kế hoạch chỉ dạo năm học

phòng GD & đt Trạm Tấu cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Trờng thcs Tô hiệu Độc lập Tự do Hạnh phúc Kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 - 2010 A. Đặc điểm tình hình 1. Thuận lợi - Đội ngũ: Nhà trờng có đủ giáo viên. Tỉ lệ 2,0 GV/lớp. Toàn trờng có 19 cán bộ giáo viên (Trong đó có 14 GV ; 2 cán bộ quản lý, 3 CB hành chính ). Phần lớn các đồng chí cán bộ giáo viên đều yên tâm công tác. Không có giáo viên ở quá xa tr- ờng. Nói chung đội ngũ nhiệt tình, có trách nhiệm với công việc. Đội ngũ có trình độ chuyên môn vững vàng. Nội bộ đoàn kết, nhất trí cao. Chất lợng đội ngũ đồng đều, tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn 100%, vợt chuẩn : 22%. Số giờ thực dạy của giáo viên đứng lớp đảm bảo. - Cơ sở vật chất: CSVC nhà trờng tơng đối ổn định, năm học này đủ phòng học 1 ca, tạo ra điều kiện thuận lợi trong dạy và học đặc biệt là việc bảo quản tài sản phòng học . - Đại đa số học sinh nhà trờng đều có ý thức tốt, ngoan, biết vâng lời thầy cô. Địa bàn dân c qui chụm quanh khu vực trờng. Tình hình an ninh chính trị địa phơng đợc giữ ổn định. - Nề nếp nhà trờng đã đợc xây dựng có truyền thống từ nhiều năm. Trong những năm học vừa qua đợc củng cố và phát triển về nề nếp hoạt động chuyên môn, dạy và học là tiền đề tốt để phát triển nhà trờng. - Các cấp lãnh đạo, đặc biệt là Phòng GD luôn quan tâm theo dõi phong trào nhà trờng có sự chỉ đạo sâu sắc, đánh giá đúng phong trào. Đảng uỷ, chính quyền địa phơng dành sự quan tâm đặc biệt ủng hộ cả về tinh thần và vật chất tới phong trào giáo dục của ba ngành học nói chung và của nhà trờng nói riêng. Trờng THCS Tô Hiệu có nề nếp, chất lợng đảm bảo. - Các đoàn thể xã hội địa phơng làm tốt phong trào xã hội hoá giáo dục, dành nhiều sự quan tâm cho giáo dục làm nền tảng cho sự phát triển giáo dục nhà trờng. 2. Khó khăn - Đội ngũ có nhiều đồng chí sức khoẻ yếu, tỷ lệ giáo viên nữ trong độ tuổi sinh đẻ cao có ảnh hởng tới hoạt động chuyên môn. Nhiều đồng chí có con nhỏ, còn vớng bận công việc gia đình cha thực sự say mê với chuyên môn, cha thể hiện hết khả năng. Một bộ phận giáo viên còn thiếu tính chủ động, sáng tạo, ý thức tự giác trong công việc, còn phụ thuộc nhiều vào công tác chỉ đạo của CBQL. - 1 - - Còn một bộ phận không nhỏ học sinh lời học, ý thức cha tốt, cha đợc gia đình thực sự quan tâm. Động lực học tập của học sinh còn thấp. Mặt khác, nhiều gia đình phụ huynh thiếu quan tâm đến việc học hành của con cái. - Tình hình giá cả leo thang trong thời gian gần đây, một bộ phận ngời dân có thu nhập thấp, tỷ lệ hộ nghèo còn cao. Nhiều gia đình có hoàn cảnh khó khăn, không đảm bảo việc học hành. - Địa bàn của xã nằm gần khu trung tâm huyện, có nhiều phức tạp về an ninh trật tự, về việc giáo dục đạo đức cho học sinh. - Cơ sở vật chất trờng học còn thiếu, bàn ghế xuống cấp nhiều, hệ thống phòng học bộ môn cha hoàn thiện, tạo khó khăn trong quá trình dạy học. Kinh tế địa phơng thời gian qua còn nhiều khó khăn nên cũng ảnh hởng đến chất lợng giáo dục. B. Kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2008 - 2009 I. Các căn cứ - Căn cứ chỉ thị số 47/2008/CT-BGD&ĐT ngày 13.8.2008 về nhiệm vụ năm học 2008 2009 của Bộ trởng Bộ Giáo dục & Đào tạo ; công văn số 581/GDTrH ngày 20.8.2008 của Sở Giáo dục - Đào tạo Yên Bái về việc hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2008 - 2009 - Căn cứ hớng dẫn số 145/GD-THCS về Hớng dẫn nhiệm vụ năm học 2008 - 2009 cấp THCS ngày tháng năm của phòng GD & ĐT Trạm Tấu . - Căn cứ Nghị quyết số 17/NQ/ĐU ngày 17.8.2007 của Đảng uỷ xã Hát Lừu về tăng cờng lãnh đạo công tác giáo dục của địa phơng trong năm học 2007 2008 và những năm tiếp theo; - Căn cứ tình hình thực tế của trờng; II. Các nhiệm vụ trọng tâm Một là : Tiếp tục triển khai thực hiện tốt cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh ,Thực hiện tốt cuộc vận động Hai không với năm nội dung ; cuộc vận động Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo và phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực để xây dựng nhà trờng phát triển bền vững ; có kỷ cơng, nề nếp ; dạy tốt, học tốt. Hai là : Nâng cao chất lợng dạy học trong đó chú ý 3 mục tiêu cơ bản : nâng cao chất lợng đại trà các môn văn hoá; nâng cao tỷ lệ học sinh thi đỗ vào THPT; cải thiện thứ hạng HSG của nhà trờng. Ba là: Đổi mới hình thức sinh hoạt chuyên môn. Tích cực đổi mới phơng pháp dạy học. Chú trọng việc ứng dụng công nghệ thông tin và các trang thiết bị hiện đại vào dạy học. Chú ý đánh giá đúng chất lợng học sinh. - 2 - Bốn là: Tập trung giáo dục đạo đức cho học sinh. Duy trì và phát huy hiệu quả của hoạt động Liên Đội trong nhà trờng. Phát huy vai trò tích cực của học sinh trong các hoạt động giáo dục. Phấn đấu xây dựng môi trờng s phạm lành mạnh, trong sạch, thân thiện. III. Các nhiệm vụ cụ thể. 1. Công tác số lợng phổ cập. 1.1. Số lợng a. Chỉ tiêu: - Huy động 100% học sinh hết chơng trình tiểu học vào lớp 6. - Duy trì, giữ vững số lợng, không để học sinh bỏ học trong năm học. - Giữ tỷ lệ chuyên cần cao trong năm từ 99% trở lên. Hạn chế và chấm dứt tình trạng học sinh bỏ buổi, bỏ tiết. Đảm bảo tỉ lệ chuyên cần cao cả chính khoá và các tiết học buổi 2. b. Biện pháp: - Lập bảng theo dõi số lợng. Giao cho giáo viên chủ nhiệm và giáo viên bộ môn theo dõi sĩ số lớp hàng ngày. Có biện pháp chấn chỉnh kịp thời các em học sinh hay bỏ buổi, bỏ tiết. GVCN phải thông báo ngay cho BGH nếu có học sinh bỏ học không lý do 3 ngày liên túc để có biện pháp xử lý kịp thời. - Giao số lợng cho các GVCN. Tiếp tục coi chỉ tiêu giữ vững số lợng là một tiêu chí quan trọng để đánh giá xếp loại thi đua công tác chủ nhiệm. - Quản lý chặt chẽ các buổi học buổi 2 đặc biệt là việc theo dõi sỹ số. Thực hiện nghiêm túc nề nếp kỉ cơng học buổi 2 nh học chính khoá để giữ vững tỷ lệ chuyên cần. - Làm tốt công tác Đoàn, Đội trong nhà trờng. Tổ chức các đợt sinh hoạt văn hoá, văn nghệ thể dục thể thao phong phú, sinh động hấp dẫn để thu hút học sinh gắn bó với trờng lớp. - Nhà trờng kết hợp chặt chẽ với gia đình và các lực lợng xã hội nh đoàn TNCSHCM, hội khuyến học, ban mặt trận thôn, hội LHPN, hội cựu chiến binh, đại diện dòng họ.và đặc biệt là các chi hội cha mẹ học sinh để vận động học sinh có nguy cơ bỏ học trở lại trờng lớp. - Hội CTĐ nhà trờng và công đoàn phát động phong trào CBGV đỡ đầu HS nghèo, có phần quà tặng cho các học sinh gia đình khó khăn để động viên, khuyến khích các em theo học đầy đủ. Phấn đấu 100% HS có hoàn cảnh khó khăn đợc chăm sóc, giúp đỡ. - Tiếp tục xã hội hoá giáo dục, tuyên truyền sâu, rộng trong nhân dân về tầm quan trọng trong việc đảm bảo cho con em mình học tập. 1.2. Công tác phổ cập. a. Chỉ tiêu: - Tiếp tục giữ vững và nâng cao kết quả phổ cập GD THCS đã đạt đợc - Hoàn thành bộ hồ sơ phổ cập vào tháng 10/2008. Hồ sơ phổ cập GD THCS vào tháng 11/2008 theo kế hoạch cuả phòng GD. b. Biện pháp: - 3 - - Tham mu với uỷ ban nhân dân xã thành lập ban chỉ đạo phổ cập GD và ra nghị quyết về công tác phổ cập GD trong tháng 9 . - Cùng trờng Tiểu học thống nhất số liệu về dân số độ tuổi trên địa bàn dân c. - Làm tốt công tác điều tra cơ bản các xóm, thôn để chính xác số liệu. - Nghiên cứu kỹ văn bản chỉ đạo phổ cập để hoàn chỉnh bộ hồ sơ phổ cập theo quy định. - Tổ chức cho cán bộ giáo viên điều tra phổ cập để chính xác hoá số liệu trên địa bàn dân c. 2. Chất lợng giáo dục toàn diện. 2.1. Giáo dục đạo đức, t tởng chính trị a. Chỉ tiêu: + Giáo viên - Không có cán bộ giáo viên vi phạm chế độ chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nớc, vi phạm quy chế chuyên môn, đạo đức nghề nghiệp. Không vi phạm cuộc vận động hai không với 4 nội dung. CBGV phải nêu cao tính gơng mẫu, tình thân ái, yêu thơng và tôn trọng nhân cách học sinh, giữ vững đạo đức nghề nghiệp. - Bồi dỡng kết nạp Đảng 2 CBGV, cử 1 - 3 đồng chí đi học lớp tìm hiểu về Đảng. - Triển khai tốt, có hiệu quả cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh , Thực hiện tốt cuộc vận động Hai không với năm nội dung ; cuộc vận động Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo và phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cựcđến với giáo viên và HS. Phát động phong trào cán bộ giáo viên đỡ đầu HS có hoàn cảnh khó khăn với chỉ tiêu 100% CBGV nhà trờng đăng kí giúp đỡ. + Học sinh: Đạo đức Tốt: 64 66 % Đạo đức Khá: 28 30 % Đạo đức TB : 3-5% Phấn đấu không có học sinh xếp loại hạnh kiểm yếu. Không để học sinh vi phạm kỷ luật nặng và mắc vào tai tệ nạn xã hội. - 8/8 lớp có nề nếp tốt, có tinh thần đoàn kết yêu thơng giúp đỡ lẫn nhau trong học tập. Phấn đấu cuối năm có 5/8 lớp đạt danh hiệu tiên tiến. - 100% học sinh tích cực tham gia các phong trào văn hoá, văn nghệ, TDTT. Liên đội tổ chức tốt các hoạt động bề nổi vào các dịp cao điểm: 20/11; 22/12; 26/3; 8/3; 30/4 100% học sinh tham gia đầy đủ các cuộc thi do nhà trờng và các cấp phát động. - 100% học sinh tham gia các hoạt động từ thiện, nhân đạo. b. Biện pháp 1. Phát huy tốt vai trò lãnh đạo của chi bộ Đảng trong mọi hoạt động nhà tr- ờng. Thực hiện tốt quy định mọi công việc của nhà trờng đều nằm dới sự chỉ đạo của chi bộ Đảng. Tăng cờng công tác giáo dục t tởng chính trị cho tập thể CBGV, chủ - 4 - động bồi dỡng để nâng cao trình độ chính trị, đẩy mạnh công tác phát triển Đảng trong trờng học. 2. 100% CBGV nhà trờng thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định về thời gian, có tác phong s phạm mẫu mực để làm gơng cho học sinh noi theo. Chú ý các hành vi ứng xử với học sinh. Thực hiện tốt cuộc vận động Mỗi thầy cô giáo là một tấm g- ơng đạo đức tự học và sáng tạo trong nhà trờng. Nhà trờng kết hợp với CĐ cơ sở, chi đoàn TNCS HCM, Liên đội, tổ chức cho CBGV và HS thực hiện có hiệu quả cuộc vận động Hai không. 3. Kết hợp cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh tìm hiểu thân thế sự nghiệp lãnh tụ Nguyễn Đức Cảnh và phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực với việc giáo dục đạo đức cho học sinh. 4. Thành lập ban giáo dục đạo đức trong nhà trờng do đồng chí hiệu trởng làm trởng ban có sự tham gia của Đoàn, Đội, công đoàn và GVCN, trong đó hạt nhân là tổ chủ nhiệm. 5. Nghiêm túc rút kinh nghiệm sau một số vụ bạo lực học đờng. Tập trung vào 4 nhóm giải pháp chính: Tăng cờng công tác tuyên truyền, giáo dục; nâng cao vai trò à trách nhiệm của công tác quản lý; xây dựng môi trờng giáo dục giữa gia đình nhà trờng xã hội tốt; phối hợp với ban công an xã trong việc giáo dục đạo đức, định hớng hành vi ứng xử cho học sinh. 6. Chỉ đạo BCH chi đoàn nhà trờng và BCH liên đội xây dựng nề nếp kỉ cơng cho đội viên theo hớng: * Phát huy sức mạnh tự quản của liên đội thông qua đội cờ đỏ và hệ thống cán bộ lớp, cán bộ đội. * Thực hiện mặc đồng phục, sơ vin, đi dép quai hậu cả tuần. * Liên đội xây dựng các tiêu chí đánh giá thi đua hoạt động đội chi tiết, sát thực. Tổ chức tập huấn cho đội cờ đỏ và toàn thể học sinh nắm đợc biểu điểm chấm thi đua để thực hiện tốt. * Hàng tuần, hàng tháng, đội cờ đỏ phải họp giao ban, rút kinh nghiệm, do TPT điều hành. 7. Coi trọng công tác giáo viên chủ nhiệm lớp. Coi mỗi giáo viên chủ nhiệm là hạt nhân trong quá trình rèn luyện nề nếp kỷ cơng lớp học, giáo dục đạo đức cho học sinh. GVCN thực sự gắn bó với lớp chủ nhiệm, thơng yêu học sinh nh ngời ruột thịt. Nắm vững đặc điểm tâm sinh lý, hoàn cảnh gia đình các em học sinh chậm tiến để có biện pháp giáo dục. 8. Chỉ đạo dạy học có chất lợng các môn KHXH và nhân văn đặc biệt là môn GDCD, tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp, giáo dục truyền thống cho học sinh. Tăng cờng giáo dục truyền thống trên chơng trình phát thanh măng non. 9. Tuyên truyền vận động CBGV và HS hởng ứng cuộc vận động giúp đỡ HS nghèo, HS có hoàn cảnh gia đình khó khăn trong trờng vơn lên trong học tập. Đẩy mạnh công tác đền ơn, đáp nghĩa, công tác xã hội mang tính từ thiện, nhân đạo. Chăm sóc, phụng dỡng bà mẹ VNAH, các gia đình thơng binh liệt sỹ. - 5 - 10. Đặc biệt chú trọng công tác giáo dục đạo đức cho học cá biệt. Tiếp tục triển khai sổ theo dõi học sinh chậm tiến. Giáo viên chủ nhiệm theo dõi học sinh cá biệt thờng xuyên, liên tục và có những biện pháp cụ thể với cá nhân từng học sinh. 11. Thực hiện nghiêm túc việc xét hạnh kiểm học sinh một lần/1 tháng thông báo về gia đình qua sổ liên lạc. Thực hiện duyệt hạnh kiểm cuối kỳ, cuối năm nghiêm túc. Duy trì việc sử dụng có hiệu quả sổ liên lạc. Làm tốt mối liên hệ thờng xuyên giữa gia đình và nhà trờng. 12. Duy trì ổn định và củng cố Chơng trình phát thanh tuyên truyền măng non. Tiếp tục phát thanh 2 buổi/ tuần. Yêu cầu các lớp các cộng tác viên viết bài, XD chơng trình phát thanh, coi đây là một công tác trọng tâm của Liên đội nhà trờng. 13. Th viện tổ chức tốt tủ sách đạo đức, tủ sách thiếu nhi, lên lịch đọc sách ở phòng đọc tuần 3 buổi cho học sinh để góp phần giáo dục tuyên truyền đạo đức. 14. Tích cực ngăn chặn sự xâm nhập của các tai, tệ nạn xã hội, các ấn phẩm văn hoá đen vào trờng học. Ban cờ đỏ của trờng lớp tổ chức theo dõi và có thông tin kịp thời về học sinh hay vào quán điện tử, Internet Tăng cờng công tác tuyên truyền, giáo dục, phối hợp liên ngành với công an xã, kiểm tra thờng xuyên, làm tốt công tác an ninh học đờng, không để HS mang cũ khí thô sơ, chất gây nổ đến trờng. 15. Tham dự đầy đủ các cuộc thi do cấp trên phát động. Liên đội nhanh chóng thành lập đội văn nghệ của nhà trờng. Tổ chức tốt các hoạt động VHVN, TDTT nhân các ngày kỷ niệm lớn. 16. Tổ chức cho học sinh ký cam kết thực hiện tốt việc phòng chống pháo nổ, chống tai, tệ nạn xã hội. 2.2. Giáo dục văn hoá - sinh hoạt chuyên môn a. Chỉ tiêu * Đối với GV và tổ CM - 100% giáo viên thực hiện tốt quy chế chuyên môn. Thực hiện tốt các kỷ cơng trờng lớp theo Quy định tổ chức và hoạt động của nhà trờng. - 100% giáo viên lên lớp có bộ bài soạn chất lợng. Đầy đủ hồ sơ theo quy định của ngành và nhà trờng. - Làm tốt công tác thi cử, kiểm tra đánh giá cho điểm đúng quy chế, khách quan công bằng, theo tinh thần cuộc vận động hai không. Kiên quyết đánh giá đúng chất lợng học sinh. Coi việc đánh giá đúng chất lợng là biện pháp trọng tâm để nâng cao chất lợng. - Tiếp tục hoàn thiện và sử dụng có nền nếp các phòng học bộ môn. Coi đây là yêu cầu bắt buộc trong việc thực hiện chơng trình - SGK - Triển khai cho 100% học sinh khối 6, 7 và 8 học môn tự chọn tin học. - Triển khai ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý học sinh, quản lý điểm. Phấn đấu mỗi tháng có ít nhất 4 tiết dạy GAĐT, đảm bảo 100% GV thao giảng sử dụng giáo án điện tử. - 100% giáo viên tham gia hội giảng chào mừng ngày 20/11 tại trờng. - Hội giảng cụm: 13 đồng chí tham gia (Tổ TN: 5 đồng chí; Tổ XH: 8 đồng chí) - 6 - Phấn đấu xếp thứ 1 đến 2 toàn đoàn. Trong đó số tiết giỏi 10 tiết trở lên. Có ít nhất 4 đồng chí đợc đề nghị công nhận giáo viên giỏi cấp tỉnh. Phấn đấu có 01 đ/c tham gia hội giảng cấp tỉnh. - Tập trung làm tốt đồ dùng dạy học. Phấn đấu trong năm học làm đợc ít nhất 4 đồ dùng có chất lợng cho toàn trờng. - Làm tốt các chuyên đề, ngoại khoá. Mỗi tổ phấn đấu ít nhất 3 CĐ và 4 NK. Trong đó có một CĐ chất lợng đăng ký làm cho huyện hoặc cụm. * Với học sinh - Học lực Giỏi : 13 - 15% Khá : 40 45% TB : 35 40% Yếu : dới 4% Không có học sinh xếp loại học lực kém Lên lớp thẳng đạt 96% trở lên không có học sinh bị lu ban trực tiếp. 98 - 100% học sinh lớp 9 tốt nghiệp THCS. Thi vào THPT có trên 50% đỗ hệ A. Trong đó 100% HS văn hoá giỏi đỗ hệ A xếp vào tốp 15 trờng dẫn đầu huyện. Thi chất lợng cuối năm các môn do PGD đề ra có trên 80% số môn đạt và vợt bình quân của huyện. Phong trào học sinh giỏi: Phấn đấu đứng trong tốp 15 trờng dẫn đầu. Có ít nhất 15 học sinh giỏi huyện văn hoá. Trên 10 học sinh giỏi huyện TDTT. b. Biện pháp 1. Củng cố và duy trì tốt nề nếp sinh hoạt chuyên môn. Thực hiện nghiêm túc việc thực hiện phân phối chơng trình, kế hoạch dạy học ở các khối lớp do Bộ GD & ĐT ban hành. Không cắt xén chơng trình, không dồn tiết dồn bài. - Nâng cao chất lợng sinh hoạt tổ chuyên môn. Phát huy vai trò chủ động, tích cực, sáng tạo của tổ trởng. Các tổ CM phải lên kế hoạch cụ thể từng tuần, từng tháng ngay từ đầu năm. Trong đó đặc biệt chú trọng việc kiểm tra hồ sơ giáo án giáo viên, phân công chuyên đề ngoại khoá, kế hoạch kiểm tra toàn diện 2. Triển khai công tác dạy buổi hai với 3 môn: Văn, Toán, Tiếng Anh từ tuần 4 để nâng cao chất lợng đại trà và chất lợng thi vào THPT. Trong đó mỗi môn, mỗi lớp 1 buổi/tuần. Riêng khối 9 dạy 2 buổi toán và 2 buổi văn/tuần. Trong năm học tập trung nâng cao chất lợng các tiết học buổi hai bằng cách: + Với công tác quản lý: BGH phân công lãnh đạo theo dõi học buổi hai. Quản lý chặt chẽ về sỹ số, kỉ cơng nề nếp lớp học. Quản lý chặt chẽ giáo án, hồ sơ dạy buổi hai của giáo viên. Coi công tác dạy buổi hai là biệp pháp tiên quyết để nâng cao chất lợng. + Với giáo viên: Nâng cao chất lợng soạn giáo án buổi hai. Tập trung vào các chủ đề rèn kỹ năng học sinh và luyện giải các dạng bài tập. Phấn đấu mỗi giáo viên dạy buổi hai một năm viết đợc 2 chuyên đề có chất lợng làm nền tảng cho các năm tiếp theo. - 7 - + Với học sinh : Trang bị sổ đầu bài buổi hai để theo dõi tiến trình học. Giáo dục ý thức học sinh coi học buổi hai nh học chính khoá, tiến tới học hai buổi trên tuần. Học sinh học buổi 2 thực hiện nghiêm túc quy định mặc đồng phục và ra vào lớp theo hiệu lệnh trống. 3. Tập trung làm tốt công tác kiểm tra, đánh giá học sinh. Mỗi môn học, học sinh phải có tập vở kiểm tra để lu bài và tiện kiểm tra, theo dõi. Giáo viên thực hiện đúng quy chế cho điểm, xếp loại học sinh theo Quyết định số 40/2006/QĐ - BGD&ĐT. Kiên quyết đánh giá đúng chất lợng học sinh. Ra đề kiểm tra đảm bảo chính xác, đúng yêu cầu ; coi kiểm tra nghiêm túc, đảm bảo trung thực, khách quan ; chấm kiểm tra đúng đáp án, biểu điểm, đảm bảo thời gian ; trả bài kiểm tra trên lớp công khai, minh bạch ; tính điểm tổng kết chính xác. Sử dụng phần mềm quản lý điểm để quản lý và tính điểm cho học sinh. Chấm dứt việc vào điểm sai quy định, tẩy xoá điểm trong sổ điểm. Coi việc đổi mới, củng cố công tác kiểm tra đánh giá học sinh là một việc quan trọng cần tập trung làm tốt trong năm học này. 4. Tiếp tục tập trung dự giờ, thăm lớp để học hỏi, trau dồi kinh nghiệm chuyên môn. Tổ chuyên môn lên kế hoạch dự giờ 2 tiết/tuần. Nâng cao chất lợng các giờ dự thờng xuyên. Yêu cầu các giáo viên trong tổ không có tiết phải dự giờ đầy đủ. Vắng mặt phải nêu rõ lý do. Tổ chức kinh nghiệm giờ dạy nghiêm túc. Mỗi tuần dự giờ một tiết dạy Giáo án điện tử, phát huy tính hiệu quả của máy chiếu đa năng đợc trang cấp. 5. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trờng bao gồm: Khai thác có hiệu quả mạng Internet; Xây dựng hộp th điện tử để trao đổi thông tin hai chiều với Phòng GD; tăng cờng ứng dụng các phần mềm dạy học và quản lý trong nhà trờng.Phấn đấu 100% giáo viên nhà trờng có thể dạy và tự soạn thảo đợc giáo án trên chơng trình Powerpoint. Nhà trờng hỗ trợ cho giáo viên dạy GAĐT 20. 000đ/ tiết. 6. Tiếp tục củng cố và xây dựng tốt các phòng học bộ môn Vật lý công nghệ; Hoá; sinh. Tham mu với cấp trên trang bị hoàn chỉnh cho phòng học bộ môn để có thể sử dụng đạt hiệu quả cao. Lên kế hoạch cho giáo viên đăng kí và sử dụng đồ dùng dạy học, các phơng tiện dạy học hiện có. Phat huy tốt hiệu quả của việc sử dụng ĐDDH.Tổ trởng chuyên môn, cán bộ thiết bị, BGH lập sổ theo dõi sử dụng đồ dùng dạy học. Giáo viên đăng ký sử dụng đồ dùng dạy học vào tờ đăng ký từ đầu tháng, gửi cho cán bộ thiết bị để tiện theo dõi. Nhà trờng sẽ kiểm tra đột xuất việc sử dụng đồ dùng trong tiết học với những tiết có sử dụng đồ dùng dạy học trong phân phối ch- ơng trình. - Hai tổ chuyên môn triển khai kế hoạch làm đồ dùng dạy học có chất lợng hiệu quả. Tập trung trí tuệ làm đợc 4 đồ dùng có chất lợng tốt hiệu quả cao. 7. Triển khai dạy học tự chọn môn tin học cho học sinh khối 6, 7 và 8. Sử dụng có hiệu quả phòng máy tính đợc trang bị. Tiến tới 100% HS nhà trờng đợc học tin học, tiếp xúc với công nghệ thông tin. 8. Hàng tuần, tổ trởng lên lịch kiểm tra hồ sơ, giáo án của giáo viên. Đảm bảo mỗi giáo viên đợc kiểm tra giáo án hai tuần một lần, hồ sơ một tháng một lần. Giáo viên phải soạn giáo án trớc 1 tuần. Thực hiện đúng quy định việc giáo viên sử dụng giáo án soạn thảo trên máy tính. Đổi mới việc soạn giáo án, coi đó là bản thiết kế giờ - 8 - dạy trên lớp. Các tổ CM lên kế hoạch cụ thể kiểm tra toàn diện giáo viên, mỗi tổ 1 - 2 ngời/tháng. Toàn trờng có 15 18 GV đợc kiểm tra toàn diện trong năm học. 9. Trang bị đầy đủ SGK, sách tham khảo để giáo viên soạn bài và nghiên cứu. Khuyến khích giáo viên tích cực đọc sách th viện, đọc báo, truy cập mạng Internet để cập nhật thông tin, phục vụ cho công tác dạy học. 10. Nâng cao chất lợng và hiệu quả các chuyên đề, ngoại khoá, tránh tình trạng tính đầu việc. Tăng cờng việc sử dụng công nghệ thông tin và máy chiếu đa năng vào việc triển khai chuyên đề, ngoại khoá. Khi triển khai chuyên đề yêu cầu tổ bộ môn tập trung trí tuệ để góp ý, bổ sung cho chuyên đề đạt hiệu quả cao nhất. 11. Tích cực tập trung cho công tác bồi dỡng học sinh giỏi văn hoá. Các tổ chuyên môn và giáo viên phụ trách đội tuyển tiến hành khảo sát, lựa chọn học sinh, triển khai luyện từ cuối tháng 9 với thời lợng 1 buổi/tuần. Với những môn trọng điểm ( Toán Văn Anh) có thể tăng 2 buổi/tuần. Trong đó tập trung vào khâu chọn học sinh, làm tốt việc soạn giáo án bồi giỏi của giáo viên. Nhà trờng có chế độ động viên khen thởng với những giáo viên có học sinh giỏi văn hoá. 12. Hai tổ chuyên môn tập trung đầu t công sức cho các giáo viên tham dự hội giảng các cấp. Yêu cầu 100% giáo viên tham gia hội giảng phải sử dụng giáo án điện tử. Chú ý nâng cao chất lợng các sáng kiến kinh nghiệm của giáo viên. 13. Lập bảng theo dõi chất lợng các lớp qua các kì khảo sát đầu kì, giữa kỳ và cuối kì để nắm vững biến động về chất lợng. Hình thành biểu điểm chấm thi đua học tập trong sổ đầu bài. Động viên khen thởng những học sinh có điểm cao trong sổ đầu bài. 14. Tăng cờng tuyên truyền trong nhân dân về vai trò của giáo dục. Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục để ngời dân quan tâm hơn đến việc học hành của con em mình. Giáo dục học sinh có động cơ, thái độ học tập đúng đắn, tự giác, chủ động học tập. Phối kết hợp với hội cha mẹ học sinh, hội khuyến học và đại diện các dòng họ có phần thởng động viên khuyến khích cho các em học sinh giỏi, học sinh ngheo vợt khó. 15. Ban giám hiệu tăng cờng kiểm tra đột xuất. Công tác thi đua khen thởng đảm bảo công bằng khách quan. 2.3 Tổ chức thực hiện phong trào thi đua Xây dựng tr ờng học thân thiện, học sinh tích cực a. Chỉ tiêu Tập trung phấn đấu xây dựng trờng lớp xanh - sạch - đẹp - an toàn. Thầy cô tích cực đổi mới phơng pháp, phát huy tích tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh. Tổ chức các hoạt động tập thể vui chơi lành mạnh, phòng chống bạo lực và các tệ nạn xã hội. Bớc đầu rèn kỹ năng sống cho học sinh. Tham gia tìm hiểu, chăm sóc, phát huy các di tích lịch sử, văn hoá cách mạng tại xã Hát Lừu và Huyện Trạm Tấu . Trong đó thống nhất lựa chọn tu sửa và vệ sinh khu nghĩa trang liệt sỹ của Huyện - 9 - b. Biện pháp Tham mu với chính quyền địa phơng tuyên truyền sâu rộng trên hệ thống truyền thanh của xã và các đoàn thể chính trị xã hội hiểu đợc cuộc vận động của ngành để hởng ứng cùng ngành thực hiện cuộc vận động đó. - Tổ chức cho giáo viên và học sinh học tập nội dung của cuộc vận động. - Tổ chức phát động cuộc vận động tại lễ khai giảng năm học. - Thành lập ban chỉ đạo cuộc vận động, tổ chức thực hiện theo kế hoạch. 2.4. Công tác lao động h ớng nghiệp dạy nghề a. Chỉ tiêu - Tiếp tục duy trì tốt công tác vệ sinh, trực tuần làm cho nhà trờng luôn sạch đẹp - Tổ chức tốt các buổi lao động tu bổ, cải tạo cảnh quan trờng học mới, lao động tạo vốn của học sinh. - 100% học sinh khối 9 học nghề phổ thông: điện dân dụng. 100% học sinh thi nghề đạt kết quả khá - giỏi b. Biện pháp - Ban giám hiệu xây dựng kế hoạch lao động vệ sinh cụ thể GVCN và GV phụ trách chơng trình TD có kiểm tra, xếp loại cụ thể. - GVCN lớp có giáo án lao động rõ ràng, cụ thể, chi tiết. Phân công trách nhiệm, đôn đốc theo dõi và kiểm tra đánh giá công việc. - Tổ chức dạy nghề cho học sinh từ tháng 10. Kết hợp chặt chẽ với trung tâm h- ớng nghiệp dạy nghề để tổ chức thi cho học sinh vào cuối năm. 2. 4. Giáo dục thể chất, thẩm mỹ HĐNG a. Chỉ tiêu - Duy trì tốt việc tập thể dục đầu giờ, TD giữa giờ và lịch múa hát tập thể vào thứ 4 thứ 6 - 100% học sinh thực hiện nghiêm túc qui định mặc đồng phục cả tuần sơ vin, đi dép có quai hậu cả chính khoá và buổi 2 - Đội tuyển TDTT phấn đấu có một số môn thế mạnh tham gia hội khoẻ cấp huyện. Có từ 12 15 học sinh giỏi TDTT. Có học sinh tham dự hội khoẻ Phù Đổng cấp tỉnh. - Duy trì tủ thuốc đảm bảo chăm sóc sức khoẻ bảo đảm cho học sinh, đảm bảo tốt các chơng tình y tế học đờng. - 100% học sinh đợc sử dụng nớc sạch và uống nớc chín - 100% học sinh tham gia bảo việt, bảo hiểm y tế. b. Biện pháp - Phát huy vai trò trách nhiệm của giáo viên tổng phụ trách, các đồng chí giáo viên chủ nhiệm trong các hoạt động tập thể dục đầu giờ, giữa giờ của học sinh. Chỉ đạo tốt đội cờ đỏ tự quản để duy trì nề nếp đồng phục. - Lên kế hoạch luyện tập các đội tuyển TDTT ngay từ tháng 9. Đầu t mua sắm dụng cụ, trang thiết bị TDTT. Tập trung đầu t và các môn thế mạnh nh điền kinh, bóng chuyền nữ, bóng rổ nam, . - 10 - [...]... 1 Các kế hoạch - Tiến hành xếp thứ thi đua các lớp theo tuần, tháng trong đó: Điểm học tập x 2 + điểm HĐNG = Điểm thi đua tuần - 12 - - Khen thởng các lớp xếp thứ 1 đến 3 cuối học kỳ và cuối năm Xếp loại các lớp tiên tiến cuối học kì và cuối năm - Kết hợp với hội khuyến học, CMHS có phần thởng cho GV hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ và các em học sinh giỏi huyện, giỏi tỉnh, học sinh giỏi văn hoá, học sinh... dựng kế hoạch - Tiếp tục đổi mới công tác quản lý trờng học; nâng cao hiệu quả, hiệu lực của các quyết định quản lý Phát huy vai trò và trách nhiệm cá nhân của đồng chí hiệu trởng trong mọi hoạt động của nhà trờng Thực hiện nghiêm túc chế độ một thủ trởng trong đơn vị - BGH nhà trờng tập trung xây dựng kế hoạch quản lý từ đầu năm học cụ thể, chi tiết cho từng tuần, từng tháng BGH có kế hoạch chỉ đạo năm. .. bộ môn kịp thời - Giáo viên lên kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học, đăng kí sớm để CB thiết bị chủ động - BGH có kế hoạch kiểm tra theo dõi việc mợn, sử dụng bảo quản dồ dùng dạy học cụ thể - 11 - - Khuyến khích học sinh, giáo viên tự làm đồ dùng dạy học Nhà trờng có kế hoạch đầu t kinh phí để giáo viên có đủ đồ dùng 3.4 Công tác tài chính - Tiếp tục làm tốt công tác kế toán, quản lý ngân sách, chi tiêu... phong trào xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực - Tổ chức quản lý tốt giáo viên trong năm học, thực hiện nghiêm chỉnh quy chế chuyên môn và các nội quy, quy định của nhà trờng - Tăng cờng công tác thanh, kiểm tra chuyên môn, nề nếp dạy học Phấn đấu cán bộ quản lý dự đủ 4 tiết/ tuần - Tổ chức tốt cuộc vận động Ba không với các kế hoạch biện pháp cụ thể Trong năm học tập trung vào việc đổi... hoạch chỉ đạo năm học, kế hoạch chỉ đạo chuyên môn và các phơng án triển khai cụ thể Trong từng giai đoạn có sự điều chỉnh kế hoạch cụ thể, hợp lý - Hồ sơ quản lí đầy đủ, có chất lợng cao; đảm bảo chế độ thông tin, báo cáo đầy đủ, kịp thời, chính xác 2 Công tác quản lý giáo viên, nhân viên và công tác thanh tra, kiểm tra, công tác tổ chức thực hiện cuộc vận động ba không, cuộc vận động học tập và làm... nhiệm vụ và các em học sinh giỏi huyện, giỏi tỉnh, học sinh giỏi văn hoá, học sinh tiên tiến vào cuối năm học - Nhà trờng khen, thởng đối với các đồng chí GVCN giỏi, giáo viên dạy đội tuyển có học sinh giỏi, giáo viên dẫn đầu tổ cuối kỳ và cuối năm - Việc xếp loại thi đua GV cuối học kỳ và cuối năm học theo văn bản nhà nớc và quy định của nhà trờng 2 Các danh hiệu phấn đấu a Tập thể: Trờng: Tập thể... đạt chuẩn quốc gia Giữ gìn, tu bổ các cơ sở vật chất hiện có để sử dụng hiệu quả nhất - Có kế hoạch trồng cây xanh để cải tạo cảnh quan nhà trờng - Xây dựng sân tập thể dục ngoài khu khuôn viên trờng học - Tăng cờng bổ sung bàn ghế, bảng, các trang bị cho lớp học 3.3 Công tác sách- thiết bị a Sách th viện - Có kế hoạch xây dựng th viện theo hớng chuẩn, đầu t trang thiết bị cho phòng đọc, xây dựng tủ sách... CBGV vi phạm pháp luật của nhà nớc, quy chế chuyên môn và quy định của nhà trờng CBGV tích cực tự học, tự rèn để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao chuẩn đào tạo - Phát huy sức mạnh của chi bộ Đảng và các đoàn thể chính trị trong nhà trờng giúp BGH lãnh đạo, tổ chức, thực hiện nhiệm vụ năm học Đảm bảo 100% cán bộ giáo viên có kỷ luật có ý thức trách nhiệm cao với trờng lớp - Bố trí đội... hợp với giáo viên chủ nhiệm tổ chức tốt các buổi học ngoài giờ lên lớp theo chủ điểm tháng và hớng vào các ngày lễ lớn nh 20/11, 26.3 - Tuyên truyền, làm tốt công tác bảo hiểm y tế, bảo hiểm thân thể cho học sinh Tủ thuốc đủ cơ số thuốc, có giáo viên trực tủ thuốc hàng ngày 3 Các điều kiện giáo dục 3.1 Đội ngũ - Xây dựng đội ngũ cán bộ giáo viên đoàn kết, có ý thức trách nhiệm cao, nhiệt tình trong... Có kế hoạch xây dựng th viện theo hớng chuẩn, đầu t trang thiết bị cho phòng đọc, xây dựng tủ sách pháp luật, tham khảo, đạo đức, thiếu nhi - Tiếp tục đảm bảo đủ SGK, sách tham khảo, sách nghiệp vụ cho học sinh và giáo viên Đặt mua các đầu báo: Nhân dân, Thiếu niên tiền phong; GD & TĐ và các tạp chí: Toán tuổi thơ - Cán bộ th viện làm tốt công tác hồ sơ, sổ sách nghiệp vụ Thực hiện nghiêm túc việc kiểm . tập trung xây dựng kế hoạch quản lý từ đầu năm học cụ thể, chi tiết cho từng tuần, từng tháng. BGH có kế hoạch chỉ đạo năm học, kế hoạch chỉ đạo chuyên môn. dục. B. Kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2008 - 2009 I. Các căn cứ - Căn cứ chỉ thị số 47/2008/CT-BGD&ĐT ngày 13.8.2008 về nhiệm vụ năm học