A. KỸ NĂNG GIAO TIẾP
Câu 1: Trình bày các biểu hiện của giao tiếp không lời
Câu 2: trình bày các biểu hiện của giao tiếp ko lời?
Câu 3: Liệt kê quy trình giao tiếp thầy thuốc với cộng đồng. Tại sao phải thuyết phục người dân làm theo hành vi mới?
Câu 4: Liệt kê kiến thức, kỹ năng cần thiết để giao tiếp hiệu quả với đồng nghiệp
Câu 5: Trình bày những nguyên tắc, yếu tố quan trọng của làm việc nhóm
Câu 6: Trình bày những vấn đề thường gặp trong giao tiếp với đồng nghiệp và cách giải quyết các vấn đề đó
Câu 7: Trình bày hậu quả của việc giao tiếp với đồng nghiệp không hiệu quả
Câu 8: Thảo luận nhóm là gì? Mục đích của thảo luận nhóm
Câu 9: Trình bày các bước cần chuẩn bị cho cuộc thảo luận nhóm
Câu 10: Trình bày quy trình của cuộc thảo luận nhóm
Câu 11. Liệt kê những kĩ năng cơ bản sử dụng trong thảo luận nhóm.Trình bày các cách giải quyết xung đột xảy ra trong thảo luận nhóm.
Câu 12. Trình bày mục tiêu và các nguyên tắc trong giáo dục sức khỏe nhóm nhỏ.
Câu 13. Kể tên các phương pháp giáo dục sức khỏe nhóm nhỏ.Trình bày pp đóng vai trong giáo dục sk nhóm nhỏ.
Câu 14. TRình bày ưu điểm của giáo dục sức khỏe cá nhân.Liệt kê các quy tắc cơ bản trong giáo dục sk cá nhân.
Câu 15. Mô tả mục đích,cách tổ chức của pp biểu diễn và thực tập trong ggsk nhóm nhỏ.
Câu 16:thực hiện kĩ năng khai thác bệnh sử.
Câu 17: Khi bệnh nhân đến khám,bác sĩ cần hỏi bệnh nhân những điều gì?
Câu 18. Sau khi thăm khám(chẩn đoán) bác sĩ cần hỏi và yêu cầu bệnh nhân làm gì?
Câu19. Trình bày ý nghĩa ,vai trò của bệnh án?
Câu 20. Trình bày các phần mục của bệnh án:
KĨ NĂNG THỦ THUẬT
Câu 1: Trình bày chỉ định và chống chỉ định của chọc hút dịch màng phổi. Nêu sự khác biệt về chuẩn bị dụng cụ của chọc hút dịch màng phổi và chọc hút khí màng phổi?
Câu 2: Chỉ định và chống chỉ định của chọc hút khí MP. Những điểm cần lưu ý khi chọc hút khí màng phổi?
Câu 3 : Trình bày những điểm cần lưu ý khi chọc hút dịch màng phổi. Mô tả vị trí chọc hút dịch, khí MP?
Câu 4: Kể tên các tai biến thường gặp khi chọc hút dịch, khí MP
Câu 5: Mục đích của chọc dò màng bụng. Mô tả vị trí và cách xác định vị trí chọc
Câu 6: Các tai biến khi chọc hút dịch màng bụng và cách phòng tránh
Câu 7: Các tai biến thường gặp của chọc dò tủy sống và các phòng tránh
Câu 8: Mô tả các cách xác định vị trí chọc dò tủy sống và mục đích chọc dò
Câu 9: Chỉ định và chống chỉ định của đặt catheter tĩnh mạch trung tâm (TMTT):
Câu 10: Các biến chứng thường gặp khi đặt catheter TMTT
Câu 11: Các TM ngoại biên thường được sủ dụng trên lâm sàng khi đặt catheter TMTT. Trong trường hợp trụy mạch, TM ngoại biên nào thường được sử dụng và tại sao?
Câu 12: Mô tả đặc điểm các TM ngoại biên được áp dụng trong đặt catheter TMTT
Câu 13: Mô tả kỹ thuật đặt catheter TMTT bằng phương pháp Seldinger:
Câu 14: Nếu đặt không đúng tư thế khi bóp bóng, có thể gây ra những biến chứng gì?
Câu 15: Ở bệnh nhân béo phì, tư thế ‘sniffing” đơn thuần có đủ hay không? Nếu không thì cần làm gì thêm?
Câu 16: Ống dẫn khí miệng-hầu có vai trò như thế nào trong cấp cứu ban đầu của đường thở?
Câu 17: Khi nào cần dùng kỹ thuật 2 tay trong bóp bóng?
Câu 18: Thực hiện kỹ thuật bóp bóng qua mặt nạ
C. KỸ NĂNG THĂM KHÁM
Kĩ năng hỏi bệnh: ( Câu 1: kỹ năng hỏi bệnh và các bước khám vú?)
Câu 2: Cách phòng bệnh và cách hướng dẫn tự chăm sóc vú:
Câu 14: Trình bày các vấn đề cần hỏi và thăm khám ở một trẻ có ho và khó thở theo IMCI.
Câu 15: Trình bày cách phân loại một trẻ ho hoặc khó thở theo IMCI.
Câu 16: Thực hiện bài tập tình huống về khám, phân loại trẻ ho và khó thở theo IMCI.
Câu 17: Trình bày các vấn đề cần hỏi và khám một trẻ bị tiêu chảy theo IMCI.
Câu 18: Trình bày cách phân loại một trẻ tiêu chảy theo IMCI.
Câu 19: Thực hiện bài tập tình huống về khám, phân loại trẻ bị tiêu chảy theo IMCI.
Câu 20: kỹ thuật khám phản xạ?
Câu 21: khám phổi?
Câu 22: khám tim?
Câu 23: thực hiện khám hệ tiêu hóa
Câu 24: thực hiện lâm sàng hệ tiết niệu?
Câu 25 : thăm khám lâm sàng hệ cơ xương khớp? ( chi trên)