Tiết: 88 PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT I Mục tiêu học: 1.Kiến thức: Nắm khái niệm ngôn ngữ nghệ thuật, chức ngôn ngữ nghệ thuật 2.Kĩ năng: - Nhận diện, cảm thụ phân tích ngôn ngữ nghệ thuật: biện pháp nghệ thuật biện pháp hiệu chúng Thái độ: Yêu qúy biết giữ gìn vẻ đẹp tiếng Việt II Phương tiện dạy học: - Sách giáo khoa, giáo án, sách thiết kế giảng, bảng phụ III.Phương pháp: - Phân tích, phát vấn, giảng giải IV Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức Bài mới: Nếu cho em thông tin tin dự báo thời tiết sau: “Huế, mưa to”, em dùng ngôn ngữ sinh hoạt để truyền đến cho người nghe nào? Cũng với thông tin ấy, Tố Hữu truyền đến cho người đọc tất tình u thương gắn bó sâu nặng với quê hương qua câu thơ: Nỗi niềm chi Huế ơi! Mà mưa xối xả trắng trời Thừa Thiên? Vậy cách truyền đạt Tố Hữu có khác với chúng ta? Tố Hữu sử dụng ngôn ngữ để truyền tin? Ngơn ngữ có đặc biệt? Để trả lời câu hỏi ấy, tìm hiểu “Phong cách ngơn ngữ nghệ thuật” để hiểu rõ Hoạt động GV HS Yêu cầu cần đạt Hoạt động 1: giáo viên hướng dẫn I Ngôn ngữ nghệ thuật: học sinh tìm hiểu phần I, sgk Khái niệm - GV:Em có nhận xét g a Xét vd: - HS: Trả lờiì hai văn trên? - VD 1: Sen mọc nước, tròn to, có - GV nhận xét, chốt ý: Đều nói hoa màu trắng hồng, nhị vàng, hương sen thơm nhẹ, hạt dùng để ăn + VD1: Từ ngữ trung hòa, diễn đạt (từ điển tiếng Việt) khơng bóng bẩy -> lời ăn tiếng nói ngày - VD 2: + VD2: Từ ngữ gợi hình, gợi cảm, Trong đầm đẹp sen diễn đạt sinh động, ->ngôn ngữ hàm Lá xanh bơng trắng lại chen nhị vàng ẩn, có tổ chức, ngôn ngữ nghệ thuật Nhị vàng trắng xanh Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn (ca dao) - GV: Từ vd trên, em hiểu ngôn ngữ nghệ thuật? - HS trả lời - GV nhận xét, chốt ý - GV: Em cho biết vd thuộc phạm vi nào? - HS trả lời - GV nhận xét, chốt ý - GV: Em cho biết phạm vi ngôn ngữ nghệ thuật? - HS trả lời - GV nhận xét, chốt ý b Khái niệm: Ngôn ngữ nghệ thuật ngôn ngữ gợi hình, gợi cảm dùng văn nghệ thuật Phạm vi: - Xét vd: + Chúng lập nhà tù nhiều trường học Chúng thẳng tay chém giết người yêu nước thương nòi Chúng tắm khởi nghĩa ta bể máu-> vb luận + Hương nhanh lên, mà chậm rùa thế? -> lời nói ngày + Quê hương chum khế Cho trèo hái ngày.-> văn nghệ thuật - Phạm vi + Văn nghệ thuật + Lời nói hàng ngày + Phong cách ngơn ngữ khác - GV: yêu cầu học sinh lấy ví dụ ngôn ngữ nghệ thuật sử dụng phạm vi - HS trả lời - GV nhận xét, chốt ý - GV: Em cho biết ví dụ thuộc ngơn ngữ nào? - HS trả lời - GV nhận xét, chốt ý 3.Phân loại: - VD: + Phi nghe xong, chẳng nói chẳng rằng, mặc áo giáp, vác mâu lên ngựa, dẫn nghìn quân tắt cửa bắc” ( Trích “Tam quốc chí”- La Qn Trung) ->Ngơn ngữ tự + Nàng ơi! Đã bao năm sơi kinh bóng quế Ta mài dùi đợi hội long vân Đến nghe mỏi mệt tâm thần Mượn kỉ ta nghỉ lưng lát… - GV: Em cho biết: phân loại ngơn ngữ nghệ thuật thành loại, loại nào? - HS trả lời - GV nhận xét, chốt ý (Trích :Kịch Quan âm Thị Kính ) ->ngơn ngữ sân khấu + Quê hương chum khế Cho trèo hái ngày.->ngôn ngữ thơ - Phân loại + Ngôn ngữ tự sự: truyện, tiểu thuyết, bút kí… + Ngơn ngữ thơ: ca dao, hò, vè, thơ + Ngôn ngữ sân khấu: kịch, chèo, tuồng… Chức năng: - GV: ca dao “trong đầm đẹp sen” Cung cấp cho người đọc thông tin nào? - HS trả lời - GV nhận xét, chốt ý - GV: Ngồi chức thơng tin, ca dao có chức khơng? Chức biểu ca dao? - HS trả lời - GV nhận xét, chốt ý - Xét vd Trong đầm đẹp sen Lá xanh trắng lại chen nhị vàng Nhị vàng trắng xanh Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn + Chức thông tin: cung cấp thông tin nơi sống, cấu tạo, hương vị hoa sen + Chức thẩm mĩ: biểu đẹp, đẹp hữu bảo tồn môi trường xấu (hoa sen thơm đẹp dù sống bùn tanh) - GV: Từ vd em cho biết ngơn ngữ nghệ thuật có chức nào? - HS trả lời - GV nhận xét, chốt ý - Chức năng: + Chức thông tin + Chức thẩm - GV: Một em đọc phần ghi nhớ sgk * Ghi nhớ: SGK Củng cố - dặn dò: - Nắm khái niệm, phạm vi, phân loại chức ngôn ngữ nghệ thuật - Chuẩn bị học cũ nhà ... máu-> vb luận + Hương nhanh lên, mà chậm rùa thế? -> lời nói ngày + Quê hương chum khế Cho trèo hái ngày.-> văn nghệ thuật - Phạm vi + Văn nghệ thuật + Lời nói hàng ngày + Phong cách ngơn ngữ khác... long vân Đến nghe mỏi mệt tâm thần Mượn kỉ ta nghỉ lưng lát… - GV: Em cho biết: phân loại ngơn ngữ nghệ thuật thành loại, loại nào? - HS trả lời - GV nhận xét, chốt ý (Trích :Kịch Quan âm Thị Kính... ca dao? - HS trả lời - GV nhận xét, chốt ý - Xét vd Trong đầm đẹp sen Lá xanh trắng lại chen nhị vàng Nhị vàng trắng xanh Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn + Chức thông tin: cung cấp thông tin nơi