MÔDUN 41 THAM GIA VÀO CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH TRỊ XÃ HỘI CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON

MÔDUN 41: PHỐI HỢP NHÀ TRƯỜNG VỚI CỘNG ĐỒNG CÁC TỔ CHỨC XÃ HỘI ĐỂ GIÁO DỤC TRẺ MẦM NON Thời gian học tháng Từ tháng 11, tháng 12 năm 2019 Nội dung 1: MỤC ĐÍCH PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VỚI CỘNG ĐỒNG, CÁC TỔ CHỨC XÃ HỘI ĐỂ GIÁO DỤC TRẺ MẦM NON Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích phối hợp nhà trường với cộng đồng tổ chức xã hội để giáo dục trẻ mầm non CÂU HỎI 1: cỘNG ĐỒNG LÀ GÌ? Cộng đồng quần thể loại sống tập trung tương tác lẫn Hay nói cách khác từ dung để nhóm người có sở thích cư trú vùng lãnh thổ định Trong cồng đồng thường có quy tắc chung thống thực Ở nông thôn có cộng đồng thơn, xóm, làng, xã Ví dụ: Như cộng đồng dân cư thôn – làng chẳng hạn quần thể người chung sống thôn-làn Họ sống thực hành vi, ứng xử cách thống theo luật pháp nhà nước Và quy ước, hưởng ứng làng tồn dân thơn chấp nhận thực hang ngày Câu hỏi 2: Vai trò cộng đồng tổ chức xã hội việc phối hợp để giáo dục trẻ mầm non nào? Để cho tất tốt đẹp cộng đồng lưu giữ, làng nghề cha ông để lại khơng bị mai một, để hệ trẻ vừa phát triển theo xu tiên tiến đại mà phát huy truyền thống tốt đẹp có trách nhiệm cộng đồng phải tham gia giáo dục cần thiết; Trong giáo dục mầm non cấp học quan trọng Trách nhiệm cộng đồng tham gia phối hợp mầm non không chị giáo dục trẻ truyền thống văn hóa dân tộc, sắc văn hóa địa phương mà cộng đồng có trách nhiệm tham gia xây dựng sở vật chất cho nhà trường, ủng hộ thống với nhà trường nội dung giáo dục trẻ có trách nhiệm việc huy động nguồn lực cộng đồng giúp đỡ nhà trường tạo them điều kiện thuận lợi cho hoạt động giáo dục trẻ Hoạt động 2: Tìm hiểu tổ chức xã hội, liệt kê tổ chức xã hội phối hợp vơi nhà trường để giáo dục trẻ mầm non Câu hỏi 1: Tổ chức xã hội gì? Là khái niệm thường dung xã hội học Tổ chức xã hội tiểu hệ thống xã hội tổ chức xã hội Tổ chức nhóm người làm việc chung với Là nhiều người tập hợp thành nhóm hay ban, hội đồn…nhằm điều hành hay quản lý cơng việc Câu hỏi 2: Liệt kê tổ chức xã hội phối hợp với nhà trường để giáo dục trẻ mầm non? + Ủy ban nhân dân, hội đồng nhân dân phường/ xã nơi trường mầm non đóng địa bàn + Các ban ngành địa phương ban văn hóa xã hội, ban kinh tế - tài + Các quan có nhiều liên quan trung tâm y tế, công an phường/ xã + Hội phụ nữ: Ban chăm sóc bảo vệ trẻ em địa phương + Các tổ chức đoàn thể mặt trận tổ quốc, chi đoàn niên cộng sản phường/ xã + Các hội hội khuyến học, hội người cao tuổi, hội nông dân, hội cựu chiến binh Hoạt động 3: tìm hiểu vai trò tổ chức xã hội việc chăm sóc giáo dục trẻ mầm non Câu hỏi 1: Các tổ chức xã hội có vai trò việc chăm sóc giáo dục trẻ mầm non? Hội đồng nhân dân định lĩnh vực giáo dục, y tế, văn hóa thong tin, thể dục thể thao, xã hội đồi sống Theo chức nhiệm vụ hội đồng nhân dân đề xuất giám sát việc thực kế hoạch địa phương Chính quyền cấp có chức quản lý nhà nước không huy động khuyến khích mà tạo sở pháp lý cho việc huy động tổ chức điều hành phối hợp lực lượng xã hội tham gia xây dựng phát triển giáo dục mầm non Các tổ chức liên quan khác như: trung tâm y tế với nhiệm vụ thực chương trình y tế quốc gia triển khai cộng đồng giúp nhà trường việc chăm sóc, bảo vệ sức khỏe cho trẻ Hội phụ nữ, đoàn niên, hội khuyến học, hội cựu chiến binh, hội nông dân số tổ chức tập thể, cá nhân khác địa phương nguồn lực quan trọng tham gia thúc đẩy phát triển giáo dục mầm non Hoạt động 4: Tìm hiểu mục đích việc phối hợp nhà trường với cộng đồng, tổ chức xã hội giáo dục mầm non Câu hỏi 1: Việc phối hợp nhà trường với cộng đồng tổ chức xã hội giáo dục trẻ mầm non nhằm mục đích gì? Nhằm tuyên truyền, phổ biến kiến thức khoa học giáo dục mầm non sâu rộng đến tầng lớp cộng đồng tổ chức xã hội Phối hợp để tang cường mối quan hệ tranh thủ ủng hộ giúp đỡ cộng đồng tổ chức xã hội hoạt động giáo dục nhà trường Phối hợp giáo dục trường mầm non với cộng đồng tổ chức xã hội góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trẻ, giúp trẻ phát triển toàn diện, đạt mục tiêu giáo dục đề Nội dung 2: Phối hợp giũa nhà trường với cộng đồng tổ chức xã hội để giáo dục trẻ mầm non Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò nhà trường việc phối hợp vối cộng đồng tổ chức xã hội để giáo dục trẻ mầm non Câu hỏi 1; Nhà trường có vai trò việc phối hợp vối cộng đồng tổ chức xã hội để giáo dục trẻ mầm non? Trước hết trường mầm non cần phải phát huy vai trò đời sống cộng đồng, phải làm cho cộng đồng thấy vị trí, tầm quan trọng cùa giáo dục mầm non phát triển mặt địa phương Trường mầm non có vai trò tham mưu, tư vấn, đề xuất với lãnh đạo quyền, ban ngành địa phương nắm rõ phối hợp thực Song song với việc nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ nhà trường cần chủ động có kế hoạch cụ thể việc phối hợp với cộng đồng tổ chức xã hội để nhận ủng hộ phối hợp thực giáo dục trẻ nhằm đạt mục tiêu giáo dục Muốn việc phối hợp đạt kết tốt vấn đề nghiên cứu, tiếp thu ý kiến từ quan tổ chức, đoàn thể có liên quan đến cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ trường mầm non vấn đề quan trọng cần lưu tâm phải thường xuyên xử lý thong tin kịp thời để có kế hoạch đáp ứng phù hợp Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung phối hợp trường mầm non với cộng đồng để giáo dục trẻ mầm non Câu hỏi: Việc phối hợp trường mầm non với cộng đồng để giúp trẻ mầm non gồm nội dung nào? Tuyên truyền vối cộng đồng với cộng đồng hoạt động trẻ trường Đề nghị cộng đồng hổ trợ số nội dung giáo dục: Đưa trò chơi dân gian, hát dân ca loại hình sinh hoạt văn hóa dân gian khác vào dạy trẻ cách tự nhiên, nhẹ nhàng bền vững theo truyền thống địa phương Đề nghị tạo them điều kiện để trường mầm non tham gia hoạt động văn hóa, văn nghệ, hay lễ hội truyền thống Phối hợp cho trẻ tham quan danh lam thắng cảnh hay cơng trình xây dựng di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng địa phương để giáo duc6 trẻ biết vể ý thức chăm sóc, tơn vinh phát huy giá trị cơng trình Cộng đồng góp ý thong báo cho nhà trường thong tin có liên quan đến hoạt động giáo dục trẻ để nhà trường kịp thời điều chỉnh phối hợp hoạt động nhằm thực yêu cầu giáo dục nhà trường cho đảm bảo lợi ích nhà trường lợi ích cộng đồng Cộng đồng hổ trợ cung cấp cho giáo viên tư liệu nguyên vật liệu vể cộng đồng dân tộc địa phương để giáo viên dạy trẻ Hoạt động 3: Phối hợp nhà trường với cấp ủy đảng, quyền địa phương để giáo dục trẻ mầm non Câu hỏi 1: Nhà trường có vai trò việc phối hợp với cấp ủy đảng, quyền địa phương để giáo dục trẻ mầm non? Tham mưu, tư vấn, đề xuất vời ủy ban nhân dân, ban ngành chình quyền địa phương cân đối xây dựng phương án phân bổ nguồn vốn đầu tư phát triển giáo dục mầm non; có kế hoạch tang cường sở vật chất cho nhà trường đề phục vụ giáo dục trẻ theo chương trình giáo dục mầm non Đề nghị ủy ban có sách ưu đãi nhằm phát triển giáo dục mầm non địa bàn như: Về biện pháp thực để đạt tiêu huy động trẻ độ tuổi lớp Hổ trợ đời sống giáo viên, đặc biệt giáo viên biên chế Quy hoạch cấp đất cho trường mầm non, đáp ứng nhu cầu giáo dục trẻ địa phương Tuyên truyên để xây dựng cảnh quan môi trường cho trường mầm non Kết hợp họp thường kỳ ủy ban, hội đồng nhân dân phổ biến, tuyên truyền chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non địa phương Đề xuất với lãnh đạo quyền xây dựng chế sách có liên quan nhằm gắn gia đình, cộng đồng với giáo dục mầm non Tham mưu, tư vấn để hưởng chình sách ưu đãi đất đai, tín dụng, thuế, để khuyến khích phát triển trường lớp mầm non ngồi cơng lập đặc biệt khu công nghiệp nhằm phát triển giáo dục mầm non Tư vấn để đưa chương trình phát triển giáo dục mầm non vào nghị hội đồng nhân dân Căn mục tiêu phát triển giáo dục mầm non nghị hội đồng nhân dân, đề nghị với ban văn hóa – xã hội, kinh tế - tài địa phương ngân sách hang năm cho giáo dục mầm non Nhà trường tham mưu cho quyền cấp đạo xây dựng mạng lưới tuyên truyền viên bao gồm: giáo viên mầm non, cán y tế, cán hội phụ nữ đoàn viên niên Hoạt động 4: Phối hợp trường mầm non với hội phụ nữ giáo dục trẻ mầm non Câu hỏi : Theo suy nghĩ bạn, nội dung phối hợp với hội phụ nữ để giáo dục trẻ mầm non? Phụ nữ có vai trò lớn việc chăm sóc giáo dục trẻ Ngày ngày nhiều có phụ nữ học vấn ngày cao hơn, hiểu biết khoa học nói chung khoa học ni dạy trẻ nói riêng tốt hơn, việc họ tham gia vào giáo dục trẻ góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ Phụ nữ khơng ngừng nâng cao nhận thức lực thân, vận động nhân dân tham gia tích cực vào việc tổ chức, quản lý thực hoạt động chăm sóc – giáo dục trẻ, huy động gia đình đưa trẻ độ tuổi đến lớp Hội phụ nữ phát huy vai trò tham gia vào hoạt động lập kế hoạch xây dựng, đóng góp bảo vệ cơng trình phúc lợi, hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ Phối hợp với tuyên truyền viên hội phụ nữ để trang bị cho hội viên hội phụ nữ kiến thức nuôi dạy khoa học Tuyên truyền viên phụ nữ vận động cha mẹ trẻ đóng góp xây dựng trường lớp, chi trả lương cho giáo viên, vận động ban ngành tổ chức kinh tế … đầu tư sở vật chất thiết bị cho giáo dục mầm non Phối hộp tổ chức hội thi: “ Kiến thức mẹ, sức khỏe con”, “ Mẹ duyên dáng, khòa ngoan”, động viên đông đảo tầng lớp phụ nữ học tập trau giồi kiến thức nuôi dạy theo khoa học Hoạt động 5: Phối hợp trường mầm non vối trung tâm y tế Câu hỏi : Nội dung phối hợp trường mầm non vối trung tâm y tế công tác giáo dục trẻ em thể nào? Tuyên truyền kiến thức chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ theo khoa học Tuyên truyền lợi ích tiêm phòng bệnh cho trẻ em theo chương trình tiêm chủng quốc gia, tầm quan trọng tiêm chủng lịch, đủ mũi Tuyên truyền biện pháp môi trường sẽ, đảm bảo vệ sinh an tồn Tun truyền lợi ích, tầm quan trọng tầm quan trọng việc khám sức khỏe định kỳ cho trẻ năm Trung tâm ý tế phối hợp với nhà trường để đảm bảo an toàn sức khỏe cho trẻ có dịch bệnh xảy ra; cho trẻ tiêm phòng ngừa bệnh, tiêm/uống thuốc điều trị bệnh, làm vệ sinh môi trường trường lớp… Hướng dẫn bậc cha mẹ phòng chống số bệnh thường gặp trẻ em như: bệnh hơ hấp, còi xương, suy dinh dưỡng Hoạt động 6: Phối hợp với trường mầm non với Đoàn niên địa phương Câu hỏi: Những nội dung phối hợp với đoàn niên để giáo dục trẻ mầm non? Phát động phong trào làm đồ chơi, đồ dung học tập cho trẻ Vận động đóng góp cơng sức lao động xây dựng sở vật chất cho sở giáo dục mầm non Cùng tham gia phổ biến kiến thức giáo dục trẻ cho cộng đồng, cha mẹ trẻ Làm pa nơ, áp phích tun truyền kiến thức giáo dục trẻ, tuyên truyền cho hoạt động trẻ trường mầm non Đồn niên tổ chức diễu hành tuyên truyền nội dung phục vụ cho giáo dục mầm non Hổ trợ nhà trường việc giúp đỡ dọn sân, vườn trường, làm vệ sinh xung quanh trường Hổ trợ trồng xanh, vườn rau, vườn hoa cải thiện them cho môi trường sân vườn trường Hổ trợ nhà trường sửa chữa nhỏ như: Lợp lại mái nhà bị dột, đóng ghép lại bàn ghế bị hư hỏng Hoạt động 7: Phối hợp trường mầm non với tổ chức khác Câu hỏi: Việc phối hợp trường mầm non với tổ chức khác có ý nghĩa nào? Các hội hội nông dân, hội cựu chiến binh, hội người cao tuổi, hội chữ thập đỏ, công an phường/ xã lực lượng tham gia ủng hộ tích cực cho hoạt động chăm sóc giáo dục mầm non, Tất tạo thành tác động tổng hợp điều kiện thuận lợi giúp phát triển mầm non địa phương Nội dung 3: hình thức phối hợp nhà trường với cộng đồng tổ chức xã hội hoạt động giáo dục trẻ mầm non Hoạt động: Tìm hiểu hình thức phối hợp nhà trường với cộng đồng tổ chức xã hội để giáo dục trẻ mầm non Câu hỏi: Có hình thức phối hợp nhà trường với cộng đồng tổ chức xã hội để giáo dục trẻ mầm non? Thơng qua họp quyền địa phương, hội nghị mà cán bộ/ giáo viên trường mầm non tham gia Qua khóa học tập, triển khai nghị quyết, văn có liên quan điến giáo dục Biên soạn tài liệu ngắn gọn, tờ rơi phát cho cha mẹ trẻ, hộ gia đình, tổ chức xã hội Sử dụng hệ thống loa thơng tin, truyền hình địa phương để tuyên truyền nội dung cho giáo dục mầm non Sử dụng bảng tin, pa nơ, áp phích Sử dụng góc tuyên truyền trường mầm non Sử dụng hoạt động văn hóa văn nghệ, thể thao địa phương để kết hợp truyền thông phổ biến kiến thức giáo dục trẻ mầm non rộng rải nhân dân Qua buổi họp hội nơng dân thơn/xóm Qua buổi họp thường kỳ, sinh hoạt phổ biến kiến thức văn hóa xã hội, giáo dục hội phụ nữ Nội dung 4: Phương pháp phối hợp nhà trường với cộng đồng tổ chức xã hội để giáo dục trẻ mầm non Hoạt động 1: Tìm hiểu Phương pháp phối hợp nhà trường với cộng đồng tổ chức xã hội để giáo dục trẻ mầm non Câu hỏi: Nêu Phương pháp phối hợp nhà trường với cộng đồng tổ chức xã hội để giáo dục trẻ mầm non Tham mưu tư vấn Ứng dụng công nghệ thông tin xử lý thông tin Tuyên truyền vận động Trao đổi, tọa đàm Tổ chức hoạt động Tổng kết, thơng báo kết Hoạt động 2: Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp phối hợp nhà trường với cộng đồng tổ chức xã hội để giáo dục trẻ mầm non Câu hỏi tình huống: Trong trình tham mưu với lãnh đạo địa phương để xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia, hiệu trưởng trực tiếp gặp chủ tịch xã nhiều lần để trình bày, lần chủ tịch nghe, đồng chí có cách làm hiệu hơn? Bước 1: Không báo cáo miệng mà chuẩn bị văn gồm: - Kế hoạch tờ trình tham mưu xây dựng trường chuẩn quốc gia Quyết định quy chế ban hành xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia giáo dục đào tạo dung bút đánh dấu điều cần quan tâm liên quan đến vai trò quyền địa phương… Bước 2: Trình, gửi hồ sơ cho lãnh đạo Bước 3: Gặp gỡ, trao đổi gửi hồ sơ cho cá nhân lãnh đạo địa phương giao việc  .. .Hoạt động 2: Tìm hiểu tổ chức xã hội, liệt kê tổ chức xã hội phối hợp vơi nhà trường để giáo dục trẻ mầm non Câu hỏi 1: Tổ chức xã hội gì? Là khái niệm thường dung xã hội học Tổ chức xã hội. .. binh Hoạt động 3: tìm hiểu vai trò tổ chức xã hội việc chăm sóc giáo dục trẻ mầm non Câu hỏi 1: Các tổ chức xã hội có vai trò việc chăm sóc giáo dục trẻ mầm non? Hội đồng nhân dân định lĩnh vực giáo. .. cho giáo dục mầm non Nhà trường tham mưu cho quyền cấp đạo xây dựng mạng lưới tuyên truyền viên bao gồm: giáo viên mầm non, cán y tế, cán hội phụ nữ đoàn viên niên Hoạt động 4: Phối hợp trường mầm