GIAO AN 2

Tuần 13 Thứ 2 Ngày Tháng Năm 2007 Tiết: Tập Đọc Bài: ông hoa niềm vui I-Mục đích yêu cầu: 1-Rèn kỹ năng đọc thành tiếng -đọc trơn toàn bài: biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc phân biệt lời ngời kể với các nhân vật (chị, cô giáo) 2-Rèn kỹ năng đọc hiểu, hiểu nghĩa các từ mới: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn. -Cảm nhận đợc tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện. II-Đồ dùng: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bông cúc đại đoá III-Các hoạt động dạy học :tiết 1 A-Kiểm tra bài cũ: -2 HS đọc thuộc lòng bài thơ mẹ, trả lời câu hỏi về nội dung bài B-Dạy bài mới: 1-Giới thiệu bài 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài -GV hớng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. a-HS nối tiếp nhau đọc từng câu -GV hớng dãn HS đọc đúng: Sáng tinh mơ, lộng lẫy, chần chừ, ốm nặng, 2 bông nữa. b-HS đọc từngđoạn trong bài nối tiếp nhau. -GV hớng dẫn HS đọc đúng 1 số câu (SGK 237) -2HS đọc chú giải SGK -GV giải nghĩa thêm: Cúc đại đoá, sáng tinh mơ, trái tim nhân hậu c-HS đọc từng đoạn trong nhóm d-Thi đọc giữa các nhóm (CN, ĐT) e-Cả lớp đọc ĐT đoạn 1,2. Tiết 2: 3-Hớng dẫn tìm hiểu bài: -CH 1: (HS đọc đoạn ) +Mới sáng tinh mơ Chi đã vàovờn hoa để làm gì? (tìm bông hoa niềm vui đem vào bệnh viện) -CH2: (HS đọc đoạn 2) +Vì sao Chi không dám tự ý hái bông hoa niềm vui? (theo nội qui của trờng không ai đợc hái hoa trong trờng) -CH3: (HS đọc đoạn 3) +Khi biết vì sao Chi cần bông hoa Cô giáo nói thế nào? (cô cảm động trớc tấm lòng hiếu thảo của Chi, rất khen ngợi em) -CH4: (HS đọc thầm cả bài) -Theo em bạn Chi có những đức tính gì đáng quí? (Thơng Bố, tôn trọng nội qui, thật thà) 4-Luyện đọc lại: Các nhóm HS tự phân vai thi đọc toàn truyện 5-Củng cố- dặn dò: -HS nhận xét về các nhân vật -GV yêu cầu HS về đọc lại chuyện- kể lại đợc. ----------------------------------------------------------- Tiết: Kể Chuyện Bài: Bông hoa niềm vui I-Mục đích yêu cầu: 1-Rèn kỹ năng nói: -Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện: bông hoa niềm vui theo 2 cách, theo trình tự câu chuyện hoặc thay đổi 1 phần trình tự. -Dựa vào tranh và trí nhớ, biết kể lại nội dung củacau chuyện bằng lời của mình. 2-Rèn kỹ năng nghe: lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn. II-Đồ dùng: -Tranh minh hoạ SGK -3 bông cúc bằng giấy mầu xanh III-Các hoạt động dạy học: A-Kiểm tra bài cũ: -2 HS nối tiếp nhau kểcâu chuyện Sự tích cây vú sữa B-Bài mới: 1-GT- ghi đầu bài 2-Hớng dẫn kể chuyện a-Kể đoạn mở đầu theo 2 cách (đúg trình tự câu chuyện) -Nhắc HS kể đúng các chi tiết là đợc -GV hớng dẫn HS tập kể theo 2 cách: (đảo vị trí các ý của đoạn 1) (SGK trang 239) b-Dựa vào tranh kể lại bằng lời của mình -HS quan sát 2 tranh, nêu ý chính diễn tả trong từng tranh. -HS tập kể theo nhóm, GV nhắc HS kể bằng lời của mình -Đại diẹn 2, 3 nhóm thi kể trớc lớp, GV nhận xét góp ý. c-Kể lại đoạn cuối, tởng tợng thêm lời của Chi. -Nhiều HS nối tiếp nhau kể doạn cuối, cả lớp và GV nhận xét. 3-Củng cố- dặn dò: -GV nhận xét giờ học, dặn HS về tập kể lại cho gia đình nghe ----------------------------------------------------------- Tiết: Toán Bài: 14 trừ đi 1 số: 14 8 A-Mục tiêu: -Giúp HS: biết tự lập bảng trừ 14 trừ 1 số -Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán B-Đồ dùng: -1 bó 1 chục que tính và 4 que rời C-Các hoạt động dạy học chủ yếu 1-Kiểm tra bài cũ: 2,3 HS nêu thuộc lòng bảng trừ 13 trừ đi 1 số. 2-Bài mới: GT- ghi đầu bài a-GV tổ chức cho HS hoạt động với 1 bó 1 chục que tính và 4 que rời để lập bảng trừ. -GV hớng dẫn HS lấy 1 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời hỏi HS: có tất cả bao nhiêu que? GV nêu yêu cầu lấy ra 8 que tính. -GV cho HS thao tác trên que tính rồi nêu lacị cách láy ra 8 que tính. -HS nêu phép tính rồi viết và đọc phép tính : 14 8 = 6 -GV hớng dẫn HS đặt tính theo cột rồi làm tính trừ. 14 3 , 4 em nhắc lại cách trừ - 8 GV tổ chức cho HS bằng que tính lập bảng trừ 814 trừ đi 1 số, 6 rồi tổ chức cho HS học thuộc bảng trừ này b-Thực hành: Bài 1: GV cho HS tự làm sau đó nêu lại cáh tìm số hạng cha biết khi biết tổng và số hạng kia. c-HS tự làm rồi chữa bài Bài 2: HS tự làm rồi chữa bài Bài 3: 1 HS đọc đầu bài, GV hớng dẫn HS nêu tóm tắt bài và nêu cách giải, 1 em làm trên bảng, lớp làm vào vở. -GV chữa chung Bài giải Cửa hàng đó còn lại số xe đạp là: 14-8 = 6 (xe) ĐS: 6 xe đạp Bài 4: a. 1 HS đọc đầu bài -GV hớng dẫn HS tô mầu đỏ vào hình chữ nhật, mầu xanh tô vào hình còn lại b. Cho HS nêu hình nào đặt trên hình nào đặt dới -HS soát bài c.GV dặn về học thuộc bảng trừ 14 trừ đi 1 số. -Giao bài tập về: 1, 2, 3, 4 (SGK 61) ----------------------------------------------------------- Thứ 3 Ngày Tháng Năm 2007 Tiết: Tập Đọc Bài: Quà của bố Duy Khán I-Mục đích yêu cầu: 1-Rèn kỹ năng đọc thành tiếng -Đọc trơn toàn bài: biết ngắt nghỉ hơi đúng ởcâu có dấu 2 chấm và nhiều dấu phẩy -Đọc bài với giọng nhẹ nhàng vui 2-Rèn kỹ năng đọc hiểu: -Nắm đợc nghĩa các từ mới: thúng câu, cà cuống, niềng niễng, cá sộp, xập xành, muỗm, mốc thếch. -Hiểu nội dung: tình cảm yêu thơng của ngời bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con. II-Đồ dùng: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III-Các hoạt dộng dạy học: A-Kiểm tra bài cũ: 2 HS nối tiếp nhau đọc bài Bông hoa niềm vui, nêu nội dung bài B-Bài mới: 1-GT ghi đầu bài 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu -Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a-HS đọc từng câu nối tiếp nhau -chú ý các từ: lần nào, niềng niễng, thơm lừng, xập xành, lạo xạo. b-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn: -GV hớng dẫn HS đọc đúng 1 số câu (SGK 242) c)HS đọc từng đoạn trong nhóm. d)Thi đọc giã các nhóm(CN,ĐT) 3)Hớng dẫn học sinh tìm hiểu bài -Câu hỏi 1: (HS đọc đoạn1) -Quà của bố đi câu về có những gì? (cà cuống, niềng niễng) -Vì sao gọi đó là Một thế giới dới nớc? (vì gồm rất nhiều con vật sống dới nớc) -Câu hỏi 2: (HS đọc đoạn 2) -Quà của đi cắt tóc về có những gì? (con xập xành,con muỗm, những con dế đực cánh xoăn) -Vì sao có thể gọ đó là thế giới mặt đất?(Vì quà gồm những con sống trên mặt đất) -Câu hỏi 3: (HS đọc lại đoạn 2): Nhứng từ nào câu nào cho thấy các con rất thích món quà của bố?(hấp dẫn nhất.giàu quá) GV: Vì sao món quà của bố giản dị đơn sơmà các con lại cảm thấy giàu quá!?(Vì bố mang về những con vật trẻ em rất thích ) 4-Luyện đọc lại: -HS khi đọc lại đoạn 1 5-Củng cố- dặn dò: -HS nêu nội dung, GV ghi bảng -Dặn HS về tìm truyện tuổi thơ im lặng của Duy Khán để đọc. ----------------------------------------------------------- Tiết: Toán Bài: 34-8 I-Mục tiêu: Giúp HS: -Biết thực hiện phép trừ dạng 34-8 -Vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán -Củng cố cách tìm số hạng cha biết và cách tìm số bị trừ. II-Đồ dùng: 3 bó 1 chục que tính và 4 que rời III-Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Bài cũ: 3-4 HS đọc thuộc bảng trừ 1H- trừ đi một số GV kiểm tra BT của HS 2.Bài mới:Giới thiêu- ghi đầu bài a/GV tổ chức cho HS tự thực hiện phép trừ 34-8: -Giáo viên cho HS lấy 3 bó mỗi bó 1 chục que tính và 4 que rời, GV nêu: có 34 que tính cần lấy ra 8 que tính? Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? -HS thao tác trên que tính để có kết quả 34-8= 26 -GV hớng dẫn HS viết phép tính và tính: -Vừa nói vừa viết: 34 4 không trừ đợc 8 lấy 14 trừ đi 8 bằng 6 viết 6 nhớ 1 - 8 26 3 trừ 1 bằng 2 viết 2 b-Thực hành: Bài 1: GV cho HS tự làm rồi chữa bài. Bài 3: HS đọc kỹ đề và tóm tắt đề bài -GV lu ý HS Lan bắt đợc ít hơn Hà 8 con để HS nêu đợc phép trừ sau đó HS tự làm rồi chữa bài. Bài 4: 2 HS lên bảng mỗi em làm 1 phần -Khi chữa GV củng cố về cách tìm số hạng, cách tìm số bị trừ. Bài 5: 1 HS đọc yêu cầu bài, GVv lu ý HS tô mầu đỏ vào hình vuông, tô mầu xanh vào phần còn lại của hình tròn. -HS nêu đợc hình vuông đặt trên hình tròn. c-Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học, BT về 1, 2, 3, ,4 SGK (62) ----------------------------------------------------------- Tiết: Đạo Đức Bài: Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp I-Mục tiêu: 1-HS biết: một số biểu hiện cụ thể củaviệc giữ gìn trờng lớp sạch đẹp. -Lý do vì sao cần giữ gìn trờng lớp sạch đẹp 2-HS biết làm 1 số cong việc cụ thể để giữ gìn trờgn lớp sạch đẹp. 3-HS có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp. II-Tài liệu: -Các bài hát: em yêu trờng em, bầic đi học, đi học. -Phiếu giáo viên III-Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn? 2-Bài mới: GT- ghi đầu bài a-Khởi động: cả lớp hát bài :Em yêu trờng em b-HĐ 1: tiểu phẩm Bạn Hùng thật đáng khen -Mục tiêu SGK (49) -Cách tiến hành SGK (49) c-HĐ2: Bày tỏ thái độ -Mục tiêu SGK (50) -Cách tiến hành SGK (50) d-HĐ 3: -Bảy tỏ ý kiến -mục tiêu (SGK 51) -Cách tiến hành (SGK 51) Giáo viên -GV mời 1 số em đóng tiểu phẩm theo kịch bản: Bạn Hùng thật đáng khen (SGK 49) -GV tổ chức -GV kết luận: vứt giấy rác vào đúng nơi qui định là góp phần giữ gìn tr- ờng lớp sạch đẹp. -GV cho HS quan sát tranh và thảo luận GV kết luận: (Để giữ gìn trờng lớp nơi qui định) -GV hớng dẫn -GV mời một số em trình bày ý kiến của mình và giải thích lý do -GV kết luận: giữ gìn trờng lớp trong lành Học sinh -1 Số HS đóng tiểu phẩm -HS còn lại quan sát tiểu phẩm để trả lời -HS thảo luận -Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật mình? -Hãy đoán xem vì sao bạn Hùng làm nh vậy? -HS mỗi nhóm 1 bộ tranh quan sát và thảo luận -Em có đồng ý với việc làm củấcc bạn trongtranh không? Vì sao? -Đại diện 1 số nhóm trình bày nội dung tranh 1 đến 5 -Lớp thảo luận +Các em làm gì để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp? +Trong những việc đó việc gì em đã làm dợc, việc gì cha làm đợc? Vì sao? -HS làm việc phiếu học tập -Nội dung phiếu (SGK 51) -HS làm bài -HS trình bày- HS khác bổ sung e-Củng cố dặn dò: -GV nhận xét tiết học, dằn về nhà làm bài tập giờ sau tiếp. ----------------------------------------------------------- Tiết: Chính Tả Bài: Tập chép: Bông hoa niềm vui I-Mục đích yêu cầu: 1-Chép lại chính xác trình bầy đúng một đoạn trong bài bông hoa niềm tin 2-Làm đúng các bài tập phân biệt iê/ yê/ d / r/ thanh ? II-Đồ dùng: -Bảng lớp viết theo mẫu chữ qui định III-Các hoạt động dạy học: A-Kiểm tra bài cũ: -GV đọc 2, 3 HS viết bảng lớp, HS còn lại viết bảng con: Lặng yên, tiếng nói, đêm khuya, lời mẹ. B-Bài mới: 1-GT- ghi đầu bài 2-Hớng dẫn tập chép. -HS chuẩn bị: GV đọc đoạn chép lên bảng, 2,3 HS nhìn bảng đọc lại. Hỏi: Co giáo cho phép Chi hái thêm 2 bông nữa cho những ai? Vì sao? -Những chữ nào trong bài chính tả đợc viết hoa? -HS tập viết bảng con: hãy hái, dạy dỗ. 3-HS chép bài vào vở 4-Chấm chữa bài 5-Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả. Bài tập 2: 1 HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm lại tìm những tiếng iê, yê ở phần a, b, c viết bảng con. -HS giơ bảng, GV GT bảng viết đúng, sửa chữa sai và chốt lại. (yêu, kiến, khuyên) Bài tập 3: a-GV cho 1 HS nêu yêu cầu bài, 1 ,2 HS đặt câu mẫu, cả lớp làm nháp. -GV hớng dẫn HS chax về câu, chính tả. a.cuộn chỉ bị rối / bố rất ghét nói dối b.Mẹ lấy rạ đun bếp / Bé Hoa dạ 1tiếng to 4-Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học và khen em viết đẹp. ----------------------------------------------------------- Tiết: Thể Dục Bài: Trò chơi: Bỏ khăn và nhóm 3 nhóm 7 I-Mục tiêu: -Ôn 2 trò chơi: Bỏ khăn và nhóm 3 nhóm 7 -Yêu cầu HS biết cách chơi và chơi chủ động. II-Chuẩn bị: Sân trờng sạch sẽ, 1 còi, 2 khăn III-Nội dung và ph ơng pháp lên lớp: 1-Phần mở đầu (khởi động) 2-Phần cơ bản Trò chơi bỏ khăn Trò chơi Nhóm 3 nhóm 7 Giáo viên -GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ tập GV tổ chức -GV điều khiển -GV nhận xét giờ học- dặn về 5-6 18-22 5-6 Học sinh -HS vỗ tay, hát -Chạy nhẹ nhàng rồi chuyển thành đội hình vòng tròn -đi thờng theo vòng tròn -Ôn bài TD phát triển chung -Từ đội hình đang tập HS bớc về trớc 5-6 bớc, nhắc tên trò chơi và nhắc lại cách chơi. -HS chơi 2, 3 lợt -HS dãn rộng vòng tròn, HS đi theo vòng tròn vừa đọc vần điệu và chơi trò chơi 2 lần rồi đảochiều chạy. -HS cúi ngời thả lỏng -Nhảy thả lỏng 3-Phần kết thúc tập lại -Rung đùi. ----------------------------------------------------------- Thứ 4 Ngày Tháng Năm 2007 Tiết: Toán Bài: 54- 18 I-Mục tiêu: -Giúp HS biết thực hiện phép trừ (có nhớ) số bị trừ là số có 2chữ số và chữ số hàng đơn vị là 4, số trừ là số có 2 chữ số. -Vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán -Củng cố cách vẽ 1 khi viết biết 3 đỉnh. II-Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 3 HS chữa bài 2, 3, 4 SGK -Lớp và GV nhận xét cho điểm 2-Bài mới: -GT ghi đầu bài a-GV tổ chức cho HS tự tìm ra cách thực hiện phép trừ dạng 54- 18 -GV nêu phép trừ và viết lên bảng 54 18 = -HS nêu lại phép trừ (không sử dụng que tính) -GV cho HS tự đặt tính rồi tính (nh SGK) -1HS lên bảng vừa nói vừa viết. 54 tính từ phải sang trái - 18 4 không trừ đợc 8 lấy 14 trừ đi 8 bằng 6 viết 6 nhớ 1 36 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3 viết 3 -3,4 HS nhắc lại cách đặt tính rồi tính. b-Thực hành: Bài 1: GV hớng dẫn HS làm phép tính (cách đặt tính và tính) 74 tính từ phải sang trái - 35 4 không trừ đợc 5 lấy 14 trừ đi 5 bằng 9 viết 9 nhớ 1 39 -Các phép tính còn lại HS tự làm rồi chữa bài. Bài 2: GV hớng dẫn HS đặt phép tính trừ rồi làm tính, sau đó kiểm tra chéo rồi chữa bài. Bài 3: 1 HS độc đầu bài GV cho HS đọc lại kĩ đề toán rồi tự làm sau đó chữa bài, 1 HS lên bảng giải. Bài giải: Mỗi bớc chân của em dài là: 44 18= 26 (cm) Đ/số: 26 cm Bài 4:-1HS đọc bài toán -GV cho HS tự nêu cách vẽ hình (dùng thớc và bút nối 3 điểm tô đậm để tạo thành hình tam giác) -HS tự vẽ hình rồi đổi chéo bài kiểm tra Bài 5: GV hớng dẫn HS nêu 54 trừ đi số nào để bằng 54 (số 0) -HS tự làm rỗi chữa d-Củng cố dặn dò -GV nhận xét tiết học, BTVN: 1,2,3,4 SGK/62 ----------------------------------------------------------- Tiết: Tập Viết Bài: Chữ hoa: L-Lá lành dùm lá rách I-Mục đích yêu cầu: 1.Biết viết chữ cái viết hoa L cỡ chữ vừa và nhỏ. 2.Biết viết ứng dụng câu Lá lành đùm lá rách theo cỡ nhỏ.Chữ viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định. II-Đồ dùng: -Mẫu chữ hoa L đặt trong khung chữ -Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ III-Các hoạt động dạy học: A-Kiểm tra bài cũ: -GV kiểm tra cả lớp viết lại chữ k , kề. B-Bài mới : 1.Giới thiệu- ghi đầu bài 2.Hớng dẫn viết chữ cái hoa a-GV giới thiệu cấu tạo chữ L: cao 5 li, là kết hợp của 3 nét cơ bản cong dới, lợn dọc, lợn ngang -GV hớng dẫn HS cách viết: GV vừa viết mẫu vừa nói cách viết. -HS tập viết bảng con 2,3 lợt: Gv nhận xét uốn nắn b-GV hớng dẫn viết câu ứng dụng: -HS đọc câu ứng dụng -GV gợi ý HS nêu nghĩa của câu tục ngữ: đùm bọc cu mang -HS quan sát câu ứng dụng trên bảng, nêu nhận xét -Những chữ cái cao1 li: a, n, m, u, c -Những chữ cái cao 1,25 li: r -Những chữ cái cao 2 li: đ -Những chữ cái cao 2,5 li: L, l, h -Cách đặt dấu thanh , khoảng cách , nét nối của các chữ -GV hớng dẫn HS viết chữ Lá vào bảng con : Hs viết 2,3 luợt 4-Hớng dẫn học sinh viết vở tập viết: -HS tập viết GV theo dõi hớng dẫn thêm 5-Chấm chữa bài: 6-Củng cố- dặn dò:-GV nhận xét chung tiết học khen ngợi HS viết đẹp -Dặn HS về viết tiếp ----------------------------------------------------------- Tiết: Từ và Câu Bài: Từ ngữ về công việc gia đình Câu kiểu: Ai làm gì? I-Mục đích yêu cầu: 1.Mở rộng vốn từ chỉ hoạt động(công việc gia đình) 2.Luyện tập về kiểu câu Ai làm gì? II-Đồ dùng: -Bảng phụ viết 4 cầu BT2 III-Các hoạt động dạy học: A-Kiểm tra bài cũ: -GV kiểm tra 2 em mỗi em làm 1 bài miệng (bài 1,3) B-Bài mới: 1-GT- ghi đầu bài 2-Hớng dẫn làm Bài tập Bài tập 1: miệng -1 HS đọc yêu cầu bài- HS làm miệng- GV mời một số em lên bảng (quét nhà, trông em, nấu cơm, nhặt rau, rarau, dọn dẹp nhà cửa, tới cây, cho gà ăn) Bài tập 2: miệng -1 HS đọc đầu bài, cả lớp đọc thầm lại -1,2 HS làm trên bảng, cả lớp làm vào vở, GV Vchữa chung. Bài tập 3: viết -1 Em đọc yêu cầu bài, GV mời 1 em phân tích mẫu -GV nêu: với các nhóm từ ở trên, em có thể tạo nên nhiều câu -Cả lớp làm vở bài tập- GV hớng dẫn HS chữa bài. 3-Củng cố- dặn dò: -2 HS nhắc lại nội dung tiết học -GV dặn HS về tìm thêm các từ chỉ công việc gia đình. ----------------------------------------------------------- Thứ 5 Ngày Tháng Năm 2007 Tiết: Tóan Bài: Luyện tập I-Mục tiêu: -Giúp HS củng cố về: kỹ năng tính nhẩm chủ yếu có dạng 14 trừ đi 1 số. -Kỹ năng tính viết (đặt tính rồi tính) chủ yếu các phép trừ có nhớ dạng 54 18; 34 8 -Tìm số bị trừ hoặc số hạng cha biết. -Giải bài toán- vễ hình II-Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Bài cũ: 3 HS lên bảng chữa bài 1, 2, 3, ở nhà -GV kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS, GV chữa chung. 2-Bài mới: GT- ghi đầu bài -GV hớng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: GV cho HS tự tính nhẩm rồi nêu kết quả (HS nối tiếp nhau nêu) Bài 2: HS nêu lại cách đặt tính rồi tính HS tự làm, 4 HS lên bảng mỗi em làm 1 phép tính, GV và HS chữa. Bài 3: GV cho HS nêu lại cách tìm số hạng và số bị trừ, rồi HS làm bài, 3 HS lên bảng mỗi em làm 1 phần, GVv chữa chung. a-x + 2 6 = 54 b-35 + x = 94 c-x 34 = 12 x = 54 26 x = 94- 35 x= 12 + 34 x= 28 x= 59 x= 46 Bài 4: GV cho HS đọc kỹ bài toán rồi làm bài và chữa bài 1 HS lên bảng trình bày lời giải. Bài giải Trong vờn có số cây cam là: 68- 18= 46 (cây ) ĐS: 46 cây cam Bài 5: GV hớng dẫn HS dùng thớc và bút nối 4 điểm để có nh hình mẫu, sau đó tô mầu rồi nhận dạng hình mới vẽ đợc hình vuông đặt lệch. 3-Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học- BT về: 1, 2, ,3 ,4 , 5 SGK (64) ----------------------------------------------------------- Tiết: Chính tả Bài: Quà của bố I-Mục đích yêu cầu: 1-Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài Quà của Bố 2-tiếp tục luyện tập viết đúng chính tả các chữ iê, yê, phân biệt cách viết phụ âm đầu d, gi, thanh ? II-Đồ dùng: Bảng phụ III-Các hoạt động dạy học: A-Kiểm tra bài cũ: -GV đọc cho 2, 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con. (yếu ớt, kiến đên, khuyên bảo, múa rối, nói dối) B-Bài mới: -GT- ghi đầu bài -Hớng dẫn nghe viết -Hớng dẫn HS chuẩn bị: GV đọc đoạn chính tả HS đọc lại. -Quà của bố đi câu về có những gì? (cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo toả, thơm lừng) -GV đọc cho HS viết vào vở. -Chấm chữa bài -Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả. Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài- GV mở bảng phụ cho cả lớp làm bảng con -GV giới thiệu 3,4 bảng viết đúng, sửa bảng viết sai. -GV ghi lời giải đúng vào bảng phụ, 3-4 em đọc lại (Câu chuyện, yên lặng, viên gạch, luyện tập) Bài tập 3: - 1HS đọc yêu cầu bài: 3a,3b -Cả lớp làm bảng con sau đó làm vào vở bài tập 4-Củng cố- dặn dò: -GV khen em viết đẹp, dặn HS về soát lại bài. ----------------------------------------------------------- Tiết: Thể Dục Bài: Điểm số 1,2 1,2 theo đội hình tròn trò chơi: Bịt mắt bắt dê I-Mục tiêu: Ôn điểm số 1,2,1,2theo vòng tròn, yêu cầu điểm số đúng số, rõ ràng. -Ôn trò chơi bịt mắt bắt dê yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động. II-Chuẩn bị: Sân trờng sạch sẽ, 5 khăn bịt mắt và 1 còi. III-Nội dung và ph ơng pháp lên lớp: 1.Phần mở đầu 2.Phần cơ bản: -Điểm số 1,2,1,2 theo vòng tròn 2 lần -Trò chơi bịt mắt bắt dê 3.Phần kết thúc: GV -GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học -GV gọi HS A làm chuẩn để điểm số.GV nhận xét cho tập 2 lần -GV tổ chức -GV nhận xét giờ học giao bài về nhà 5-6 phút 20-23 phút HS -HS chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc rồi đi thờng theo hàng vòng tròn. -Ôn bài thể dục phát triển chung. -3 HS đóng vai dê bị lạc.2 em đóng vai ngời đi tìm -HS chơi sau 2phút thay nhóm khác -HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát -Đi đều cúi ngời thả lỏng ----------------------------------------------------------- Tiết: Thủ Công Bài: Gấp cắt dán hình tròn (Tiết 2) I-Mục đích yêu cầu: (Nh tiết 1) II-Chuẩn bị: nh tiết 1: giấy, kéo, hồ dán [...]... việc giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhà ở -HS có ý thức thực hiện giữ vệ sinh trờng xung quanh nhà ở, vệ sinh sân, vờn khu vệ sinh -Nói với các thành viên trong gia đình cùng thực hiện giữ vệ sinh chung II-Đồ dùng: -Hình vẽ trong SGK (28 - 29 ) -Phiếu BT III-Hoạt dộng dạy học: 1-KT bài cũ 2- Bài mới -Khởi động -bớc 1: -Bớc 2 -hoạt động 1: -Làm việc với SGK theo cặp Bớc 2: Làm việc cả lớp: -HS nêu cách... dẫn HS phân tích rõ Hoạt động 2: đóng vai -Bớc 1: làm việc cả lớp -GV yêu cầu -Bớc 2: Làm theo nhóm -Cả lớp đứng tại chỗ -tổ trởng hô (SGK 48) -HS chơi HS quan sát hình 1, 2, 3 ,4, 5 SGK Trả lời 3 câu hỏi (SGK 48) -1 số nhóm trình bầy, nhóm khác bổ sung -Tác dụng của các việc phát quang bụi rậm, cọ rửa, giữ VS nhà cửa -HS liên hệ đến việc giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhà ở của mình theo câu hỏi... sau đó HS kiểm tra chéo nhau +Bài 2: GV hớng dẫn HS lần lợt thực hiện phép trừ để biết kết quả đó là số nào -GV viết bài 2 lên bảng.Cho HS thi đua nhau nối nhanh với kết qủa đúng +Bài 3: 1 HS đọc đầu bài, GV cho HS đọc kĩ bài toán rồi hớng dẫn HS tô màu cho đúng: có 3hình tam giác tô màu xanh, còn hình tứ giác tô màu đỏ, vàng đều nhau 4-Củng cố- dặn dò: -BT về nhà: 1 ,2, 3 SGK/65 ... hoa, chùm bóng bay GV đánh giá sản phẩm của HS 4-Nhận xét dặn dò: -GV nhận xét sự chuẩn bị cho bài học, kỹ năng gấp sắt, dán sản phẩm của HS -Dặn HS mang đủ giấy, bút chì, thớc đểcắt dán biển báo giao thông Thứ 6 Ngày Tháng Năm 20 07 Tiết: Toán Bài: : 15,16,17,18 trừ đi một số I-Mục tiêu: -Giúp HS: Biết thực hiện các phép tính trừ để lập các bảng trừ 15,16,17,18 trừ đi một... nói, biết kể về gia đình mình theo gợi ý, biết nghe bạn kể để nhận xét góp ý 2- Rèn kỹ năng viết: HS dựa vào những điều đã nói viết đợc đoạn 3- 5 câu kể về gia đình, rõ ý dùng từ đặt câu đúng II-Đồ dùng: -Bảng lớp chép BT1 III-Các hoạt động dạy học: A-Kiểm tra bài cũ: 1 HS nhắc lại thứ tự các việc làm khi gọi điện 2 HS đọc đoạn BT 2 B-Bài mới: GT- ghi đầu bài C-Hớng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Miệng- 1 HS...III-Hoạt động dạy và học: 1-Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2- Bài mới: GV giới thiệu ghi đầu bài 3-HS thực hành gấp cắt dán hình tròn -Nhắc lại qui trình gấp cắt dán hình tròn -Bớc 1: gấp hình -Bớc 2: cắt hình tròn -Bớc 3: Dán hình tròn GV chia nhóm và tổ chức cho HS thực hành, trình bày sản phẩm theo nhóm GV gợi ý HS làm 1 bông... lớp, GV cả lớp nhận xét bình chọn Bài tập 2: (Viết) 1 HS đọc yêu cầu bài, GV nhắc lại BT1 (viết từ 3- 5 câu) -HS làm bài vào vở BT -Nhiều HS đọc bài trớc lớp, cả lớp và GV nhận xét góp ý D-Củng cố- dặn dò: GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS về nhà sửa lại bài và viết vào vở - Tiết: Tự Nhiên Và Xã Hội Bài: Giữ sạch môi trờng xung quanh nhà ở I-Mục tiêu: -Sau bài học HS kể tên... 15,16,17,18 trừ đi một số -Biết thực hiện các phép tính trừ đặt theo cột dọc II-Đồ dùng: 1 bó 1 chục que tính và 8 que rời III-Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Bài cũ: GV kiểm tra bài tập ở nhà của HS 2. Bài mới: Giới thiệu- ghi đầu bài -GV hớng dẫn HS lập các bảng trừ -GV hớng dẫn HS lập bảng trừ 15 trừ đi một số -GV cho HS thao tác trên que tính 1 bó 1 chục que và 5 que tính rời để lần lợt tìm kết . các ý của đoạn 1) (SGK trang 23 9) b-Dựa vào tranh kể lại bằng lời của mình -HS quan sát 2 tranh, nêu ý chính diễn tả trong từng tranh. -HS tập kể theo nhóm,. mỗi em làm 1 phần, GVv chữa chung. a-x + 2 6 = 54 b-35 + x = 94 c-x 34 = 12 x = 54 26 x = 94- 35 x= 12 + 34 x= 28 x= 59 x= 46 Bài 4: GV cho HS đọc kỹ bài