Soạn bài Tính thống nhất chủ đề của văn bản Ngắn gọn nhất Bình chọn: Soạn Văn lớp 8 ngắn gọn tập 1 bài Tính thống nhất chủ đề của văn bản. Câu 1:Trong văn bản Tôi đi học của Thanh Tịnh, tác giả nhớ và kể lại những kỉ niệm trong ngày đầu tiên tựu trường. Soạn bài Tính thống nhất về chủ đề của văn bản Xem thêm: Tính thống nhất về chủ đề của văn bản I CHỦ ĐỀ CỦA VĂN BẢN Câu 1:Trong văn bản Tôi đi học của Thanh Tịnh, tác giả nhớ và kể lại những kỉ niệm trong ngày đầu tiên tựu trường Câu 2: Những cảm xúc trong trẻo, hồn nhiên của nhân vật “tôi” trong ngày đầu tiên đi học. Câu 3: Chủ đề của một văn bản là đối tượng và vấn đề chính mà văn bản biểu đạt. II TÍNH THỐNG NHẤT VỀ CHỦ ĐỀ CỦA VĂN BẢN Câu 1: Văn bản Tôi đi học nói lên những kỉ niệm của tác giả về buổi tựu trường đầu tiên căn cứ vào: Nhan đề: Các từ ngữ: kỉ niệm, buổi tựu trường, lần đầu tiên đi đến trường, sách vở, bút thước, trường Mĩ Lí, … Các câu: Hằng năm… nao nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường., Buổi mai hôm ấy…trên con đường dài và hẹp., Trước sân trường làng Mĩ Lí … vui tươi và sáng sủa., Ông đốc trường Mĩ Lí cho gọi mới đến đứng tôi đi vào lớp năm., Một mùi hương lạ xông lên trong lớp., Nhưng tiếng phấn của thầy tôi gạch mạnh lên bảng đen đã đưa tôi về cảnh thật. Tôi vòng tay lên bàn… Tất cả đều thể hiện chủ đề của văn bản. Câu 2:Các từ ngữ, chi tiết Nao nức, mơn man, những cảm giác trong sáng ấy, tưng bừng rộn rã,… Trang trọng, đứng đắn, lo sợ vẩn vơ, bỡ ngỡ, ngập ngừng e sợ, rụt rè, chơ vơ, vụng về lúng túng, run run theo nhịp bước rộn ràng trong các lớp, như thấy quả tim tôi ngừng đập, giật mình và lúng túng, nặng nề một cách lạ, thấy xa mẹ, … Chi tiết đánh rơi vở; con đường quen nhưng tự nhiên lại thấy lạ; cảm nhận khác nhau về ngôi trước buổi tựu trường và trong buổi tựu trường; khóc nức nở khi ông đốc trường gọi tên; hình ảnh con chim con; … Câu 3: Văn bản phải có tính mạch lạc, có đối tượng xác định. Tất cả những yếu tố đó đều tập trung thể hiện ý đồ và cảm xúc của tác giả. Xem thêm tại: https:loigiaihay.comsoanbaitinhthongnhatchudecuavanbanngangonc35a33109.htmlixzz5wAMgtjMp
Soạn Tính thống chủ đề văn Ngắn gọn Bình chọn: Soạn Văn lớp ngắn gọn tập Tính thống chủ đề văn Câu 1:Trong văn Tôi học Thanh Tịnh, tác giả nhớ kể lại kỉ niệm ngày tựu trường • Soạn Tính thống chủ đề văn Xem thêm: Tính thống chủ đề văn I/ CHỦ ĐỀ CỦA VĂN BẢN Câu 1:Trong văn Tôi học Thanh Tịnh, tác giả nhớ kể lại kỉ niệm ngày tựu trường Câu 2: Những cảm xúc trẻo, hồn nhiên nhân vật “tôi” ngày học Câu 3: Chủ đề văn đối tượng vấn đề mà văn biểu đạt II/ TÍNH THỐNG NHẤT VỀ CHỦ ĐỀ CỦA VĂN BẢN Câu 1: Văn Tơi học nói lên kỉ niệm tác giả buổi tựu trường vào: - Nhan đề: - Các từ ngữ: kỉ niệm, buổi tựu trường, lần đến trường, sách vở, bút thước, trường Mĩ Lí, … - Các câu: "Hằng năm… nao nức kỉ niệm mơn man buổi tựu trường.", "Buổi mai hôm ấy…trên đường dài hẹp.", "Trước sân trường làng Mĩ Lí … vui tươi sáng sủa.", "Ơng đốc trường Mĩ Lí cho gọi đến đứng tơi vào lớp năm.", "Một mùi hương lạ xông lên lớp.", "Nhưng tiếng phấn thầy gạch mạnh lên bảng đen đưa tơi cảnh thật Tơi vòng tay lên bàn…" Tất thể chủ đề văn Câu 2:Các từ ngữ, chi tiết - Nao nức, mơn man, cảm giác sáng ấy, tưng bừng rộn rã,… - Trang trọng, đứng đắn, lo sợ vẩn vơ, bỡ ngỡ, ngập ngừng e sợ, rụt rè, chơ vơ, vụng lúng túng, run run theo nhịp bước rộn ràng lớp, thấy tim tơi ngừng đập, giật lúng túng, nặng nề cách lạ, thấy xa mẹ, … - Chi tiết đánh rơi vở; đường quen tự nhiên lại thấy lạ; cảm nhận khác trước buổi tựu trường buổi tựu trường; khóc ơng đốc trường gọi tên; hình ảnh chim con; … Câu 3: - Văn phải có tính mạch lạc, có đối tượng xác định Tất yếu tố tập trung thể ý đồ cảm xúc tác giả Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/soan-bai-tinh-thong-nhat-chu-de-cua-van-ban-ngan-gonc35a33109.html#ixzz5wAMgtjMp