Đang tải... (xem toàn văn)
Bản thân luôn luôn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao trong 5 năm qua. Trong quá trình giảng dạy tôi luôn áp dụng ph¬ương pháp mới vào quá trình soạn giáo án cũng như trong các tiết dạy; đổi mới việc kiểm tra đánh giá học sinh theo Thông tư 22, theo chuẩn kiến thức kĩ năng. Tự tìm tòi học hỏi đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học để truyền thụ kiến thức cơ bản nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho học sinh, góp phần nâng cao hiệu quả của từng môn học. Các tiết dạy thao giảng, dự giờ đều đạt loại tốt. Hoàn thành đầy đủ các loại hồ sơ, sổ sách theo quy định một cách chính xác, có hệ thống, rõ ràng, sạch đẹp. Có sự phối hợp tốt với các giáo viên chuyên trách cùng giáo dục rèn luyện ý thức đạo đức cho học sinh. Lập kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, hình thành cho học sinh ý thức tự giác trong học tập ở trường cũng như ở nhà, tham gia công tác xã hội hóa đạt kết quả cao. Chất lượng học tập của học sinh trong 5 năm qua đạt 100%, không có học sinh lưu ban và học sinh bỏ học. Tham gia phong trào thi Giáo viên dạy giỏi: Đạt 5 năm liền giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi và giáo viên dạy giỏi cấp trường, 1 năm đạt giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp huyện, 3 năm đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện. Cụ thể năm học 2013 -2014: đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện, 1 giải C bài giảng điện tử cấp huyện. Năm học 2015-2016: đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện; có 1 học sinh được chọn dự thi vở sạch chữ đẹp cấp huyện và đạt 1 giải khuyến khích. Năm học 2016-2017: đạt giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp huyện, đạt 1 giải A bài giảng elearning cấp huyện; có 1 học sinh được chọn dự thi vở sạch chữ đẹp cấp huyện đạt giải khuyến khích. Năm học 2017-2018 đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện. Với kết quả đạt được như trên đã góp phần làm duy trì và phát triển phong trào giáo viên dạy giỏi cấp trường và cấp huyện cho đơn vị trường. Phối hợp với tổng phụ trách phát động phong trào “Kế hoạch nhỏ” để có nguồn quỹ tặng quà bánh cho học sinh của trường trong các dịp lễ, Tết đạt và vượt so với chỉ tiêu. Chất lượng học tập của học sinh được nâng lên liên tục trong 5 năm liền. Kết quả học sinh hoàn thành tốt và hoàn thành của lớp năm sau cao hơn năm trước. Cụ thể như sau: Năm học 2013- 2014 học sinh hoàn thành tốt đạt 21%, hoàn thành 79%. Năm học 2014-2015 hoàn thành tốt đạt 30% tăng 9% so với năm 2013-2014, hoàn thành 70% giảm 9%. Năm học 2015-2016 hoàn thành tốt đạt 34% tăng 4% so với năm 2014-2015, hoàn thành 66% giảm 4%. Năm học 2016-2017 hoàn thành tốt đạt 33%, hoàn thành 67%. Năm học 2017-2018 hoàn thành tốt đạt 52% tăng 19% so với năm 2016-2017, hoàn thành 48% giảm 19% về kiến thức, kĩ năng theo thông tư 22 của BGD&ĐT. Trong 5 năm học qua không có học sinh bỏ học giữa chừng, hạnh kiểm đạt 100%.
PHÒNG GD & ĐT GIỒNG RIỀNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH NGỌC CHÚC Độc lập - Tự - Hạnh phúc Kiên Giang, ngày 26 tháng năm 2018 BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ TẶNG THƯỞNG BẰNG KHEN CỦA THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ I SƠ LƯỢC LÝ LỊCH: - Họ tên: Cao Trần Kim Vy - Sinh ngày 26 tháng 01 năm 1983; Giới tính: Nữ - Quê quán: Thị trấn Giồng Riềng, huyện Giồng Riềng, tỉnh Kiên Giang - Trú quán: Thị trấn Giồng Riềng, huyện Giồng Riềng, tỉnh Kiên Giang - Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Ngọc Chúc 1, xã Ngọc Chúc, huyện Giồng Riềng, tỉnh Kiên Giang - Chức vụ: Giáo viên - Trình độ chun mơn, nghiệp vụ: Cử nhân giáo dục Tiểu học II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC: Quyền hạn, nhiệm vụ giao: Giáo viên chủ nhiệm lớp Thành tích thân 05 năm (Năm học 2013-2014 đến 20172018): 2.1 Trong năm liền hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao suất, chất lượng, hiệu Năm học Năm học Năm học Năm học Năm học Nội dung thực 2013- 2014- 2015- 2016- 2017- So sánh 2015 27 2016 29 2017 30 2018 25 % Tổng số học sinh 2014 29 Phẩm chất, lực Đạt 100%Đạt 100%Đạt 100%Đạt 100%Đạt 100% Kiến thức, kĩ Hoàn thành tốt 6(21%) Đạt 8(30%) 10(34%) 0(33%) 13(52%) Tăng 31% Hoàn thành 23(79%) 19(70%) 19(66%) 20(67%) 12(48%) Giảm 31% Hoàn thành chương 100% 100% 100% 100% 100% Đạt trình lớp học Giáo viên dạy giỏi Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt cấp trường Không Không Giáo viên dạy giỏi Đạt Đạt Đạt tổ chức tổ chức Đạt cấp huyện GV chủ nhiệm giỏi Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt cấp trường GV chủ nhiệm giỏi Không Không Không Đạt cấp huyện tổ chức tổ chức tổ chức Giải pháp nghiên 1 1 Đạt cứu Bản thân ln hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giao năm qua Trong q trình giảng dạy tơi ln áp dụng phương pháp mới vào trình soạn giáo án tiết dạy; đổi mới việc kiểm tra đánh giá học sinh theo Thông tư 22, theo chuẩn kiến thức kĩ Tự tìm tòi học hỏi đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học để truyền thụ kiến thức nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho học sinh, góp phần nâng cao hiệu mơn học Các tiết dạy thao giảng, dự đạt loại tốt Hoàn thành đầy đủ loại hồ sơ, sổ sách theo quy định cách chính xác, có hệ thống, rõ ràng, đẹp Có phối hợp tốt với giáo viên chuyên trách giáo dục rèn luyện ý thức đạo đức cho học sinh Lập kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, hình thành cho học sinh ý thức tự giác học tập trường nhà, tham gia cơng tác xã hội hóa đạt kết cao Chất lượng học tập học sinh năm qua đạt 100%, khơng có học sinh lưu ban học sinh bỏ học Tham gia phong trào thi Giáo viên dạy giỏi: Đạt năm liền giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi giáo viên dạy giỏi cấp trường, năm đạt giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp huyện, năm đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện Cụ thể năm học 2013 -2014: đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện, giải C giảng điện tử cấp huyện Năm học 2015-2016: đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện; có học sinh chọn dự thi chữ đẹp cấp huyện đạt giải khuyến khích Năm học 2016-2017: đạt giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp huyện, đạt giải A giảng elearning cấp huyện; có học sinh chọn dự thi chữ đẹp cấp huyện đạt giải khuyến khích Năm học 2017-2018 đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện Với kết đạt góp phần làm trì phát triển phong trào giáo viên dạy giỏi cấp trường cấp huyện cho đơn vị trường Phối hợp với tổng phụ trách phát động phong trào “Kế hoạch nhỏ” để có nguồn quỹ tặng quà bánh cho học sinh trường dịp lễ, Tết đạt vượt so với tiêu Chất lượng học tập học sinh nâng lên liên tục năm liền Kết học sinh hoàn thành tốt hoàn thành lớp năm sau cao năm trước Cụ thể sau: Năm học 2013- 2014 học sinh hoàn thành tốt đạt 21%, hoàn thành 79% Năm học 2014-2015 hoàn thành tốt đạt 30% tăng 9% so với năm 2013-2014, hoàn thành 70% giảm 9% Năm học 2015-2016 hoàn thành tốt đạt 34% tăng 4% so với năm 2014-2015, hoàn thành 66% giảm 4% Năm học 2016-2017 hoàn thành tốt đạt 33%, hoàn thành 67% Năm học 2017-2018 hoàn thành tốt đạt 52% tăng 19% so với năm 2016-2017, hoàn thành 48% giảm 19% kiến thức, kĩ theo thông tư 22 BGD&ĐT Trong năm học qua khơng có học sinh bỏ học chừng, hạnh kiểm đạt 100% 2.2 Nêu vai trò tham mưu đề xuất biện pháp với thủ trưởng đơn vị để thực nhiệm vụ giao đạt hiệu cao: Bản thân thường xuyên tham mưu với Ban giám hiệu đề biện pháp, giải pháp, kế hoạch cụ thể, rõ ràng có hiệu thiết thực Cụ thể là: Lập kế hoạch phụ đạo học sinh yếu đề xuất biện pháp để rèn luyện học sinh đạt hiệu quả: Chất lượng học tập học sinh nâng lên liên tục năm liền, kết học sinh hoàn thành tốt hoàn thành lớp năm sau cao năm trước, khơng có học sinh chưa hồn thành mơn học Qua khảo sát đầu năm học số học sinh chưa đạt chuẩn đọc, viết tính toán chiếm tỉ lệ 27% đến cuối năm học số lượng học sinh chưa đạt chuẩn giảm xuống 0%, khơng học sinh chưa đạt chuẩn đọc, viết tính toán 2.3 Trong năm qua có sáng kiến cụ thể: - Năm học 2013-2014: Giải pháp “Giải pháp giúp học sinh học tốt phân môn Luyện từ câu lớp trường Tiểu học Ngọc Chúc 1” hiệu quả: học sinh học tập tích cực, biết vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống Dưới kiểm tra, động viên thường xuyên giáo viên, học sinh tạo thói quen sống tích cực Qua khảo sát chất lượng, kết đạt sau: Trước chưa áp dụng giải pháp số học sinh đạt loại giỏi 3em chiếm tỉ lệ 10%, loại 12em, chiếm tỉ lệ 42%, loại trung bình 11em, chiếm tỉ lệ 38%, loại yếu 3em, chiếm tỉ lệ 10%; sau áp dụng giải pháp chất lượng nâng lên số học sinh đạt loại giỏi 6em chiếm tỉ lệ 21%, loại 13em, chiếm tỉ lệ 45%, loại trung bình 10em, chiếm tỉ lệ 34%, loại yếu 0em, chiếm tỉ lệ 0% Giải pháp áp dụng tồn huyện Giồng Riềng cơng nhận theo Quyết định Số: 1999/QĐ-UBND ngày 10/7/2014 Chủ tịch UBND huyện Giồng Riềng - Năm học 2014-2015: Giải pháp “Nâng cao chất lượng giải tốn có lời văn cho học sinh lớp theo Mơ hình trường học mới Việt Nam (VNEN) trường Tiểu học Ngọc Chúc 1” hiệu quả: học sinh giải trình bày giải, em biết tóm tắt tốn, có sáng tạo có lời giải hay hơn, gọn Đặc biệt em học yếu, việc đọc, viết chậm phần giải tốn có lời văn có nhiều tiến rõ rệt Qua khảo sát chất lượng, kết đạt sau: Trước chưa áp dụng giải pháp số học sinh có kĩ giải tốn có lời văn thành thạo 5em chiếm tỉ lệ 19%, kĩ giải tốn có lời văn chậm 10em, chiếm tỉ lệ 37%, chưa nắm cách giải tốn có lời văn 12em, chiếm tỉ lệ 44%; sau áp dụng giải pháp chất lượng nâng lên số học sinh có kĩ giải tốn có lời văn thành thạo 15em chiếm tỉ lệ 56%, kĩ giải chậm 12em, chiếm tỉ lệ 44%, chưa nắm cách giải tốn có lời văn 0em, chiếm tỉ lệ 0% Giải pháp áp dụng tồn huyện Giồng Riềng cơng nhận theo Quyết định Số: 1476/QĐ-UBND ngày 7/7/2015 Chủ tịch UBND huyện Giồng Riềng - Năm học 2015-2016: Giải pháp “Nâng cao chất lượng học tập cho học sinh lớp theo Mơ hình trường học mới Việt Nam (VNEN) thơng qua công tác chủ nhiệm lớp trường Tiểu học Ngọc Chúc 1” hiệu quả: số lượng học sinh chưa hoàn thành mơn học giảm, số lượng học sinh hồn thành môn học tăng nhiều so với đầu năm Các em có ý thức tự giác học tập, giữ gìn trường lớp đẹp, có tinh thần tương thân, tương ái, giúp đỡ học tập sinh hoạt Qua khảo sát chất lượng, kết đạt sau: Trước chưa áp dụng giải pháp kiến thức, kĩ số học sinh hồn thành mơn học 20em chiếm tỉ lệ 69%, chưa hoàn thành 9em, chiếm tỉ lệ 31%; lực-phẩm chất số học sinh đạt 24em chiếm tỉ lệ 83%, chưa đạt 5em, chiếm tỉ lệ 17%; sau áp dụng giải pháp chất lượng nâng lên rõ rệt kiến thức, kĩ số học sinh hồn thành mơn học 29em chiếm tỉ lệ 100%, chưa hoàn thành 0em, chiếm tỉ lệ 0%; lực-phẩm chất số học sinh đạt 29em chiếm tỉ lệ 100%, chưa đạt 0em, chiếm tỉ lệ 0% Giải pháp áp dụng tồn huyện Giồng Riềng cơng nhận theo Quyết định Số: 863/QĐ-UBND ngày 7/7/2016 Chủ tịch UBND huyện Giồng Riềng - Năm học 2016-2017: Giải pháp “Phát huy vai trò Hội đồng tự quản nhằm nâng cao chất lượng học tập cho học sinh lớp theo Mơ hình trường học mới Việt Nam trường Tiểu học Ngọc Chúc 1” hiệu quả: học sinh có ý thức tự giác, tự tin, tự quản, tự hợp tác học tập, khơng nhút nhát, rụt rè trước nữa, không khí học tập lớp tự nhiên, nhẹ nhàng, thân thiện Qua khảo sát chất lượng, kết đạt sau: Trước chưa áp dụng giải pháp số học sinh hoàn thành tốt mơn học 5em chiếm tỉ lệ 17%, hồn thành 17em, chiếm tỉ lệ 57%, chưa hoàn thành 8em, chiếm tỉ lệ 26%; lực-phẩm chất số học sinh tốt 4em, chiếm tỉ lệ 13 %, số học sinh đạt 21em chiếm tỉ lệ 70%, cần cố gắng 5em, chiếm tỉ lệ 17%; sau áp dụng giải pháp chất lượng nâng lên rõ rệt số học sinh hồn thành tốt mơn học 10em chiếm tỉ lệ 33%, hoàn thành 20em, chiếm tỉ lệ 67%, chưa hoàn thành 0em, chiếm tỉ lệ 0%; lực-phẩm chất số học sinh tốt 13em, chiếm tỉ lệ 43 %, số học sinh đạt 17em chiếm tỉ lệ 57%, cần cố gắng 0em, chiếm tỉ lệ 0% Giải pháp áp dụng toàn huyện Giồng Riềng công nhận theo Quyết định công nhận số 850/QĐ-UBND ngày 20/6/2017 Chủ tịch UBND huyện Giồng Riềng - Năm học 2017-2018: Giải pháp “Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục kỹ sống cho học sinh lớp trường Tiểu học Ngọc Chúc 1” hiệu quả: Qua năm thực giải pháp học sinh lớp làm quen số kỹ làm việc theo nhóm: biết cách phân cơng cơng việc, lắng nghe ý kiến người khác, biết chấp nhận sai, thống ý kiến Các em mạnh dạn, tự tin hơn, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, thể cách xử lý ứng xử phù hợp Các em có kỹ lao động, tự phục vụ thân, biết giữ gìn vệ sinh, biết thương yêu bạn bè, biết giúp đỡ bạn tiến Giải pháp áp dụng toàn huyện Giồng Riềng công nhận theo Quyết định công nhận số 2475/QĐ-UBND ngày 07/6/2018 Chủ tịch UBND huyện Giồng Riềng 2.4 Việc học tập nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ: Bản thân tự học, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ: học tập trình độ B Tiếng Anh, trình độ A Tin học, lớp Cử nhân giáo dục Tiểu học Tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt chuyên môn thao giảng tổ, hội giảng trường Thường xuyên dự giờ, thăm lớp trao đổi học hỏi đồng nghiệp để đúc rút kinh nghiệm cho thân Tham gia đầy đủ lớp bồi dưỡng giáo viên phòng Giáo dục đào tạo tổ chức 2.5 Phẩm chất đạo đức lối sống, gương mẫu chấp hành tốt chủ trương, chính sách Đảng, pháp luật nhà nước, tham gia phong trào thi đua, hoạt động đồn thể, cơng tác xã hội đơn vị Bản thân thường xuyên trau dồi tác phong đạo đức nhà giáo Đoàn kết với đồng nghiệp người xung quanh, có lối sống giản dị, lành mạnh, không lãng phí Tôi gia đình ln gương mẫu chấp hành tốt chủ trương Đảng, chính sách pháp luật Nhà nước, đóng góp đầy đủ loại quỹ địa phương Tích cực tham gia tốt phong trào ngành, trường địa phương phát động như: “Xây dựng trường lớp xanh - - đẹp”, “ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”, “Mỗi thầy cô giáo gương sáng đạo đức, tự học sáng tạo” Được biểu dương điển hình tiên tiến năm 2018 Tham gia đầy đủ hoạt động xã hội, từ thiện: ủng hộ cất nhà nhân cho niên, mái ấm Cơng đồn, quỹ khuyến học, ủng hộ người nghèo, vùng bị thiên tai… III CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG: Danh hiệu thi đua Số, ngày, tháng, năm định Năm học Danh hiệu thi đua công nhận danh hiệu thi đua; quan ban hành định Số: 1200/QĐ-UBND ngày 15/7/2014 2013- 2014 Chiến sĩ thi đua sở UBND huyện Giồng Riềng Số: 1477/QĐ-UBND ngày 10/7/2015 Chiến sĩ thi đua sở 2014- 2015 Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh UBND huyện Giồng Riềng Số: 2781/QĐ-UBND ngày 13/11/2015 UBND tỉnh Kiên Giang Số: 869/QĐ-UBND ngày 15/7/2016 2015- 2016 Chiến sĩ thi đua sở UBND huyện Giồng Riềng Số: 960/QĐ-UBND ngày 07/7/2017 2016-2017 Chiến sĩ thi đua sở UBND huyện Giồng Riềng Số: 2621/QĐ-UBND ngày 02/7/2018 2017-2018 Chiến sĩ thi đua sở UBND huyện Giồng Riềng Hình thức khen thưởng: Hình Năm học thức khen Số, ngày, tháng, năm định thưởng khen thưởng; quan ban hành định 2012- 2013 Bằng khen Số: 1913/QĐ-UBND ngày 02/8/2013 Chủ tịch UBND tỉnh Kiên Giang 2015-2016 Bằng khen Số: 2162/QĐ-UBND ngày 27/9/2016 Chủ tịch UBND tỉnh Kiên Giang THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ NGƯỜI BÁO CÁO THÀNH TÍCH TRỰC TIẾP XÁC NHẬN, ĐỀ NGHỊ Cao Trần Kim Vy XÁC NHẬN CỦA UBND HUYỆN GIỒNG RIỀNG XÁC NHẬN CỦA CẤP TRÌNH KHEN THƯỞNG 10 ... Giang 2015-2016 Bằng khen Số: 2162/QĐ-UBND ngày 27/9/2016 Chủ tịch UBND tỉnh Kiên Giang THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ NGƯỜI BÁO CÁO THÀNH TÍCH TRỰC TIẾP XÁC NHẬN, ĐỀ NGHỊ Cao Trần Kim Vy XÁC NHẬN CỦA UBND HUYỆN... 2013-2014, hoàn thành 70% giảm 9% Năm học 2015-2016 hoàn thành tốt đạt 34% tăng 4% so với năm 2014-2015, hoàn thành 66% giảm 4% Năm học 2016-2017 hoàn thành tốt đạt 33%, hoàn thành 67% Năm học... đua sở UBND huyện Giồng Riềng Hình thức khen thưởng: Hình Năm học thức khen Số, ngày, tháng, năm định thưởng khen thưởng; quan ban hành định 2012- 2013 Bằng khen Số: 1913/QĐ-UBND ngày 02/8/2013