Ke hoach chi dao nam hoc 2015 2016 (2)

PHÒNG GD&ĐT MỸ ĐỨC TRƯỜNG THCS AN TIẾN =====OOO====== CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ================== KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015 - 2016 - Căn Quyết định số 4098/QĐ-UBND ngày 18/8/2015 việc Ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2015-2016 giáo dục Mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên địa bàn thành phố Hà Nội đạo Sở GDĐT Hà Nội; - Căn Công văn số 548/HD-PGD&ĐT Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Mỹ Đức việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2015 - 2016 - Căn tình hình thực tế trường THCS An Tiến, Kế hoạch triển khai thực nhiệm vụ nhà trường xây dựng sau: PHẦN THỨ NHẤT ĐẶC ĐIỂM CHỦ YẾU NĂM HỌC 2014 – 2015 Năm học qua, quan tâm lãnh đạo cấp, tinh thần đồng thuận, tâm vượt khó tập thể CBCCVC học sinh, nhà trường tổ chức thắng lợi nhiệm vụ năm học đề với nội dung trọng tâm sau: Tình hình tư tưởng đội ngũ ổn định, 100% chấp hành tốt chủ trương sách Đảng, pháp luật Nhà nước, quy định ngành quy chế quan Chỉ đạo công tác dạy học chương trình, nội dung, kế hoạch giáo dục theo đạo chung thống Phòng GD&ĐT Mỹ Đức Thực tốt nội dung đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực học sinh Tăng cường hoạt động ngoại khóa, hoạt động lên lớp, quan tâm giáo dục kỹ sống Thực tốt gắn kết môi trường giáo dục Công tác tập huấn, bồi dưỡng nâng cao trình độ, lực giáo viên quan tâm thực nghiêm túc, tổ chức tốt phong trào thi đua, kiểm tra đánh giá theo chuẩn Thực đầy đủ chế độ sách CBGV Công tác quản lý điều hành thực theo kế hoạch, lịch công tác năm học thực Hoạt động nhà trường tổ chuyên môn, tổ chức đoàn thể nhà trường nhìn chung có nề nếp Phong trào ứng dụng CNTT soạn bài, giảng bài, gửi nhận công văn báo cáo qua email thực cách thường xuyên thực đem lại hiệu 1) Đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh - Năm học 2014 - 2015: nhà trường hoàn thành nhiệm vụ năm học với số tiêu đạt khá, số tiêu có chuyển biến Cụ thể là: a) Chất lượng giáo dục môn văn hóa (Học lực) + HS xếp loại Giỏi chiếm: 28,75% + HS xếp loại Khá chiếm: 43,75% + HS xếp loại TB chiếm: 26,56% + HS xếp loại Yếu còn: 0,94% + HS xếp loại Kém còn: Không b) Chất lượng giáo dục đạo đức(Hạnh Kiểm) + HS xếp loại Tốt chiếm: 83,75% + HS xếp loại Khá chiếm: 14,38% + HS xếp loại TB chiếm: 1,87% + HS xếp loại Yếu còn: Không c) Chất lượng giáo dục mũi nhọn phong trào thi đua: - Các khối lớp có đội tuyển từ lớp đến lớp bồi dường đủ lượng thời gian tương đối bản, song kết khiêm tốn - Kết quả: + HSG cấp huyện lớp 9: 16 HS + HSG cấp huyện lớp 6,7,8: 20 HS + Có 06 HS lọt vào vòng (đội tuyển huyện dự thi thành phố) có 04 em dự thi thành phố, 02 em đỗ HSG Thành phố + Giải toán mạng: 10 HS + Thi Tiếng Anh mạng: 02 HS + Có 03 đồng chí giáo viên đạt GVG cấp huyện d) Kết chuyển lớp: - Bình quân chuyển lớp đạt 98% - Tốt nghiệp THCS đạt 100% - Chất lượng thi môn Văn Toán đứng thứ 17/23 trường huyện 2) Về đội ngũ CBGVNV - Tổng số 45 CBGVNV 100 đạt chuẩn (trong có 25 đ/c chuẩn), hầu hết tuổi trẻ nhiệt tình say mê công việc - Cơ cấu GV theo môn đủ - Trong năm qua hầu hết thầy cô khắc phục khó khăn hoàn thành hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ có CBGV đề nghị ngành công nhận đạt CSTĐ GVG ; 03 GV công nhận GV dậy Giỏi cấp huyện 3) Về môi trường xã hội - Được quan quản lý cấp quan tâm - Sự quan tâm giúp đỡ nhiều mặt lãnh đạo địa phương phối kết hợp chặt chẽ ban ngành đoàn thể Đặc biệt đồng tình ủng hộ củ đông đảo bậc phụ huynh học sinh PHẦN THỨ HAI PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ, MỤC TIÊU, CHỈ TIÊU, VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN CÁC MẶT CÔNG TÁC NĂM HỌC 2015 – 2016 Đặc điểm tình hình chung: Năm học 2015 - 2016 năm học tiếp tục quán triệt thực Nghị số 29NQ/TW ngày 04/11/2013 Ban Chấp hành Trung ương Đảng “Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế” Đồng thời xuyên suốt nghiêm túc thực thực có hiệu vận động: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Gắn liền vận động “Hai không” với nội dung Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo gương Đạo đức, tự học sáng tạo” “Đẩy mạnh ứng dụng CNTT, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” “Nhà trường Văn hoá, Nhà giáo mẫu mực – Học sinh lịch” Trên tinh thần Chỉ thị Năm học Bộ GD&ĐT, Phương hướng nhiệm vụ năm học ngành, trường xác định điều kiện thực nhiệm vụ năm học với thuận lợi, khó khăn sau: Thuận lợi: Được quan tâm đạo PGD&ĐT huyện; lãnh đạo Đảng ủy, UBND ban ngành đoàn thể xã; phối hợp tạo điều kiện Ban đại diện cha mẹ học sinh Tập thể giáo viên có tinh thần đoàn kết đồng thuận cao Địa phương có truyền thống hiếu học, phụ huynh quan tâm việc đầu tư cho em có điều kiện học tập tốt nhất, xã lộ trình xây dựng nông thôn nên ưu tiên đầu tư Học sinh có chuyển biến đáng mừng ý thức học tập chấp hành nội quy Điều kiện sở vật chất, trang thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu Khó khăn: Đời sống kinh tế nhân dân khó khăn, số học sinh chây lười học tập rèn luyện tu dưỡng hạnh kiểm Thực GDPC THCS năm 2015 - Huy động đạt tỷ lệ cao học sinh tuyển vào lớp 6, đảm bảo dân chủ công khai quý chế, quy trình tuyển sinh - Huy động học sinh bỏ học lớp - Thực tính đến ngày tháng năm 2015 TT Lớp Cộng Số lớp 2 2 Số H S 75 70 80 69 294 Ghi - Chỉ tiêu trì % học sinh (lớp đồng chất lượng đạt 100% - lớp khác bỏ không em) - Phấn đầu hoàn thành tiêu PHCD THCS năm 2015 với tỷ lệ 90% Biện pháp : + Đối với Nhà trường: - Tăn cường tuyên truyền công tác giáo dục tới toàn thể quần chúng nhân dân địa bàn xã - Tham mưu với lãnh đạo xã quan tâm tìm giải pháp nhằm động viên nhân dân quan tâm đến nghiệp giáo dục, quan tâm đến em - Chú trọng xây dựng mô hình trường học thân thiện thu hút em - Đổi công tác giáo dục, giảng dậy nhằm nâng cao chất lượng giáo dục - Kết phối hợp nhà trường Ban đại diện cha mẹ học sinh - Đổi hoạt động đội - Chú trọng xây dựng tập thể lớp - Đối với GVCN lớp: Cần quan tâm tốt tới học sinh lớp, gắn bó chặt chẽ với phụ huynh học sinh Nâng cao chất lượng giảng dậy môn văn hoá: Chỉ tiêu đặt năm học này: Xếp loại Học lực Giỏi Khá 28,91 44,22 Loại (%) Lên Lớp (%) 98,98 HSG Cấp huyện toàn trường Trong đó: HSG Cấp thành phố Điểm thi Văn Toán vào 10(BQ) HS Vào THPT T bình 26,19 Yếu Kém 0,68 (TN) 100 40 HSG văn hóa lớp 9: 11 HS HSG văn hóa lớp 6,7,8: 13 HS HSG môn KT lớp 9: 03 HS HSG giải Toán mạng: 05 HS HSG thi Toán Anh mạng: HS 02 06 85% Các biện pháp thực tiêu trên: - Thực chương trình: Nghiêm túc thực đầy đủ xác phân phối chương trình nội dung sách giáo khoa Nghiêm túc thực GDNG LL Nghiêm túc thực nội dung thời lượng tự chọn - Tổ chức tốt chuyên cần học tập học sinh, thầy cô giáo thực tốt nề nếp gời giấc, đảm bảo đủ 45 phút vàng ngọc lớp - Đổi phương pháp soạn (chú trọng tập soạn giáo án điện tử) nghiên cứu trước lên lớp; GV độ tuổi phải soạn giáo án máy vi tính đồng chí lại soạn (viết tay) - Đổi PP Giảng dậy: + Vận dụng phương pháp gợi mở nêu vấn đề(nghiêm cấm dậy đọc chép) + Sử dụng triệt để trang thiết bị dậy học có sẵn tự làm(nghiêm cấm dậy chay) + Ứng dụng mạnh CNTT: Các môn GV khác xây dựng kế hoạch sử dụng hết công xuất 03 máy chiếu nhà trường GV kiểm tra phải ghi điểm vào phiếu (mẫu trường) vào điểm sổ cá nhân sau trả phiếu cho nhóm CNTT quản lý điểm + 100 % GV độ tuổi 45 phải soạn giáo án đánh máy vi tinh, giáo án điện tử Phải sử dụng giáo án điện tử GV phải dậy 10 GA điện tử/ năm + Đổi kiểm tra đánh giá học sinh: Chú trọng kiểm tra nhiều việc HS làm tập nhà - Tăng cường dự : Diễn hàng ngày thường xuyên liên túc tất môn khối lớp Sau dự phải rút kinh nghiệm nhằm tìm học tồn hạn chế Mỗi GV phải dự 35 tiết/ tuần bình quân tiết tuần - Tổ chức thi chọn GVG cấp trường tất môn khối lớp - Tăng cường khai thác Internet: Mỗi giao viên độ tuổi phải biết khai thác mạng vấn đề liên quan tới công việc Mỗi GV phải có kinh nghiệm học thiết thực sau khai thác mạng để phổ biến chia sẻ đồng nghiệp - Các tổ chuyên môn thực nhiệm vụ thông qua lịch công tác hàng tuần, tháng, kỳ, năm Tuần có chương trình công tác: + Tổ chuyên môn tổ chức hội thảo: Hướng dẫn tổ viên nắm toàn văn đạo; Đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên, học sinh tìm mặt mạnh điểm tồn từ có biện pháp khắc phục Tập huấn kỹ sử dụng máy vi tính + Thao giảng chuyên đề: Hai tổ chuyên môn lựa chọn số chuyên đề để tổ chức thao giảng nhằm tìm biên pháp hiệu việc nâng cao chất lượng giáo dục giảng dậy - Tổ chức thi GV dậy Giỏi theo môn, theo đợt Tham gia đầy đủ thi GVG cấp huyện + Viết sáng kiến kinh nghiệm: Hai tổ thảo luận lựa chọn đề tài để viết đúc rút kinh nghiệm giảng dậy giáo dục - Phụ đạo bồi dưỡng học sinh thường xuyên hàng tuần theo nguyện vọng cha m học sinh, tinh thần đảm bảo thời gian, nội dung chương trình hiệu cụ thể, nhằm bước nâng cao chất lượng học tập Phấn đấu 100 % HS học bồi dưỡng bình quân buổi tuần - Bồi dưỡng học sinh Khá Giỏi từ đến (riêng lớp thành lập Đội tuyển học sinh Giỏi môn BD từ đầu năm, tuần bồi dưỡng buổi trở lên; lớp lại tổ chức thi HSG cấp trường vào cuối năm học - Tăng cường kiểm tra: Công tác kiểm tra phải tiến hành thường xuyên thành nề nếp, người kiểm tra Thông qua kiểm tra đánh giá xác hiệu công tác CBGVNV Yêu cầu CBGVNV khắc phục tồn yếu kém, khuyến khích nhân rộng ưu điểm bật - Thực tốt việc giáo dục tích hợp số môn, số chủ đề vào môn học theo văn hướng dẫn đảm bảo hiệu - Hoạt động lên lớp: Phải thực quan tâm với hoạt động có hiệu - Giáo dục hướng nghiệp dậy nghề: thực nghiêm túc theo văn hướng dẫn - Giảng dậy tự chọn: Thực theo chuyên đề môn học Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh: * Chỉ tiêu đạt năm học này: Học sinh xếp loại đạo đức Tốt: Học sinh xếp loại đạo đức Khá: Học sinh xếp loại đạo đức TB: 100 % Học sinh không vi phạm pháp luật Không có tệ nạn xã hội trường học * Các biện pháp thực tiêu trên: - Đối với Nhà trường: 86,40% 12,24% 1,36% + Triển khai cho học sinh học tập Nội quy quy định nhà trường, Quy chế hoạt động nhà trường tới HS CBGVNV + Chú trọng xây dựng tập thể lớp đoàn kết thương yêu giúp đỡ lần Biết thông cảm biết chia sẻ + Bồi dững kỹ sông, ký giao tiếp cho học sinh thông qua chương trình hoạt động tập thể + Xây dựng nhiều chương trình sân chơi cho học sinh: Công tác đội tổ chức chương trình năm + Phối kết hợp cụ thể hiệu với ngành đoàn thể địa phương: - Đối với GVCN lớp: + GVCN nắm hoàn cảnh đặc điểm tam sinh lý HS lớp mình, dành đủ thời gian gần gũi với hoạt động lớp, nắm xử lý kịp thời rứt điểm có hiệu diễn biến bất thường HS Bồi dưỡng lực hoạt động cán trung tâm lớp Thường xuyên chủ động trao đổi với GV môn, Tổng phụ trách đội để nắm bắt tình hình học sinh lớp Chủ động phối hợp liên lạc với phụ huynh học sinh để thực phương pháp phối hợp giáo dục giúp đỡ em - Đối với Tổng phụ trách, Đoàn niên: Kiện toàn củng cố từ đầu năm học, xây dựng cụ thể chương trình công tác, tổ chức thực thường xuyên theo dõi kiểm tra đôn đốc nhắc nhở Cụ thể: + Nề nếp phong trào thi đua hàng ngày, hàng tuần, kỳ + Các chương trình giáo dục truyền thống + Chương trình giáo dục lòng nhân ái, đạo lý uống nước nhớ nguồn, lành đùm rách, xây dựng quỹ học sinh nghèo + Chương trình văn hóa văn nghệ TDTT thi nhân ngày lễ lớn Thành lập Đội ca khúc trị nhà trường + Chương trình xây dựng môi trường sống, xấy dựng số công trình măng non đặc biệt có ý nghĩa + Chương trình xây dựng Đội - Đối với giáo viên môn: Phải thực quan tâm đến HS, HS có biểu thất thường, thường xuyên, chủ động trao đổi công tác với GVCN - Đối với CB Bảo vệ: Cán BV phải thường trực thường xuyên dầy đủ cổng trường để theo dõi xử lý công việc cần thiết liên quan Tuyệt đối không để HS tùy tiện vào lớp, vào trường Không để tính trạng HS đánh mà không biết, ngăn chặn liệt không để phức tạp Không để HS phá hoại tài sản, ghịch trò chơi nguy hiểm mà Phối hợp thật tốt với TPT Đội GVCN lớp Công tác xây dựng đội ngũ : Hiện 100 CBGV đạt chuẩn, chuẩn đạt 25 đ/c Đang học ĐH đ/c Đến hết năm 2015 có 90 % chuẩn Mục tiêu tới tiếp tục động viên tiếp thầy cô giáo học đại học tiến tới 2016 phấn đấu 95% chuẩn Tuy nhiên điều quan tâm phấn đấu có nhiều GV đạt chuẩn nghề nghiệp 6 Công tác phục vụ dậy học: - Có đủ phòng học, bàn ghế học ca với CSVC đáp ứng (an toàn, ánh sách, vệ sinh, môi trường, bàn ghế, trang trí phòng học đẹp theo tiêu trí trường học thân thiện….) - Quang cảnh nhà trường nhiều xanh bóng mát, sân trường có nhiều hiệu pa nô áp phích cổ động - Có đủ đáp ứng công trình vệ sinh phục vụ HS - Hệ thống điện phải thường xuyên cải tạo nâng cấp đủ cung cấp cho quạt mát, đèn sáng phục vụ HS học tập - Phòng thiết bị gọn gàng tiện sử dụng hoạt động khai thác hiệu đảm bảo cập nhật đánh giá việc sử dụng TBDH thường xuyên Mua thêm số dàn máy vi tính, máy in mặt phục vụ GV in, soạn giáo án - Thư viện phải tăng cường mua thêm sách tham khảo, tài liệu… Quyết tâm xây dựng tủ sách dùng chung cho HS khó mượn - Y tế học đường vào hoạt động có hiệu đảm bảo thường trực đầy đủ buổi học nội ngoại khóa có đủ số thuốc dụng cụ để chăm sóc ban đầu cho HS - Công tác An ninh trường học : Thường trực đủ đảm bảo an ninh cho HS GVNV Phát xử lý kịp thời diễn biết phát sinh Không để vụ việc sẩy mà An ninh - Vệ sinh môi trường: Phấn đấu lớp, trường không rác Tường không mạng nhện không vẽ bậy Nhà vệ sinh không ảnh hưởng mùi tới khu vực xung quanh Đảm bảo đủ nước cho HS GV sử dụng - Phối hợp thật tốt có hiệu hoạt động Ban cha mẹ HS lớp trường Tổ chức thực vận động: - Tuyên truyền đầy đủ mục đích ý nghĩa vận động - Thành lập Ban đạo, phân công, giao nhiệm vụ cho phận - Tạo điều kiện CSVC trang thiết bị để thực hoạt động - Thường xuyên kiểm tra nhắc nhở đôn đốc việc thực - Sơ tổng kết rút học Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực: - Thành lập Ban đạo, Phân công nhiệm vụ cho thành viên - Các tiêu cần phấn đấu hoàn thành: +) Công tác vệ sinh : + Công tác xây dựng nề nếp học tập + Các điều kiện phục vụ học tập + Quang cảnh môi trường, hệ thống pa nô hiệu tuyên truyền giáo dục + Các chương trình hoạt động sinh hoạt tập thể, giáo dục truyền thống + Tổ chức thi bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, bồi dưỡng lòng yêu quê hương đất nước, bồi dưỡng tri thức, rèn luyện kỹ sống, kỹ giao tiếp… Công tác quản lý: 9.1 Truyền đạt đầy đủ xác kịp thới văn đạo, văn hướng dẫn Phân công thành viên, phận phụ trách thực Phân công CB kiểm tra đôn đốc việc thực văn hướng dẫn đạo 9.2 Phân công cho CB QL, tổ CM người đảm nhạn mảng công việc : Hiệu trưởng phụ trách kiểm tra ký duyệt sổ Chủ nhiệm ; Sổ Sổ điểm lớp ; Sổ ghi chép Nghị ; Kế hoạch Hiệu phó, tổ CM Phụ trách tổ văn phòng, phụ trách Văn thư, Kế toán làm báo cáo nhân sự, chế độ sách Đồng chí Hiệu phó phụ : Kiểm tra ký duyệt Sổ ghi đầu bài, Sổ sử dụng thiết bị ; Chấm công ; Kiểm tra GA thuộc môn phụ trách ký xác nhận nhận xét tổ GV Kiểm tra ký duyệt sổ dự ; Kế hoạch môn 9.3 Lãnh đạo nhà trường thường trực thường xuyên ; Tăng cường kiểm tra thường xuyên đột xuất tất lĩnh vực, phấn đấu CBGVNV kiểm tra đánh giá mặt công tác Thanh tra toàn diện 50% CBGVNV trở lên 9.4 Tăng cường công tác xã hội hóa ; vận động toàn thể cha mẹ học sinh quan tâm giúp đỡ hoạt động giáo dục nhà trường 9.5 Tổ chức tốt phong trào thi đua đợt, thực sơ tổng kết đánh giá rút học kinh nghiệm Vận động tăng thêm nguồn kinh phí cho công tác thi đua khên thưởng, nhằm tạm đủ sức mạnh thu hút nhân tài, điển hình 9.6 Không ngừng bổ sung thêm trang thiết bị sở vật chất phục vụ dậy học xây dựng môi trường sư phạm Từng bước chuẩn bị tảng ban đầu cho trường chuẩn vào năm tới 9.7 Tăng cường công tác tài thu hướng dẫn, chi hướng dẫn đảm bảo công khai hiệu Thực tốt công tác xã hội hóa nhằm làm cho nhà trường có thêm tiền lực tài để hoạt động tốt 10 Hệ thống tiêu giải pháp: 10.1 Hệ thống tiêu: - Về học sinh: Học sinh bỏ học: < 1% Tỉ lệ học sinh lên lớp thẳng: 99 % Tỉ lệ học sinh tốt nghiệp: 100% Học sinh giỏi huyện: tỷ lệ 60% Học sinh giỏi thành phố: 02 em Tỉ lệ học sinh trúng tuyển lớp 10: 85% Chất lượng hai mặt giáo dục: HL: Giỏi: 28,91% - Khá: 44,22% - Trung bình: 26,19% - Yếu: 0,68% HK: Tốt: 86,40% - Khá: 12,24% - Trung bình: 1,36% - Yếu Số lớp tiên tiến: 75% Chi đội mạnh: 75% - Giáo viên: Chỉ tiêu chuyên môn: + Hồ sơ giáo án: 100% XL tốt 50% - Khá 30% Đạt yêu cầu 20% + Tiết dạy tốt: 4t/năm/gv Dự giờ: 20/gv/năm Thao giảng 2t/năm/gv + Chuyên đề: 2/năm ĐDDH: 1/tổ/năm SKKN: 1/CSTĐ Danh hiệu thi đua: + Giáo viên dạy giỏi: Trường 75%/tổ Huyện 100% giáo viên tham gia + CSTĐ: Tối thiểu: 1/tổ Đăng ký theo nguyện vọng, HĐTĐ xét tiêu chí đưa lấy phiếu tín nhiệm theo tỉ lệ cho phép + Tỉ lệ LĐTT: 30 – 45%/tổ - Tập thể: + Chi bộ: Trong vững mạnh; + Trường: Tiên tiến; + Công đoàn: Vững mạnh xuất sắc; + Chi đoàn: Vững mạnh xuất sắc; + Liên đội: Mạnh; + Giáo dục thể chất: Tiên tiến; + Quản lý chuyên môn: Tốt; Thư viện thiết bị: Tốt; Quản lý hành chính: Tốt; Thi đua khen thưởng: Tốt; Đơn vị văn hóa: Cấp huyện; Phổ cập giáo dục: Tốt; Tài vụ: Tốt; Cơ sở vật chất: Tốt Phong trào: - Tổ chức tốt ngày thành lập đoàn 26/3; - Tổ chức hội thi trung thu: Lồng đèn; - Tổ chức cắm hoa theo chủ đề; - Thi đua dạy tốt học tốt theo chủ điểm; - Đầu tư xây dựng nhà trường Xanh, đẹp gắn với phong trào thi đua “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Thực XHH nhà trường - Giao lưu TDTT: 2lần /HK 10.2 Giải pháp: - Đẩy mạnh công tác giáo dục trị tư tưởng, ý thức tuân thủ tôn trọng pháp luật; Thực tốt công tác công khai dân chủ nhà trường theo Quy định số 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 1/3/2000 GD&ĐT gắn với việc thực nghiêm kỷ luật kỷ cương, ý thức chấp hành theo tinh thần Luật công chức, Luật viên chức Quy tắc ứng xử CB-CCVC theo Quyết định số 1826 /QĐ-UBND UBND huyện chuẩn đạo đức nghề nghiệp - Có kế hoạch triển khai, đôn đốc, kiểm tra việc đổi sinh hoạt tổ chuyên môn, đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá Mạnh dạn đạo khắc phục, xử lý vi phạm chuyên môn, hoạt đông BDTX, DTHT - Tiếp tục bổ sung hoàn thiện hệ thống Quy chế, Quy định, Nội quy Thực tốt việc phân công phân quyền nhằm phát huy tính động sáng tạo, đồng thời gắn với trách nhiệm cá nhân trình thực thi nhiệm vụ - Chỉ đạo tốt công tác xây dựng kế hoạch triển khai kế hoạch theo đơn vị tuần, tháng, năm Kế hoạch cần có đầu tư mang tính đổi mới, trọng tâm, thời gian có tính khả thi - Giải nhanh kiến nghị đề xuất đáng, hợp lý phạm vi khả giải Thông báo kịp thời kiến nghị chưa phù hợp, chưa cần thiết khả giải đơn vị - Nắm bắt kịp thời tâm tư nguyện vọng cán viên chức, phát huy vai trò trưởng phận, đoàn thể, tổ khối lãnh đạo nhà trường CBCCVC tham gia đóng góp ý kiến cách mạnh dạn, chân thành, trung thực, có trách nhiệm tinh thần vận động “học tập làm theo gương đạo đức HCM”, tinh thần “Mỗi nhà giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” - Thực tốt công tác tham mưu, công tác phối hợp tinh thần dám nghĩ, dám làm sống có trách nhiệm ban lãnh đạo Lãnh đạo tăng cường dự để đánh giá việc đổi giảng dạy kiểm tra đánh giá giáo viên - Tham mưu Đảng ủy, UBND phối hợp với ban ngành đoàn thể xây dựng phong trào toàn dân học tập tạo cho em điều kiện học tập tốt Xây dựng mô hình cán môn, lồng ghép việc truy giải đáp kiến thức vào đầu buổi học - Cụ thể hóa nội dung vận động Tổ chức tốt hoạt động dã ngoại, giao lưu TDTT,VHVN cho CBCCVC Đưa hình thức sinh hoạt dân gian vào nhà trường đổi hình thức sinh hoạt ngoại khóa Xây dựng cảnh quan thực Xanh- Sạch- ĐẹpThân thiện Năm học 2015 - 2016 có nhiều thuận lợi khó khăn, CBCCVC nhà trường tâm vượt khó tinh thần thân thiện, đoàn kết tận tâm tận lực sứ mệnh trồng người cao để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Nơi nhận: - PGD & ĐT huyện Mỹ Đức(BC) - HĐGD xã An Tiến(BC) - Lưu An Tiến, ngày 10 tháng 08 năm 2015 HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Văn Việt 10