kế hoạch các cuộc vận động

Phòng giáo dục thành phố Bắc giang Trờng tiểu học Trần Phú Kế hoạch Thực hiện các cuộc vận Động Họ tên: Nguyễn Thị Hậu Tổ 2 - 3 Năm học : 2008 - 2009 Thông tin cá nhân 1 - Họ và tên: Nguyễn Thị Hậu - Chuyên ngành đào tạo: S phạm Mĩ thuật - Trình độ đào tạo: Trung cấp - Tổ chuyên môn: Tổ 2- 3 - Năm vào ngành: 1996 - Số năm đạt giáo viên dạy giỏi cấp thành phố : 4 năm. Cấp tỉnh: 3 năm - Kết quả năm học trớc: + Lao động giỏi + Giáo viên giỏi tỉnh + Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở - Trình độ chuyên môn: Tốt - Nhiệm vụ đợc giao: Giảng dạy Mĩ thuật khối 1, 2, 3, 4, 5. Kế hoạch chung A) Các văn bản chỉ đạo 2 - Căn cứ chỉ thị 47/2008 của Bộ trởng bộ giáo dục đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của toàn ngành năm học 2008 2009. - Quyết định số 38 của Bộ trởng Bộ GD đào tạo. - Kế hoạch số 26 của phòng GD đào tạo thành phố Bắc Giang về kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học2008 - 2009 . - Căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của nhà trờng và tổ chuyên môn. B) Mục đích yêu cầu Nhận thức đầy đủ quan điểm t tởng chỉ đạo của Bộ Giáo dục, của Tỉnh uỷ, của thành phố Bắc Giang về nhiệm vụ năm học." Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ chí Minh ", cuộc vận động " Hai không", cuộc vận động " Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo, phong trào" Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực". C) Nhiệm vụ: * Cuộc vận động thứ nhất Hc tp v l m theo t m gng o c H Chí Minh 1. Nhiệm vụ Thực hiện chỉ thị số 06 CT/ TW của Bộ chính trị về tổ chức cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh và hớng dẫn số 11- HD/TTVH ngàu 06 / 12/ 2006 của ban T t- ởng Văn hoá TW, Bộ giáo dục và Đào tạo, chỉ thị cuộc vận động trong toàn ngành giáo dục. 2. Mục đích: Cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh đợc phát động đúng nhân dịp kỉ niệm 77 năm ngày thành lập Đảng ( 3/2/1930 3/2/ 2007). Mục đích của cuộc vận động là tiếp tục nâng cao nhận thức của cán bộ, đảng viên, công chức viên chức và nhân dân về giá trị to lớn của tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về ý thức tu dỡng, rèn luyện đẩy lùi sự suy thoái về t tởng chính trị, đạo đức, lối sống và các tệ nạn xã hội. 3 Các nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, viên chức, học sinh trong toàn ngành giáo dục nhận thức sâu sắc về những nội dung cơ bản và những giá trị to lớn của tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh; tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về ý thức tu dỡng, rèn luyện và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh, nâng cao đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô t; đẩy lùi sự suy thoáI về đạo đức, lối sông và các tệ nạn xã hội, góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội X của Đảng. 3. Chỉ tiêu - Học tập chuẩn mực đạo đức của Bác: Trung với nớc, hiếu với dân. - Thực hiện lời dạy của Bác: Cần, kiệm, liêm, chính, chí, công, vô, t. - Nêu cao phẩm giá con ngời Việt Nam trong thời kì mới. - Nâng cao ý thức dân chủ , kỉ luật, vì nhân dân phục vụ. - Giữ gìn bảo vệ truyền thống nhà giáo. - Phát huy chủ nghĩa yêu nớc gắn với chủ nghĩa quốc tế trong sáng, đoàn kết, hữu nghị. - Nâng cao ý thức tổ chức kỉ luật , chấp hành sự phân công của tổ chức. 4. Giải pháp thực hiện Thời gian Nội dung cụ thể Kết quả đạt đợc năm học 2008- 2009 - Thờng xuyên có ý thức tổ chức kỉ luật, ra vào lớp đúng giờ.ý thức trách nhiệm phục vụ nhân dân trong các hoạt động giáo dục. Đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, tệ quan liêu tham nhũng, lãng phí trong giáo dục. - Thực hiện tốt lời dạy của Bác, trong cuộc sống không sa hoa lãng phí, luôn thực hành tiết kiệm. - Giữ gìn bảo vệ tác phong truyền thống nhà giáo. -Yêu ngành, yêu nghề, yên tâm công tác, mô phạm trong quan hệ với nhân dân, đồng nghiệp, chấp hành sự phân công của tổ chức. - Đoàn kết giúp đỡ đồng nghiệp cùng hoàn - 4 thành tốt nhiệm vụ, thật thà phê bình, đấu tranh, ngăn chặn nhà giáo vi phạm pháp luật và quy định nghề nghi - Thơng yêu học sinh, không xúc phạm danh dự học sinh. - Luôn tự học để tích luỹ tri thức, kỹ năng, kinh nghiệm lịch sử - xã hội, để tự hoàn thiện mình và là tấm gơng cho học trò. Học tập không ngừng để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, ngoại ngữ để phục vụ công tác giáo dục. Rèn luyện và sáng tạo nên phơng pháp tự học, năng lực tự học, tự nghiên cứu để chiếm lĩnh tri thức khoa học, công nghệ và nghệ thuật s phạm. - Sáng tạo trong các hạot động của mình, sáng tạo trong vận dụng tri thức và công nghệ mới vào quá trình giảng dạy, nghiên cứu khgoa học và chuyển giao công nghệ. Chế tạo đồ dùng khoa học mới, cải tiến đồ dùng dạy học dể phù hợp với từng điều kiện cụ thể của từng bài dạy, lớp học và ngời dạy. - Đổi mới phơng pháp giảng dạy, áp dụng công nghệ thông tin vào bài giảng. Kịp thời phát hiện và sử lí tốt các tình huống s phạm. Phát hiện bồi dỡng những học sinh có năng khiếu, học giỏi, đồng thòi phụ đạo những học sinh yếu kém. đổi mới cải tiến phơng pháp quản lí học sinh, nâng cao chất lợng hiệu quả giáo dục- đào tạo. -. 5 Cuộc vận động thứ hai Núi khụng vi tiờu cc trong thi c v bnh thnh tớch trong GD Triển khai thực hiện chỉ thị số 32/ 2006/ CT- BGD - ĐT ngày 01/ 8/ 2006 và quyết định số 3959/Q - BGD&T ng y 28/7/2006 về ban hành kế hoạch tổ chức cuộc vận động Nói không với tiêu cử trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục do Bộ giáo dục và đào tạo phát động. 1.Mục đích: Tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục là hai vấn đề bức xúc đợc Đảng, Chính phủ và xã hội quan tâm. Thực hiện tốt cuộc vận động này góp phần lập lại trật tự kỉ cơng trong dạy và học, khuyến khích mạnh mẽ sức sáng tạo của các thày cô giáo, là tiền đề quan trọng để triển khai các giải pháp kgắc phục yếu kénm trong giảng dạy, học tập. Cuộc vận động Nói không với tiêu cử trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục do Bộ giáo dục và đào tạo phát động, là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của nhà trờng trong những năm học vừa qua và các năm học tiếp theo. 2. Nhiệm vụ: Giáo viên học sinh hiểu dõ mục đích, ý nghĩa của cuộc vận động, kghoi dạy và phát huy tinh thần trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp của mỗi giáo viên, từ đó xác định trách nhiệm của mình trớc sự phát triển của trờng, của nghành và của đất nớc. Làm chuyển biến nhận thức, ý thức trách nhiệm của mỗi học sinh trong rèn luyện và học tập. 3. Chỉ tiêu: 6 - Thực hiện coi thi, chấm thi đúng quy định - Đảm bảo chất lợng thật. 4. Giải pháp thực hiện: Thời gian Nội dung cụ thể Kết quả đạt đợc năm học 2008- 2009 * Đối với giáo viên: - Kiên quyết chống và loại trừ các hành vi tiêu cực, không dung túng, bao che né tránh. - Xây dựng môi trờng s phạm lành mạnh. Không có tiêu cực trong đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lí. - Thực hiện nghiêm túc quy định kiểm tra, thi cử. - Không cắt xén nội dung chơng trình giảng dạy, thời gian lên lớp. - Không để học sinh sử dụng tài liệu trong giờ thi, kiểm tra. - Thực hiện quy định chấm, chữa bài . Không tuỳ tiện trong cách đánh giá kết quả học tập của học sinh. - Thông báo kịp thời công khai kết quả đánh giá học tập của học sinh trong các lần kiểm tra. - Giáo viên giảng dạy môn học phải có đề cơng, giáo án lên lớp. - Xử lí nghiêm túc các trờng hợp vi phạm quay cóp, gian lận trong thi cử. - Không nâng điểm sau khi đã thống nhất điểm. - Giúp đỡ học sinh phơng pháp học tập các môn học. - 7 * Đối với học sinh: - Thực hiện nghiêm túc quy định khi vào lớp, trong thi cử, kiểm tra. - Không sử dụng tài liệu trong kiểm tra và thi cử, không có hình thức tiêu cực trong học tập và rèn luyện. - Tích cực xây dụng môi trờng s phạm lành mạnh; nhà trờng an ninh, trật tự an toàn, không có ma tuý, không nói tục chửi bậy. - Tích cực tham gia các phong trào do nhà trờng và đoàn thể phát động - Kí cam kết cuộc vận động Nói không với tiêu cử trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục do Bộ giáo dục và đào tạo phát động. . Cuộc vận động thứ ba: 8 Mi thy, cụ giỏo l mt tm gng o c, t hc v sỏng to 1.Nhiệm vụ Mỗi giáo viên nhn thc sõu sc nhng ni dung c bn v ý ngha v tm gng o c, t hc v sỏng to ca mi thy cụ giỏo trong hot ng giỏo dc - o to. To s chuyn bin mnh m trong i ng nh giỏo v ý thc tu dng, rốn luyn o c cỏch mng, o c ngh nghip, thng xuyờn t hc nõng cao trỡnh chuyờn mụn nghip v v sỏng to trong cỏc hot ng giỏo dc, gúp phn i mi mnh m s nghip giỏo dc o to ỏp ng yờu cu cụng nghip hoỏ, hin i hoỏ t nc v hi nhp quc t. 2. Chỉ tiêu phấn đấu Tiờu chun v phm cht o c, tinh thn t hc v tớnh sỏng to ca mi nh giỏo c thc hin theo cỏc ni tiêu chí sau: a. V o c ca nh giỏo: - Cú ý thc t chc k lut, trỏch nhim thc thi phỏp lut v tinh thn phc v nhõn dõn trong cỏc hot ng giỏo dc, chng quan liờu, tham nhng, lóng phớ v cỏc tiờu cc trong giỏo dc. - Yờu ngnh, yờu ngh, yờn tõm cụng tỏc, mụ phm vi nhõn dõn, ph huynh hc sinh, ng nghip, thng yờu hc sinh. - on kt, giỳp ng nghip cựng hon thnh tt nhim v, u tranh, ngn chn nh giỏo vi phm phỏp lut v nhng qui nh ngh nghip. b. V vic t hc ca nh giỏo - Khụng ngng hc tp nõng cao phm cht o c, trỡnh chớnh tr, chuyờn mụn, ngoi ng v tin hc phc v cho cụng tỏc v hot ng giỏo dc ỏp ng yờu cu v chun ngh nghip nh giỏo vi nhim v c giao, theo quy nh ca B Giỏo dc v o to.- Khc phc khú khn, cú k hoch t hc v ý chớ vn lờn rốn luyn k nng, phng phỏp t hc, t nghiờn cu chim lnh tri thc khoa hc, cụng ngh v ngh thut lm s phm. - V t hc ca nh giỏo va l quỏ trỡnh t hon thin mỡnh va nờu gng cho ngi hc. c. V tớnh sỏng to ca nh giỏo - Sỏng to ca nh giỏo l s i mi, to ra cỏi mi trong hot ng giỏo dc v qun lý giỏo dc, gúp phn nõng cao cht lng giỏo dc - o to. - Sỏng to trong vn dng tri thc v cụng ngh mi vo quỏ trỡnh ging dy, nghiờn cu khoa hc v chuyn giao cụng ngh. 9 - Tớch cc nghiờn cu t lm thờm dựng dy hc mi ci tin dựng dy hc ó cú phự hp vi iu kin c th ca bi dy, ca lp hc v ngi hc. - i mi phng phỏp ging dy, ỏp dng cụng ngh thụng tin vo bi ging v x lý tt cỏc tỡnh hung s phm. Quan tõm phỏt hin v bit bi dng nhng ngi hc cú nng khiu, hc gii, ng thi bit ph o nhng ngi hc yu kộm. - i mi phng phỏp ging dy, ỏp dng cụng ngh thụng tin vo bi ging v x lý tt cỏc tỡnh hung s phm. Quan tõm phỏt hin v bit bi dng nhng - i mi, ci tin phng phỏp qun lý hc sinh, v ngi hc, nõng cao cht lng v hiu qu giỏo dc - o to. 3. Giải pháp thực hiện thc hin Thời gian Nội dung cụ thể Kết quả đạt đợc năm học 2008- 2009 * GV Nhn thc sõu sc nhng ni dung c bn v ý ngha v tm gng o c, t hc v sỏng to trong hot ng giỏo dc và một số giải pháp. + Có ý thc tu dng, rốn luyn o c cỏch mng, o c ngh nghip, + Thng xuyờn t hc nõng cao trỡnh chuyờn mụn nghip v v sỏng to trong cỏc hot ng giỏo dc. + Tớch cc nghiờn cu t lm thờm dựng dy hc mi ci tin dựng dy hc ó cú phự hp vi iu kin c th ca bi dy, ca lp hc. + i mi phng phỏp ging dy, ỏp dng cụng ngh thụng tin vo bi ging v x lý tt cỏc tỡnh hung s phm. + Quan tõm phỏt hin v bit bi dng nhng HS có nng khiu, hc gii, ng thi bit ph o nhng HS yu kộm. 10 [...]... phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội d, Tổ chức các hoạt động tập thể vui tơi lành mạnh 12 - Tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao một cách thiết thực, khuyến khích sự tham gia chủ động, tự giác của học sinh - Tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi học sinh e, Học sinh tham gia tìm hiểu chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịc sử văn... chủ động sáng tạo của học sinh trong học tập và các hoạt động xã hội một cách phù hợp và hiệu quả - Xây dựng cơ sở vật chất, thiết bị trờng học tốt, tạo điều kiện cho học sinh khi đến trờng an toàn, thân thiện, vui vẻ ( trang trí lớp học , bàn ghế đúng tiêu chuẩn) - Học sinh thanm gia các hoạt động trong nhà trờng và ngoài cộng đồng, với thái độ tự giác, chủ động và ý thức sáng tạo - Giáo viên chủ động, ... * Cuộc vận động thứ t : XY DNG TRNG HC THN THIN, HC SINH TCH CC Nm hc ca phong tro "Xây dng trng hc thân thin, hc sinh tích cc"Nm hc 2008 2009, ngnh giáo dc v o to chính thc phát ng phong tro thi ua "Xây dng trng hc thân thin, hc sinh tích cc" Đây c coi l mt trong nhng nhim v trng tâm nhm nâng cao cht lng v hiu qu giáo dc 1 Mục đích: Bộ trởng Bộ GD -ĐT phát động cuộc vận động XXây đựng... - Trờng học thân thiện phải là nơi huy động có hiệu quả sự tham gia của học sinh, thày cô giáo, cha mẹ học sinh, của chính quyền, các tổ chức đoàn thể, các đơn vị kinh tế và nhan dân địa phơng nơi trờng đóng, cùng đòng lòng đồng sức xây dựng nhà trờng 4 Giải pháp thực hiện: Thời gian Nội dung cụ thể Kết quả đạt đợc 13 năm học - Huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lợng 2008- 2009 trong và ngoài nhà... vừa thông qua sự thâm nhập, trải nghiệm của bản thân trong các hoạt động ngoại khoá, trong các trò chơi dân gian, các hoạt động tập thể vui mà học Nh thế mỗi ngày trẻ đến trờng là một ngày vui Trờng học thân thiện gắn bó chặt chẽ với việc phát huy tính tích cực của học sinh Trong môi trờng phát triển toàn diện đó, học sinh học tập hứng thú, chủ động tìm hiểu kiến thức dới sự dìu dắt của thầy, gắn chặt... khuyến khích đề xuất sáng kiến và cùng các thày cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy có hiệu quả ngày càng cao c, Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh - Rèn luyện kĩ năng ứng sử với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm - Rèn luyện sức khoẻ và ý thức bảo vệ sức khoẻ kỹ năng phòng chống tai nạn giao thông, đuối nớc và các tai nạn thơng tích khác - Rèn luyện... khuyn khớch sỏng to v hiu qu 14 Bắc Giang - Ngày 24 tháng 9 năm 2008 Ngời làm kế hoạch Nguyễn Thị Hậu Kế hoạch cụ thể Tháng Nội dung Thời gian Biện pháp thực hiện 9 - Thực hiện tốt tháng ATGT 25 8 - Đi đúng luật giao thông đến - Thực hiện tốt, gơng - Thực hiện đầy đủ nội quy của 29 - 9 15 mẫu Kết quả trờng học để HS noi theo - Có ý thức giữu gìn môi - Xây dựng môi trờng xanh trờng sạch... đổi động viên học gần gũi, thân thiện với học sinh, sinh rèn luyện lối sống giản dị cho Tham gia kí cam kết với học sinh noi theo nhà trờng Kế hoạch cụ thể Tháng Nội dung 11 Thời gian - Tiếp tục nâng cao trình độ thực hiện Biện pháp - Tự học bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ Học tin 1 -11 học, ứng dụng công nghệ thông đến tin vào giảng dạy 29 - 11 - Thực hiện nghiêm túc viếc - Đúng quy định, chính 16 Kết... ứng dụng công nghệ thông đến tin vào giảng dạy 29 - 11 - Thực hiện nghiêm túc viếc - Đúng quy định, chính 16 Kết quả chấm chữa bài , vào điểm xác - Thực hiện tốt cuộc vận động hai không - Thờng xuyên quan tâm giúp - Động viên, khích lệ đỡ, động viên học sinh, tạo mối học sinh Xây dựng quan hệ thân thiện Đôi bạn cùng tiến - Luôn tự rèn luyện, trau rồi - Có thái độ c sử đúng phẩm chất đạo đức lối sông... hết là nơi tiếp nhận tất cả các trẻ em trong độ tuổi quy định, nhất là Tiểu học đến trờng - Nhà trờng phải tạo điều kiện để thực hiện bình đẳng về quyền học tập cho thanh, thiếu niên - Trờng học thân thiện phải là trờng học có chất lợng giáo dục toàn diện và hiệu quả giáo dục không ngừng đợc nâng cao - Các thày cô giáo phải thân thiện trong dạy học, thân thiện trong đánh giá kết quả rèn luyện, học tập . tạo, chỉ thị cuộc vận động trong toàn ngành giáo dục. 2. Mục đích: Cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh đợc phát động đúng nhân. đào tạo. - Kế hoạch số 26 của phòng GD đào tạo thành phố Bắc Giang về kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học2008 - 2009 . - Căn cứ kế hoạch thực hiện