GIÁO ÁN LÝ THUYẾT GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TRUNG CẤP GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP 2022

GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực : tiết Tên : Bài mở đầu + Bài Thực ngày : ……………………… TÊN BÀI: BÀI MỞ ĐẦU BÀI 1: KHÁI QUÁT VỀ CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN MỤC TIÊU CỦA BÀI Sau học xong này, người học có khả năng: - Về kiến thức Trình bày số nội dung chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; quan điểm, đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam nhiệm vụ trị đất nước nay; nội dung học tập, rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt - Về kỹ Vận dụng kiến thức chung học quan điểm, đường lối, sách Đảng Nhà nước vào giải vấn đề cá nhân, xã hội vấn đề khác trình học tập, lao động, hoạt động ngày tham gia xây dựng, bảo vệ Tổ quốc - Về thái độ Có lực vận dụng nội dung học để rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; thực quan điểm, đường lối Đảng; sách, pháp luật Nhà nước ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo trình mơn học Chính trị - Giáo án - Đề cương giảng - Giáo án Điện tử, tivi, máy vi tính … I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: phút - Ổ n định tổ chức lớp học - Kiểm tra sĩ số: Có mặt :………… Vắng :………… - Ghi góc trái bảng II THỰC HIỆN BÀI HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T T HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Dẫn nhập - GV thuyết trình: Giới thiệu chung môn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nghe THỜ I GIA N 2’ Giảng mới: BÀI MỞ ĐẦU GV: Thuyết trình Nghe, ghi chép 40’ vị trí, tính chất mơn học giới thiệu mục tiêu mơn học Chính trị GV: Trình chiếu Quan sát, ghi slide kết hợp giảng giải chép đối tượng nghiên cứu, chức năng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu ý nghĩa học tập mơn học BÀI 1: KHÁT QT Chính trị VỀ CHỦ NGHĨA MÁC LÊNIN I KHÁI NIỆM VỀ 30’ CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN Khái niệm chủ nghĩa GV trình chiếu slide Quan sát, ghi Mác - Lênin kết hợp giảng giải chép GV nêu phân tích khái niệm Chủ Nghe, ghi chép ý nghĩa Mác – Lênin GV kết luận chuyển mục Sự hình thành phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin 2.1 Giai đoạn Các Mác - GV trực quan Quan sát Ph.Ăngghen sáng lập hình ảnh, sơ đồ, thuyết chủ nghĩa Mác (1842 - trình kết hợp đàm thoại 1895) tiền đề hình thành Chủ nghĩa Mác GV trực quan Quan sát nghe, sơ đồ, thuyết trình kết ghi chép hợp đàm thoại giai đoạn hình thành phát triển Chủ nghĩa đắn nhất, tiến khoa học nhất? GV: Kết luận Thảo luận GV: Nêu câu hỏi Thảo luận theo 90’ thảo luận yêu cầu GV Phân tích q trình đời phát triển bền vững chủ nghĩa Mác – Lênin Liên hệ so sánh với số học thuyết khác mà Anh/Chị biết Phân tích vai trò chủ nghĩa Mác – Lênin với cách mạng giới cách mạng Việt Nam Liên hệ nhận thức thực tiễn Anh/Chị để phát huy vai trò Phân tích vai trò tảng tư tưởng, lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin nước ta Củng cố kết thúc GV khái quát lại Nghe 2’ nội dung học Hướng dẫn tự học - Trả lời câu hỏi cuối 1’ - Về nhà xem trước 2: Khái quát tư tưởng Hồ Chí Minh Nguồn tài liệu tham - Giáo trình Mơn học Chính trị (Tổng cục dạy nghề) khảo - Giáo trình Những nguyên lý Chủ nghĩa Mác – Lênin - Giáo trình Chính trị (Hệ trung cấp chun nghiệp) - Hỏi đáp mơn học Chính trị - Văn kiện Đại hội XI ĐCSVN - Văn kiện Đại hội XII ĐCSVN Ngày … tháng … năm 2019 Giảng viên TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN GIÁO ÁN SỐ: 02 TÊN BÀI: Thời gian thực : 05 tiết Tên : Bài Thực ngày : ……………………… KHÁI QUÁT VỀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH MỤC TIÊU CỦA BÀI Sau học xong này, người học có khả năng: - Về kiến thức Trình bày số điểm nguồn gốc, trình hình thành, nội dung bản, giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh; cần thiết, nội dung học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh - Về kỹ Có nhận thức đắn, vận dụng tốt kiến thức học vào việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức phong cách nhân - Về thái độ Có thái độ tin tưởng vào tảng tư tưởng Đảng, tích cực học tập, nghiên cứu vận dụng tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo trình mơn học Chính trị - Giáo án - Đề cương giảng - Giáo án Điện tử, tivi, máy vi tính… I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: phút - Ổn định tổ chức lớp học - Kiểm tra sĩ số: Có mặt :………… Vắng :………… - Ghi góc trái bảng II THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT T HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG TG ĐỘNG CỦA T GIÁO VIÊN HS Dẫn nhập - GV khái quát lại nội dung - Nghe 2’ phần thứ trình hình thành phát triển chủ nghĩa Mác – Lênin, nội dung chủ nghĩa Mác – Lênin, vai trò tảng tư tưởng, lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin Chủ nghĩa Mác – Lênin sở giới quan phương pháp luận tư tưởng Hồ Chí Minh Giảng I Khái niệm tư GV: Nêu phân tích khái Nghe, ghi chép 20’ tưởng Hồ Chí Minh niệm Tư tưởng Hồ Chí Minh Nêu hoàn cảnh đời khái niệm Tư tưởng Hồ Chí Minh GV: Nêu điểm cốt lõi tư tưởng Hồ Chí Minh, nêu nơị dung Tư tưởng Hồ Chí Minh GV: Kết luận Nọi dung GV: Trình chiều slide kết tư tưởng Hồ Chí hợp giảng giải nội dung Minh tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội GV: Trình chiều slide kết hợp giảng giải nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại GV: Trình chiều slide kết hợp giảng giải nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh quyền làm chủ nhân dân GV: Trình chiều slide kết hợp giảng giải nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng nhà nước dân, dân, dân GV: Trình chiều slide kết hợp giảng giải nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh đại đồn kết tồn dân GV: Trình chiều slide kết hợp giảng giải nội dung Nghe, ghi chép Ghi chép Quan sát, nghe, 40’ ghi chép Quan sát, nghe, ghi chép Quan sát, nghe, ghi chép Quan sát, nghe, ghi chép Quan sát, nghe, ghi chép Quan sát, nghe, ghi chép tư tưởng Hồ Chí Minh phát triển kinh tế GV: Trình chiều slide kết hợp giảng giải nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh phát triển văn hóa, khơng ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân GV: Trình chiều slide kết hợp giảng giải nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng GV: Trình chiều slide kết hợp giảng giải nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư GV: Trình chiều slide kết hợp giảng giải nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh chăm lo bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau Vai trò tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam a Tư tưởng Hồ Chí Minh tài sản tinh thần vô giá dân tộc Việt Nam b Tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng kim nam cho hành động cách mạng Việt Nam Quan sát, nghe, ghi chép Quan sát, nghe, ghi chép Quan sát, nghe, ghi chép GV: Trình chiều slide kết Quan sát, nghe, hợp giảng giải vai trò ghi chép tư tưởng Hồ Chí Minh GV: Tại nói tư tưởng Suy nghĩ, trả lời Hồ Chí Minh tài sản tinh thần vô giá dân tộc Việt Nam? 30’ Học tập làm 40’ theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh a Sự cần thiết phải GV: Trình chiều slide kết Quan sát, nghe, học tập làm theo tư hợp giảng giải vai trò ghi chép tưởng, đạo đức, phong tảng tư tưởng kim nam cách Hồ chí Minh tư tưởng Hồ Chí Minh b Nội dung chủ học tập theo tư tưởng, đức, phong cách Chí Minh Thảo luận yếu làm đạo Hồ GV: Thuyết trình thực trạng đạo đức xã hội Từ đó, nêu lên cần thiết phải học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh GV: Thuyết trình vai trò nội dung vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh GV yêu cầu SV tự liên hệ thân GV: Nêu câu hỏi thảo luận Trình bày tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc kết hợp với chủ nghĩa xã hội, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại? Trình bày quan điểm Hồ Chí Minh chăm lo bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau, vận dụng quan điểm nước ta nào? Trình bày quan điểm Nghe, ghi chép Nghe, ghi chép Liên hệ thân Thảo luận theo 90’ yêu cầu giảng viên Chia nhóm thảo luận, cử đại diện trình bày Các nhóm khác góp ý 4 Hướng dẫn tự học Nguồn tài liệu tham khảo Hồ Chí Minh phát triển kinh tế, vận dụng quan điểm nước ta nào? Trình bày quan điểm Hồ Chí Minh đại đồn kết tồn dân, vận dụng quan điểm nước ta nào? - Về nhà xem trước 3: Những thành tựu 1’ cách mạng Việt Nam lãnh đạo Đảng - Giáo trình Mơn học Chính trị (Tổng cục dạy nghề) - Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Giáo trình Chính trị (Hệ trung cấp chun nghiệp) - Hỏi đáp mơn học Chính trị - Văn kiện Đại hội XI ĐCSVN - Văn kiện Đại hội XII ĐCSVN TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN GIÁO ÁN SỐ: 03 TÊN BÀI: Ngày …… tháng …… năm 2019 Giảng viên Thời gian thực : 05 tiết Tên : Bài Thực ngày : ……………………… NHỮNG THÀNH TỰU CỦA CÁCH MẠNG VIỆT NAM DƯỚI SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG MỤC TIÊU CỦA BÀI Sau học xong này, người học có khả năng: - Về kiến thức Trình bày trình đời thành tựu cách mạng Việt Nam Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo 10 - Về kỹ Vận dụng kiến thức học vào xem xét số vấn đề lý luận thực tiền trình lãnh đạo Đảng - Về thái độ Khẳng định, tin tưởng tự hào lãnh đạo đắn Đảng nghiệp cách mạng nước ta ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo trình mơn học Chính trị - Giáo án - Đề cương giảng - Giáo án Điện tử, tivi, máy vi tính… I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: phút - Ổn định tổ chức lớp học - Kiểm tra sĩ số: Có mặt :………… Vắng :………… - Ghi góc trái bảng II THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT T HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG TG ĐỘNG CỦA T GIÁO VIÊN HS Dẫn nhập GV: Cùng với Chủ nghĩa - Nghe 4’ Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh đóng vai trò tảng tư tưởng kim nam cho hành động Đảng Cộng sản Việt Nam Vậy, trình thành lập Đảng diễn nào? Từ thành lập, Đảng ta lãnh đạo cách mạng Việt Nam giành thắng lợi nào? Giảng I SỰ RA ĐỜI VÀ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM ĐỐI VỚI SỰ NGHIỆP 11 CÁCH MẠNG Ở NƯỚC TA Sự đời Đảng Cộng sản Việt Nam 1.1 Hồn cảnh lịch GV: Thuyết trình trực sử đời Đảng Cộng quan hình ảnh hồn sản Việt Nam cảnh lịch sử quốc tế nước tác động đến trình sáng lập Đảng Cộng Sản Việt Nam GV: Thuyết trình kết hợp đàm thoại: Tình hình giới cuối kỷ XIX đầu XX có đặc điểm bật? GV: Bổ sung kết luận Hỏi: Những biến động tình hình giới có tác động đến tình hình kinh tế - xã hội Việt Nam? GV: Bổ sung kết luận Hỏi: Ở VN thời kỳ diễn phong trào nào? Kết nào? GV: Bổ sung kết luận Hỏi: Qúa trình hoạt động Hồ Chí Minh chuẩn bị điều kiện cho thành lập Đảng? GV: Bổ sung kết luận Vai trò lãnh đạo GV: Thuyết trình vai trò Đảng Đảng Hệ thống giai đoạn cách mạng trị II NHỮNG THÀNH TỰU CỦA CÁCH MẠNG VIỆT NAM DƯỚI SỰ LÃNH 12 Quan sát, nghe 40’ Nghe, trả lời Ghi Trả lời Nghe, ghi Trả lời Nghe, ghi Trả lời 30’ Nghe, ghi chép Nghe, ghi chép 10’ ĐẠO CỦA ĐẢNG Thắng lợi đấu tranh giành bảo vệ độc lập dân tộc GV: Trình chiếu slide Nghe, quan sát 30’ thuyết trình, phát vấn về: Cách mạng tháng Tám năm 1945, kháng chiến chống Pháp (1945 - 1954) kháng chiến chống Mỹ cứu nước (1954 - 1975) Thắng lợi cơng GV: Trình chiếu slide Nghe, quan sát 20’ đổi thuyết trình, phát vấn thành công đổi xây dựng chủ THẢO LUẬN nghĩa xã hội nước ta Sinh viên thảo 85’ GV nêu câu hỏi thảo luận: luận theo yêu Tìm hiểu ý nghĩa cầu GV đời Đảng cộng sản Việt Nam Phân tích vai trò Đảng Cộng Sản Việt Nam giai đoạn Hướng dẫn tự học - Về nhà xem trước 4: Phát triển kinh tế, 1’ xã hội, văn hóa, người Việt Nam Nguồn tài liệu tham - Giáo trình Mơn học Chính trị (Tổng cục dạy nghề) khảo - Giáo trình Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam - Giáo trình Chính trị (Hệ trung cấp chun nghiệp) - Hỏi đáp mơn học Chính trị - Văn kiện Đại hội XI ĐCSVN - Văn kiện Đại hội XII ĐCSVN TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN 2019 Ngày …… tháng …… năm Giảng viên 13 GIÁO ÁN SỐ: 04 TÊN BÀI: Thời gian thực : 05 tiết Tên : Bài Thực ngày : ……………………… PHÁT TRIỂN KINH TẾ, XÃ HỘI, VĂN HÓA, CON NGƯỜI Ở VIỆT NAM MỤC TIÊU CỦA BÀI Sau học xong này, người học có khả năng: - Về kiến thức Trình bày số quan điểm giải pháp xây dựng phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, người Việt Nam - Về kỹ 14 Vận dụng kiến thức học vào xem xét số vấn đề lý luận thực tiền trình phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, người nước ta - Về thái độ Nhận thức đường lối phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, người nước ta giai đoạn phù hợp chủ động thực đường lối ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo trình mơn học Chính trị - Giáo án - Đề cương giảng - Giáo án Điện tử, tivi, máy vi tính… I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: phút - Ổn định tổ chức lớp học - Kiểm tra sĩ số: Có mặt :………… Vắng :………… - Ghi góc trái bảng II THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT T HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG TG ĐỘNG CỦA T GIÁO VIÊN HS Dẫn nhập GV: Chủ tịch Hồ Chí Minh - Nghe 4’ nói: “Khơng có việc khó Chỉ sợ lòng khơng bền Đào núi lấp biển Quyết chí làm nên” Trong công đổi hôm nay, học sinh, niên – sức trẻ dân tộc có vai trò quan trọng phải làm để góp phần thúc đẩy nhanh phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, người đất nước theo lời dạy Hồ Chủ tịch? Giảng I NỘI DUNG CỦA CHỦ TRƯƠNG PHÁT TRIỂN KINH TẾ, XÃ HỘI, VĂN 15 HÓA, CON NGƯỜI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Nội dung chủ trương phát triển kinh tế, xã hội 1.1 Bối cảnh quốc tế nước tác động đến phát triển kinh tế - xã hội GV: Trình chiếu slide giảng giải kết hợp phát vấn bối cảnh nước quốc tế tác động đến tình hình phát triển kinh tế, xã hội nước ta 1.2 Quan điểm phát GV: Trình chiếu slide triển kinh tế - xã hội giảng giải quan điểm Đảng phát triển kinh tế, xã hội 1.3 Mục tiêu GV: Trình chiếu slide tiêu giảng giải mục tiêu tổng quát mục tiêu cụ thể phát triển kinh tế, xã hội Nội dung chủ trương phát triển văn hóa, người Việt Nam 2.1 Mục tiêu phát GV: Trình chiếu slide triển văn hóa, giảng giải mục tiêu tổng người Việt Nam quát mục tiêu cụ thể phát triển văn hóa, người Việt Nam GV: Trình chiếu slide 1.2 Quan điểm phát giảng giải quan điểm triển văn hóa, Đảng phát triển người Việt Nam văn hóa, người Việt Nam II GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN KINH TẾ, XÃ HỘI, VĂN HÓA, CON NGƯỜI 16 Quan sát, nghe, 20’ ghi chép Quan sát, nghe, 20’ ghi chép Quan sát, nghe, 10’ ghi chép Quan sát, nghe, 10’ ghi chép Quan sát, nghe, 15’ ghi chép Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Nội dung phát triển kinh tế, xã hội Việt Nam 1.1 Phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, ổn định kinh tế vĩ mô, tạo môi trường động lực cho phát triển kinh tế - xã hội 1.2 Đẩy mạnh cấu lại kinh tế gắn với đổi mơ hình tăng trưởng, nâng cao suất, hiệu sức cạnh tranh 1.3 Phát triển văn hóa, xã hội, nâng cao đời sống nhân dân Nội dung phát triển văn hóa, người Việt Nam 2.1 Phương hướng 2.2 Nhiệm vụ Hướng dẫn tự học Nguồn tài liệu tham khảo Quan sát, nghe, GV: Trình chiếu slide ghi chép giảng giải phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, ổn định kinh tế vĩ mô, tạo môi trường động lực cho phát triển kinh tế - xã hội Quan sát, nghe, ghi chép GV: Trình chiếu slide giảng giải đẩy mạnh cấu lại kinh tế gắn với đổi mơ hình tăng trưởng, nâng cao suất, hiệu Quan sát, nghe, sức cạnh tranh ghi chép GV: Trình chiếu slide giảng giải phát triển văn hóa, xã hội, nâng cao đời sống nhân dân Quan sát, nghe, ghi chép GV: Trình chiếu slide giảng giải phương hướng phát triển văn hóa, người Quan sát, nghe, Việt Nam ghi chép GV: Trình chiếu nhiệm vụ phương hướng phát triển văn hóa, người Việt Nam - Về nhà xem lại nội dung lại 30’ 30’ 15’ 25’ 30’ 1’ - Giáo trình Mơn học Chính trị (Tổng cục dạy nghề) - Giáo trình Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam - Giáo trình Chính trị (Hệ trung cấp chun nghiệp) 17 - Hỏi đáp mơn học Chính trị - Văn kiện Đại hội XI ĐCSVN - Văn kiện Đại hội XII ĐCSVN TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN GIÁO ÁN SỐ: 05 TÊN BÀI: Ngày …… tháng …… năm 2019 Giảng viên Thời gian thực : 05 tiết Tên : Bài Thực ngày : ……………………… PHÁT TRIỂN KINH TẾ, XÃ HỘI, VĂN HÓA, CON NGƯỜI Ở VIỆT NAM (tt) MỤC TIÊU CỦA BÀI Sau học xong này, người học có khả năng: - Về kiến thức Trình bày số quan điểm giải pháp xây dựng phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, người Việt Nam - Về kỹ Vận dụng kiến thức học vào xem xét số vấn đề lý luận thực tiền trình phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, người nước ta - Về thái độ 18 Nhận thức đường lối phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, người nước ta giai đoạn phù hợp chủ động thực đường lối ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo trình mơn học Chính trị - Giáo án - Đề cương giảng - Giáo án Điện tử, tivi, máy vi tính… I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: phút - Ổn định tổ chức lớp học - Kiểm tra sĩ số: Có mặt :………… Vắng :………… - Ghi góc trái bảng II THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT T HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG TG ĐỘNG CỦA T GIÁO VIÊN HS Dẫn nhập GV: Chủ tịch Hồ Chí Minh - Nghe 4’ nói: “Khơng có việc khó Chỉ sợ lòng khơng bền Đào núi lấp biển Quyết chí làm nên” Trong công đổi hôm nay, học sinh, niên – sức trẻ dân tộc có vai trò quan trọng phải làm để góp phần thúc đẩy nhanh phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, người đất nước theo lời dạy Hồ Chủ tịch? Giảng I NỘI DUNG CỦA CHỦ TRƯƠNG PHÁT TRIỂN KINH TẾ, XÃ HỘI, VĂN HÓA, CON NGƯỜI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 19 II GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN KINH TẾ, XÃ HỘI, VĂN HÓA, CON NGƯỜI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY GV: Nêu vấn đề thảo luận Thảo luận theo 215’ THẢO LUẬN Phân tích nội dung yêu cầu GV đường lối phát triển kinh tế, xã hội nước ta Liên hệ trách nhiệm thân Phân tích nội dung đường lối phát triển văn hóa, người nước ta Liên hệ trách nhiệm thân Phân tích quan điểm Đảng phát triển kinh tế, xã hội Làm rõ quan điểm định hướng xã hội chủ nghĩa phát triển kinh tế thị trường nước ta Ý nghĩa việc thực nội dung Phân tích q trình đổi nước ta phải lấy phát triển kinh tế nhiệm vụ trung tâm Để thực nhiệm vụ đó, ngành, địa phương, gia đình người cần phải làm gì? Kiểm tra GV phát đề kiểm tra Làm kiểm 90’ tra Hướng dẫn tự học - Về nhà xem trước 1’ Nguồn tài liệu tham khảo - Giáo trình Mơn học Chính trị (Tổng cục dạy nghề) - Giáo trình Đường lối cách mạng Đảng Cộng 20 sản Việt Nam - Giáo trình Chính trị (Hệ trung cấp chun nghiệp) - Hỏi đáp mơn học Chính trị - Văn kiện Đại hội XI ĐCSVN - Văn kiện Đại hội XII ĐCSVN TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN GIÁO ÁN SỐ: 06 TÊN BÀI: Ngày …… tháng …… năm 2019 Giảng viên Thời gian thực : 05 tiết Tên : Bài Thực ngày : ……………………… TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN ĐỂ TRỞ THÀNH NGƯỜI CÔNG DÂN TỐT, NGƯỜI LAO ĐỘNG TỐT MỤC TIÊU CỦA BÀI Sau học xong này, người học có khả năng: - Về kiến thức Trình bày quan niệm, nội dung tu dưỡng rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt - Về kỹ Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn học tập, tu dưỡng rèn luyện thân 21 - Về thái độ Tích cực học tập rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo trình mơn học Chính trị - Giáo án - Đề cương giảng - Giáo án Điện tử, tivi, máy vi tính… I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: phút - Ổn định tổ chức lớp học - Kiểm tra sĩ số: Có mặt :………… Vắng :………… - Ghi góc trái bảng II THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT T HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG ĐỘNG CỦA T GIÁO VIÊN HS Dẫn nhập Bác Hồ nói: “Muốn xây - Nghe dựng chủ nghĩa xã hội trước hết cần có người xã hội chủ nghĩa” Vậy làm để trở thành người xã hội chủ nghĩa? I QUAN NIỆM VỀ NGƯỜI CÔNG DÂN TỐT, NGƯỜI LAO ĐỘNG TỐT Bối cảnh thời đại GV: Trình chiếu slide bối Nghe, ghi chép cảnh thời đại tác động, hình thành yêu cầu người công dân, người lao động thời đại Người cơng dân GV: Thuyết trình người Nghe, ghi chép tốt cơng dân tốt GV: Thuyết trình người Nghe, ghi chép Người lao động tốt lao động tốt 22 TG 3’ 45’ II NỘI DUNG TU DƯỠNG VÀ RÈN LUYỆN ĐỂ TRỞ THÀNH NGƯỜI CÔNG DÂN TỐT, NGƯỜI LAO ĐỘNG TỐT Phát huy truyền thống yêu nước, trung thành với nghiệp cách mạng nhân dân Việt Nam Phấn đấu học tập nâng cao lực rèn luyện phẩm chất cá nhân THẢO LUẬN GV: Trình chiếu slide phát Nghe, ghi chép huy truyền thống yêu nước, trung thành với nghiệp cách mạng nhân dân Việt Nam Nghe, ghi chép GV: Trình chiếu slide phấn đấu học tập nâng cao lực rèn luyện phẩm chất cá nhân Thảo luận theo 90’ yêu cầu GV GV nêu câu hỏi thảo luận: Là sinh viên học nghề, Anh/Chị phải tu dưỡng, rèn luyện để trở thành người công dân tốt? Là sinh viên học nghề, Anh/Chị phải tu dưỡng, rèn luyện để trở thành người lao động tốt? Kiểm tra Phát đề kiểm tra Làm 90’ Hướng dẫn tự học - Về xem lại toàn nội dung chuẩn bị kiểm 1’ tra hết môn Nguồn tài liệu tham - Giáo trình Mơn học Chính trị (Tổng cục dạy nghề) khảo - Giáo trình Chính trị (Hệ trung cấp chuyên nghiệp) - Hỏi đáp môn học Chính trị - Văn kiện Đại hội XII ĐCSVN TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN Ngày …… tháng …… năm 2019 Giảng viên 23 24 ... tham - Giáo trình Mơn học Chính trị (Tổng cục dạy nghề) khảo - Giáo trình Những nguyên lý Chủ nghĩa Mác – Lênin - Giáo trình Chính trị (Hệ trung cấp chun nghiệp) - Hỏi đáp mơn học Chính trị -... lãnh đạo Đảng - Giáo trình Mơn học Chính trị (Tổng cục dạy nghề) - Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Giáo trình Chính trị (Hệ trung cấp chuyên nghiệp) - Hỏi đáp môn học Chính trị - Văn kiện Đại... - Giáo trình Mơn học Chính trị (Tổng cục dạy nghề) khảo - Giáo trình Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam - Giáo trình Chính trị (Hệ trung cấp chuyên nghiệp) - Hỏi đáp môn học Chính trị