1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

toan 3 (tuan 23,24)

10 444 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 10
Dung lượng 270,5 KB

Nội dung

- 1 - Lê Thị Hồng Gấm- Trờng TH Quang Trung T.p Thái Bình Tuần 23 Toán (111): Nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số(Tiếp theo)( SGK tr115) I- Mục tiêu: - Giúp hs : - Biết vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán - Biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ 2 lần không liền nhau) II- Đồ dùng dạy học : - Phấn màu + Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- KTBC(5) - GV NX cho điểm HS1:2135x3 HS2: 2401x4 BC:1009x6 II- Bài mới(28): 1. gthiệu bài Ghi đề bài lên bảng HS lắng nghe và nhắc lại 2. Các hoạt động GV nêu phép tính 1427x3=? a. HDHS thực hiện phép nhân1427 x 3 GV gọi HS lên bảng - GV NX chung 1 HS lên bảng Lớp làm nháp GV chốt: - Có nhớ 2 lần không liền nhau 3. Thực hành Bài 1: Tính HS đọc đề bài HS đọc y/c C cố k/năng tính 2HS lên bảng+ lớp làm sách - GV NX chung. Nhận xét Bài 2 : Đặt tính rồi tính Gọi 1 HS đọc đề bài. HS nêu y/c của bài Lớp làm BC+2HS lên bảng - GV NX chung HS NX GV chốt : BT2 có gì khác BT1 2hs nêu Bài 3: Giải toán 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - Bài toán cho biết gì? tì m gì ? Lớp làm vở+1HS lên bảng - HS NX Bài 4: Giải toán - C 2 cách tính CV HV -BT cho biết gì? tìm gì? 2HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - 2HS nêu - Lớp làm vở+1HS lên bảng - GV NX chung + Muốn tính P hv ta làm thế nào - Ta lấy 1 cạnh nhân với 4 Củng cố - Dặn dò - GV NX giờ học (2) Bài sau : Luyện tập. VN:Bài 111 VBTT Toán(112):Luyện tập( SGK tr116) - 2 - Lê Thị Hồng Gấm- Trờng TH Quang Trung T.p Thái Bình I- Mục tiêu: :- Rèn luyện kỹ năng nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số có nhớ hai lần - Củng cố kỹ năng giải toán có 2 phép tính, tìm số bị chia. II- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ + phấn màu III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ Dạy- Học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I KTBC(5) Gv giao nvụ HS1:1017x6 HS2:1209x3 BC:1812x5 - GV NX cho điểm HSNX II- Bài mới(28) 1- Giới thiệu bài GV ghi đề bài lên bảng HS lắng nghe và nhắc lại 2- Luyện tập Bài 1: Đ.tính rồi tính Gọi HS đọc đề bài - GVNX chung 1 HS Lớp làm BC+2HS lên bảng Bài 2: - Gọi đọc đề bài - ? BT cho biết gì? tìm gì? Nêu mục đích và y/c của tiết - GV NX cho điểm 1HS HS TL Lớp làm vở +1 HS lên bảng HS NX Bài 3: Tìm x C 2 tìm số bị chia - Gọi hs đọc đề bài - Bài toán y/c ta làm gì? - 1HS Tìm X Lớp làm BC+ 1HS lên bảng + Muốn tím SBC ta làm ntn? + lấy thơng nhân với số chia Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm C 2 cố về nhận dạng HV, HCN Gọi HS đọc đề bài - Bài toán y/c ta làm gì ? 1 HS - Y/c tô màu vào các ô vuông để đợc HV và HCN - 2 HS lên bảng thi tô màu nhanh, dới lớp quan sát NX 3- Củng cố - Dặn dò (3) - Bài hôm nay các con đã đợc ôn luyện những KT gì ? HS TL. - Nêu cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số. Nhận xét giờ học Bài sau: Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số . VN: Bài 112 VBTT Toán(113) :Chia số có 4 chữ số cho số có 1chữ số( SGK tr117) I- Mục tiêu: Giúp HS : - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. - 3 - Lê Thị Hồng Gấm- Trờng TH Quang Trung T.p Thái Bình - Biết thực hiện phép chia trờng hợp chia hết, thờng có 4 chữ số và thơng có 3 chữ số. II- Đồ dùng dạy học III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ Dạy- Học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- KTBC(5) Gọi HS lên bảng làm bài HS1: 345:3 HS2: 464:4 BC: 525:7 - GVNX , cho điểm B- Bài mới(28): 1- Giới thiệu bài - GV ghi bài lên bảng HS lắng nghe và nhắc lại 2- Dạy bài mới a. HD thực hiện phép chia 6369 : 3 GV đa phép tính : 6369 : 3 có NX gì về SBC, SC - SBClà sốcó 4c/s SClà số có 1 c/s GV : Cũng tơng tự nh chia số có 3 chữ có cho số có 1 chữ số ai giỏi lên chia cho cô - 1 hs lên bảng chia - Dới lớp làm nháp Nhận xét bài làm ở bảng - Nhắc lại cách chia nh SGK(117 GV chốt : Muốn chia số có 4 chữ số có chữ số ta làm ntn ? Đặt tính, chia theo thứ tự từ trái -> phải theo 3 bớc nhẩm (chia, nhân, trừ) mỗi lần chia đợc 1 chữ số thơng b. HD thực hiện phép chia 1276 : 4 GV đa phép tính 1276 : 4 1 hs làm trên B, dới lớp B/C.NX - 2,3 hs đọc lại cách chia GV :Con có NX gì về lần chia thứ nhất của phép tính này? - ở lần chia T 1 ta phải lấy cả 2 chữ số để chia vì chữ số hàng nghìn bé hơn số chia 3- Thực hành Bài 1 : Tính - Gọi hs đọc đề bài Nhận xét và chốt bài làm đúng - 1HS - Lớp lam BC+2HS lên bảng Bài 2:Giải toán Gọi HS đọc đề bài BT cho biết gì?tìm gì? 1HS 2HS - GV NX cho điểm HS làm vở+1HS lên bảng Bài 3: Tìm x Nhận xét và chốt KQ đúng HS đọc đề bài - HS làm BC+1HS lên bảng 4- C.cố - Dặn dò _GVNX giờ học (3) BS: Chia số có 4 c/scho số có 1 c/s VN:Bài 113VBTT Toán(114)Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số(Tiếp theo)( SGK tr118) I- Mục tiêu: - Giúp HS thực hiện phép chia có d thờng có 4 chữ số và 3 chữ số. - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. - 4 - Lê Thị Hồng Gấm- Trờng TH Quang Trung T.p Thái Bình II- Đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng dạy, học toán III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ Dạy- Học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- KTBC(5) GV giao n/vụ GV NX cho điểm HS1:6852:4 HS2 1595:5 BC2986:4 B- Bài mới(28): 1- Giới thiệu bài GV ghi bài lên bảng HS lắng nghe và nhắc lại 2- Dạy bài mới GV nêu : 9365 : 3 a. HD thực hiện phép chia 9365 : 3 Để tìm đợc Kquả của phép tính này ta làm theo mấy bớc ? 2 bớc :B1 Đặt tính .B2 Tính -1HS lên bảng+lớp lam nháp - GV NX HS nhắc lại cách chia + NX gì về phép chia này? Đây là phép chia có d b.HD thực hiện phép chia 2249 : 4 GV nêu VD2 : 2249 : 4 - GV NX chữa chung -1 hs lên bảng chia, iớp BC NX về 2phép chia -2HS nêu NX gì. Về số d so với SC ? Số d bao giờ cũng bé hơn SC 3-Thực hành. Bài 1: Tính Gọi 1 HS đọc đề bài HS đọc GV giao n/vụ -2HS lên bảng+lớp BC - HS thông báo Kquả và NX - GV NX chung - 3 phép tính trên có gì giống n ? : số có 4 cs cho số có 1 cs có d - Gọi 1 hs nhắc lại cách chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số. HS nhắc lại Bài 2: HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? 2HS nêu 1 hs lên bảng giải , l ớp làm vở Nhận xét và chốt bài làm đúng Bài 3 : xếp hình - 1 hs đọc đề bài - GV nhận xét hs dùng Bộ ĐDHđể xêp+1HS lên bảng 4- C.cố - Dặn dò -GVNX giờ học (2) BS: Chia số có 4 c/s cho số có 1c/s VN:Bài114 VBTT Toán (115):Chia số có 4 chữ số cho số có 1chữ số( SGK tr119) I- Mục tiêu: Giúp HS: + Thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số trờng hợp có chữ số O ở thơng + Rèn kĩ năng giải toán có 2 phép tính - 5 - Lê Thị Hồng Gấm- Trờng TH Quang Trung T.p Thái Bình II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ + Phấn màu. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ Dạy- Học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- KTBC(5) GV giao n/vụ GV NX cho điểm. HS1 3369:3 HS2 2214:4 BC 2515:5 B- Bài mới(27): 1- Giới thiệu bài GV ghi bài lên bảng HS lắng nghe và nhắc lại đê bài 2- Dạy bài mới a. HD thực hiện phép chia: 4218 : 6 GV nêu VD 4218 : 6 = ? -1HS lên bảng+lớp làm nháp Nhận xét - GV NX cho hs nêu lại cách chia -2HS b.HD thực hiện phép chia : 2407 : 4 GV nêu VD: 2407 : 4 GV NX cho HS nêu lại cách chia -Lớp làm BC+1HS lên bảng Nhận xét -2HS 2 phép : vừa rồi có gì giống nhau? - Chia số có 4 c/s cho số có 1 c/s và đều có chữ số 0 ở thơng + Khi nào thì ở thơng có c/s O ? SBC < SC; SBC = 0 GV chốt: 3- Thực hành - Gọi hs đọc đề bài -1 HS Bài 1 : Đặt tính rồi tính - Bài toán y/c gì ? - Đặt tính và tính -Lớp làm BC+2HS lên bảng - GV NX Bài 2 : giải toán Gọi hs đọc đề bài -1HS - Bài toán cho biết gì ? tìm gì? -GVNX -2HS Lớp làm vở+1HS lên bảng GV chốt : - Bài toán trên đơcgiải bằng mấy phép tính ? Bài toán giải bằng 2 phép tính Bài 3: Đ hoặc S ? -GV nêu từng phép tính ?PT này sai ở đâu HS đọc đề HS giơ thẻ 4- Củng cố - Dặn dò GVNX giờ học (3) Bài sau: Luyện tập . VN: Bài 115 VBTT Tuần24 Toán(116):Luyện tập( SGK tr120) I- Mục tiêu: - 6 - Lê Thị Hồng Gấm- Trờng TH Quang Trung T.p Thái Bình - Giúp HS luyện tập kỹ năng thực hiện phép chia trờng hợp thơng có c/s 0 và giải toán có một, hai phép tính. II- Đồ dùng dạy học : Phấn màu III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ Dạy- Học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. KTBC(5): GV giao n/vụ GVNX cho điểm HS1 1856:6 HS2 2891:7 BC 1156:3 II- Bài mới(28) 1- Giới thiệu bài GV ghi đầu bài lên bảng - HS lắng nghe nhắc lại 2- Luyện tập Bài 1: - HS đọc đề bài GV giao n/vụ - HS làm BC+, 2HS lên bảng - Gọi HS NX - 1 HS +4 phép tính có gì giống nhau ? + - Nếu c/s hàng nghìn (SC ta làm ntn ? - Nếu kể từ lần chia T2 mà SBC <SC ta làm thế nào - Chia số có 4 c/s cho số có 1 c/s và ở lần chia T1 phải lấy cả 2 c/s để chia và thơng có c/s 0. Bài 2: Tìm x HS đọc đề bài GV giao n/vụ - 2 HS lên bảng +lớp BC - HS , NX Bài 3: giải toán - HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? hỏi gì? -2HS HS NX -Lớp làm vở+1HS lên bảng Bài toán này thuộc dạng toán gì -HS nêu Bài 4: Tính nhẩm - HS đọc đề bài.1, 2 HS đọc mẫu -> GVNX -HS tự nhẩm và thông báo KQ 3- Củng cố- dặn dò(2) - Bài hôm nay giúp các con ôn luyện các KT gì ? HSTL - Khi chia số có 4 c/s cho số có 1 c/s nếu kể từ lần chia T2 nếu SBC<SC ta làm ntn ? - GVNX giờ học Bài sau: Luyện tập chung VN: Bài 116 VBTT Toán(117): Luyện tâp chung( SGK tr120) I- Mục tiêu: Giúp HS: Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép tính - Rèn luyện kỹ năng giải toán có 2 phép tính. Rèn luyện kỹ năng tính chu vi của HCN II- Đồ dùng dạy học : Phấn màu - 7 - Lê Thị Hồng Gấm- Trờng TH Quang Trung T.p Thái Bình III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ Dạy- Học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- KTBC(5): GV giao n/vụ - GVNX cho điểm HS1 4525:9 HS2 3052:6 BC 2105:3 B- Bài mới 1- Giới thiệu bài - GV nêu MĐ và YC của tiết dạy HS lắng nghe và nhắc lại ghi đề bài lên bảng 2- Luyện tập(28) Bài 1:Đặt tính - tính HS nêu y/c của bài GV giao n/vụ làm theo cột 2HS lên bảng+lớp làm BC. HSNX Bài2:Đặt tính -tính - GV giao n/vụ -2 HS lên bảng+lớp BC . HSNX - GV NX chung - GV : Trong phép chia có d thì số d ntn với SC ? - Số d bao giờ cũng bé hơn SC Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc - Bài toán cho biết gì ? hỏi gì? -2 HS TL. lớp làm vở +1HS lên B - GV NX chữa chung Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài - 1 HS Btoán cho biết gì ?hỏi gì? - 2H S -Muốn tính CN HCN ta làm ntn ? - Lấy (CD + CR) x 2 - Gọi 1 HS lên bảng giải 1 em lên bảng giải, lớp làm vào vở - GV NX chữa chung - GV : Muốn tính CV của HCN ta phải biết đợc điều gì ? - Biết chiều dài, CR của HCN Củng cố - dặn dò - Bài học hôm nay giúp các con ôn luyện KT gì ? HSTL (2) - Gọi HS nhắc lại quy tắc tính CV HCN - GVNX giờ học Bài sau: Làm quen với chữ số La Mã VN: Bài 117VBTT Toán(118): Làm quen với chữ số La mã( SGK tr120) I- Mục tiêu: Giúp HS- Bớc đầu làm quen với c/s La Mã - Nhận biết 1 vài số viết bằng chữ số La Mã từ 1 -> 12(là các số thờng gặp trên mặt đồng hồ, .) để xem đợc đồng hồ; số 20, 21 để đọc và viết về thế kỉ XX, TK XXI II- Đồ dùng dạy học : Mặt đồng hồ to có ghi số bằng số La Mã III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: - 8 - Lê Thị Hồng Gấm- Trờng TH Quang Trung T.p Thái Bình HĐ Dạy- Học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- KTBC(5): GV giao n/vụ BC 3708:4 BC 1652x5 GVNX cho điểm 1HS lên chữa bài 4VBTT B- Bài mới(28) 1- GT bài - GV ghi đề bài lên bảng - HS lắng nghe và nhắc lại đề bài 2- Dạy bài mới a- GT 1 số chữ số - GV giới thiệu mặt đồng hồ có ghi bằng chữ số La mã I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX X, XI, XII. -HSQS I: Đọc là 1 X: Đọc là mời -Một số HS đọc V: Đọc là 5 - GT cách đọc, viết các số từ 1 đến 12 ( GT từng số) - GV lu ý HS cách đọc viết các số 4, 9, 14, 19 bằng chữ số La Mã -Đọc lại mục 2 SGK - HS Chú ý trên bảng và đoc các số từ 1đến 12 - 2hs b- Luyện tập Bài 1: - 1 HS đọc đề bài - GV giao n/vụ - 2 HS lên viết số +Lớp viết ra nháp Gọi HS thông báo kết quả và NX HS thông báo kết quả - Gọi HS đọc lại -1 số hs Bài 2: - 1 HS đọc đề - GV n/vụ - GVNX cho điểm HS trao đổi nhóm đôi và thông báo kết quả Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài GV giao n/vụ - 1HS đọc -Lớp làm vở+2hs lên B. HS NX Bài 4: Viết các số từ 1 - Tổ chức chơi trò chơi: Ai nhanh hơn. NX chung - 2 đội chơi 3- C.cố -dặn dò(2) Nhận xét giờ học Bài sau: Luyện tập VN:Bài118VBTT Toán(119):Luyện tập( SGK tr122) I- Mục tiêu: Giúp HS: Củng cố về đọc, viết và nhận biết giá trị của các số La Mã từ 1-> 12 để xem đợc đồng hồ và các số XX, XXI II- Đồ dùng dạy học : Phấn màu III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ Dạy- Học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- KTBC(5): GV giao n/vụ -1 HS chữa BT3. HS chữa BT4 - 9 - Lê Thị Hồng Gấm- Trờng TH Quang Trung T.p Thái Bình -> GVNX cho điểm -Lớp đổi vở KT B- Bài mới(27): 1- Giới thiệu bài GV ghi đề bài HS lắng nghe và nhắc lại 2- Luyện tập Bài 1 - Gọi HS đọc đề bài -GV giao n/vụ 1HS. HS làm miệng -HSNX bằng c/s La mã Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài -1 HS . HS làm miệng - GVNX chữa chung Bài 3:Đ-S - Gọi HS đọc đề bài - 1HS số La Mã - Bài y/c ta làm gì ? GV giao n/vụ Điền chữ Đ hoặc S vào -2đội chơi. Lớp theo dõi và NX - GVKL : Vậy khi viết các số - HSTL : 1 c/s không đợc lặp bằng c/s La Mã ta cần lu ý điều gì? lại quá 3 lần trong . Bài 4: - HS đọc đề bài 1HS đọc - Bài y/c chúng ta điều gì ? Xếp các que diêm . các số GVNX chung 2 HS lên B +Lớp xếp các que trên bàn Bài 5: - 1 HS đọc đề bài - Gọi 1 HS lên thể hiện cách HS vẽ nhấc bằng cách vẽ lại. - Dới lớp vẽ vào vở - GV NX chungvà chốt KT - HS thông báo cách làm và NX 3- Củng cố- dặn dò(5) - Bài hôm nay giúp các con ôn tập KTgì ? HSTL - Khi viết các số bằng c/s La Mã cần lu ý điều gì? - GVNX giờ học Bài sau: T/ hành xem đồng hồ VN:Bài 119VBTT Toán (120): Thực hành xem đồng hồ( SGK tr123) I- Mục tiêu: Giúp HS: - Tiếp tục củng cố biểu tợng về thời gian (chủ yếu về thời điểm ) - Biết xem đồng hồ chính xác đến phút II- Đồ dùng dạy học : Đồng hồ thật to (loại có 1 kim ngắn, 1 kim dài, có ghi số, các vạch chia phút) III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ Dạy- Học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - 10 - Lê Thị Hồng Gấm- Trờng TH Quang Trung T.p Thái Bình A- KTBC(5) - HS viết các số 4,9,14bằng c/s LA Mã - HS viết BC B- Bài mới(28) 1- Giới thiệu bài - GV ghi đề bài lên bảng - HS lắng nghe và nhắc lại đề bài 2- Dạy bài mới a. HD cách xem đồng hồ chính xác đến từng phút - GT mặt đồng hồ: giới thiệu các vạch chia phút 5, 10, 15, 20 . ngoài ra có các vạch nhỏ là 1 phút Đồng hồ 1 - Gọi HS đọc giờ ở đ / hồ thứ 1 6 giờ 10 phút Đồng hồ 2 - Kim ngắn ở vị trí nào ? - Quá số 6 một chút GV : Nh vậy là hơn 6 giờ - Kim dài ở vị trí nào? - ở vạch nhỏ thứ 3 sau số 2 GV :Vậy tính từ số 12 đến vị trí - HS nhẩm đến số 2 là 10 phút kim dài thì đợc bao nhiêu phút? thêm 3 vạch nhỏ là 13 phút Vậy đồng hồ T2 chỉ mấy giờ? 6 giờ 13 phút Đồng hồ 3 Gọi 1 HS hỏi : Đồng hồ chỉ mấy HSTL : Đồng hồ chỉ 5 giờ 56 phút giờ ? Dựa vào đâu em biết ? vì kim ngắn quá số 6, kim dài Gọi HSNX qua số 11 là 1 vạch nhỏ mà số Vậy ta có thể nói theo cách #, 7 giờ kém 4 phút đồng hồ chỉ mấy giờ ? - GV cho HS xem thêm đồng hồ và đọc giờ theo hai cách - HS đọc giờ theo y/c của GV -GVNX 3- Luyện tập Bài 1: Xem đồng hồ - Gọi HS đọc đề bài 1HS - HS làm miệng có thể độc theo 2cách Bài 2:Đặt thêm kim phút - Gọi HS đọc đề bài - 1HS Bài toán y/c gì? Vẽ thêm kim phút Gọi HS lên chỉnh kim phút 3HS Gọi HS NX -> GVNX HSNX Bài 3: Tổ chức 2 đội chơi, mỗi đội 8HS - GVNX HS chơi tiếp sức 4- C 2 - D 2 (2) - Có mấy cách đọc giờ ? HSTL - GVNX giờ học Bài sau: T/h xem đồng hồ (tiếp) VN:Bài 120 VBTT . hiện phép chia 636 9 : 3 GV đa phép tính : 636 9 : 3 có NX gì về SBC, SC - SBClà sốcó 4c/s SClà số có 1 c/s GV : Cũng tơng tự nh chia số có 3 chữ có cho số. bảng HS lắng nghe và nhắc lại 2- Dạy bài mới GV nêu : 936 5 : 3 a. HD thực hiện phép chia 936 5 : 3 Để tìm đợc Kquả của phép tính này ta làm theo mấy bớc

Ngày đăng: 11/09/2013, 01:10

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

II- Đồ dùng dạy học :- Bảng phụ + phấn màu III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: - toan 3 (tuan 23,24)
d ùng dạy học :- Bảng phụ + phấn màu III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: (Trang 2)
A- KTBC(5) Gọi HS lên bảng làm bài HS1: 345:3 HS2: 464:4 BC:    525:7 - toan 3 (tuan 23,24)
5 Gọi HS lên bảng làm bài HS1: 345:3 HS2: 464:4 BC: 525:7 (Trang 3)
1- Giới thiệu bài GV ghi bài lên bảng HS lắng nghe và nhắc lại 2- Dạy bài mớiGV nêu : 9365 : 3 - toan 3 (tuan 23,24)
1 Giới thiệu bài GV ghi bài lên bảng HS lắng nghe và nhắc lại 2- Dạy bài mớiGV nêu : 9365 : 3 (Trang 4)
II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ + Phấn màu. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: - toan 3 (tuan 23,24)
d ùng dạy học : Bảng phụ + Phấn màu. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: (Trang 5)
1- Giới thiệu bài GV ghi đầu bài lên bảng -HS lắng nghe nhắc lại 2- Luyện tập - toan 3 (tuan 23,24)
1 Giới thiệu bài GV ghi đầu bài lên bảng -HS lắng nghe nhắc lại 2- Luyện tập (Trang 6)
GV giao n/vụ làm theo cột 2HS lên bảng+lớp làm BC. HSNX Bài2:Đặt tính -tính   - GV giao n/vụ -2 HS lên bảng+lớp BC  - toan 3 (tuan 23,24)
giao n/vụ làm theo cột 2HS lên bảng+lớp làm BC. HSNX Bài2:Đặt tính -tính - GV giao n/vụ -2 HS lên bảng+lớp BC (Trang 7)
1- GT bài -GV ghi đề bài lên bảng -HS lắng nghe và nhắc lại đề bài 2- Dạy bài mới - toan 3 (tuan 23,24)
1 GT bài -GV ghi đề bài lên bảng -HS lắng nghe và nhắc lại đề bài 2- Dạy bài mới (Trang 8)
1- Giới thiệu bài -GV ghi đề bài lên bảng -HS lắng nghe và nhắc lại đề bài 2- Dạy bài mới - toan 3 (tuan 23,24)
1 Giới thiệu bài -GV ghi đề bài lên bảng -HS lắng nghe và nhắc lại đề bài 2- Dạy bài mới (Trang 10)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w