Giao an VNEN lop 2 tuan 11tuan 12

ĐIỀU CHỈNH BÀI HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN LỚP Tiet 18: I LUYỆN TẬP Mục tiêu HS biết - Bieát thực phép cộng dạng + 5, thuộc bảng cộng với số Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 + 5; 49 + 25 I Hoạt động học: B Hoạt động thực hành Bài 1: + Em mở SGK Toán tr 18, đọc yêu cầu tập làm vào + Em làm viết kết vào Bài 2: + Em mở SGK Toán trang 18, đọc yêu cầu làm vào + Em làm viết kết vào + Em trao đổi với bạn chia sẻ Bài 3: + Em đặt tính tính viết kết vào Bài 4: + Nhóm trưởng điều hành cho bạn nhóm làm + Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm Em báo cáo giáo việc làm C Hoạt động ứng dụng gia đình nghe + Em đọc bảng “ cộng với số” cho BÀI 19 : cộng với số +5 I/ MỤC TIÊU : HS biết - Biết cách thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng Biết giải toán phép cộng I Hoạt động học: A Hoạt động Cùng bạn quan sát nêu kết cộng với số Báo cáo cô giáo việc làm B Hoạt động thực hành Bài 1: Tính nhẩm + Em mở SGK Tốn tr 18, đọc yêu cầu tập làm vào + Em làm viết kết vào + Em bạn trình bày cho nghe cách làm kết Bài 2: Tính + Em làm viết kết + Em bạn trình bày cho nghe cách làm kết + Trao đổi, chia sẻ đánh giá kết bạn, thống bổ sung có Bài 3: Tính nhẩm Các em thực 1, để tìm kết phép tính + Mỗi bạn tìm kết vài phép tính, thơng báo cho nhóm + Nhóm trưởng điều hành cho bạn báo cáo kết thực + Hội đồng tự quản cho lớp chia sẻ hoạt động vừa thực + Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm Bài 4: Giải tốn + Nhóm trưởng điều hành cho bạn làm + Báo cáo với cô giáo kết thành viên nhóm C Hoạt động ứng dụng + Em đọc bảng “ cộng với số” cho gia đình nghe + Chia sẻ với bạn lớp vào Tốn ngày hơm sau ĐIỀU CHỈNH BÀI HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN LỚP TIẾT 20 : 28 + I/ MỤC TIÊU : - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28 +5 I Hoạt động học: - Biết giải toán phép cộng A Hoạt động Trò chơi: “ Truyền điện cộng với số”theo hướng dẫn thầy/ cô giáo + Bạn Chủ tịch Hội đồng tự quản điều khiển trò chơi + Cách chơi: Chủ trò đọc cộng mấy, gọi bạn trả lời kết , bạn trả lời đúng, bạn tiếp tục hỏi bạn khác + Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi Trò chơi mang lại cho ta điều gì? Tính 28+ = ? + Fm đọc giải thích cho bạn cách đặt tính tình 28+ + Báo cáo với thầy cô kết việc em làm + Nghe thầy /cô hướng dẫn, B Hoạt động thực hành Bài 1: Tính + Em làm viết vào + Em bạn trình bày cho nghe cách làm kết + Trao đổi, chia sẻ đánh giá kết bạn, thống bổ sung có Bài 3: Giải tốn + Nhóm trưởng điều hành cho bạn làm + Báo cáo với cô giáo kết thành viên nhóm Báo cáo giáo kết việc em làm C Hoạt động ứng dụng Cùng người lớn nhà thực hiện: Em nghĩ toán cần thực phép tính 28 + 15 để đố cha, mẹ Em đề xuất với người thân để thực phép tính Chia sẻ với bạn lớp vào Tốn ngày hơm sau ĐIỀU CHỈNH BÀI HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN LỚP 29 + TIẾT 16 : I/ MỤC TIÊU : - HS biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28 + Biết giải toán phép cộng I Hoạt động học: A HỌAT ĐỘNG CƠ BẢN Trò chơi: Cắm hoa + Bạn Chủ tịch Hội đồng tự quản điều khiển trò chơi Cách chơi: Các bạn căm bơng hoa vào lọ, cho phép tính ghi hoa có kết số ghi lọ, Ai làm nhanh thắng VD: 9+5, 9+ 4, ,… + Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi Trò chơi mang lại cho ta điều gì? Hướng dẫn HS cách đặt tính: 29+5= ? + Fm đọc giải thích cho bạn cách đặt tính tình 29+ + Báo cáo với thầy/ cô kết việc em làm + Nghe thầy /cô hướng dẫn, B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: Tính + Làm việc cá nhân đối chiếu theo cặp + Em bạn trình bày cho nghe cách làm kết + Trao đổi, chia sẻ đánh giá kết bạn, thống bổ sung có Bài 2: Đặt tính tính: + Em làm viết kết vào + Em bạn trình bày cho nghe cách làm kết + Trao đổi, chia sẻ đánh giá kết bạn, thống bổ sung có Em báo cáo cô giáo việc em làm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Cùng người lớn nhà thực Em đề xuất với người thân để thực giải toán sau: Bạn Lan chợ mua 19 cam, bạn Hà mua 17 cam Hỏi hai bạn mua cam? Chia sẻ với bạn lớp vào Tốn ngày hơm sau ĐIỀU CHỈNH BÀI HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN LỚP TIẾT 17: 49 + 25 I/ MỤC TIÊU : - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 49 + 25 - Biết giải toán phép cộng I Hoạt động học: A HỌAT ĐỘNG CƠ BẢN Trò chơi dẫn vào học ( 3- phút) + Chủ tịch Hội đồng tự quản tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động tiết học + Chủ tịch Hội đồng tự quản điều khiển trò chơi + Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi Trò chơi mang lại cho ta điều gì? Tính 49+ 25= ? + Em bạn trao đổi cách tính tìm kết + Nghe thầy giáo hướng dẫn cách đặt tính tính 49+ 25: + Em đọc giải thích cách đặt tính tính 29+5 - Em báo cáo với giáo kết việc em làm - Nghe thầy cô giáo hướng dẫn B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: Tính + Việc 1: Em mở SGK Tốn trang 17 + Việc 2: Em làm vào + Việc 3: Các em đối chiếu kết theo cặp, nhận xét cho ĐIỀU CHỈNH BÀI HƯỚNG DẪN HỌC TỐN LỚP TN Bài: cộng với số + II Mục tiêu - Biết cách thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số I Hoạt động học: A Hoạt động Cùng bạn quan sát nêu kết cộng với số Báo cáo cô giáo việc làm Bài 1: Tính nhẩm + Em mở SGK Tốn tr 26, đọc yêu cầu tập làm vào + Em làm viết kết vào + Em bạn trình bày cho nghe cách làm kết Bài 2: Tính + Em làm viết kết + Em bạn trình bày cho nghe cách làm kết + Trao đổi, chia sẻ đánh giá kết bạn, thống bổ sung có Bài 3: + Em đặt tính tính viết kết vào Bài 4: + Nhóm trưởng điều hành cho bạn nhóm làm + Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm Em báo cáo giáo việc làm C Hoạt động ứng dụng gia đình nghe + Em đọc bảng “ cộng với số” cho Baøi: 47 + I/ MỤC TIÊU : Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + - Biết giải toán nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng I Hoạt động học: A Hoạt động Trò chơi: “ Truyền điện cộng với số”theo hướng dẫn thầy/ cô giáo + Bạn Chủ tịch Hội đồng tự quản điều khiển trò chơi + Cách chơi: Chủ trò đọc cộng mấy, gọi bạn trả lời kết , bạn trả lời đúng, bạn tiếp tục hỏi bạn khác + Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi Trò chơi mang lại cho ta điều gì? Tính 47+ = ? + Fm đọc giải thích cho bạn cách đặt tính tình 47+ + Báo cáo với thầy cô kết việc em làm + Nghe thầy /cô hướng dẫn, B Hoạt động thực hành Bài 1: Tính + Em làm viết kết + Em bạn trình bày cho nghe cách làm kết + Trao đổi, chia sẻ đánh giá kết bạn, thống bổ sung có Bài 3: Giải tốn + Nhóm trưởng điều hành cho bạn làm + Báo cáo với cô giáo kết thành viên nhóm Báo cáo cô giáo kết việc em làm 10 + Em làm viết kết + Em bạn trình bày cho nghe cách làm kết + Trao đổi, chia sẻ đánh giá kết bạn, thống bổ sung có Bài 3: Giải tốn + Nhóm trưởng điều hành cho bạn làm + Báo cáo với cô giáo kết thành viên nhóm Báo cáo giáo kết việc em làm C Hoạt động ứng dụng Cùng người lớn nhà thực hiện: - Em nghĩ Cách thực phép trừ dạng 32 – ,để đố , cha, mẹ - Em đề xuất với người thân để thực phép tính Chia sẻ với bạn lớp vào Toán ngày hơm sau ………………………………… Tiết 55: Luyện tập I Mục tiêu - Thuộc bảng 12 trừ số Thực phép trừ dạng 52 – 28 - Tìm số hạng tổng - Giải toán có phép trừ dạng 52 – 28 II Hoạt động học: 28 A Hoạt động thực hành Bài 1: Tính nhẩm + Em mở SGK Toán tr 55, đọc yêu cầu tập làm vào + Em làm viết kết vào + Em bạn trình bày cho nghe cách làm kết Bài 2: Đặt tính tính: + Em làm viết kết + Em bạn trình bày cho nghe cách làm kết + Trao đổi, chia sẻ đánh giá kết bạn, thống bổ sung có Bài 3: Tìm x: + Em bạn trao đổi cách tính tìm kết + Nghe thầy giáo hướng dẫn cách tìm số hạng tổng + Em đọc nêu cách tìm số hạng chưa biết Bài 4: Giải toán : + Nhóm trưởng điều hành cho bạn nhóm làm + Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm 29 Em báo cáo cô giáo việc làm Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: + Em bạn trao đổi quan sát để tìm kết + Nghe thầy cô giáo hướng dẫn hs quan sát hình để tìm kết + Em đọc nêu kết C Hoạt động ứng dụng Cùng người lớn nhà thực hiện: - Em nghĩ Cách thực phép trừ dạng 52 –28 ,để đố cha, mẹ - Em đề xuất với người thân để thực phép tính Chia sẻ với bạn lớp vào Toán ngày hơm sau ………………………………………… TUẦN 12 Tiết56: Tìm số bò trừ I Mục tiêu - Tìm x tập dang: x – a = b ( với a, b số có không hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính (cách tìm số bò trừ biết hiệu số trừ) - Vẽ đoạn thẳng, xác đònh điểm giao hai II Hoạt động học: A HỌAT ĐỘNG CƠ BẢN Trò chơi dẫn vào học ( 3- phút) 30 Trò chơi: “ Truyền điện Tìm số bị trừ”theo hướng dẫn thầy/ cô giáo + Chủ tịch Hội đồng tự quản tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động tiết học + Chủ tịch Hội đồng tự quản điều khiển trò chơi + Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi Trò chơi mang lại cho ta điều gì? Tính x - = + Em bạn trao đổi tìm kết + Nghe thầy cô giáo hướng dẫn cách tìm số bò trừ biết hiệu số trừ B Hoạt động thực hành Bài 1: Tìm x: + Em mở SGK Toán tr 56, đọc yêu cầu tập làm vào + Em bạn trao đổi cách tính tìm kết + Nghe thầy giáo hướng dẫn cách tìm số bò trừ biết hiệu số trừ + Em đọc nêu cách tìm số bị trừ Bài : Viết số thích hợp vào trống: + Em bạn trao đổi tìm kết + Nghe thầy giáo hướng dẫn cách tìm số bò trừ biết hiệu số trừ Bài : Vẽ đoạn thẳng + Nhóm trưởng điều hành cho bạn nhóm làm + Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm Em báo cáo giáo việc làm 31 C Hoạt động ứng dụng Cùng người lớn nhà thực hiện: - Em nghĩ Cách tìm số bị trừ ,để đố cha, mẹ - Em đề xuất với người thân để thực phép tính Chia sẻ với bạn lớp vào Tốn ngày hơm sau Tiết57 : 13 trừ số: 13 –5 I MỤC TIÊU: - Thực phép trừ dạng 13 – 5, lập bảng 13 trừ số - Giải toán có phép trừ dàng 13 – II Hoạt động học: A Hoạt động Trò chơi: “ Truyền điện 13 trừ số”theo hướng dẫn thầy/ cô giáo + Bạn Chủ tịch Hội đồng tự quản điều khiển trò chơi + Cách chơi: Chủ trò đọc 13 trừ mấy, gọi bạn trả lời kết , bạn trả lời đúng, bạn tiếp tục hỏi bạn khác + Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi Trò chơi mang lại cho ta điều gì? Tính 13- = ? + Fm đọc giải thích cho bạn cách đặt tính tình13 - + Báo cáo với thầy cô kết việc em làm + Nghe thầy /cô hướng dẫn, B Hoạt động thực hành Bài 1: Tính nhẩm: + Em mở SGK Toán tr 57, đọc yêu cầu tập làm vào 32 + Em làm viết kết vào + Em bạn trình bày cho nghe cách làm kết Bài : Tính: + Em làm viết kết + Em bạn trình bày cho nghe cách làm kết + Trao đổi, chia sẻ đánh giá kết bạn, thống bổ sung có Bài 2: Đặt tính tính hiệu,biết số bị trừ số trừ là: + Em làm viết kết + Em bạn trình bày cho nghe cách làm kết + Trao đổi, chia sẻ đánh giá kết bạn, thống bổ sung có Bài 3: Giải tốn + Nhóm trưởng điều hành cho bạn làm + Báo cáo với cô giáo kết thành viên nhóm Báo cáo giáo kết việc em làm C Hoạt động ứng dụng Cùng người lớn nhà thực hiện: 33 - Em nghĩ Caùchthực phép trừ dạng 13-5,để đốcha, mẹ - Em đề xuất với người thân để giaûi toán có phép trừ dạng 13 – Chia sẻ với bạn lớp vào Tốn ngày hơm sau Tiết58 : 33 - I MỤC TIÊU: - Thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 33 – - Tìm số hạng chưa biết tổng ( đưa phép II Hoạt động học: A Hoạt động Trò chơi: “ Truyền điện 33 trừ số”theo hướng dẫn thầy/ cô giáo + Bạn Chủ tịch Hội đồng tự quản điều khiển trò chơi + Cách chơi: Chủ trò đọc 33 trừ mấy, gọi bạn trả lời kết , bạn trả lời đúng, bạn tiếp tục hỏi bạn khác + Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi Trò chơi mang lại cho ta điều gì? Tính 33- = ? + Fm đọc giải thích cho bạn cách đặt tính tình33 - + Báo cáo với thầy cô kết việc em làm + Nghe thầy /cô hướng dẫn, B Hoạt động thực hành Bài : Tính: 34 + Em làm viết kết + Em bạn trình bày cho nghe cách làm kết + Trao đổi, chia sẻ đánh giá kết bạn, thống bổ sung Bài 2: Đặt tính tính hiệu,biết số bị trừ số trừ là: + Em làm viết kết + Em bạn trình bày cho nghe cách làm kết + Trao đổi, chia sẻ đánh giá kết bạn, thống bổ sung có Bài 3: Tìm x: + Em bạn trao đổi cách tính tìm kết + Nghe thầy giáo hướng dẫn cách tìm số hạng tổng tìm số bị trừ + Em đọc nêu cách tìm số hạng chưa biết tìm số bị trừ C Hoạt động ứng dụng Cùng người lớn nhà thực hiện: - Em nghĩ Caùchthực phép trừ dạng 33-5,để đố cha, mẹ - Em đề xuất với người thân để tìm số hạng chưa biết tổng ( đưa phép trừ dạng 33 – 5) Chia sẻ với bạn lớp vào Tốn ngày hơm sau ……………………………………… Tieát 59 : 53 - 15 35 I MỤC TIÊU: - Thực phép trừ có nhớ pham vi 100, dạng 53 – 15 - Tìm số bò trừ, dạng x – 18 = 19 - Vẽ hình vuông theo mẫu (vẽ giấy ô li) II Hoạt động học: A Hoạt động Trò chơi: “ Truyền điện 53-15 ”theo hướng dẫn thầy/ cô giáo + Bạn Chủ tịch Hội đồng tự quản điều khiển trò chơi + Cách chơi: Chủ trò đọc 53 trừ 15 mấy, gọi bạn trả lời kết , bạn trả lời đúng, bạn tiếp tục hỏi bạn khác + Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi Trò chơi mang lại cho ta điều gì? Tính 53- 15 = ? + Fm đọc giải thích cho bạn cách đặt tính tình 53 - 15 + Báo cáo với thầy cô kết việc em làm + Nghe thầy /cô hướng dẫn, B Hoạt động thực hành Bài : Tính: + Em làm viết kết + Em bạn trình bày cho nghe cách làm kết + Trao đổi, chia sẻ đánh giá kết bạn, thống bổ sung Bài 2: Đặt tính tính hiệu,biết số bị trừ số trừ là: + Em làm viết kết 36 + Em bạn trình bày cho nghe cách làm kết + Trao đổi, chia sẻ đánh giá kết bạn, thống bổ sung có Bài 3: Tìm x: + Em bạn trao đổi cách tính tìm kết + Nghe thầy giáo hướng dẫn cách tìm số hạng tổng tìm số bị trừ + Em đọc nêu cách tìm số hạng chưa biết tìm số bị trừ Bài 4: Vẽ theo mẫu: + Em bạn trao đổi quan sát vẽ theo mẫu cho giống mẫu + Nghe thầy cô giáo hướng dẫn hs quan sát hình vẽ giống mẫu C Hoạt động ứng dụng đố Cùng người lớn nhà thực hiện: - Em nghĩ Caùchthực phép trừ dạng 53-15,để cha, mẹ - Em đề xuất với người thân để tìm số hạng chưa biết tổng ( đưa phép trừ dạng 53 – 15 Chia sẻ với bạn lớp vào Tốn ngày hơm sau 37 Tiết 60 : Luyện tập I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng 13 trừ số - Thực phép trừ dạng 13 – 5; 53 – 15 - Giải toán có phép trừ dạng 53 – 15 II Hoạt động học: A Hoạt động thực hành Bài 1: Tính nhẩm + Em mở SGK Toán tr 60, đọc yêu cầu tập làm vào + Em làm viết kết vào + Em bạn trình bày cho nghe cách làm kết Bài 2: Đặt tính tính: + Em làm viết kết + Em bạn trình bày cho nghe cách làm kết + Trao đổi, chia sẻ đánh giá kết bạn, thống bổ sung có Bài 4: Giải tốn : + Nhóm trưởng điều hành cho bạn nhóm Báo cáo với giáo kết làm việc thành làm 38 Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm Em báo cáo cô giáo việc làm C Hoạt động ứng dụng 1Cùng người lớn nhà thực hiện: đố - Em nghĩ Caùchthực phép trừ dạng 53-15,để cha, mẹ - Em đề xuất với người thân để tìm số hạng chưa biết tổng ( đưa phép trừ dạng 53 – 15 Chia sẻ với bạn lớp vào Toán ngày hôm sau Tổ duyệt BGH duyệt 39 C Hoạt động ứng dụng + Em đọc “Thuộc bảng 11 trừ số” cho gia đình nghe B Hoạt động thực hành Bài 1: Tính + Em làm viết vào + Em bạn trình bày cho nghe cách làm kết + Trao đổi, chia sẻ đánh giá kết bạn, thống bổ sung có 40 Bài 2: Đúng ghi Đ ,sai ghi S + Làm việc cá nhân đối chiếu theo cặp + Em bạn trình bày cho nghe cách làm kết + Trao đổi, chia sẻ đánh giá kết bạn, thống bổ sung có Bài 3: Giải tốn + Nhóm trưởng điều hành cho bạn làm + Báo cáo với cô giáo kết thành viên nhóm Báo cáo cô quảứng C.giáo Hoạtkết động dụngviệc em làm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Cùng người lớn nhà thực Em đề xuất với người thân để thực giải toán sau: Một đội trồng rừng có 27 nữ 18 nam Hỏi đội có người? Chia sẻ với bạn lớp vào Toán ngày hôm sau 41 42 ... nhóm 22 Em báo cáo cô giáo việc làm C Hoạt động ứng dụng + Em đọc “Thuộc bảng 11 trừ số” cho gia đình nghe ……………………………………… Tiết 52: 12 trừ số: 12 – I/ MỤC TIÊU : - Cách thực phép trừ dạng 12 –... Trò chơi mang lại cho ta điều gì? Tính 52- 28 = ? + Em bạn trao đổi cách tính tìm kết + Nghe thầy giáo hướng dẫn cách đặt tính tính 52- 28 : + Em đọc giải thích cách đặt tính tính 52 - 28 B Hoạt... dạng 32 – 8để đố Cha, mẹ 26 - Em đề xuất với người thân để thực phép tính Chia sẻ với bạn lớp vào Tốn ngày hơm sau Tiết 54: 52 – 28 I/ MỤC TIÊU : - Thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 – 28