giao an thpt vo chi cong lop 12 nop 2019

Trường THPT Võ Chí Cơng Giáo án Địa lí 12-ban Ngày soạn: 12/08/2019 Tiết PPCT: 01 Bài 1: VIỆT NAM TRÊN ĐƯỜNG ĐỔI MỚI VÀ HỘI NHẬP I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Biết công Đổi nước ta cải cách toàn diện kinh tế – xã hội ; số định hướng để đẩy mạnh cơng Đổi - Biết bối cảnh công hội nhập quốc tế khu vực nước ta Kỹ - Khai thác thông tin kinh tế – xã hội từ bảng số liệu, biểu đồ - Biết liên hệ với môn khác thực tiễn Thái độ - Xác định tinh thần trách nhiệm người nghiệp phát triển đất nước Định hướng lực cho học sinh - Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giải vấn đề; Năng lực hợp tác; Năng lực giao tiếp; Năng lực tính tốn - Năng lực chun biệt: Năng lực sử dụng đồ, bảng số liệu, sơ đồ ; Năng lực tổng hợp theo lãnh thổ II CHUẨN BỊ Giáo viên - Bản đồ Hành Đơng Nam Á (nếu có) - Một số hình ảnh, tư liệu hội nhập Học sinh: Tìm hiểu nội dung số liệu kết qủacủa công Đổi IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức – 1' Tiến trình: Hoạt động 1: Khởi động GV yêu cầu học sinh: nêu kiện lịch sử Việt Nam gắn với năm 1975, 1986, 1995, 2007? Gọi HS trả lời  vào Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Nội dung 1: Công đổi cải cách toàn diện kinh tế-xã hội Hình thức: Cá nhân, cặp bàn Phương pháp: Đàm thoại phát vấn, Khai thác hình ảnh HĐ CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CHÍNH Cá nhân a Bối cảnh (?) - Cho biết bối cảnh * Trong nước: nước ta trước đổi mới? - 30/4/1975 thống đất nước => nước tập trung hàn - Nêu số hậu chiến gắn vết thương chiến tranh, xây dựng phát triển đất tranh nước ta? nước - Nước ta lên từ nước nghèo nàn, lạc hậu, hậu chiến tranh nặng nề * Thế giới: + Tăng trưởng kinh tế 1976 - - Xu quốc tế hoá KT TG, buộc nước phải mở 1980: 1,4% Lạm phát 700% rộng quan hệ hợp tác - Sự tiến KHKT làm cho suất lao động ngày tăng lên, sức phát triển sản xuất tăng lên Cặp bàn - Các nước XHCN TG, đường xây dựng B1: Cặp bàn tìm hiểu: phát triển KT mắc phải sai lầm, khuyết Trường THPT Võ Chí Cơng - Nêu xu hướng đổi kết bật xu hướng B2: Gọi Hs trình bày, HS khác nhận xét, bổ sung B3: Giáo viên chuẩn xác kiến thức Cá nhân (?) Dựa vào SGK hiểu biết thân nêu số thành tựu công đổi nước ta? HS: Tìm hiểu, trả lời GV: Chuẩn kiến thức 1997: 4,8%(khủng hoảng tài khu vực); 1999: 9,5%; 2005: 8,4%; tỷ trọng nông nghịêp giảm, CN DV tăng (đặc biệt CN tăng nhanh) Giáo án Địa lí 12-ban điểm họ đổi tổ thành công (TQ) Bối cảnh nước quốc tế cuối năm 70, đầu thập kỷ 80 phức tạp => Thời gian dài Việt Nam lâm vào khủng hoảng: b Diễn biến: - Năm 1979 manh nha thực - Năm 1986 (ĐH Đảng VI) định hình phát triển xu hướng: + Dân chủ hoá kinh tế – xã hội + Phát triển kinh tế nhiều thành phần theo định hướng XHCN + Tăng cường giao lưu hợp tác quốc tế c Thành tựu: - Tốc độ tăng trưởng kinh tế cao: - Cơ cấu kinh tế chuyển dịch theo hướng CNH, HĐH tỷ trọng nông nghịêp giảm, CN DV tăng (đặc biệt CN tăng nhanh) - Đời sống nhân dân cải thiện 2008: Việt Nam vượt lên nước phát triển TB nhóm  Nước ta khỏi tình trạng khủng hoảng kinh tế kéo nước phát triển dài Nội dung 2: Nước ta hội nhập kinh tế quốc tế - 15' Hình thức: Cả lớp Phương pháp: đàm thoại, kĩ thuật động não HĐ CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CHÍNH a Biều hiện: Đọc SGK, hiểu biết thân để - TG: trả lời: – Xu hướng tồn cầu hố cuối TK + Xu hướng tồn cầu hố tất yếu phát XX có tác động ntn đến nước ta? triển kinh tế xã hội + Đẩy mạnh hợp tác khu vực - Nêu chứng minh cụ thể công hội nhập kinh tế quốc tế - VN: Phát triển theo xu hướng TG KV nước ta? (+ 7/1995 thành viên ASEAN + Ký Hiệp định khung hợp tác kinh tếvới - Có quan hệ: 186 quốc gia vùng EU (7 - 1995), lãnh thổ + 11/1998 Tham gia diễn đàn hợp tác Châu - Quan hệ đối tác chiến lược với 14 - TBD… quốc gia + 7/1/2007 thành viên WTO….) Quan hệ đối tác toàn diện với 10 quốc gia  Việt Nam bước vững hội Quan hệ với LB Nga, Trung Quốc, nhập sâu rộngvào kinh tế khu vực Ấn Độ nâng lên tầm đối tác chiến giới lược toàn diện Trường THPT Võ Chí Cơng Giáo án Địa lí 12-ban - Nêu thuận lợi khó khăn b Thành tựu: hội nhậpTG KV? - Thu hút vốn đầu tư nước ngoài: + Hỗ trợ phát triển thức(ODK) + Đầu tư trực tiếp nước ngồi (FDI) Tăng mạnh - Nêu vài thành tựu đạt được? + Đầu tư gián tiếp nước (FPI) Gọi HS: Trả lời - Đẩy mạnh hợp tác kinh tế, KH, kĩ thuật, bảo vệ MT GV: Chuẩn kiến thức - Phát triển ngoại thương tầm cao mới, XK lúa gạo Nội dung 3: Một số định hướng để đẩy mạnh cơng đổi – 5' Hình thức: Cá nhân Phương pháp: dàm thoại, phát vấn HĐ CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CHÍNH Cá nhân - Thực chiến lược tăng trưởng đơi với xố đói (?) Hãy nêu số định hướng giảm nghèo để phát triển KTXH nước - Hồn thiện chế sách KT thị trường ta? - Đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố gắn với HS: Tìm hiểu, trả lời kinh tế tri thức GV: Chuẩn kiến thức - Phát triển bền vững, bảo vệ tài nguyên môi trường - Đẩy mạnh phát triển y tế, giáo dục Hoạt động 3: Luyện tập HĐ CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Câu 1-NB Nước ta tiến hành công đổi với Câu Nước ta tiến hành công điểm xuất phát thấp từ kinh tế chủ yếu đổi với điểm xuất phát A công – nông nghiệp B công nghiệp thấp từ kinh tế chủ yếu C nông – công nghiệp D nông nghiệp D nông nghiệp Câu 2-NB Sự kiện coi mốc quan trọng Câu Sự kiện coi mốc quan hệ quốc tế nước ta vào năm 2007 quan trọng quan hệ quốc tế A bình thường hóa quan hệ với Hoa Kì nước ta vào năm 2007 B gia nhập Hiệp hội nước Đơng Nam Á C thành viên thức C thành viên thức Tổ chức Thương mại Tổ chức Thương mại giới giới D tham gia diễn đàn hợp tác kinh tế châu Á– TBD Hoạt động 4: Vận dụng Điền xu hướng đổi nước ta vào cột a nối cột a với cột b cho hợp lí a Các xu hướng đổi b Kết bật Hàng hố VN có mặt nhiều nước giới Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra Chính phủ ban hành chế, sách khuyến khích khu vực kinh tế tư nhân, cá thể phát triển sản xuất… Hoạt động 5: Tìm tòi, sáng tạo Những thuận lợi khó khăn Việt Nam hội nhập quốc tế khu vực? * Thuận lợi: Dễ bình thường quan hệ với nước, thu hút vốn đầu tư, công nghệ, KHKT => Phát huy nội lực, thay đổi cấu kinh tế Trường THPT Võ Chí Cơng Giáo án Địa lí 12-ban * Khó khăn: Sức ép thù địch, nguy tụt hậu, khủng hoảng (Do KH lạc hậu, trình độ quản lí thấp, SD vốn hq) Tổng kết, đánh giá GV gọi HS hệ thống kiến thức học ngắn gọn - Công Đổi nước ta từ 1986 đến (nội dung, thành tựu) - Quá trình hội nhập quốc tế diễn nhanh, đạt nhiều thành tựu, gây nhiều nguy Hướng dẫn học nhà - Làm câu hỏi SGK - Sưu tầm báo thành tựu KTXH Việt Nam sau 1986 - Chuẩn bị 2: Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Gợi ý: đặc điểm, ý nghĩa vị trí địa lí; phận lãnh thổ nước ta V RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG Duyệt Ban Giám Hiệu Trường THPT Võ Chí Cơng Giáo án Địa lí 12-ban Ngày soạn: 15/08/2019 Tiết PPCT: 02 ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN Bài 2: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ – PHẠM VI LÃNH THỔ I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Trình bày vị trí địa lí, giới hạn phạm vi lãnh thổ Việt Nam : điểm cực Bắc, Nam, Đông, Tây phần đất liền ; phạm vi vùng đất, vùng biển, vùng trời diện tích lãnh thổ - Phân tích ảnh hưởng vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ tự nhiên, kinh tế – xã hội quốc phòng Kỹ Xác định đồ vị trí phạm vi lãnh thổ nước ta Thái độ Củng cố thêm lòng yêu quê hương đất nước, sẵn sàng xây dựng bảo vệ tổ quốc Định hướng lực cho học sinh - Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giải vấn đề; Năng lực hợp tác; Năng lực giao tiếp; Năng lực tính tốn - Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng đồ, bảng số liệu, sơ đồ ; Năng lực tổng hợp theo lãnh thổ II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Bản đồ Tự nhiên Việt Nam - Sơ đồ phạm vi vùng biển theo luật quốc tế (1982) Học sinh: Vở ghi, Át lát Đọc tìm hiểu vấn đề có liên quan III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Ôn kiểm tra cũ – 5' (?) Bối cảnh quốc tế năm cuối kỉ XX có ảnh hưởng đến cơng đổi nước ta? (?) Tìm số dẫn chứng thành tựu công đổi nước ta? Tiến trình dạy Hoạt động 1: Tình xuất phát Em nêu khác biệt cảnh quan thiên nhiên khu vực Tây Nam Á với nước ta? Vì có khác đó? GV gọi HS trả lời Vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ có ảnh hưởng tới thành phần tự nhiên, phát triển kinh tế xã hội quốc gia Vị trí địa lí lãnh thổ nước ta có đặc điểm có ảnh hưởng nào? => tìm hiểu Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Nội dung 1: Tìm hiểu đặc điểm vị trí địa lí nước ta Hình thức: lớp Phương pháp: Đàm thoại, Khai thác đồ, lược đồ HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CHÍNH 1.Vị trí địa lý (?) Quan sát đồ, atlat cho biết đặc Trường THPT Võ Chí Cơng Giáo án Địa lí 12-ban điểm vị trí nước ta? HS: Chỉ đồ, trả lời GV: Chuẩn xác kiến thức - Nằm rìa Đơng bán đảo Đơng Dương, gần trung tâm khu vực ĐNA, phía nam lục địa Á – Âu - Hệ toạ độ địa lý: + Trên đất liền: Vĩ độ: 23023’B -> 8034’B Kinh độ: 102009’Đ - 109024’Đ + Trên biển: Vĩ độ 23023’B -> 6050’B; Kinh độ 1010Đ -> 117020’Đ - Tiếp giáp: + Đất liến-Trung Quốc, Lào, Campuchia + Biển: quốc gia - Nằm múi thứ Nội dung 2: Tìm hiều phạm vi lãnh thổ nước ta Hình thức: Cặp bàn Phương pháp: Đàm thoại phát vấn, HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CHÍNH Phạm vi lãnh thổ GV yêu cầu học sinh quan sát đồ, a Vùng đất sơ đồ phạm vi vùng biển trả lời câu hỏi sau: - Diện tích đất liền đảo 331.212 km2 (?) Cho biết phạm vi lãnh thổ nước ta - Tọa độ đất liền gồm phận nào? Đặc điểm - Biên giới: > 4600 km, chủ yếu rừng núi hiểm trở phận? (Trung Quốc: >1400km; Tây giáp Lào: > - Nêu đặc điểm vùng đất nước ta? 2100km, Campuchia > 1100km) (Gợi ý: diện tích, tọa độ, tiếp giáp, - Đường bờ biển dài 3260 km đường biên giới, đường biển, đảo - Đảo: Nước ta có 4000 đảo lớn nhỏ, có quần đảo) quần đảo Trường Sa (Khánh Hoà), Hoàng Sa (Đà Nẵng) b Vùng biển - Diện tích khoảng triệu km2 - Tiếp giáp với quốc gia - Đặc điểm vùng biển nước ta? - Bao gồm: (Diện tích, phận?) + Vùng nội thuỷ + Vùng lãnh hải - Em cho biết ranh giới đất liền + Vùng tiếp giáp lãnh hải biển, ranh giới biển? + Vùng đặc quyền kinh tế + Vùng thềm lục địa HS: Tìm hiểu, trả lời bổ sung c Vùng trời GV: Chuẩn xác kiến thức kết hợp sơ khoảng không gian bao trùm vùng đất đồ phạm vi vùng biển vùng biển Trường THPT Võ Chí Cơng Giáo án Địa lí 12-ban Nội dung 3: tìm hiểu ý nghĩa vị trí địa lí Hình thức: Nhóm Phương pháp: thảo luận, đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CHÍNH * B1: GV chia nhóm giao nhiệm vụ: Ý nghĩa vị trí địa lý - N1, 2: Tìm hiểu ảnh hưởng vị trí địa lí đến tự nhiên a Ý nghĩa tự nhiên - N3, 4: Tìm hiểu ảnh hưởng vị trí - Vị trí địa lí quy định đặc điểm thiên địa lí đến kinh tế nhiên nước ta mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa - N5, 6: Tìm hiểu ảnh hưởng vị trí - Nước ta nằm vành đai sinh khống châu Á địa lí đến VH – XH, QP Thái Bình Dương nên có tài ngun khống sản * B2: HS tìm hiểu thảo luận, thống phong phú nhóm - Nước ta nằm đường di lưu di cư nhiều * B3: Đại diện nhóm trình bày, nhóm lồi động, thực vật nên tài nguyên sinh vật phong khác nhận xét, bổ sung phú đa dạng * B4: GV chuẩn xác kiến thức - Vị trí hình thể (dài hẹp ngang) tạo nên phân hoá đa dạng tự nhiên vùng miền - Khó khăn: bão, lũ lụt, hạn hán… b Ý nghĩa KT, VH, XH quốc phòng - Về kinh tế: + Việt Nam nằm ngã tư đường hàng hải hàng khơng quốc tế quan trọng + Nước ta cửa ngõ mở lối biển thuận lợi cho nước Lào, Thái Lan, Đông Bắc CamPu Chia khu vực Tây Nam Trung Quốc >Vị trí địa lý thuận lợi cho việc phát triển kinh tế, thực sách mở cửa, hội nhập với giới, thu hút vốn đầu tư nước - Về văn hoá, xã hội: thuận lợi cho nước ta chung sống hồ bình, hợp tác hữu nghị phát triển với nước khu vực giới - Về an ninh, quốc phòng: vị trí đặc biệt quan trọng vùng Đơng Nam Á, Biển đơng có hướng chiến lược công xây dựng, phát triển kinh tế bảo vệ đất nước * Khó khăn: Bảo vệ chủ quyền sức ép thù địch Hoạt động 3: Luyện tập HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CHÍNH Trường THPT Võ Chí Cơng Giáo án Địa lí 12-ban GV đọc câu hỏi Gọi HS trả lời, u cầu giải thích lựa chọn đáp án Câu Đường biên giới đất liền nước ta dài: A 3600km B 4600km C 4360km D 3460km Câu Vùng biển Đông giáp với quốc gia? A B C D 10 Câu Lãnh thổ nước ta trải dài : A Trên 12º vĩ tuyến B Gần 15º vĩ tuyến C Gần 17º vĩ tuyến D Gần 18º vĩ tuyến Câu Nội thuỷ : A Vùng nước tiếp giáp với đất liền nằm ven biển B Vùng nước tiếp giáp với đất liền phía bên đường sở C Vùng nước cách đường sở 12 hải lí D Vùng nước cách bờ 12 hải lí Câu Đây cửa nằm biên giới Lào - Việt A Cầu Treo B Xà Xía C Mộc Bài D Lào Cai Câu Đường biên giới đất liền nước ta dài: B 4600km Câu Vùng biển Đông giáp với quốc gia? B Câu Lãnh thổ nước ta trải dài : B Gần 15º vĩ Câu Nội thuỷ : B Vùng nước tiếp giáp với đất liền phía bên đường sở Câu Đây cửa nằm biên giới Lào - Việt A Cầu Treo (Hà Tĩnh) Hoạt động 4: Vận dụng HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CHÍNH GV đọc câu hỏi Gọi HS trả lời, u cầu giải thích lựa chọn đáp án Câu Nước ta có nguồn tài nguyên sinh vật phong phú Câu Nước ta có nguồn tài nhờ : nguyên sinh vật phong phú A Lãnh thổ kéo dài từ 8º34’B đến 23º23’B nên thiên nhiên nhờ : có phân hố đa dạng B Nằm hoàn toàn miền nhiệt đới Bắc bán cầu thuộc D Nằm vị trí tiếp giáp khu vực châu Á gió mùa lục địa hải dương C Nằm vị trí tiếp giáp lục địa hải dương đường di lưu lồi sinh vành đai sinh khống giới vật D Nằm vị trí tiếp giáp lục địa hải dương đường di lưu lồi sinh vật Hoạt động 5: Tìm tòi, sáng tạo Tìm số hát thể đặc điểm vị trí địa lí ảnh hưởng vị trí địa lí phát triển kinh tế - xã hội nước ta (Việt Nam đất nước bên bờ sóng, ,…) Tổng kết, đánh giá - Giải vấn đề nêu câu hỏi.: Thiên nhiên nước ta bốn mùa xanh tươi khác hẳn với nước có độ vĩ Tây Á, châu Phi nước ta nằm tiếp giáp Biển Đông hình dạng lãnh thổ trải dài theo chiều Bắc Nam hẹp theo chiều Đông Tây với chiều dài bờ biển 3260 km - GV nhận xét tình hình, thái độ học tập lớp Hướng dẫn học nhà – 30'': - Làm câu hỏi sách tập - Chuẩn bị 3: Thực hành Vẽ nhà lưới ô vuông giấy A4, Atslat, đọc trước nhà Trường THPT Võ Chí Cơng Giáo án Địa lí 12-ban GV hướng dẫn HS vẽ khung ô vuông gồm 32 ô, đánh số thứ tự theo trật tự bên : theo hàng từ trái qua phải (từ A đến E), theo hàng dọc từ xuống (từ đến 8) Để vẽ nhanh dùng thước dẹt 30 cm để vẽ, cạnh ô vuông chiều ngang thước (3,4cm) V RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG Duyệt Ban Giám Hiệu Ngày soạn: 12/08/2019 Tiết PPCT: 03 Bài 3: THỰC HÀNH VẼ LƯỢC ĐỒ VIỆT NAM I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức Hiểu cách vẽ lược đồ Việt Nam việc sử dụng hệ thống dòng kẻ có sẵn, xác định điểm quan trọng dựng khung Xác định vị trí địa lí nước ta số đối tượng địa lí quan trọng Kỹ Vẽ tương đối xác lược đồ Việt Nam Thái độ Củng cố thêm lòng yêu quê hương đất nước, sẵn sàng xây dựng bảo vệ tổ quốc Định hướng lực cho học sinh - Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giải vấn đề; Năng lực hợp tác; Năng lực giao tiếp; Năng lực tính tốn - Năng lực chun biệt: Năng lực sử dụng đồ, sơ đồ II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Bản đồ TNVN, - Bản đồ hành Việt Nam - Sơ đồ phạm vi vùng biển theo luật quốc tế (1982) Học sinh: Vở ghi, Át lát, giấy A4 vẽ lưới ô vuông III TỐ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số: Kiểm tra cũ: Kiểm tra phút Đề bài: Nêu ý nghĩa vị trí địa lí tự nhiên Việt Nam? Kể tên nước có chung đường biên giới biển , đất liền với nước ta Đáp án - Biểu điểm Ý nghĩa tự nhiên (7 điểm) - Thiên nhiên mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa, chịu ảnh hưởng sâu sắc biển - Đa dạng động – thực vật có nhiều tài ngun khống sản - Có phân hố đa dạng tự nhiên: phân hoá Bắc – Nam, miền núi đồng bằng… * Khó khăn: bão, lũ lụt, hạn hán… Các nước có chung đường biên giới với nước ta (3 điểm) - Trên đất liền: Trung Quốc, Lào, Campuchia (1 điểm) Trường THPT Võ Chí Cơng Giáo án Địa lí 12-ban - Trên biển: (8 nước): Trung Quốc, Campuchia, Thái Lan, Philippin, Indonexia, Malaixia, Singapo, Brunay (2 điểm) Tiến trình dạy 35' Hoạt động 1: Khởi động Gọi Hs đọc, xác định yêu cầu, nhiệm vụ thực hành Gv nhận xét, bỏ sung - Vẽ lược đồ Việt Nam với đường biên gới, đường bờ biển, số sông lớn số đảo quần đảo - Điền vào lược đồ số địa dnah quan trọng Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành Hình thức: lớp, cá nhân Hoạt động GV, HS Nội dung Vẽ lược đồ Việt Nam Giáo viên hướng dẫn học sinh xác - Bước 1: Vẽ khung ô vuông (đã vẽ nhà) định nội dung, cách làm - Bước 2: Xác định điểm khống chế đường khống chế Nối lại thành khung khống chế hình dáng - Học sinh tập trung ý nghe, lãnh thổ Việt Nam (phần đât liền) ghi chép lại vào để thực - Bước 3: Vẽ đoạn biên giới (vẽ nét đứt - - - ), vẽ đường bờ biển (có thể dùng màu xanh nước biển để vẽ) + Vẽ đoạn : Từ điểm cực Tây (xã Sín Thầu, Điện Biên) đến thành phố Lào Cai + Vẽ đoạn : Từ thành phố Lào Cai đến điểm cực Bắc (Lũng Cú, Hà Giang) + Vẽ đoạn : Từ Lũng Cú đến Móng Cái, Quảng Ninh (1080Đ) + Vẽ đoạn : Từ Móng Cái đến phía Nam đồng sơng Hồng + Vẽ đoạn : Từ phía nam Đồng sơng Hồng đến phía nam Hồnh Sơn (180B, ý hình dáng bờ biển đoạn Hoành Sơn ăn lan biển) + Vẽ đoạn : Từ nam Hoành Sơn đến Nam Trung Bộ Lưu ý: (chú ý vị trí Đà Nẵng góc vng D4, 160B Có thể – Vị trí số đảo bỏ qua nét chi tiết thể vũng vịnh Nam quần đảo Hồng Sa E4, Trung Bộ) Trường Sa ô E8 + Vẽ đoạn : Từ Nam Trung Bộ đến mũi Cà Mau – Vị trí số đảo + Vẽ đoạn : Bờ biển từ mũi Cà Mau đến thành phố quần đảo Trường Sa thuộc Rạch Gía từ Rạch Gía đến Hà Tiên Đảo Phú Quốc chủ quyền Việt Nam nằm + Vẽ đoạn : Biên giới đồng sông Cửu Long xa bên ngồi khung lược đồ với Campuchia Vì lược đồ phải đóng + Vẽ đoạn 10 : Biên giới Tây Nguyên, Quảng Nam khung phần góc phải phía với Campuchia Lào lược đồ để thể + Vẽ đoạn 11 : Biên giới từ nam Thừa Thiên – Huế tới quần đảo Trường Sa) cực Tây Nghệ An với Lào – Không cần ghi rõ tên đảo + Vẽ đoạn 12 : Biên giới phía Tây Thanh Hóa với cụ thể kích thước q nhỏ tỉ Lào lệ lược đồ nhỏ + Vẽ đoạn 13 : Phần lại biên giới phía nam Sơn La, tây Điện Biên với Lào - Bước 4: Dùng kí hiệu tượng trưng đảo san hô để 10 Trường THPT Võ Chí Cơng Giáo án Địa lí 12-ban Phương pháp: đàm thoại, thảo luận, khai thác hình ảnh HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CHÍNH III Thế mạnh hạn chế vùng đồi GV yêu cầu học sinh đọc SGK hiểu biết trả núi đồng lời câu hỏi: (Bảng thông tin phần phụ lục) (?) Em nêu mạnh hạn chế vùng núi, cao nguyên Cho ví dụ chứng minh (?) Em nêu mạnh hạn chế đồng bằng? HS: Tìm hiểu, trả lời bổ sung GV: Chuẩn xác kiến thức Yếu tố Vùng núi - cao ngun Vùng đồng - Giàu khống sản có nguồn gốc nội - Đất phù sa, địa hình thấp, phẳng => sinh =>phát triển CN khai thác, CB phát triển NN nhiệt đới (LTTP, ăn quả, khoáng sản chăn nuôi gia súc nhỏ) TS - Tài nguyên rừng: Phong phú - Một số nơi có khoáng sản ngoại sinh => thành phần(nhiều loại quý hiếm) điển phát triển CN khai thác CB KS (dầu mỏ, hình rừng nhiệt đới ẩm, số nơi khí đốt, than nâu ) có rừng cận nhiệt => phát triển lâm - Ven biển phát triển rừng ngập mặn, nuôi Thế nghiệp, CB lâm sản cá nước lợ mạnh - Các cao nguyên, thung lũng rộng => - Xây dựng trung tâm CN, đô thị, khu CN, phát triển vùng chuyên canh CN, thương mại lớn chăn nuôi đại gia súc, ăn - Phát triển GTVT đường bộ, đường song - Sông nhiều thác ghềnh => phát triển thuỷ điện - KH mát, phong cảnh đẹp => phát triển du lịch - Địa hình dốc, cắt xẻ => khó khăn - Thiên tai: Bão, lụt Khó cho phát triển GTVT => - Hạn hán khăn xói mòn, sạt lở đất - Lũ: ĐB duyên hải, ĐBSCL - Địa hình cao => Sương muối, giá rét Hoạt động 3: luyện tập HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GV đọc câu hỏi, yêu cầu chọn đáp án Gọi HS trả lời, giải thích chọn đáp án GV nhận xét Câu Câu 1-NB: Đặc trưng bật đồng Bắc Bộ nước ta D có hệ thống đê ngăn A địa hình thấp phẳng lũ B đồng phần nhiều hẹp ngang bị chia cắt thành nhiều (Hệ thống điều kiên cố, đồng nhỏ xd sớm) C hàng nằm toàn đồng phù sa sơng bồi đắp D có hệ thống đê ngăn lũ Câu 2: Câu 2-VD: Bão, lũ lụt, hạn hán, gió tây khơ nóng thiên tai C Duyên hải miền xảy chủ yếu vùng Trung (do ảnh hưởng A Đồng sông Hồng B Tây Bắc vị trí, hướng địa C Duyên hải miền Trung D Tây Nguyên hình) Câu 3: Câu 3-NB: Đồng châu thổ có diện tích lớn nước ta A đồng sông Cửu 18 Trường THPT Võ Chí Cơng Giáo án Địa lí 12-ban Long A đồng sông Cửu Long B đồng sông Hồng (khoảng 4.000km2) C đồng sông Mã D đồng sông Cả Hoạt động 4: Vận dụng Sử dụng tài liệu địa lí địa phương Địa hình Đà Nẵng: Em kể tên dạng địa hình TP Đà Nẵng? - Đồi, núi: phía Tây Tây Gọi Hs trả lời Bắc Gv nhận xét, bổ sung - Đồng bằng: phía đơng Hoạt động 5: Tìm tòi, sáng tạo Sử dụng tài liệu địa lí địa phương Địa hình Đà Nẵng: TP Đà Nẵng khai thác yếu tố - Đồi, núi phía Tây, TB: Tập trung thuận lợi địa hình để phát triển kinh tế rừng đầu nguồn có ý nghĩa  bảo nào? vệ hệ sinh thái thành phố Gọi Hs trả lời - Đồng phía đơng: sx lúa, Gv nhận xét, bổ sung hoa màu, tập trung sở công nghiệp, nông nghiệp quan chức TP - Địa hình ven biển: Phát triển du lịch Tổng kết, đánh giá Qua học, em hiểu rõ câu nói “ Rừng vàng , đất phì nhiêu” chưa? GV gọi Hs trả lời Gv nhận xét, bổ sung - Rừng vàng – biểu tượng núi nhiều lâm đặc sản, gỗ quý, khoáng sản - Đất phì nhiêu - đồng bằng, đất đai màu mỡ  Củng cố tình yêu quê hương đất nước Nhưng em nghĩ đất nước ta giầu đẹp hưởng thụ, lười biếng không chịu phấn đấu học tập làm việc có giầu đẹp không? Không Trong phát triển ngày nay, dựa vào điều kiện tài nguyên, có nguy bị cạn kiệt, yếu tố – mang tính định phải dựa vào “tài nguyên trí tuệ” “tài ngun cơng nghệ”, Vì vậy, em – chủ nhân tương lai đất nước cần phải tâm cố gắng học tập rèn luyện để đưa đất nước “sánh vai cường quốc năm châu” Hướng dẫn nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Hướng dẫn học sinh hệ thống kiến thức nội dung học sơ đồ tư Từ khóa Trung tâm: ĐẤT NƯỚC NHIỀU ĐỒI NÚI Nhánh nhánh: + Đặc điểm chung địa hình + Các khu vực địa hình + Ảnh hưởng khu vực địa hình phát triển kinh tế.Đọc tìm hiểu trước mới: Thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc biển Gợi ý tìm hiểu: + Khái qt biển Đơng 19 Trường THPT Võ Chí Cơng Giáo án Địa lí 12-ban + Ảnh hưởng Biên Đông đến thiên nhiên nước ta: Khí hậu, địa hình, hệ sinh thái, tài nguyên thiên nhiên vùng biển, thiên tai V RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG Duyệt Ban Giám Hiệu Ngày soạn: 15/08/2019 Tiết PPCT: 06 Bài THIÊN NHIÊN CHỊU ẢNH HƯỞNG SÂU SẮC CỦA BIỂN I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Biết đặc điểm tự nhiên biển Đông - Đánh giá ảnh hưởng biển Đơng tới thiên nhiên Việt Nam (Biển Đơng có ảnh hưởng lớn đến khí hậu, địa hình hệ sinh thái vùng ven biển- Biển Đông cung cấp nguồn tài nguyên khoáng sản hải sản, song vô tận nên cần khai thác hợp lí bảo vệ mơi trường sống sinh vật biển - Biển đông gây nhiều thiên tai cần ý phòng tránh) Kỹ - Đọc đồ địa hình vùng biển - Sử dụng đồ để nhận xét TNTN biển Việt Nam - Liên hệ thực tế địa phương ảnh hưởng biển - Biết phòng tránh thiên tai biển gây Thái độ - Chia sẻ với đồng bào gặp thiên tai Định hướng lực cho học sinh - Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giải vấn đề; Năng lực hợp tác; Năng lực giao tiếp; - Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng đồ, sơ đồ II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Bản đồ TNVN, máy tính, máy chiếu (Bản đồ hành Việt Nam) Học sinh: Vở ghi, Át lát, tập, xem lại 2- kiến thức liên quan IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 20 Trường THPT Võ Chí Cơng Giáo án Địa lí 12-ban Ổn định tổ chức – 1': Ôn kiểm tra cũ – 7' Gọi số Hs liệt ke số hát chủ đề địa hình: đặc điểm, ảnh hưởng địa hình phát triển kinh tế - xã hội Hs thể đoạn số liệt kê Tiến trình dạy – 27': Hoạt động 1: tình xuất phát Cho HS xem slide hình ảnh cảnh quan Bắc Phi Việt Nam Nhận xét khác biệt cảnh quan khu vực Bắc Phi với Việt Nam (cùng vĩ độ) Giải thích có khác biệt  Vào Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hình thức: lớp, nhóm Phương pháp: Đàm thoại, phát vấn, thảo luận, khai thác hình ảnh HOẠT ĐỘNG HỌC, DẠY NỘI DUNG CHÍNH * Cả lớp Xác định biển Đơng đồ hành I Khái quát biển Đông: Đông Nam Á - Là biển rộng, diện tích 4,447 triệu km2 Bước 1:GV đặt câu hỏi: - Là biển tương đối kín Nêu đặc điểm biển Đơng?(Diện tích; - Nằm vùng nhiệt đới ẩm gió mùa: phạm vi biển; đặc tính biển) Bước 2: gọi HS Trả lời + Nhiệt độ TB nước biển cao >= 230C Bước 3: HS khác bổ sung + Nhiệt độ khơng khí >= 26 - CM biển Đơng biển tương đối kín? thay đổi theo mùa, theo miền - Tính chất nhiệt đới biển Đông thể + Độ mặn TB 33 -35%0 thay đổi theo mùa qua yếu tố nào? + Thuỷ triều phức tạp + Sóng thay đổi theo mùa GV: Chuẩn kiến thức + Dòng biển đổi chiều theo mùa S = 1,5S B Địa trung hải, lần S biển Đen + Sinh vật ưa nhiệt: san hơ, tảo, cá … Sóng mùa đơng mạnh GV: Yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm vùng biển Đông thuộc Việt Nam Liên hệ vấn đề tranh chấp biển Đông Trung Quốc: chủ yếu quyền lợi kinh tế * Thảo luận B1: Chia nhóm – giao nhiệm vụ - Nhóm 1: Tìm hiểu ảnh hưởng đến khí hậu liên hệ thực tế - Nhóm 2: Tìm hiểu ảnh hưởng đến địa hình hệ sinh thái biển Cho VD - Nhóm 3: Tìm hiểu ảnh hưởng đến tài nguyên thiên nhiên vùng biển (Dựa vào đồ) - Nhóm 4: Tìm hiểu thiên tai từ biển Biện pháp phòng tránh thiên tai II Ảnh hưởng biển đến thiên nhiên Việt Nam: Khí hậu: Biển Đơng điều hòa khí hậu - Mùa đơng bớt lạnh, khơ; mùa hè mát, ẩm  Mang tính hải dương, điều hồ Địa hình hệ sinh thái ven biển a, Các dạng địa hình ven biển đa dạng: Vịnh Cửa sông, bờ biển mài mòn, B2: Học sinh tiến hành thảo luận thống ý tam giác châu thổ với bãi triều rộng lớn, 21 Trường THPT Võ Chí Cơng Giáo án Địa lí 12-ban kiến-3p bãi cát phẳng, vũng vịnh nước sâu, B3: Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ đảo… sung B4: Giáo viên nhận xét chuẩn kiến thức b, Các hệ sinh thái vùng ven biển đa dạng giầu có Ngồi TNTN biển Đơng có - Hệ sinh thái rừng ngập mặn, nguồn lượng vô tận từ gió, thủy triều - hệ sinh thái rừng đảo chưa khai thác hết tiềm năng: Nhà - (Hệ sinh thái nước lợ ) máy Phong điện Bình Thuận TN thiên nhiên vùng biển phong phú a, Khống sản: dầu khí, bãi cát ven biển có trữ lượng lớn titan, muối… b, Hải sản: 2000 lồi cá, 100 lồi tơm, vài chục lồi mực, sinh vật phù du, sinh vật đáy phong phú, rạn san hơ… Tích hợp GDMT Thiên tai: Nhiều thiên tai (?) Vùng biển nước ta hay gặp loại - Bão, thiên tai gì? - Sạt lở bờ biển, - Cát bay, cát chảy… GV: Khi loại thiên tai xảy ra, cần chia sẻ với người dân vùng gặp thiên tai Hoạt động 3: luyện tập Yêu cầu Hs dùng kiến thức vừa học trả lời câu hỏi: HOẠT ĐỘNG HỌC, DẠY NỘI DUNG GV yêu cầu HS dùng kiến thức vừa học trả lời câu hỏi Gọi Hs trả lời, Gọi HS khác nhận xét GV nhận xét, chỉnh sửa, bổ sung Câu Xác đinh đồ vịnh biển: Hạ Long, Đà Nẵng, Câu 1: Sử dụng Atlat Xuân Đài, Vân Phong, Cam Ranh trang 13,14 để xác Câu Khu vực có thềm lục địa bị thu hẹp Biển Đông định thuộc vùng : Câu A Vịnh Bắc Bộ B Vịnh Thái Lan D Nam Trung Bộ C Bắc Trung Bộ D Nam Trung Bộ Atlat trang 14 Câu Ở nước ta thời tiết mùa đông bớt lạnh khơ, mùa hè bớt nóng nhờ : Câu A Nằm gần Xích đạo, mưa nhiều D Tiếp giáp với Biển B Địa hình 85% đồi núi thấp Đông (trên 3260 km C Chịu tác động thường xuyên gió mùa bờ biển) - Ảnh D Tiếp giáp với Biển Đông (trên 3260 km bờ biển) hưởng biển Đơng Câu Q trình chủ yếu chi phối địa mạo vùng ven biển đến khí hậu nước ta : A Xâm thực B Mài mòn Câu C Bồi tụ D Xâm thực - bồi tụ D Xâm thực - bồi tụ Câu Biểu rõ đặc điểm nóng ẩm Biển Đông : A Thành phần sinh vật nhiệt đới chiếm ưu B Nhiệt độ nước biển cao thay đổi theo mùa Câu 22 Trường THPT Võ Chí Cơng Giáo án Địa lí 12-ban C Có dòng hải lưu nóng hoạt động suốt năm D Có luồng gió theo hướng đơng nam thổi vào nước ta gây mưa Câu Điểm cuối đường hải giới nước ta phía nam : A Móng Cái B Hà Tiên C Rạch Giá D Cà Mau Câu Hạn chế lớn Biển Đông : A Tài nguyên sinh vật biển bị suy giảm nghiêm trọng B Thường xuyên hình thành bão nhiệt đới C Hiện tượng sóng thần hoạt động động đất núi lửa D Tác động bão nhiệt đới gió mùa đơng bắc A Thành phần sinh vật nhiệt đới chiếm ưu (Biển ấm, nhiệt độ cao) Câu B Hà Tiên Câu B Thường xuyên hình thành bão nhiệt đới (Thiên tai vùng biển) Hoạt động 4: Vận dụng Câu 1: Em nêu Biện pháp sử dụng hợp lý TN biển nước ta * Biện pháp sử dụng: - Khai thác sử dụng hợp lí TN biển - Phòng chống ô nhiễm MT; bảo vệ môi trường sống sinh vật biển - Phòng tránh thiên tai biển gây Câu 2: Hãy xác định vườn quốc gia đảo nước ta Hoạt động 5: tìm tòi mở rộng Là học sinh, em làm để bảo vệ chủ biển đảo, khai thác có hiệu va bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên biển Tổng kết - đánh giá: 3p - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ tư tổng kết học Hướng dẫn học nhà 1p: - Học trả lời câu hỏi SGK - Ôn tập từ đến V RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG Duyệt Ban Giám Hiệu 23 Trường THPT Võ Chí Cơng Giáo án Địa lí 12-ban Ngày soạn: 15/08/2019 Tiết PPCT: 07 Bài THIÊN NHIÊN NHIỆT ĐỚI ẨM GIÓ MÙA (tiết 1) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức - Hiểu trình bày đặc điểm khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa - Phân tích ngun nhân hình thành nên đặc điểm khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa Kỹ - Sử dụng đồ Địa lí TNVN để nhận biết đặc điểm thiên nhiên Việt Nam - Vẽ phân tích biểu đồ khí hậu Việt Nam - Biết phân tích liên hệ nhân tố hình thành phân hố khí hậu - Có kỹ liên hệ thực tế để thấy thuận lợi khó khăn khí hậu sản xuất Thái độ - Chia sẻ với đồng bào gặp thiên tai Định hướng lực cho học sinh - Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giải vấn đề; Năng lực hợp tác; Năng lực giao tiếp; - Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng đồ, sơ đồ II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, Bản đồ TNVN, (- Bản đồ hành Việt Nam) Học sinh: Vở ghi, Át lát, tập III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định tổ chức 1p Kiểm tra cũ: 24 Trường THPT Võ Chí Cơng Giáo án Địa lí 12-ban Câu 1: Em nêu Biện pháp sử dụng hợp lý TN biển nước ta Câu 2: Hãy xác định vườn quốc gia đảo nước ta Bài Dẫn bài: Nhà thơ Tản Đà viết: Hải Vân đèo lớn vừa qua/Mưa xuân đổi nắng hè Em hiểu thời tiết hai câu thơ HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu đặc điểm tính chất nhiệt đới - 7p Hình thức: Cá nhân Phương pháp: đàm thoại Hoạt động GV HS Nội dung I Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa GV u cầu HS dựa vào SGK hiểu biết thân (?) Tìm biểu Tính chất nhiệt đới: KH mang tính chất nhiệt đới giải a, Biểu thích? - Tổng lượng xạ lớn (tổng nhiệt độ hoạt động) HS: Tìm hiểu, trả lời 80000C - 10.0000C GV: Chuẩn xác kiến thức - Cân xạ quanh năm dương - Nhiệt độ trung TB năm 200C (trừ vùng núi cao) - Tổng số nắng 1400-3000 giờ/năm - Gió Mậu dịch Bổ sung: Cán cân xạ: Tương Nguyên nhân: quan so sánh lượng xạ thu - Do vị trí nước ta nằm vùng nội chí tuyến - Hàng năm có lần mặt trời lên thiên đỉnh lượng xạ HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu đặc điểm tính chất ẩm – 7p Hình thức: lớp Phương pháp: Phát vấn Hoạt động GV HS Nội dung Lượng mưa, độ ẩm lớn Quan sát bảng số liệu tập - cuối bài, đọc Sgk a, Biểu (?) CM nước ta có lượng mưa độ - Độ ẩm khơng khí cao 80%, ẩm lớn? - Cân ẩm dương - Nguyên nhân? - Lượng mưa TB năm 1500-2000mm/năm Câu hỏi VD: Giải thích `sao Huế có mưa nhiều nhất, lượng bốc ít? Gọi HS: trả lời GV: Chuẩn kiến thức b, Nguyên nhân - Sự cung cấp nước biển Đông - Hoạt động dải hội tụ nhiệt đới - Tác động bão - Tác động gió mùa (đặc biệt gió mùa hạ) HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu đặc điểm tính chất gió mùa – 25p Hình thức: Nhóm Phương pháp: thảo luận 25 Trường THPT Võ Chí Cơng Giáo án Địa lí 12-ban Hoạt động GV HS GV cho HS tìm hiểu gió mậu dịch (ở nước ta gió mậu dịch bị gió mùa lấn át) Bước 1: GV chia nhóm giao nhiệm vụ N1,3: Tìm hiểu gió mùa mùa đơng N2,4: Tìm hiểu gió mùa mùa hạ Nội dung tìm hiểu: - Nguồn gốc: - Nguyên nhân: - Tg hoạt động: - Hướng gió: - Phạm vi hoạt động: - Tính chất: Bước 2: Các nhóm tìm hiểu, thảo luận thống ý kiến nhóm Bước 3: Các nhóm cử đại diện trình bày; nhóm khác bổ sung Bước 4: GV chuẩn kiến thức * Hệ quả: Gió mùa dẫn tới phân chia khí hậu khác khu vực nước ta: miền bắc có phân chia thành mùa đơng lạnh, mưa mùa hạ nóng ẩm, mưa nhiều Miền Nam có mùa, mùa khơ mùa mưa rõ rệt Giữa Tây Nguyên đồng ven biển Trung Trung Bộ có đối lập hai mùa mưa, khơ Nội dung Gió mùa: a, Biểu * Gió mùa mùa đơng: - Nguồn gốc: Từ cao áp xibia - Nguyên nhân: + Mùa đơng lục địa Á - Âu lạnh => hình thành cao áp Xibia Ở TBD, ÂĐD ấm => hình thành áp thấp Alêut, bắc ÂĐD + Bán cầu nam mùa hạ => lục địa chí tuyến nam nóng => hình thành áp thấp => Gió thổi từ cao áp Xibia đến áp thấp qua Việt Nam - Tg hoạt động: Từ tháng 11 đến tháng - Hướng gió: Đơng bắc - Phạm vi hoạt động: Miền Bắc => đến dãy Bạch Mã Ở miền nam lúc gió tín phong BCB => ĐB ven biển có mưa - Tính chất: + Đầu mùa (11,12,1): Lạnh, khơ + Cuối mùa (2,3,4) Lạnh ẩm biến tính qua biển * Gió mùa mùa hạ: - Nguồn gốc: Từ áp cao B.ÂĐD, áp cao cận chí tuyến - Nguyên nhân: + Mùa hè lục địa chí tuyến Bắc nóng => hình thành áp thấp I-ran Ở TBD, ÂĐD mát => hình thành áp cao Ha-oai, bắc ÂĐD + Bán cầu nam mùa đơng áp cao chí tuyến nam hoạt động => Gió thổi từ áp Bắc ÂĐD, áp cao chí tuyến nam, áp cao TBD đến áp thấp qua Việt Nam - Tg hoạt động: Từ tháng đến tháng 10 + Từ tháng 5-7: gió từ + B.ÂĐD + Từ tháng 8-10: Gió từ + cận chí tuyến Nam - Hướng gió: Tây Nam; riêng bắc hướng ĐN - Phạm vi hoạt động: Cả nước - Tính chất: + Đầu mùa nóng ẩm NB, TN; BTB DHNTB: Nóng khơ khuất gió + Cuối mùa: Nóng, mưa nhiều nước 26 Trường THPT Võ Chí Cơng Giáo án Địa lí 12-ban Tổng kết đánh giá - Gắn mũi tên gió mùa vào đồ trống - Gọi HS tổng kết sơ đồ tư Hướng dẫn học nhà Học trả lời câu hỏi SGK Yêu cầu HS hoàn thành sơ đồ sau Tên gió Gió mùa mùa đơng Gió mùa mùa hạ Nguồn gốc T.g hoạt động Phạm vi hoạt động Hướng gió T/C gió Áp cao Xibia Áp cao B ÂĐ D Áp cao cận chí tuyến nam V RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG Duyệt Ban Giám Hiệu 27 Trường THPT Võ Chí Cơng Giáo án Địa lí 12-ban Ngày soạn: 20/08/2019 Tiết PPCT: 08 Bài THIÊN NHIÊN NHIỆT ĐỚI ẨM GIÓ MÙA (tiết 1) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Biết biểu nhiệt đới ẩm gió mùa qua thành phần tự nhiên: Địa hình, thuỷ văn, thổ nhưỡng - Giải thích đặc điểm nhiệt đới ẩm gió mùa thành phần tự nhiên - Hiểu thuận lợi trở ngai khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa tới hoạt động sản xuất, sản xuất nông nghiệp Kỹ - Sử dụng đồ Tự nhiên, Átlat Địa lí Việt Nam để trình bày đặc điểm bật địa hình, khí hậu, sơng ngòi, đất đai, thực động vật nhận xét mối quan hệ tác động qua lại chúng - Vẽ phân tích thuỷ chế sơng ngòi - Có kỹ liên hệ thực tế để thấy thuận lợi khó khăn khí hậu sản xuất Thái độ - Chia sẻ với đồng bào gặp thiên tai Định hướng lực cho học sinh - Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giải vấn đề; Năng lực hợp tác; Năng lực giao tiếp; - Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng đồ, sơ đồ II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Bản đồ TNVN, (- Bản đồ hành Việt Nam) Học sinh: Vở ghi, Át lát, tập, đọc chuẩn bị trước nhà 28 Trường THPT Võ Chí Cơng Giáo án Địa lí 12-ban III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ( 5phut) Nêu đặc điểm gió mùa mùa đơng, gió mùa mùa hạ Liên hệ địa phương Tiến trình: Hoạt động 1: Tình xuất phát Khí hậu nhân tố quan trọng chi phối thành phần tự nhiên khác? em lấy ví dụ chứng minh? Gọi HS trả lời, > GV vào Hoạt động 2: Hình thành kiến thức – 25 phút Hình thức: Nhóm (bàn), cặp đơi, lớp Phương pháp: thảo luận, đàm thoại, kĩ thuật XYZ HĐ CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CHÍNH II Các thành phần tự nhiên khác * Nhóm Bước Chia nhóm - giao nhiệm vụ - Nhóm 1: Tìm hiểu địa hình - Nhóm 2: Tìm hiểu sơng ngòi - Nhóm 3: Tìm hiểu đất - Nhóm 3: Tìm hiểu sinh vật * Nội dung tìm hiểu 1.Địa hình - Biểu - Nguyên nhân a, Biểu yếu tố - Xâm thực mạnh vùng đồi núi - Liên hệ địa phương + Bề mặt địa hình bị cắt xẻ, nhiều nơi đất trơ sỏi đá + Địa hình vùng núi đá vơi có nhiều hang động, thung khơ Bước 2: HS tìm hiểu theo + Các vùng thềm phù sa cổ bị bào mòn tạo thành đất xám bạc màu phân cơng, nhóm thống + Hiện tượng đất trượt, đá lở xảy mưa lớn ý kiến - Bồi tụ nhanh đồng hạ lưu sơng Bước 3: Đại diện nhóm ĐBSH ĐBSCL năm lấn biển vài chục đến trình bày trăm mét Bước 4: GV chuẩn xác kiến b, Nguyên nhân thức - Nhiệt độ cao, mưa nhiều, mưa theo mùa => q trình phong hố, bóc mòn vận chuyển mạnh - Địa hình dốc, bề mặt nham thạch dễ phong hoá TPTN a, Biểu T/c nhiệt đới ẩm Sơng - Mạng lưới sơng ngòi ngòi dày đặc: 2.360 sơng > 10 km Trung bình 20 km đường bờ biển gặp cửa sơng - Sơng ngòi nhiều nước, giàu phù sa: 29 Giải thích (Ngun nhân) - Địa hình dốc, cắt xẻ, mưa nhiều - Xâm thực mạnh đồi núi Trường THPT Võ Chí Cơng Giáo án Địa lí 12-ban 4.Đất đai Tổng lượng nước - Mưa nhiều, lưu vực 839 tỷ m3/năm lãnh thổ rộng Tổng lượng phù sa: 200 triệu tấn/năm - Nguồn cung cấp nước - Chế độ nước theo nước mưa => mùa mùa mưa ->Lũ; mùa khô -> cạn - Quá trình Feralit - Mưa nhiều, chất trình hình thành bazơ dễ hồ tan rửa trơi, đất chủ yếu nước đồng thời tích tụ Fe2O3; ta Al2O3 => Tạo đất feralit Fe, nhôm đỏ vàng - Đất feralit loại - Phân huỷ mùn đất đất vùng đồi mạnh =>Tầng phong hố núi- Lớp đất dày dày - Hệ sinh thái rừng nhiệt đới ẩm rộng thường xanh cảnh Sinh quan chủ yếu vật nước ta - Thành phần sinh vật nhiệt đới chiếm ưu * Cả lớp GV yêu cầu HS đọc SGK trả lời câu hỏi: - Nêu ảnh hưởng TN NĐÂGM đến hoạt động sản xuất đời sống? HS: Tìm hiểu, trả lời GV: Chuẩn kiến thức Liên hệ địa phương - Nhiệt độ cao độ ẩm phong phú, tương quan nhiệt ẩm thấp - Phân hố địa hình theo đai cao => thay đổi nhiệt độ, độ ẩm III Ảnh hưởng thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa đến hoạt động sản xuất đời sống 1, Ảnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp: - Nền nhiệt ẩm cao thuận lợi để phát triển nông nghiệp lúa nước, tăng vụ, đa dạng hố trồng, vật ni, phát triển mơ hình Nơng - Lâm kết hợp, nâng cao suất trồng - Khó khăn: Lũ lụt, hạn hán, dịch bệnh, khí hậu thời tiết khơng ổn định, mùa khơ thiếu nước, mùa mưa thừa nước… 2, Ảnh hưởng đến hoạt động sản xuất khác đời sống - Thuận lợi để phát triển nghành lâm nghiệp, thuỷ sản, GTVT, du lịch…đẩy mạnh hoạt động khai thác, xây dựng… vào mùa khơ - Khó khăn: + Các hoạt động GTVT, du lịch, công nghiệp khai thác… chịu ảnh hưởng trực tiếp phân mùa khí hậu, chế độ nước sơng + Độ ẩm cao gây khó khăn cho quản lý máy móc, thiết bị, nơng sản + Các thiên tai như: mưa bão, lũ lụt hạn hán diễn biến bất thường dông, lốc, mưa đá, sương muối, rét hại, khơ nóng… gây ảnh hưởng lớn đến đời sống sản xuất 30 Trường THPT Võ Chí Cơng Giáo án Địa lí 12-ban + Mơi trường thiên nhiên dễ bị suy thối Hoạt động 3: Luyện tập Hoạt động GV, HS Nội dung GV đưa câu hỏi, gọi HS trả lời, giải thích Câu Đây đặc điểm sơng ngòi nước ta chịu tác động khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa Câu C A Lượng nước phân bố không hệ sơng Vi nước ta có mưa nhiều, B Phần lớn sông chảy theo hướng tây bắc - đông nam địa hình dốc > xam thực-C Phần lớn sơng ngắn dốc, dễ bị lũ lụt > phù sa D Sông có lưu lượng lớn, hàm lượng phù sa cao Câu Kiểu rừng tiêu biểu nước ta : Câu A A Rừng rậm nhiệt đới ẩm rộng thường xanh Vì Khí hậu nước ta KH B Rừng gió mùa thường xanh nhiệt đới ẩm gió mùa C Rừng gió mùa nửa rụng D Rừng ngập mặn thường xanh ven biển Câu Đất phe-ra-lit nước ta thường bị chua : A Có tích tụ nhiều Fe2O3 Câu C – Vì mưa nhiều B Có tích tụ nhiều Al2O3 rủa trơi chất bazo tích C Mưa nhiều trôi hết chất badơ dễ tan tụ axit D Q trình phong hố diễn với cường độ mạnh Câu Ngun nhân dẫn đến hình thành gió mùa là: A Sự chênh lệch khí áp lục địa đại dương Câu A B Sự chênh lệch độ ẩm ngày đêm C Sự hạ khí áp đột ngột D Sự chênh lệch nhiệt khí áp lục địa đại dương Hoạt động 4: Vận dụng - Em xác định loại đất địa phương em? giải thích sao? - Cảnh quan thiên nhiên địa phương em thay đổi năm? Vì có thay đổi Hoạt động 5: Tìm tòi, sáng tạo Hãy sưu tầm câu cac dao, câu thơ, hát nói lên đa dạng thiên nhiên nước ta Tổng kết - đánh giá – p Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ hệ thống hóa nội dung học (Nêu khái quát nguyên nhân tạo thiên nhiờn nhit i m giú mựa?) Quy luật địa đới Quy luật phi địa đới Vị trí nội chí tuyến Biển Đông Ô gió mùa Châu Vành đai nhiệt đới hội tụ nội chí tuyến TN chịu a/h sâu sắc biển Hoàn lu gió mùa Thiên nhiên nhiệt ®íi Èm giã 31 mïa Trường THPT Võ Chí Cơng Giáo án Địa lí 12-ban Hướng dẫn học nhà: - Học, trả lời câu hỏi SGK - Đọc tìm hiểu trước mới: Thiên nhiên phân hóa đa dạng theo chiều Bắc Nam V RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG Duyệt Ban Giám Hiệu 32 ... - Trên đất liền: Trung Quốc, Lào, Campuchia (1 điểm) Trường THPT Võ Chí Cơng Giáo án Địa lí 12- ban - Trên biển: (8 nước): Trung Quốc, Campuchia, Thái Lan, Philippin, Indonexia, Malaixia, Singapo,... nông nghiệp Câu 2-NB Sự kiện coi mốc quan trọng Câu Sự kiện coi mốc quan hệ quốc tế nước ta vào năm 2007 quan trọng quan hệ quốc tế A bình thường hóa quan hệ với Hoa Kì nước ta vào năm 2007 B... Duyệt Ban Giám Hiệu Trường THPT Võ Chí Cơng Giáo án Địa lí 12- ban Ngày soạn: 15/08 /2019 Tiết PPCT: 02 ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN Bài 2: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ –