TIEU LUAN LY LUAN NHAN THUC (1) (1)

1 Lý luận nhận thức vận dụng q trình xây dựng hồn thiện nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam giai đoạn MỤC LỤC A PHẦN MỞ ĐẦU………………………………………………………….trang B PHẦN NỘI DUNG……………………………………………………….trang Chương I Lý luận nhận thức ……….…………………………………… .trang 1.1 Bản chất nhận thức vai trò thực tiễn nhận thức … ….trang 1.1.1 Bản chất nhận thức …………………………………………… trang 1.1.2 Thực tiễn vai trò thực tiễn nhận thức ………………….trang 1.2 Quá trình nhận thức cấp độ nhận thức ……………………… trang 1.2.1 Biện chứng trình nhận thức …………………………….……trang 1.2.2 Cấp độ trình nhận thức ………………………………… …trang 11 1.3 Vấn đề chân lý ………………………………………………………… trang 13 1.3.1 Khái niệm chân lý…………………………………………….… … trang 13 1.3.2 Các tính chất chân lý……………………………………… … trang 14 Chương II Nhà nước pháp quyền XHCNVN……………………………….trang 17 2.1 Nhà nước…………………………………………………………………trang 17 2.1.1 Nguồn gốc nhà nước…………………………………………… trang 17 2.1.2 Bản chất nhà nước……………………………………………….trang 18 2.1.3 Đặc trưng nhà nước…………………………………… trang 19 2.1.4 Chức nhà nước………………………………… trang 20 2.2 Nhà nước pháp quyền …………………………………………………….trang 21 2.2.1 Quan điểm trước Mác nhà nước pháp quyền …………………… trang 22 2.2.2 Quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin NNPQ………………… …trang 24 2.3 Xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam…………………… …trang 26 2.3.1 Tính tất yếu………………………………………………………… …trang 26 2.3.2 Những đặc điểm riêng NNPQ XHCN VN…………………………trang 29 2.3.3 Quan điểm xây dựng NNPQ Việt Nam XHCN …….………trang 31 2.3.4 Thực trạng việc xây dựng NNPQ XHCN Việt Nam………… …trang 32 2.3.5 Phương hướng để xây dựng NNPQ XHCN VN………………trang 33 C.KẾT LUẬN………………………………………………………………… trang 35 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO………………………………………trang 36 A PHẦN MỞ ĐẦU Vào cuối năm 80 kỷ XX, tình hình giới có nhiều đảo lộn, đất nước ta rơi vào khủng hoảng KT-XH trầm trọng Nguyên nhân chủ quan khủng hoảng KT-XH nước ta sai lầm chủ trương, sách đạo, tổ chức thực Đảng Nhà nước Để đưa đất nước thoát khỏi khủng hoảng cần phải tiến hành công đổi Đổi tình thật cách mạng nhằm mục tiêu bước xây dựng CNXH phù hợp với điều kiện Việt Nam sở đổi tư lý luận CNXH đường lên CNXH Để công đổi tới thắng lợi, việc phát huy tính chủ động, sáng tạo, tự giác tham gia cách tích cực người, làm cho tiềm sáng tạo tự phát triển, người dân tham gia vào q trình trị, xã hội tất khâu, từ hoạch định đường lối đến triển khai tổ chức thực hiện, giám sát, kiểm tra tổng kết thực tiễn… vấn đề đặc biệt quan trọng Điều thể rõ đổi nghiệp mẻ, nhiều vấn đề nảy sinh cần có nhận thức mới, giải pháp nguyên tắc, khó khăn xuất đường tiến tới mục tiêu khó lường hết Trong trình đổi mới, bước hướng tới xây dựng hoàn thiện nhà nước pháp quyền XHCN.Báo cáo Chính trị Đại hội XI Đảng rõ: Đẩy mạnh việc xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền XHCN, bảo đảm Nhà nước ta thực nhân dân, nhân dân, nhân dân Đảng lãnh đạo; thực tốt chức quản lý kinh tế đời sống xã hội; giải mối quan hệ Nhà nước với tổ chức khác hệ thống trị, với nhân dân… Q trình 25 năm đổi 20 năm thực Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên CNXH Đảng yêu cầu nghiệp CNH, HĐH hội nhập quốc tế cho thấy rõ cấu quyền lực chế vận hành máy quyền lực đất nước thời đứng trước đòi hỏi vơ nóng bỏng, việc xây dựng, hoàn thiện Nhà nước pháp quyền XHCN điều kiện Đảng độc tôn lãnh đạo vấn đề trở lên cấp bách Để góp phần làm rõ vấn đề này, việc nghiên cứu đề tài“Lý luận nhận thức vận dụng q trình xây dựng hồn thiện nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam giai đoạn nay” điều tất yếu cần thiết giai đoạn - MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU: Mục tiêu: Trên sở tri thức nhà nước pháp quyền, vận dụng xây dựng mô hình nhà nước phù hợp với chế độ XHCN nay, sở mục tiêu đại hội XI ra: Xây dựng nhà nước Pháp quyền XHCN dân, dân dân Đảng cộng sản lãnh đạo - Nhiệm vụ: Làm rõ nhà nước pháp quyền, nhà nước pháp quyền XHCN Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam.Thực trạng xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam giải pháp kiến nghị PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: - Phương pháp lịch sử - Phương pháp phân tích tổng hợp… B.PHẦN NỘI DUNG Chương I: LÝ LUẬN NHẬN THỨC 1.1 Bản chất nhận thức vai trò thực tiễn nhận thức 1.1.1 Bản chất nhận thức 1.1.1.1 Quan niệm nhận thức số trào lưu triết học trước Mác Xuất phát từ chỗ phủ nhận tồn khách quan giới vật chất, chủ nghĩa tâm chủ quan cho nhận thức phức hợp cảm giác người; chủ nghĩa tâm khách quan lại coi nhận thức "hồi tưởng lại" linh hồn "thế giới ý niệm" mà chiêm ngưỡng bị lãng quên, cho nhận thức "tự ý thức ý niệm tuyệt đối" Khác với chủ nghĩa tâm chủ quan chủ nghĩa tâm khách quan, người theo thuyết hoài nghi coi nhận thức trạng thái hoài nghi vật biến nghi ngờ tính xác thực tri thức thành nguyên tắc nhận thức Đến thời kỳ cận đại, khuynh hướng phủ nhận khả nhận thức giới người hạn chế cảm giác bề vật Đối lập với quan niệm đó, chủ nghĩa vật thừa nhận khả nhận thức giới người coi nhận thức phản ánh thực khách quan vào đầu óc người Tuy nhiên, hạn chế tính trực quan, siêu hình, máy móc mà chủ nghĩa vật trước Mác coi nhận thức phản ánh trực quan, đơn giản, chép nguyên xi trạng thái bất động vật Họ chưa thấy vai trò thực tiễn nhận thức Chính mà C.Mác nhận xét rằng: "Khuyết điểm chủ yếu toàn chủ nghĩa vật từ trước tới kể chủ nghĩa vật Phoiơbắc vật, thực, cảm giác được, nhận thức hình thức khách thể hay hình thức trực quan, khơng nhận thức hoạt động cảm giác người, thực tiễn; không nhận thức mặt chủ quan" Như nói, tất trào lưu triết học trước Mác quan niệm sai lầm phiến diện nhận thức, vấn đề lý luận nhận thức chưa giải cách khoa học, đặc biệt chưa thấy đầy đủ vai trò thực tiễn nhận thức 1.1.1.2 Quan niệm chất nhận thức chủ nghĩa vật biện chứng Sự đời chủ nghĩa vật biện chứng tạo cách mạng lý luận nhận thức Bằng kế thừa yếu tố hợp lý, phát triển cách sáng tạo minh chứng thành tựu khoa học, kỹ thuật, thực tiễn xã hội, C.Mác Ph.Ăngghen xây dựng nên học thuyết nhận thức Học thuyết đời dựa nguyên tắc sau: Một là, thừa nhận giới vật chất tồn khách quan độc lập ý thức người Hai là, thừa nhận khả nhận thức giới người Coi nhận thức phản ánh thực khách quan vào óc người, hoạt động tìm hiểu khách thể chủ thể Khơng có khơng thể nhận thức mà có người chưa nhận thức nhận thức Ba là, khẳng định phản ánh q trình biện chứng, tích cực, tự giác sáng tạo Quá trình phản ánh diễn theo trình tự từ chưa biết đến biết, từ biết đến biết nhiều, từ tượng đến chất từ chất sâu sắc đến chất sâu sắc Bốn là, coi thực tiễn sở chủ yếu trực tiếp nhận thức, động lực, mục đích nhận thức tiêu chuẩn để kiểm tra chân lý Dựa nguyên tắc đó, chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định: Về chất, nhận thức trình phản ánh tích cực, tự giác sáng tạo giới khách quan vào óc người sở thực tiễn 1.1.2 Thực tiễn vai trò thực tiễn nhận thức 1.1.2.1 Phạm trù "thực tiễn" Phạm trù thực tiễn phạm trù tảng, triết học Mác - Lênin nói chung lý luận nhận thức mácxít nói riêng Trong lịch sử triết học khơng phải trào lưu đưa quan niệm cách đắn phạm trù Chẳng hạn chủ nghĩa tâm hiểu thực tiễn hoạt động tinh thần sáng tạo giới người, khơng xem hoạt động vật chất, hoạt động lịch sử xã hội Ngược lại, chủ nghĩa vật trước Mác, hiểu thực tiễn hành động vật chất người lại xem hoạt động bn, đê tiện, bẩn thỉu Nó khơng có vai trò nhận thức người Khắc phục yếu tố sai lầm, kế thừa phát triển sáng tạo yếu tố hợp lý quan niệm thực tiễn nhà triết học trước đó, C.Mác Ph.Ăngghen đưa quan niệm đắn, khoa học thực tiễn vai trò nhận thức tồn phát triển xã hội loài người Với việc đưa phạm trù thực tiễn vào lý luận nhận thức, nhà kinh điển chủ nghĩa Mác - Lênin tạo nên bước chuyển biến cách mạng triết học nói chung lý luận nhận thức nói riêng Thực tiễn tồn hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử xã hội người nhằm cải biến tự nhiên xã hội 1.1.2.2 Các hình thức hoạt động thực tiễn: Thực tiễn biểu đa dạng với nhiều hình thức ngày phong phú, song có ba hình thức hoạt động sản xuất vật chất, hoạt động trị xã hội hoạt động thực nghiệm khoa học Hoạt động sản xuất vật chất hình thức hoạt động bản, thực tiễn Đây hoạt động mà người sử dụng cơng cụ lao động tác động vào giới tự nhiên để tạo cải điều kiện thiết yếu nhằm trì tồn phát triển xã hội Hoạt động trị xã hội hoạt động tổ chức cộng đồng người khác xã hội nhằm cải biến mối quan hệ xã hội để thúc đẩy xã hội phát triển Thực nghiệm khoa học hình thức đặc biệt thực tiễn Đây hoạt động tiến hành điều kiện người tạo gần giống, giống lặp lại trạng thái tự nhiên xã hội nhằm xác định quy luật biến đổi phát triển đối tượng nghiên cứu Dạng hoạt động thực tiễn ngày có vai trò quan trọng phát triển xã hội, đặc biệt thời kỳ cách mạng khoa học cơng nghệ đại Mỗi hình thức hoạt động thực tiễn có chức quan trọng khác nhau, thay cho song chúng có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, tác động qua lại lẫn nhau.Trong mối quan hệ đó, hoạt động sản xuất vật chất hoạt động nhất, đóng vai trò định hoạt động khác 1.1.2.3 Vai trò thực tiễn nhận thức Vai trò thực tiễn nhận thức thể trước hết chỗ: Thực tiễn sở nhận thức, động lực nhận thức, mục đích nhận thức tiêu chuẩn để kiểm tra chân lý Sở dĩ thực tiễn điểm xuất phát trực tiếp nhận thức.Nó đề nhu cầu, nhiệm vụ, cách thức khuynh hướng vận động phát triển nhận thức Chính người có nhu cầu tất yếu khách quan giải thích cải tạo giới mà buộc người phải tác động trực tiếp vào vật, tượng hoạt động thực tiễn Sự tác động làm cho vật, tượng bộc lộ thuộc tính, mối liên hệ quan hệ khác chúng, đem lại tài liệu cho nhận thức, giúp cho nhận thức nắm bắt chất, quy luật vận động phát triển giới Trên sở mà hình thành nên lý thuyết khoa học.Có thể nói, suy cho khơng có lĩnh vực tri thức mà lại không xuất phát từ thực tiễn, không nhằm vào việc phục vụ, hướng dẫn thực tiễn Do đó, ly thực tiễn, khơng dựa vào thực tiễn nhận thức xa rời sở thực nuôi dưỡng phát sinh, tồn phát triển Vì vậy, chủ thể nhận thức khơng thể có tri thức đắn sâu sắc giới Thực tiễn sở, động lực, mục đích nhận thức nhờ có hoạt động thực tiễn mà giác quan người ngày hoàn thiện; lực tư lơgíc khơng ngừng củng cố phát triển; phương tiện nhận thức ngày đại, có tác dụng "nối dài" giác quan người việc nhận thức giới Thực tiễn sở, động lực, mục đích nhận thức mà đóng vai trò tiêu chuẩn để kiểm tra chân lý Điều có nghĩa thực tiễn thước đo giá trị tri thức đạt nhận thức Đồng thời thực tiễn không ngừng bổ sung, điều chỉnh, sửa chữa, phát triển hoàn thiện nhận thức C.Mác viết: "Vấn đề tìm hiểu xem tư người đạt tới chân lý khách quan hay khơng, hồn tồn khơng phải vấn đề lý luận mà vấn đề thực tiễn Chính thực tiễn mà người phải chứng minh chân lý" Như vậy, thực tiễn điểm xuất phát nhận thức, yếu tố đóng vai trò định hình thành phát triển nhận thức mà nơi nhận thức phải ln ln hướng tới để thể nghiệm tính đắn Nhấn mạnh vai trò thực tiễn, V.I.Lênin viết: "Quan điểm đời sống, thực tiễn, phải quan điểm thứ lý luận nhận thức" Vai trò thực tiễn nhận thức, đòi hỏi phải luôn quán triệt quan điểm thực tiễn.Quan điểm yêu cầu việc nhận thức phải xuất phát từ thực tiễn, dựa sở thực tiễn, sâu vào thực tiễn, phải coi trọng công tác tổng kết thực tiễn.Việc nghiên cứu lý luận phải liên hệ với thực tiễn, học đôi với hành.Nếu xa rời thực tiễn dẫn đến sai lầm bệnh chủ quan, ý chí, giáo điều, máy móc, quan liêu.Ngược lại, tuyệt đối hóa vai trò thực tiễn rơi vào chủ nghĩa thực dụng, kinh nghiệm chủ nghĩa 1.2 Quá trình nhận thức cấp độ nhận thức 1.2.1 Biện chứng trình nhận thức Nhận thức trình diễn phức tạp, bao gồm nhiều giai đoạn, trình độ, vòng khâu khác song trình biện chứng từ trực quan sinh động đến tư trừu tượng từ tư trừu tượng đến thực tiễn 1.2.1.1 Trực quan sinh động Trực quan sinh động gọi giai đoạn nhận thức cảm tính; giai đoạn người sử dụng giác quan để tác động trực tiếp vào vật nhằm nắm bắt vật ấy.Trực quan sinh động bao gồm hình thức cảm giác, tri giác biểu tượng Cảm giác phản ánh thuộc tính riêng lẻ vật, tượng chúng tác động trực tiếp vào giác quan người.Cảm giác nguồn gốc hiểu biết, kết chuyển hóa lượng kích thích từ 10 bên ngồi thành yếu tố ý thức Chính mà Lênin viết: "Cảm giác hình ảnh chủ quan giới khách quan" Tri giác hình ảnh tương đối tồn vẹn vật vật trực tiếp tác động vào giác quan.Tri giác nảy sinh dựa sở cảm giác, tổng hợp nhiều cảm giác.So với cảm giác tri giác hình thức nhận thức cao hơn, đầy đủ hơn, phong phú vật Biểu tượng hình thức phản ánh cao phức tạp giai đoạn trực quan sinh động.Đó hình ảnh có tính đặc trưng tương đối hồn chỉnh lưu lại óc người vật vật khơng trực tiếp tác động vào giác quan Biểu tượng hình thành nhờ phối hợp, bổ sung lẫn cho giác quan có tham gia yếu tố phân tích, tổng hợp nhiều mang tính chất trừu tượng hóa Như cảm giác, tri giác biểu tượng giai đoạn hình thức nhận thức cảm tính.Trong nhận thức cảm tính tồn chất lẫn không chất, tất yếu ngẫu nhiên, bên lẫn bên vật.Nhưng đây, người chưa phân biệt chất với không chất, đâu tất yếu với ngẫu nhiên, đâu bên với bên ngoài.Yêu cầu nhận thức đòi hỏi phải tách nắm lấy chất, tất yếu, bên trong, có chúng có vai trò quan trọng cho hoạt động thực tiễn nhận thức người Như vậy, dừng lại nhận thức cảm tính gặp phải mâu thuẫn bên thực trạng chưa phân biệt đâu chất, tất yếu, bên trong, đâu không chất, ngẫu nhiên bên với nhu cầu tất yếu phải phân biệt người nắm quy luật vận động phát triển vật Khi giải mâu thuẫn ấy, nhận thức vượt lên trình độ mới, cao chất, tư trừu tượng 1.2.1.2 Tư trừu tượng Tư trừu tượng đặc trưng giai đoạn nhận thức lý tính Nhận thức lý tính giai đoạn phản ánh gián tiếp, trừu tượng khái quát thuộc tính, đặc điểm chất đối tượng.Đây giai đoạn nhận thức thực chức quan trọng tách nắm lấy chất có tính quy luật 24 phục vụ Đó cơng cụ để thực tình yêu công Saint Thomas D'Aquin cho trật tự pháp lí đem đến cho người thuộc họ làm cho họ đạt đến dồi vật chất, tinh thần; xã hội công dân thay xã hội thần dân Ông chia bốn loại pháp luật: luật vĩnh cửu, luật tự nhiên, nhân luật thần luật Thời kì cận đại, tư tưởng NNPQ thực có bước phát triển Nó trở thành học thuyết trở thành thực, vận dụng số quốc gia phương Tây, mà ta gọi NNPQ TBCN hay NNPQ Tư sản để phân biệt với NNPQ XHCN sau Sự phát triển lí luận học thuyết NNPQ Tư sản chịu ảnh hưởng hai luồng tư tưởng: Một là, khẳng định ngày cao quan điểm tự người, thơng qua việc tơn trọng tính tối cao pháp luật - pháp luật tự nhiên Hai là, xác lập mói tương quan quyền lực trị giai cấp tư sản lên chế độ phong kiến lỗi thời Hơn nữa, cần loại trừ tình trạng (khả ) độc quyền, bán quyềnlực quan hay cá nhan cụ thể Học thuyết NNPQ lẽ gắn liền với chủ nghĩa lập hiến tư sản Thời kì này, học thuyết NNPQ bổ sung, hoàn thiện, phát triển qua giai đoan lịch sử khác Đó lí thuyết pháp quyền tự nhiên nhà triết học Hà Lan kỷ XVI-XVII với đại diện: B Spinoza (1632-1677), H Grotius (15831645);lí thuyết tự nhà vật Anh kỷ XVII với đại diện : J Locke (1632-1704)-"người thể rõ rệt quan điểm pháp quyền xã hội TBCN" (Nguyễn Văn Niên), T Hobbs (1588-1679), J.S.Mill (1806-1873); lí thuyết phân quyền, chủ quyền nhân dân khế ước xã hộ nhà khai sáng Pháp thé kỷ XVIII với đại diện: Montesquieu - người đưa học thuyết phân quyền nước Tư sản sau áp dụng hình thức khác nhau, Rousseau (1712-1788) người đưa lí thuyết chủ quyền nhân dân "khế ước xã hội"; lí thuyết pháp quyền nhà triết học cổ diển Đức với dại diện : I Kant (1724-1804), Hegel (1770-1831) Bước sang kỷ XIX-XX, lí thuyết NNPQ tiếp tục nhà triết học Đức quan tâm như: Mohn Valker, Stein "Mặc dù với góc nhìn quan niệm đa dạng học thuyết mang nội dung chung sau: Sự diện chủ nghĩa lập hiến coi chứng hữu hình đồng thuận người dân; Nhà nước phải tự đặt pháp luật khơng hành động độc đóan; Nhà nước phải tôn trọng 25 bảo vệ quyền tự người quyền công dân; quyền lực Nhà nước chia thành ba quyền: quyền lập pháp, hành pháp, tư pháp giao cho ba quan Nhà nước tương ứng theo nguyên tắc quyền lực giám sát kiềm chế quyền lực" 2.2.2 Quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin Nhà nước pháp quyền Học thuyết NNPQ khơng có tư tưởng triết gia tư sản mà có đóng góp nhà kinh điển CNXH Marx, Engels Lenin dù khơng thức nói đến NNPQ nội dung yếu học thuyết ơng ln quan tâm đến Nhà nước cách mạng, Nhà nước pháp luật Trong viết,bài nói nhiều họ thể tư tưởng pháp quyền Đó tư tưởng NNPQ XHCN Quan điểm Marx Engels thể tác phẩm như: "Sự khốn triết học", "Phê phán triết học pháp quyền Hegel" Marx sở xã hội tảng vật chất pháp luật:" xã hội không lấy pháp luật làm sở Đó ảo nhà Luật học Ngược lại, pháp luật phải lấy xã hội làm sở, pháp luật phải biểu lợi ích nhu cầu chung xã hội phương thức sản xuất vật chất định sản sinh ra, mà ý muốn tùy tiện cá nhân" Marx cho "chế độ dân chủ người tồn luật pháp mà luật pháp tồn nguời" ”Thực tế, với việc trình bày luật pháp, quyền lực luật pháp tương quan với sở hữu, phát triển, phát triển công, thương nghiệp với giai cấp, quan điểm ông tính giai cấp pháp luật , pháp quyền nói riêng Nhà nước n chung" Marx Engels đặt vấn đề xây dựng xã hội mới, "tự người điều kiện phát triển tự tất người", "sự phát triển tòan diện người".Có thể nói,"vì người" "giải phóng người" mục tiêu NNPQ kiểu Về mặt Nhà nước, Marx Engels chủ trương xác lập chế độ dân chủ triệt để, "do nhân dân tự quy định" Trong xã hội tạo nhiều điều kiện để giải phóng cá nhân, "xã hội khơng giải phóng cho khơng giải phóng cá nhân riêng biệt" (Engels) xã hội phải xây dựng sờ pháp luật, Engels viết: "đối với điều bất di bất dịch quan hệ người cầm quyền người bị lãnh đạo phải thiết lập cở sở pháp luật" 26 Lênin tiếp thu phát triển tư tưởng Marx Engels đưa học thuyết ông đến mức độ hoàn bị Về NNPQ, tư tưởng Nhà nước cách mạng, xây dựng xã hội Lenin có chứa yếu tố pháp quyền.Lenin hướng đến xã hội dân chủ rộng rãi, giải phóng người phát triển tòan diện người Lênin nói: "Nếu khơng rơi vào khơng tưởng khơng thể nghĩ sau lật đổ chủ nghĩa Tư bản, người ta tức khắc làm việc cho CNXH mà khơng cần phải có tiêu chuẩn pháp quyền cả" Trong việc xây dựng Nhà nước Xơviết, Lênin nhiều lần đòi hỏi máy quyền phải thật nhân dân lao động, phải thật bảo đảm dân chủ, phải dùng pháp luật (pháp luật Xô viết) để đấu tranh chống lề mề, quan liêu, hối lộ (tức phải sử dụng pháp luật, đưa pháp luật lên hết) Như vậy, nhà kinh điển CNXH dù không xem NNPQ phận học thuyết tồn học thuyết vĩ đại có yếu tố pháp quyền tư tưởng ơng, góp phần làm phong phú tư tưởng NNPQ đặt ý tưởng mầm mống xây dựng NNPQ XHCN Tóm lại,Nhà nước pháp quyền hình thức tổ chức nhà nước với phân công lao động khoa học, hợp lý quyền lập pháp, hành pháp, tư pháp, có chế kiểm sốt quyền lực, nhà nước tổ chức hoạt động sở pháp luật, nhà nước quản lý xã hội pháp luật, pháp luật có tính khách quan, nhân đạo,cơng bằng, tất lợi ích đáng người Nghiên cứu lịch sử tư tưởng NNPQ rút dấu hiệu chung NNPQ nói chung gồm yếu tố sau đây: a) Yêu cầu tính pháp quyền thân thiết chế Nhà nước Nói khác đi, Nhà nước pháp quyền chế độ cai trị mà quyền lực ghi nhận Hiến pháp pháp luật, khẳng định quyền xuất phát từ nhân dân Vì vậy, đòi hỏi đồng nghĩa với u cầu tính tối cao quan đại diện cho nhân dân đốt với tất thiết chế khác Nhà nước b) Yêu cầu tính tối thượng pháp luật Pháp luật không ghi nhận vị trí, giới hạn thẩm quyền quan Nhà nước mà có hiệu lực ràng buộc quan phải hoạt động khn khổ sở thẩm quyền luật định Vượt khỏi ranh giới thẩm quyền đồng nghĩa với vi phạm thẩm quyền 27 quan, tổ chức khác có khả dẫn đến vi phạm quyền lợi ích hợp pháp công dân c) Yêu cầu mối liên hệ dân chủ quan Nhà nước với cá nhân, Nhà nước với thiết chế tự quản xã hội dân Mối liên hệ phải phản ánh quyền tự nguyên tắc "có thể làm tất luật khơng cấm" d) u cầu tổ chức quyền lực Nhà nước khoa học dân chủ sở Hiến pháp pháp luật thể nguyên tắc phân công quyền lực: phạm vi quyền lập pháp, quyền hành pháp quyền tư pháp; cấp: trung ương với địa phương đ) Yêu cầu độc lập bảo đảm cơng lý Tồ án quan tư pháp e) Yêu cầu tính dân chủ minh bạch pháp luật tính hệ thống thứbậc hiệu lực chặt chẽ văn pháp luật Với đòi hỏi vậy, chế độ Nhà nước pháp quyền thực tiễn lịch sử chấp nhận cách cai trị ưu việt bên cạnh phương thức thực thi quyền lực khác sách (kinh tế, xã hội, giáo dục, khoa học - kỹ thuật…), đạo đức (đức trị), nhân tố người (nhân trị), tôn giáo 2.3 Xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam 2.3.1 Tính tất yếu Kinh nghiệm lịch sử nước giới xác nhận chân lý mà Lênin khẳng định: quyền vấn đề cách mạng Lý luận thực tiễn cho thấy, giành quyền khó, giữ quyền khó Muốn xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội, làm cho chủ nghĩa xã hội với tư cách chế độ xã hội theo đầy đủ nội dung khoa học khái niệm đó, nước tiến hành cách mạng xã hội chủ nghĩa phải trải qua thời kỳ độ định, thời kỳ đó, nhà nước "khơng thể khác chun cách mạng giai cấp vơ sản” Lý luận thực tiễn chứng minh, xã hội có giai cấp, nhà nước mạng chất giai cấp giai cấp định thực tế chưa có nhà 28 nước phi giai cấp Bản chất giai cấp công nhân Nhà nước thể chỗ, nhà nước dân, dân dân; lấy liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân tầng lớp tri thức làm tảng, Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo Nhà nước thể tập trung thực đầy đủ quyền làm chủ nhân dân, giữ nghiêm kỷ cương xã hội; đồng thời chuyên với lực thù địch chống lại Tổ quốc, chế độ; chuyên với hành động xâm phạm lợi ích Tổ quốc nhân dân Bản chất giai cấp công nhân ln gắn bó mật thiết thống với tính nhân dân, tính dân tộc.Bởi lợi ích trước mắt, bản, lâu dài giai cấp công nhân thống gắn bó với lợi ích nhân dân, dân tộc.Nhà nước ta thừ nhận lợi ích đáng, hợp pháp tất giai cấp, tổ chức xã hội thực đầy đủ khuôn khổ Hiến pháp, pháp luật Nhà nước.Như vậy, chất giai cấp công nhân Nhà nước ta hoàn toàn tiến bộ, khác hẳn với quan điểm giai cấp hẹp hòi Trong nghiệp xây dựng xã hội mới, Đảng Nhà nước ta trân trọng đóng góp tầng lớp nhân dân, giai cấp cho nghiệp xây dựng đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa, giữ gìn độc lập, chủ quyền quốc gia, phát huy dân chủ xã hội chủ nghĩa, giữ nghiêm kỷ cương xã hội, kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc, kết hợp chủ nghĩa yêu nước chân với chủ nghĩa quốc tế giai cấp cơng nhân Đó bước thể thực tế kết hợp tính giai cấp với tính nhân dân tính dân tộc Nhà nước ta.Và có nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, với chất kết hợp hài hòa tính giai cấp, tính nhân dân tính dân tộc Chúng ta xây dựng nhà nước theo quan điểm "quyền lực nhà nước thống nhất, có phân cơng phối hợp quan nhà nước việc thực quyền lập pháp, hành pháp, tư pháp” Bản chất thống quyền lực Nhà nước ta bắt nguồn từ nguồn gốc quyền lực ý chí, nguyện vọng nhân dân, dân tộc, từ quan điểm "tất quyền lực nhà nước thuộc nhân dân” mà nhà nước người đại diện Do chất nhà nước kiểu giai cấp công nhân nhân dân lao động quy định, Nhà nước ta tổ chức hoạt động theo nguyên tắc tập trung dân chủ 65 năm xây dựng hoạt động Nhà nước ta chứng minh rằng, kết hợp đắn nguyên tắc tập trung dân chủ yếu tố sức mạnh tổ chức hiệu lực 29 máy nhà nước, bảo đảm tăng cường lãnh đạo điều hành tập trung thống Trung ương, đồng thời phát huy trách nhiệm, tính chủ động động địa phương, tránh tập trung quan liêu, độc đoán Tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam, quản lý xã hội pháp luật, đồng thời coi trọng giáo dục, nâng cao đạo đức xã hội chủ nghĩa, quan điểm, phương hướng trình xây dựng Nhà nước Quá trình hoạt động Nhà nước ta cho thấy rõ vai trò pháp luật việc bảo vệ lợi ích nhân dân việc quản lý Nhà nước.Học thuyết tam quyền phân lập bước tiến lớn khoa học nghiên cứu thiết chế nhà nước triết gia tư sản.Nhà nước pháp quyền tư sản bước tiến lớn so với nhà nước trước Chúng ta kế thừa, tiếp thu tinh hoa, mặt hợp lý tiến để vận dụng cách sáng tạo trình xây dựng Nhà nước Nét đặc sắc tư tưởng pháp quyền Chủ tịch Hồ Chí Minh chỗ: hiến pháp, pháp luật Nhà nước phải thể ý chí, nguyện vọng đáng quảng đại quần chúng nhân dân; hoạt động tất tổ chức Đảng, Nhà nước từ Trung ương đến sở, cán bộ, nhân viên Nhà nước từ Chủ tịch nước đến nhân viên máy nhà nước sở phải đặt khuôn khổ pháp luật Người nêu số gương sang mẫu mực đòi hỏi tất đội ngũ cán Đảng Nhà nước phải nêu gương sáng trước quần chúng đạo đức, đức tận tụy hy sinh, tận tụy phục vụ nhân dân Người dạy, cán máy nhà nước phải thật "công bộc”, "người đầy tớ trung thành nhân dân” Chủ tịch Hồ Chí Minh coi trọng xem việc giáo dục đạo đức biện pháp quan trọng để nâng cao hiệu quản lý xã hội Nhà nước Người thường xuyên dặn cán phải "cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư” cơng việc không "trái phép”, "cậy quyền, cậy thế”, không lên mặt "quan cách mạng”, tham nhũng, hối lộ, ức hiếp nhân dân, xa hoa, lãng phí, vung phí tiền bạc Nhà nước, nhân dân vào việc vơ bổ phục vụ cho mục đích cá nhân Với tư cách Chủ tịch nước, Người ký sắc lệnh nghiêm trị kẻ Thực tế cho thấy, người cán cấp nào, dù tài giỏi thiếu khơng có đạo đức xã hội chủ nghĩa, khơng có tâm cơng việc, mang nặng chủ nghĩa cá nhân…Đều có hại cho nghiệp cách mạng Đảng, gây cản trở cho hoạt động máy Nhà nước ta, gây nên hậu tiêu cực cho xã 30 hội, vi phạm chà đạp lên lợi ích nhân dân, dân tộc, làm uy tín Đảng Nhà nước ta trước nhân dân Trong điều kiện nay, tính tất yếu lịch sử việc xây dựng nhà nướcpháp quyền lại khẳng định mạnh mẽ tính tất yếu khách quan phát triển đấtnước giới ngày nay.Sự tất yếu khách quan xuất phát từ định hướng xây dựng CNXH mà mục tiêu cơbản xây dựng chế độ: dân giầu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh Chúng ta ý thức sâu sắc để đạt chế độ xã hội với mục tiêu vậy, cơng cụ,phương tiện kinh tế thị trường định hướng XHCN; Nhà nướcpháp quyền XHCH lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam tảng chủ nghĩaMác Lê-nin tư tưởng Hồ Chí Minh Tính tất yếu khách quan xuất phát từ đặc điểm thời đại với xu tồn cầuhố Nhu cầu hội nhập quốc tế đòi hỏi phải tiếp tục đẩy mạnh cải cách Nhà nước,cải cách pháp luật, đảm bảo cho Nhà nước khơng ngừng vững mạnh, có hiệu lực để giảiquyết có hiệu nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, mở rộng dân chủ, giữ vững độclập, tự chủ hội nhập vững vào đời sống quốc tế 2.3.2 Những đặc điểm riêng nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam Xây dựng nhà nước pháp quyền tất yếu khách quan nước ta Đường lối xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam XHCN Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng Cộng sản Việt Nam xác định: " Nhà nước trụ cột hệ thống trị, cơng cụ chủ yếu thực quyền làm chủ nhân dân, nhà nước pháp quyền dân, dân, dân" Thể chế hố tinh thần, nội dung Nghị Đại hội IX Đảng, Điều Hiến pháp năm 1992 ( sửa đỏi, bổ sung năm 2001) quy định: "Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩâ Việt Nam Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân mà tảng liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nơng dân đội ngũ trí thức…" Những nội dung Nhà nước pháp quyền Việt Nam XHCN dân, dân, dân ngàycàng định hướng với đặc trưng sau: 31 Một là, Nhà nước ta nhà nước nhân dân, nhân dân, nhân dân; tất quyền lực nhà nước thuộc nhân dân Hai là, xác định quyền lực nhà nước thống nhất, có phân công rành mạch phối hợp quan nhà nước việc thực quyền lập pháp, hành pháp, tư pháp Ba là, Hiến pháp đạo luật giữ vị trí tối thượng điều chỉnh quan hệ thuộc tất lĩnh vực đời sống xã hội Bốn là,Nhà nước tôn trọng bảo đảm quyền người, quyền công dân; nâng caotrách nhiệm pháp lý Nhà nước công dân, thực hành dân chủ, đồng thời tăng cường kỷ cương, kỷ luật Năm là,Nhà nước tôn trọng thực đầy đủ điều ước quốc tế mà Cộng hoà XHCNViệt Nam thành viên Sáu là,bảo đảm lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam Nhà nước pháp quyềnXHCN Như vậy, xuất phát từ chất chế độ, điều kiện hoàn cảnh lịch sử cụ thể, việc đáp ứng yêu cầu, đặc điểm nhà nước pháp quyền nói chung (trong hiệnsâu sắc thêm nội dung phù hợp với thực tiễn đất nước) Nhà nước pháp quyền Việt Nam XHCN khác với loại hình nhà nước pháp quyền nước khác là: - Nhà nước pháp quyền Việt Nam XHCN Nhà nước mà quyền lực nhà nước thống nhất, có phân cơng rành mạch phối hợp quan nhà nước việc thực quyền lập pháp,hành pháp, tư pháp; không tam quyền phân lập; tổ chức hoạt động Nhà nước có mục đích chung lợi ích xã hội, lợi ích quốc gia lấy việc phục vụ nhân dân làm mục đích tối cao - Việc xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền XHCN thực điều kiện Đảng cầm quyền Đảng cộng sản Việt Nam, khơng chấp nhận đa ngun trị, đa đảng đối lập 32 2.3.3Quan điểm xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam Xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN xây dựng Nhà nước khác chất Nhà nước XHCN mà Đảng nhân dân ta tiến hành chục năm qua Xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN dân, dân, dân nhiệm vụ cốt lõi cải cách tổ chức, hoạt động nhà nước, cách để phát huy quyền làm chủ nhân dân, bảo đảm quyền lực thuộc nhân dân Xây dựng Nhà nước pháp quyền Việt nam q trình tiếp tục xây dựng Nhà nước XHCN điều kiện hoàn cảnh Dựa văn kiện Đảng, quy định Hiến pháp, trình xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam phải tuân thủ nguyên tắc sau: - Xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam phải thực sở nắm vững nguyên tắc chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, Cương lĩnh xây dựng đất nước văn kiện Đảng ta - Xây dựng Nhà nước pháp quyền Việt Nam phải giữ vững chất giai cấp, chất dân chủ thực rộng rãi Nhà nước XHCN Nhà nước Cộng hoã xã hội chủ nghĩa Việt Nam nhà nước pháp quyền nhân dân, nhân dân, nhân dân Đảng Cộng sản lãnh đạo Tất quyền lực nhà nước thuộc nhân dân mà tảng liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân đội ngũ trí thức Quyền lực nhà nước thống nhất, có phân cơng phối hợp quan nhà nước việc thực quyền lập pháp, hành pháp, tư pháp - Xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam Tăng cường lãnh đạo Đảng trình xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam - Xây dựng Nhà nước pháp quyền Việt Nam phải đảm bảo phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội, phù hợp với đặc điểm truyền thống lịch sử, văn hố Việt Nam, có sắc Việt Nam; đảm bảo kế thừa phát huy truyền thống, kinh nghiệm quản lý đất nước dân tộc ta qua suốt chiều dài lịch sử, tiếp thu có chọn lọc thành tựu giới 33 - Xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam phải trở thành yêu cầu cấp bách toàn tổ chức hoạt động máy nhà nước Nói cách khác nội dung cải cách tổ chức, hoạt động nhà nước phải thấm nhuần yêu cầu định hướng xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN - Xây dựng Nhà nước pháp quyền Việt Nam q trình từ thấp đến cao, từ chưa hồn thiện đến ngày hoàn thiện, phải tiến hành bước vững chắc, phải dựa sở thường xuyên tổng kết thực tiễn, kịp thời điều chỉnh bổ sung Xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN gắn liền với trình đổi kinh tế - xã hội, củng cố quốc phòng, an ninh, phát triển dân chủ xã hội XHCN tiếp tục đổi hệ thống trị Phải chuẩn bị điều kiện cần thiết phải đảm bảo ổn định trị, ổn định kinh tế-xã hội, ngăn chặn âm mưu hành động lực thù địch bọn hội 2.3.4Thực trạng việc xây dựng NNPQ XHCN Việt Nam Nhà nước ta hình thành từ sau cách mạng Tháng Tám – 1945 Trong trình phát triển đất nước Nhà nướcta tiếp tục xây dựng hoàn thiện theo hướng Nhà nước pháp quyền XHCN dân, dân, dân Nhà nước trở thành công cụ đắc lực cho Đảng việc giữ vững chế độ, xây dựng đất nước lên CNXH Tuy nhiên Bộ máy Nhà nước tồn nhiều nhược điểmmà biểu hệ thống pháp luật chưa hoàn chỉnh, bao biện, chồng chéo chức nhiệm vụ tổ chức Đảng, Nhà nước Vẫn nhiều khâu trung gian không cần thiết, trùng lập chức nhiệm vụ dẫn đến tình trạng máy hoạt động khơng có hiệu quả, máy chậm xếp lại, công tác tuyển chọn, bồi dưỡng, chuẩn bị cán kế cận lúng túng, chậm trễ Tình trạng đội ngũ cán thối hóa, biến chất gây lòng tin cho nhân dân Tệ quan liêu, tham nhũng, đặc quyền, đặc lợi ngày trầm trọng vấn đề nhức nhối toàn xã hội gây tác hại tiêu cực làm suy yếu máy nhà nước Ví dụ: 34 Trong vụ án Năm Cam đồng bọn, 155 bị cáo đưa xét xử có cán cao cấp (trong có bị cáo nguyên ủy viên Trung ương Đảng), nhiều cán công an bị truy tố, có người đóng góp nhiều cho nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc (có anh hùng lực lượng vũ trang) Liên quan đến vụ án có 86 Đảng viên bị xử lý kỷ luật (trong có: 65 cán cơng an, 15 cán Viện kiểm sát, cán quân đội nhân dân, nhà báo) Nhược điểm lớn máy Nhà nước xây dựng hệ thống pháp luật trình độ lực đội ngũ cán Chế độ phân công, trách nhiệm không rõ ràng, tổ chức cồng kênh, cách làm việc thủ công, thiếu trật tự kỉ cương hiệu lực… Đánh giá nhược điểm nói đòi hỏi phải tiếp tục xây dựng hoàn thiện nhà nước pháp quyền XHCN đủ sức gánh vác sứ mạng đưa đất nước độ lên CNXH 2.3.5Phươnghướng để xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam Để xây dựng Nhà nước thực vững mạnh, mãi quyền dân, dân dân, tổ chức, động viên nhân dân sức phấn đấu mục tiêu độc lập dân tộc, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội đất nước ta, cần quán triệt sâu sắc vấn đề sau trình xây dựng hoạt động Nhà nước: Thứ nhất, phải vững vàng kiên định lấy chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng kim nam cho tổ chức hoạt động Nhà Nước, phấn đấu cho lý tưởng mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Kiên trì lý tưởng mục tiêu đắn giúp ta sáng tạo tìm giải pháp đắn để biến lý tưởng thành thực; thu hút, tập hợp đông đảo quần chúng; phát huy sức mạnh dân tộc thời đại nghiệp xây dựng xã hội Thứ hai, xây dựng máy nhà nước thật tơn trọng tính tối cao pháp luật, đặt lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt nam; thật sạch, vững mạnh, gọn nhẹ, có hiệu quả, đủ lực triển khai, thể chế hóa chủ trương, đường lối 35 Đảng tổ chức tốt việc thực chủ trương đường lối phát triển kinh tế, chăm lo vấn đề xã hội, củng cố quốc phòng, an ninh, thực thắng lợi nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc giai đoạn mới; thực đường lối đối ngoại rộng mở, quản lý điều hành máy công việc quốc gia cách thông suốt từ Trung ương đến sở, khắc phục quan liêu, cồng kềnh hiệu lực, tình trạng "vơ phủ”, "phép vua thua lệ làng”; khắc phục tình trạng tham nhũng, tha hóa số phận cán bộ, nhân viên nhà nước, kiên trừng trị cách nghiêm minh cán (ở cương vị nào) máy nhà nước thái hóa, tha hóa, biến chất, trù dập, ức hiếp, nhũng nhiễu nhân dân Kiên bãi miễn không đủ đức, tài tương xứng với nhiệm vụ giao, khơng nhân dân tín nghiệm, đồng thời tạo điều kiện có biện pháp cụ thể để nâng cao trình độ hiểu biết thực hành pháp luật nhân dân, nâng cao trình độ văn hóa pháp luật cho công dân Thứ ba, tổ chức hoạt động mình, quán triệt sâu sắc thực nguyên tắc tập trung dân chủ Chỉ sở đảm bảo thống tổ chức hoạt động, phát huy đồng kết hợp chặt chẽ sức mạnh cộng đồng xã hội cá nhân, nước địa phương, hệ thống máy tổ chức cấu thành Cũng sở mà mở rộng tăng cường khối đại đoàn kết dân tộc, bao gồm giai cấp, tầng lớp, dân tộc, tôn giáo, đồng bào nước nước ngoài, huy động sức người, sức của, trí tuệ dân tộc vào nghiệp xây dựng đất nước mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Thứ tư, vấn đề có ý nghĩa định cho việc giữ vững chất giai cấp, tính nhân dân tính dân tộc Nhà nước ta, để đảm bảo cho việc thực thắng lợi đường lối, sách Đảng xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt nam phải thường xuyên tăng cường vai trò lãnh đạo Đảng Nhà nước Đây vấn đề có tính ngun tắc khơng phút phép xao lãng Thực tốt vấn đề trên, chắn có quyền vững mạnh, Nhà nước thực dân, dân dân; quần chúng nhân dân lao động dân tộc tin yêu, bảo vệ, không lực đen tối, 36 phản động phá hoại làm hiệu lực lật đổ Nhà nước 37 C.KẾT LUẬN Xây dựng máy nhà nước nhân dân, nhân dân, nhân dân phù hợp với yêu cầu, nhiệm vụ tình hình giai đoạn phát triển cách mạng thể từ định hướng quán Đảng Nhà nước xác lập mơ hình tổ chức thực quyền lực nhân dân Nhà nước Nhà nước pháp quyền Việt Nam XHCN – Nhà nước thật dân lãnh đạo Đảng cộng sản với lý tưởng dân chủ, nhân đạo, công bằng, công khai, văn minh, tất vỡ hạnh phúc nhân dân; tổ chức vận hành cách khoa học, phù hợp với thực tiễn đất nước, tổ chức, hoạt động phải sở pháp luật quản lý xã hội pháp luật; quyền lực nhà nước tổ chức theo ngun tắc thống quyền lực, có phân cơng, phối hợp chặt chẽ quan nhà nước việc thực quyền lập pháp, hành pháp tư pháp Có chế an tồn hiệu nhằm ngăn chặn lạm quyền, vi phạm lợi ích nhà nước, quyền lợi ích hợp pháp công dân, trở thành công cụ đắc lực Đảng, máy nhân dân trình điều hành quản lý xã hội, xây dựng đất nước theo đường XHCN 38 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.Cương lĩnh đổi mới- phát triển Đảng Cộng Sản Việt Nam Giáo trình triết học Mác – Lênin; NXB trị quốc gia năm 2010 Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học;NXB trị quốc gia năm 2010 Lý luận chung nhà nước pháp luật; NXB Lý luận trị 2007 Mơ hình tổ chức hoạt động NNPQ XHCNVN- GS.TSKH Đào Trí Úc; NXB Tư pháp, HN2007 Pháp gia với nghiệp xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam- PGS.TS Dỗn Chính – Nguyễn Văn Trịnh; NXB Chính trị quốc gia, 2006 Văn kiện Đại hội VII, VIII, IX, X, XI Đảng cộng sản Việt Nam Xây dựng nhà nước pháp quyền việt nam xã hội chủ nghĩa dân, dân, dân lãnh đạo Đảng điều kiện nước ta – GS Viện sỹ Nguyễn Duy Quý; Viện khoa học xã hội Việt Nam ... thức mà lại không xuất phát từ thực tiễn, không nhằm vào việc phục vụ, hướng dẫn thực tiễn Do đó, ly thực tiễn, khơng dựa vào thực tiễn nhận thức xa rời sở thực nuôi dưỡng phát sinh, tồn phát triển... lịch sử, cụ thể Điều có nghĩa tri thức đắn có nội dung định Nội dung khơng phải trừu tượng túy ly thực mà ln ln gắn liền với đối tượng xác định, diễn không gian, thời gian hay hồn cảnh đó, mối... quan hệ cụ thể Vì vậy, chân lý gắn liền với điều kiện lịch sử - cụ thể, có tính cụ thể.Nếu thoát ly điều kiện lịch sử cụ thể tri thức hình thành trình nhận thức rơi vào trừu tượng túy.Vì khơng