1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài giảng Hình học 7 chương 2 bài 8: Các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông

16 146 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 16
Dung lượng 789,5 KB

Nội dung

Bài giảng Toán 7 – Hình họcBài 8: CÁC TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC VUÔNG... Bài cũ:1/ Nêu các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông... / /Hai cạnh góc vuông c-g-c Cạnh huyền - cạ

Trang 1

Bài giảng Toán 7 – Hình học

Bài 8: CÁC TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC VUÔNG

Trang 2

Bài cũ:

1/ Nêu các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông

Trang 3

/ /

Hai cạnh góc vuông

(c-g-c)

Cạnh huyền - cạnh góc vuông

Cạnh huyền - góc nhọn

Các trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông

/

/

Cạnh góc vuông và góc nhọn

kề cạnh ấy (g-c-g)

Trang 4

2/ Trên mỗi hình sau, các tam giác vuông nào

bằng nhau? Vì sao?

A

H

(H.1)

M

(H.2)

O

P N

E

F

(H.4)

B

C

D A

(H.3)

Trang 5

I/ Kiến thức cần nhớ (Các trường hợp bằng nhau của tam

giác vuông)

1 - Hai cạnh góc vuông

2 - Cạnh góc vuông và góc nhọn kề cạnh ấy

3 - Cạnh huyền , góc nhọn

4 - Cạnh huyền , cạnh góc vuông

Tiết 41

Các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông (tiếp)

Trang 6

Bài 1: (Bài 63’) Cho tam giác MNP cân tại M Kẻ

MI vuông góc với NP (I thuộc NP) Chứng minh rằng:

A) IN = IP

b)  NMI =  PMI

Trang 7

N

IN = IP

INM = IPM

MI

chung

MN = MP

(gt)

I1 = I2

= 900 (gt)

Trang 8

I P N

1 2

INM và IPM có:

 I1 =  I2 = 900 (GT)

MN = MP (GT)

MI CHUNG

INM = IPM

(Cạnh huyền – Cạnh góc vuông)

 IN = IP (2 cạnh tương ứng)

INM = IPM (chứng minh trên)

  NMI =  PMI (2 góc tương ứng)

Hãy chứng minh  NMI =  PMI ?

Trang 9

Bài tập 64/ 136

Các tam giác vuông ABC và DEF có A = D = 90 0 ; AC = DF Hãy bổ sung thêm một điều kiện bằng nhau (về cạnh hay về góc) để ABC = DEF?

B

E

Hoặc b) BC = EF ( theo trường hợp c.h – cgv )

CẦN THÊM ĐIỀU KIỆN

a) AB = DE (theo trường hợp c-g-c)

1) Về cạnh :

2) Về góc :

Trang 10

Bài 3 : (Bài 65’)

Cho tam giác DEF cân tại D (D < 90 độ) Vẽ

EA  DF (ADF), FB  DE (BDE)

a) Chứng minh DA = DB b) Gọi I là giao điểm của EA Và FB Chứng minh rằng DI là tia phân giác của góc D

Trang 11

DA = DB

DAE = DBF

 D

chung

DE = DF

(gt)

A=B

= 90 độ (gt)

D

(HS tự chứng minh câu a vào vở)

Câu a

Trang 12

E F

D

Câu b

I

Hãy điền vào ô trống để hoàn thành bảng

phân tích

DI là tia phân giác  D

2 1

Trang 13

D1 = D2

DIA = DIB

DI

chung

DA = DB (cmt)

A = B

= 90 độ

(gt)

DI là tia phân giác  D

Tia DI nằm giữa

DA và DB

Tia DI nằm giữa

DA và DB

D1 = D2

DIA = DIB

A = B =

90 độ (gt)

DA = DB (cmt)

DI chung

D

Câu b

I

2 1

Trang 14

b) CM: DI Là tia phân giác của góc D

DIA và DIB có:

A = B = 90 độ (GT)

DA = DB (CMT)

DI CHUNG

DIA = DIB (Cạnh huyền và cạnh góc vuông)

D1 = D2 (1) lại có: tia DI nằm giữa tia DA và DB (2)

Từ (1) Và (2)  DI là tia phân giác của góc D

Trang 15

Bài 4: (Bài 66’) Tìm các tam giác bằng nhau trên hình sau:

E

G

K I

H F

EFH = EGH

FIH = GKH

EIH = EKH (Cạnh huyền – góc nhọn)

(Cạnh huyền – cạnh góc vuông (Cạnh – cạnh – cạnh)

Trang 16

Hướng dẫn học bài

1 Ôn nắm chắc các trường hợp bằng nhau của

tam giác vuông

2 Xem lại các bài tập đã giải, làm thêm các BT

trong sgk và sbt

* Học kĩ lí thuyết trước khi làm bài tập.

3 Hai tiết sau thực hành ngoài trời

- Mỗi tổ HS chuẩn bị :

4 cọc tiêu

1 giác kế (nhận tại phòng thực hành)

1 sợi dây dài khoảng 10 m

1 thước đo.

- Ôn lại cách sử dụng giác kế (Toán 6 tập 2).

- Đọc trước bài thực hành để tiết sau học

Ngày đăng: 05/08/2019, 10:48

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w