TỰ HỌC IELTS ESSAY ĐÚNG QUY TRÌNH facebook.com/nguyenlungdanh Đến đây, em học xong quan trọng chương Bài lại chương giới thiệu với em số chủ điểm ngữ pháp khác dùng IELTS essay Chúng ta đến với BÀI 6: MỘT SỐ CẤU TRÚC KHÁC (some other structures) Dự kiến: 1.5 tiếng, tiếng đọc lý thuyết, 20 phút làm tập 10 phút kiểm tra đáp án A Lý thuyết (60 phút) a Các cấu trúc so sánh Trước hết cấu trúc so sánh tiếng Anh Như em biết, so sánh có so sánh (equal comparison), so sánh (comparative), so sánh (superlative) Với so sánh nhất, em nhớ với tính từ dài (2 âm trở lên), thêm most vào trước tính từ, tính từ ngắn gắn với -est Ví dụ: So sánh nhất: One of the most serious problems which our world is facing is global warming (1) - Tính từ ngắn: the + ADJ_est Tình từ dài: the most + ADJ Ở đây, serious (nghiêm trọng) tính từ dài bổ nghĩa cho danh từ problems, thêm the most đặt trước Câu dịch là: Một vấn đề nghiêm trọng giới chúng mặt tượng nóng lên tồn cầu Global warming is one of the biggest threats to our environment (2) Câu dịch là: Hiện tượng nóng lên toàn cầu mối đe dọa (threat) tới môi trường Ở đây, big tính từ ngắn bổ nghĩa cho danh từ threats, thêm -est vào cuối Và tính từ có dạng nguyên âm đặt phụ âm (b-i-g), nên gấp đôi âm -g trước thêm -est Với tính từ đặc biệt good, bad, little, many/much, far, dạng so sánh đặc biệt, là: best, worst, least, most, farthest Ví dụ: Some people think that the best way to reduce alcohol-related crime rate is to ban alcohol (3) Alcohol-related liên quan đến bia rượu, crime rate tỉ lệ tội phạm Vậy câu dịch là: Vài người nghĩ cách tốt để giảm tỉ lệ tội phạm liên quan đến bia rượu cấm hẳn rượu bia Ở đây, best tính từ so sánh good, bổ nghĩa cho danh từ way TỰ HỌC IELTS ESSAY ĐÚNG QUY TRÌNH facebook.com/nguyenlungdanh Tính từ bổ nghĩa cho danh từ, trạng từ bổ nghĩa cho động từ Cấu trúc so sánh không áp dụng cho tính từ mà áp dụng cho trạng từ, với cách dùng tương tự Với so sánh nhất, em xem thêm ví dụ so sánh trạng từ sau: School curriculum can be modified so that it best fits the ability of a particular gender (4) School curriculum chương trình học, modified thay đổi, fits phù hợp, particular cụ thể Vậy câu dịch là: Chương trình học thay đổi để phù hợp với khả giới tính cụ thể Ở đây, best dạng so sánh nhất, bổ nghĩa cho động từ fits (phù hợp), nên trạng từ khơng phải tính từ, nguyên gốc trạng từ well Như vậy, trạng từ đặc biệt well, badly, much có so sánh best, worst, most Công thức so sánh (comparative) đơn giản: với tính từ ngắn gắn thêm -er, tính từ dài thêm more phía trước Ví dụ: Some people believe that one way to tackle the problem of traffic jam is to impose higher tax on private transport (5) Impose a tax: áp thuế Câu dịch là: Vài So sánh hơn: người tin cách để đối phó với vấn đề - Tính từ ngắn: ADJ_er kẹt xe áp thuế cao lên phương tiện - Tình từ dài: more + ADJ giao thơng cá nhân Ở đây, tính từ high bổ nghĩa cho tax chia dạng so sánh higher Some people argue that financial aid is important but others suggest that practical aid and advice are more important (6) Ở đây, tính từ important chia dạng so sánh more important, bổ nghĩa cho danh từ practical aid and advice phía trước Câu dịch là: Vài người tranh luận hỗ trợ tài quan trọng người khác cho hỗ trợ thực tế lời khun quan trọng Những tính từ đặc biệt good, bad, little, much/many, far có dạng so sánh đặc biệt better, worse, less, more farther Ví dụ: Boys may be better at sports and sciences while girls can well with arts and humanities (7) Humanities môn khoa học xã hội nhân văn, lịch sử, văn học… Vậy câu dịch là: Nam giỏi thể thao khoa học học tốt nghệ thuật TỰ HỌC IELTS ESSAY ĐÚNG QUY TRÌNH facebook.com/nguyenlungdanh môn xã hội Chúng ta thấy rằng, better dạng so sánh good, bổ nghĩa cho danh từ boys Một điều đặc biệt sau than, đơi dùng tính từ Em xem ví dụ sau: Advertisements can urge people to spend their money more than necessary (8) So sánh vài tính từ đặc biệt: Good Better The best Bad Worse The worst Much/Many More The most Little Less The least Far Farther Farthest Urge thúc giục Câu dịch là: Quảng cáo thúc giục người ta chi tiền nhiều mức cần thiết Ở sau than, cần dùng tính từ necessary Tương tự so sánh nhất, so sánh áp dụng với trạng từ (trạng từ bổ nghĩa cho động từ) Ví dụ: In order to succeed in modern life, people need to work more than before (9) Làm việc work, làm việc nhiều work a lot work much Vậy, much trạng từ, bổ nghĩa cho động từ work Khi dùng dạng so sánh hơn, much biến thành more Câu (9) dịch là: Để thành cơng sống đại, người ta cần phải làm việc nhiều trước Dạng so sánh cuối so sánh bằng: as… as… Chúng ta cần đặt tính từ (hoặc trạng từ) as…as Ví dụ: This measure may not be welcomed as warmly as some other solutions discussed above (10) Measure solution giải pháp, welcome chào đón, warmly nồng nhiệt Vậy câu dịch là: Giải pháp khơng chào đón nồng nhiệt vài giải pháp khác thảo luận Ở thay measure solutions để tránh lặp từ Trong ví dụ này, thấy trạng từ warmly dùng để bổ nghĩa cho động từ welcome (đã chia bị động) Phía sau so sánh danh từ (some other solutions) Cũng có sau so sánh mệnh đề Các em xem ví dụ sau: As a result, he cannot enjoy his life as much as he can, like travelling or buying some other expensive items which he likes (11) As a result dịch kết Vậy câu dịch là: Kết là, tận hưởng sống nhiều có thể, du lịch mua vài đồ đắt tiền mà thích Trong câu nay, much trạng từ, bổ nghĩa cho động từ enjoy (tận hưởng), TỰ HỌC IELTS ESSAY ĐÚNG QUY TRÌNH facebook.com/nguyenlungdanh chia dạng so sánh Các em thấy là, sau so sánh mệnh đề S + V (he can) So sánh bằng: AS + ADJ/ADV + AS So sánh điểm ngữ pháp nhỏ hay gặp essay Nếu em sử dụng được, đa dạng hóa viết b Các cấu trúc với tính từ Các em có nhớ cấu trúc TOO + ADJ + TO không? Cấu trúc dịch là: … KHÔNG thể… Đây cấu trúc súc tích tiếng Anh, ngắn gọn biểu đạt ý phủ định Tuy nhiên, thường đọc hiểu được, tự viết lại nghĩ đến Trong này, thầy giới thiệu lại cấu trúc này, cuối có tập để em luyện tập cho quen Giả sử dịch câu Ngày nay, nhiều nhân viên văn phòng bận rộn nên họ khơng thể nấu ăn được, em dịch nào? Ngày nowadays, nhân viên staff, bận rộn busy, em viết là: Nowadays, many staffs are very busy and they can not cook (12) Câu viết thơi, nhiều lỗi lắm! Thứ nhất, nhiều em hay sử dụng nhầm từ staff Staff khối nhân viên, hay tập thể nhân viên cơng ty hay tổ chức Khi em nói Tơi nhân viên văn phòng, em khơng nói I am a staff được! Mà em nên nói I am an office worker Vậy câu đây, em nên thay staffs thành office workers (nhớ thêm -s dạng số nhiều) Thứ hai, can not thường viết liền cannot Rồi, sửa lại sau: Nowadays, many office workers are very busy and they cannot cook (13) Chúng ta thấy mệnh đề có chủ từ: many office workers they Liệu có cách rút gọn câu lại không? Chắc nhiều bạn lại nghĩ, rút gọn làm gì! Phải ráng viết dài cho đủ 250 từ (1 essay cần tối thiểu 250 từ) phải viết dài cho người ta sợ Khơng! Khơng vậy! Viết dài Too + ADJ + to V câu phải tối ưu, cấu trúc câu tốt q… KHƠNG thể hay, khơng phải thêm chữ and kéo lê thê nhiều mệnh đề hay Các em học kỹ thuật mở rộng câu văn chương 2, đừng lo! Giờ, chủ từ giống nhau, giả sử bỏ từ they mệnh đề thứ Ta có câu sau: Nowadays, many office workers are very busy and cannot cook (14) And nối cụm động từ: are very busy cannot cook Câu ổn, đến đây, thấy nghĩa là: bận rộn KHÔNG thể nấu ăn Nếu vậy, sử dụng cấu trúc too…to để viết lại câu cách xúc tích sau: TỰ HỌC IELTS ESSAY ĐÚNG QUY TRÌNH facebook.com/nguyenlungdanh Nowadays, many office workers are too busy to cook (15) Các em ý là, too thay cho very, nên khơng cần very Vả lại, thân cấu trúc too…to bao hàm ý KHÔNG thể, nên đừng viết thêm cannot làm Một cấu trúc khác với tính từ mà em quen thuộc, ADJ + ENOUGH + TO Enough nghĩa đủ, cụm đơn giản đủ…để… Ta có ví dụ sau Inexperienced candidates are usually not confident enough to ask for high salary (16) Experienced kinh nghiệm (dạng tính từ), inexperienced dạng phủ định nó, dịch thiếu kinh nghiệm Candidates nghĩa ứng viên cho vị trí tuyển dụng, confident tự tin Vậy câu dịch là: Các ứng viên non kinh nghiệm thường khơng đủ tự tin để đòi hỏi lương cao Ta thấy cấu trúc confident + enough + to dùng Các em ý là, enough dùng với tính từ ví dụ (16), mà dùng để bổ nghĩa danh từ, đứng trước danh từ Ví dụ: People in cities often not get enough physical exercise (17) Ở đây, enough bổ nghĩa cho danh từ physical exercise (tập thể dục) Câu dịch là: Người thành thị thường không tập thể dục đủ ADJ + enough + to V Đủ…để… Giờ thử dịch câu sang tiếng Anh: Chúng ta khó khuyến khích giáo viên giỏi nơng thơn làm việc Các em dịch nào? Thầy gợi ý từ vựng: khuyến khích encourage, nơng thơn rural areas Các em viết sau: We are very difficult to encourage good teachers to work in rural areas (18) Câu nhìn, tưởng rồi, thật có vấn đề Thứ nhất, chương sau em biết, viết văn học thuật, hạn chế dùng đại từ I, we, you… để thuyết phục Thứ hai, theo câu (18) difficult tính từ, bổ nghĩa cho we: vậy, dịch khó tính Khơng phải vậy! Cái khó mà muốn nói, việc khuyến khích giáo viên giỏi nơng thơn dạy, việc khó, khơng phải bảo khó tính Để giải quyết, viết lại sau: Encouraging good teachers to work in rural areas is difficult (19) Vì encourage đứng đầu câu làm subject, nên ta dùng dạng gerund (Ving) Câu tạm ổn Có điều, đảo cấu trúc nghĩa từ khó khuyến khích giáo viên giỏi nơng thơng dạy thành khuyến khích giáo viên giỏi nơng thơn dạy khó Vả lại, tiếng Anh, chủ từ dài (Encouraging good teachers to work in rural areas) mà tính từ lại ngắn (difficult) câu (19), người ta thường đặt tính từ phía trước chủ từ Đó dùng cấu trúc IT IS + ADJ + TO V Thầy viết lại câu (19) sau: It is difficult to encourage good teachers to work in rural areas (20) TỰ HỌC IELTS ESSAY ĐÚNG QUY TRÌNH facebook.com/nguyenlungdanh It câu này, gọi chủ ngữ giả Đó đứng trước is nên chủ ngữ Tuy nhiên, dùng để thay cho cụm to encourage good teachers to work in rural areas phía sau mà thơi Trong câu (20), thấy chủ từ thực hành động encourage khiếm khuyết (và ngầm hiểu we câu 18) Tuy nhiên, có chủ từ we, mà đối tượng cụ thể, việc biến chủ từ gây khó hiểu Giờ thử dịch câu tiếng Anh: Ngày nay, sinh viên tốt nghiệp khó kiếm việc làm Sinh viên tốt nghiệp new graduates Vậy ta viết là: Nowadays, new graduates are difficult to find a job (21) Như thầy có nói trên, difficult khơng phải mơ tả sinh viên khó tính, mà việc tìm việc làm khó khăn Thành ra, dùng cấu trúc It is + adj + to V câu (20) Có điều, đó, khơng thể bỏ new graduates được, bỏ câu khơng đầy đủ nghĩa nữa: Nowadays, it is difficult to find a job (22) Câu đơn giản là: Ngày nay, khó tìm việc Tất người khó tìm việc hay sinh viên trường khó tìm việc? Thành ra, khơng thể tỉnh lược chủ từ new graduates Thế đặt new graduates đâu bây giờ? Cấu trúc It is + adj + to V mở rộng thành It is + adj + for someone + to V, viết lại sau: Nowadays, it is difficult for new graduates to find a job (23) Và cuối cùng, cấu trúc It is + adj + to V mở rộng với modal verb can, may Khi đó, ta có It may be + adj + to V Ví dụ: It may be useless to teach art to all children (24) Câu dịch là: Việc dạy mỹ thuật cho tất trẻ vơ ích It is + ADJ + to something: Làm việc … ADJ c Cấu trúc chuyển đổi THE FACT THAT Trong tiếng Anh, nhiều lúc cần danh từ cho vị trí đó, tiếc thay khơng có danh từ mà có mệnh đề Giả sử em muốn dịch câu: Việc trường đại học ngày cung cấp khóa học online mở hội cho nhiều người nâng cao kiến thức Các em dịch nào? Cung cấp: offer/provide, mở hội: open up opportunities, nâng cao kiến thức: increase knowledge Vậy em viết là: TỰ HỌC IELTS ESSAY ĐÚNG QUY TRÌNH facebook.com/nguyenlungdanh Universities nowadays offer online courses open up opportunities for people to increase their knowledge (25) Câu này, theo BÀI 1, ta thấy có vấn đề với động từ open up Thứ nhất, universities chủ từ offer, khơng thể chủ từ open up Thứ hai, trường đại học mở hội, mà việc trường đại học cung cấp khóa học The fact that + S + V: biến mệnh đề online, việc mở hội S+V thành danh từ Ở mệnh đề tính ngữ, em biết cách dùng cấu trúc , which để thay cho mệnh đề trước Các em viết sau: Universities nowadays offer online courses, which opens up opportunities for people to increase their knowledge (26) Tuy nhiên, liệu có cách biến nguyên cụm University nowadays offer online courses thành danh từ, dùng làm chủ từ cho opens up mà không dùng tới which hay khơng? (đặc biệt có q nhiều mệnh đề which!!!) Câu trả lời có! Chúng ta biến mệnh đề S+V thành danh từ cách thêm cụm từ the fact that đặt trước The fact that universities nowadays offer online courses opens up opportunities for people to increase their knowledge (27) The fact that dịch Việc… Mệnh đề sau that đóng vai trò bổ nghĩa cho the fact: Việc gì? → Việc trường đại học cung cấp khóa học online Nếu em quên, xem lại Danh từ cách Khi đó, the fact chủ từ opens, the fact số nên opens phải thêm -s The fact [that universities nowadays offer online courses] opens up opportunities for people to increase their knowledge (28) B Bài tập (20 phút) Chúc mừng em xong phần lý thuyết Giờ dịch vài câu để vận dụng điều học Dành thời gian sống làm việc đất nước cách hiệu để nắm vững ngơn ngữ Nắm vững: master _ _ Với có sẵn thơng tin y tế Internet ngày nay, họ tìm hiểu bệnh họ dễ dàng trước Sự có sẵn: the availability of; tìm hiểu: learn about find out about _ _ TỰ HỌC IELTS ESSAY ĐÚNG QUY TRÌNH facebook.com/nguyenlungdanh Trong hội thoại thật, ngơn ngữ thực tế người dùng ngơn ngữ học cách sử dụng ngơn ngữ cách xác Hội thoại thật: real conversations; thực tế authentic (tức nguyên vẹn, chưa bị đơn giản hóa), người dùng ngôn ngữ: language users _ _ Tôi nghĩ người ta nên tập trung nhiều vào việc giải vấn đề Trái Đất chương trình khơng gian Chính Trái Đất: the Earth itself _ _ Vì lý này, tơi tin dẫn thực tế quan trọng vốn tài Chỉ dẫn thực tế: practical guidances; vốn tài chính: financial capital _ _ Bố mẹ ngày thường bận rộn khơng thể cung cấp cho thức ăn nấu nhà tránh chuyển qua thực ăn nhanh cho tiện Cung cấp: provide someone with something; tránh được: inevitably; chuyển qua: switch to turn towards _ _ Tương tự vậy, trường học chưa giới thiệu đủ tập thể dục thể thao vào chương trình họ Chương trình học: curriculum _ _ Nhân loại cần phải tiếp tục khám phá vũ trụ mà sống Khám phá: explore _ _ Tôi nghĩ việc công ty thiết lập kế hoạch thể dục ban ngày cho nhân viên ý tưởng tuyệt vời Thiết lập kế hoạch tập thể dục ban ngày: Set up daytime exercise scheme _ _ 10 Đề xuất dường đơn giản hóa tranh kẹt xe cách khơng xét đến việc tăng lên giao thông công cộng gây kẹt xe Đơn giản hóa: simplify; tăng lên về: an increase in something _ _ TỰ HỌC IELTS ESSAY ĐÚNG QUY TRÌNH C facebook.com/nguyenlungdanh Đáp án tham khảo (10 phút) Spending some time living and working in a country is the most effective way to master that language With the availability of medical information on the Internet nowadays, they can learn about their disease more easily than ever before In real conversations, language is authentic and language users can learn how to use language in a more precise way I think that people should focus more on solving problems of the Earth itself rather than space programs For this reason, I believe that practical guidance is also as important as financial capital Parents today are usually too busy to provide their children with home-cooked food and inevitably switch to fast food for convenience Similarly, schools have not introduced enough physical exercise and sports into their curriculum It is essential for mankind to continue to explore universe in which we live I think it is a great idea for a company to set up a daytime exercise scheme for its employees 10 This suggestion seems to simplify the picture of congestion by not taking into consideration the fact that a rise in public transport may also cause traffic jam ... Nếu em sử dụng được, đa dạng hóa viết b Các cấu trúc với tính từ Các em có nhớ cấu trúc TOO + ADJ + TO khơng? Cấu trúc dịch là: … KHÔNG thể… Đây cấu trúc súc tích tiếng Anh, ngắn gọn biểu đạt... là, too thay cho very, nên khơng cần very Vả lại, thân cấu trúc too…to bao hàm ý KHÔNG thể, nên đừng viết thêm cannot làm Một cấu trúc khác với tính từ mà em quen thuộc, ADJ + ENOUGH + TO Enough... đâu bây giờ? Cấu trúc It is + adj + to V mở rộng thành It is + adj + for someone + to V, viết lại sau: Nowadays, it is difficult for new graduates to find a job (23) Và cuối cùng, cấu trúc It is