Bài 1. S­­ụ hình thành và phát triển của xã hội phong kiến châu âu

Trờng THCS Tiên Lãng Giáo án lịch sử lớp 7Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến Châu Âu.. Học lịch sử ở lớp 6 các em đã biết đợc nguồn gốc phát triển của xã hội loài ngời nói

Trờng THCS Tiên Lãng Giáo án lịch sử lớp 7

Sự hình thành và phát triển của xã hội

phong kiến Châu Âu.

(thời sơ kỳ trung kỳ- trung đại)

I Mục tiêu bài học.

- Giúp học sinh nắm đợc quá trình hình thành XHPKở Châu Âu, kháí

niệm về lãnh địa Nguyên nhân xuất hiện thành thị trung đại, phân biệt sự khác

nhau giữa nền kinh tế lãnh địa và nền kinh tế thành thị

- Giáo dục HS thấy đợc sự phát triển hợp qui luật của xã hội loài ngời từ

XH chiếm hữu nô lệ sang XH phong kiến

- Rèn cho HS kỹ năng sử dụng bản đồ, so sánh đối chiếu sự kiện lịch sử

II Chuẩn bị.

GV Lợc đồ H1,2 (SGK) phóng to Phiếu học tập câu hỏi trắc nghiệm

HS Đọc SGK tìm hiểu bài, chú ý H1,2 (SGK)

III Ph ơng pháp

Nhóm, cá nhân, đàm thoại, nêu vấn đề, nhận xét sự kiện lịch sử

IV Tiến trình dạy.

1 ổ n định : 7a 7b

7c

2 Kiểm tra: SGK, vở bài tập, vở nghi.

3 Vào bài mới.

Lịch sử xã hội loài ngời đã phát triển liên tục qua nhiều giai

đoạn Học lịch sử ở lớp 6 các em đã biết đợc nguồn gốc phát triển của xã hội

loài ngời nói chung và dân tộc Việt nam nói riêng trong thời kỳ cổ đại Sang

lớp 7 chúng ta sẽ học nối tiếp một thời kỳ mới của lịch sử thế giới trung đại

Vậy kế tiếp XH chiếm hũ nô lệ là XH nào? Nó có đặc điểm gì khác với

XHCHNL? Bài học hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu

Hoạt động thầy trò

* HĐ cá nhân- Hỏi đáp.

GV Treo bản đồ giới thiệu

- Lớp 6 các em đã biết từ thiên niên kỷ I TRCN các

quốc gia cổ đại phơng tây Hi Lạp, Rô ma hình thành,

phát triển tồn tại đến TKV

? Đến TKV sự kiện gì đã diễn ra và tình hình các

quốc gia này nh thế nào?

- Chỉ tên các quốc gia mới trên lợc đồ

? Sau đó ngời Giéc Man đã làm gì việc làm đó ảnh

h-ởng đến xã hội ntn?

- Phong tớc vị, chia ruộng đất cho những ngời có

công và dòng tộc XH chiếm hữu nô lệ bị lật

đổ xuất hiện các tầng lớp mới

? Lãnh chúa PK là ngời nh thế nào?

Là ngời có chức tớc và nhiều ruộng đất

b biến chuyển trong

xã hội+ Hình hàn các tầng lớp mới

- Lãnh chúa PK là tớng lĩnh quí tộc đợc phong tớc, nhiều

? quan sát H1 SGK miêu tả, nhận xét (Qui mô, thàn

phần sinh sống trong lãnh địa, những bức tờng thành,

những tháp canh đợc xây dựng để làm gì

- Lãnh địa có tờng cao, hào sâu, có dinh thự đồ sộ

kiên cố, nhà cửa, trang trại, nhà thờ nh một nớc thu

nhỏ Có Lãnh chúa làm chủ, Nông Nô lao động sinh

sống

- Bức ảnh cho ta thấy cuộc sống xa hoa, hào

nhoáng của các Lãnh Chúa phong kiến Đối lập với

cuộc sống khốn khổ của ngời Nông nô

? Đời sống của Lãnh chúa và Nông nô trong lãnh địa

ra sao, quan hệ giữa họ nh thế nào?

< Dựa vào SGK>

? Đặc điẻm chính của nền kinh tế Lãnh địa PK là gì?

- Tự sản xuất và tiêu dùng(tự cung tự cấp)

? Vậy XH Cổ đại và XH P K có gì khác nhau

? Thành thị trung đại xuất hiện nh thế nào, gồm

những tầng lớp dân c nào, cuộc sống của họ ra sao

- Do hàng hoá sản xuất ra ngày càng nhiều cần

trao đổi buôn bán- Các thơng nhân tìm đến chỗ đông

ngời để bán hàng - lập xởng sản xuất, mở rộng cửa

hàng Hình thành thành thị

- ở thành thị chủ yếu là tầng lớp thợ thủ công,

th-ơng nhân sinh sống- họ sản xuất và trao đổi hàng hoá

? Quan sát H2 SGK miêu tả cuộc sống thành thị với

cuộc sống lãnh địa có gì khác

- Cuộc sống ở thành thị sôi nổi, náo nhiệt, chủ yếu

là trao đổi lu thông hàng hóa

- Cuộc sống trong các lãnh địa chủ yếu là SX nông

nghiệp tự cung tự cấp đóng kín cửa

ruộng đất

- Nông nô(nô lệ, nông dân)

+ XH phong kiến hình thành

2 Lãnh địa phong

kiến.

- Vùng đất do Lãnh chúa đứng đầu

- Đời sống trong lãnh

địa+ Lãnh Chúa Sung sớng bóclột

- Gồm các tầng lớp thịdân thúc đẩy XHPK phát triển

- Kinh tế Buôn bán, trao đổi tấp nập, nhộn nhịp

+ Kinh tế thành thị: Chủ yếu là SX hàng hoá và buôn bán tấp nập Nhiều cửa hàng lớn, nhiều chợ, có hội trợ, triển lãm.

+ Kinh tế Lãnh địa: Tự cung tự cấp, không trao đổi, buôn bán với bên ngoài

===============================

Ngày soạn 18.8.08 Ngày dạy a,b

c .

Tiết 2 Bài 2:

Sự suy Vong của chế độ phong kiến và sự hình

thành chủ nghĩa T bản ở Châu Âu

I Mục tiêu bài học

- Giúp học sinh nắm đợc nguyên nhân và hệ quả của các cuộc phát kiến

địa lý Quá trình hình thành quan hệ sản xuất t bản chủ nghĩa trong lòng xã hội phong kiến

- Qua các sự kiện lịch sử, giúp HS thấy đợc tính tất yếu, tính qui luật củaquá trình phát triển từ xã hội phong kiến lên xã hội t bản chủ nghĩa

- HS biết dùng bản đồ thế giới để đánh dấu hoặc xác định hớng đi của

ba nhà phát kiến địa lí tiêu biểu Biết sử dụng, khai thác tranh ảnh lịch sử

Quan sát- miêu tả, tờng thuật

Thảo luận nhóm, đàm thoại rút ra kết luận

IV Tiến trình dạy học.

+ Đến cuối TKXI nền sản xuất hàng hóa d thừa đợc đa đi bán ở nơi đông

ng-ời - trở thành thị trấn- thành thị trung đại xuất hiện

- Nền kinh tế lãnh địa là nền kinh tế tự cung tự cấp không giao lu buôn bán với bên ngoài Nền kinh tế thành thị là buôn bán, trao đổi, xản suất hàng hóa

? Vì sao lại có các cuộc phát kiến địa lí, điều kiện để

thực hiện các cuộc phát kiến địa lí

- Tàu có bánh lái, đợc lắp 3 cột buồm lớn, cánh buồm

hình vuông hay tam giác màu trắng, phía đuôi đợc trang

bị một trục giữ bánh lái, trên tàu có la bàn định hớng,

đồng hồ cát Trên bong trang bị những khẩu đại bắc sử

dụng khi có cớp biển

- Do ngời Bồ- Đào- Nha chế tạo năm 1460 và là quốc

gia đi tiên phong trong việc khám phá những miền đất

lạ

? Quan sát H4 Miêu tả chân dung Cô-Lôm - Bô, nhận

xét về ông

- Đầu đội mũ vải đen, khoác chiếc áo đen giản dị, mái

tóc màu bạch kim, sống mũi thẳng, đôi mắt sáng

- Con ngời ông toát lên niềm khao khát khám phá

những điều mới mẻ[r thế giới bên ngoài với một nghị

lực phi thờng

GV treo lợc đồ(H5), giới tiệu các kí hiệu, màu sắc các

mũi tên

? HS chú ý sgk, lợc đồ xác định hớng đi của các cuộc

phát kiến địa lí tiêu biểu, kết quả

GV

- 1492 Cô- Lôm -Bô cùng 90 thủy thủ trên 3 chiếc tàu

đến đợc Cu Ba và một số vùng ở quần đảo Ăng-ti,

chính ông là ngời phát hiên ra Châu Mĩ nhng cho đế khi

chết ông vẫn trởng đó là ấn Độ

- 1947 Va-xcô đơ Ga- Ma chỉ huy 1 đội tàu gồm 4

chiếc với 160 thủy thủ đã đi vòng quanh Châu Phi đến

Ca-li-cút trên bờ biển tây nam ấn Độ

- Ph Ma-gien-lan là quí tộc Bồ- đào- Nha ông đợc

vua chúa nớc ngoài trả cho một khoản tiền lớn để chỉ

huy các cuộc thám hiểm Ông đã thực hiện chuyến đi

vòng quanh thế giới bằng đờng biển từ 1519 -1522

? Các cuộc phát kiến địa lí đã đem lại kết quả và ý nghĩa

gì cho loài ngời

- Tìm ra những con đờng mới để nối liền giữa các

châu lục, đêm về nguồn lợi lớn cho giai cấp t sản châu

Âu

GV Các cuộc phát kiến địa lí đã giúp cho việc giao lu

kinh tế và văn hóa đợc đẩy mạnh Quá trình tích lũy t

+ Điều kiện

- KHKT đã phát triển, đóng tàu lớn

+ Các cuộc phát kiến địa lí tiêu biểu

- 1487 Đi-a-xơ vòngqua cực nam châu Phi

- 1492 Cô- Lôm- Bôtìm ra châu Mĩ

- 1498 Ga-Ma đến

ấn Độ

- 1519 - 1522 gien- lan vòng quanh trái đất

Ma-+ Kết quả

- Tìm ra những con

đờng mới, những vùng đất mới, nguồn lợi khổng lồ cho giai cấp t bản+ ý nghĩa

- Là cuộc cách mạng giao thông và tri thức

- Thúc đẩy thơng nghiệp phát triển

GV chuyển

* HĐ nhóm (bàn), thảo luận 5 phút (phiếu học tập)

? Quý tộc và thơng nhân châu Âu tích lũy vốn và giải

quyết lao động bằng cách nào

- Cớp bóc tài nguyên từ thuộc địa, buôn bán nô lệ da

đen, đuổi nông nô ra khỏi lãnh địa không có việc làm

- “ Công trờng thủ công” là cơ sở SX đợc xây dựng dựa

trên việc phân công lao động và kĩ thuật làm bằng tay

GV

- ở thành thị Thay thế các phờng hội, có xởng tập

trung tới 200 đến 300 lao động, Sx có sự phân công

chuyên môn, bớc đầu có máy móc đơn giản - năng xuất

lao động cao lên( khác với thợ thủ công phải làm tất cả

các khâu)

- ở nông thôn Quý tộc chuyển sang kinh doanh ruộng

đất theo hình thức trang trại

? Từ những thay đổi về kinh tế có tác động gì đến xã hội

- Tích lũy vốn TB hình thành (Tạo vốn và ngời làm thuê)

- Kinh tế Hình thứckinh doanh t bản ra

đời- đó là công ờng thủ công

tr Thơng nghiệp pháttriển

+ Xã hội

- Hình thành 2 giai cấp mới T sán và Vô sản

+ Chính trị

- Giai cấp TS >< vứiquý tộc PK - đấu trnh chống PK

* T bản bóc lột kiệt quệ vô sản - quan hệSXTB hình thành

Ngày soạn 20.8.08 Ngày dạy a,b .

Tiết 3 Bài 3

Cuộc đấu tranh của giai cấp t sản chống

phong kiến thời hậu kỳ trung đại ở Châu Âu

I Mục tiêu bài học.

- Giúp HS nắm đợc: Nguyên nhân xuất hiện và nội dung t tởng của

phong trào Văn hóa phục hng, phong trào cải cách tôn giáo và những tác độngtrực tiếp của phong trào này đến XH phong kiến Châu Âu lúc bấy giờ

- Bồi dỡng cho HS nhận thức về sự phát triển hợp qui luật của Xã hội loài ngời, vai trò của giai cấp t sản

- Biết cách phân tích cơ cấu giai cấp để chỉ ra mâu thuẫn xã hội, từ đó thấy đợc nguyên nhân sâu xa cuộc đấu tranh của giai cấp t sản chống phong kiến

b Mô tả sự hình thành quan hệ sản xuất t bản chủ nghĩa qua 2 giai cấp

- Giai cấp vô sản Những ngời lao động làm thuê, bị bóc lột

- Giai cấp t sản Những thợ cả, thơng nhân, thị dân giàu có,quí tộc chuyển sang kinh doanh họ nắm nhiều của cải và là lực lợng đại diện cho nền sản xuất tiến bộ, bóc lột giai cấp vô sản

3.Bài mới.

- Qua các cuộc phát kiến địa lí đã tạo điều kiện cho sản xuất t bản hình thành và phát triển trong lòng XH phong kiến Vậy chế độ PK có tạo điều kiệncho nền SXTB phát triển không? Giai cấp t bản đã làm gì để đa nền SXTB đi lên? Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu

1 Phong trào Văn hóa

phục h ng(TK XIV- XVII)

phát triển của xã hội TRong XHPK trờng học để

đào tạo giáo sĩ ,những di sản của nền văn hóa cổ

đại bị phá hủy hoàn toàn nhà thờ tu viện - Nh vậy

đến TKXV nhà nớc PK vô cùng lạc hậu - cản trở

bớc tiến của nền kinh tế t bản

? Vậy theo em nguyên nhân nào dẫn đến nền Văn

hóa phục hng

GV “Văn hóa phục hng” là khôi phục lại những

giá trị của nền văn hóa cũ (cổ đại)

? Vì sao giai cấp TS lại chọn “Văn hóa” mở đờng

cho cuộc đấu tranh chống PK? mục đích?

Vì: Những giá trị Văn hóa cổ đại là những tinh

hoa của nhân loại, việc khôi phục nó sẽ tắc động

đến tinh thần của nhân dân Tập hợp đông đảo

nhân dân chống chế độ PK

- Mục đích Đấu tranh lật đổ CĐPK đòi quyền

tự do cho giai cấp TS đi lên

Dựa vào SGK nêu nội dung cải cách và các danh

nhân văn hóa

? Quan sát H6 Tên bức tranh, miêu tả nội dung,

nhận xét gì về tài năng nghệ thuật của Lê-ô-na đơ

Vanh -xi

- Bức tranh Ma- đô- na bên cửa sổ lấy chủ đề về

một cảnh sinh hoạtđời thờng diễn tả tình mẫu tử

sâu nặng đợc thể hiện dới những nét vẽ tài hoa, là

sự hiện lên khuôn mặt khả ái, những lọn tóc đợc

vấn gọn lên cao để lộ cái cổ cao, tròn đầy, đó là

chiếc váy mềm mại, đôi mắt dịu dàng toát lên vẻ

đôn hậu của ngời mẹ đang ngắm nhìn đứa con yêu

dấu của mình Tất cả đợc gói trong một không

gian nhỏ hẹp cạnh cửa sổ, trông ra xa là khung

cảnh thiên nhiên tợi đẹp

- Bức tranh đã khắc họa một cách tinh tế, tài

tình đời sống nội tâm của nhân vật ngời mẹ cùng

đứa con thơ của mình

+ Các lĩnh vực cải cách và các danh nhân

- Nhà văn, nhà y học- Ph Ra- bơ- le

- Nhà toán học và triết học xuất sắc- Đê-các- tơ

- Họa sĩ kĩ s nổi tiếng - Lê-ô- na đơ Vanh -xi

- Nhà thiên văn học- Cô- péc - ních

- Nhà soạn kịch vĩ đại- U-séch -xpia

? Cuộc cách mạng văn hóa phục hng có tác dụng

gì đối với xã hội

mở đầu bằng cuộc đấu tranh trên lĩnh vực văn hóa

+ Nội dung.

- Những tác phẩm khoa học Phê phán XHPK và giáo hội,

đề cao giá trị con ngời

? Qua đó em nhận thấy phong trào cải cách tôn

giáo có ảnh hởng gì đến xã hội

- <HS dựa vào SGK))>

- Còn ảnh hởng lớn lan rộng tới nhiều nớc Châu

Âu( Anh, Pháp ,Thụy sĩ)

của giáo hội, đòi bãi bỏ những lễ nghi phiền toái

- Đòi quay về với giáo lí tô nguyên thủy

Ki Phân 2 loại:

Đạo tin lành Ki- tô giáo

Học bài câu hỏi cuối SGK làm bài tập 3,4.VBT

Đọc và tìm hiểu bài 4 phần 1,2,3(trang10,11,12)

* Rút kinh nghiệm.

===================================

Ngày soạn 24.8.08 Ngày dạy a,b .

Tiết 4 Bài 4

Trung Quốc thời phong kiến

I Mục tiêu bài học.

- Giúp HS nắm đợc: Xã hội phong kiến đợc hình thành nh thế nào? Tên gọi thứ tự, tổ chức bộ máy chính quyền, những đặc điểm kinh tế của xã hội phong kiến Trung Quốc

- Giúp HS hiểu đợc Trung Quốc là một quốc gia PK lớn, điển hình ở

ph-ơng đông, đồng thời là một nớc láng giềng gần gũi với Việt Nam, có ảnh hởngkhông nhỏ tới quá trình phát tiển lịch sử Việt Nam

- Biết lập bảng niên biểu, vận dụng phơng pháp lịch sử để phân tích và hiểu giá trị của các chings sách xã hội của mỗi triều đại cùng những tành tựu văn hóa

II Chuẩn bị.

GV Bản đồ Trung Quốc H8 SGK phóng to, Tranh ảnh Vạn lý trờng

thành, các cung điện T liệu lịch sử

HS Đọc,tìm hiểu bài, su tàm t liệu, liên hệ thực tế ngày nay

III/Ph ơng pháp:

- Đàm thoại, thảo luận nhóm, quan sát miêu tả,nhận xét rút ra kết luận

IV Tiến trình dạy học.

1 ổ n định 7a 7b 7c

- Nội dung cải cách của Can-Vanh: Đạo tin lành,đợc đông đảo nhân dân tintheo.

b Hai giáo phái trên >< nhau dẫn đến XH phân hóa sâu sắc thúc đẩy khởi nghĩa nông dân chống giai cấp PK

.Trả lời câu hỏi: Phong trào cải cách tôn giáo nhanh chóng lan rộng sang Thụy sĩ, Anh, Pháp Thúc đẩy, châm ngòi cho các cuộc khởi nghĩa nông dân chống XHPK

3 Bài mới

Một trong những quốc gia ra đời sớm và phát triển nhanh ở Châu á Trung Quốc đã đạt đợc nhiều thành tựu rực rỡ trên mọi lĩnh vực Khác với các nớc ở Châu Âu thời phong kiến ở Trung Quốc bắt đầu nh thế nào, kết thúc ra sao? Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu

Hoạt động thầy- trò

*HĐ nhóm ( bàn) thảo luận (5 phút)

GV treo lợc đồ giới thiệu

? HS quan sát xác định vị trí TQ, địa điểm

hình thành, mở rộng lãnh thổ nh thế nào

- Hình thành ở vùng Hoa Bắc, phù xa của

sông Hoàng Hà tạo nên Từ 2000 năm TCN

- Tiến hành xâm lợc mở rộng lãnh thổ

xuống phía nam

? Qua tìm hiểu bài em hãy nêu nguyên nhân

dẫn tới sự biến đổi trong sản xuất

(HS dựa vàò SGK)

? Những tiến bộ trong SX có ảnh hởng đến

XH nh thế nào

- Sản xuất phát triển ảnh hởng sâu sắc đến

XH: Sản phẩm d thừa làm thay đổi các tầng

lớp XH

Quan lại, nông dân giàu- thành địa chủ

Nông dân bị mất ruộng- thành tá

điền( nghèo túng làm thuê)

- Sự bóc lột đợc thay thế bởi Địa chủ với

- Những tiến bộ trong sản xuất: Việc sở dụng công cụ bằng sắt tạo kỹ thuật canh tácmới, giao thông và thủy lợi, năng xuất lao động tăng

- XH phân hóa sâu sắc

Xuất hiện: Địa chủ Nông dân( Lĩnh canh, tá điền)

- Quan hệ SX phong kiến hìnhthành

Quan lại

Địa chủ

Nông

dân công

xã

GiầuNghèo Tá điền

Lĩnh canh

- GV Treo bảng niên biểu lịch sử Trung

Quốc thời cổ - trung đại

? Gọi 1HS đọc Xã hội phong kiến TQ tồn tại

bao lâu, trải qua những triều đại nào

(HS dựa vào bảng niên biểu)

+ Chia đất nớc thành các quận huyện cử

quan lại đén cai trị

+ Ban hành 1 chế độ đo lờng tiền tệ thống

gốm tinh sảo(H8 SGK), Giống ngời thật, số

l-ợng lớn, đợc chôn dới mộ Tần Thủy Hoàng

thể hiện rõ sự xa hoa tàn bạo, cũng nh sức

mạnh quân sự của nhà Tần trong việc thống

nhất “ Trung nguyên- Hoa Hạ”

? Sự thịnh trị của TQ dới thời Đờng đợc biểu

hiện nh thế nào.( Tổ chức bộ máy nhà nớc,

kinh tế, đối ngoại)

HS dựa vào SGK

Chú ý: Chính sách chế độ quân điền.( Cấp

ruộng đất công cho dân theo qui định của

2 Xã hội phong kiến thời

Tần, Hán.

- Thống nhất đất nớc: Chấm dứt thời kì chiến tranh loạn lạc kéo dài, tạo điều kiện cho chế độ PK đợc xác lập

- Thực hiện chế độ chuyên chế

Thời Tần: Tần Thủy Hoàng

thi hành nhiều chính sách tàn bạo, lao dịch nặng nề- Nhân dân nổi dậy đấu tranh

Thời Hán: Thực hiện nhiều

chính sách tiến bộ,khuyến khích nhân dân SX- Kinh tế phát triển, xã hội ổn định- Xâm lợc mở rộng lãnh thổ

3 Sự thịnh v ợng của Trung Quốc d ới thời Đ ờng

- Tổ chức bộ máy nhà nớc hoàn thiện từ trung ơng đế địaphơng trọng dụng ngời tài

- Kinh tế Thi hành nhiều chính sách tiến bộ - phục vụ quyền lợi cho nhân dân - KT

Học bài theo câu hỏi cuối SGK, làm bài tập 2,3 VBT(8)

Đọc và tìm hiểu tiếp phần còn lại trong bài 4 Su tầm thêm t liệu

Trung Quốc thời phong kiến(tiếp)

I Mục tiêu bài học.

- Giúp HS nắm đợc các triều đại tiếp theo của Trung Quốc đợc hình thành, thực hiện các chính sách đối nội, đối ngoại nh thế nào, có những đặc

điểm kinh tế văn hóa

- Giáo dục HS nhận thức rõ TQ là một quốc gia phong kiến lớnđiển hình

ở phơng Đônglà nớc láng giềng với Việt Nam

- Rèn kĩ năng so sánh, nhận xét đánh giá sự kiện lịch sử

II Chuẩn bị.

GV Phóng to tranh H9, 10 SGK(trang 14,15), t liệu lịch sử

Phiếu học tập, bài tập trắc nghiệm

HS Đọc tìm hiểu bài, su tầm t liệu về mối quan hệ giữa TQ và Việt Nam

III Ph ơng pháp.

- Đàm thoại, nhóm, quan sát, nhận xét, so sánh sự kiện lịch sử

IV Tiến trình dạy học.

1 ổ n định 7a 7b 7c .

2 Kiểm tra.(2hs)

? Làm bài tập 2(trang 8 VBT), 1HS làm bài tập 3( trang 8 VBT)

? “ Xã hôi thời Đờng đã đạt đến sự phồn thịnh” Hãy chứng minh nhận

định này về các mặt sau:( Tổ chức bộ máy nhà nớc, kinh tế, xã hội)

Khuyến khích nông dân nhận ruộng cày cấy, khẩn hoang

Phát triển sản xuất nông nghiệp

+ Xã hội ổn định, thế nớc vững vàng

- Xã hội nhà Đờng đã đạt sự phồn thịnh vì:

Tổ chức bộ máy nhà nớc: Đợc củng cố hoàn thiện, cử ngời thân tín đi

cai quản các địa phơng, mở nhiều khoa thi để chọn nhân tài

Kinh tế: Thi hành nhiều biện pháp, giảm tô thuế, thực hiện chế độ quân

điền Sản xuất nông nghiệp phát triển

XH thời Đờng đã đạt tới sự phồn thịnh

3 Bài mới.

Nh vậy ta thấy XHPK Trung Quốc dới thời Đờng rất thịnh trị nhng ngay sau

đó XHPK lại lâm vào khủng hoảng Trung Quốc bị chia cắt suốt nửa thể kỉ,

trong thời gian đó những triều đại nào đợc thành lập, nền kinh tế, xã hội ra

sao? bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu

- Thi hành nhiều chính sách: Xóa bỏ, miễn giảm su

thuế,mở mang các công trình thủy lợi, khuyến kích phát

triển thủ công nghiệp, khai mỏ, luyện kim, dệt tơ lụa,

đúc vũ khí

+ ổn định đời sống nhân dân sau nhiều năm lu lạc

? Nhà Nguyên đợc thành lập nh thế nào, đã thi hành các

chính sách gì đối với TQ? Vì sao?

-Vua Mông Cổ là Hốt Tất Liệt diệt nhà Tống lập nên

nhà Nguyên ở Trung Quốc

GV TKXIII quân Mông Cổ rất hùng mạnh vó ngựa đã

chàn ngập lãnh thổ Châu Âu, châu á

- Ngời Mông Cổ có địa vị cao, hởng nhiều đặc quyền

Ngời Hán bị cấm đoán đủ thứ nh cấm mang vũ khí, thậm

chí cả việc họp chợ, ra đờng vào ban đêm

- Vì Nhà Nguyên là kẻ thù xâm lợc: Thể hiện sự thống

trị bóc lột

* HĐ cá nhân.(gọi 1HS đọc 5 SGK)

? Trình bày diễn biến chính trị TQ từ sau thời Nguyên

đến cuối thời Thanh

- 1368 nhà Nguyên bị lật đổ, nhà Minh thống trị Sau đó

Lí Tự Thành lật đổ nhà Minh Quân Mãn Thanh từ

ph-ơng Bắc tràn xuống lập nên nhà Thanh

? Xã hội TQ cuối thời Minh và nhà Thanh có gì thay đổi

- XHPK lâm vào tình trãng suy thoái:

+ Vua ăn chơi xa xỉ

+ Nông dân, thợ thủ công phải nộp tô thuế nặng nề

+ Phải đi lao dịch, di phu vất vả

? Kinh tế có những biến đổi nh thế nào nhận xét

- Xuất hiện nhiều xởng dệt lớn, xởng làm đồ sứ, chuyên

môn hóa cao thuê nhiều nhân công

- Buôn bán với nớc ngoài đợc mở rộng các nớc Đông

Nam á, ấn Độ, Ba T, ả rập

GV Thời Minh và thời Thanh tồn tại khoảng hơn 500

năm, trong suốt quá trình ấy, mặc dù còn nhiều mặt hạn

chế song TQ cũng đạt đợc nhiều thành tựu trên các lĩnh

nh thời Đờng

- Nhà Nguyên: Quân Mông cổ chiếm đóng, ngời hán bị phân biệt, cấm đoán đủ điều - nổi dậy đấu tranh

- Kinh tế, xã hội kém phát triển

5 Trung Quốc thời

Minh- Thanh.

* Thay đổi về mặt chính trị

- Năm 1368 nhà Minh thành lập

- Lý Tự Thành lật đổ nhà Minh, 1644 thành lập nhà Thanh

* Biến đổi trong xã hội

- Vua quan sa đọa

- Nông dân đói khổ XH suy thoái

*Biến đổi về kinh tế

- Công thơng nghiệp phát triển, mầm mống kinh tế t bản chủ nghĩa xuất hiện

- Mở rộng buôn bán vớinớc ngoài

GV chuyển

* HĐ nhóm( chia lớp 2 nhóm thảo luận 2 lĩnh vực)

+ N1: ? Trình bày những thành tựu nổi bật về văn hóa TQ

thừi phong kiến Quan sát H10 em có nhận xét gì?

- Đạt nhiều thành tựu trên rất nhiều lĩnh vực văn hóa

khác nhau: Văn học, sử học, nghệ thuật điêu khắc hội

họa

- Nhiều tắc phẩm văn học lớn: Nh Tây du ký, Tam

quốc diễn nghĩa, Đông chu liệt quốc

- H10 Liễn men xanh Là sản phẩm thủ công, có

phong cách nghệ thuật độc đáo đạt đến đỉnh cao, trang trí

tinh xảo, nét vẽ điêu luyện là tắc phẩm nhệ thuật

công tinh sảo H9 Cố cung Là một công trình kiến trúc

thật hoàn mĩ, thể hiện tài năng sáng tạo, đồng thời nói lên

sự xa hoa từ nhà Minh đến nhà Thanh đã làm tốn kém

nhiều tiền của và công sức của nhân dân

GV: Cố cung ở trung tâm thủ đô Bắc Kinh, đợc xây

dựng vào năm 1406 dới triều Minh và hoàn thành 1420

( có 24 vị hoàng đếlên ngôi chấp chính ở đây, triều Minh

14, triều Thanh 10)

- Đây là quần thể kiến trúc qui mô lớn, có giá trị nghệ

thuật và kiến trúc cao S 720000 mét vuông, xung quanh

có tờng thành cao 10 mét màu đỏ, ven tờng có hào rộng,

bốn góc thành có 4 cửa ra vào đối diện nhau Ngọ môn là

cửa chính, thần ngọ môn, Tây hoa môn và đông hoa môn

( Còn thời gian GV nêu thêm 1 số thông tin trong kênh

- Nghệ thuật, hội họa, kiến trúc đều ở trình

độ cao

b Khoa học -Kỹ thuật

- “ Tứ đại phát minh’

- Kĩ thuật Đóng tàu, luyện sắt, khai thác giàu mỏ có đóng góp lớn cho nhân loại

V Củng cố.

- Phân nhóm cho HS làm BT 9(11)VBT

? Những mầm mống kinh tế t bản chủ nghĩa dới thời Minh- Thanh đã

đ-ợc nảy sinh nh thế nào

Ngày soạn 6.9.08 Ngày dạy a,b .

Tiết 6 Bài 5

ấn độ thời phong kiến

I Mục tiêu bài học.

- Giúp HS nắm đợc: Các giai đoạn lớn của lịch sử ấn Độ từ thời cổ đại

đến giữa thế kỉ XIX Những chính sách cai trị của các vơng triều và những biểu hiện của sự phát triển, một số thành tựu văn hóa của ấn Độ thời cổ trung

đại

- Giáo dục HS thấy đợc đất nớc ấn Độ là một trong những trung tâm củavăn minh nhân loại có ảnh hởng sâu rộng tới sự phát triển lịch sử và văn hóa của nhiều dân tộc Đông Nam á

- Rèn kĩ năng quan sát bản đồ, miêu tả, phân tích, so sánh sự kiện lịch sử

II Chuẩn bị.

GV Lợc đồ ấn Độ PK, t liệu tranh ảnh lịch sử, phiếu học tập

HS Đọc tìm hiểu bài, su tầm tranh ảnh

III Ph ơng pháp:

Quan sát, miêu tả, nhận xét

Đàm thoại, nhóm thảo luận rút ra kết luận

IV Tiến trình dạy học.

1 ổ n định 7a 7b 7c

2 kiểm tra.

? Hoàn thành bản thống kê các thành tựu văn hóa TQ thời phong kiến

Lĩnh vực Thành tựu

T tởng- văn hóa T tởng nho giáo

Văn học Nhiều nhà văn nhà thơ nổi tiếng, nh Lí Bạch, Đỗ Phủ , nhiều tắc phẩm lớn nh Thủy Hử, tam quốc diễn nghĩa, Tây Du Kí, Hồng lâu mộng

Sử học Bộ sử kí Mã T Thiên, Hán th, Đờng th, Minh sử

Khoa học- Kĩ

thuật

Phát minh mới Giấy viết, La bàn, Thuốc súng, nghề in

Kĩ thuật Đóng tàu, Luyện sắt, khai thác giàu mỏ khí đốt

3 Bài mới.

Bên cạnh TQ ấn Độ cũng là một trong những nớc trung tâm văn minh lớn nhất của nhân loại, đợc hình thành từ rất sớm Với một bề dày lịch sử và những thành tựu văn hóa vĩ đại ấn Độ đã có những đóng góp lớn lao cho nhânloại Để nắm đợc những trang sử thời PK của ấn Độ ra sao bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu?

? Trong quá trình phát triển nhà nớc nào đã xuất

hiện, tồn tại bao lâu

- Những thành thị tiểu vơng quốc dần liên kết với

nhau(đạo phật có vai trò quan trọng)

* HĐ nhóm (bàn) nhận xét, so sánh.

? Xã hội PK ấn Độ trải qua những vơng triều nào, sự

hình thành, phát triển, suy vong thể hiện ra sao, so

ấn, sông Hằng

- TKVI TCN nhà nớc

Ma ga đa thống nhất- hùng mạnh đến cuối TKIII TCN thì sụp đổ

- Tiếp sau là vơng triều Gupta TKIV

2 ấ n Độ thời phong kiến.

a Vơng triều Gup ta

(TK IV-VI)

- Là thờ kì thống nhất phục hng và phát triển cả về

mặt kinh tế và xã hội: sử dụng rộng rãi công cụ

bằng sắt, chế tạo đợc sắt không rỉ, đúc tợng đồng,

rệt vải với kĩ thuật cao, làm đồ gốm kim hoàn

GV Kể chuyện cột thép không rỉ ở ấn Độ.( t liệu)

- Hình thành Đầu TKXII ngời Thổ Nhĩ Kì tiêu diệt

miền bắc ấn Độ- Vơng triều Gup ta sụp đổ

- Ngời hồi giáo đã thi hành những chính sách:

+ chiếm ruộng đất

+ cấm đạo hinđu

- >< dân tộc lên cao, bị ngời Mông Cổ tấn công và

lật đổ lập vơng triều mới

Vua Mông Cổ Acơba đã thực hiện các chính sách,

biện pháp: Xóa bỏ sự kì thị tôn giáo

Thủ tiêu đặc quyền hồi giáo

Khôi phục kinh tế và phát triển văn hóa

bộ kinh là nguồn gốc của chữ Hinđu

- Văn học: Nền văn học Hinđu với các giáo lí,

chính luận, luật pháp, sử thi, kịch thơ

GV Kinh Vê đa là bộ kinh cầu nguyện cổ nhất

“Vêđa” có nghĩa là “hiểu biết” gồm 4 tập

- Vở “Sơkuntơla” nói về tình yêu của nàng

Sơkuntơla và vua Đunsơnta phỏng theo 1 câu chuyện

dân gian ấn Độ

? Quan sát H11 : ? Đền đợc xây dựng ở địa điểm

nào, địa hình ra sao, cổng vào đền có kiến trúc nh

thế nào, các bớc họa trên vách và trên trần hang cho

ta biết điều gì? Em có nhận xét gì về ngôi đền này

GV Bổ sung thêm theo tài liệu hớng dẫn sử dụng

kênh hình

- Phát triển cả về mặt kinh tế và xã hội

b.Vơng triều Hồi giáo

đê li (TKXII- XVI)

- Chiếm ruộng, cấm

đạo

- Mâu thuẫn dân tộc- xã hội, kinh tế không

- khôi phục kinh tế và phát triển văn hóa

3 Văn hóa ấ n Độ.

- Chữ viết: Chữ phạn

- Văn học: sử thi đồ sộ,kịch, thơ ca

- Kinh: Vê đa

- Kiến trúc: Hinđu và Giáo phật thể hiện sự

độc đáo

Là nền văn hóa thế giới

V Củng cố.

GV phân lớp 2 nhóm thi đua làm bài tập 2,3 VBT(12)

? Em hãy nêu những nghề thủ công truyền thống và những hàng thủ công nổi tiếng của ấn Độ mà em biết

VI H ớng dẫn về nhà

- Học bài theo câu hỏi cuối SGK, làm bài tập 1,4,5 VBT (11,13)

- Đọc, tìm hiểu bài 6 mục 1,2.(SGK trang 18,19) tìm hiểu tài liệu, chú ý H12,13

* Rút kinh nghiệm.

================================

Ngày soạn 8.9.08 Ngày dạy a,b

Tiết 7 Bài 6

Các quốc gia phong kiến Đông Nam á

I Mục tiêu bài học.

- HS nắm đợc tên goi của các quốc gia trong khu vực Đông Nam á, những đặc điểm tơng đồng về vị trí địa lí, các giai đoạn lịch sử quan trọng củacác nớc Đông nam á

- GDHS nhận thức đợc quá trình lịch sử, sự gắn bó lâu đời giữa các dân tộc Đông Nam á Trong lịch sử các nớc Đông nam á có nhiều thành tựu đónggóp cho văn minh nhân loại

- Rèn kĩ năng xác định vị trí các quốc giai phong kiến Đông Nam á trênbản đồ, lập niên biểu, so sánh nhận xét

Tên vơng triều Thời gian tồn tại Kinh tế - Xã hội

Vơng triều Gupta TK IV- VI ổn định và phát triển đặc biệt

nghề thủ công, luyện kim

Vơng triều hồi giáo Đêli TKXII- XVI Kém phát triển, không ổn địnhVơng triều Mô gôm TKXVI - Giữa

- Những thành tựu văn hóa ấn Độ đã đạt đợc:

+ Chữ phạn

+Sử thi đồ sộ, thơ ca, kịch

+ Kinh vê đa

+ kiến trúc Hinđu,phật giáo

Đặc sắc thể hiện nền văn hóa nhân loại

Hoạt động thày - trò

* HĐ cá nhân- đàm thoại( quan sát, miêu tả, nhận Nội dung

GV treo lợc đồ H16 (SGK phóng to), lợc đồ ĐNA

ngày nay

? Quan sát lợc đồ ĐNA ngày nay, xác định các quốc

gia trong khu vực, nhận xét vị trí mỗi nớc

Ngày nay khu vực ĐNA gồm 11 nớc

1 Việt Nam 2 Lào 3 Cam Pu Chia

4 Thái Lan 5 Mi An Ma 6.BRu Nây

7 In Đô Nê XiA 8 Phi Líp Pin 9 Ma lai xia

- Khí hậu nóng ẩm quanh năm, cung cấp đủ nớc tới

thích hợp cho cây cối sinh tởng và phát triển

- Song cũng thờng xuyên gây ra lũ lụt, hạn

hán ảnh hởng không nhỏ tới sự phát triển nông

nghiệp

? Quan sát H16 các quốc giai cổ ĐNA xuất hiện từ

bao giờ Hãy kể tên 1 số quốc gia cổ trên lợc đồ

- Các quốc gia cổ là Chăm pa, Lạn Xạng, Pa Gan,

Đại Việt, Su khô thay, Căm pu chia, Ma lay a, Mô giô

pa hít, Gia va

* HĐ nhóm (Bàn), thảo luận 5 phút.

? Thời kì thịnh trị nhất của các quốc gia phong kiến

ĐNA vào thời gian nào Các vơng triều ở mỗi nớc

GV Các quốc gia phong kiến ĐNA điều trải qua các

giai đoạn hình thành, hng thịnh và suy vong ở mỗi

n-ớc các quá trình đó diễn ra trong thời gian khác nhau

nhng nhìn chung giai đoạn phát triển nhất thì cùng

- ở Thái Lan là vơng triều Su khô thay(XIII)

- ở Lào là vơng quốc Lạn Xạng( XV- XVII)

- Đaị Việt

- Chăm Pa

? Các quố giai phong kiến ở In đônê xia đợc hình

thành nh thế nào

- Cuối TKXIII, dòng vua Gia va mạnh lên- chinh

phục tất cả các tiểu quốc ở 2 đảo Xu ma tơ ra và Gia

va lập nên vơng triều Mô giô pa hit hùng mạnh trong

suốt hơn 3 thế kỉ

? Xác định các vơng quốc phong kiến hùng mạnh nhất

và các tiểu vơng quốc khác ở ĐNA trên lợc đồ(H16)

? Quan sát hình 12, 13 cho biết thành tựu thời phong

kiến ĐNA đạt đợc là gì Nhận xét

- Nhận xét Kiến trúc hình tròn kiểu bát úp, có tháp

nhọn, đồ sộ, khắc họa nhiều hình ảnh sinh động( ảnh

hởng của kiến trúc ấn độ)

Còn thời gian GV bổ xung thêm hình dáng cấu trúc

1 Sự hình thành các

quốc gia cổ Đông Nam á

- Nằm trên lu vực các con sông lớn

+ Điều kiện tự nhiên

- Khí hậu gió mùa nóng ẩm quanh năm- thuận lợi cho phát triển nông nghiệp

+ Đợc hình thành từ

đầu công nguyên- 10 thé kỉ sau công nguyên

2 Sự hình thành và

phát triển của các quốc gia phong kiến

ĐNA.

- Từ TK X- XVIII là thời kì thịnh vợng nhất

- Nh: Thời Angco, Mô giô pa hit, Pa gan,

Su khô thay, Lạn xạng, Đại Việt, Chăm pa

- Thành tựu nổ bật Kiến trúc, điêu khắc với nhiều công trình nổi tiếng: Đền tháp Bô rôbuđua, chùa tháp

qua tài liệu kênh hình (40,41) Pagan, đền Ăng co.

Học bài theo câu hỏi cuối SGK, làm bài tập 3 VBT(14)

Đọc và tìm hiểu phần 3,4 của bài 6 chú ý hình 14,15 Su tầm tài liệu

Tiết 8 Bài 6

Các quốc gia phong kiến Đông Nam á (tiếp)

I Mục tiêu bài học.

- Giúp HS nắm đợc trong số các quốc gia ĐNA Lào và Căm pu chia là hai nớc láng giềng gần gũi với Việt Nam, những giai đoạn lịch sử của hai nớc

- Bồi dỡng cho HS tình cảm yêu quí, trân trọng truyền thống lịch sử của Lào, Cam pu chia, thấy đợc mối quan hệ mật thiết của 3 nớc đông dơng

- Rèn kĩ năng lập biểu đồ các giai đoạn phát triển lịch sử của Lào, Cam

pu chia

II Chuẩn bị

GV Lợc đồ các nớc ĐNA(H16) phóng to T liệu lịch sử

HS Đọc tìm hiểu bài, su tầm t liệu

III Ph ơng pháp

Đàm thoại- cá nhân, nhóm, quan sát, miêu tả, nhận xét Kết luận

IV Tiến trình dạy- học.

+ In đô nê xia: Đến cuối TKXIII dòng vua Gia va mạn lên đã trinh phục đợc

Xu matơ ra thống nhất dới vơng triều Mô rô pa hit(1213-1527) hùng mạnh.+ Trên bán đảo đông dơng: Ngoài quốc gia Đại Việt và Chăm pa, Căm pu chia từ TKIX cũng bớc vào thời kì Ăng co huy hoàng

+ Vùng dọc theo sông Mê Công TKXI quốc gia Pa gan đã mạnh leenchinh phục các tiểu quốc khác, thống nhất lãnh thổ mở đầu cho quá trình hình thànhphát triển của vơng quốc Pa gan(Mian ma)

- HS xác định trên lợc đồ và dựa vào phần 1 của bài

3 Bài mới.

ở ĐNA Lào và Căm pu chia là 2 nớc anh em cùng ở bán đảo đông dơngvới Việt Nam Để thấy rõ lịch sử 2 nớc đó phát triển nh thế nào, có gì tơng

đồng với nớc ta? Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu

Hoạt động thầy- trò Nội dung

4 V ơng quốc Căm

* HĐ nhóm (Chia lớp 2 nhóm thảo luận trình bày)

? Sự thịnh trị của thời Ăng Co đợc thể hiện ở những

điểm nào Em hiểu Ăng Co có nghĩa là gì

- SX nông nghiệp rất phát triển

- Có nhiều công trình kiến trúc độc đáo

- Quân đội hùng mạnh- mở rộng lãnh thổ bằng vũ

lực

“ Ăng Co” có nghĩa là” đô thị”,”kinh thành”

- Ăng co vát đợc xây từ TKXII, còn Ăng co Thom

đợc xây trong suốt 7 thế kỉ của thời phát triển

? Quan sát, miêu tả hình 14 em có nhận xét gì về khu

đền Ăng co vát

? Qui mô đồ sộ, kiến trúc độc đáo- thể hiện óc thẩm

mĩ và trình độ kiến trúc rất cao

GV miêu tả kĩ khu đền theo tài liệu kênh hình (13,

14)

? Thời kì suy yếu của CPC vào thời gian nào

GV chuyển

* HĐ Nhóm nhỏ 2 HS.

? Lịch sử Lào có những mốc nào quan trọng, chính

sách đối nội, đối ngoại của thời kì thịnh trị nhất đợc

thể hiện nh thế nào

- Trớc TKXIII chỉ có ngời ĐNA cổ là ngời lào

Thơng, sau đó ngời thái di c - Lào lùn, bộ tộc chính

- Đối ngại: Chú ý giữ quan hệ hòa hiếu với các nớc

láng giềng nh CPC, Đại Việt

- Kiên quyết chiến đấu chống quân xâm lợc Miến

Điện

? Nguyên nhân nào dẫn đến sự suy yếu của vơng quốc

Lạn Xạng

- Do những cuộc tranh chấp ngôi vua trong hoàng

tộc, đất nớc suy yếu vơng quốc Xiêm sang xâm lợc

? Quan sát, miêu tả H15, so sánh kiến trúc của Lào có

gì giống và khác với công trình kiến trúc của các nớc

trong khu vực

- Thạp Luổng: Uy nghi đồ sộ, có kiến trúc nhiều

Pu Chia.

-Từ TKI- VI: Nớc PhùNam

- Từ TKVI- IX: Nớc Chân lạp tiếp xúc nền văn hóa ấn Độ - biết khắc chữ phạn

- Từ TKIX- XV: Thời

Ăng Co huy hoàng

- Từ TKXV- 1863: Thời kì suy yếu, bị Pháp đô hộ

4 V ơng quốc lào

- 1353 Nớc Lạn Xạng

đợc thành lập

- TKXV- XVII: Thời kì thịnh vợng

+ Thi hành chính sách

đối nội, đối ngoai tiến

bộ hợp với lòng dân

- Từ TKXVIII- XIX thời kì suy yếu

Luổng đợc ví nh “viên ngọc quý” là niềm tự hào của

dân tộc Lào, là công trình văn hóa tiêu biểu tợng trơng

cho trí tuệ, óc sáng tạo và tinh thần đoàn kết gắn bó

keo sơn của tất cả các dân tộc trên đất nớc Lào

GV Miêu tả kĩ hơn qua tài liệu kênh hình(trang 45)

+ Kiến trúc: Độc đáo mang sắ thái riêng biệt

IV Củng cố.

- Phân lớp 2 nhóm làm bài tập 4,5 VBT (15,16)

? Nêu chính sách đối nội, đối ngoại của vua Lạng Xạng, nhận xét

? Nêu những hiểu biết của em về nớc Lào và CPC ngày nay về KT, chính trị, ngoại giao

VI H ớng dẫn về nhà

- Học bài theo câu hỏi cuối SGK hoàn thành bài tập 4,5 VBT (14,15)

- Lập bảng niên biểu thể hiện các giai đoạn lịch sử của Lào,CPC

- Đọc và tìm hiểu bài 7 chú ý các câu hỏi cuois bài

* Rút kinh nghiệm.

Ngày soạn 16.9.08 Ngày dạy a,b .

Tiết 9 Bài 7

Những nét chung về xã hội phong kiến

I Mục tiêu bài học.

- Giúp HS khái quát tổng kết những đặc trng cơ bản của xã hội phong kiến về thời gian hình thành và tồn tại, nền tảng kinh tế, xã hội, thể chế nhà n-ớc

- Giáo dục học sinh niềm tin lòng tự hào về truyền thống lịch sử, những thành tựu kinh tế, văn hóa mà các dân tộc đã đạt đợc trong xã hội PK

- Bớc đầu làm quen với phơng pháp tổng hợp, khái quát hóa các sự kiện,biến cố lịch sử để rút ra kết luận

Thống kê, khái quát, so sánh, nhận xét, rút ra kết luận

Thảo luận nhóm, Đàm thoại

IV Tiến trình dạy - học.

1 ổ n định 7a 7b 7c

2 Kiểm tra.

? Hoàn thành bảng niên biểu sau

Thời kì thịnh trị nhấtThời kì suy yếu - bị t bản Xiêm xâm lợc

3 Bài mới.

Qua các tiết học trớc, chúng ta đã biết sự hình thành, phát triển của chế

độ PK ở cả phơng Đông và phơng Tây Chế độ PK là một giai đoạn quan trọng trong quá trình phát triển của lịch sử loài ngời Bài học hôm nay chúng

ta sẽ hệ thống lại các sự kiện quan trọng của lịch sử PK mà các em đã học

- Thời gian suy yếu

+ Từ TKXVI - giữa XIX

Kéo dài - Càng suy yếu

- bị TB phơng tây xâm

l-ợc

XHPK ph ơng Tây

- Hình thành+ Từ TKV- TKX

Muộn

- Phát triển+ Từ TKXI- XIV Nhanh, ngắn

- Suy vong+ TKXV -XVI Nhanh - sang chế độ TBphát triển - đi xâm lợc

*HĐ nhóm ( chia lớp 4 nhóm) Thảo luận - rút ra kết

luận

N1,2 ? Cơ sở kinh tế xã hội PK phơng Đông và

ph-ơng Tây có điểm gì giống, khác nhau

N3,4 ? XH phong kiến phơng đông và phơng Tây có

những giai cấp nào chính, hình thức bóc lột có gì khác

+ KT khác nhau là: ở Phơng Tây xuất hiện thành thị

Trung đại - Thơng nghiệp, công nghiệp phát triển sang

Nội dung

1 Sự hình thành

và phát triển của XHPK

Kết luận

+ XH PK phơng

Đông

- hình thành sớm, phát triển chậm, suyvong kéo dài, bị xâm lợc

+ XHPK phơng Tây

- Hình thành muộn phát triển nhanh, suy vong ngắn, phát triển sang giai đoạn

t bản chủ nghĩa - đi xâm lợc

2 Cơ sở kinh tế, xã

hội của chế độ PK.

Cơ sở kinh tế.+ Giống nhau: Nôngnghiệp

+ Khác:

- Phơng Đông bó hẹp trong công xã nông thôn

- Phơng Tây đóng kín trong lãnh địa XH

- Gồm 2 giai cấp chính

- Bóc lột dới hình thức địa tô

giai đoạn t bản chủ nghĩa.

* HĐ cá nhân - đàm thoại.

? TRong xã hội phong kiến ai là ngời nắm quyền lực

Vua đứng đầu, nắm mọi quyền hành - CĐ quân chủ

? chế độ quân chủ ở phơng Đông và Châu Âu có gì

khác

- Phơng đông: Vua có rất nhiều quyền lực - Hoàng

đế

- Châu âu: Lúc đầu hạn chế trong các lãnh địa -

TKXV quyền lực mới tập trung trong tay vua

3 Nhà n ớc phong kiến.

- Thể chế nhà nớc: Vua đứng đầu - Chế

- Học bài theo câu hỏi SGK, làm bài tập 4 VBT(17)

- Ôn tập các kiến thức đã học, hoàn thành các bài tập trong VBT

* Rút kinh nghiệm.

Ngày soạn 18.9.08 Ngày dạy a,b .

Tiết 10.

Làm bài tập lịch sử

( Phần lịch sử thế giới trung đại)

I Mục tiêu bài học.

- Giúp HS nắm vững, làm thành thạo có kĩ năng một số dạng bài tập nh: Quan sát, miêu tả, vẽ lợc đồ, lập biểu bảng

- GD học sinh ý thức tự giác, sáng tạo ghi nhận các thành tựu lịch sử của nhân loại và dân tộc

- Rèn kĩ năng thực hành, khái quát, hệ thống kiến thức

II Chuẩn bị.

GV Các dạng bài tập trên

HS Ôn tập nắm vững kiến thức

III Ph ơng pháp

- Nhóm - thảo luận trình bày

- Miêu tả, hệ thống, khái quát kiến thức bằng cách lập niên biểu

IV Tiến trình dạy- học.

Nông dân.

- Địa chủ sống xung sớng, bóc lột

nông dân

- 2 giai cấp >< nhau, Nông dân nổi

dậy đấu tranh

Nông nô

- Lãnh chúa sống xung sớng, bóc lột Nông nô

- 2 giai cấp >< nhau, Nông nô nổi dậy

đấu tranh

3 Bài mới.

Nh vậy sau 9 tiết học chúng ta đã nắm đợc khái quát phần lịch sử thế giới trung đại Để củng cố kiến thức cơ bản bài học hôm nay chúng ta tiến hành sử dụng kiến thức đã học làm 1 số dạng bài tập sau:

+ Khu đền tháp Bô rô bu đua là một ngôi đền phật

giáo lớn ở miền Trung Gia Va( In đô nê xi a) khu đền

nằm trên đỉnh 1 đỉnh quả đồi đất ba gian Đã đợc san

bằng làm bộ đỡ cho ngọn tháp Tất cả các bậc thềm từ

bậc 1 đến bậc 9 đều đợc phủ kín những phù điêu, đợc

trạm trổ rất công phu Mô tả về cuộc đời đức phật tổ

Thích ca và những sự tích trong các sách phật giáo Với

phong cách kiến trúc, điêu khắc chịu ảnh hởng của ấn

độ

+ Đền tháp Ăng co vát(Căm pu chia) Đợc xây trên

một ngôi đất hình chữ nhật, bao quanh là hồ nớc, và một

bức tờng thành bằng đá ong và đá hoàng thạch vợt qua

hồ phía tây là 1 con đờng giữa hai hàng lan can đá hình

rắn thần Na Ga chín đầu khổng lồ, chùm đầu xòe ra

những tàu lá cọ

.GV gọi 1 số em thực hành và nhận xét, rút ra kết luận

và cách niêu tả

- Để miêu tả tốt trớc hết cần đọc kĩ chú giải và kênh

chữ rồi quan sát Miêu tả, từ gần đến xa, từ thấp đến

cao từ ngoài vào trong

? Lập niên biểu các vơng triều PK đợc hình thành sớm ở

+ Quan sát miêu tả

- Nêu cách thực hiện

2 Dạng bài tập lập

niên biểu.

- Lập niên biểu bằng đờng thẳng

- Lập bảng niên biểu

- Các quốc gia phong kiến suy yếu

- Trở tành thuộc địa của Pháp và các đế quốc khác

V Củng cố.

? HS nhắc lại các dạng bài tập vừa đợc thực hiện, nêu cách tiến hành

VI H ớng dẫn về nhà

Hoàn thành lợc đồ H16

Ôn tập kiến thức phần lịch sử thế giới trung đại

Đọc, tìm hiểu bài 8 SGK, chú ý lợc đồ H17, su tầm tài liệu

* Rút kinh nghiệm.

======================================

Ngày soạn.25-9-08 Ngày dạy.a,b

Phần II Lịch sử Việt Nam

(Từ giữa thế kỉ Xđến giữa thế kỉ XIX)

Chơng I.

Buổi đầu độc lập thời Ngô- Đinh- Tiền Lê (Thế kỉ X)

Tiết 11 Bài 8 Nớc ta buổi đầu độc lập

I Mục tiêu bài học.

- Giúp HS hiểu rằng Ngô Quyền xây dựng nền độc lập không phụ thuộc vào phong kiến nớc ngoài, nhất là về tổ chức nhà nớc Nắm đợc quá trình thống nhất đất nớc của Đinh Bộ Lĩnh

- Giáo dục HS ý thức độc lập tự chủ và thống nhất đất nớc của dân tộc Ghi nhớ công lao của Ngô Quyền và Đinh Bộ Lĩnh, mở ra thời kì độc lập lâu dài cho nớc ta

- Bồi dỡng kĩ năng lập biểu đồ, sơ đồ, sử dụng bản đồ khi học bài

II Chuẩn bị.

GV Sơ đồ tổ chức bộ máy nhà nớc thời Ngô

Lợc đồ 12 sứ quân, tranh ảnh, t liệu về di tích thời Ngô, Đinh

Bài tập, câu hỏi trắc nghiệm

HS Đọc, tìm hiểu bài, su tầm tài liệu

Vẽ lợc đồ 12 sứ quân

III Ph ơng pháp

Cá nhân, nhóm, miêu tả, tờng thuật, nhận xét

IV Tiến trình dạy- học.

Hoạt động thầy - Trò Nội dung

* HĐ Cá nhân - hỏi đáp

? Chiến thắng trên sông Bạch Đằng còn có ý nghĩa

lịch sử gì đối với dân tộc ta

- Chấm dứt hơn 1000 năm đô hộ của các triều đại

phơng bắc, đập tan âm mu của quân XL Hán Giành lại

độc lập cho đất nớc

? Để củng cố nền độc lập của đất nớc Ngô Quyền đã

tiến hành các công việc gì

(SGK)

? Tại sao Ngô Quyên lại bãi bỏ bộ máy cai trị và chức

Tiết độ xứ của Khúc Thừa Dụ, thiết lập triều đình mới

- Họ Khúc mới chỉ giành đợc quyền tự chủ, trên danh

nghĩa vẫn phụ thuộc nhà Hán - Còn Ngô Quyền quyết

tâm XD một Quốc gia độc lập hoàn toàn

? Vua có vai trò gì trong bộ máy nhà nớc, em có nhận

xét gì về tổ chức bộ máy nhà nớc của thời Ngô

- Còn đơn giản, sơ sài nhng bớc đầu đã thể hiện ý thức

1 Ngô Quyền xây

dựng nền độc lập tự chủ.

- Năm 938 lên ngôi vua

- Đóng đô ở Cổ Loa

- Xây dựng bộ máy nhà nớc

độc lập tự chủ.

GV Chuyển

* HĐ Cá nhân -hỏi đáp

? Gọi 1 hs đọc 2(sgk) Trị vì đất nớc đợc 5 năm Ngô

Quyền qua đời, lúc đó tình hình đất nớc ta ntn

- Năm 944 Ngô Quyền mất - Dơng Tam Kha cớp ngôi

- triều đình lục đục

? HS xác định các vị trí các sứ quân Việc chiếm đóng

của các sứ quân ảnh hởng ntn tới đất nớc

( Bảng thống kê sgk, lợc đồ)

- Các sứ quân chiếm đóng ở nhiều vị trí quan trọng trên

khắp đất nớc, liên tiếp tranh giành, đánh lẫn chiếm

nhau- đất nớc loạn lạc - tạo điều kiện cho giặc ngoại

xâm tấn công đất nớc

? Vậy em hiểu Sứ quân là gì

Là các thế lực PK nổi dậy chiếm lĩnh một vùng đất

riêng

GV Chuyển

HĐ nhóm(bàn)

? Loạn 12 xứ quân dẫn đến tình hình đất nớc ta ntn

? Vậy ai là ngời đứng lên lãnh đạo nhân dân ta dẹp

loạn 12 sứ quân, em biết gì về ngời đó

- Đinh Bộ Lĩnh là con của thứ sử Đinh Công Tráng,

thông minh, yêu nớc thơng dân, có tài lãnh đạo quân

- Năm 944 Ngô Quyền mất- Dơng Tam Kha cớp ngôi - triều đình lục đục

- Loạn 12 sứ quân

2 Đinh Bộ Lĩnh

thống nhất đất n ớc

+ Tình hình đất n ớc Chia cắt, loạn lạc

Nhà Tống âm mu xâm lợc

+ Quá trình thống nhất đất n ớc

- Lập căn cứ ở Hoa L

- XD lực lợng, chuẩn

bị vũ khí

- Liên kết với các sứ quân khác

- Đợc nhân dân hởng ứng rất đông

- Đánh đâu thắng

đấy- năm 967 đất nớcthồng nhất

+ Lập lại hòa bình cho đất nớc

V Củng cố.

? Qua bài học em nhận thấy tình hình nớc ta cuối thời Ngô ntn, ai là

ng-ời có công với đất nớc ta

? Vẽ sơ đồ nhà nớc thời Ngô, Làm bài tập 1,3 VBT(21)

VI H ớng dẫn về nhà

Học bài theo câu hỏi cuối sgk, làn các bài tập còn lại vbt(21,22)

Đọc, tìm hiểu bài 9, chú ý H18,19 Su tầm tranh ảnh các mẩu chuyển lịch sử

c

Bài 9 Nớc đại việt thời Đinh - Tiền Lê

Tiết 12 I Tình hình chính trị - Quân sự

I Mục tiêu bài học.

- Giúp hs nắm đợc thời Đinh- Tiền Lê bộ máy nhà nớc đã đợc xây dựngtơng đối hoàn chỉnh so với thời Ngô, diễn biến cuộc kháng chiến chống Tống

GV Sơ đồ nhà nớc, lợc đồ khngs chiến chống Tống lần thứ nhất, tranh

ảnh đền thờ vua Đinh, vua Lê T liệu lịch sử

HS Đọc, tìm hiểu bài trớc, su tầm tranh ảnh, các mẩu chuyện lịch sử

III Ph ơng pháp

Đàm thoại, nhóm, nêu vấn đề, thống kê sự kiện lịch sử, khái quát, nhận xét

IV Tiến trình dạy - học.

Hoạt động Thày - Trò Nội dung

* HĐ Cá nhân đàm thoại.

? Dẹp song loạn 12 sứ quân thống nhất đất nớc Đinh Bộ

Lĩnh đã bắt tay vào xây dựng đất nớc ntn

GV giải thích.

- Đại Cồ Việt Là nớc Đại Việt to lớn, có chủ, ngang

hàng với các nớc khác đặc biệt Trung Hoa.( Có nhiều nớc

khác phải thuần phục)

? Tại sao Ông chọn Hoa L đóng đô.( H31) cho em biết

điều gì

- Là quê hơng của ông, giải đất hẹp có nhiều đồi núi

thuận lợi cho việc phòng thủ

? Đinh Tiên Hoàng còn áp dụng các biện pháp gì để xây

GV Thời Đinh nớc ta cha có pháp luật cụ thể Vua sai

đặt vạc dầu và chuồng cọp trớc điện mục đích dăn đe

những kẻ phản bội

? Qua đó em nhận xét gì về tình hình đất nớc dới thời Lê

GV Chuyển.

*HĐ nhóm.( Chia lớp 3 nhóm)

? Nhà Tiền Lê đợc xây dựng trong hoàn cảnh nào

- sau khi cha con Đinh Tên Hoàng bị ám hại, nội bộ

lục đục, bên ngoài quân Tống chuẩn bị XL

? Vì sao Lê Hoàn đợc suy tôn lên làm Vua

- Lê Hoàn là ngời có tài có chí lớn, mu lợc lại đang giữ

chức thập đạo tớng quân thống lĩnh quân đội - lòng ngời

qui phục( Có uy tín)

? Việc Thái Hậu Dơng Vân Nga trao áo bào cho Lê Hoàn

nói lên điều gì

- Thể hiện sự thông minh quyết đoán, đặt lợi ích quốc

gia lên trên lợi ích dòng họ, vợt lên quan niệm phong

kiến để bảo vệ lợi ích dân tộc

GV Giúp hs phân biệt khái niệm “ Tiền Lê” “ Hậu Lê”

? Lên nắm chính quyền Lê Hoàn đã ổn định đất nớc ntn

- XD lại chính quyền Trung ơng địa phơng và quân đội

- Đặt tên nớc là

Đại Cồ Việt

- Đóng đô ở Hoa L(Ninh Bình)+ Đa ra nhiều biện pháp khác để XD

- Năm 979 Đinh Tiên Hoàng bị ám hại, triều đình lục

đục

- Bên ngoài quân Tống chuẩn bị XL

- Lê hoàn đợc suy tôn lên làm Vua

+ Xây dựng chính quyền

- Trung ơng

? Nhắc lại tình hình nớc ta cuối thời Đinh ntn?

- Vua Đinh mất, quan Tống nghĩ rằng XL lúc này dễ

thắng lợi bởi Đại Việt lúc này còn đang bối rối, cha có ai

lãnh đạo, cai quản đất nớc và chỉ huy kháng chiến

GV Treo lợc đồ- Giới thiệu các kí hiệu

- Trình bày biễn biến

? Quân Tống do ai chỉ huy, tiến vào nớc ta theo đờng

nào?

- Đầu năm 981 quân Tống do Hầu Nhân Bảo chỉ huy

tiến vào nớc ta theo 2 đờng- Đờng bộ từ Lạng Sơn

- Đờng thủy theo sông Bạch Đằng

? Trớc tình hình đó Lê Hoàn đã đối phó nh thế nào?

- Lê Hoàn trực tiếp lãnh đạo kháng chiến

+ Thừa kế cách đánh giặc của Ngô Quyền cho quân cắm

cọc nhọn ở lòng sông Bạch Đằng - ngăn chặn chiến

thuyền địch

- Nhiều trận chiến đấu ác liệt đã diễn ra - thủy quân

địch bị đánh lui

+ Trên bộ ta chặn đánh quyết liệt chúng ko phối hợp đợc

thủy với bộ - Bị tổn thất nặng nề buộc phải rút về nớc

* Thừa thắng quân ta truy kích tiêu diệt nhiều sinh lực

địch tớng Hầu Nhân Bảo bị giết, nhiều tớng khác bị bắt

? Kết quả và ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống quân

- Lê Hoàn đã thừa kế đánh giặc của cha ông dựa vào địa

hình “ thiên thời địa lợi”

So với thời Ngô

đã hoàn thiện hơn, chặt chẽ hơn

+ Địa phơng

- Chia nớc 10 lộ, dới lộ là Phủ, Châu

+ Quân đội

Có 2 bộ phận Cấm quân và quân

địa phơng

3 Cuộc kháng

chiến chống Tống của Lê Hoàn

a Hoàn cảnh

- Vua Đinh mất

đất nớc rối loạn

- Quân Tống lợi dụng XL

b Diễn biến (sgk)

c Kết quả Kháng chiến thắng lợi

d ý nghĩa

- Khảng định quyền làm chủ của

đất nớc

- Đánh bại âm mu của kẻ thù

- Tiếp tục củng cố nền độc lập tự chủ dân tộc

V Củng cố (Chia lớp 2 nhóm).

? Việc nhân dân lập đền thờ vua Đinh ở Ninh Bình chứng tỏ điều gì

? Vẽ sơ đồ bộ máy chính quền trung ơng, địa phơng thời Tiền Lê, nhận xét.

===========================================

Ngày soạn 12.10.08 Ngày dạy.a,b

c

Bài 9 (Tiếp)

Tiết 13 II Sự phát triển kinh tế văn hóa

I Mục tiêu bài học.

- Giúp hs nắm đợc các vua Đinh- Tiền Lê đã bớc đầu xây dựng nền kinh

tế tự chủ bằng sự phát triển nông nghiệp, thủ công nghiệp, thơng nghiệp dẫn tới xã hội có nhiều thay đổi cơ bản

- GD hs ý thức tự chủ trong XD đất biết quí trọng các truyền thống văn hóa của ông cha ta từ xa để lại

- Rèn kĩ năng quan sát niêu tả, nêu vấn đề, nhận xét, kết luận, rút ra ý nghĩa về các thành tựu van hóa thời Đinh- Tiền Lê

II Chuẩn bị.

GV.Tranh, ảnh, t liệu lịch sử, câu hỏi, bài tập

HS Đọc tìm hiểu bài, su tầm tài liệu

III Ph ơng pháp

Đàm thoại, nhóm, quan sát - nhận xét, đânhs giá sự kiện lịch sử

IV Tiến trình dạy học.

1 ổ n định 7a 7b 7c

2 Kiểm tra.(2 hs)

? Vẽ sơ đồ bộ máy Trung ơng, địa phơng thời Tiền Lê, nhận xét?

? Trình bày diễn biến chính của cuộc kháng chiến chống Tống của Lê Hoàn năm 981 trên lợc đồ, Kết quả, ý nghĩa?

Đáp án.

+ Vẽ sơ đồi Trung ơng, địa phơng thời Tiền Lê

- Nhận xét Bộ máy TW đã hoàn thiện hơn, thể hiện tinh thần tự chủ của dân tộc

+ Diễn biến chính của cuộc kháng chiến chống Tống(981)

- Quân Tống do tớng Hầu Nhân Bảo chỉ huy tiến vào nớc ta theo 2 đờng Đờng bộ - tiến vào Lạng Sơn

Đờng thủy - theo dòng sông Bạch Đằng

- Quân ta Lê Hoàn trực tiếp chỉ huy và lãnh đạo kháng chiến

Chặn quân thủy ở sông Bạch Đằng - Thừa kế cách đánh giặc của Ngô Quyền, nhiều trận chiến đấu ác liệt đã diễn ra - Quân tống phải rút lui

Đờng bộ ta đón đánh quyết liệt tại ải Chi Lăng (Lạng Sơn) chúng ko phối hợp đợc với quân thủy - Bị tổn thất nặng nề

Thừa thắng quân ta truy kích tiêu diệt nhiều sinh lực địch - quân Tống bị

đánh bại tớng Hầu Nhân Bảo bị giết, nhiều tớng khác bị bắt sống

+ Kết quả Kháng chiến thắng lợi

+ ý nghĩa Thể hiện tinh thần quyết tâm bảo vệ nền độc lập tự chủ của dân tộc

ta, tài chỉ huy quân sự của Lê Hoàn

3 Bài mới.

Cuộc kháng chiến chống Tống thắng lợi đã đánh bại âm mu xâm lợc của

kẻ thù, khảng định quyền làm chủ đất nớc của nhân dân ta Ngay sau đó nhà

Lê đặc chú ý phát triển nền KT nh thế nào? Đời sống của nhân nhân ta có gì

đổi mới? Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu

Hoạt động Thầy - Trò Nội dung

* HĐ Nhóm (3 nhóm)

Nhóm 1 ? Thời Đinh- Tiền Lê đã đa ra những biện

pháp gì để phát triển nông nghiệp, kết quả, nhận xét?

- Coi trọng nông nghiệp là nền táng kinh tế chính

của đất nớc

+ Chia ruộng cho dân

+ Khai khẩn đất hoang

+ Đào vét kênh mơng

+ Tổ chức lễ cày tịnh điền

? Em hiểu “ Cày tịnh điền” là gì?

Ruộng đợc nhà Vua tự cày - biểu hiện sự quan tâm

đến nhà nông - khuyến khích nhân dân tích cực SX

Nhóm 2 ? Sự phát triển của thủ công nghiệp đợc

thể hiện ntn, nhận xét?

- Thành lập các xởng thủ công ở kinh đô nh

+ Đúc tiền, rèn vũ khí, may mặc, xây dựng

+ Chú ý phát triển các nghề cổ truyền nh dệt lụa,

làm giấy, làm đồ gốm

- Đất nớc độc lập các nghề thủ công đợc tự do phát

triển, không bị kìm hãm hay đánh thuế nặng nh trớc,

các thợ thủ công khéo ko bị cống nạp và bị bắt sang

TQ- Thủ công có điều kiện phát triển mạnh

? Quan sát H19 em hãy nêu những hiểu biết của mình

về cố đô Hoa L

- Đây là khu di tích lịch sử lớn có thành cổ, cung

điện, chùa, lăng vua, đồng thời là một danh lam thắng

cảnh nổi tiếng với cảnh sông ngòi, núi non và các

hang động rất đẹp

- Đinh Bộ Lĩnh đã lợi dụng địa thế tự nhiên hiểm

trở để xây dựng kinh thành

GV Thành Hoa L nằm trong 1 thung lũng rộng

khoảng 300ha - 3 mặt có vách núi đá vôi của dãy

Tràng An bao bọc, mặt tây bắc ít núi hơn có dòng

sông Hoàng Long án ngữ

- Đinh Bộ Lĩnh đã huy động XD tờng thành đoạn

dài nhất 500m, ngắn nhất 65m, cao 10m rộng 15m

- Nhà Đinh-Lê đã XD cung điện ở kinh đô Hoa L

với nhiều cung điện, lầu gác, đẹp nhất là cung điện

Bách Bảo Thiên Tuế dát vàng, bạc nguy nga lộng lẫy

- Thời gian đã phá hủy công trình khi Lí Công Uẩn

lên ngôi đã rời đô về Thăng Long nhân dân ta đã xây

ở đây 2 ngôi chùa thờ vua Đinh và vua Lê- để tởng

nhớ và ghi công lao của 2 ông

Nhóm 3 ? Tình hình thơng nghiệp thì sao, chứng tỏ

điều gì?

- Nhiều khu chợ đợc hình thành buôn bán trong và

ngoài nớc đều phát triển

1.B ớc đầu xây dựng kinh tế tự chủ.

a Nông nghiệp

- Đợc coi trọng- là nền tảng kinh tế chính của đất nớc

- Đa ra nhiều biện pháp khuyến khích,

động viên nhân dân SX

- Thu đợc nhiều sản phẩm - SX phát triển

b Thủ công nghiệp

- Lập thêm nhiều xởng

- Chú ý phát triển nghề

cổ truyền Hàng hóa SX nhiều chất lợng cao

c.Thơng nghiệp

- Đợc mở rộng cả trong nớc và buôn bán

GV Từ 976 nhiều thuyền buôn nớc ngoài vào nớc ta

dâng nhiều sản vật quí cho vua Đinh xin đợc tiếp tục

trao đổi - sự buôn bán này đã kchs thích các ngành

thủ công trong nớc phát triển, sản phẩm không những

tăng về số lợng mà còn tăng cả về chất lợng

- Thời Lê còn đào thêm sông, đắp thêm đờng thống

nhất tiền tệ đã tạo thuận lợi cho việc buôn bán

trong và ngoài nớc đặc biệt là vùng biên giới Việt

-Trung

? Việc nhà Lê thiết lập giao bang với nhà Tống có ý

nghĩa gì?

- Củng cố vững chắc nền độc lập - tạo điều kiện

cho ngoại thơng phát triển

? qua đó em nhận xét gì về nền kinh tế nớc ta dới thời

- Vua, quan Văn,Võ, nhà S - tầng lớp thống trị

(Có nhiều của cải, có địa vị cao trong XH)

- Nông dân, thợ Thủ công, địa chủ, thơng nhân,

nô tì- các tầng lớp bị trị ( Làm việc vất vả nộp tô thuế

cho nhà nớc)

? Em vẽ sơ đồ về các tầng lớp trong xã hội thời Lê

thể hiện rõ quyền lợi địa vị của họ?

Địa chủ Nô tì

? Vì sao thời kì này các nhà S đợc trọng dụng và đợc

đứng trong hàng ngũ thống trị?

- Nhà S là những ngời có học vấn Làm công việc

ngoại giao và dạy học

GV Kể.

Nhà S Đỗ Nhuận với sứ thần nhà Tống là Lí Giác

- Năm 987 nhà Tống sai Lí Giác sang xứ nớc ta

vua Lê sai Đỗ Nhuận giả làm ngời chèo thuyền đa sớ

giả qua sông Bỗng thấy 2 con Ngỗng bơi trên mặt

Chèo hồng rẽ sóng bơi(ý chỉ đôi chân Ngỗng)

- Cho sứ giả thấy rằng ngời chèo đò ở Đại Cồ Việt

đã giỏi nh vậy rồi - chứng tỏ ngời tài ở Đại Cồ Việt

rất nhiều- Phần nào làm cho sứ giả nhà Tống hoang

2 Đời sống xã hội

văn hóa.

- Gồm 2 giai cấp chính+ Thống trị Có nhiều quyền hành

+ Bị trị Lao động vất vả, nộp thuế, Ko có quyền hành gì

- Văn hóa

+ Nhà S dạy học

có bớc phát triển?

? Quan sát H20 cho em biết thêm điều gì?

- Tợng vua Lê Đại Hành giữa ngai vàng, bên phải

là tợng Lê Long Đĩnh, bên trái là thái hậu họ Dơng -

xiêm y lộng lẫy

? Đời sống văn hóa của nhân dân Đại Cồ Việt thể

hiện nh thế náo?

- Thể loai sinh hoạt dân gian phong phú Ca hát,

nhảy múa, đua thuyền, đánh đu, võ, vật, diễn ca

trong các

lễ hội

GV Nh vậy ta nhận thấy trong XH sự phân biệt giàu-

nghèo, sang- hèn cha sâu sắc, quan hệ Vua tôi chc có

khoảng cách lớn

+ Nho học xâm nhập vào nớc ta

+ Đạo phật đợc truyềnbá rộng rãi

+ Chùa đợc XD nhiều+ Văn hóa dân gian phong phú

V Củng cố.

? Nguyên nhân nào làm cho KT thời Lê phát triển?

- Đất nớc độc lập tự chủ, nông dân có ruộng tíc cực hăng hái SX, ít chịu

ảnh hởng của thiên tai

? Phân lớp 2 nhóm làm bài tập 6,7,8,9(23,24)

VI H ớng dẫn về nhà

- Học bài theo 2 câu hỏi cuối bài

- Đọc tìm hiểu bài 10, su tầm tài liệu, tiểu sử Lí Công Uẩn

* Rút kinh nghiệm

===================================

Ngày soạn.19.10.08 Ngày dạy.a,b

I Mục tiêu bài học.

- Giúp hs nắm đợc những chính sách biện pháp xây dựng đất nớc của nhà Lý là phù hpj và khuyến khích đợc tinh thần lao động của nhân dân so vứicác triều đại trớc đã chặt chẽ hơn

- GD cho các em lòng tự hào về tinh thần yêu nớc, yêu ngời dân lao

động, bớc đầu hiểu rằng pháp luật, nhà nớc là cơ sử cho việc xây dựng và bảo

vệ đất nớc

- Rèn kĩ năng phân tích, nêu ý nghĩa trong công việc xây dựng và bảo vệ

đất nớc của nhà Lý, nhận xét đánh giá nhân vật lịch sử

II Chuẩn bị.

GV Sơ đồ tổ chức chính quyền trung ơng, địa phơng, câu hỏi, bài tập

HS Đọc tìm hiểu bài, su tầm các mẩu chuyện lịch sử về thừi Lý

+ Nguyên nhân dẫn đến nền kinh tế thời Tiền Lê phát triển là

- Vua Lê da ra nhiều biện pháp khuyến khích nhân dân SX nh:

- Hàng năm tổ chức lễ cày tịnh điền

- Khuyến khích khai hoang

- Chú ý đê điều, đào vét kênh mơng

- Xây dựng các xởng thủ công nhà nớc

- Lập xởng đúc tiền, vũ khí

- Xây dựng cung điện, nhã cửa, chùa chiền

- Sử dụng thợ khéo tay

3 Bài mới.

Dới thời Tiền Lê kinh tế phát triển, chính trị xã hội ổn định, đất nớc thanh bình Song đến cuối thế kỉ XI nội bộ triều Lê lục đục vua Lê không cai quản đợc đất nớc nhà Lý đợc thành lập - Từ đây đất nớc coa những biến đổi quan trọng- để hiểu rõ điều đó bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu

Hoạt động Thầy - Trò Nội dung

* HĐ 1.cá nhân- đàm thoại

? Hoàn cảnh thành lập và những việc làm của nhà Lý?

- Đầu TKXI (1005) Lê Hoàn mất Lê Long Đĩnh lên

thay rồi mất

- Dùng dao cùn xẻo thịt ngời

? Lý Công Uẩn là ngời ntn mà đợc suy tôn lên làm

Vua?

(Dựa vào phần in nhỏ sgk-35)

Vì Ông là ngời có tài và có uy tín trong muôn dân

? Vì sao Lý Công Uẩn rời đô về Đại La, tên kinh đô

là Thăng Long có ý nghĩa gì, đợc XD ntn?

(Chú ý phần in nhỏ sgk-35,36)

- “ Thăng Long” Là mong muốn xây dựng đất nớc

giàu mạnh (Rồng bay) thể hiện ý trí tự lực tự cờng

của dân tộc

? Vua Lý đã xây dựng bộ máy chính quyền trung

-ơng, địa phơng ntn? Vẽ sơ đồ? So với thời Đinh - Tiền

1 Sự thành lập nhà

Lý

- Năm 1009 Vua Lê Long Đĩnh mất

- Lý Công Uẩn đợc suy tôn lên làm Vua-> nhà Lý thành lập

- Năm 1010 rời đô về

Đại La(HN)

- Tên kinh đô là ThăngLong

- Niên hiệu là Thuận thiên

Quan Văn Quan Võ

? Tại sao nhà Lý lại giao các chức vụ quan trọng cho

ngời thân nắm giữ?

* HĐ 2 Cá nhân - Đàm thoại

? Nhà lý đã ban hành bộ luật gì, Vì sao, nội dung,

Nhận xét?

- Vì Trớc đây thời Ngô, Đinh, Tiền Lê việc sử phạt

phiền nhiễu và khắc nghiệt, tàn ác > Ko công bằng

vì vậy cần có một bộ luật thành văn để qui định các

điều khoản toàn dân thực hiện để xây dựng đất nớc là

cần thiết

GV Lính bảo vệ cung điện và ngay cả hoạn quan ko

đợc tự tiện vào cung cấm, nếu ai tự tiện vào bị tội

chết, ngời canh giữ ko cẩn thận để ngời khác vào

cũng bị tội chết

- Cấm dân ko đợc bán con trai, quan lại ko đợc

bán con trai

- Những ngời cầm bán ruộng đất sau 20 năm đợc

chuộc lại, trả lại ruộng cho những ngời đã bỏ cày cấy

- Những ngời chộm bán, hoặc giết Trâu, Bò bị sử

phạt nặng, những ngời biết mà ko báo cũng bị sử

- Gả Công Chúa ban chức tớc cho các tù trởng

- Trấn áp ngay những ngời có ý định tách ra khỏi

khối đoàn kế Đại Việt

? Để bảo vệ vững chắc nền độc lập nhà Lý còn thực

hiện chính sách đối ngoại ntn?

- Năm 1054 đổi tên

n-ớc là ĐạiViệt+ Xây dựng chính Q

- Trung ơng

> Nh nhà Tiền Lê, những chức vụ quan trọng cử ngời thân nắm giữ

- Địa phơngChia nớc 24 lộ(phủ)

Huyện Hơng(xã) > Chia nhỏ các đơn

vị hành chính để rễ caiquản

ở nớc ta

- Nội dung.(SGK)

=> Bộ luật bảo vệ quyền lợi triều đình, nhân dân và sản xuất nông nghiệp

b Quân đội

- 2 bộ phận + Cấm quân + Quân địa phơng

- Chính sách “ Ngụ Binh, nông”

> Chặt chẽ qui củ hơn

c Đối ngoại

- Mềm dẻo- Kiên quyết

V Củng cố.

? Nhà Lý ban hành bộ luật gì, thời gian, nội dung, nhận xét?

? Lập bản niên biểu thống kê những việc làm của Vua Lý?

Thời gian Sự kiện lịch sử

Năm 1009

Năm 1010

Năm 1042

Năm 1054

- Lý Công Uẩn đợc suy tôn lên làm Vua

- Rời đô từ Hoa L về Đại La(HN)- tên kinh đô là Thăng Long

- Ban hành bộ luật Hình Th

- Đổi tên nớc là Đại Việt

VI H ớng dẫn về nhà

Học bài theo câu hỏi cuối sgk, làm bài tập 5,6 vbt

Đọc tìm hiểu bài 11 chú ý trình bày diễn biến trên lợc đồ

* Rút kinh nghiệm.

================================

Ngày soạn 20.10.08 Ngày dạy.a,b

c

Bài 11

Cuộc kháng chiến chống xâm lợc

Tống(1075 -1077)

Tiết 15 I Giai đoạn thứ nhất (1075 - 1076)

I Mục tiêu bài học.

- Giúp hs hiểu đợc âm mu XL của nhà Tống là bành trớng lãnh thổ, để giải quyết những khó khăn trong nớc Hiểu rõ cuộc tấn công tập kích sang đất Tống của Lý Thờng Kiệt là hành động tự vệ chính đáng của ta đánh đòn phủ

đầu làm quân Tống hoang mang

- GD hs tinh thần yêu nớc, ý thức bảo vệ độc lập dân tộc trớc nguy cơ bị

XL Tự hào về truyền thống đấu tranh bảo vệ độc lập của dân tộc ta

- Rèn kĩ năng sử dụng lợc đồ- trình bày diễn biến, nêu vấn đề, nhận xét

? Vẽ sơ đồ tổ chức bộ máy trung ơng, địa phơng nhà Lý, giải thích, nhận xét

so với thời Đinh- Tiền Lê?

? Nhà Lý đã ban hành bộ luật gì, thời gian, nội dung, nhận xét?

Đáp án

? 2 Nhà Lý ban hành bộ luật Hình Th năm 1042

* Nội dung bộ luật là:

+ Qui định chặt chẽ việc bảo vệ nhà Vua và cung điện

+ Xem trọng việc bảo vệ của công và tài sản của nhân dân

+ Nghiêm cấm việc mổ Trâu, Bò những ngời phạm tội bị sử phạt nghiêm khắc

+ Bảo vệ sức kéo bảo vệ sản xuất nông nghiệp

-> Là bộ luật thành văn đầu tiên ở nớc ta, bảo vệ quyền lợi của Vua, Quan vàtài sản của nhân dân, khuyến khích sản xuất > Biện pháp tốt nhất để bảo vệ vàxây dựng đất nớc

? Tình hình nhà Tống trớc khi XL Đại Việt thế nào,

h-ớng giải quyết ra sao?

- Khó khăn chồng chất

+ Trong nớc ngân khố cạn kiệt, tài chính nguy ngập

Nội bộ ><, nhân dân dói khổ nổi dậy đấu tranh

+ Đối ngoại luôn bị 2 nớc Liêu, Hạ quấy nhiễu

? Nêu các dẫn chứng về âm mu XL Đại Việt của nhà

Tống

- Tống Nhân Tông trắng trợn nói “ Sau khi Giao

Chỉ(Đại Việt) thua, hãy đặt thành quận huyện mà cai

trị và hãy sung công của cải” và nếu thắng Đại Việt thì

“thế Tống sẽ tăng các nớc Liêu, Hạ phải kiêng nể”

? Để dọn đờng cho việc xâm lợc nớc ta nhà Tống đã

có những hành động gì? Mục đích?

GV Treo bản đồ giới thiệu

- Xúi dục Chăn Pa đánh từ phía nam lên

- Phía Bắc ngăn cản việc buôn bán đi lại của nhân

dân hai nớc

- Dụ dỗ mua chuộc các tù trởng dân tộc ít ngời

-> Chia rẽ khối đoàn kết dân tộc, làm suy yếu Đại

- Mộ thêm binh lính đánh trả các cuộc quấy phá >

làm thất bại âm mu dụ dỗ của nhà tống

- Để ổn định địa phận phía nam, Lý Thánh Tông

cùng với Lý Thờng Kiệt đem quân đánh bại ý đồ tiến

1 Nhà Tống âm m u xâm l ợc n ớc ta

- Giữa TKXI lâm vàotình trạng khó khăn, khủng hoảng

> Xâm lợc Đại Việt

để giải quyết khó khăn

- Phía bắc chia rẽ khối đoàn kết dân tộc

- Phía nam Chăm Pa

đánh lên -> Đại Việt suy yếu dễ XL

- Chế tạo thêm nhiều loại vũ khí

- Đánh trả các quấn phá, thất bại âm mu

dụ dỗ của nhà Tống -> Chuẩn bị chu

công phối hợp của Tống với Chăm Pa.

? Nêu mục đích tiến công phòng vệ của nhà Lý?

( SGK)

- Đánh đòn phủ đầu làm cho địch hoang nang bị

động > Là chủ trơng độc sáng tạo Ông nói “ Ngồi

yên đợi giặc ko bằng đem quân đánh trớc để chặn thế

mạnh của giặc”

- Tấm công những nơi tập trung quân lơng, vũ khí

của quân Tống ở gần biên giới Đại Việt Châu Ung,

Châu Khâm và Châu Liêm nằm sát biên giới

- Phía bắc là nơi dự chữ quân lơng, khí giới

GV Treo lợc đồ giới thiệu trình bày diễn biến

- Tháng 10.1075 10 vạn quân ta chia 2 đạo chỉ huy

tấn công vào đất tống

- Quân bộ do các tù trởng là Tông Đản và Thân Cảnh

Phúc chỉ huy vợt biên giới đánh vào Châu Ung

- Quân thủy do Lý Thờng Kiệt trực tiếp chỉ huy theo

đờng ven biển vùng Quảng Ninh đổ bộ vào Châu

Khâm, Châu Liêm, đi đến đâu Lý Thờng Kiệt cho Yết

bảng nói rõ mục đích tấn công tự vệ của mình >

Tranh thủ sự ủng hộ của nhân dân TQ nghĩa quân phá

hủy các kho vũ khí, lơng thực, cầu cống, đờng sá >

tiến lên phối hợp với quân Tông Đản và Thân Cảnh

Phúc bao vây Châu Ung - tiêu diệt lực lợng quân Tống

đang tập kết ở đây ( Chuẩn bị XL Đại Việt)

-> Sau 42 ngày chiến đấu ta đã làm chủ thành Châu

Ung tớng Tô Gián nhà Tống phải tự tử

* Đạt đợc mục đích Lý Thờng Kiệt chủ động rút quân

> chuẩn bị phòng tuyến chặn giặc

? Việc chủ động tấn công tự vệ của nhà Lý có ý nghĩa

ntn?

- Để cô lập kẻ thù tranh thủ sự ủng hộ của nhân dân

TQ - cuộc tập kích diễn ra nhanh chóng ta tấn công

các cứ điểm quân sự - nơi quân Tống chuẩn bị lực

l-ợng, lơng thực, vũ khí -> chuẩn bị XL nớc

đáo kĩ lỡng

b Mục đích

- Tấn công trớc phòng vệ

- Tấn công nơi tập trung quân, lơng, vũ khí

c Diễn biến

(sgk)

* ý nghĩa

Đánh đòn phủ đầu quân Tống hoang mang bị động

===============================

Ngày soạn 23.10 08 Ngày dạy.a,b

c

Bài 11 (Tiếp)

Tiết 16 II Giai đoạn thứ hai (1076 - 1077)

I Mục tiêu bài học.

- Giúp hs nắm đợc diễn biến sơ lợc cuộc kháng chiến chống Tống ở giai

đoạn hai và thắng lợi to lớn của nhân dân Đại Việt

- GD hs lòng tự hào về tinh thần bất khuất chống ngoại xâm của dân tộc thời Lý

- Rèn kỹ năng sử dụng lợc đồ miêu tả tờng thuật cuộc chiến trên sông

Nh Nguyệt, nhận xét đánh giá sự kiện lịch sử

- Cử Thái úy Lý Thờng Kiệt làm tổng chỉ huy, lãnh đạo kháng chiến

+ Cho quân đội luyện tập, tăng cờng canh phòng

+ Mộ thêm binh đánh trả các cuộc chống phá - làm thất bại âm mu dụ dỗ của nhà Tống

==> Chuẩn bị chu đáo, kĩ lỡng “ Ngồi yên chờ giặc -không bằng đem quân

đánh trớc để chặn thế mạnh của giặc”

?2 Diễn biến (chỉ trên lợc đồ)

- Tháng 10-1075 - 10 vạn quân ta chia 2 đạo tấn công vào đất Tống

+ Quân bộ do các tù trởng Tông Đản, Thân Cảnh Phúc chỉ huy vợt biên giứi

đánh vào Châu Ung(Quảng Tây)

+ Quân thủy do Lý Thờng Kiệt trực tiếp chỉ huy theo đờng ven biển vùng Quảng Ninh đổ bộ vào Khâm Châu, Liêm Châu đi đến đâu Lý Thờng Kiệt choYết bảng nói rõ mục đích tấn công tự vệ của mình (tranh thủ sự ủng hộ của nhân dân TQ)

+ Nghĩa quân phá hủy các kho vũ khí, lơng thực rồi phối hợp với quân bộ baovây Châu Ung tiêu diệt lợng quân Tống tập kết ở đây (chuẩn bị xâm lợc Đại Việt)

+ Sau 42 ngày vây hãm và chiến đấu kiên cờng ta đã làm chủ thành Châu Ung tớng Tô Giấm nhà Tống phải tự tử

==> Đạt dợc mục đích Lý Thờng Kiệt chủ động rút quân về nớc lệnh bố phòng, chuẩn chuẩn bị phòng tuyến chặn giặc

- ý nghĩa

+ Đánh đòn phủ đầu làm cho quân Tống hoang dao động

+ Góp phần làm chậm lại cuộc chiến tranh xâm lợc Đại Việt của nhà Tống

3 Bài mới.

Sau cuộc tấn công Châu Ung rút quân về nớc Lý Thờng Kiệt đã bắt tây ngay vào việc bố phòng ở những nơi hiểm yếu, và xây dựng phòng tuyến chống gặc Còn Quân Tống bị tấn công bất ngờ có thái độ và hành động ra sao? Quân dân Đại Việt dới sự lãnh đạo của Lý Thờng Kiệt tiếp tục đối phó ntn? Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu

Hoạt động Thầy - Trò Nội dung

+ Xây dựng phòng tuyến ở bờ nam sông Nh

Nguyệt- Lý Thờng Kiệt trực tiếp chỉ huy

GV Treo lợc đồ

? Vì sao Lý Thờng Kiệt chọn khúc sông Nh Nguyệt

để xây dựng phong tuyến

(Dựa vào phần in nhỏ sgk-41)

GV Đây là đoạn sông Cầu chạy qua huyên Yên

Phong - bờ Bắc là Bắc Giang, bờ Nam là Bắc Ninh

ngày nay - Khúc sông này chặn ngang các hớng

tiến vào Thăng Long của địch - từ Quảng Tây TQ

sang > Phòng tuyến nh 1 chiến hào tự nhiên khó

vợt qua

? Vậy phòng tuyến đợc xây dựng ntn?

- Đắp bằng đất cao, vững chắc có nhiều lớp giậu

tre dày đặc dọc theo khúc sông từ Đa Phúc dến Phả

Lại dài khoảng 100 km

? Lại nói đến quân Tống sau khi bị đánh bất ngờ

GV Treo lợc đồ - Giới thiệu các kí hiệu

? Cuộc xâm lợc Đại Việt diễn ra ntn? (Trình bày

bất ngờ thấy trớc mặt là sông

cong bờ bên kia là cả một

chiến lũy kiên cố

- Quách Quỳ đành phải đóng

quân bên bờ Bắc - chờ Thủy

quân đến

Quân Ta

- Đánh những chận nhỏ > Cán bớc tiến của chúng

- Lý Kế Nguyên mai phục và chặn