Hoàn thiện các chính sách thúc đẩy động cơ làm việc của nhân viên tại công ty cổ phần xuất nhập khẩu COTIMEX đà nẵng

48 145 0
Hoàn thiện các chính sách thúc đẩy động cơ làm việc của nhân viên tại công ty cổ phần xuất nhập khẩu COTIMEX đà nẵng

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

PHẦN MỞ ĐẦU 1.Tính cấp thiết đề tài Những năm gần đây, q trình cơng nghiệp hóa đại hóa đổi chế quản lý nước ta, vấn đề nguồn nhân lực quan tâm hàng đầu sách phát triển kinh tế xã hội Vì vậy, việc phát triển nguồn nhân lực có vị trí quan trọng hàng đầu hệ thống tổ chức nói riêng cơng ty nói chung Doanh nghiệp hình thành phát triển dựa vào nguồn nhân lực như: nguồn nhân lực, nguồn vốn, sở vật chất , công nghệ… Trong , nguồn nhân lực yếu tố quan trọng định thành công thất bại doanh nghiệp Chỉ có lực lượng lao động có chất lượng cao có khả tiếp thu áp dụng tiến khoa học kỹ thuật, công nghệ cao, để sử dụng hiệu nguồn lực vật chất khác sản xuất hàng hoá dịch vụ Đối với doanh nghiệp, lao động chất lượng lao động đường để doanh nghiệp nâng cao lực cạnh tranh thị trường Chính vậy, việc quản lý có hiệu nguồn nhân lực đóng vai trò quan trọng chiến lược phát triển doanh nghiệp, ngành quốc gia Để làm điều đòi hỏi nhà quản lý cần phải nghiên cứu động lực làm việc nhân viên từ có biện pháp nâng cao động lực làm việc cho nhân viên Tạo động lực làm việc cho nhân viên kỹ quan trọng mà người lãnh đạo phải có thường xun trì để thúc đẩy nhân viên làm việc đạt hiệu quả, nâng cao suất lao động giúp cho tổ chức, doanh nghiệp đứng vững phát triển Trên thực tế, có nhiều biện pháp tạo động lực làm việc nhà quản lý áp dụng như: Tăng lương thưởng phúc lợi, tạo nên môi trường làm việc thoải mái cho nhân viên, xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với đồng nghiệp cấp trên, tạo điều kiện thăng tiến công việc… nhà quản lý đạt kết mong muốn áp dụng biện pháp Bởi lẽ, đối tượng quản trị nhân người mà người lại có nhu cầu khác nhau, đa dạng, phức tạp ln thay đổi theo thời gian Do đó, nhà quản trị cần phải thường xuyên quan tâm, ý đến việc sử dụng biện pháp tạo động lực cho phù hợp với thời kỳ, với nhân viên Qua thời gian thực tập Công ty cổ phần xuất nhập COTIMEX Đà Nẵng, thâm nhập thực tế , nắm bắt tình hình kinh doanh thực trạng việc thúc đẩy nguồn nhân lực công ty Bản thân em nhận thấy : Trong năm vừa qua công ty cố gắng đổi hoạt động kinh doanh, thực tế cho thấy việc thúc đẩy nguồn nhân lực công ty chưa hiệu cao Vì vậy, việc phát triển nguồn nhân lực cơng ty có đặc thù riêng nào, gặp khó khăn làm để phát triển nguồn nhân lực có chất lượng, đáp ứng mục tiêu vấn đề cần nghiên cứu cách kỹ lưỡng Từ lí nêu trên, em chọn đề tài : “ Hoàn thiện sách thúc đẩy động làm việc nhân viên Công ty cổ phần xuất nhập COTIMEX Đà Nẵng” làm khóa luận tốt nghiệp Đại học Hy vọng kết nghiên cứu góp phần hệ thống hóa sở lý luận phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp nói chúng, tìm ngun nhân thành cơng hạn chế,từ đề xuất số giải pháp cụ thể nhắm giúp Công ty cổ phần xuất nhập COTIMEX Đà Nẵng có nguồn lực đầy đủ, đảm bảo chất lượng đáp ứng mục tiêu phát triển 2.Mục tiêu nghiên cứu 3.Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.Phương pháp nghiên cứu 5.Ý nghĩa thực tiễn nghiên cứu 6.Kết cấu nghiên cứu Kết cấu nghiên cứu gồm chương, nội dung chương sau: Chương I: Cơ sở khoa học vấn đề nghiên cứu Chương II: Phân tích sách thúc đẩy động làm việc nhân viên Công ty cổ phẩn xuất nhập COTIMEX Đà Nẵng Chương III: Đánh giá sách thúc đẩy động làm việc nhân viên Công ty cổ phần xuất nhập COTIMEX Đà Nẵng Chương IV: Kết luận kiến nghị PHẦN II: NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CHƯƠNG I: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Các khái niệm 1.1.1.1 Khái niệm động làm việc 1.1.1.2 Quá trình tạo động làm việc 1.1.1.3 Đặc điểm tạo động làm việc cho nhân viên 1.1.1.4 Lợi ích động làm viêc 1.1.1.5 Sự cần thiết phải tạo động làm việc doanh nghiệp nói chung 1.1.2 Một số học thuyết tạo động làm việc cho người lao động 1.1.2.1 Hệ thống nhu cầu Maslow 1.1.2.2 Học thuyết hệ thống hai yếu tố F Herzberg 1.1.2.3 Học thuyết kỳ vọng Victor Vroom 1.1.2.4 Thuyết công J Stacy Adams 1.1.2.5 Học thuyết tăng cường tích cực B.F Skinner 1.1.2.6 Thuyết nhu cầu David McClelland 1.1.2.7 Học thuyết thiết lập mục tiêu Edwin Locke 1.1.3 Các nhân tố thúc đẩy động làm việc a) Tiền lương b) Chính sách khen thưởng phúc lợi c) Bản chất công việc d) Môi trường làm việc e) Đào tạo phát triển nguồn nhân lực f) Quan hệ đồng nghiệp 1.2 Tổng hợp đánh giá chung cơng trình nghiên cứu có liên quan đến động làm việc nhân viên a) Các mơ hình nghiên cứu nước ngồi b) Các mơ hình nghiên cứu Việt Nam c) Tổng hợp mơ hình nghiên cứu Biến phụ Tác giả Biến độc lập thuộc  Chính thân cơng việc Động làm Smith, Kendall  Tiền lương việc nhân Hulin(1969)  Cơ hội thăng tiến viên  Người quản lý đồng nghiệp  Công việc thú vị  Được công nhận đầy đủ công việc làm  Sự tự chủ công việc  Công việc ổn định  Lương cao Động làm  Sự thăng tiến phát triển nghề Kenneth S việc nhân nghiệp Kovach (1987) viên  Điều kiện làm việc tốt  Sự gắn bó cấp với nhân viên  Xử lý kỷ luật khéo léo  Sự giúp đỡ cấp để giải vấn đề cá nhân Charles & Marshall (1992) Động làm việc nhân viên Wong, Siu, & Tsang (1999) Động làm việc nhân viên  Tuổi  Giới tính  Trình độ học vấn  Cấp bậc tổ chức  Số lượng khách hàng liên lạc vị trí họ  Số năm làm việc vị trí - Biến bên :  Cảm giác bị thu hút công việc  Sự giúp đỡ quản lý/giám sát với vấn đề cá nhân  Công việc thú vị  Phát triển nghề nghiệp  Sự đánh giá cao thực cơng việc tốt - Biến bên ngồi:  An tồn cơng việc  Mức lương tốt điều kiện làm việc tốt Simons & Enz (1995) Th.S Nguyễn Thị Thu Trang Nhóm tác giả :Lưu Thị Bích Ngọc, Lưu Hoàng Mai, Lưu Trọng Tuấn, Nguyễn Thị Kim Ngân, Trương Thị Ngọc Trâm, Nguyễn Thị Thu Thảo, Lê Thanh Dung (2013) Động làm việc nhân viên  Nhân học Động làm việc nhân viên         Lương bổng đãi ngộ Cơ hội đào tạo phát triển Điều kiện làm việc Lãnh đạo Văn hóa cơng ty Sự ổn định công việc Mối quan hệ với đồng nghiệp Đặc điểm công việc Động làm việc nhân viên            Bản chất công việc Thăng tiến Thành đạt Điều kiện làm việc Công việc ổn định Quan hệ với cấp Tiền Quan hệ với đồng nghiệp Chính sách cơng ty Phát triển nghề nghiệp Sự cơng nhận  Môi trường làm việc  Lương thưởng phúc lợi Tiến sĩ Nguyễn  Cách thức bố trí cơng việc Khắc Hồn  Sự hứng thú cơng việc  Triển vọng phát triển Bảng 1.3 Bảng tổng hợp nghiên cứu Động làm việc nhân viên CHƯƠNG II : PHÂN TÍCH HỌẠT ĐỘNG THÚC ĐẨY ĐỘNG CƠ LÀM VIỆC CỦA NHÂN VIÊN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN XUẤT NHẬP KHẨU COTIMEX Đà Nẵng 2.1 Tổng quan Công ty cổ phần xuất nhập COTIMEX Đà Nẵng 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển cơng ty 2.1.1.1 Lịch sử hình thành công ty Tháng 3/1976 Tỉnh Quảng Nam định thành lập Công ty kinh doanh hàng xuất nhập QNĐN trực thuộc UBND Tỉnh, đến tháng 6/1976 Công ty bắt đầu hoạt động, sau đổi tên thành Công ty Liên Hiệp Xuất Nhập Khẩu Đà Nẵng Ngày 9/11/1989, theo định số 6346/QĐ-UB ủy Ban Nhân Dân thành phố Đà Nẵng việc sáp nhập Công ty Bách Hóa Vải Sợi Miền Trung Cơng ty Liên Hiệp Xuất Nhập Khẩu Đà Nẵng thành Công ty Bộ Thương Mại định số 1053/QĐ-BTM lấy tên Công ty Xuất Nhập Khẩu Đà Nẵng trực thuộc Bộ Thương Mại Tên giao dịch: COTIMEX DA NANG Tên giao dịch đối ngoại: DANANGTERRITORIAL, IMPORTEXPORT COMPANY Loại hình hoạt động: Cơng ty Cổ Phần Mã số thuế: 0400100760 Địa chỉ: 123- Nguyễn Chí Thanh, Phường Hải Châu I, Quận Hải Châu, Thành phố Đà Nẵng Đại diện pháp luật: Lê Văn Trí Ngày cấp giấy phép: 02/10/2007 Ngày hoạt động: 02/10/2007 (Đã hoạt động 12 năm) Điện thoại: 0511.821819-821689 Fax: 0511 821049 Email: cotimexdng@dng.vnn.vn 2.1.1.2 Sự phát triển Công ty qua thời kỳ 2.1.2 Sản phẩm công ty 2.1.3 Chức nhiệm vụ công ty 2.1.4 Cơ cấu tổ chức máy cơng ty Hình 2.1 Cơ cấu tổ chức ( Nguồn: Phòng tổ chức hành ) 2.1.5 Mơi trường kinh doanh cơng ty 2.1.6 Tình hình sử dụng nguồn nhân lực Công ty cổ phần xuất nhập COTIMEX Đà Nẵng 10 Bảng 3.20 Các nhân tố đưa vào phân tích tương quan Tên nhân tố Số biến Tiền lương TL1, TL2, TL3 Phúc lợi PL1, PL2, PL3 Bản chất công việc BC1, BC2, BC3 Môi trường làm việc MT1, MT2, MT3, MT4 Quan hệ đồng nghiệp ĐN1, ĐN2, ĐN3 Đào tạo phát triển ĐT1, ĐT2, ĐT3 Động ĐC1, ĐC2, ĐC3 Nguồn: Kết phân tích phần mềm SPSS Bảng 3.21 Kết phân tích tương quan lần Bản chất Quan hệ Tiền Phúc Môi trường công đồng lương lợi làm việc việc nghiệp Pearson 529** 197* 098 503** Correlation Động Sig (2-tailed) 000 010 205 000 N 170 170 170 170 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) * Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed) Đào tạo phát triển 168* 537** 029 170 000 170 Nguồn: Kết phân tích phần mềm SPSS Bảng 3.22 Kết phân tích tương quan lần Quan hệ Phúc Môi trường Tiền lương đồng lợi làm việc nghiệp Pearson 529** 197* 503** 168* Correlation Động Sig (2-tailed) 000 010 000 029 N 170 170 170 170 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) * Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed) Đào tạo phát triển 537** 000 170 Nguồn: Kết phân tích phần mềm SPSS 34 3.2.5 Tiến hành phân tích hồi quy Bảng 3.23 Thống kê mô tả nhân tố hồi quy Nhân tố Trung bình Độlệch chuẩn N Động 3.7099 76967 170 Tiền lương 3.7528 76257 170 Phúc lợi 4.0077 74616 170 Môi trường làm việc 3.8662 76011 170 Quan hệ đồng nghiệp 3.9157 74903 170 Đào tạo phát triển 3.6432 87534 170 Nguồn: Kết phân tích phần mềm SPSS 3.2.5.1 Kết mơ hình hồi quy Bảng 3.24 Kết mơ hình hồi quy Mơ hình Hệ số chưa chuẩn hóa Hệ số chuẩn hóa t B Std Error (Constant) -.885 422 Tiền lương 312 066 309 4.754 Sig Beta Đa cộng tuyến Tolerance VIF 000 719 1.392 -2.095 038 Phúc lợi 250 057 242 4.359 000 985 1.016 Môi trường làm việc 204 073 201 2.794 006 587 1.704 Quan hệ đồng nghiệp 173 057 169 3.053 003 997 1.003 Đào tạo phát triển 262 060 298 4.392 000 661 1.512 a Dependent Variable: Động Nguồn: Kết phân tích phần mềm SPSS Như vậy, phương trình hồi quy thể mối quan hệ nhân tố TL (Tiền lương), PL (Phúc lợi), MT (Môi trường làm việc), ĐN (Quan hệ đồng nghiệp), ĐT (Đào tạo phát triển) là: 35 Động = -0,885 + 0,309*Tiền lương + 0,242*Phúc lợi + 0,201*Môi trường làm việc + 0,169*Quan hệ đồng nghiệp + 0,298*Đào tạo phát triển + Ei Từ kết hồi quy cho thấy nhân tố Động có quan hệ tuyến tính nhân tố TL (Tiền lương), PL (Phúc lợi), MT (Môi trường làm việc), ĐN (Quan hệ đồng nghiệp), ĐT (Đào tạo phát triển) Để cụ thể hóa, em tách riêng nhân tố để phân tích, để thấy ảnh hưởng nhân tố đến nhân tố Động Mức độ ảnh hưởng cao đến nhân tố Động nhân tố Tiền lương (hệ số beta 0,309, tác động chiều), nhân tố Tiền lương tốt (tăng lên đơn vị) Động tăng lên 0,309 đơn vị Tiếp đến nhân tố Đào tạo phát triển (hệ số beta 0,298, tác động chiều), nhân tố Đào tạo phát triển tốt (tăng lên đơn vị) Động tăng lên 0,298 đơn vị Nhân tố Phúc lợi (hệ số beta 0,242, tác động chiều), nhân tố Phúc lợi tốt (tăng lên đơn vị) Động tăng lên 0,242 đơn vị Nhân tố Môi trường làm việc (hệ số beta 0,201, tác động chiều), nhân tố Môi trường làm việc tốt (tăng lên đơn vị) Động tăng lên 0,201 đơn vị Và cuối nhân tố Quan hệ đồng nghiệp (hệ số beta 0,169, tác động chiều), nhân tố Quan hệ đồng nghiệp tốt (tăng lên đơn vị) Động tăng lên 0,169 đơn vị Bảng 3.25 Mức độ tác động nhân tố Nhân tố Mức độ tác động (1- mạnh nhất) Tiền lương Phúc lợi Môi trường làm việc Quan hệ đồng nghiệp Đào tạo phát triển Nguồn: Tác giả tổng hợp 36 Như vậy, thấy rằng, có nhiều nhân tố tác động đến Động làm việc nhân viên, nhiên, Công ty cổ phần xuất nhập Đà Nẵng COTIMEX nhân tố TL (Tiền lương), PL (Phúc lợi), MT (Môi trường làm việc), ĐN (Quan hệ đồng nghiệp), ĐT (Đào tạo phát triển) nhân tố cần xem xét đánh giá Động làm việc 3.2.5.2 Đánh giá kiểm định mức độ phù hợp mơ hình Bảng 3.26 Độ phù hợp mơ hình R2 R Giá trị 708 501 F thay đổi 32.901 df1 df2 164 Sig F Durbin thay đổi Watson 0,000 1.603 Nguồn: Kết phân tích phần mềm SPSS Tiếp theo, em kiểm định phù hợp mơ hình kiểm định F thơng qua phân tích phương sai Bảng 3.27 Phân tích phương sai Tổng STT Chỉ tiêu Trung bình bình Bậc tự phương bình Mức F phương Tương quan 50.134 10.027 Phần dư 49.980 164 305 Tổng 100.115 169 ý nghĩa 32.9 01 Nguồn: Kết phân tích phần mềm SPSS 37 000 3.2.5.3 Kiểm tra đa cộng tuyến Thống kê đa cộng tuyến Nhân tố Độ chấp nhận biến Hệ số VIF Tiền lương 719 1.392 Phúc lợi 985 1.016 Môi trường làm việc 587 1.704 Quan hệ đồng nghiệp 997 1.003 Đào tạo phát triển 661 1.512 Bảng 3.28 Kiểm tra đa cộng tuyến Nguồn: Kết phân tích phần mềm SPSS 3.2.5.4 Kiểm định tự tương quan Hình 3.8 Đồ thị Histogram tần số phân tư chuẩn hóa 38 Hình 3.9 Đồ thị P-P plot phần dư hóa chuẩn hồi quy Nguồn: Kết phân tích phần mềm SPSS 3.2.5.5 Kiểm định mơ hình hồi quy tuyến tính 39 Hình 3.10 Đồ thị phân tán Scatterplot Bảng 3.29 Tổng hợp kết phân tích mơ hình hồi quy Diễn giải Tiền lương tác động tích cực (+) đến Động làm việc Phúc lợi tác động tích cực (+) đến Động làm việc Sig Kết 0,000 Chấp nhận 0,000 Chấp nhận Bác bỏ Bản chất công việc tác động tích cực (+) đến Động làm việc 0,205 (Khơng có mối tương quan) Mơi trường làm việc tác động tích cực (+) 0,006 Chấp nhận 0,003 Chấp nhận 0,000 Chấp nhận Mơ hình khơng có tượng tự tương quan d = 1,603 Chấp nhận Mơ hình khơng có tượng đa cộng tuyến VIF < 10 Chấp nhận đến Động làm việc Quan hệ đồng nghiệp tác động tích cực (+) đến Động làm việc Đào tạo phát triển tác động tích cực (+) đến Động làm việc Nguồn: Tổng hợp 40 Tiền lương + 0,309 Phúc lợi 0,312 + + 0,242 0,312 Môi trường làm việc Động làm việc 0,250 + 0,201 + 0,204 0,169 Quan hệ đồng nghiệp + 0,173 0,298 0,173 Đào tạo phát triển 0,262 Hình 3.11 Kết mơ hình nghiên cứu Nguồn: Kết phân tích, 2018 3.2.6 Phân tích T-Test ANOVA nhân tố Giới tính, độ tuổi, tình trạng nhân, trình độ chun mơn, thời gian làm việc đến Động làm việc 3.2.6.1 Phân tích T-Test nhân tố Giới tính Bảng 3.30 Kết kiểm định T-Test nhân tố Giới tính Giá trị Sig Nhân tố Giới tính Động làm việc Kiểm Kiểm định định T- Leneve Test 0,436 0,637 Kết luận Khơng có khác biệt Nguồn: Kết phân tích phần mềm SPSS 41 3.2.6.2 Phân tích ANOVA nhân tố Độ tuổi Bảng 3.31 Kết kiểm định ANOVA nhân tố Độ tuổi Giá trị Sig Nhân tố Kết luận Kiểm định Kiểm định Leneve ANOVA Động Khơng có Độ tuổi 0,275 0,271 làm việc khác biệt Nguồn: Kết phân tích phần mềm SPSS 3.2.6.3 Phân tích T-Test nhân tố Tình trạng nhân Bảng 3.32 Kết kiểm định T-Test nhân tố Tình trạng nhân Giá trị Sig Nhân tố Kết luận Kiểm định Kiểm định Leneve T-Test Tình trạng Động Khơng có 0,986 0,714 hôn nhân làm việc khác biệt Nguồn: Kết phân tích phần mềm SPSS 3.2.6.4 Phân tích ANOVA nhân tố Trình độ chun mơn Bảng 3.33 Kết kiểm định ANOVA nhân tố Trình độ chuyên môn Giá trị Sig Nhân tố Kết luận Kiểm định Kiểm định Leneve ANOVA Trình độ Động Khơng có 0,233 0,408 chuyên môn làm việc khác biệt Nguồn: Kết phân tích phần mềm SPSS 3.2.6.5 Phân tích ANOVA nhân tố Thời gian làm việc Bảng 3.34 Kết kiểm định ANOVA nhân tố Thời gian làm việc Giá trị Sig Nhân tố Kết luận Kiểm định Kiểm định Leneve ANOVA Thời gian làm Động Khơng có 0,013 0,163 việc làm việc khác biệt Nguồn: Kết phân tích phần mềm SPSS 42 CHƯƠNG IV : KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 4.1 Mục tiêu đinh hướng phát triển công ty thời gian tới 4.1.1 Mục tiêu chung công ty 4.1.2 Định hướng phát triển nguồn nhân lực thời gian tới 4.1.3 Chiến lược phát triển công ty thời gian tới 4.1.4 Thuận lợi khó khăn công ty thời gian tới 4.1.4.1 Thuận lợi 4.1.4.2 Khó khăn 4.2 Giải pháp hồn thiện sách thúc đẩy động làm việc nhân viên công ty cổ phần xuất nhập Cotimex Đà Nẵng 4.2.1 Nhân tố “ Tiền lương” Bảng 3.35 Bảng phụ cấp tiền lương Chức danh Giám đốc Nhân viên kế tốn tài Phụ cấp tháng Ăn trưa Điện thoại Xăng xe 1.000.000 1.500.000 800.000 đồng đồng đồng 680.000 đồng 700.000 đồng 680.000 đồng 600.000 đồng 700.000 đồng 800.000 đồng Nhân viên tổ chức hành Nhân viên kế hoạch đối ngoại 4.2.2 Nhân tố “ Đào tạo phát triển ” 43 450.000 đồng 450.000 đồng 650.000 đồng  Nâng cao nghiệp vụ chuyên môn tùy theo ngân sách, chức vụ,… năm cử training lần cần tăng lên số lượng đào tạo nhân viên để giúp cho Cơng ty có nhiều nhân tài  Chương trình đào tạo gồm (tùy vào đặc điểm riêng công ty): Các kỹ cần thiết phục vụ công việc, kiến thức sản phẩm/dịch vụ, kỹ phục vụ khách hàng, chiến lược công ty kết hợp dự án đầy thử thách thú vị để cá nhân hiểu thông điệp mà công ty muốn gởi tới nhân viên chứng minh sức mạnh thành viên tổ chúc ý chí khơng ngại chướng ngại vật Điều này, giúp nhân viên có kỹ mềm nhiều cho việc giao tiếp, chăm sóc khách hàng nâng cao tay nghề thân  Cơng ty khuyến khích tự học cho nhân viên  Ngồi ra,Cơng ty cần thêm khóa đào tạo, hướng dẫn nhân viên sử dụng thành thạo máy móc thiết bị ,cùng văn thơng qua mô tả công việc để người lao động ý thức nhiệm vụ quyền hạn công việc 4.2.3 Nhân tố “ Phúc lợi”  Khen thưởng: Bảng 3.36 Bảng khen thưởng Khen thưởng theo mốc sau Số lần Team vượt >100%- >120%- >150%- >175%- vượt bất tiêu / 120% 150% 175% 200% kì mục Mức độ tiêu Lần 200k/người 1000k/người 2500k/người 5500k/người sau lần Lần 300k/ 1500k/người 3500k/người 6500k/người xét tăng người 44 Lần 500k/người Thưởng Lần lần xét tăng lương 2000k/người 5000k/người 8000k/người Thưởng Thưởng Thưởng lần xét lần xét lần xét lương tăng lương tăng lương tăng lương luân chuyển vị trí Việc thưởng 45  Phúc lợi:  Những hoạt động xây dựng đội ngũ (Team-building) buổi ghi nhận chia sẻ  Quan tâm đến chế độ nghỉ thai sản cho mẹ cha  Tạo dịch vụ cho người lao động mở tin  Hiện Ban lãnh đạo công ty tiến hành thực chế độ Quỹ khuyến học cho nhân viên làm việc Cơng ty  Chương trình chia cổ phiếu chương trình hưu trí hấp dẫn phúc lợi khơng tiền có giá trị 4.2.4  Nhân tố “ Môi trường làm việc ” Bộ phận kế hoạch cần lên phương án phân bố công việc thường xuyên kết hợp với phận tổ chức hành để bố trí người hợp lý  Công ty trang bị tương đối đầy đủ trang thiết bị làm việc  Thường xuyên vệ sinh, kiểm tra sửa chữa cải thiện sở vật chất  Ngồi ra, máy móc thiết bị Cơng ty lạc hậu, nên cần phải đổi trang thiết bị đại  Áp dụng ứng dụng công nghệ thông tin vào công việc để tiết kiệm thời gian công sức cho người lao động công ty  Cần tạo khơng khí thoải mái vui vẻ trình làm việc  Đẩy mạnh vấn đề vệ sinh, an tồn thực phẩm  Cơng ty nên tổ chức buổi tư vấn pháp luật lao động để người lao động hiểu, tin tưởng, thực tốt sách mà Cơng ty đưa 4.2.5  Nhân tố “ Mối quan hệ với đồng nghiệp ” Công ty nên truyền cảm hứng nhiều hình thức giao lưu văn hố, văn nghệ phận, gặp gỡ, trao đổi tiếp xúc với 46 để hiểu rõ hồn cảnh gia đình nhau, tạo đồng cảm với nhau, chia xẻ với niềm vui nỗi buồn  Đầu tư kinh phí cho tổ chức hoạt động giao lưu văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao cho người lao động  Ngồi mở buổi họp trao đổi thông tin với người  Cơng nhận kịp thời đóng góp cá nhân, đánh giá khen thưởng lúc thành công nhân viên biết chia sẻ thành với người, giúp cho nhân viên hiểu rõ nhiệm vụ, hướng phát triển kế hoạch chiến lược công ty, mục tiêu định hướng công việc để giúp họ đạt kết cao 4.3 Hạn chế hướng nghiên cứu 4.3.1 Hạn chế đề tài 4.3.2 Hướng nghiên cứu 47 KẾT LUẬN Công ty Cổ phần xuất nhập Cotimex Đà Nẵng có đầu tư sách thúc đẩy động làm việc nhân viên Tuy nhiên, sách khơng đủ để đáp ứng nhu cầu nhân viên Trong trình hội nhập, Cơng ty nên tìm hiểu sâu nhân tố tác động mạnh đến sách thúc đẩy động làm việc nhân viên, đưa giải pháp hợp lí nhầm phát triển quản lý sách tốt hơn, nhờ cơng ty phát triển theo Do hạn chế thời gian kiến thức thân nên khố luận emkhơng tránh sai sót, em mong nhận lời góp ý quý thầy cô anh chị công ty để báo cáo em đầy đủ Cuối cùng, xin gửi đến tất thầy cô giảng viên khoa Quản trị kinh doanh - trường Đại Học Duy Tân, toàn thể nhân viên công ty Cổ phần xuất nhập Cotimex Đà Nẵng lời chúc sức khỏe, hạnh phúc thành công sống Sinh viên thực Phạm Thanh Vân 48 ... cứu Động làm việc nhân viên CHƯƠNG II : PHÂN TÍCH HỌẠT ĐỘNG THÚC ĐẨY ĐỘNG CƠ LÀM VIỆC CỦA NHÂN VIÊN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN XUẤT NHẬP KHẨU COTIMEX Đà Nẵng 2.1 Tổng quan Công ty cổ phần xuất nhập COTIMEX. .. I: Cơ sở khoa học vấn đề nghiên cứu Chương II: Phân tích sách thúc đẩy động làm việc nhân viên Công ty cổ phẩn xuất nhập COTIMEX Đà Nẵng Chương III: Đánh giá sách thúc đẩy động làm việc nhân viên. .. lý thời gian,… 17 CHƯƠNG III: ĐÁNH GIÁ HOÀN THIỆN CÁC CHÍNH SÁCH THÚC ĐẨY ĐỘNG CƠ LÀM VIỆC CỦA NHÂN VIÊN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN XUẤT NHẬP KHẨU COTIMEX ĐÀ NẴNG 3.1 Tiến trình nghiên cứu 3.1.1 Thiết

Ngày đăng: 16/08/2019, 16:08

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • PHẦN MỞ ĐẦU

    • 1.Tính cấp thiết của đề tài.

    • 2.Mục tiêu nghiên cứu.

    • 3.Đối tượng và phạm vi nghiên cứu.

    • 4.Phương pháp nghiên cứu.

    • 5.Ý nghĩa thực tiễn của bài nghiên cứu.

    • 6.Kết cấu của bài nghiên cứu.

    • CHƯƠNG I: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VẤN ĐỀ

    • NGHIÊN CỨU

      • 1.1.1 Các khái niệm

      • 1.1.1.1 Khái niệm về động cơ làm việc .

      • 1.1.1.2 Quá trình tạo động cơ làm việc .

      • 1.1.1.3 Đặc điểm của tạo động cơ làm việc cho nhân viên.

      • 1.1.1.4 Lợi ích của động cơ làm viêc

      • 1.1.1.5 Sự cần thiết phải tạo động cơ làm việc trong các doanh nghiệp nói chung

      • 1.1.2 Một số học thuyết về tạo động cơ làm việc cho người lao động

      • 1.1.2.1 Hệ thống nhu cầu của Maslow

      • 1.1.2.2 Học thuyết về hệ thống hai yếu tố của F. Herzberg

      • 1.1.2.3 Học thuyết kỳ vọng của Victor Vroom

      • 1.1.2.4 Thuyết về sự công bằng của J. Stacy Adams

      • 1.1.2.5 Học thuyết tăng cường tích cực của B.F. Skinner

      • 1.1.2.6 Thuyết nhu cầu của David McClelland

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan