kích thước giới hạn dùng.
− Hướng dẫn HS sửdụng bảng 1.1 và đưa
ví dụ cho HS tính tốn
sử dụng bảng 1.1
loại kích thước
− Quan sát vàghi nhận cáchtra bảng
− Tiến hànhtra bảng
4
3
2.1.1 Kích thước danh nghĩa
Kích thước danh nghĩa là kích thước
mà dựa vào chức năng và điều kiện
làm việc của chi tiết để tính toán xác
định và chọn theo trị số kích thước tiêu
chuẩn
Ký hiệu : D, d
DN (Đối với lỗ hay bề mặt bao)
dN (Đối với trục hay bề mặt bị bao)
− Thuyết trình +Đàm thoại
− Đưa bản vẽ cho HSquan sát và nhận xétđâu là kích thước danhnghĩa
− Cho HS ví dụ cácloại chi tiết dùng kíchthước lỗ và trục
− Quan sát vàtrả lời nhận xét
Kích thước thực là kích thước đo được
trực tiếp trên chi tiết
Ký hiệu: Dt , dt
− Đàm thoại
− Đưa hình cho HSnhận xét kích thướcthực là gì?
− Lắng nghe
và trả lời
3
2.1.3 Kích thước giới hạn
Kích thước giới hạn là kích thước lớn
nhất và nhỏ nhất giới hạn phạm vi cho
phép của kích thước chi tiết
Có hai kích thước giới hạn:
+ Kích thước giới hạn lớn nhất (Dmax,
dmax)
+ Kích thước giới hạn nhỏ nhất (Dmin,
dmin)
− Thuyết trình +Đàm thoại
− Trình bày kíchthước giới hạn
− Trình bày phân loạikích thước giới hạn
− Kích thước giớihạn lớn nhất của trục
và lỗ ký hiệu như thếnào?
2.2 Dung sai
Dung sai là hiệu giữa kích thước giới
hạn lớn nhất và kích thước giới hạn nhỏ
nhất
+ Đối với lỗ:
TD = Dmax − Dmin = ES − EI
− Thuyết trình +Đàm thoại
− Cho HS quan sátbản vẽ cĩ ghi ký hiệudung sai và cho HSnhận xét cơng dụng của
− Lắng nghe
và trả lời
3
Trang 3
Trang 4+ Đối với trục:
Td = dmax − dmin = es − ei
dung sai
− Dung sai đối vớitrục và lỗ cĩ khác nhaukhơng
− Đưa ví dụ cho HStính dung sai trên bảnvẽ
2.3 Sai lệch giới hạn
Sai lệch giới hạn là hiệu đại số giữa
kích thước giới hạn và kích thước danh
nghĩa
Có hai sai lệch giới hạn:
− Sai lệch giới hạn trên
Là hiệu đại số giữa kích thước giới
hạn lớn nhất và kích thước danh nghĩa
Ký hiệu: ES, es
+ Đối với lỗ: ES= Dmax − D
+ Đối với trục: es = dmax − d
− Sai lệch giới hạn dưới
Là hiệu đại số giữa kích thước giới
hạn nhỏ nhất và kích thước danh nghĩa
Ký hiệu: EI , ei
Đối với lỗ: EI = Dmin − D
Đối với trục: ei = dmin − d
Lắp ghép là sự phối hợp giữa hai hay
nhiều chi tiết với nhau để thành một bộ
phận máy hay một máy có ích
Các khái niệm trong mặt lắp ghép:
− Bề mặt lắp ghép: bề mặt tiếp xúc
giữa hai chi tiết lắp ghép với nhau
− Kích thước lắp ghép: kích thước của
bề mặt lắp ghép
− Đặc tính của lắp ghép: được xác
định bởi hiệu số giữa kích thước bao và
kích thước bị bao
− Thuyết trình
− Cho HS xem bản
vẽ từ đĩ định nghĩa lắpghép là gì
− Dựa vào hình vẽtrình bày các khái niệm
bề mặt lắp ghép và kíchthước lắp ghép
− Quan sát vàLắng nghe và trảlời
− Lắng nghe
và trả lời
5
5
Trang 5Dựa vào đặc tính của lắp ghép, các
lắp ghép được phân làm 3 nhóm như
sau:
− Lắp ghép có độ hở
− Lắp ghép có độ dôi
− Lắp ghép trung gian
− Trình bày đặc tínhlắp ghép
− Lắng nghe
và ghi nhận
5
2.4.1 Lắp ghép có độ hở
Là lắp ghép trong đó kích thước bao
luôn luôn lớn hơn kích thước bị bao để
tạo thành độ hở trong lắp ghép
− Đưa hình vẽ và cho
HS trình bày lắp cĩ độ
hở là gì
− Từ hình vẽ xácđịnh các cơng thức: độ
hở lớn nhất, nhỏ nhất,trung bình và dung sai
− Quan sátlắng nghe và trảlời
− Quan sát vàlên bảng trìnhbày cơng thức
5
4
9
2.4.2 Lắp ghép có độ dôi
Là lắp ghép trong đó kích thước bao
luôn luôn nhỏ hơn kích thước bị bao để
tạo thành độ dôi trong lắp ghép
Ký hiệu: N
EI es D d
Nmax max min
ES ei D
T max min
− Thuyết trình +Đàm thoại
− Đưa hình vẽ và cho
HS trình bày lắp cĩ độdơi là gì
− Từ hình vẽ xác
− Quan sát vàlắng nghe và trảlời
Trang 6Độ dôi TB
EI es D
d
Nmax max min
ES ei D
d
2
min max N N
d D
T max min
EI es D
d
Nmax max min
ES ei D
T max min
định các cơng thức: độdơi lớn nhất, nhỏ nhất,trung bình và dung sai
lên bảng trìnhbày cơng thức
2.4.3 Lắp ghép trung gian
Là lắp ghép trong đó có thể có độ
hở hoặc độ dôi tùy theo kích thước thực
của cặp chi tiết lắp ghép với nhau
ei ES d
D
EI es D
d
Nmax max min
d D N
T, max max
− D Độ dôi lớn nhấtd ES ei
EI es D
d
Nmax max min
d D N
T− , maxDung sai lắp ghép max
ei ES d
D
EI es D
d
Nmax max min
d D N
− Từ hình vẽ xácđịnh các cơng thức: độdơi lớn nhất, độ hở lớnnhất và dung sai
− Quan sát vàlắng nghe và trảlời
− Quan sát vàlên bảng trìnhbày cơng thức
5
5
10
2.5 Hệ thống dung sai
2.5.1 Hệ thống lỗ cơ bản
Là hệ thống các kiểu lắp ghép mà vị
trí của miền dung sai lỗ là cố định, còn
muốn được các kiểu lắp có đặc tính
khác nhau như lỏng, chặt, trung gian
khi thay đổi vị trí miền dung sai trục
Sai lệch cơ bản của lỗ cơ bản được kí
hiệu là H và ứng với các sai lệch giới
hạn ES T D
EI
H
0 với TD là trị số dung sai
kích thước lỗ cơ bản, được xác định tùy
thuộc vào cấp chính xác và kích thước
danh nghĩa
2.5.2 Hệ thống trục cơ bản
− Thuyết trình
− Trình bày hệ thốngdung sai
− Đưa ví dụ cho HStính hệ thống dung sai
− Đàm thoại
− Giải thích biểu đồdung sai hệ thống lỗ
Trang 7Là hệ thống các kiểu lắp ghép mà vị
trí của miền dung sai trục là cố định,
còn muốn được các kiểu lắp có đặc tính
khác nhau ta thay đổi vị trí miền dung
sai lỗ
Sai lệch cơ bản của trục cơ bản được
kí hiệu là h và ứng với các sai lệch giới
+ Kích thước giới hạn của lỗ và trục
+ Sai lệch giới hạn của lỗ và trục
+ Dung sai của lỗ và trục
D = 50 ; d = 50 0 , 009
025 , 0
025
, 0
Đặc tính của lắp ghép:
− Giải thích biểu đồdung sai hệ thống lỗ
− Hướng dẫn làm vi
dụ giáo trình
− Giới thiệu lựa chọncách lắp ghép theo biểuđồ
− Từ hình vẽ nhậnxét các trường hợp lắpghép
− Những trường hợpnào cần lắp ghép cĩ độ
hở và ví dụ
− Những trường hợpnào cần lắp ghép cĩ độdơi và ví dụ
làm bài tập
− Quan sát vàLắng nghe vàghi nhận
− Ghi nhận
HD và tiến hànhlàm bài tập
− Quan sát vàtrình bày
− Quan sát vàtrình bày
− Quan sát vàtrình bày
Trang 8− Những trường hợpnào cần lắp ghép trunggian và ví dụ.
7
3 Củng cố kiến thức và kết thúc bài
1 Trình bày các khái niệm: kích thước
danh nghĩa, kích thước thực, kích thước
giới hạn
2 Công thức tính dung sai cho trường
hợp lỗ và trục
3 Công thức tính sai lệch giới hạn
lớn nhất và nhỏ nhất trong trường hợp
lỗ và trục
4 Trình bày công thức lắp ghép có
độ hở, độ dôi và trung gian
− Đàm thoại
− Đặt câu hỏi cho HStrình bày các kháiniệm
− Lắng nghe
và Lắng nghe vàtrả lời
515
TP.HCM
., Ngày tháng năm 20
TRƯỞNG KHOA GIÁO VIÊN
Trang 9
GIÁO ÁN SỐ: 02 Số giờ thực hiện: 7 giờ
Thực hiện từ ngày…… đến ngày ……
TÊN BÀI: Chương 2: HỆ THỐNG DUNG SAI LẮP GHÉP BỀ MẶT TRƠN
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học cĩ khả năng:
Kiến thức:
- Trình bày đầy đủ các quy định về lắp ghép theo hệ thống lỗ và hệ thống trục Hai dãy sai lệch
cơ bản của lỗ và trục, các lắp ghép tiêu chuẩn
- Rèn luyện tính kỹ luật, kiên trì, cẩn thận, nghiêm túc và chủ động
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Đồ dùng dạy học: thước kẻ, compa, giáo trình, giáo án, hình vẽ, …
- Phương tiện dạy học: bảng phấn, que chỉ bảng, projector , …
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 05 phút
-
-II THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG(phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN CỦA HỌC SINHHOẠT ĐỘNG
1 Dẫn nhập
Như chúng ta đã biết tầm quan
trọng của việc qui định dung sai và
vấn đề tiêu chuẩn hĩa là vơ cùng cần
thiết
Trong chương 1, đã nêu sự cần
thiết phải quy định dung sai và đưa
thành tiêu chuẩn thống nhất của quốc
gia hay quốc tế Để đáp ứng yêu cầu
phát triển kinh tế, nhà nước Việt
Nam đã ban hành hàng loạt các tiêu
chuẩn kỹ thuật trong đĩ cĩ tiêu chuẩn
dung sai lắp ghép bề mặt trơn,
TCVN2244-99 Tiêu chuẩn được xây
dựng trên cơ sở của tiêu chuẩn quốc
tế ISO286-1:1988
- Thuyết trình nêu ra ýnghĩa và sự cần thiết phải quiđịnh dung sai theo tiêu chuẩnthống nhất
- Lắng nghe và
Trang 9
Trang 102 Giảng bài mới
1 Hệ thống dung sai lắp ghép
1.1 Hệ cơ bản
Đối với cấp chính 5 7 dung
sai được tính theo công thức sau:
- Lắng nghe vàghi chép
515
1.2 Cấp chính xác (cấp dung sai
tiêu chuẩn)
Tiêu chuẩn quy định 20 cấp chính
xác kí hiệu là: IT01, IT0, IT1, IT2,
dụng gia công thô
Trị số dung sai ứng với từng cấp
chính xác được tính theo công thức
(2.1) và chỉ dẫn cụ thể trong bảng 2.1
đối với kích thước từ 1 500mm
- Trình bày cấp chính xáccủa dung sai
- giới thiệu cách sử dụngbảng 2.1
- Đưa ví dụ cho HS ápdụng tính cấp chính xác vàdung sai theo hệ cơ bản
VD: Trục có đường kínhdanh nghĩa 45 cấp chính xác
8 tính dung sai của trục (sửdụng bảng 2.1)
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Quan sát vàlàm bài
5815
1.3 Khoảng kích thước
Trong cùng một cấp chính xác thì
trị số dung sai chỉ phụ thuộc vào i tức
là phụ thuộc vào kích thước, công - Trình bày khoảng kích - Lắng nghe 10
Trang 11thức (2.2) Nếu quy định dung sai
cho tất cả các kích thước thì số giá trị
dung sai sẽ rất lớn, bảng giá trị dung
sai sẽ phức tạp sử dụng không tiện
lợi Vì vậy người ta phân khoảng
kích thước danh nghĩa và mỗi
khoảng quy định một trị số dung sai
đặc trưng, tính theo trị số trung bình
của khoảng: D D1.D2 (D1 và D2
là hai kích thước biên của khoảng)
Đối với kích thước từ 1500mm
người ta có thể phân thành 13 đến 25
khoảng
thước
1.4 Sai lệch cơ bản (SLCB)
Là sai lệch xác định vị trí của miền
dung sai so với kích thước danh
nghĩa
- Nếu miền dung sai nằm ở phía
trên kích thước danh nghĩa thì sai
lệch cơ bản là sai lệch dưới (ei hoặc
EI
- Nếu nằm phía dưới kích thước
danh nghĩa thì sai lệch cơ bản là sai
lệch trên (es hoặc ES)
Sai lệch cơ bản của trục kí hiệu
- Quan sát vàlắng nghe
- Lắng nghe
- Quan sát vàlắng nghe
7
10
5
10
1.5 Bảng dung sai tiêu chuẩn
Bảng 2.3 Trị số dung sai tiêu
chuẩn
- Hướng dẫn HS sử dụngbảng 2.3
- Quan sát vàghi chép
10
2 Cách ghi kích thước có sai lệch
giới hạn trên bản vẽ chi tiết và bản
Trang 11
Trang 12vẽ lắp
Trên bản vẽ chi tiết các sai lệch
giới hạn được ghi bằng chữ hoặc
bằng số theo mm, bên cạnh kích
thước danh nghĩa
Lắp ghép bao giờ cũng được tạo
thành bởi sự phối hợp của 2 miền
dung sai kích thước lỗ và trục
Cùng kích thước danh nghĩa thì
độ lớn của miền dung sai phụ thuộc
vào cấp chính xác yêu cầu (bảng
2.3), còn vị trí miền dung sai thì phụ
thuộc vào đặc tính yêu cầu của lắp
ghép và được biểu thị bằng trị số
sai lệch cơ bản
- Trình bày các ghi kíchthước cĩ dung sai trên bản vẽchi tiết và lắp
- VD một vài kí hiệu dungsai
40 f
- Lắng nghe vàtrả lời
- Quan sát vàlàm bài tập VD
5
10
2.1 Ghi theo kí hiệu
Miền dung sai kích thước được kí
hiệu như sau:
Ví dụ 1: H7 - Miền dung sai kích
Miền dung sai của lắp ghép được
kí hiệu dưới dạng phân số, tử số là
miền dung sai kích thước lỗ, mẫu số
là miền dung sai kích thước trục
+ Miền dung sai lỗ cơ bản là H7
+ Miền dung sai trục f7
- Hướng dẫn cách ghi kíhiệu dung sai
- Đưa ví dụ cho HS về ghi
kí hiệu dung sai và cách trabảng miền dung sai
H6, E8, E5, F8, Js9, e5, f8,u8, js5
- Lắng nghe
- Quan sát vàlàm bài tập VD
Trang 13- Bảng 5: “Độ dôi giới hạn của các
lắp ghép trung gian có kích thước từ
- Hướng dẫn HS cách trabảng 1 trong phụ lục 1
Trước tiên ta tìm kíchthước danh nghĩa bên cột 1,rồi tìm miền phân bố dung sai
và cấp chính xác Giá trị dungsai là giao giữa thước danhnghĩa và miền phân bố dungsai và cấp chính xác
Đưa ví dụ cho HS: H6,Js8
- Hướng dẫn HS cách trabảng 2 trong phụ lục 1
Tra bảng 2 tương tự nhưbảng 1
- Hướng dẫn HS cách trabảng 3 trong phụ lục 1
Trong bảng 3, cột thứ 1kích thước danh nghĩa, tachọn hệ cơ bản để đối chiếu(trục cơ bản hoặc lỗ cơ bảnthông thường chọn là lỗ cơbản), giao giữa kích thướcgiới hạn và hệ cơ bản ta được
2 giá trị độ hở ( )
min
max m S
S
- Hướng dẫn HS cách trabảng 4 trong phụ lục 1
- Hướng dẫn HS cách trabảng 5 trong phụ lục 1
Cách tra bảng 4 và 5tương tự như bảng 3
- Nêu đề bài cho HS và trabảng
- Lắng nghe vàtra bảng
- Lắng nghe vàtra bảng
- Lắng nghe vàtra bảng
- Lắng nghe vàtra bảng
- Ghi nhận bàitập
Trang 13
Trang 14dụng phương pháp tra bảng để ghi kí
- Tra bảng 2 phụ lục 1
- Tìm miền dung sai h và cócấp chính xác 8
- Giao kích thước danh nghĩa
và miền dung sai h8 là kếtquả cần tìm
- Đưa bài tập ví dụ cho HSlàm bài
bước tiến hànhgiải
- Ghi nhận bàitập
-Tiến hành giải
38
3.3 Chọn kiểu lắp tiêu chuẩn cho
mối ghép khi thiết kế
Trong quá trình thiết kế các mối
ghép, tùy thuộc vào chức năng sử
dụng mối ghép mà người thiết kế xác
định các yêu cầu về độ hở và độ dôi
giới hạn của lắp ghép Xuất phát từ
giá trị độ hở và độ dôi yêu cầu đó mà
chọn một kiểu lắp tiêu chuẩn có độ
hở hở hoặc độ dôi giới hạn phù hợp
Độ hở, độ dôi giới hạn tiêu chuẩn
Các kiểu lắp lỏng tiêu chuẩn
thường sử dụng đối với mối ghép mà
hai chi tiết chuyển động tương đối
với nhau Nhưng tùy theo chức năng
của mối ghép mà ta chọn kiểu lắp có
độ hở nhỏ trung bình hoặc lớn
- Giảng bài - Lắng nghe &
3.4.2 Phạm vi ứng dụng của các
kiểu lắp trung gian:
Người ta thường sử dụng các mối
ghép trung gian đối với các mối
ghép cố định nhưng chi tiết cần tháo
Chúng được sử dụng đối với các
mối ghép cố định không tháo, không
có chi tiết kẹp chặt phụ như then, vít,
Độ dôi của lắp ghép đủ đảm bảo
truyền mômen xoắn
- Giảng bài - Lắng nghe &
3 Các bảng dung sai
3.1 Cấu tạo và cách tra bảng
Hệ thống dung sai lắp ghép bề mặt - Trình bày cấu tạo của - Lắng nghe và 5
Trang 15trơn theo TCVN 2245-99 chủ yếu tra
- Bảng 5: “Độ dôi giới hạn của các lắp
ghép trung gian có kích thước từ 1
- Hướng dẫn HS cách trabảng 1 trong phụ lục 1
Trước tiên ta tìm kíchthước danh nghĩa bên cột 1,rồi tìm miền phân bố dung sai
và cấp chính xác Giá trị dungsai là giao giữa thước danhnghĩa và miền phân bố dungsai và cấp chính xác
Đưa ví dụ cho HS: H6,Js8
- Hướng dẫn HS cách trabảng 2 trong phụ lục 1
Tra bảng 2 tương tự nhưbảng 1
- Hướng dẫn HS cách trabảng 3 trong phụ lục 1
Trong bảng 3, cột thứ 1kích thước danh nghĩa, tachọn hệ cơ bản để đối chiếu(trục cơ bản hoặc lỗ cơ bảnthông thường chọn là lỗ cơbản), giao giữa kích thướcgiới hạn và hệ cơ bản ta được
2 giá trị độ hở ( )
min
max m S
S
- Hướng dẫn HS cách trabảng 4 trong phụ lục 1
- Hướng dẫn HS cách trabảng 5 trong phụ lục 1
Cách tra bảng 4 và 5tương tự như bảng 3
ghi nhận
- Lắng nghe vàtra bảng
- Lắng nghe vàtra bảng
- Lắng nghe vàtra bảng
- Lắng nghe vàtra bảng
- Lắng nghe vàtra bảng
TD1 Cho kích thước chi tiết trục
có kí hiệu bằng chữ Ø38h8, hãy vận - Nêu đề bài cho HS và trabảng
- Ghi nhận bàitập
- Tra bảng
23
Trang 15
Trang 16dụng phương pháp tra bảng để ghi kí
- Tra bảng 2 phụ lục 1
- Tìm miền dung sai h và cócấp chính xác 8
- Giao kích thước danh nghĩa
và miền dung sai h8 là kếtquả cần tìm
- Đưa bài tập ví dụ cho HSlàm bài
- Ghi nhận cácbước tiến hànhgiải
- Ghi nhận bàitập
-Tiến hành giải
5
38
3.3 Chọn kiểu lắp tiêu chuẩn cho
mối ghép khi thiết kế
Trong quá trình thiết kế các mối ghép,
tùy thuộc vào chức năng sử dụng mối
ghép mà người thiết kế xác định các
yêu cầu về độ hở và độ dôi giới hạn
của lắp ghép Xuất phát từ giá trị độ
hở và độ dôi yêu cầu đó mà chọn một
kiểu lắp tiêu chuẩn có độ hở hở hoặc
Các kiểu lắp lỏng tiêu chuẩn thường
sử dụng đối với mối ghép mà hai chi
tiết chuyển động tương đối với nhau
Nhưng tùy theo chức năng của mối
ghép mà ta chọn kiểu lắp có độ hở
nhỏ trung bình hoặc lớn
3.4.2 Phạm vi ứng dụng của các
kiểu lắp trung gian:
Người ta thường sử dụng các mối
ghép trung gian đối với các mối
ghép cố định nhưng chi tiết cần tháo
lắp dễ dàng và đảm bảo định tâm tốt
4 Bài tập
Bài tập 1: Cho lắp ghép trụ trơn có
kích thước danh nghĩa là 35mm, độ
hở yêu cầu là: Smax yc= 50µm, Smin yc =
- Ghi nhận cáchgiải
3
2
Trang 17- Xác định sai lệch giới hạn kích
thước lỗ và trục
- Hãy ghi kí hiệu sai lệch, lắp ghép
bằng chữ và số trên bản vẽ chi tiết và
lắp
Bài tập 2: Cho lắp ghép trụ trơn có
kích thước danh nghĩa là 68mm, độ
dôi giới hạn yêu cầu là: Nmax yc=
- Hãy ghi kí hiệu sai lệch, lắp ghép
bằng chữ và số trên bản vẽ chi tiết và
lắp
Bài tập 3: Cho lắp ghép trụ trơn có
kích thước danh nghĩa là 92mm, độ
hở và độ dôi giới hạn yêu cầu là: Smax
yc= 32µm, Nmax yc = 25µm
- Chọn kiểu lắp tiêu chuẩn cho lắp
ghép
- Xác định sai lệch giới hạn kích
thước lỗ và trục và biểu diễn sơ đồ
phân bố miền dung sai của lắp ghép
Đưa HS bài tập 1.2 giáo trình và
bài tập kèm theo
- Xác định kích thước danhnghĩa 35mm
- Chọn hệ cơ bản là hệ lỗ
- Tra bảng 3 phụ lục 1 vớikích thước danh nghĩa 35mm
ta xác định được miền sailệch của trục và lỗ
- Tra bảng 1 và 2 phụ lục 1xác định dung sai trục và lỗ
- Ghi kí hiệu sai lệch chochi tiết và lắp
- Đưa bài tập
- Hướng dẫn HS bài tập,tương tự độ hở tiến hành trabảng 4 phụ lục 1 để xác địnhmiền dung sai và các bướccòn lại tiến hành giống như
độ hở
- Đưa bài tập
- Hướng dẫn HS bài tập,tương tự độ hở tiến hành trabảng 5 phụ lục 1 để xác địnhmiền dung sai và các bướccòn lại tiến hành giống như
độ hở
- Đưa bài tập 1 và 2 giáotrình trang 20 - 21
- Ghi nhận bàitập
- Ghi nhậnhướng dẫn củaGV
- Tiến hành làmbài tập
- Ghi nhận bàitập
- Ghi nhậnhướng dẫn củaGV
- Tiến hành làmbài tập
- Ghi nhận bàitập
23
5
535
10
35
Ví dụ 1: Chi tiết trục có kích thước
danh nghĩa 55mm, miền phân bố
dung sai kích thước trục e7 và lỗ là
H7
- Hãy ghi kí hiệu sai lệch, lắp ghép
bằng chữ và số trên bản vẽ chi tiết và
- Tiến hành ghi kí hiệu sailệch trên trục 55e7, lỗ
- Tra bảng 2 phụ lục 1 miềndung sai H và cấp chính xác7
Kí hiệu sai lệch ghi bằng số
55
- Ghi nhận bàitập
- Ghi nhận cácbước giải
312
2
2
2
Trang 17
Trang 18Ví dụ 2: cho lắp ghép trụ trơn có
kích thước danh nghĩa là 68 mm,
miền dung sai kích thước lỗ H7,
miền dung sai kích thước trục là n6
a Lập sơ đồ phân bố miền dung
sai của lắp ghép
b Lắp ghép đã cho thuộc nhóm
lắp ghép nào? Xác định độ hở, độ
dôi giới hạn của lắp ghép
050 0 0
025 0 55
- Tiến hành tính sai lệchgiới hạn
- Đưa bài tập cho HS
- Ghi nhận bàitập
3
5
4 Hướng dẫn tự học Xem nội dung trong bài giảng “Dung sai lắp ghép
và đo lường” và tìm hiểu thêm trong các tài liệutham khảo
2
Nguồn tài liệu tham khảo 1/ Dung sai lắp ghép và đo lường – NXB Giáo dục ; PGS.TS Ninh
Đức Tốn; GVC Nguyễn Thị Xuân Bảy2/ Dung sai lắp ghép – NXB Lao động−xã hội; KS.NGƯT Hoàng ThịLệ
3/ Dung sai và lắp ghép – NXB Lao động - xã hội; PGS.TS Ninh ĐứcTốn
., Ngày tháng năm 20
TRƯỞNG KHOA GIÁO VIÊN
Trang 19
GIÁO ÁN SỐ: 03 Số giờ thực hiện: 6 giờ
Thực hiện từ ngày…… đến ngày ……
TÊN BÀI: Chương 3: CÁCH SỬ DỤNG CÁC HÌNH THỨC LẮP GHÉP
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học cĩ khả năng:
- Rèn luyện tính kỹ luật, kiên trì, cẩn thận, nghiêm túc và chủ động
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
− Đồ dùng dạy học: thước kẻ, compa, giáo trình, giáo án, hình vẽ, …
− Phương tiện dạy học: bảng phấn, que chỉ bảng, projector , …
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 05 phút
-
-II THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG(phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
1 Dẫn nhập
Trong chương 2 chúng ta đã học hệ
cớ bản và cách ghi kích thước cĩ sai
lệch giới hạn Trong chương này
chúng ta tìm hiểu về các kiểu lắp
ghép và cơng dụng của các kiểu lắp
ghép
− Thuyết trình nêu ra ý nghĩa và sự cần thiết của kiểulắp ghép
− Lắng nghe vàghi nhận
5
2 Giảng bài mới
1 Lắp ghép có độ dôi
1.1 Kí hiệu và cơng dụng
Kiểu lắp ghép này được sử dụng
đối với các mối ghép cố định không
tháo, không có chi tiết kẹp chặt phụ
như then, vít, …… Độ dôi của lắp
ghép đủ đảm bảo truyền mômen
H
sử dụng đốivới các mối ghép truyền mômen
xoắn nhỏ, mối ghép có thành mỏng
không cho phép biến dạng lớn
7
h
P p
H
6
7 , 6
7
s
H r
H
8
8 , 7
7
u
H u
ược dùng trong trường hợpnào
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
5
5
Trang 19
Trang 20− Kiểu lắp:
6
7 , 6
7
s
H r
H
là kiểu lắpcó độ dôi vừa phải, khoảng (0,0002
0,0006)dN Chúng được sử dụng
đối với các mối ghép chịu tải trọng
nặng nhưng có chi tiết kẹp chặt
phụ
− Kiểu lắp:
8
8 , 7
7
u
H u
H
là kiểu lắpcó độ dôi lớn, khoảng (0,001
0,002)dN chúng được sử dụng đối
với các mối ghép truyền tải nặng,
không có các chi tiết kẹp chặt phụ
1.2 Chọn kiểu lắp ghép cĩ độ dơi
Cho lắp ghép trụ trơn có kích
thước danh nghĩa 68 (mm), độ dôi
yêu cầu là Nmaxyc 51m,
m
Nminyc 2
− Chọn kiểu lắp tiêu chuẩn cho
mối ghép
− Xác định sai lệch giới hạn kích
thước lỗ và trục
Giải:
- Dựa vào bảng
giá trị độ dôi giới hạn của các kiểu
lắp chặt tiêu chuẩn ta tra được hai
kiểu lắp tiêu chuẩn là 6
768
p
H
và6
, cả hai kiểu lắp đều sử
dụng ưu tiên Ở đây ta chọn kiểu
lắp trong hệ lỗ cơ bản: 6
768
p
H
.Sai lệch giới hạn kích thước lỗ và
trục tra theo bảng 1, 2 (phụ lục 1)
m ei
− Khi chọn kiểu lắp tiêuchuẩn ta dựa vào kích thướcdanh nghĩa và bảng 4 trang
121 giáo trình
− Cĩ độ dơi N maxyc và N minyc
ta tra bảng được kiểu lắpghép trong 2 hệ lỗ cơ bản vàtrục cơ bản, chọn kiểu lắpghép nào được ưu tiên hoặc
cả hai
− Tra bảng 1 và 2 trong phụlục 1 ta được sai lệch giớihạn kích thước lỗ và trục
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Quan sát và tra bảng
Các kiểu lắp lỏng tiêu chuẩn
thường sử dụng đối với mối ghép
− Thuyết trình
− Trình bày cơng dụng của − Lắng nghe và
57
Trang 21mà hai chi tiết chuyển động tương
đối với nhau Nhưng tùy theo chức
năng của mối ghép mà ta chọn
kiểu lắp có độ hở nhỏ trung bình
hoặc lớn
− Kiểu lắp: 8
87,7
8,6
7
h
H h
H h
H
cáckiểu lắp này có độ hở nhỏ, đặc biệt
độ hở nhỏ nhất bằng 0 Chúng sử
dụng đối với mối ghép động
− Kiểu lắp: 6
7,6
7
h
G g
H
Các kiểunày có độ hở nhỏ, được sử dụng dối
với các mối ghép động chính xác
− Kiểu lắp: 6
7,7
7
h
F f
H
Các kiểunày có độ hở rung bình, đủ đảm
bảo trục quay tự do trong ổ trượt,
có bôi trơn mỡ hoặc dầu
− Kiểu lắp: 8
8,7
7
e
H e
H
các kiểulắp này có độ hở lớn, độ hở đảm
bảo trục quay tự do với chế độ làm
việc nặng: tải trọng lớn, tốc độ lớn,
nhiệt độ cao
− Kiểu lắp: 9
8 , 9
9
d
H d
H
các kiểulắp này có độ hở lớn, cho phép bồi
thường sai lệch lớn về vị trí bề mặt
lắp ghép và biến dạng nhiệt
2.2 Chọn kiểu lắp ghép cĩ độ
hở
Cho lắp ghép trụ trơn có kích
thước danh nghĩa 35(mm), độ hở
yêu cầu là Smaxyc 50m,
m
Sminyc 9
− Chọn kiểu lắp tiêu chuẩn cho
mối ghép
− Xác định sai lệch giới hạn kích
thước lỗ và trục
Giải:
* Dựa vào bảng giá trị độ hở
kiểu lắp lỏng tiêu chuẩnthường sử dụng
− trình bày các kiểu lắpthường dùng và dùng trongtrường hợp nào
8
87,7
8,6
7
h
H h
H h
7
h
G g
H
6
7,7
7
h
F f H
8
8,7
7
e
H e
H
9
8 , 9
9
d
H d H
− Hướng dẫn cách chọnkiểu lắp ghép cĩ độ hở
− Khi chọn kiểu lắp tiêuchuẩn ta dựa vào kích thướcdanh nghĩa và bảng 3 trang
121 giáo trình
− Cĩ độ dơi S maxyc và S minyc
ta tra bảng 3 được kiểu lắpghép trong 2 hệ lỗ cơ bản vàtrục cơ bản, chọn kiểu lắpghép nào được ưu tiên hoặc
cả hai
− Tra bảng 1 và 2 trong phụ
ghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Quan sát và tra bảng
77
Trang 22giới hạn của lắp ghép lỏng Ta tiến
hành tra ra kiểu lắp tiêu chuẩn như
sau: Dựa vào kích thước danh nghĩa
và độ hở yêu cầu ta tra ra:
6/735
g H h G
Trước hết ta chọn kiểu lắp sử
dụng ưu tiên (có đóng khung)
Trường hợp cả 2 kiểu lắp đều sử
dụng ưu tiên thì ta chọn kiểu lắp
trong hệ lỗ cơ bản
Theo ví dụ này ta chọn kiểu lắp
Sai lệch giới hạn kích tước lỗ và
trục tra theo bảng 1, 2 (phụ lục 1)
m ei
Người ta thường sử dụng các
mối ghép trung gian đối với các
mối ghép cố định nhưng chi tiết cần
tháo lắp dễ dàng và đảm bảo định
tâm tốt
Kiểu lắp: 6
7,6
9
h
Js j
H
s khi thựchiện kiểu lắp này thường nhận được
độ hở lớn hơn độ dôi Độ dôi không
lớn nên tháo lắp dễ dàng chỉ cần
lực nhẹ và cũng không truyền được
mômen xoắn
Kiểu lắp: 6
7 , 6
7
h
K k
H
Đay là kiểulắp trung gian được sử dụng phổ
biến nhất Thực hiện lắp ghép theo
kiểu này thường nhận được độ dôi
hơn là độ hở
Kiểu lắp: 6
7 , 6
7
h
N n
− Giới thiệu kí hiệu sai lệch
cơ bản
− Hướng dẫn sử dụng biểu
đồ phân bố miền dung sai
− Lắng nghe vàtrả lời
− Quan sát và lắng nghe
− Lắng nghe vàghi nhận
− Quan sát và lắng nghe
55
758
10
7
Trang 23thực tế không xuất hiện độ hở Độ
dôi tương đối lớn nên khi tháo cần
lực lớn thường phải sử dụng máy
ép
3.2 Chọn kiểu lắp ghép trung
gian
Cho lắp ghép trụ trơn có kích
thước danh nghĩa 92 (mm), độ dôi
yêu cầu là Nmaxyc 25m,
m
Smaxyc 32
− Chọn kiểu lắp tiêu chuẩn cho
mối ghép
− Xác định sai lệch giới hạn kích
thước lỗ, trục và biểu diễn sơ đồ
phân bố miền dung sai của lắp
ghép
Giải:
Dựa vào bảng giá trị độ dôi giới
hạn của các kiểu lắp chặt tiêu
chuẩn, bảng 5 (phụ lục 1), ta tra
được hai kiểu lắp tiêu chuẩn là
h
K
Cần chú ý: khi tra bảng thì độ hở
được coi là độ dôi có giá trị âm (để
tránh nhầm lẫn) Vậy
m
Smaxyc 32 được coi là
m
Nminyc 32 và chúng ta tra
bảng theo cặp giá trị:
m N
Ở đây ta chọn kiểu lắp trong hệ
lỗ cơ bản: 6
792
k
H
.Sai lệch giới hạn kích tước lỗ và
trục tra theo bảng 1, 2 (phụ lục 1):
Sơ đồ phân bố miền dung sai
của lắp ghép được biểu diễn như
− Hướng dẫn cách chọnkiểu lắp ghép trung gian
− Khi chọn kiểu lắp tiêuchuẩn ta dựa vào kích thướcdanh nghĩa và bảng 3 trang
121 giáo trình
− Cĩ độ dơi N maxyc và S maxyc
ta tra bảng 5 được kiểu lắpghép trong 2 hệ lỗ cơ bản vàtrục cơ bản, chọn kiểu lắpghép nào được ưu tiên hoặc
cả hai
− Tra bảng 1 và 2 trong phụlục 1 ta được sai lệch giớihạn kích thước lỗ và trục
-Gọi học sinh lên bảng làm bài tập
- Giáo viên sửa bài tập, thuyếttrình diễn giảng
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Quan sát và tra bảng
- Học sinh tra bảng làm bài tập
- Học sinh làm bài tập, các bạn khác quan sát bổ sung
- Quan sát, ghi chép
Trang 244 Hướng dẫn tự học Xem nội dung trong bài giảng “Dung sai lắp ghép
và đo lường” và tìm hiểu thêm bài tập dung sai
Nguồn tài liệu tham khảo 1/ Dung sai lắp ghép và đo lường – NXB Giáo dục ; PGS.TS Ninh
Đức Tốn; GVC Nguyễn Thị Xuân Bảy
2/ Dung sai lắp ghép – NXB Lao động − xã hội; KS Hoàng Thị Lệ
3/ Dung sai và lắp ghép – NXB Lao động − xã hội; PGS.TS NinhĐức Tốn
., Ngày tháng năm 20
TRƯỞNG KHOA GIÁO VIÊN
Trang 25
GIÁO ÁN SỐ: 04 Số giờ thực hiện: 5 giờ
Thực hiện từ ngày…… đến ngày ……
TÊN BÀI: CHƯƠNG 4: DUNG SAI HÌNH DẠNG VÀ VỊ TRÍ CỦA CÁC BỀ MẶT, NHÁM BỀ MẶT.MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
Kiến thức:
− Xác định được các nguyên nhân chủ yếu gây ra sai số trong quá trình gia công
Kỹ năng:
− Trình bày được đặc điểm của các dạng sai lệch về hình dáng, vị trí, độ nhám bề mặt.
− Phân tích được các kí hiệu về dung sai hình dáng, vị trí, độ nhám bề mặt trên bản vẽ
− Ghi được các kí hiệu về dung sai hình dáng, vị trí, độ nhám bề mặt lên bản vẽ
Thái độ:
− Rèn luyện tính kỷ luật, kiên trì, cẩn thận, nghiêm túc, chủ động và tích cực sáng tạo trong học tập
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
− Đồ dùng dạy học: thước kẻ, compa, giáo trình, giáo án, hình vẽ, …
− Phương tiện dạy học: bảng phấn, que chỉ bảng, projector , …
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 05 phút
-
-II THỰC HIỆN BÀI HỌC
(phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
1 Dẫn nhập
Trong ngành cơ khí chế tạo, để gia công
chi tiết đạt yêu cầu kỹ thuật đề ra thì người
thợ phải nắm những kiến thức cơ bản về
các loại sai lệch trên chi tiết và có thể khắc
phục những hư hỏng có thể xãy ra trong
quá trình gia công
− Thuyết trình dẫn nhập vào nội dung
− Lắng nghe vàghi nhận
5
2 Giảng bài mới
1 Nguyên nhân chủ yếu gây ra sai số
trong quá trình gia công.
1.1 Khái niệm về độ chính xác gia công
cơ khí
Độ chính xác gia công cơ khí của chi tiết
máy là mức độ giống nhau về hình học, về
tính chất cơ lý lớp bề mặt của chi tiết máy
được gia công so với chi tiết trên bản vẽ
− GV trình bày độ chính
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
Trang 26thước lý tưởng cần có và được thể hiện
bằng dung sai của kích thước đó
− Độ chính xác vị trí tương quan: được
đánh giá theo sai số về góc xoay hoặc sự
dịch chuyển giữa vị trí bề mặt này với bề
mặt kia (dùng làm mặt chuẩn) trong hai
mặt phẳng tọa độ vuông góc với nhau và
được ghi thành điều kiện kỹ thuật riêng
trên bản vẽ thiết kế như độ song song, độ
vuông góc, độ đồng tâm, độ đối xứng
− GV trình bày độ chínhxác vị trí tương quan
− GV trình bày độ chínhxác hình dáng hình học tế vi
ghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
3
4
3
1.2 Nguyên nhân chủ yếu gây ra sai số
trong quá trình gia công.
Sai số gia công là sự không phù hợp giữa
yếu tố kỹ thuật của chi tiết với yêu cầu
thiết kế đề ra hoặc khác nhau về các yếu tố
kỹ thuật giữa các chi tiết trong loạt với
nhau
Một số sai số xuất hiện trên từng chi tiết
của cả loạt đều có giá trị không đổi hoặc
thay đổi nhưng theo một quy định nhất
định, những sai số này gọi là sai số hệ
thống không đổi hoặc sai số hệ thống
thay đổi.
Nguyên nhân gây ra sai số gia công có
rất nhiều và mức độ ảnh hưởng của từng
nguyên nhân trong từng trường hợp cũng
khác nhau, một vài loại sai số gia công
chính:
− Sai số gia công do máy là do máy
không chính xác sẽ phản ảnh lên chi tiết
gia công trên máy một phần hoặc toàn bộ
− Sai số gia công do biến dạng đàn hồi
của hệ thống công nghệ (Máy − Dao − Đồ
gá − Chi tiết) do tác dụng của lực cắt sinh
ra trong quá trình cắt Biến dạng này gây ra
− Thuyết trình
− GV định nghĩa sai số giacông
− GV mở rộng sai số giacông
− GV trình bày nguyênnhân gây ra sai số gia công
− GV giải thích sai số giacông do máy
− GV giải thích sai số giacông do dụng cụ cắt
− GV giải thích sai số giacông do biến dạng đàn hồicủa hệ thống công nghệ (Máy
− Dao − Đồ gá − Chi tiết)
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
Trang 27chuyển vị tương đối giữa dụng cụ cắt và
chi tiết gia công làm kích thước của chi tiết
và hình dáng bị sai lệch
− Sai số gia công do rung động do chiều
sâu cắt thay đổi và độ cứng của vật liệu
không đều, ảnh hưởng đến yếu tố hình
học của chi tiết
− Sai số gia công do biến dạng nhiệt của
hệ thống công nghệ
Ngoài ra, còn có sai số gá đặt, đo lường
− GV giải thích sai số giacông do rung động
− GV giải thích sai số giacông do biến dạng nhiệt
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
3
3
2 Sai số về kích thước.
Sai số kích thước là lượng sai lệch giữa
kích thước thực của chi tiết sau khi gia
công so với dung sai kích thước đó
Để xác định sai số gia công cho loạt N
chi tiết bằng phương pháp tự động đạt kích
thước cần tìm ra khoảng phân bố kích
thước của loạt chi tiết đó
− Thuyết trình
− Với định nghĩa trênkhông chọn giá trị nào làmmốc mà những kích thướcnào nằm trong khoảng dungsai đều đạt yêu cầu như nhau
− Lắng nghe vàghi nhận
3
3 Sai số về hình dạng và vị trí giữa các
bề mặt của chi tiết gia công.
Trước khi tìm hiểu sai số này cần có một
số định nghĩa sau:
− Bề mặt danh nghĩa là bề mặt lý tưởng
không có sai lệch nào
− Bề mặt thực là bề mặt giới hạn của vật
thể và ngăn cách nó với môi trường xung
quanh
− Bề mặt áp là bề mặt thực có dạng danh
nghĩa, tiếp xúc với bề mặt thực của chi tiết
sao cho khoảng cách từ nó đến điểm xa
nhất của bề mặt thực trong giới hạn của
phần chuẩn là nhỏ nhất
Trong quá trình gia công, không chỉ kích
thước mà hình dạng và vị trí bề mặt cũng
bị sai lệch đi, chẳng hạn khi ta tiện chi tiết
trục mà bàn máy mang dao dịch chuyển
theo phương không song song với đường
tâm trục chính máy tiện thì trục sẽ bị côn
Biến dạng đàn hồi do kẹp chặt chi tiết lỗ
làm cho lỗ khi gia công xong bị méo (hình
3.1 giáo trình)
− Thuyết trình
− GV trình bày định nghĩaliên quan đến sai số hìnhdạng và vị trí
− Lắng nghe vàghi nhận
5
3.1 Sai lệch về hình dạng
a Sai lệch hình dạng bề mặt trụ
Đối với chi tiết trụ trơn thì sai lệch được
xét theo hai phương:
* Sai lệch prôfin theo phương ngang
(mặt cắt ngang) bao gồm các dạng:
+ Sai lệch độ tròn (kí hiệu O): là khỏang
cách lớn nhất từ các điểm của prôfin
− Thuyết trình
− GV trình bày sai lệchhình dạng bề mặt trụ theophương ngang
− Giải thích sai lệch độ
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe và
2
2
Trang 27
Trang 28thực đến vòng tròn áp (hình 3.3).
+ Sai lệch độ Ovan là sai lệch độ tròn mà
prôfin thực là hình ôvan có đường kính lớn
và đường kính nhỏ vuông góc nhau (hình
3.4) trị số độ ovan được xác định
2
min max d
+ Độ côn: là sai lệch prôfin theo mặt cắt
dọc mà các đường sinh là đường thẳng,
nhưng không song song với nhau (hình
3.7)
+ Độ phình: là sai lệch prôfin theo mặt
cắt dọc mà các đường sinh không thẳng và
các đường kính tăng từ mép biên đến giữa
mặt cắt (hình 3.8)
+ Độ thắt: là sai lệch prôfin theo mặt cắt
dọc mà các đường sinh không thẳng và
đường kính giảm từ mép biên đến giữa mặt
− Giải thích sai lệch độphân cạnh
− GV trình bày sai lệchhình dạng bề mặt trụ theophương dọc
− Giải thích sai lệch độcôn
− Giải thích sai lệch độphình
− Giải thích sai lệch độthắt
ghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
3
22
khoảng cách lớn nhất từ các điểm của bề
mặt thực tới mặt phẳng áp, trong giới hạn
− Giải thích sai lệch độthẳng
− Giải thích sai lệch độphẳng
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
1
2
2
3.2 Sai lệch vị trí bề mặt
3.2.1 Độ song song (kí hiệu )
− Sai lệch về độ song song của mặt
phẳng: là hiệu vt khoảng cách lớn nhất và
nhỏ nhất giữa các mặt phẳng áp, trong giới
− Thuyết trình
− GV trình bày sai lệch độsong song
− Giải thích sai lệch độ
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe và
13
Trang 29hạn chiều dài chuẩn (hình 3.13).
− Sai lệch về độ song song các đường
tâm (hoặc đường thẳng) trong không gian:
là tổng hình học vt các sai lệch về độ
song song các hình chiếu của đường tâm
lên hai mặt phẳng vuông góc (một trong
hai mặt phẳng này là mặt phẳng chung của
đường tâm) (hình 3.14)
− Sai lệch giữa đường tâm và mặt phẳng
là hiệu số khoảng cách lớn nhất và nhỏ
nhất vt giữa các đường tâm và mặt phẳng
áp trong giới hạn phần chuẩn
− Sai lệch các đường tâm (đường thẳng)
trong mặt phẳng là hiệu số khoảng cách
− Giải thích sai lệch giữađường tâm và mặt phẳng
− Giải thích sai lệch giữacác đường tâm
ghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
so với góc vuông, biểu thị bằng đơn vị dài
trên chiềi dài phần chuẩn, (hình 3.15)
− Sai lệch về độ vuông góc của đường
tâm (đường thẳng) là sai lệch góc giữa các
đường tâm (đường thẳng) so với góc
vuông, biểu thị bằng đơn vị dài trên chiềi
dài phần chuẩn
− Sai lệch về độ vuông góc của đường
tâm (đường thẳng) với mặt phẳng là sai
lệch góc giữa các đường tâm (đường
thẳng) và mặt phẳng chuẩn so với góc
vuông, biểu thị bằng đơn vị dài trên
chiềi dài phần chuẩn
− GV trình bày sai lệch độvuông góc
− Giải thích sai lệch độvuông góc của các mặtphẳng
− Giải thích sai lệch độvuông góc của đường tâm
− Giải thích sai lệch độvuông góc của đường tâm vớimặt phẳng
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
là khoảng cách lớn nhất giữa đường
tâm của bề mặt quay được khảo sát và
đường tâm của bề mặt chuẩn, trên chiều
dài phần chuẩn (hình 3.17)
− GV trình bày sai lệch độđồng tâm ghi nhận.− Lắng nghe và
3
3.2.4 Độ đối xứng (kí hiệu ÷)
Độ đối xứng đối với phần tử chuẩn: là
khoảng cách lớn nhất giữa mặt phẳng
đối xứng của phần tử được khảo sát và mặt
phẳng đối xứng của phần tử chuẩn, trong
giới hạn của phần chuẩn (hình 3.18)
− GV trình bày sai lệch độđối xứng
− Lắng nghe vàghi nhận
3
3.2.5 Độ giao nhau giữa các đường tâm
(kí hiệu ×)
Độ giao nhau của các đường tâm: là
khoảng cách nhỏ nhất giữa các đường
tâm giao nhau danh nghĩa (hình 3.19)
− GV trình bày sai lệch độgiao nhau của các đường tâm
− Lắng nghe vàghi nhận
2
Trang 29
Trang 303.2.6 Độ đảo (kí hiệu )
− Độ đảo hướng kính: là hiệu khoảng
cách lớn nhất và nhỏ nhất , từ các điểm
trên prôfin thực của bề mặt quay đến
đường tâm chuẩn, trong mặt cắt vuông góc
với đường tâm chuẩn (hình 3.20)
− Độ đảo mặt đầu là khoảng cách lớn nhất
và nhỏ nhất từ các điểm của profin thực
của mặt đầu tới mặt phẳng vuông góc với
đường tâm chuẩn
− GV trình bày sai lệch độđảo hướng kính và mặt đầu
− Lắng nghe vàghi nhận
5
3.3 Ghi kí hiệu sai lệch, dung sai hình
dạng và vị trí bề mặt trên bản vẽ (bảng
3.1 giáo trình)
Cách ghi kí hiệu có từ 2 đến 3 khung chữ
nhật có nội dung sau:
− Ô 1: ghi dấu hiệu sai lệch hình dạng
hoặc vị trí
− Ô 2: ghi sai lệch cho phép đơn vị mm
− Ô 3: ghi chữ cái kí hiệu chuẩn hoặc
yếu tố liên quan đến sai lệch vị trí (nếu có)
− Thuyết trình
− GV trình bày cách ghi sailệch, dung sai hình dạng và vịtrí bề mặt trên bản vẽ
− Lắng nghe vàghi nhận
5
3.2 Xác định dung sai hình dạng và vị
trí khi thiết kế
Theo TCVN384−93 thì dung sai hình
dạng và vị trí bề mặt được qui định tùy
thuộc vào cấp chính xác của chúng Tiêu
chuẩn quy định 16 cấp chính xác hình dạng
và vtbm và kí hiệu theo mức chính xác
giảm dần là:1, 2, …16 Giá trị dung sai ứng
với các cấp chính xác khác nhau được chỉ
dẫn trong các bảng 6 9, phụ lục 2 Muốn
xác định trị số dung sai hình dạng và vị trí
khi thiết kế các chi tiết, trước hết phải chọn
cấp chính xác Cấp chính xác hình dạng và
vị trí bề mặt thường được chọn dựa vào
phương pháp gia công bề mặt, ví dụ bề mặt
sau mài tinh có thể đạt cấp chính xác 5
hoặc 6 về hình dạng và vị trí bề mặt Sau
khi chọn được cấp chính xác rồi dựa vào
kích thước danh nghĩa tra trị số dung sai
theo các bảng tiêu chuẩn, bảng 6 9 (phụ
lục 2)
Ví dụ 1: Cho chi tiết trục như hình
− Xác định dung sai độ tròn và prôfin
− GV giới thiệu bảng 6 − 9trong phụ lục 2 và cách trabảng tìm dung sai hình dạng
và vị trí cho từng trường hợp
− GV đưa bài ví dụ 1 tronggiáo trình cho HS
− xác định đường kínhdanh nghĩa của chi tiết
− Xác định cấp chính xáctheo bảng 3.3 giáo trình
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
5
8
122
Trang 31− Vì chi tiết không có yêucầu nên chọn mức thường.
− Phần trục chọn giống như
2 đầu
− Tra bảng 7 và 9 phụ lục 2giáo trình
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
215
4.1.2 Nguyên nhân gây nhám bề mặt
Những nhấp nhô này là kết quả của quá
trình biến dạng dẻo của bề mặt chi tiết khi
cắt gọt lớp kim loại, là vết lưỡi cắt để lại
trên bề mặt gia công, là ảnh hưởng của
chấn động khi cắt và của nhiều nguyên
nhân khác nữa
Khi quan sát bề mặt đã được khuếch đại
− Những nhấp nhô có tỉ số: 50
h p
(trong đó: p: bước nhấp nhô và h: chiều
cao nhấp nhô) thì thuộc về nhám bề mặt,
nhấp nhô có chiều cao h3 trên hình vẽ
− Những nhấp nhô mà 50 1000
h p
thuộc về sóng bề mặt, nhấp nhô có chiều
− Nguyên nhân gây nhám
bề mặt
−Đưa hình vẽ phóng to bềmặt gia công giải thích cácchiều cao ảnh hưởng độnhám
− Trình bày các kí hiệu h1,
h2 và h3
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
− Quan sát vàlắng nghe ghinhận
− Lắng nghe vàghi nhận
làm việc các bề mặt chi tiết tiếp xúc nhau
tại những điểm rất nhỏ, dầu bôi tròn không
đến được các bề mặt ma sát, khi chuyển
động các đỉnh nhấp nhô bị sang phẳng là
chi chi tiết bị mòn nhanh Độ bóng càng
cao thì khả năng chống mòn càng tốt
− Ảnh hưởng đến độ bền mỏi của chi
tiết: những chi tiết làm việc ở trạng thái
− Trình bày ảnh hưởng tínhchống mòn đến độ nhám bềmặt
− Trình bày ảnh hưởng độbền mỏi của chi tiết đến độ
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
1
1
Trang 31
Trang 32chịu tải chu kì và tải trọng động thì nhám
là nhân tố tập trung ứng suất dễ phát sinh
rạn nứt làm giảm độ bền mỏi của chi tiết
Khi lắp ghép có độ dôi khi ép hai chi tiết
vào nhau thì nhám bị san phẳng, nhám
bề mặt
− Trình bày ảnh hưởng đếntính chính xác của mối lắpghép trong trường hợp lắp có
độ hở và độ dôi đến độ nhám
bề mặt
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
Là trị số trung bình của khỏang cách từ
các điểm trên đường nhấp nhô đến đường
trung bình
)(1
F F
Đường trung bình là đường chia các
nhấp nhô bề mặt thành 2 phần sao cho diện
− Lắng nghe vàghi nhận
− Lắng nghe vàghi nhận
1
1
4.2.2 Chiều cao trung bình của profin
theo 10 điểm Rz
Là giá trị trung bình của khoảng cách từ
5 đỉnh cao nhất đến 5 đáy thấp nhất của
nhấp nhô bề mặt tính trong phạm vi chiều
10 6
4 2 9 5
z
h h
H H
H H H H
H
H
R
− Trình bày tiêu chí đànhgiá Ra
− Lắng nghe vàghi nhận
1
4.2.3 Chiều cao lớn nhất của prôfin
Rmax là chiều cao toàn phần của prôfin
R max =Yp max +Yv max