Dung sai lap ghep va do luong ky thuat

CÊp chÝnh x¸c : Dung sai ®Æc trng cho ®é chÝnh x¸c vÒ chi tiÕt gia c«ng cïng kÝch thíc... - Yªu cÇu : Häc sinh lµm bµi nghiªm tóc..[r]

Gi¸o ¸n sè 01 Sègiê : 01(1)

Số tiết : 01 dạy tiết Tên : bài mở đầu

Ngµy thùc hiƯn Líp

Mục tiêu giảng :

- Nhm gii thiệu cho học sinh nắm đợc khái quát môn học dung sai lắp ghép đo lờng kỹ thuật

- Giíi thiƯu néi dung cđa m«n häc

- Hình thành cho học sinh nắm đợc ý nghĩa môn dung sai để áp dụng vào thực tế sản xuất sau

I / ổn định lớp : Thời gian : 2’

Sè hs v¾ng Líp

Nội dung nhắc nhở : - ổn định lớp

- KiÓm tra sÜ sè II / chuẩn bị giảng :

/ Thầy : Giáo án + Giáo trình + Tài liệu tham khảo / Trò : Vở ghi + Dơng häc tËp

III / bµi míi :

TT Néi dung Tg Ph¬ng pháp 1/ Giới thiệu môn học :

Mụn hc DSLG ĐLKT đợc sử dụng rộng rãi nghành khí

*Phần dung sai lắp ghép : Trong chế tạo nh sửa chữa máy Các chi tiết loại có khả đổi lẫn cho

- Tính đổi lẫn chế tạo máy có ý nghĩa thực tiễn sx tiờn tin

* Phần đo lờng kỹ thuật : Sư dơng

TT Néi dung Tg Phơng pháp

2/

cỏc dng c đo, kiểm tra đánh giá chất lợng sản phẩm

Nội dung môn học : Gồm phần

- Các khái niệm DSLG - Hệ thống dsai lắp ghép bề mặt trơn Mối ghép bề mặt trơn

vị trí Nhám bề mặt chi tiết gia công

- Dung sai chi tiết điển hình Chuỗi kích thớc

- Cơ sở đo lờng

- Căn mẫu Dụng cụ đo khắc vạch

- Ca líp - Đo góc

Ôn tập Thi hết môn

IV / tỉng kÕt bµi :

- Qua học học sinh nắm đợc sơ lợc môn DSLG ĐLKT - Biết đợc nội dung môn học

V / Tự đánh giá rút kinh nghiệm :

- Nội dung : - Phơng pháp : - Thêi gian :

Ngµy

Giáo viên

Nguyễn văn Quang

Giỏo án số 02 Số : 03 ( – ) Số tiết : 11 dạy tiết Tên : khái niệm dung sai lắp ghép

Ngµy thực Lớp

Mục tiêu giảng :

- Nhằm trang bị cho học sinh khái niệm tính đổi lẫn khí : Bản chất tính đổi lẫn , ý nghĩa thực tiễn

- Biết đợc dung sai sai lệch giới hạn : Hiểu đợc kích thớc , kích thớc danh nghĩa , kích thớc thực , dung sai , sai lệch giới hạn

- Yêu cầu : Học sinh học xong cần phải nắm đợc ký hiệu chi tiết Biết áp dụng công thức để làm tập

I / ổn định lớp :

Nội dung nhắc nhở : - ổn định lớp

- KiÓm tra sÜ sè II / Chuẩn bị giảng :

/ Thầy : Giáo án + Giáo trình + Tài liệu tham khảo / Trò : Vở ghi + Dụng häc tËp

III / bµi míi :

stt Nội dung Tg Phơng pháp I /

/

2/

Khái niệm tính đổi lẫn khí:

Bản chất tính đổi lẫn :

Tính đổi lẫn loại chi tiết khả thay cho , không cần lựa chọn sửa chữa thêm mà đảm bảo chất lợng quy nh

- Đổi lẫn hoàn toàn

- Đổi lẫn không hoàn toàn

ý

nghÜa thùc tiƠn :

- Tính đổi lẫn chế tạo máy điều kiện cần thiết sx tiên tiến

stt Nội dung Tg Phơng pháp

II/ 1/

2/

3/

4/

- Trong sx tính đổi lẫn chi tiết làm đơn giản trình lắp ráp , tận dụng đợc thời gian sx

- Về mặt công nghệ : Tạo điều kiện thuận lợi cho việc hợp tác sx xí nghiệp

Dung sai sai lệch giới hạn : Kích th ớc : Là giá trị đo = số đại lợng đo chiều dài ( đk , chiều dài ) theo đơn vị đo lựa chọn - Đơn vị : ( mm )

Kích th ớc danh nghĩa : Là kích th-ớc dựa vào chức , sau cho với trị số gần thớc có bảng tiêu chuẩn

TD : ( T4 ) GT

KÝ hiÖu : D : KTDN lỗ d : KTDN trơc KÝch th íc thùc : Lµ kÝch thíc đo trực tiếp chi tiết = dụng cụ đo , phơng pháp đo xác

KÝ hiÖu :

- Dt : KT thực chi tiết lỗ - dt : KT thực chi tiết trục Kích th ớc giới hạn : Là hai kích ớc lớn nhỏ mà kích th-ớc thực chi tiết đạt yêu cầu nằm phạm vi

5/

trục

- Dmin , dmin : KTGHNNcủa lỗ vµ

trơc

- Chi tiết đạt u cầu kích thớc thực thoả mãn điều kiện sau Dmax  Dt  Dmin

Dmax  dt  dmin

Dung sai : Khi gia cơng kích thớc thực cho phép sai khác so với kích thớc danh nghĩa phạm vi kích thớc giới hạn Phạm vi sai cho phép gọi dung sai

stt Néi dung Tg Phơng pháp

6/

- Dung sai lµ hiƯu KTGHLN vµ KTGHNN

- KÝ hiƯu : IT - C«ng thøc : - TD : ( T6 ) GT

Sai lệch giới hạn : Là sai lệch kÝch thíc giíi h¹n so víi kÝch thíc danh nghÜa

*KÝ hiƯu :

- Sai lƯch giíi hạn ES es

+ SLGH trôc :

es = dmax – d (1.2a)

+ SLGH lỗ :

ES = Dmax – D ( 1.2b )

- Sai lệch giới hạn dới ei EI

+ SLGH díi cđa trơc : ei = dmin – d (1.3a )

+ SLGH lỗ : EI = Dmin – D ( 1.3b )

Chó ý : ( T8 ) GT ThÝ dô : ( T9 ) GT IV / tỉng kÕt bµi :

- Qua học hs nắm đợc khái niệm tính đổi lẫn khí , loại kích thớc ký hiệu

- Biết đợc loại sai lệch giới hạn ký hiệu - Sử dụng cơng thức để làm tốn dung sai Câu hỏi tập :

1/ Phân biệt kích thớc danh nghĩa , kích thớc thực kích thớc giới hạn Tại phải qui định kt giới hạn ct Căn vào đâu để đánh giá chi tiết đạt hay khơng đạt u cầu kích thớc

/ Dung sai ; Cách tính dung sai Bài tập , ( T20 ) GT IV / Tự đánh giá rút kinh nghiệm :

- Nội dung , Phơng pháp , Thêi gian :

Nguyễn văn Quang Giáo án số 03 Sè giê : 04 ( -8 )

Số tiết : 11 dạy tiết Tên : khái niệm dung sai lắp ghép Ngày thực

Lớp

Mục tiêu giảng :

- Nhằm giúp hs nắm đợc lắp ghép loại lắp ghép ; Biết đợc khái niệm lắp ghép , loại lắp ghép Hệ thống lắp ghép

- Biết đợc công thức để áp dụng vào giải toán dung sai I / ổn định lớp : Thời gian : 2’

Líp Sè HS v¾ng

Nội dung nhắc nhở : - ổn định lớp

- Ktra sÜ sè II / chuẩn bị giảng :

1/ Thầy : Giáo án + Giáo trình + Tài liệu tham khảo 2/ Trò : Vở ghi + Dơng häc tËp

III/ bµi míi :

TT Néi dung Tg Ph¬ng ph¸p III/

1/

2/ a/

Lắp ghép loại lắp ghép Khái niệm l¾p ghÐp :

Trong mối ghép có bề mặt kích thớc gọi bề mặt lắp ghép kích thớc lắp ghép Các loại lắp ghép :

Lắp ghép có độ hở :

- Độ hở lắp ghép = hiệu số kích thớc lỗ kích thớc trục

Ký hiÖu : S = D – d ( I.6a )

STT Néi dung Tg Phơng pháp - Độ hở lớn

Smax = Dmax – dmin

= ES – es ( 1.6b ) - §é hë nhá nhÊt :

Smin = Dmin – dmax

b/

c/

ITs = Smax – Smin

= ITD + ITd ( 1.6e )

- TD : T11 ( GT ) Lắp ghép có độ dơi : - Lắp ghép có độ dơi :

Là lắp ghép có kích thớc lỗ nhỏ kích thớc trục

- Độ dôi lắp ghép hiệu số kích thớc trục kích thớc lỗ

KÝ hiÖu : N

N = d – D ( 1.7a ) - §é d«i lín nhÊt :

Nmax = dmax – Dmin

= es – EI ( 1.7b) - Độ dôi nhỏ :

Nmin = dmin – Dmax

= ei ES (1.7e) - Độ dôi trung bình : Ntb=

2

min max N

N 

(1.7d) - Dung sai độ dôi :

ITN = Nmax – Nmin

= ITD – ITd ( 1.7e )

TD : ( T13) GT

Lắp ghép trung gian : Là loại lắp ghép độ hở lắp ghép có độ dơi

- §é hë lín nhÊt : Smax = Dmax – dmin

= ES – ei ( 1.8a ) - Độ dôi lớn :

TT Nội dung Tg Phơng pháp

IV/ 1/

Nmax = dmax – Dmin

= es – EI ( 1.8b ) - Dung sai cđa l¾p ghÐp trung gian :

ITs = ITN = Nmax + Smax

= ITD + ITd ( 1.8c )

- §é hë trung b×nh : Stb =

2

max max N

S 

( 1.8d ) - Độ dôi trung bình :

Ntb =

2

max max S

N 

( 1.8e ) * ThÝ dô : T5 ( GT )

2/

Ký hiƯu lµ H Cã sai lƯch díi = EI =  Dmin = D

HƯ thèng trơc : Ký hiƯu lµ h Cã sai lƯch trªn = es =  dmax =

IV / Tæng kÕt bµI : Thêi gian : 5’

- Qua học HS nắm đợc khái niệm lắp ghép , loại lắp ghép - Biết đợc hệ thống trục , lỗ ; áp dụng cơng thức để giải tốn độ

hở , độ dôi , trung gian Câu hỏi tập :

/ Thế lắp ghép ? Lắp ghép đợc chia thành loại ; Đặc tính loại

/ Bµi tËp : (T20 )

V / Tự đánh giá rút kinh nghiệm :

- Nội dung : - Phơng pháp : - Thêi gian :

Ngµy

Giáo viên

Nguyễn văn Quang

Giáo án số 04 Số : 02 ( -10 ) Số tiết :11 dạy tiết Tên : kháI niệm dung sai lắp ghép Ngày thực

Líp

Mơc tiªu giảng :

- Nhm giỳp hs hiu c sơ đồ lắp ghép hệ thống trục , hệ thống lỗ - Biết áp dụng sơ đồ để làm toán , vẽ sơ đồ lắp ghép

- Yêu cầu : HS học xong cần phải nắm vững sơ đồ lắp ghép để áp dụng làm tập

I / ổn định lớp : Lớp

Sè HS v¾ng

- Nội dung nhắc nhở : - ổn định lớp

- KiÓm tra sÜ sè II / chuẩn bị giảng :

/ Thầy : Giáo án + Giáo trình + Tài liệu tham khảo / Trò : Vở ghi + Dông cô häc tËp

III / Bµi míi :

Stt Néi dung Tg Phơng pháp V/

1/ S lp ghộp :Sơ đồ lắp ghép :

quan miền dung sai lỗ miền dung sai trục - Trên sơ đồ lắp ghép , cần thể đợc hệ thống lắp ghép , sai lệch giới hạn , dung sai chi tiết đặc tính lắp ghép

- Trơc tung biểu diễn giá trị sai lệch giới h¹n

( tÝnh = m )

- Trơc hoành biểu thị vị trí đ-ờng danh nghĩa Trên trục hoành sai lệch giới hạn = 0,

Stt Nội dung Tg Phơng pháp

b/

nên gọi đờng

- Sai lệch giới hạn đợc bố trí hai phía so với đờng : Sai lệch dơng , sai lệch âm dới - Trên sơ đồ lắp ghép cho biết lắp ghép có độ hở lắp ghép có độ dơi lắp ghép trung gian

ThÝ dơ: Mét l¾p ghÐp theo hƯ thèng trơc : d = 40 mm ; ITd =

25 m ; ITD = 25 m ; Nmax =

20 m

- Vẽ sơ đồ lắp ghép , xác định ES , EI , es , ei

- Gi¶i : GT ( T18 )

IV/ tỉng kÕt bµi : Thêi gian : 3’

- Qua học HS nắm đợc sơ đồ lắp ghép , trục biểu diễn - Biết áp dụng sơ đồ để gii cỏc bi

Câu hỏi tËp :

1/ Biểu diễn sơ đồ lắp ghép có thuận lợi ? Trình bày cách biểu diễn sơ đồ lắp ghép 2/ Bài tập ( T20 )

V / tự đánh giá rút kinh nghiệm :

- Nội dung : - Phơng pháp : - Thêi gian :

Ngµy

Nguyễn văn Quang

Giỏo án số 05 Số : 02 ( 11 – 12 ) Số tiết : 11 dạy tiết Tên : bài tập

Ngày thực Lớp

Mục tiêu giảng :

- Nhm cng c nhng kin thức học , giúp học sinh biết áp dụng kiến thức học vào giải tập

- Rèn kỹ giải tập

- Sau học xong học sinh cần phải nắm công thức học , bớc giải tập

-I / ổn định lớp : Thời gian : 2’

Líp Sè HS v¾ng

Nội dung nhắc nhở : - ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số II / chuẩn bị giảng :

/ Thầy : Giáo án + Giáo trình + Tài liệu tham khảo / Trò : Vở ghi + Đồ dùng học tËp

III / bµi míi :

TT Nội dung Tg Phơng pháp / Gia công chi tiết trục có đk

danh nghĩa : d = 25 mm dmax = 25,1 mm

dmin = 25,015 mm

- TÝnh c¸c sai lƯch vµ dung sai trơc

- Trục gia cơng xong có kích th-ớc 25,005 mm Nh có dùng đợc khơng ? Tại Giải

- Tõ ct ( I -2a ) ta cã SLGH trªn cđa trơc :

es = dmax – d

= 25,1 – 25 = 0,1 mm - Tõ ct ( I -3a ) ta cã SLGH díi

TT Néi dung Tg Phơng pháp trục :

2/

3/

= 25,015 – 25 = 0,015 mm - Dung sai trôc : ITd = es - ei

= 0,1 – 0,015 = 0,085 mm - Theo ®iỊu kiƯn : dmax  dt  dmin

dt = 25,005 < dmin

- Điều kiện không thoả mãn Vậy chi tiết không đạt yêu cầu kích thớc

TÝnh kÝch thớc giới hạn dung sai chi tiết có kÝch thíc nh sau :

55 0,05 03 ,



 ; 60

006 ,

02 ,



 ; 75

025 , 

Gi¶i - KTGHLNcủa lỗ : Dmax = D + ES

= 55 + 0,05 = 55,05 mm - KTGHNN lỗ : Dmin = D + ES

= 55 + ( - 0,03 ) = 49,97 mm - Tính dung sai lỗ :

ITD = Dmax - Dmin

= 55,05 – 49,97 = 0,08 mm

Có lắp ghép chi tiết lỗ Φ75+0,03 , chi tiết trục Φ75

04 ,

01 ,

 

- TÝnh c¸c kÝch thíc giíi h¹n ; ITD , ITd

- Tính trị số giới hạn , độ dôi , độ hở ,dung sai độ hở

Giải

* Tính kích thớc giới hạn ;

TT Nội dung Tg Phơng pháp ITD , ITd

- KTGHLN lỗ : Dmax = D + ES

= 75 + 0,03 = 75,03 mm - KTGHNN lỗ : Dmin = D + EI

- Dung sai lỗ : ITD = Dmax –Dmin

= 75,03 – 75 = 0,03 mm - KTGHLN cđa trơc :

Dmax = d + es

= 75 + 0,04 = 75,04 mm - KTGHNN cđa trơc : Dmin = d + ei

= 75 + 0,01 = 75,01 mm - Dung sai trôc :

ITd = dmax – dmin

= 75,04 – 75,01 = 0,03 mm

* Trị số giới hạn độ dôi : - Độ dôi lớn : Nmax = dmax – Dmin

= es - EI

= 0,04 – = 0,04 mm - §é d«i nhá nhÊt : Nmin = dmin – Dmax

= ei – ES = 0,01 – 0,03 = - 0,02 mm - §é dôi trung bình : Ntb =

2

min max N

N 

TT Nội dung Tg Phơng pháp =

2

) 02 , ( 04 ,

0  

= 0,01 mm

- §é hë lín nhÊt : Smax = Dmax – dmin

= 75,03 – 75,01 = 0,02 mm Hc : Smax = ES –ei

= 0,03 – 0,01 = 0,02 mm - Dung sai cđa l¾p ghÐp :

ITs = Nmax + Smax

= 0,04 + 0,02 = 0,06 mm

Qua học học sinh biết áp dụng cơng thức để giải tập Biết trình tự bớc giải

Bµi tËp vỊ nhµ : Bµi

V / tự đánh giá rút kinh nghiệm :

- Néi dung : - Phơng pháp : - Thời gian :

Ngày 03 / / 2008 Giáo viên

Nguyễn văn Quang

Giáo án số 06 Số : 03 (13 – 15 ) Số tiết : 10 dạy tiết Tên : hệ thống dung sai lắp ghép bề mặt

Mặt trơn - Mối ghép bề mặt trơn

Ngµy thùc hiƯn Lớp

Mục tiêu giảng :

- Giúp HS hiểu đợc khái niệm hệ thống DSLG theo TCVN

- Biết hệ , cấp xác , đơn vị dung sai , dãy sai lệch , khoảng kích thớc danh nghĩa , nhiệt độ tiêu chuẩn

- Cách ghi ký hiệu sai lệch lắp ghép vẽ I / ổn định lớp : Thời gian : 2’

Líp Sè HS v¾ng

Nội dung nhắc nhở : - ổn định lớp

- Kiểm tra sĩ số II / Chuẩn bị giảng :

/ Thầy : Giáo án + Giáo trình + Tài liệu tham khảo / Trß : Vë ghi + Dơng häc tËp

III / bµi míi :

TT Néi dung Tg Phong ph¸p I / Khái niệm hệ thống dung sai: Là

II /

1/ 2/

định

HƯ thèng dung sai l¾p ghÐp theo TCVN :

Hệ thống đợc áp dụng cho bề mặt trơn có kích thớc danh nghĩa đến 3150 mm

Hệ : Gồm hai hệ Hệ thống lỗ hệ thống trục Cấp xác : Dung sai đặc trng cho độ xác chi tiết gia cơng kích thớc Nếu dung sai bé độ xác cao

3/

4/

5/

6/ III/ 1/

2/

Đơn vị dung sai : KÝ hiƯu lµ i

- Đối với cấp xác từ đến 17 : i = 0,453 D + 0,001D

- TrÞ sè dung sai cÊp xác từ 17

Công thức : IT = a i C¸c d·y sai lƯch :

- Sai lch c bn l sai lệch dới dùng để xác định vị trí miền dung sai so với đờng

- Có 28 sai lệch trục 28 sai lệch lỗ - Lỗ kí hiệu : H ( EI = ) - Trục : h ( es = )

Khoảng kích th ớc danh nghĩa : ĐK danh nghĩa có kích thớc từ – 500 mm đợc chia thành 13 khoảng 22 khoảng trung gian bảng ( T23 )

Nhiệt độ tiêu chuẩn :

LÊy t0 lµ +200c làm to tiêu chuẩn

Ghi ký hiệu sai lệch lắp vẽ :

Ghi ký hiƯu miỊn dung sai

- Ch÷ ( H ) : ký hiƯu cho l¾p ghÐp theo hƯ thèng lỗ

- Chữ ( h ): ký hiệu cho hệ thống trục

- Sự phối hợp chữ ký hiệu sai lệch với số hiệu ccx tạo thành miền dung sai

VÝ dô : H6 , H7 , g8 …

- Miền dung sai đợc ghi sau kích th-ớc danh nghĩa

VÝ dô : 45K7

Ghi trị số sai lệch giới hạn : - Cách ghi : Ghi KTDN chi tiết lắp ghép kèm theo dấu trị số sai lệch giới hạn

3/

lµ mm

Ghi phèi hỵp :

Ghi ký hiệu quy ớc miền dung sai trị số giới hạn đợc ghi ngoặc đơn

VD : T25 ( GT )

IV/ tỉng kÕt bµI : Thêi gian : 3’

- Qua học hs nắm đợc khái niệm hệ thống dsai lắp ghép

- Hệ thống lắp ghép theo TCVN: Hệ , cấp xác , đơn vị dung sai , dãy sai lệch

- Cách ghi ký hiệu sai lệch vẽ C©u hái :

/ Trong TCVN qui định có cấp xác / Có sai lệch ? Ký hiệu loại V/ tự đánh giá rút kinh nghiệm :

- Néi dung : - Phơng pháp : - Thời gian :

Ngày

Giáo viên Nguyễn văn Quang

Gi¸o ¸n sè 07 Sè giê : 01 (16 )

Số tiết : 10 dạy tiết Tên : Kiểm tra tiết

Ngµy thùc hiƯn Líp

Mục tiêu giảng :

- Nhm kim tra đánh giá chất lợng học tập học sinh thời gian học

- Yêu cầu : Học sinh làm nghiêm túc I / ổn định lớp : Thời gian : 2’

Líp Sè HS v¾ng

Nội dung nhắc nhở : - ổn định lớp

- kiÓm tra sÜ sè

II / chuẩn bị giảng :

1/ Thầy : Đề kiểm tra + Đáp án chÊm / Trß : GiÊy kiĨm tra

III/ Bµi míi :

TT Néi dung Điểm Phơng pháp 1/

/ /

Phân biệt kích thớc danh nghĩa , kích thớc thực , kích th-ớc giới hạn ? Tại phải qui định KTGH chi tiết ? Căn vào đâu để đánh giá chi tiết đạt hay khơng đạt giá trị kích thớc chi tiết ?

Dung sai ? Nêu cách tính dung sai

Bài tập : Gia công chi tiết trục có đờng kính danh nghĩa d = 28 mm

- KÝch thíc giíi h¹n dmax = 28,1 mm

3,5 ®

® ®

Kiểm tra viết GV đọc đề

TT Nội dung Điểm Phơng pháp

/

dmin =28,015 mm

- TÝnh sai lƯch vµ dung sai cđa trơc

- Trục gia cơng xong có kích thớc 28,005 mm Nh có dùng đợc hay khơng ? Tại

đáp án chấm

- KTDN : Là kích thớc đợc xác định dựa vào chức chi tiết sau chọn cho với trị số gần bảng tiêu chuẩn

- Kích thớc thực : Là kích thớc đo trực tiếp chi tiết = dụng cụ đo phơng pháp đo xác - Kích thớc giới hạn : Là hai kích thớc lớn nhỏ mà kích thớc thực chi tiết đạt yêu cầu phạm vi - Căn vào điều kiện :

0,7 ®

0,7 ®

0,7 ®

1,4 ®

2/

3/

Dmax ≥ D ≥ Dmin

dmax ≥ d ≥ dmin

Để đánh giá chi tiết đạt hay không đạt

Dung sai : Là kích thớc thực đ-ợc phép sai khác so với kích th-ớc danh nghĩa phạm vi cho phép hai kích thớc giới hạn Phạm vi gọi dung sai

- C¸ch tÝnh dung sai : + Dung sai chi tiÕt lỗ : ITD = Dmax Dmin

+ Dung sai chi tiÕt trôc ITd = dmax – dmin

Bµi tËp :

- Sai lƯch trªn cđa trơc : es = dmax – d

1 ®

0,5 ® 0,5 ® ®

TT Nội dung Điểm Phơng pháp = 28,1 – 28

= 0,1 mm

- Sai lƯch díi cđa trơc ei = dmin – d

= 28,015 – 28 = 0,015 mm

- Dung sai cđa chi tiÕt trơc : ITd = dmax – dmin

= 28,1 – 28,015 = 0,085 mm

- Chi tiết gia cơng đo đợc d = 28,005 mm kích thớc thực chi tiết nhỏ dmin không

thoả mÃn điều kiện : d dmin

Vy chi tiết không đạt yêu cầu đ

1 ®

®

IV / tæng kÕt bµi : thêi gian : 3’

Thu b i + Nhận xét kiểm tra V / tự đánh giá rút kinh nghiệm :

- Néi dung : - Ph¬ng ph¸p : - Thêi gian :

Ngày

Giáo viên

Giáo án số 08 Số : 04 ( 17 – 20 ) Số tiết : 10 dạy tit

Tên : hệ thống dung sai lắp ghép bề

mặt Trơn - Mối ghép bề mặt trơn

Ngày thực

Lớp

Mục tiêu giảng :

+ Kiến thức : Giúp học sinh biết đợc bảng dung sai

- Hiểu đợc dung sai lắp ghép theo tiêu chuẩn nhà nớc Việt nam : Các bảng ( từ bảng – )

- Biết cách tra bảng để giải toán dung sai lắp ghép

- Qua thí dụ học sinh biết đợc trình tự giải toán dung sai lắp ghép + Kỹ năng :

- Sử dụng đợc bảng với khoảng kích thớc từ – 500 mm - Phân biệt đợc bảng hệ thống lỗ , hệ thống trục + Thái độ :

- Cần quan tâm đến cách tra bảng , trình tự bớc giải toán để áp dụng vào giải toán khác

I / ổn định lớp : Thời gian : 2’ Lớp

Sè HS v¾ng

Nội dung nhắc nhở : - ổn định lớp

- KiÓm tra sÜ sè

II

/ KiĨm tra bµi cị : Thêi gian … Phót

III / giảng bài :

1/ Đồ dùng dạy học :

Giáo án + Giáo trình + Đề cơng + Tài liệu tham khảo + Máy chiếu 2/ Nội dung phơng pháp :

TT Nội dung Tg Phơng pháp IV/ Các bảng dung sai :

Trong tiờu chuẩn TCVN 2244 – 77 TCVN 2245 – 77 gồm hệ thống qui định bảng dung sai lắp ghép bề mặt trơn gồm bảng : - Bảng : Trị số dung sai – TCVN 2244 – 77

- B¶ng : MiỊn d.sai cđa trơc

TT Nội dung Tg Phơng pháp - Bảng : Miền dung sai lỗ

- Bảng : Hệ thống lỗ - Bảng : HƯ thèng trơc

- Bảng : Sai lệch giới hạn trục - Bảng : Sai lệch giới hạn lỗ Thí dụ : Xác định trị số dung sai cho chi tiết có kích thớc danh nghĩa 35 mm ; cấp xác

ThÝ dơ : Cã l¾p ghÐp

6 50

r H - Tra bảng tìm sai lệch giới hạn lỗ trục

- Tính kích thớc giới hạn dung sai lỗ , trục

- Tớnh tr số giới hạn độ hở độ dôi lắp ghộp trung gian

Giải

( Đề cơng )

Thuyết trình + Giảng giải

Giáo viên nªu thÝ dơ Híng dÉn häc sinh tra bảng Giáo viên nêu thí dụ

Hớng dẫn học sinh tra bảng Phát vấn : Em hÃy cho biÕt c«ng thøc tÝnh Dmax , Dmin ,

ITD

C«ng thøc tÝnh dmax , dmin , ITd

IV / tỉng kÕt bµi : Thêi gian : 5’

- Qua học HS biết cách sử dụng bảng , tra bảng để giải tập - Biết đợc đặc điểm phạm vi sử dụng , phơng pháp lắp mi ghộp ;

cách ghi ký hiệu Câu hái bµi tËp :

/ Nêu đặc điểm phạm vi sử dụng lắp ghép có độ dơi / Trình bày phơng pháp lắp ghép mối ghép chặt

Bµi tËp (T28)

V / tự đánh giá rút kinh nghiệm :

- Néi dung : - Phơng pháp :

- Thêi gian :

Ngµy Giáo viên

Ngµy thùc hiƯn

Líp

Mơc tiêu giảng :

Nhm cng c kiến thức học , giúp học sinh biết áp dụng công thức , cách tra bảng để giải tập

- Rèn kỹ giải tập I / ổn định lớp : Thời gian : 2’

Líp Sè HS v¾ng

Nội dung nhắc nhở : - ổn định lớp

- KiĨm tra sÜ sè II / chn bÞ giảng :

/ Thầy : giáo án + Giáo trình + Tài liệu tham khảo / Trß : Vë ghi + Dơng cu häc tËp

III / bµi míi :

TT Nội dung Tg Phơng pháp 1/ Tra bảng , tìm sai lệch giới

hạn :

- Tính kích thứoc giới hạn dsai trục , dsai lỗ

- Trị số giới hạn dung sai lắp ghép

- V s đồ lắp ghép lắp ghép sau

30 Hg45; 45

5

m H

; 90

11 11

h A

Bài giải - Tra bảng ( T105 ) đợc Hg45 nằm hệ thống lỗ

- Tra bảng ( T117 ) tìm SLGH 30H5 đợc :

+9m = 0,009 mm

- Tra b¶ng ( T108 )

TT Nội dung Tg Phơng pháp

tìm SLGH 30g4 đợc : es = -7 m = - 0,007 mm

ei = -11 m = - 0,011 mm

- TÝnh kÝch thíc giới hạn lớn lỗ

Dmax = D + ES

= 30 + 0,009 = 30,009 mm

- TÝnh kÝch thớc giới hạn nhỏ lỗ

Dmin = D + EI

= 30 + = 30 mm - Dung sai lỗ ;

ITD = Dmax Dmin

b/

= 0,009 mm

-Trị số giới hạn độ dôi : Nmax = dmax – Dmin

= es – EI = - 0,007 – = - 0,007 mm - §é hë :

Smax = Dmax – dmin

= ES – ei

= 0,009 – (- 0,011 ) = 0,020 mm

- Dung sai l¾p ghÐp : ITs = ITN = Nmax + Smax

= - 0,007 + 0,020 = 0,013 mm

- Vẽ sơ đồ lắp ghép miền dung sai lỗ nằm miền dung sai trục Vậy sơ đồ lắp ghép có độ h

Tra bảng lắp ghép 45

5

m H Gi¶i

TT Néi dung Tg Phơng pháp

- Lắp ghÐp 45

5

m H

: L¾p ghÐp cã KTDN = 45 mm , l¾p ghÐp theo hệ thống lỗ , ccx lỗ cấp , mdsai lỗ H6 ; ccx trơc lµ cÊp , mdsai cđa trơc lµ m5

- Tra bảng theo ký hiệu 45H6 ta xác định đợc

+ SLGH trªn cđa lỗ :

ES = +16 m = 0,016 mm

+ SLGH dới lỗ :

EI = - Tra bảng , theo ký hiệu 45m5 ta xác định đợc ; + Sai lệch trục : es = +20m

+ Sai lƯch díi cđa trơc ei = +9 m

- KTGHLN cđa lỗ : Dmax = D + ES

= 45 + 0,016 = 45,016 mm - KTGHNN lỗ : Dmin = D + EI

ITD = Dmax - Dmin

= 45,016 – 45 = 0,016 mm - KTGHLN cđa trơc : dmax = d + es

= 45 + 0,020 = 45,020 mm - KTGHNN cđa trơc : dmin = d + ei

= 45 + 0,009 = 45,009 mm - Dung sai cđa trơc :

TT Nội dung Tg Phơng pháp ITd = dmax - dmin

= 45,020 – 45,009 = 0,011 mm

- Độ dôi lớn lắp ghép Nmax = dmax - Dmin

= 45,020 – 45

= 0,020 mm

- Độ dôi nhỏ lắp ghép Nmin = dmin – Dmax

= 45,009 – 45,016

= - 0,007 mm - §é hë lín nhÊt Smax = Dmax – dmin

= ES – ei = 0,016 – = 0,016 mm - Dung sai l¾p ghÐp : ITN = ITs = Nmax + Smax

= 0,020 + 0,016 = 0,036 mm - Vẽ sơ đồ lắp ghép

IV / tỉng kÕt bµi : Thêi gian : 2’

- Qua học HS biết cách sử dụng bảng , tra bảng để giải tập - Nắm vững công thức tính KTGHLN , KTGHNN , dsai lỗ , trục , dsai lắp ghép ,vẽ sơ đồ lắp ghép

Câu hỏi tập : Bài tập (T28)

V / tự đánh giá rút kinh nghiệm :

- Néi dung : - Phơng pháp : - Thời gian :

Ngày

Giáo viên

Giáo án số 10 Số : 02 ( 23 – 24 ) Số tiết : dạy tiết Tên : những sai lệch hình dạngvà vị trí –

nhám bề mặt chi tiết gia công

Ngày thực Lớp

Mục tiêu giảng :

- Nhm giỳp hs nm c nguyên nhân chủ yếu sinh sai số trình gia cơng KN độ xác gia công , nguyên nhân chủ yếu gây sai số gia cụng

- Các loại sai số chủ yếu , sai lệch dung sai hình dạng

- Yêu cầu : HS học xong cần phải nắm vững nguyên nhân gây sai số công , loại sai số

I / n nh lớp :

Líp Sè HS v¾ng

- Nội dung nhắc nhở : - ổn định lớp

- KiÓm tra sÜ số II / chuẩn bị giảng :

/ Thầy : Giáo án + Giáo trình + Tài liệu tham khảo / Trß : Vë ghi + Dơng häc tËp

III / Bµi míi :

TT Néi dung Tg Phơng pháp I /

1/

Nguyên nhân chủ yếu sai số gia công :

Khái niệm độ xác gia cơng :

Sau gia cơng , ct đạt đợc mức độ khác yếu tố hình học so với vẽ thiết kế đề , mức độ gọi đcx gia cơng - Độ xác gia cơng chi tiết gồm yếu tố sau :

+ §é chÝnh x¸c vỊ kÝch thíc + §é chÝnh xác hình dạng hình học

TT Nội dung Tg Phơng pháp 2/ + Độ nhám bề mặt Nguyên nhân chủ yếu gây

- Độ xác máy , đồ gá tình trạng chúng bị mịn - Độ xác dụng cụ cắt - Độ cứng vững hệ thống máy , đồ gá - dao – CT gia cơng

- BiÕn d¹ng kẹp chặt chi tiết - Biến dạng nhiệt ứng suất bên

- Rung ng phát sinh q trình cắt

- Ph¬ng pháp đo , dcụ

TT Nội dung Tg Phơng pháp II /

/

2/

III/ 1/

đo sai số ngời thợ gây

Các lo¹i sai sè chđ u :

Sai số hệ thống : Là sai số mà trị số khơng biến đổi theo quy luật xác định suốt thời gian

TD : GT

- Sai số hệ thống cố định ko làm thay đổi kích thớc ct loạt gia cơng - Sai số mòn dụng cụ cắt Sai số ngẫu nhiên : Là sai số có trị số khác chi tiết gia công Trong q trình gia cơng , sai số loại biến đổi không theo quy luật định

Sai số hình dạng vị trí : Sai lệch dung sai hình dạng :

- Sai số hình dạng phân hai lo¹i

TT Nội dung Tg Phơng pháp + Sai số độ thẳng sai số

về độ phẳng bề mặt phẳng

+ Sai số mặt trụ trơn , sai lệch hình dạng đợc xét theo mặt cắt ngang mặt cắt dọc + Sai số độ trịn , độ van , độ méo

+ Độ , độ phình , độ thắt IV/ tổng kết bài : Thời gian : 3

Câu hỏi tập :

1/ Những nguyên nhân gây sai số trình gia công ? 2/ Sai số vị trí ? Cho thí dụ

V / tự đánh giá rút kinh nghiệm :

- Néi dung : - Ph¬ng ph¸p : - Thêi gian :

Ngày

Giáo viên

Nguyễn văn Quang

Giỏo ỏn s 11 S gi : 04 ( 25 – 28 ) Số tiết : dạy tiết Tên : những sai lệch hình dạng vị trí

nhám bề mặt chi tiết gia công

Ngày thực Lớp

Mục tiêu giảng :

- Nhm giỳp hs hiểu đợc sai lệch dsai vị trí , sai lệch dsai tổng cộng hình dạng vị trí , ký hiệu cách ghi ký hiệu sai lệch dsai vị trí vẽ

- Nhám bề mặt : Khái niệm , tiêu đánh giá nhám bề mặt, ký hiệu độ nhám

I / ổn định lớp :

Líp Sè HS v¾ng

- Nội dung nhắc nhở : - ổn định lớp

- KiÓm tra sÜ sè II / chuẩn bị giảng :

/ Thầy : Giáo án + Giáo trình + Tài liệu tham khảo / Trò : Vở ghi + Dông cô häc tËp

TT Nội dung Tg Phơng pháp 2/

3/

Sai lệch dung sai vị trí : - Sai lệch dung sai độ song song

a b

- Sai lệch dung sai độ vng góc

- Sai lệch dung sai độ đồng tâm

- Sai lệch dung sai độ đối xứng

- Sai lệch dung sai vị trí - Sai lệch dung sai độ nghiêng

Sai lệch dung sai cộng hình dạng vÞ trÝ :

- Độ đảo dung sai độ đảo

TT Néi dung Tg Ph¬ng ph¸p

4/

IV/ 1/

híng t©m

+ Độ đảo hớng tâm hiệu Δ khoảng cách lớn nhỏ từ điểm propin thực bề mặt quay tới đờng tâm chuẩn

+ Dung sai độ đảo hớng tâm - Độ đảo dung sai độ đảo mặt mút

- Độ đảo dung sai hớng tâm toàn phần

Δ = Rmax – Rmin

- Độ đảo dung sai độ đảo mặt mút tồn phần

- Sai lƯch dung sai hình dạng prôpin cho trớc - Sai lệch dung sai hình dạng

Ký hiệu , cách ghi ký hiệu sai lệch dung sai hình dạng , vị trí vẽ :

- Bảng 4.1 ( t40 ) : Các ký hiệu dsai hình dạng vị trí - Cách ghi : Gồm ô + Ô : Ghi dấu hiệu sai lệch + Ô : Ghi trị số sai lệch + Ô : Ký hiệu chữ chuẩn yếu tố liên quan với sai lệch vị trí

Nhám bề mặt :

2/ ợc lại Các tiêu đánh giá nhám bề mặt :

Sai lÖch TB sè häc cđa pr«pin :

TT Néi dung Tg Phơng pháp

b/

Ra=

n

y y

y    n

2

= n

1 



n i yi

Chiều cao trung bình nhám 10 điểm : RZ=

5

10 ( )

(h h  h  h h  h

IV/ tỉng kÕt bµi : Thêi gian : 3

- Qua học HS nắm sai lệch dung sai vị trí ,dsai tổng cộng vị trí hình dạng , ký hiệu cách ghi ký hiệu sai lệch dung sai hình dạng vẽ

- Hiu c khái niệm nhám bề mặt , tiêuđánh giá nhám bề mặt Câu hỏi tập :

1/ Nêu dạng sai số hình dạng vị trí bề mặt ct gia công ? Nªu thÝ dơ thĨ

2/ Thế độ nhám bề mặt ? ảnh hởng độ nhám bề mặt đến chất lợng sản

phÈm

V / tự đánh giá rút kinh nghiệm :

- Néi dung : - Phơng pháp : - Thời gian :

Ngày

Giáo viên

Nguyễn văn Quang

Số tiết : dạy tiết Tên : những sai lệch hình dạng vị trí –

nhám bề mặt chi tiết gia công

Ngày thực Lớp

Mục tiêu giảng :

- Nhm giỳp hs bit cỏch ghi ký hiệu vẽ , ký hiệu hớng mấp mô - Ký hiệu độ nhám bề mặt gia công vẽ , ký hiệu ren

I / ổn định lớp :

Líp Sè HS v¾ng

- Nội dung nhắc nhở : - ổn định lớp

- KiÓm tra sÜ sè II / chuẩn bị giảng :

/ Thầy : Giáo án + Giáo trình + Tài liệu tham khảo / Trò : Vở ghi + Dơng häc tËp

III / Bµi míi :

TT Nội dung Tg Phơng pháp 3/ Ký hiệu độ nhám vẽ:

- Độ nhámbề mặt đợc ký hiệu

√

Trong ú :

- Ô : Ghi trị sè Ra hc Rz

- Ơ : Ghi phơng pháp gia công đặc biệt

- ¤ : Ghi chiỊu dµi chn - ¤ : Ghi hớng mấp mô * Trên bề mặt gia công thờng có hớng mấp mô sau : + Híng mÊp m« song song : Ký hiƯu ( = )

+ Híng mÊp m« vu«ng gãc : Ký hiƯu (┴ )

+ Híng mÊp m« trßn : Ký hiƯu ( C )

TT Nội dung Tg Phơng pháp + Hớng mấp mô híng t©m : Ký

hiƯu ( R )

- Độ nhám bề mặt không gia công

Ký hiÖu : ( ~ )

* Trên vẽ ghi độ nhám lần : Ký hiệu đợc đặt đờng bao thấy đờng kéo dài đờng bao thấy ; đỉnh dấu hiệu vào bề đợc ghi

chÝnh diÖn

- Ký hiệu ren ghi cạnh kích thớc đờng kính ren prơpin ren

IV/ tỉng kÕt bµi : Thêi gian : 3’

- Qua học HS biết đợc ký hiệu độ nhám vẽ , ký hiệu hớng mấp mô , ký hiệu độ nhám bề mặt ren

C©u hái bµi tËp :

1/ Cho biết cách ghi ký hiệu độ nhám vẽ V / tự đánh giá rút kinh nghiệm :

- Nội dung : - Phơng pháp : - Thêi gian :

Ngµy

Giáo viên

Nguyễn văn Quang

Gi¸o ¸n sè 13 Sè giê : 01 ( 30 )

Số tiết : 10 dạy tiết Tên : Kiểm tra tiết

Ngµy thùc Lớp

Mục tiêu giảng :

- Nhằm củng cố , kiểm tra đánh giá chất lợng học tập học sinh thời gian học

- Rèn luyện kỹ học tập , biết áp dụng kiến thức học vào làm kiểm tra

- Yêu cầu : Học sinh làm nghiêm túc I / ổn định lớp : Thời gian : 2’

Líp Sè HS v¾ng

Nội dung nhắc nhở : - ổn định lớp

- kiÓm tra sÜ sè

/ Thầy : Đề kiểm tra + Đáp án chấm / Trò : GiÊy kiĨm tra

III/ Bµi míi :

TT Nội dung Điểm Phơng pháp 1/

2/

Nêu khái niệm độ xác gia công ? Nguyên nhân chủ yếu gây sai số q trình gia cơng

Bµi tËp :

Tra bảng , tìm sai lệch giới hạn råi tÝnh

- KTGH , dsai lỗ trục - Chỉ số giới hạn độ dôi độ hở dung sai lắp giới hạn tính

- KTGH , dsai lỗ trục - Chỉ số giới hạn độ dôi độ hở dung sai lắp ghép

®

®

Kiểm tra viết GV đọc đề

TT Néi dung §iĨm Phơng pháp

/

2/

- Vẽ sơ đồ lắp ghép lắp ghép sau :

400

12 12

h H

đáp án chấm

KN độ xác gia cơng : Sau gia cơng chi tiết đạt đợc mức độ khác yếu tố hình học so với vẽ thiết kế đề Mức độ khác gọi độ xác gia công - Nguyên nhân :

+ Độ xác máy , đồ gá tình trạng chúng bị ăn mịn + Độ xác dụng c ct

+ Độ cứng vững hệ thống máy

+ Biến dạng kẹp chặt chi tiết

+ Biến dạng nhiƯt vµ øng st

+ Rung động phát sinh trình cắt

+ Phơng pháp đo , dụng cụ đo sai số ngời thợ gây

Bài tập :

- Tra bảng tìm SLGH : Lắp ghép 400H12/h12 lắp ghép theo hệ thống lỗ

®

®

1 ®

- KTDN lµ 400 mm , ccx lỗ 12 , MDS trục h12 * Tra b¶ng theo ký hiƯu 400H12 ta cã :

ES = + 540 mm EI =

TT Néi dung §iĨm Phơng pháp * Tra bảng theo ký hiệu

400h12 ta cã : es =

ei = - 570 mm

* KTGH , dsai lỗ trục : - KTGHLN lỗ :

Dmax = D + ES

= 400 + 0,570 = 400,570 mm - KTGHNN lỗ : Dmin = D + EI

= 400 + = 400 mm - Dung sai lỗ

ITD= Dmax – Dmin

= ES – EI = 400,570 – 400 = 0,570 mm - KTGHLN cđa trơc :

dmax = d + es

= 400 + = 400 mm - KTGHNN cđa trơc :

dmin = d + ei

= 400 + (-0,570) = 399,430 mm - Dung sai cđa trơc :

ITd= dmax – dmin

= es – ei

= 400 – 399,430 = 0,570 mm

* Kích thớc lỗ > kth-ớc trục Vậy lắp ghép lắp ghép hở

- §é hë lín nhÊt : Smax = Dmax – dmin

= 400,570 – 399,430

= 1,14 mm - §é hë nhá nhÊt :

Smin = Dmin – dmax

2 ®

1 ®

TT Nội dung Điểm Phơng pháp = 400 400 =

- Dung sai l¾p ghÐp : ITs = Smax - Smin

=1,14 mm

* Vẽ sơ đồ lắp ghép : đ

IV / tỉng kÕt bµi : thêi gian : 3’

Thu + Nhận xét kiểm tra V / tự đánh giá rút kinh nghiệm :

- Nội dung : - Phơng pháp : - Thêi gian :

Ngµy

Giáo viên

Nguyễn văn Quang

Giỏo ỏn s 14 S : 02 ( 31 – 32 ) Số tiết : dạy tiết Tên : dung sai chi tiết điển hình –

chuỗi kích thớc

Ngày thực Lớp

Mục tiêu giảng :

- Dung sai then then hoa I / ổn định lớp : Thời gian : 2’

Líp Sè HS v¾ng

- Nội dung nhắc nhở : - ổn định lớp

- KiÓm tra sÜ số II / chuẩn bị giảng :

/ Thầy : Giáo án + Giáo trình + Tài liệu tham khảo / Trß : Vë ghi + Dơng häc tËp

III / Bµi míi :

TT Néi dung Tg Phơng pháp I /

1/ a/

b/

Dung sai ren:

Dung sai ren hệ mét : Các yếu tố ren : - Đờng kính trung bình ren d2

- Đờng kính ren d - §êng kÝnh cđa ren d1

- Bíc ren p - Gãc pr«pin α

- Gãc nưa pr«pin α/2

- ChiỊu cao lý thut cđa ren H - ChiỊu cao lµm việc ren h - Góc vuông ren bêta Dung sai cấp xác ren :

+ Trong TCVN 2249 -77 tiêu chuẩn 2250 – 77 qui định

TT Néi dung Tg Phơng pháp

2/ a/

dung sai

§KTB ký hiƯu ( b ) b = ITd2 + ITfp + ITfα

Hc : b = ITd2 + 1,732 ITfp +

0,06p

2



IT

- Dung sai đờng kính ngồi đờng kính qui định cho tránh có độ dơi theo yếu tố

Nghĩa ĐK : dbulông dđai ốc

- ĐK :

d1bulông d1®ai èc

- Cấp xác ren : TCVN 2249 – 77 qui định mối ghép ren thờng dùngcác cấp xác -

b/

a : Độ hở dịch chuyển dầu bôi trơn ( m )

p : Bíc ren

Dung sai độ dày ren :

Dung sai độ dày ren độ rộng rãnh ren qui định ccx 11 Lắp ghép ren qui định nh sau : - ĐK d1 bu lông

đai ốc dùng để định tâm nên lắp ghép theo : H8/h8 ; H9/h8 ; H8/h9 ; H9/h9

- ĐK ngồi d bu lơng đai ốc khơng dùg để định tâm nên lắp ghép theo : B12/h11

TT Nội dung Tg Phơng pháp II/

1/ a/

b/ 2/ a/

b/

Dung sai then vµ then hoa : Dung sai then lắp ghép mối ghép then:

KN vÒ mèi ghÐp then :

Then dùng để cố định chi tiết lắp ghép trục nh BR , puli , tay quay để truyền mô men xoắn định hớng xác chi tiết cần di trt trờn trc

Có cách lắp : + Lắp chặt + Lắp lỏng

Dung sai mèi ghÐp then : - Mèi ghÐp then cã chi tiÕt tham gia : Then , trục , bạc Dung sai lắp ghép mối ghÐp then hoa :

Khái niệm : Then đơn giản dễ chế tạo nhng truyền đợc mơ men xoắn nhỏ , công suất nhỏ

- Mối ghép then hoa đợc dùng nhiều máy đảm bảo truyền đợc cơng suất lớn - TCVN 2324 – 78 qui định kích thớc : ĐK D , ĐK d , chiều rng then b

Lắp ghép cấp x¸c cđa then hoa :

3 yếu tố : D d b + Định tâm theo KT D + Định tâm theo KT d + Định tâm theo KT b - CÊp chÝnh x¸c :

Quy định TCVN 2245 – 77 TCVN 2324 – 78

TT Nội dung Tg Phơng pháp c/ Ký hiƯu : Theo tr×nh tù sau

- Yếu tố định tâm số then - Các kích thớc danh nghĩa d , D , b

- Ký hiƯu c¸c miỊn dung sai VD : d – * 36

8

e H

* 4011 12

a H

*7

8

f D

IV/ tỉng kÕt bµi : Thêi gian : 3’

- Qua học HS nắm đợc dung sai hệ mét , dsai ren vuông ,dsai lắp ghép mi ghộp then

Câu hỏi tập :

1/ Trình bày công dụng , cấu tạo ren hƯ mÐt , ren vu«ng

2/ Cho biết qui định lắp ghép ccx then hoa ? Giải thích ký hiệu sau :

D – * 26 * 30 Hjs67 *

8

e D D – * 36

6

n H

* 42

11 12

a H

* Df 99 V / tự đánh giá rút kinh nghiệm :

- Nội dung : - Phơng pháp : - Thêi gian :

Ngµy

Giáo viên

Nguyễn văn Quang

Giáo án số 15 Số : 04 ( 33 – 36 ) Số tiết : dạy tiết Tên : dung sai chi tiết điển hỡnh

chuỗi kích thớc

Ngày thực Lớp

Mục tiêu giảng :

- Nhm giỳp hs hiu c khái niệm dung sai ổ lăn , cấp xác , dsai lắp ghép , ký hiệu lắp ghép ổ lăn , dung sai bánh

- Biết đợc khái niệm định nghĩa chuỗi kích thớc , giải chuỗi kt I / ổn định lớp : Thời gian : 2’

Líp Sè HS v¾ng

- Nội dung nhắc nhở : - ổn định lớp

- KiÓm tra sĩ số II / chuẩn bị giảng :

/ Thầy : Giáo án + Giáo trình + Tài liệu tham khảo / Trß : Vë ghi + Dơng häc tËp

III / Bµi míi :

TT Nội dung Tg Phơng pháp III/

1/

2/

3/

Dung sai ổ lăn:

Khái niệm : ổ lăn mét bé

phận máy đợc tiêu chuẩn hố , có độ xác cao ổ

lăn đợc dùng nhiều máy dụng cụ ma sát ổ lăn ma sát lăn nhỏ nhiều so với ma sát ổ trợt

Cấp xác : TCVN 1480 – 84 qui định ccx ; ; ; ; với độ độ xác đợc xếp theo thứ tự tăng dần cấp cấp thấp , cấp cấp cao nht

Dung sai lắp ghép ổ lăn : Các MDS theo TCVN 2245 77

TT Nội dung Tg Phơng pháp

4/

- Các dạng chịu tải ổ gồm : + Vòng chịu tải cục

+ Vòng chịu tải trọng có chu kỳ

+ Vòng chịu tải dao động Ký hiệu lắp ghép ổ lăn :

IV/ 1/

2/

3/

miÒn DS chi tiết lắp với bạc ổ

Dung sai bánh :

Các yếu tố hình học BR trụ thẳng :

- ĐK vòng chia d - ĐK đầu De

- ĐK chân Di

- ĐK vòng sở D0

- Bớc : p

- Chiều cao : h - Độ dày : e - Góc ăn khớp :

- Khoảng cách tâm : A

C ác yêu cầu truyền động bánh :

- Đảm bảo độ xác động học

- Đảm bảo mức làm việc êm - Đảm bảo mức tiếp xúc

- m bảo độ hở tối thiểu Sai số yếu tố bánh - Sai số động học bánh

- Độ đảo hớng tâm vành : Frr

- Độ dao động khoảng pháp tuyến chung : Fvwr

- Sai sè tÝch luỹ bớc Fpr

- Sai lệch bớc vòng fptr

TT Nội dung Tg Phơng ph¸p

4/

V/ 1/

- Sai lƯch bíc c¬ së : fpbr

- Sai số prôpin ffr

- Sai số hớng fr

- Vết tiếp xúc

- Khe hở cạnh BR

Cp chớnh xỏc bánh : TCVN 1067 – 84 qui định 12 cấp xác cho br kim loại

Cấp xác ký hiệu : , … 12 với độ xác giảm dần Chuỗi kích th ớc :

2/ 3/

này đợc xác định thông qua hệ thống kích thớc có liên quan gọi chui kt

- Chuỗi kt chi tiết - Chuỗi kt lắp ghép - Chuỗi kt thẳng

- Chuỗi kt phẳng - Chuỗi kt không gian

Các thành phần chuỗi kt : - Khâu thành phần - Khâu khép kín Giải chuỗi kích th ớc :

- Bài toán thuận : Cho biết kt slgh khâu thành phần Xác định kt slgh khâu khép kín

- Gi¶ sư cã chuỗi KT nh hình vẽ VI ( t68 )

Trong sơ đồ : + A5 khâu tăng

TT Nội dung Tg Phơng pháp + A1 , A2 , A3 khâu giảm

+ A4 khâu khép kín

- Kí hiƯu :

+ K : Kh©u khÐp kÝn + D : Khâu tăng + d : Khâu giảm

- Phơng trình chuỗi kích thớc

- K =   

m

i Di 

n i 1di

( 6.1) - KTGHLN cđa kh©u khÐp kÝn Kmax =  



m

i Dimax 

n i 1di

min

(6.2)

- KTGHNN cđa kh©u khÐp kÝn Kmin = 



m

i Dimin

- 



n i 1di

max

(6.3)

- Dung sai kh©u khÐp kÝn ITk = Kmax – Kmin

(6.4)

Hay ITk = 



m

i ITDi

-



n

i ITdi

=





n m

i ITAi

(6.5)

- SLGH khâu khép kín ESk = Kmax – K

=   

m

i ESDi 

n i 1eidi

(6.6)

- SLGH díi cđa kh©u khÐp kÝn

EIk = Kmin – K

= 



m

i EIDi

- 



n

i 1esdi

(6.7)

Thí dụ : Gia công chi tiết nh hvẽ Hãy xác định kt , slgh , dsai kích thớc cịn lại

Gi¶I : T70 ( GT )

IV/ tỉng kÕt bµi : Thêi gian : 5’

- Qua học HS nắm đợc khái niệm , ccx , dsai cách ghi ký hiệu vẽ

- Biết đợc KN chuỗi kích thớc , giải tốn , cơng thức giải chui kớch thc

Câu hỏi tập :

1/ Nêu khái niệm , cấp xác , cách ghi ký hiệu vẽ dsai bánh 2/ Nêu cách giải toán chuỗi kÝch thíc

/ Bµi tËp ( T72 )

V / tự đánh giá rút kinh nghiệm :

- Néi dung : - Phơng pháp : - Thời gian :

Ngµy

Giáo án số 16 Số : 02 ( 37 – 38 ) Số tiết : 02 dạy tiết Tên : cơ sở đo lờng kỹ thuật

Ngµy thùc hiƯn Líp

Mục tiêu giảng :

- Nhm giỳp hs hiểu đợc số khái niệm đo lờng kỹ thuật

- Tầm quan trọng trình phát triển đo lờng kỹ thuật ,đơn vị đo I / ổn định lớp : Thời gian : 2’

Líp Sè HS v¾ng

- Nội dung nhắc nhở : - ổn định lớp

- KiÓm tra sÜ số II / chuẩn bị giảng :

/ Thầy : Giáo án + Giáo trình + Tài liệu tham khảo / Trß : Vë ghi + Dơng häc tËp

III / Bµi míi :

TT Néi dung Tg Phơng pháp I/

1/

Một số khái niêm đo l ờng kỹ thuật :

Tầm quan trọng trình phát triển cđa ®o l êng kü tht :

- Trong ctm cần đo kiểm tra để đánh giá chất lợng kích th-ớc sản phẩm Vì kỹ thuật đo lờng khâu quan trọng thiếu đợc trình sản xuất - ĐLKT chế tạo khí : Đơn vị đo , dụng cụ đo , ph-ơng pháp đo

TT Nội dung Tg Phơng pháp

2/ a/

b/ II/ 1/ 2/

có pan me , 1896 có mẫu , 1921 - 1925 có máy đo quang học , máy đo dùng khí nén (1928 )

n v đo độ dài :

Đơn vị đo độ dài : Năm1875 công nhận “ mét ” làm đơn vị đo độ dài tiêu chuẩn

Ngày 11 / 10 / 1960 xác lại chiều dài “mét” cho phù hợp với chiều dài tiêu chuẩn

- Định nghĩa : Mét độ dài = 1650763,73 bớc sóng bớc xạ mét đơn vị nghành ctm thờng dùng mm ,

m

Đơn vị đo góc : Độ ký hiệu o

Các loại dụng cụ đo ph ơng pháp đo :

Các loại mẫu :

Gồm loại dụng cụ đo máy đo

Giỏo án số 17 Số : 02 ( 39 – 40 ) Số tiết : 12 dạy tiết Tên : căn mẫu - dụng cụ đo khắc

v¹ch cã dÊu

Ngµy thùc hiƯn

Lớp

Mục tiêu giảng :

- Nhằm giúp hs hiểu đợc công dụng tạo că mẫu , mẫu - Cách chọn ghép mẫu , cách bảo quản mẫu

I / ổn định lớp : Thời gian : 2’

Líp Sè HS v¾ng

- Nội dung nhắc nhở : - ổn định lớp

- KiÓm tra sÜ sè II / chuẩn bị giảng :

/ Thầy : Giáo án + Giáo trình + Tài liệu tham khảo / Trò : Vë ghi + Dông cô häc tËp

III / Bµi míi :

TT Néi dung Tg Phơng pháp I/ Công dụng cấu tạo

mẫu :

- Cn mu l loại mẫu chuẩn chiều dài , có độ xác cao , dùng để truyền từ độ dài chuẩn đến chi tiết cần ktra - Căn mẫu dùng để kiểm tra chi tiết , dụng cụ xác để điều chỉnh dụng cụ đo , máy đo , điều chỉnh máy gia IV/ tổng kết bài : Thời gian : 5’

- Qua học HS hiểu đợc tầm quan trọng trình phát triển KTĐL , đơn vị đo độ dài , đơn vị đo góc , loại dụng cụ đo phơng pháp đo

C©u hái bµi tËp :

1/ Nêu mục đích , ý nghĩa trình phát triển đo lờng kỹ thuật 2/ Cho biết đơn vị đo độ dài , đo góc

V / tự đánh giá rút kinh nghiệm :

- Nội dung : - Phơng pháp : - Thêi gian :

Ngµy

cơng chi tiết xác - Cấu tạo : Căn mẫu khối thép hình chữ nhật có mặt đo phẳng , song song đợc mài rà xác , kích th-ớc đo mẫu khoảng cách đỉnh hai mặt đo

TT Néi dung Tg Phơng pháp

II/

III/

- Đặc điểm : Mặt đo hai miÕng cã thĨ ghÐp khÝt víi

- Căn mẫu thờng đợc chế tạo thành

Cách chọn ghép mẫu : - Khi cần dùng để để kiểm tra kt trớc hết ta vào kt cần ktra để chọn miếng

- Chọn miếng ghép với thành kthớc cần kiểm tra , đảm bảo số miếng và phải chọn miếng có kthớc thập phân nhỏ trở

TD :T77

- Tríc ghÐp mẫu phải rửa lớp mỡ = etxăng , dùng vải lau

Cỏch bảo quản mẫu: - Khi sử dụng dùng panh lấy miếng ( lót vải để lấy ) đặt nên miếng vải mềm

- Kh«ng sờ tay vào mặt đo

- Sử dụng xong tháo miếng dùng xăng rửa

- Hp cn mu t nơi nhiệt độ thay đổi Tránh để gần nơi ẩm có hố chất

IV/ tỉng kÕt bµi : Thêi gian : 3’

- Qua học HS công dụng , cấu tạo mẫu , mẫu - Cách chọn ghép mẫu , bảo quản mẫu

Câu hỏi tập :

2/ cách chọn miếng 82 miếng để ghép kích thớc sau : 45,87 mm ; 69,495 mm ; 12,805 mm

V / tự đánh giá rút kinh nghiệm :

- Néi dung : - Phơng pháp : - Thời gian :

Ngày

Giáo viên

Nguyễn văn Quang

Giỏo ỏn s 18 Số : 03 ( 41 – 43 ) Số tiết : 12 dạy tiết Tên : căn mẫu - dụng cụ đo khắc

v¹ch cã dÊu

Ngµy thùc hiƯn

Lớp

Mục tiêu giảng :

- Nhằm giúp hs hiểu đợc dụng cụ đo khắc vạch có dấu , biết đợc loại thớc

- Yêu cầu : Hiểu rõ loại thớc , cách nhận biết loại thớc cách sử dụng loại thớc vào công việc khác

I / ổn định lớp : Thời gian : 2’

Líp Sè HS v¾ng

- Nội dung nhắc nhở : - ổn định lớp

- KiÓm tra sÜ sè II / chuẩn bị giảng :

/ Thầy : Giáo án + Giáo trình + Tài liệu tham khảo / Trò : Vë ghi + Dông cô häc tËp

III / Bµi míi :

TT Néi dung Tg Phơng pháp I/ Th ớc du xích

Gåm cã thíc cøng , thíc l¸ cn , thớc thớc dây thờng dùng đo kích thớc không xác

-Thớc cứng dùngnhiều công việc vạch dấu

- Thớc dùng vạch dấu , cắt phôi , dùng gia công th« , kiĨm tra ph«i …

- Thớc khơng có du xích sử dụng đơn giản , công việc đo kiểm tra nhanh phạm vi đo rộng Vì đợc sử dụng hầu

TT Nội dung Tg Phơng pháp II/

1/

hết phân xởng CK Th

íc cã du xÝch :

- Đặc điểm : Độ xác cao thớc khơng có du xích , đo đợc kích thớc có độ xác tới 0,1 ; 0,05 mm ; 0,02 mm Dùng theo cấu tạo du xích loại thớc

- Sử dụng đơn giản thuận tiện - Phạm vi đo rộng , KT tới 300 mm

- Đợc sử dụng rộng rÃi xëng c¬ khÝ

- Thíc cã du xÝch gồm loại : Thớc cặp , thớc đo sâu , cao

Th

íc cỈp :

* Công dụng cấu tạo :

- Cơng dụng : Thớc cặp đo đợc kích thớc bên ngoài, kthớc bên ,chiều rộng , chiều cao , chiều sâu bậc , lỗ , rãnh

- Cấu tạo : 1- Thân thớc ; - Khung trợt ; - Du xích ; - Mỏ cố định ; – Mỏ động ; – Con trợt ; – Vít ; - Đai ốc ; 10 – Vít hãm

- Nguyên lý du xích : Để đọc xác phần lẻ mm du xích thớc cặp , đợc cấu tạo theo nguyên lý sau :

Khoảng cách vạch thân thớc

Ta cã biÓu thøc : a ( n -1 ) = b.n

 an – a = bn  a – b = a/n Tỷ số a/n giá trị vạch du xích hay gọi

TT Nội dung Tg Phơng pháp

là giá trị thíc

- Dựa ngun lý ngời ta chế tạo du xích thớc cặp nh sau

2/

+ Thớc cặp 1/50 * Cách sử dụng :

Khi đo xem vạch “ ” chi tiết vị trí thớc ta đọc phần nguyên kthớc thớc

- Kích thớc xác định theo biểu thức sau :

L = m + k.a/n - TD : T82 (GT ) * Cách bảo qu¶n :

- Khơng đợc dùng thớc đo vật quay , 0/ đo vật thô bẩn

- Cần hạn chế lấy thớc khỏi vật đo đọc trị số để mỏ thớc đỡ mòn

- Thớc đo xong đặt vị trí hp

- Luôn giữ thớc không bị bụi bẩn bám vào thớc

- Hết ca làm ph¶i lau chïi th-íc

Th

íc đo chiều sâu th ớc đo chiều cao :

Là loại thớc có du xích , cấu tạo giống thớc cặp , khác 0/ có mỏ đo cố định - Mỏ động thớc đo sâulà ngang

- Thíc ®o chiỊu cao lắp mũi vạch , mũi đo , thíc

TT Nội dung Tg Phơng pháp đợc lắp đế ngang

- Thớc đo chiều sâu chuyên dùng đo chiều sâu lỗ , bậc , rãnh độ cao bậc rãnh chi tit

- Thớc đo sâu có nhiều cỡ với giới hạn đo 100 , 150 , 200 , 300 , 400 , 500 mm

IV/ tỉng kÕt bµi : Thêi gian : 3’

- Qua học HS biết đợc loại thớc Công dụng , cấu tạo , nguyên lý , cách sử dụng bảo quản thớc

Câu hỏi tập :

V / tự đánh giá rút kinh nghiệm :

- Néi dung : - Phơng pháp : - Thời gian :

Ngày

Giáo viên

Nguyễn văn Quang

Gi¸o ¸n sè 19 Sè giê : 01 ( 44 )

Số tiết : 12 dạy tiết Tên :kiểm tra tiết

Ngµy thùc hiƯn

Lớp

Mục tiêu giảng :

- Nhằm kiểm tra đánh giá chất lợng học, tiếp thu trình học tập

- Biết áp dụng kiến thức học vào giải áp dụng vào thực tế - Rèn kỹ t , tính tốn toán dung sai lắp ghép đo lờng

kü thuËt

I / ổn định lớp : Thời gian : 2’

Líp Sè HS v¾ng

- Nội dung nhắc nhở : - ổn định lớp

- KiĨm tra sÜ sè II / chn bÞ giảng :

/ Thầy : §Ị kiĨm tra + §¸p ¸n chÊm / Trß : GiÊy kiĨm tra

III / Bµi míi :

TT Néi dung Tg Phơng pháp 1/

2/ 3/

Định nghĩa khâu tăng , khâu giảm , khâu khép kín Cho ví dụ Trình bày công dụng , cấu tạo , nguyên lý du xích thớc cặp Bài tập : TÝnh kÝch thíc giíi h¹n

1/

của khâu khép kín chuỗi kích thíc sau , dung sai cđa kh©u khÐp kÝn :

K = 240+0,045 + 120 0,005 015 ,



 - 75

030 ,

010 ,



 - 50

023 ,

010 ,



 - 100

005 ,

015 ,



 -

1250,010

đáp án chấm

- Kh©u tăng : Là khâu mà kích thớc tăng lên làm tăng

2/

3/

kÝch thíc khâu khép kín ngợc lại

- Khâu giảm : Là khâu mà kích thớc tăng lên làm giảm kích thớc khâu khép kín ngợc lại

- Khõu khộp kớn : Kớch thớc khâu khép kín hồn tồn xác định kích thớc khâu thành phần

- Trong chuỗi có khâu khép kín

- ThÝ dô :

A1 A2 A3 A4

A5

Trong sơ đồ : A5 khâu tăng

A1 , A2 , A3 khâu giảm

A4 khâu khép kín

Trình bày nguyên lý , cấu tạo du xích thớc cặp : Đo kthớc bên , bên , chiều sâu - Cấu tạo :

- Nguyªn lý du xÝch : a(n-1) = bn  a – b = a/n

Tû sè a/n giá trị vạch du xích hay gọi giá trị kthớc

Bµi tËp :

- TÝnh KTGH ; - K = 10 mm - ESk = 0,095 mm

- EIk = -0,073 mm

- ITk = 0,168 mm

IV/ tỉng kÕt bµi : Thêi gian : 3’

Thu + Nhận xét kiểm tra V / tự đánh giá rút kinh nghiệm :

- Néi dung : - Phơng pháp : - Thời gian :

Ngµy

Giáo viên

Nguyn Quang Giáo án số 20 Số : 04 ( 45 – 48 ) Số tiết : 12 dy tit

Tên : Căn mẫU dụng cụ đo khắc vạch có dấu

Ngµy thùc hiƯn Líp

Mơc tiêu giảng :

- Nhm giỳp hs bit loại thuớc đo có vi cấp độ xác , nguyên lý hoạt động

- Pan me đo , pan me đo , đồng hồ đo I / ổn định lớp : thời gian : 2’

Líp Sè HS v¾ng

- Nội dung nhắc nhở : - ổn định lớp

- KiÓm tra sĩ số II / chuẩn bị giảng :

/ Thầy : Giáo án + Giáo trình + Tài liệu tham khảo / Trß : Vë ghi + Dơng häc tËp

III / Bµi míi :

TT Nội dung Tg Phơng pháp III/

1/

Th

íc ®o cã vi cÊp :

- Là dụng cụ đo có cấp xác cao Nó bao gồm loại pan me đo pan me đo sâu

Pan me đo : - Công dụng cấu tạo :

+ Dùng đo kích thớc chiều dài , chiều rộng , độ dày , đờng kính ngồi chi tiết

+ Pan me ®o ngoµi : cã nhiỊu cì

+ CÊu t¹o :

- Cách sử dụng : Cách đọc trị số pan me Dựa vào mép thớc động , đọc đợc số mm nửa mm ống cố định

TT Nội dung Tg Phơng pháp - TD : Đọc trị số đo pan

me nh H.IX 14

2/

3/

IV/ a/ b/ c/

chÝnh x¸c kh«ng

- Khi đo tay trái cầm thân pan me , tay phải vặn cho đầu đo tiến sát vật đo đến gần tiếp xúc vặn núm cho đầu đo tiếp xúc vật áp lực đo - Cách bảo quản : Ko đợc dùng pan me đo vật quay Pan me đo :

Dùng để đo đk lỗ , chiều rộng rãnh từ 50 mm trở lên

- Cấu tạo : H.IX – T16 - Cách đọc trị số : Giống pan me đo ngồi

* Chó ý :

Pan me đo sâu :

Đo chiều sâu rÃnh , lỗ bậc , bậc thang

- Cấu tạo : Cơ giống pan me đo

- Khi sử dụng đặt ngang lên mặt rãnh bậc

- Cách đọc : Nh đọc pan me đo ngồi

Thíc ®o có mặt số : Đồng hồ so

Cụng dụng ,cấu tạo : dùng việc kiểm tra độ côn , độ cong , độ ô van

Cách sử dụng : Cách bảo quản :

IV/ tỉng kÕt bµ i : Thêi gian : 3’

- Qua học HS biết pan me đo , pan me đo , pan me đo sâu , đồng hồ so

Câu hỏi tập :

1/ Trình bày cơng dụng , cấu tạo cách sử dụng pan me đo , pan me đo , pan me đo sâu , đồng hồ so

V / tự đánh giá rút kinh nghiệm :

- Néi dung : - Phơng pháp : - Thời gian :

Ngày

Giáo viên

Nguyễn văn Quang Giáo án số 21 Số : 02 ( 49 – 50 ) Số tiết : 12 dạy 10 tiết Tên : bài tập

Ngµy thực

Lớp

Mục tiêu gi¶ng :

- Nhằm củng cố kiến thức học , giúp học sinh biết áp dụng công thức giải tập

- Rèn kỹ giải tập I / ổn định lớp : Thời gian : 2’

Líp Sè HS v¾ng

Nội dung nhắc nhở : - ổn định lớp

- KiÓm tra sÜ sè II / chuẩn bị giảng :

/ Thầy : giáo án + Giáo trình + Tài liệu tham khảo / Trò : Vë ghi + Dông cô häc tËp

III / bµi míi :

TT Nội dung Tg Phơng pháp 1/ vẽ sơ đồ chuỗi kích thớc sau :

x = 150+0,075 – 10 0,010 020 ,



 - 25

01 ,

 - 2000,,030010

bài giảI

Ta biu din cỏc kích thớc sơ đồ

Trên sơ đồ :150+0,075 khâu tăng

- 10 0,010 020 ,



 , 250,01, 20

030 ,

010 ,

 

là khâu giảm

K =   m i Di -   n i di

=150 – ( 10 + 25 + 20 ) = 95 mm

- Theo c«ng thøc ( 6.8 ; 6.7 )

TT Nội dung Tg Phơng pháp

2/

tÝnh sai lệch giới hạn khâu khép kín

- ESk = 



m

i ESDi

- 



n i 1eidi

= + 0,75 – (- 0,020 + ( -0,01) +(- 0,01 )

= 0,79 mm - EIk = 



m

i EIDi

- 



n

i 1esdi

= – ( 0,01 + 0,01 + 0,030)

= - 0,05 mm

- Theo c«ng thøc (6-5) ta tính đ-ợc dung sai khâu khép kín :

ITk = 





n m

i ITAi

hay ITk = ESk – EIk

= 0,79 – ( - 0,05 ) = 0,84 mm

TÝnh kÝch thíc giới hạn , dung sai khâu khép kín sau : K = 240+0,045 + 120 0,005

015 ,



 +

75 0,030 010 ,



 – 50

023 , 010 ,   –

100 0,005 015 ,



 –1200,010

Gi¶i

Theo ct (6.1) ta tính đợc kích th-ớc giới hạn khâu khép kín

K = 



m i

Di

1 - 

n i

di

1

= 240 + 120 – (75 + 50 + 100 + 125 )

K = 10 mm

- Theo ct (6.7 ; 6.8 ) SLGH cđa kh©u khÐp kÝn

- ESk = 



m

i ESDi

- 



n i 1eidi

= + 0,045 + 0,005 - ( - 0,01) +

+( - 0,015 ) + (- 0,010 ) = 0,095 mm

- EIk = 



m

i EIDi

- 



n

i 1esdi

= – ( - 0,015 - 0,030 + 0,023 + 0,005 + 0,010 ) = - 0,083 mm

- Theo c«ng thøc (6-5) ta tính đ-ợc dung sai khâu khép kín :

ITk = ESk - EIk

= 0,095 – ( - 0,083 ) = 0,180 mm

IV / tỉng kÕt bµi : Thêi gian : 2’

- Qua học HS biết cách sử dụng bảng , tra bảng để giải tập

- Nắm vững cơng thức tính KTGHLN , KTGHNN , dsai lỗ , trục , dsai lắp ghép ,vẽ sơ đồ lắp ghộp

Câu hỏi tập : Bµi tËp (T28)

V / tự đánh giá rút kinh nghiệm :

- Néi dung : - Phơng pháp : - Thời gian :

Ngày

Giáo viên

Nguyễn văn Quang

Giáo án số 22 Số : 02 ( 51 – 52 ) Số tiết : dạy tiết

Tên : Ca líp - đo góc

Ngµy thùc hiƯn Líp

Mơc tiêu giảng :

I / ổn định lớp : thời gian : 2’

Líp Sè HS v¾ng

- Nội dung nhắc nhở : - ổn định lớp

- KiÓm tra sÜ sè II / chuẩn bị giảng :

/ Thầy : Giáo án + Giáo trình + Tài liệu tham khảo / Trò : Vở ghi + Dơng häc tËp

III / Bµi míi :

TT Néi dung Tg Ph¬ng ph¸p *

I/ 1/

Kh¸i niƯm :

- Trong khí ngời ta chế tạo loại dụng cụ đơn giản ca líp

- Ca lÝp thỵ

- Ca lÝp thu nhËn - Ca lÝp ktra - Ca lÝp ktra mßn Ca lÝp nót

Công dụng cấu tạo :

+ Công dụng : Dùng ktra kích thớc lỗ , rÃnh chi tiết gia công sản xuất hàng loạt

+ Cấu tạo : Gồm thân đầu đo , đầu qua ko qua

đầu qua có chiều dài lớn đầu ko qua

- Ký hiệu : + Đầu qua : Q + Đầu ko qua : KQ

TT Nội dung Tg Phơng pháp

- KTDN đầu qua đợc chế tạo theo KTGHNN , KTDN đầu ko qua chế tạo theo KTGHLN Kt cần kiểm tra - Thí dụ : Cần ktra kích thớc lỗ 40K6

- Theo TCVN tra kthớc lỗ

6 40K

 cã sai lƯch lµ

40 0,003 013 ,

 



- VËy KTDN đầu qua ca líp :

DQ = Dmin = 40 – 0,013

= 39,987 mm - KTDN đầu không qua : KKQ = Dmax = 40 + 0,003

= 40,003 mm IV/ tỉng kÕt bµ i : Thêi gian : 3’

- Qua học HS nắm đợc loại ca líp , phạm vi sử dụng , cách sử dụng

Câu hỏi tập : 1/

V / tự đánh giá rút kinh nghiệm :

- Néi dung : - Phơng pháp : - Thời gian :

Ngày

Giáo viên

Nguyễn văn Quang Giáo án số 22 Số : 04 ( 53 – 56 ) Số tiết : dạy tiết

Tªn : Ca líp - đo góc

Ngày thực Lớp

Mục tiêu gi¶ng :

- Nhằm giúp hs biết đợc cơng dụng , cấu tạo , cách bảo quản calíp nút - Cơng dụng , cấu tạo ca líp hàm cách bảo quản calíp hàm

- Đo góc = phơng pháp đo trực tiếp , đo góc = phơng pháp đo gián tiếp I / ổn định lớp : thời gian : 2’

Líp Sè HS v¾ng

- Nội dung nhắc nhở : - ổn định lớp

- KiÓm tra sÜ sè II / chuẩn bị giảng :

/ Thầy : Giáo án + Giáo trình + Tài liệu tham khảo / Trò : Vở ghi + Dơng häc tËp

III / Bµi míi :

TT Nội dung Tg Phơng pháp 2/

II/ 1/

Cách sử dụng bảo quản : - Khi kiểm tra ta đa nhẹ nhàng đầu đo ca líp vào lỗ chi tiết Nếu đầu qua đI qua đợc lỗ , đầu ko qua ko qua đợc lỗ thớc đạt yêu cu

- Cách bảo quản :

+ Trớc kiểm tra cần lau ca líp

+ Khơng đợc ấn mạnh ca líp vào lỗ chi tiết

+ Sau ca làm việc cần lau chùi ca líp cẩn thận = giẻ bôi dầu vào mặt ®o Ca lÝp hµm :

- Ca líp hàm :

Có thân hai hàm đo : Trong

TT Nội dung Tg Phơng pháp

2/

III/ 1/

2/

3/

đó hàm đo qua hàm đo ko qua

- Ký hiƯu : + Hµm qua : Q + Hµm o/ qua : KQ - KT hàm ko qua dợc đo theo KTGHNN

- TD : GT

Cách sử dụng bảo quản : Khi sử dụng ta đa nhẹ nhàng ca líp qua ct , đầu qua đI qua , đầu ko qua ko đI qua đợc ct kt ct đạt u cầu

Đo góc = pp đo trực tiếp : Góc mẫu : Dùng để đo , ktra góc , chia khắc vạch , ktra ca líp đo góc

- Góc mẫu : Là khối thép đợc ct xác theo loại : Hình tam giác , hình tứ giỏc

- Góc mẫu chế tạo thành : Gåm 94 miÕng , 19 miÕng vµ miÕng

- Khi dïng gãc mÉu cã thÓ dïng riêng ghép nhiều miếng = dcụ kẹp

- Khi đo đặt góc mẫu vào sát ct cần kt

- Gãc mÉu chÕ t¹o theo cÊp chÝnh x¸c

Ke : Chủ yếu dùng để ktra góc vng , cịn đợc dùng vạch dấu , ktra độ sáng mặt phẳng , ktra vị trí tơng đối ct lắp ráp , ktra độ xác máy

- Các loại ke : 900 ; 1200

- Ke thờng đợc chế tạo = thép C dcụ

Ca líp : Dùng để ktra góc

TT Nội dung Tg Phơng pháp

4/

côn côn - Gồm loại :

+ Côn móc + C«n hƯ mÐt

- Khi dïng ca líp nút ktra lỗ côn ta xoa bột màu lên ca líp Lắp ca líp vào lỗ ct cÇn ktra

IV/ 1/

2/

để đo góc = pp tuyệt đối có nhiều loại cấu tạo khác Trong ck thờng dùng loại thớc đo góc có du xích đọc đợc ccx tới 5’ 2’

Đo góc = pp gián tiếp : Đo góc côn :

- o gúc cụn ct nh hvẽ , ta dùng trục đo có đk : Trớc hết đặt trục đo tiếp xúc với đầu đo có dk nhỏ Góc ct 2

tg =

2

m M 

Đo góc : Dùng viên bi có đk d0 D0 lần lợt đặt

viªn bi vào lỗ dùng thớc sâu pan me đo sâu đo kt H h

Kết : Sin =

l

d D

2

0 0

Trong : l = H – h

-2

0 d

D 

IV/ tỉng kÕt bµ i : Thêi gian : 3’

- Qua học HS nắm đợc cách sử dụng bảo quản ca líp nút , - Cơng dụng , cấu tạo ca líp hàm , cách sử dụng bảo quản

- Các pp đo ; + Đo gián tiếp + Đo trực tiếp Câu hỏi tập :

V / tự đánh giá rút kinh nghiệm :

- Néi dung : - Phơng pháp : - Thời gian :

Ngày

Giáo viªn

Giáo án số 22 Số : 04 ( 53 – 56 ) Số tiết : dạy tiết

Tên : Ca líp - đo góc

Ngµy thùc hiƯn Líp

Mơc tiêu giảng :

- Nhm giỳp hs bit đợc công dụng , cấu tạo , cách bảo quản calíp nút - Cơng dụng , cấu tạo ca líp hàm cách bảo quản calíp hàm

- Đo góc = phơng pháp đo trực tiếp , đo góc = phơng pháp đo gián tiếp I / ổn định lớp : thời gian : 2’

Líp Sè HS v¾ng

- Nội dung nhắc nhở : - ổn định lớp

- KiÓm tra sÜ sè II / chuẩn bị giảng :

/ Thầy : Giáo án + Giáo trình + Tài liệu tham khảo / Trò : Vở ghi + Dông cô häc tËp

III / Bµi míi :

TT Néi dung Tg Phơng pháp 2/

II/ 1/

Cỏch s dụng bảo quản : - Khi kiểm tra ta đa nhẹ nhàng đầu đo ca líp vào lỗ chi tiết Nếu đầu qua đI qua đợc lỗ , đầu ko qua ko qua đợc lỗ thớc t yờu cu

- Cách bảo quản :

+ Trớc kiểm tra cần lau ca lÝp

+ Không đợc ấn mạnh ca líp vào lỗ chi tiết

+ Sau ca làm việc cần lau chùi ca líp cẩn thận = giẻ bôi dầu vào mặt đo Ca líp hàm :

Công dơng – CÊu t¹o : Dïng ktra kÝch thíc cđa trục sx hàng loạt

- Ca líp hàm :

Có thân hai hàm ®o : Trong

TT Néi dung Tg Phơng pháp

2/

ú hm o qua hàm đo ko qua

- Ký hiƯu : + Hµm qua : Q + Hµm o/ qua : KQ - KT cđa hµm ko qua dợc đo theo KTGHNN

- TD : GT

III/ 1/

2/

3/

đầu ko qua ko đI qua đợc ct kt ct đạt yêu cầu

Đo góc = pp đo trực tiếp : Góc mẫu : Dùng để đo , ktra góc , chia khắc vạch , ktra ca líp đo góc

- Góc mẫu : Là khối thép đợc ct xác theo loại : Hình tam giác , hình tứ giác

- Gãc mẫu chế tạo thành : Gồm 94 miếng , 19 miÕng vµ miÕng

- Khi dïng góc mẫu dùng riêng ghép nhiỊu miÕng = dcơ kĐp

- Khi đo đặt góc mẫu vào sát ct cần kt

- Góc mẫu chế tạo theo cấp xác

Ke : Chủ yếu dùng để ktra góc vng , cịn đợc dùng vạch dấu , ktra độ sáng mặt phẳng , ktra vị trí tơng đối ct lắp ráp , ktra độ chớnh xỏc ca mỏy

- Các loại ke : 900 ; 1200

- Ke thờng đợc chế tạo = thép C dcụ

Ca líp : Dùng để ktra góc

TT Néi dung Tg Phơng pháp

4/

IV/ 1/

côn côn - Gồm loại :

+ Côn móc + C«n hƯ mÐt

- Khi dïng ca líp nút ktra lỗ côn ta xoa bột màu lên ca líp Lắp ca líp vào lỗ ct cÇn ktra

Thớc đo góc vạn : Dùng để đo góc = pp tuyệt đối có nhiều loại cấu tạo khác Trong ck thờng dùng loại thớc đo góc có du xích đọc đợc ccx tới 5’ 2’

§o gãc = pp gián tiếp : Đo góc côn :

2/

tg =

2

m M 

Đo góc : Dùng viên bi có đk d0 D0 lần lợt đặt

viªn bi vào lỗ dùng thớc sâu pan me đo sâu đo kt H h

Kết : Sin =

ld D

2

0 0

Trong : l = H – h

-2

0 d

D 

IV/ tỉng kÕt bµ i : Thêi gian : 3’

- Qua học HS nắm đợc cách sử dụng bảo quản ca líp nút , - Cơng dụng , cấu tạo ca líp hàm , cách sử dụng bảo quản

- C¸c pp đo ; + Đo gián tiếp + Đo trực tiếp Câu hỏi tập :

V / tự đánh giá rút kinh nghiệm :

- Néi dung : - Phơng pháp : - Thời gian :

Ngày

Giáo viên

Nguyễn văn Quang Giáo án số 24 Sè giê : 01 ( 57 )

Số tiết : dạy tiết

Tên : bàI tập

Ngày thực Lớp

Mục tiêu giảng :

Nhằm củng cố kiến thức học , giúp hs biết áp dụng công thức vào giải tập

- Rèn kỹ giải tập Vận dụng công thức học vào giải tập I / ổn định lớp : thời gian : 2’

Sè HS v¾ng

- Nội dung nhắc nhở : - ổn định lớp

- KiÓm tra sĩ số II / chuẩn bị giảng :

/ Thầy : Giáo án + Giáo trình + Tài liệu tham khảo / Trß : Vë ghi + Dơng häc tËp

III / Bµi míi :

TT Nội dung Tg Phơng pháp

Cần ktra lắp ghép 50Hg66 ;

5

45mH

 ; 60Kh87 ; 75Jsd98 Hãy xác định KTDN đầu đo ca líp nút ca líp hàm Giải :

- Ktra l¾p ghÐp 50Hg66

- Tra bảng xác định sai lệch lắp ghép 0,025

041 ,

016 , 0

50   

- KTDN đầu qua ca líp nót: dQ = Dmin = 50 –

= 50 mm

- KTDN đầu qua ca lÝp nót: dKQ = Dmax = 50 –

= 50 + 0,016 = 50,016 mm - KTDN cđa hµm qua lµ :

DQ = dmax = 50 + ( - 0,025 )

TT Nội dung Tg Phơng pháp = 49,975 mm

- KTDN cđa hµm ko qua : DKQ = dmin = 50 – 0,041

= 49,959 mm IV/ tỉng kÕt bµ i : Thêi gian : 3’

- Qua bµi học HS biết cách tìm KTDN cần ktra ca líp nút , ca líp hàm , cách ktra ca líp

Câu hỏi tập :

V / tự đánh giá rút kinh nghiệm :

- Nội dung : - Phơng pháp : - Thêi gian :

Ngµy

Giáo viên

Giỏo ỏn s 25 Số : 01 ( 58 ) Số tiết : dạy tiết

Tên : kI ểm tra tiết

Ngµy thùc hiƯn Líp

Mơc tiêu giảng :

Nhm tng kt , ỏnh giá kết học tập hs , tiếp thu kiến thức học - Rèn kỹ t học tập , biết cách dùng ca líp để ktra ct Giải tập Vận dụng công thức học vào giải tập

I / ổn định lớp : thời gian : 2’

Líp Sè HS v¾ng

- Nội dung nhắc nhở : - ổn định lớp

- KiÓm tra sĩ số II / chuẩn bị giảng :

/ Thầy : Giáo án + Giáo trình + Tài liệu tham khảo / Trß : Vë ghi + Dơng häc tËp

III / Bµi míi :

TT Nội dung Tg Phơng pháp 1/

2/ 3/

II/ 1/

Trình bày công dụng , cấu tạo ca líp nút

Trình bày công dụng , cấu tạo , cách sử dụng góc mẫu

Kiểm tra lắp ghép sau :

5 45H

 ; 45m5.

Hãy xác định KTDN đầu đo ca líp nút ca líp hàm Đáp án chấm

Cơng dụng : Ca líp dùng để ktra kthớc lỗ , rãnh ct gia công sx hàng loạt

- Cấu tạo : Gồm có thân đầu đo ; Đầu qua đầu ko qua

- Ký hiÖu : + §Çu qua : Q + §Çu ko qua : KQ

TT Nội dung Tg Phơng pháp

2/

- KTDN đầu qua đợc chế tạo theo KTGHNN

- KTDN đầu ko qua đợc chế tạo theo KTGHLN ct cần ktra

Công dụng , cấu tạo cách sư dơng gãc mÉu :

3/

gãc

- Góc mẫu khối thép đợc chế tạo xác theo loại ; tam giác tứ giác - Cách sử dụng : Khi đặt góc mẫu vào sát cạnh góc cần ktra

* Ktra chi tiÕt 45H5

- Tra bảng ; xác định sai lệch chi tiết : 0,020

009 ,

45

- KTDN đầu qua ca lÝp nót: dQ = Dmin = 45 + 0,009

= 45,009 mm - KTDN đầu ko qua cđa ca lÝp nót:

dKQ = Dmax = 45 + 0,020

= 45,020 mm * Ktra chi tiÕt 45m5

- Tra bảng ; xác định sai lệch chi tiết : 0,020

009 ,

45 



- KTDN cđa hµm qua lµ : DQ = dmax = 45 + 0,020

= 45,020 mm - KTDN cđa hµm ko qua lµ : DKQ = dmin = 45 + 0,009

= 45,009 mm

IV/ tỉng kÕt bµ i : Thêi gian : 3’

Thu + Nhận xét ktra V / tự đánh giá rút kinh nghiệm :

- Nội dung : - Phơng pháp : - Thêi gian :

Ngµy

Giáo viên

Nguyn Quang Giỏo ỏn số 26 Số : 02 ( 59 – 60 ) Số tiết : dạy tit

Tên : ôn tập hết môn

Ngày thực Lớp

- Nhằm củng cố , khắc sâu kiến thức học môn học - Rèn kỹ học tập , giải tập dung sai

I / ổn định lớp : thời gian : 2’

Líp Sè HS v¾ng

- Nội dung nhắc nhở : - ổn định lớp

- KiÓm tra sÜ sè II / chuÈn bị giảng :

/ Thầy : Giáo án + Giáo trình + Tài liệu tham khảo / Trò : Vở ghi + Dụng häc tËp

III / Bµi míi :

TT Nội dung Tg Phơng pháp 1/

2/ 3/ 4/ 5/ 6/ 7/ 8/ 9/

PhÇn I : Lý thuyÕt

Dung sai ? Phân biệt dsai ct ds lắp ghép , cách tính dung sai

Thế lắp ghép ? Lắp ghép đợc chia thành loại , đặc tính loại

Trong TCVN cã bao nhiªu ccx; ký hiƯu thĨ tõng cÊp

Cho biết đặc điểm lắp ghép có độ dơI

Sai sè hệ thóng ? Cho thí dụ

Trình bày công dụng cấu tạo ren hệ mét, ren vuông

Định nghĩa khaau tăng , khâu giảm , khâu khép kín Cho vài ví dụ

Nêu mục đích ý nghĩa đo l-ờng k thut

Trình bày công dụng cấu tạo ca

TT Nội dung Tg Phơng pháp 10/

nót , ca lÝp hµm

Trình bày pp sử dụng bảo quản ca líp

Phần II : bàI tập

Một lắp ghép có độ hở Ct lỗ 500,015

Ct trôc 0,002 025 ,

50 



- Tính KTGH Ds ct - Tính độ hở giới hạn , độ hở tb ds lắp ghép

GiảI - KTGHLN lỗ :

Dmax = D + ES

= 50 + 0,015 = 50,015 mm - KTGHNN lỗ :

Dmin = D + EI

2/

3/

= 50 mm - Dung sai lỗ :

ITD = Dmax - Dmin

= 50,015 - 50 = 0,015 mm - KTGHLN cđa trơc :

dmax = d + es

= 50 + ( - 0,002 ) = 49,998 mm - KTGHNN cđa trơc :

dmin = d + ei

= 50 + ( - 0,025 ) = 49,975 mm - Dung sai cđa trơc :

ITd = dmax - dmin

= 49,998 - 49,975 = 0,023 mm

- §é hë lín nhÊt : Smax = Dmax – dmin

= 50,015 – 49,975 = 0,040 mm

- §é hë nhá nhÊt :

TT Néi dung Tg Phơng pháp

Smin = Dmin – dmax

= 50 – 49,998 = 0,002 mm - §é hë trung b×nh : Stb =

2

min max S

S 

=

2 002 , 040 ,

0 

= 0,021 mm

IV/ tỉng kÕt bµ i : Thêi gian : 3’

- Qua học HS nắm đợc cách có hệ thống kiến thức học - Biết áp dụng cơng thức học để giải tốn T học tập

V / tự đánh giá rút kinh nghiệm :

- Nội dung : - Phơng pháp : - Thêi gian :

Ngµy

Giáo viên