Giao an Tin hoc lop 3 trọn bo. Bắt đầu từ lớp ba các em sẽ làm quen với một môn học mới. Môn học mới này có tên là “Tin Học”. Môn học này sẽ theo các em tới các cấp học sau này. Cho học sinh nêu lên hiểu biết của mình về máy tính (qua các phương tiện truyền thông)
Trường TH Tỏa Tình GV: Mè Văn Thương TUẦN Lớp Ngày soạn: 26/08/2017 Ngày dạy: 29/08/2017 CHƯƠNG I: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Tiết - Bài 1: Người bạn em (Tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, loại vi tính thường gặp Nhận biết phận quan trọng máy tính để bàn - Nói vài thơng tin máy tính Kỹ - Bước đầu hình thành rèn luyện cho học sinh kĩ làm quen với thuật ngữ 3.Thái độ - Hào hứng việc học môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: + Tranh, ảnh máy tính xách tay máy tính để bàn + Máy tính xách tay thật - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ (không) Bài a) Giới thiệu 2’ Bắt đầu từ lớp ba em làm quen với môn học Mơn học có tên “Tin Học” Môn học theo em tới cấp học sau - Cho học sinh nêu lên hiểu biết máy tính (qua phương tiện truyền thông) b) Hoạt động dạy học TG 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: - Hỏi em số câu hỏi: + Em học tốn, học vẽ máy tính khơng? + Em liên lạc với bạn bè nhờ máy tính khơng? + Em học máy tính khơng? … - Giới thiệu đơi nét máy tính: + Máy tính người bạn với nhiều đức tính quý: chăm làm, làm đúng, làm nhanh thân thiện Giáo án Tin Học_Quyển HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Trả lời + Có + Có + Có - Lắng nghe - Ghi Trang Trường TH Tỏa Tình 15’ GV: Mè Văn Thương + Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu giới xung quanh, liên lạc với bạn bè nước quốc tế Máy tính em tham gia trò chơi lí thú bổ ích Hoạt động 2: - Hỏi em câu hỏi: + Có loại máy tính mà em biết? + Theo em biết máy tính có phận nào? - Giáo viên nêu bước để bắt đầu sử dụng máy tính + Nối máy tính với nguồn điện + Bật cơng tắc hình + Bật cơng tắc thân máy - Khi máy tính bắt đầu hoạt động, hình xuất hình ảnh nhỏ gọi biểu tượng - Có thể sử dụng chuột máy tính để chọn biểu tượng học trò chơi Lớp - Một vài học sinh trả lời: + Hai loại: máy tính để bàn máy tính xách tay + Màn hình, phần thân máy, chuột, bàn phím - Lắng nghe ghi vào - Lắng nghe, ghi vào Củng cố - dặn dò: 3’ - Tóm tắt lại ý chính: Các phận máy tính, cách khởi động, tắt máy tính - Tìm hiểu thêm thơng tin máy tính phương tiện thơng tin đại chúng như: báo chí, sách tin học TUẦN Ngày dạy: 31/08/2017 Tiết - Bài 1: Người bạn em (Tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức - Nhận biết điều cần thực làm việc với máy tính (như: tư ngồi, lượng ánh sáng phù hợp, ) Kỹ - Biết số yêu cầu làm việc với máy tính như: tư ngồi, bố trí ánh sáng, 3.Thái độ - Tạo cho học sinh có tính cẩn thận làm việc với máy tính Giáo án Tin Học_Quyển Trang Trường TH Tỏa Tình GV: Mè Văn Thương Lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: tranh, ảnh máy tính xách tay máy tính để bàn, số câu hỏi cho tập thực hành - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ 5’ ? Có loại máy tính? ? Máy tính gồm phận nào? Bài a) Giới thiệu 1’ Giới thiệu bài: Người bạn em (tiết 2) b) Hoạt động dạy học TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 10’ Hoạt động 3: - Tư ngồi học - Lượng ánh sáng dùng để học 17’ - Khi khơng làm việc, ta nên tắt máy tính: vào Start, chọn Turn Off Computer, sau chọn Turn off Hoạt động 4: hướng dẫn cho học sinh làm số tập Cho số tập: * Bài tập 1: Điền Đ/S - Máy tính giúp em làm tốn, học vẽ - Máy tính giúp em liên lạc với bạn bè - Có nhiều loại máy tính khác - Em khơng thể chơi trò chơi máy tính * Bài tập 2: Điền từ thích hợp vào chỗ trống (về nhà) - Màn hình máy tính có cấu tạo hình dạng giống - Người ta coi não máy tính - Kết hoạt động máy tính - Em điều khiển máy tính Giáo án Tin Học_Quyển HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ngồi thẳng, tư thoải mái, tay đặt ngang tầm bàn phím - Đặt máy tính nơi có đủ ánh sáng (ánh sáng khơng chiếu thẳng vào mắt hay vào hình ) - Học sinh lắng nghe ghi -Đ -Đ -Đ -S - Màn hình ti vi - Bộ xử lý - Màn hình - Chuột Trang Trường TH Tỏa Tình GV: Mè Văn Thương Lớp 3 Củng cố - Dặn dò: 3’ - Chú ý tư lượng ánh sáng cần thiết làm việc với máy tính - Làm tập nhà TUẦN Ngày dạy: 05/09/2017 Tiết - Bài 2: Thông tin xung quang ta (T1) I MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh biết thông tin tồn dạng khác Kỹ - Học sinh gọi tên phân biệt dạng thông tin khác tiếp cận 3.Thái độ Tính nhạy cảm với loại thông tin II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, tranh, ảnh,… cho ba loại thơng tin - Học sinh: Tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ 5’ - Có loại máy tính thường gặp? - Các phận quan trọng máy tính để bàn? - Tư ngồi làm việc với máy tính? Bài a) Giới thiệu 1’ Giới thiệu bài: Thông tin xung quanh ta b) Hoạt động dạy học TG 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: - Hỏi học sinh “Thơng tin gì?” - Gợi ý: + Khi em nói chuyện hàng ngày với bố mẹ, anh chị em, bạn bè thông tin truyền từ người tới người khác + Khi em học lớp, thầy cô giáo truyền đạt cho em lượng thông tin định Khi em đọc truyện, sách, báo, nghe đài, xem phim, xem tivi có nghĩa em tiếp thu Giáo án Tin Học_Quyển HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Thảo luận trả lời - Ghi bài: thơng tin lời nói giao tiếp hàng ngày, kiến thức chung khoa học, văn hoá, xã hội Trang Trường TH Tỏa Tình GV: Mè Văn Thương lượng thơng tin vơ phong phú Hoạt động 2: Hướng dẫn hs quan sát hình 11 sgk11 Cho ta biết thơng tin gì? - Có loại thơng tin thường gặp: văn bản, âm hình ảnh Thơng tin dạng văn * đưa thêm ví dụ dạng văn bản: câu hỏi? Các quan sát cho thầy lớp có dạng thơng tin văn không? Dạng thông tin văn mà đưa cho biết thơng tin gì? Thông tin dạng âm Gọi HS đứng lên hát - gợi ý: Bài hát cho ta biết thơng tin gì? câu hỏi? Bạn lấy ví dụ? cho thầy biết âm cho ta biết thơng tin gì? Thơng tin dạng hình ảnh HS quan sát hình 13-14-15-16 sgk13 Câu hỏi?Cho thầy biết tranh giúp cho ta biết thơng tin gì? Lớp HS trả lời: cổng trời quảng Bạ, gỗ nghiến lắng nghe Trả lời: điều Bác Hồ dạy - Những điều Bác dặn để học theo -ghi chép HS trả lời H13 đèn xanh, đỏ H14 biển báo có trường học H15 cấm đổ rác H16 nơi ưu tiên cho người - Các quan sát xung quanh lớp khuyết học lấy thêm ví dụ cho thầy? Củng cố - Dặn dò 4’ - Em hiểu thông tin? - Thông tin gồm loại? TUẦN Ngày dạy: 07/09/2017 Tiết - Bài 2: Thông tin xung quang ta (tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức Giáo án Tin Học_Quyển Trang Trường TH Tỏa Tình GV: Mè Văn Thương Lớp - Biết người sử dụng dạng thông tin khác nhau, với kiểu khác cho mục đích khác - Biết máy tính cơng cụ để lưu trữ, xử lý truyền thông tin Kỹ - Học sinh gọi tên phân biệt dạng thông tin khác tiếp cận 3.Thái độ Tính nhạy cảm với loại thơng tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, tranh, ảnh,… cho ba loại thơng tin - Học sinh: Tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ 5’ - Em hiểu thông tin? - Thông tin gồm loại? Bài a) Giới thiệu 1’ Giới thiệu bài: Thông tin xung quanh ta b) Hoạt động dạy học TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoat đông 3: Luyện tập - Làm tập sgk trang 14-15 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Quan sát: Lớp học, máy tính, bạn nữ B2 - sgk14: Quan sát B3- sgk14: Quan sát câu hỏi? Tư ngồi đúng? - K/C 50-80 cm ngồi hình a sai ngồi hình b B4 - sgk15: a, Hình ảnh âm b, văn bản, hình ảnh c, âm B5 - sgk 15: Văn bản: 1,6,8 Âm thanh: 3,5 Hình ảnh: 1,2,4,6,8,7 B6 - sgk15: Mũi > thơm Lưỡi >ngọt Tai > Ầm ĩ Mắt > Đỏ Da > Nóng Củng cố - Dặn dò: 4’ Giáo án Tin Học_Quyển Trang Trường TH Tỏa Tình GV: Mè Văn Thương Lớp - GV nhấn mạnh nội dung kiến thức Yêu cầu học sinh nhắc lại - Em hiểu thơng tin? - Nêu vai trò thơng tin sống hàng ngày? - Về nhà làm tập lại SGK _ TUẦN Ngày soạn: 09/09/2017 Ngày dạy: 12/09/2017 Tiết - Bài 3: Bàn phím máy tính (tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức - Các hàng phím bàn phím máy tính Kĩ - Phân biệt hàng phím bàn phím máy tính nhận biết phím có gai J F Thái độ - Tò mò, ham học hỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, tranh, ảnh, tài liệu liên quan: bàn phím - Học sinh: Tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ 5’ - Có loại thơng tin bản? kể tên? lấy ví dụ - có loại: âm thanh, văn bản, hình ảnh Bài a) Giới thiệu 2’ Giới thiệu bài: Ở trước, ta quen với phận máy tính Đến này, en tiếp tục làm quan với số phận cũa máy tính Đó là: “Bàn phím máy tính” b) Hoạt động dạy học Giáo án Tin Học_Quyển Trang Trường TH Tỏa Tình Thời Nội dung gian ‘ I Bàn phím 18 ‘ II Khu vực bàn phím GV: Mè Văn Thương Hoạt động Thầy Quan sát hình 19 sgk 16 - Bàn phím gồm khu vực phím mũi tên *gọi HS lên lại khu vực phím mũi tên Lớp Hoạt động Trò - Quan sát tranh - HS trả lời (chỉ vào tranh) Bây tìm hiểu Khu vực bàn phím Quan sát hình a Hàng phím sở hàng phím thứ sgk 17 ba tính từ lên A S D F G H J; ghi chép a Hàng phím sở ý: Trên hàng phím có hai phím có gai F J Làm mốc cho việc đặt ngón tay gõ phím b Hàng phím Q W E R T Y U L O P b Hàng phím c Hàng phím Z X C V B N M c Hàng phím d Hàng phím số hàng phím khu vực d Hàng phím số Chú ý Hàng có phím dài gọi phím CáchBaspace Củng cố học 7’ - Khu vực bàn phím gồm hàng phím? -> gồm hàng phím: sở, trên, dưới, số - hàng phím cuối có đặc biệt? -> có phím cách - Quan sát hình để trả lời - Hàng phím sở có đặc biệt -> có hai phím có gai J F - Hai phím để làm gì? -> làm mốc đặt ngón tay gõ phím - Làm tập > sgk 18 - T1 - sgk 18: Tìm khu vực Bàn phím Giáo án Tin Học_Quyển Trang Trường TH Tỏa Tình GV: Mè Văn Thương Lớp - Quan sát hình - T - sgk 18: Nhận biết hàng phím - Quan sát hình - Dặn dò: Buổi sau thực hành phòng máy mang sgk+bút chì TUẦN Ngày dạy: 14/09/2017 Tiết - Bài 3: Bàn phím máy tính (tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức - Khu vực bàn phím, hai phím có gai F J Kĩ - phân biệt hàng phím nhận biết hai phím có gai J F Thái độ - Thích thú, tò mò II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, tranh, ảnh, tài liệu liên quan: bàn phím - Học sinh: Tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ 5’ Các em quan sát bàn phím sau cho biết - Khu vực bàn phím? - Chỉ hai phím có gai? Hai phím thuộc hàng phím nào? - Phím Cách nằm đâu? Bài a) Giới thiệu 2’ Giới thiệu bài: Ở tiết trước, ta quen với bàn phím máy tính Đến này, en tiếp tục làm quan tìm hiểu kĩ “Bàn phím máy tính” b) Hoạt động dạy học Thời Nội dung gian 20‘ I Thực hành Hoạt động Thầy Làm tập >4 sgk 1-19 B1 - sgk 18: Hãy viết chữ Làm hàng sở từ trái sang phải - A S D F G H J B2- sgk 18: Hãy viết chữ hàng từ trái sang phải Giáo án Tin Học_Quyển Hoạt động Trò -Q W E R T Y U L O P Trang Trường TH Tỏa Tình GV: Mè Văn Thương B3 - sgk 18: Tìm Q W E R T Y B4 - sgk 19: Điền chữ vào ô trống Lớp a, Sai b, Sai c, Đúng - MAYTINH Củng cố, dặn dò 3’ - GV nhấn mạnh nội dung trọng tâm tiết học - Buổi sau học lý thuyết TUẦN Ngày dạy: 19/09/2017 Tiết - Bài 4: Chuột máy tính ( T1 ) I MỤC TIÊU Kiến thức - giới thiệu cấu tạo hình dạng chuột máy tính, cách cầm chuột, thao tác sử dụng chuột Kĩ - Cấu tạo hình dạng chuột, biết cách cầm chuột, thao tác sử dụng chuột, phân biệt nút trái chuột nút phải chuột Thái độ - Nghiêm túc học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:sgk, giáo án, đồ dùng trực quan ( tranh ảnh chuột máy tính ), chuột máy tính - HS: Bút, tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ 5’ - Hai phím có gai nằm hàng phím nào? - Máy tính gồm phận quan trọng? - Trả lời - hàng sở - gồm 4: thân máy, hình, bàn phím, chuột Bài a) Giới thiệu 2’ Giới thiệu bài: Ở tiết trước, ta quen với bàn phím máy tính Đến này, en tìm hiểu phận khác đưa liệu vào máy thín “Chuột máy tính” b) Hoạt động dạy học Giáo án Tin Học_Quyển Trang 10 Trường TH Tỏa Tình 10 phút Lớp thao tác ntn? - Có hai kiểu học - Để bắt đầu học, em thao tác + Bài học theo nhóm chữ nào? + Bài học tồn bảng chữ - Nháy chuột lên bảng đen nhỏ bên *Hoạt động 2: Bài học bảng - Nháy chuột lên Chú khỉ chữ Chú bé lò xo - Bài học bảng chữ giúp em - Em học nhận biết phát điều gì? âm chữ bảng chữ - GV hướng dẫn HS cách học Tiếng Anh + Trước tiên: Nghe người dẫn chương trình đọc sau chữ se xuất ô - HS nghe GV hướng dẫn thực + Tiếp theo: Nháy chuột lên người theo bước dẫn chương trình để nghe câu hỏi nháy chuột lên chữ tương ứng để trả lời - Để nghe câu hỏi tiếp theo, em - Nháy chuột lên người dẫn cần làm gì? chương trình - Để nghe lại cách phát âm - Nháy chuột lên chữ chữ từ chứa cần thao tác ntn? + HS quan sát + GV đưa ví dụ - Nháy chuột nút cơng tắc điện -Để kết thúc học, em phải làm tường gì? - GV hướng dẫn HS thao tác - HS nghe GV hướng dẫn chọn học Bài học theo nhóm chữ - Nháy chuột lên bảng - Để trả lời câu hỏi người hộp chứa chữ dẫn chương trình đưa ra, em phải thực thao tác gì? - Nháy chuột lên người dẫn - Muốn nghe lại câu hỏi, em thao chương trình tác? - Để khỏi phần mềm, em - Nháy chuột lên nút hình Giáo án Tin Học_Quyển 116 GV: Mè Văn Thương Trang Trường TH Tỏa Tình 10 phút GV: Mè Văn Thương thực thao tác ntn? *Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS khởi động phần mềm Alphabet Blocks - Chia nhóm cho HS hoạt động - Yêu cầu HS học phần mềm Alphabet Blocks - Hướng dẫn số HS nhận thức chậm tham gia chơi trò chơi - Quan sát, uốn nắn HS lớp - Tổ chức cho HS thi đấu với - Nhận xét, đánh giá q trình hoạt động HS - Cơng bố nhóm thắng - Khen ngợi HS thực hành tốt Lớp - HS nghe GV giới thiệu phần mềm Alphabet Blocks - HS khởi động phần mềm Alphabet Blocks - HS hoạt động nhóm - HS học phần mềm Alphabet Blocks - HS làm lại theo hướng dẫn GV tham gia thực hành - HS thực nghiêm túc - HS thi đấu với - Nghe, tiếp thu - Học hỏi, rút kinh nghiệm thân - HS nghe, tiếp thu Củng cố – Dặn dò : phút - GV nhắc lại kiến thức học - Nhận xét, đánh giá học Giáo án Tin Học_Quyển 117 Trang Trường TH Tỏa Tình Giáo án Tin Học_Quyển 118 GV: Mè Văn Thương Lớp Trang Trường TH Tỏa Tình GV: Mè Văn Thương Lớp Bài đọc thêm: RÈN LUYỆN TƯ DUY VỚI PHẦN MỀM SOUKOBAN (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Rèn luyện khả tư suy luận HS thơng qua trò chơi máy tính - Bước đầu rèn luyện khả trao đổi, học tập theo nhóm có bàn luận để đưa kết luận chung Kĩ năng: - HS tự khởi động phần mềm Sokoban để luyện tập Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận, chăm chỉ, ham học hỏi, tìm tòi, hứng thú mơn học - Rèn luyện tính kiên nhẫn, chun cần, khơng nản chí gặp vấn đề khó II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, máy tính có cài đặt phần mềm Soukuban - Học sinh: đủ dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 10ph Bài cũ: - Ổn định lớp - Kiểm tra cũ 1ph Bài mới: - GV giới thiệu mới: Rèn luyện tư với - Lắng nghe phần mền Soukoban - Đây phần mềm giúp em rèn luyện khả tư sáng tạo thơng qua trò chơi tiếng với nhân vật Soukoban 28ph Các hoạt động: (5’) a Hoạt động 1: Khởi động phần mềm: MT: HS biết khởi động phần mềm Sokoban - GV yêu cầu HS nhắc lại thao tác để khởi động - HS phát biểu phần mềm thơng thường, từ nêu cách khởi động phần mềm Soukoban ? - GV kết luận: Khởi động phần mềm Soukoban - HS quan sát biểu tượng cách: Nháy đúp chuột lên biểu tượng - HS ghi phần mềm hình (5’) b Hoạt động 2: Giới thiệu trò chơi MT: khái quát cho HS biết trò chơi học - Phần mềm có 100 mức chơi từ dễ đến khó - HS lắng nghe, quan sát Quan sát h116 (SGK – Trang 108) cho biết vị trí thùng hàng nào? Nêu - HS nhận xét nhiệm vụ Sokoban? Giáo án Tin Học_Quyển 119 Trang Trường TH Tỏa Tình GV: Mè Văn Thương - Em nhìn vào hình 116: Trên hình kho hàng có thùng để không chỗ Nhiệm vụ Soukoban chuyển thùng vị trí - Để thực nhiệm vụ em phải làm nào? (15’) - Em thắng giúp Soukoban chuyển tất thùng đến vị trí đích c Hoạt động 3: Quy tắc chơi: MT: HS biết cách chơi trò chơi Sokoban - Em điều khiển Soukoban cách nào? - Dùng phím mũi tên , , , để điều khiển Soukoban - Trên đường gặp thùng Soukoban làm gì? - Trên đường gặp thùng Soukoban “đẩy” thùng dịch chuyển theo hướng phía trước khơng bị vướng tường nhà thùng khác - GV nhắc lại - Soukoban đẩy thùng đường đi? - Soukoban đẩy thùng hàng đường - Khi chuyển tất thùng hàng đến đích, phần mềm tự động chuyển sang mức chơi * Lưu ý: Để giúp đỡ Soukoban hoàn thành nhiệm vụ, em cần phải suy nghĩ cẩn thận thực xác thao tác cần thiết Chỉ sai sót nhỏ khiến Soukoban khơng hồn thành nhiệm vụ * Chú ý: Nếu nhầm bước, em sửa sai cách nào? - Nếu nhầm bước, em sửa sai cách nhấn giữ phím Ctrl gõ phím A - Có thể chơi lại từ đầu lượt chơi thời cách nào? - Có thể chơi lại từ đầu lượt chơi thời cách nhấn giữ phím Ctrl gõ phím R - Muốn thoát khỏi phần mềm, em nháy chuột 3ph vào đâu? - Muốn thoát khỏi phần mềm, em nháy chột vào nút góc bên phải hình Giáo án Tin Học_Quyển 120 Lớp - HS trả lời - HS nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe – ghi - HS trả lời - HS nhận xét - HS trả lời - HS nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe, ghi nhớ - HS trả lời - HS nhận xét - HS trả lời - HS nhận xét - HS trả lời - HS nhận xét - HS trả lời - Lắng nghe, rút kinh Trang Trường TH Tỏa Tình GV: Mè Văn Thương Lớp Củng cố - dặn dò: nghiệm - Hơm học gì? - Nêu cách khởi động phần mềm Soukoban? - Nêu nhiệm vụ trò chơi? Nêu quy tắc chơi? - Nêu cách thoát khỏi phần mềm Soukoban? * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM: Giáo án Tin Học_Quyển 121 Trang Trường TH Tỏa Tình GV: Mè Văn Thương Lớp Bài đọc thêm: RÈN LUYỆN TƯ DUY VỚI PHẦN MỀM SOUKOBAN (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Rèn luyện khả tư suy luận HS thơng qua trò chơi máy tính - Bước đầu rèn luyện khả trao đổi, học tập theo nhóm có bàn luận để đưa kết luận chung Kĩ năng: - HS tự khởi động phần mềm Sokoban để luyện tập Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận, chăm chỉ, ham học hỏi, tìm tòi, hứng thú mơn học - Rèn luyện tính kiên nhẫn, chun cần, khơng nản chí gặp vấn đề khó II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, máy tính có cài đặt phần mềm Soukuban - Học sinh: đủ dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5ph Bài cũ: - Ổn định lớp - Kiểm tra cũ 1ph Bài mới: - GV giới thiệu mới: Rèn luyện tư với - Lắng nghe phần mền Soukoban - Đây phần mềm giúp em rèn luyện khả tư sáng tạo thơng qua trò chơi tiếng với nhân vật Soukoban 33ph Các hoạt động: (10’) a Hoạt động 1: Nhắc lại quy tắc chơi: MT: HS biết cách chơi trò chơi Sokoban - Em điều khiển Soukoban cách nào? - HS trả lời - Dùng phím mũi tên , , , để điều khiển - HS nhận xét Soukoban - Trên đường gặp thùng Soukoban Giáo án Tin Học_Quyển 122 Trang Trường TH Tỏa Tình GV: Mè Văn Thương làm gì? - Trên đường gặp thùng Soukoban “đẩy” thùng dịch chuyển theo hướng phía trước khơng bị vướng tường nhà thùng khác - GV nhắc lại - Soukoban đẩy thùng đường đi? - Soukoban đẩy thùng hàng đường - Khi chuyển tất thùng hàng đến đích, phần mềm tự động chuyển sang mức chơi * Lưu ý: Để giúp đỡ Soukoban hoàn thành nhiệm vụ, em cần phải suy nghĩ cẩn thận thực xác thao tác cần thiết Chỉ sai sót nhỏ khiến Soukoban khơng hồn thành nhiệm vụ * Chú ý: Nếu nhầm bước, em sửa sai cách nào? - Nếu nhầm bước, em sửa sai cách nhấn giữ phím Ctrl gõ phím A - Có thể chơi lại từ đầu lượt chơi thời cách nào? - Có thể chơi lại từ đầu lượt chơi thời (23’) cách nhấn giữ phím Ctrl gõ phím R b Hoạt động 2: Thực hành: MT: HS thực hành khám phá trò chơi Sokoban - Hướng dẫn thực hành 3ph - Muốn thoát khỏi phần mềm, em nháy chột vào Lớp - Lắng nghe - Lắng nghe – ghi - HS trả lời - HS nhận xét - Lắng nghe - HS trả lời - HS nhận xét - HS trả lời - HS nhận xét - Thực hành nút góc bên phải hình - HS trả lời Củng cố - dặn dò: - Lắng nghe, rút kinh - Hơm học gì? nghiệm - Nêu cách khởi động phần mềm Soukoban? - Nêu nhiệm vụ trò chơi? Nêu quy tắc chơi? - Nêu cách khỏi phần mềm Soukoban? * SỬA CHỮA - BỔ SUNG Giáo án Tin Học_Quyển 123 Trang Trường TH Tỏa Tình GV: Mè Văn Thương Lớp * RÚT KINH NGHIỆM: Giáo án Tin Học_Quyển 124 Trang Trường TH Tỏa Tình GV: Mè Văn Thương Lớp ÔN TẬP (TIẾT 1) * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM: Giáo án Tin Học_Quyển 125 Trang Trường TH Tỏa Tình GV: Mè Văn Thương Lớp THI HỌC KÌ II I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hệ thống lại nội dung chương trình học kỳ II Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức học để hoàn thành thi cho thật tốt Thái độ: - Thể tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc làm II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: đề thi - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ph Bài cũ: - Ổn định lớp 1ph Bài mới: Để đánh giá trình học tập năm qua - Chú ý lắng nghe em, hôm thầy cho em làm thi cuối năm 37ph Các hoạt động: (2’) a Hoạt động 1: Phát đề: - Y/C HS xem lướt qua đề, có khơng hiểu - Nhận đề, xem có khơng hỏi rõ hỏi GV - Giải đáp thắc mắc (nếu có) (35’) b Hoạt động 2: Thi học kỳ II - Tính làm - Quan sát HS - Làm - Thu Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết kiểm tra - Lắng nghe, rút kinh nghiệm 1ph - GV nhắc nhở HS nhà xem lại tất nội dung ôn để buổi sau thầy sửa cho em * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM Giáo án Tin Học_Quyển 126 Trang Trường TH Tỏa Tình GV: Mè Văn Thương Lớp SỬA BÀI THI HỌC KÌ II I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hệ thống lại nội dung thi Kỹ năng: - Nắm lại kiến thức lần Thái độ: - Thái độ nghiêm túc sửa II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: thi - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ph Bài cũ: - Ổn định lớp 1ph Bài mới: Hôm thầy sửa thi vừa cho - Lắng nghe em Các hoạt động: 35ph - Sửa thi - Chú ý lắng nghe – quan sát Sửa thi trước lớp, nhấn mạnh chỗ sai học sinh 1ph - Đọc điểm thi Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe, rút kinh nghiệm - GV nhắc nhở HS nhà xem lại tất nội dung học * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM Giáo án Tin Học_Quyển 127 Trang Trường TH Tỏa Tình Thø GV: Mố Vn Thng Tuan 35 ngày tháng Lp năm 2011 Tên : KIỂM TRA ĐỊNH KỲ Giáo án Tin Học_Quyển 128 Trang Trường TH Tỏa Tình GV: Mè Văn Thương Lớp Đề Câu 1: Em viết phận quan trọng máy tính để bàn Câu 2: Điền Đ vào ô vuông cuối câu nghĩa S vào ô vuông cuối câu sai nghĩa đây: a Máy tính giúp em học làm tốn, học vẽ b Em khơng thể chơi trò chơi máy tính c Máy tính giúp em liên lạc với bạn bè d Có nhiều loại máy tính khác Câu 3: Điền từ thích hợp vào chỗ chấm để câu hồn chỉnh a Màn hình máy tính có cấu tạo hình như………………………… b Kết làm việc máy tính trên……………………………………… c Em điều khiển máy bằng…………………………………………………… Câu 4: Em thay từ gạch chân từ nghĩa a Máy tính làm việc chậm chạm b Máy tính ln cho kết khơng xác dạng giống tính Đề Câu 1: Lên lớp em có thêm người bạn là: A Chiếc máy tính B Chiếc cặp sách D Cây bút Câu 2: Máy tính để bàn gồm phận ? A C B D Câu 3: Kết hoạt động máy tính ở: A Màn hình C Chuột B Bàn phím D Phần thân máy Câu 4: Nếu thường nhìn gần hình em dễ bị: A Ho C Sổ mũi B Cận thị D Đau cổ tay Câu 5: Quyển truyện cho em thông tin dạng: A Văn C Hình ảnh B Âm D Văn bản, hình ảnh Câu 6: Hàng phím để làm mốc cho việc đặt ngón tay: A Hàng phím số C Hàng phím B Hàng phím sở D Hàng phím Câu 7: Hai phím có gai hàng phím sở: A S, H C D, L B D, K D F, J Câu 8: Khởi động trò chơi Sticks nháy đúp chuột vào biểu tượng: A B Giáo án Tin Học_Quyển 129 C Trang Trường TH Tỏa Tình GV: Mè Văn Thương Lớp Câu 9: Để bắt đầu lượt chơi em nhấn phím: A F1 B F2 C F3 Câu 10: Hàng phím sở gồm phím: A 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, C Z, X, C, V, B, N, M, ,< , >, /? B Q, W, E, R, T, Y, U, I, O, P D A, S, D, F, G, H, J, K, L, ; Câu 11: Biểu tượng để mở chương trình soạn thảo văn Word: A C B D Câu 12: Phần mềm luyện gõ MARIO đọc là: A Ma – rí - ô C Mà - ri – o B Ma – ri – o D Ma – ri - ô Câu 13: Nút NEXT phần mềm MARIO có tác dụng: A Quay hình C Thốt khỏi phần mềm B Để luyện tập tiếp Câu 14: Biểu tượng để mở phần mềm Paint (vẽ) là: A B Câu 15: Để tô màu em dùng công cụ: C A B C Câu 16: Để chọn màu vẽ hộp màu em cần: A Nháy nút chuột phải C Nháy nút trái chuột B Nháy đúp nút trái chuột D Nháy đúp nút trái chuột Câu 17: Để chọn màu hộp màu em cần: A Nháy nút chuột phải C Nháy nút trái chuột B Nháy đúp nút trái chuột D Nháy đúp nút trái chuột Câu 18: Muốn vẽ đoạn thẳng nằm ngang đoạn thẳng đứng, em nhấn giữ phím: A Ctrl C Shift B Alt D Delete Câu 19: Công cụ để tẩy vùng hình: A B C Câu 20: Nút lệnh đóng chương trình kết thúc cơng việc: A B Giáo án Tin Học_Quyển 130 C Trang ... thơng tin gì? câu hỏi? Bạn lấy ví dụ? cho thầy biết âm cho ta biết thơng tin gì? Thơng tin dạng hình ảnh HS quan sát hình 13- 14-15-16 sgk 13 Câu hỏi?Cho thầy biết tranh giúp cho ta biết thơng tin. .. hình ảnh Thông tin dạng văn * đưa thêm ví dụ dạng văn bản: câu hỏi? Các quan sát cho thầy lớp có dạng thông tin văn không? Dạng thông tin văn mà đưa cho biết thơng tin gì? Thơng tin dạng âm Gọi... Thông tin xung quang ta (T1) I MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh biết thông tin tồn dạng khác Kỹ - Học sinh gọi tên phân biệt dạng thông tin khác tiếp cận 3. Thái độ Tính nhạy cảm với loại thơng tin