2012 2013 BAO CAO HOI NGHI 2012 2013

PHỊNG GD-ĐT LỆ THỦY TRƯỜNG THCS HỒNG THỦY CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÁO CÁO PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012 - 2013 Năm học 2012 – 2013 năm học tiếp tục thi đua thực Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI; tiếp tục thực Chỉ thị số 06/CT-TW Bộ Chính trị thực vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh"; Chỉ thị số 33/CT-TTg Thủ tướng Chính phủ "Chống tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục"; vận động "Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo"; Năm học tiếp tục thực chiến lược phát triển GD&ĐT giai đoạn 2011-2020 nhiều sách phát triển giáo dục Đảng Nhà nước đề Quán triệt sâu sắc Nghị Đảng cấp; Chỉ thị số 2737/CT-BGDĐT ngày 27/7/2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo nhiệm vụ năm học 2012 - 2013; Công văn số 5289/BGDĐT-GDTrH ngày 16/8/2012 Bộ GD-ĐT việc hướng dẫn thực nhiệm vụ GDTrH năm học 2012-2013; Quyết định số 3843/QĐ-UBND ngày 07/9/2012 UBND huyện Lệ Thủy việc ban hành kế hoạch Mục tiêu phát triển Giáo dục - Đào tạo năm học 2012- 2013 phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 Phòng GD-ĐT Lệ Thủy, nhằm thực có hiệu Chương trình hành động đổi toàn diện giáo dục đào tạo Cụ thể, năm học 2012-2013 nhà trường tập trung thực thực nhiệm vụ sau đây: A NHỮNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM: Tích cực đạo đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá tạo chuyển biến tổ chức hoạt động dạy học, nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục; Trong trọng tâm giữ vững chất lượng văn hóa đại trà, chất lượng học sinh giỏi, học sinh khiếu, chất lượng tuyển sinh vào lớp 10 THPT giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Tiếp tục thực vận động, phong trào thi đua ngành gắn với việc đổi giáo dục, rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức lối sống cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh tạo chuyển biến tích cực rõ nét chất lượng giáo dục Đổi công tác quản lý theo hướng phát huy lực, ý thức trách nhiệm CBGV nâng cao hiệu công tác Tăng cường thực kỷ cương, nề nếp quản lý dạy học, kiểm tra, đánh giá Tích cực tham mưu tăng trưởng CSVC thiết bị dạy học theo hướng đại hóa- chuẩn hóa đảm bảo tính thân thiện nhà trường, giữ vững trường đạt chuẩn Quốc gia sau năm 5 Tiếp tục trì, giữ vững chất lượng PCGDTHCS theo hướng thực chất, an toàn vững B NHỮNG CHỈ TIÊU, NHIỆM VỤ CỤ THỂ VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN : I QUY MÔ SỐ LƯỢNG VÀ CƠNG TÁC PCGD 1.Quy mơ số lượng: Tuyển sinh lớp 6: 130/130 = 100% học sinh tốt nghiệp TH Quy mô số lượng năm học 2012-2013 là: Khối 6: lớp - 130 HS Khối 7: lớp - 137 HS Khối 8: lớp - 122 HS Khối 9: lớp - 160 HS Toàn trường 16 lớp - 539 HS Huy động HS, trì tỷ lệ chuyên cần 97%, giảm tỷ lệ học sinh bỏ học không 0,4% Về công tác PCGD: Chấn chỉnh tăng cường hoạt động cách toàn diện có hiệu Ban đạo phổ cập Duy trì nâng cao chất lượng PCGDTHCS , nâng tỷ lệ người độ tuổi 15- 18 tuổi có TN THCS lên 93, 6% Nâng cao chất lượng lớp 9, đẩy nhanh tiến độ thực đạt chuẩn tiêu chí 14,2 xây dựng nơng thơn *Một số giải pháp Tiếp tục làm tốt công tác tuyên truyền, vận động, tham mưu tích cực thường xuyên với lãnh đạo Đảng, quyền để có giải pháp thích hợp hơn, kịp thời cơng tác tuyển sinh, huy động trì số lượng Phối hợp tích cực với tổ chức đồn thể xã hội, hội cha mẹ học sinh để làm thay đổi nhận thức phụ huynh nhân dân việc quan tâm chăm lo tạo điều kiện học tập tốt cho em Nâng cao vai trò trách nhiệm, nhiệt tình GV chủ nhiệm lớp Nắm vững điều kiện, hoàn cảnh học sinh gia đình học sinh Gần gũi, hiểu suy nghĩ học sinh để thông cảm, có biện pháp giáo dục phù hợp Nâng cao chất lượng dạy học, đổi hình thức hoạt động Đội, hoạt động tập thể, với nội dung phong phú, thu hút học sinh yêu trường yêu lớp Đẩy mạnh phong trào: Đền ơn đáp nghĩa, vòng tay bè bạn Xây dựng quỹ giúp đỡ bạn nghèo Làm tốt cơng tác sách xã hội Quan tâm đặc biệt đối tượng khuyết tật hòa nhập, học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn I.I NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN: 1.Giáo dục đạo đức, lối sống, nâng cao xếp loại hạnh kiểm: -Tăng cường giáo dục truyền thống, giáo dục trị tư tưởng, đạo đức lối sống cho HS, gắn với việc tổ chức học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nhiệm vụ quan trọng, thường xuyên nhà trường -Thực giáo dục ATGT, an toàn trường học, giáo dục thể chất, mơi trường, tích cực phòng chống bạo lực, ma túy tệ nạn xã hội trường học -Tăng cường hoạt động giáo dục theo chủ điểm, giáo dục truyền thống, giáo dục nngoaif lên lớp; xây dựng nếp sống văn hóa, củng cố kỷ cương nề nếp, thực giáo dục kỷ luật tích cực -Đẩy mạnh hoạt động Đồn, Hội niên, Đội TNTP Hồ Chí Minh trường học, phát huy tác dụng tích cực hoạt động Đồn, Đội việc giáo dục đạo đức lối sống nâng cao chất lượng giáo dục -Làm tốt công tác phối hợp với gia đình, hội cha mẹ học sinh, ban cơng an xã Nghiêm khắc xử lý kỷ luật vi phạm đạo đức lối sống, vi phạm ý thức, thái độ học tập HS Thực cam kết với học sinh phụ huynh ngăn chặn, không tham gia tệ nạn XH Chỉ tiêu: - Hạnh kiểm: Tốt 55- 60%; 35 %; yếu không 1% Khơng có học sinh vi phạm pháp luật, vi phạm ATGT Thực tốt chương trình kế hoạch giáo dục 2.1 Thực chương trình: - Tiếp tục thực kế hoạch dạy học với nội dung 37 tuần thực học (kỳ I: 19 tuần; kỳ II: 18 tuần), giữ nguyên tổng số tiết dành cho mơn học theo khung phân phối chương trình Đảm bảo đủ thời lượng dành cho luyện tập, ôn tập, thực hành- thí nghiệm - Tổ chức dạy học buổi/ tuần, dành thời gian trấi buổi cho công tác dạy phụ đạo, bồi dưỡng học sinh giỏi, ôn tập lớp - Tổ chức dạy học nghiêm túc tự chọn môn Tin cho học sinh lớp 6,7,8,9 (2 tiết/ tuần) - Về tổ chức dạy học ngoại ngữ: Tiếp tục thực tốt kế hoạch dạy học ngoại ngữ trường THCS, thực dạy môn tiếng Anh từ lớp 6-9 Tích cực bồi dưỡng giáo viên, chuẩn bị điều kiện để tiếp nhận triển khai Chương trình GDPT môn Tiếng Anh theo đề án "Dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008- 2020" 2.2 Thực hoạt động giáo dục - Thực tốt hoạt động lên lớp (HĐNGLL) hoạt động giáo dục hướng nghiệp (HĐGDHN) HĐNGLL thực đủ chủ đề qui định cho tháng, với thời lượng 2tiết/ tháng tích hợp số nội dung sang môn GDCD HĐGDHN cho lớp với thời lượng bố trí tiết/ năm học, đưa số nội dung tích hợp sang HĐNGLL Coi trọng nội dung tư vấn hướng nghiệp cho học sinh lớp cuối cấp - Chú trọng, tăng cường hoạt động giáo dục tập thể khác: Chào cờ đầu tuần; sinh hoạt lớp cuối tuần; - Dạy nghề phổ thông: Tổ chức dạy nghề phổ thông tin học cho học sinh lớp Tỷ lệ học 100%, thi đỗ tốt nghiệp 98% Coi trọng công tác tư vấn nghề nghiệp cho học sinh lớp cuối cấp - Về thực tích hợp số nội dung mơn học hoạt động giáo dục: Tiếp tục thực tốt việc tích hợp giáo dục bảo vệ môi tường; giáo dục đạo đức; học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả; đa dạng sinh học bảo tồn thiên nhiên vào số môn học nhằm làm cho học sinh động, hấp dẫn, gắn với thực tiễn - Việc thực nội dung giáo dục địa phương: Thực đảm bảo chương trình giáo dục địa phương theo số tiết qui định Chuẩn bị đủ tài liệu để giảng dạy học tập Trước mắt sử dụng tài liệu Lịch sử địa lý Quảng Bình Sở GD&ĐT biên soạn Triển khai lồng ghép đưa “Hò khoan Lệ Thủy” vào giảng dạy, lồng ghép vào nội dung dạy học âm nhạc; hoạt động lên lớp nhằm bảo tồn phát huy điệu dân ca địa phương - Công tác giáo dục thể chất, YTHĐ Thực tốt nội dung yêu cầu công tác giáo dục thể chất, y tế học đường Bộ GD&ĐT Sở GD&ĐT Quảng Bình Đưa hoạt động giáo dục thể chất trở thành nề nếp, kết hợp với giáo dục giới tính, giáo dục môi trường + Thực nghiêm túc đạt kết kế hoạch giáo dục thể chất nhà trường: Xây dựng câu lạc TT, tổ chức tập luyện, giao lưu chuẩn bị tốt tiến đến tổ chức tham gia có hiệu hội thi cấp cụm, cấp huyện Những môn cần tập trung đạo đạt giải: điền kinh; cờ vua Xây dựng lực lượng HLV, nâng cao ý thức trách nhiệm, nhiệt tình đội ngũ Xây dựng sân bãi TD đảm bảo điều kiện dạy học chương trình khố chương trình tập luyện học sinh + Đảm bảo chương trình BHYT học sinh, phấn đấu 100% học sinh có thẻ BHYT Tổ chức tốt việc chăm sóc sức khoẽ cho học sinh, xây dựng tủ thuốc, nâng cấp phòng y tế học đường + Tăng cường giáo dục môi trường, giáo dục thể chất Đảm bảo đủ nước sạch, nước uống cho học sinh Hợp đồng lao động làm dịch vụ vệ sinh cơng trình vệ sinh thay học sinh Tạo chuyển biến tích cực cơng tác y tế học đường 2.3 Tập trung đạo để giữ vững chất lượng đại trà mức cao, vững chắc, nâng cao chất lượng thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT - Phân tích chất lượng học sinh từ đầu năm học Tổ chức chuyển giao chất lượng đến tận học sinh cho giáo viên, với quan điểm lấy chất lượng kết kiểm tra học kỳ II năm học 2011-2012 môn để chuyển giao cho năm học có xem xét chất lượng số mơn tinh thần có phấn đấu Riêng chất lượng chuyển giao lớp sẻ lấy kết kiểm tra học kỳ II lớp năm trước để chuyển giao cho năm với xem xét mức độ chênh lệch chất lượng nghiệm thu mơn văn, tốn lớp để chuyển giao chất lượng cho phù hợp Lập đủ hồ sơ chuyển giao chất lượng - Tác động tích cực, có hiệu chuyển biến chất lượng học sinh diện yếu kém, giảm thiểu học sinh ngồi sai chổ Tích cực thực kế hoạch nội dung công văn 227 kế hoạch phụ đạo học sinh yếu Tổ chức dạy phụ đạo từ đầu tháng 10/2012 cho học sinh diện yếu tất môn văn hóa Phụ đạo tập trung mơn Toán, Văn, Anh Lập hồ sơ theo giỏi diễn biến chất lượng quản lý dạy học cách nghiêm túc - Tăng cường đạo thực kế hoạch quản lý dạy học, quản lý chặt chẽ việc ôn tập, thi lại, xét lên lớp, xét tốt nghiệp thi tuyển đảm bảo nghiêm túc quy chế hành - Thực đánh giá chất lượng giáo dục theo quy chế đánh giá xếp loại học sinh THCS (TT số 58/2011/TT-BGD&ĐT ngày 12/12/2011 Bộ GD&ĐT ban hành quy chế đánh giá xếp loại học sinh; - Chỉ đạo dạy học lớp 9: + Bố trí giáo viên có lực có kinh nghiệm, nhiệt tình dạy học lớp 9, ổn định đội ngũ dạy lớp từ đầu năm Xây dựng hoàn thiện chương trình dạy ơn tập cho mơn + Thực quản lý chặt chẽ, nghiêm túc kiểm tra đánh giá học sinh tất môn, không dạy lệch, đốn tủ mơn thi tuyển Làm cơng tác tư tưởng cho phụ huynh, học sinh để tránh học sinh học lệch thiên môn tập trung cho thi tuyển + Tổ chức dạy ôn tập thi tuyển cho khối 9; tổ chức dạy ôn tập cho mơn Tốn, Văn, Anh từ tháng 10/2012 mơn thi tuyển từ có thơng báo mơn thi + Thời gian dạy ôn tập buổi/ tuần; tiết/buổi + Thời lượng dạy ơn tập: Mơn Tốn; Ngữ văn đạt 80 tiết trở lên, mơn Anh văn 60 tiết + Lập hồ sơ theo dõi, quản lý dạy học qui cũ - Xét tốt nghiệp THCS thi tuyển vào THPT nghiêm túc, quy chế hành Chỉ tiêu phấn đấu: +Học lực: giỏi % ; Khá 35 %; TB trở lên 95% +Lên lớp thẳng lên lớp sau thi lại: 98% trở lên +Tốt nghiệp THCS đạt 98% trở lên +Thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT : Xếp toàn đoàn: < 14 toàn huyện; < 35 toàn tỉnh 2.4 Nâng cao chất lượng học sinh giỏi, học sinh khiếu: - HSG nhiệm vụ trọng tâm toàn ngành nhà trường năm học Thực kế hoạch bồi dưỡng theo kế hoạch theo kế hoạch bồi dưỡng HSG ngành tình hình thực tế đơn vị - Tổ chức tuyển chọn học sinh đảm bảo xác, sở kết học tập mơn bồi dưỡng có vào chất lượng môn học công cụ - Xây dựng lực lượng bồi dưỡng đủ số lượng, có chun mơn vững, nhiệt tình, có ý thức hồn thành nhiệm vụ giao - Đối với lớp 6,7,8 tổ chức bồi dưỡng theo tài liệu phát hành Phòng GD&ĐT Lớp bồi dưỡng tập trung Kiến Giang môn, 2môn Sử, Địa bồi trường Động viên học sinh tạo điều kiện tốt để học sinh tham gia bồi dưỡng đủ, có chất lượng Bố trí giáo viên kèm cặp tuyến Tạo liên thông, liên kết nội dung bồi dưỡng tập trung huyện với trường thông qua hệ thống tập giao việc cho học sinh hàng tuần - Việc tuyển chọn đội tuyển: +Lớp 6: Căn vào kết đạt cao học sinh đội tuyển lớp 5, kết hợp với kết học tập đầu năm lớp +Lớp 7: Tuyển chọn số đội tuyển lớp năm trước, em đạt giải cao, kết hợp với vươn lên đầu năm học lớp để tuyển chọn +Lớp 8: Hoá - Lý - Sinh tuyển chọn đội tuyển Toán lớp 7; ĐịaAnh tuyển chọn đội tuyển Văn- Anh lớp 7, với lựa chọn toàn thể học sinh, vào chất lượng môn công cụ vươn kết hợp với vươn lên cuối năm trước đầu năm để tuyển chọn - Xây dựng tủ sách tham khảo đảm bảo đủ sách cho giáo viên học sinh sử dụng bồi dưỡng - Cải tiến sách bồi dưỡng, sách thưởng đạt giải cao, vượt định mức nhằm kích thích chất lượng bồi dưỡng Các mơn thi học sinh giỏi: Lớp 6: Tốn, Ngữ văn Lớp 7: Toán, Ngữ văn, Anh văn Lớp 8: Vật lý, Hoá học, Sinh vật, Địa lý, Lịch sử Lớp 9: mơn Thi giải tốn qua mạng; Olimpic tiếng Anh Thời gian bồi dưỡng: Tháng 9: hoàn thành phân loại tuyển chọn đội tuyển Bắt đầu bồi dưỡng từ tháng 10 năm 2012 Thời lượng buổi/ tuần/ môn (3 tiết/buổi) Chỉ tiêu phấn đấu: * Thi học sinh giỏi tỉnh Chỉ tiêu có 5- giải HSG tỉnh * Học sinh giỏi 6,7,8: Chỉ tiêu: + Mỗi đội tuyển có từ giải trở lên; Lý 8; Văn 6, 7; Hoá 8; Địa 8; Sinh 8, Sử 8, xếp thứ 1- có đội; khơng có mơn xếp thứ sau 15 huyện Tổng toàn đoàn xếp thứ 1-9 *Học sinh giỏi giải toán qua mạng, Olimpic Tiếng Anh: Tập trung cho học sinh lớp 9; khối lớp khác khuyến khích Chỉ tiêu 1- giải cá nhân/mơn, có giải tập thể Đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá 3.1 Chỉ đạo đổi phương pháp dạy: - Tổ chức dạy học phân hoá theo lực học sinh dựa chuẩn kiến thức, kỷ chương trình GDPT Thiết kế giảng khoa học, xếp hợp lý hoạt động giáo viên học sinh; thiết kế hệ thống câu hỏi hợp lý, tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề tải (nhất dài, khó, nhiều kiến thức mới); bồi dưỡng lực độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức học, tránh thiên ghi nhớ máy móc khơng nắm vững chất - Tổ chức, đạo đổi PPDH thông qua bồi dưỡng giáo viên, thao giảng, dự trao đổi kinh nghiệm, tổ chức rút kinh nghiệm tổ chuyên môn, Hội thảo cấp trường, cấp cụm, thi giáo viên dạy giỏi cấp trường Nội dung đổi mới: Bỏ lối dạy "đọc- chép", không làm thay học sinh nội dung tự làm Tiến đến dạy cho học sinh biết tích cực, chủ động sáng tạo, lực tự học rèn luyện kỹ nhiều lớp - Những yêu cầu đổi phương pháp + Bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng, sát đối tượng + Bồi dưỡng tình cảm hứng thú, giáo dục thái độ tích cực, tinh thần chủ động, sáng tạo học tập cho học sinh; phát huy vai trò chủ đạo giáo viên + Thiết kế soạn, giảng dạy lớp khoa học, xếp hợp lý hoạt động giáo viên học sinh, hệ thống câu hỏi hợp lý, tập trung vào trọng tâm, vừa sức tiếp thu học sinh + Yêu cầu TK giáo án điện tử, soạn máy vi tính, khai thác sử dụng có hiệu phương tiện thiết bị dạy học, tăng cường ứng dụng CNTT; sử dụng BĐTD vào dạy học + Thiết kế giảng E- learning cho toàn thể giáo viên, tiêu 1GV/ giảng có chất lượng, tổ có 1bài dự thi đạt giải cấp huyện tỉnh + Giáo viên sử dụng ngôn ngữ sáng, sinh động, dễ hiểu, tác động thân thiện Coi trọng việc khuyết khích, động viên học sinh học tập, tổ chức hợp lý cho học sinh hoạt động cá nhân hoạt động theo nhóm + Dạy học sát đối tượng, coi trọng bồi dưỡng học sinh giỏi giúp đỡ học sinh yếu - Phát huy hiệu sinh hoạt chuyên môn liên trường, tập trung vào việc nâng cao chất lượng mơn Tốn, Ngữ văn, Anh văn lớp 6, chất lượng dạy lớp cuối cấp Lịch sinh hoạt: Tháng 10/2012 cho mơn văn hóa - Chú trọng tổ chức cho cán quản lý, giáo viên nghiên cứu phương pháp NCKHGD viết SKKN khoa học sư phạm nhằm nâng cao chất lượng SKKN tăng hiệu ứng dụng sáng kiến cải tiến giảng dạy quản lý Xây dựng mạng lưới đội ngũ giáo viên cốt cán cấp trường, liên hệ mật thiết đội ngũ giáo viên cốt cán môn cấp huyện để đẩy mạnh công tác chuyên môn 3.2 Chỉ đạo tích cực đổi kiểm tra, đánh giá: - Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh, kết hợp cách hợp lý hình thức tự luận với hình thức trắc nghiệm khách quan; dựa chuẩn kiến thức, kỹ năng, hướng dẫn học sinh biết tự đánh giá lực Hình thức đề phần trắc nghiệm khắc quan độc lập với kiểm tra tự luận, tỷ lệ trắc nghiệm 20- 30%; tự luận 70- 80% - Thực quy định Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS Bộ GD&ĐT ban hành; tổ chức đủ số lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ lý thuyết thực hành - Đối với số môn khoa học xã hội như: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục cơng dân, cần coi trọng đổi kiểm tra đánh giá theo hướng đòi hỏi học sinh phải vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ biểu đạt kiến thân, hạn chế tối đa việc kiểm tra học sinh nhớ thụ động, máy móc - Tăng cường tổ chức bồi dưỡng giáo viên kĩ đề, soạn đáp án chấm thi, kiểm tra hình thức tự luận, trắc nghiệm bám sát chuẩn kiến thức, kỹ chương trình GDPT Áp dụng xây dựng ma trận đề vào công việc đề Chỉ tiêu thực kiểm tra ma trận/ kỳ, phấn đấu đến năm 2013- 2014 đề kiểm tra ma trận 100% - Tích cực triển khai chủ trương xây dựng "Nguồn học liệu mở" (thư viện) câu hỏi, tập, đề thi, giáo án, tài liệu tham khảo có chất lượng Website phòng GD-ĐT trường để giáo viên học sinh tham khảo: Đề kiểm tra giờ; kiểm tra định kỳ; giáo án tốt đội ngũ - Quản lý chặt chẽ, nghiêm túc công tác thi, kiểm tra tất khâu đề, coi, chấm thi nhận xét đánh giá; Thực biện pháp phù hợp để khắc phục tượng “ngồi sai lớp’’; Kiên đạo thực tốt Kế hoạch số 227/KHGD bồi dưỡng học sinh yếu khắc phục tình trạng học sinh ngồi sai lớp; Chú trọng phụ đạo học sinh yếu; - Mặt chất lượng môn qua tra, kiểm tra cuối kỳ: + Chất lượng tra, kiểm tra HK đạt TB trở lên 78% trở lên Tỷ lệ điểm không 4% Trong đó: + Các mơn: Tốn, Ngữ văn, Anh văn: Tỷ lệ đạt TB trở lên 70%; Hoá, Lý đạt 75% trở lên; Khá, giỏi đạt 33%; Kém không 4% + Các môn khác: Tỷ lệ TB trở lên 80%; Khá, giỏi đạt 33%; Kém không 4% - Kiểm tra học kỳ: Sở GD-ĐT Phòng GD-ĐT đề kiểm tra in mơn: Tốn, Lý, Hóa, Sinh, Văn, Sử, Địa, Anh Các mơn lại trường chủ động đề, tổ chức kiểm tra đánh giá theo qui định nộp đề đáp án cho PGD III.Kỷ luật kỷ cương trường học Xây dựng thực nghiêm túc qui chế dân chủ trường học theo QĐ số 04/QĐ/2008 Bộ GD&ĐT, Quy chế chi tiêu nội trường học Thực nghiêm túc vận động "Hai không" với nội dung; thực nghiêm túc, đầy đủ nhiệm vụ năm học, Điều lệ trường học, qui định, qui chế chuyên môn Tăng cường công tác tư vấn thúc đẩy đội ngũ thông qua công tác kiểm tra nội trường học Xây dựng văn hố làm việc cơng sở, tác phong công chức mẫu mực Đảm bảo trật tự, kỹ cương, nề nếp dạy học, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh An tồn trật tự đảm bảo khơng có tệ nạn X H xâm nhập trường học IV XÂY DỰNG ĐIỀU KIỆN 1.Xây dựng đội ngũ: - Tăng cường giáo dục trị tư tưởng, nâng cao nhận thức trị cho đội ngũ Quán triệt tổ chức thực tốt vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh", quán triệt chủ trương đường lối, sách Đảng pháp luật Nhà nước phát triển giáo dục giai đoạn mới; thực tốt vận động "Dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm", vận động hai không, - Tiếp tục thực Chỉ thị số 40/CT-TW ngày 15/6/2004 Ban Bí thư TW Đảng đề án Chính phủ xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý Thực tốt cơng tác chuẩn hóa đào tạo chuẩn - Tích cực triển khai bồi dưỡng thường xuyên theo chương trình dự án THCS II; nâng cao hiệu bồi dưỡng CBQL, GV theo chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên - Tăng cường hiệu hoạt động tổ chuyên môn; nâng cao vai trò giáo viên chủ nhiệm việc phối hợp giáo dục toàn diện học sinh; tăng cường bồi dưỡng kỹ làm việc GVCN, tổ trưởng chun mơn góp phần nâng cao chất lượng hoạt động nhà trường - Bồi dưỡng xây dựng giáo viên dạy giỏi cấp trường, tỉnh Bổ sung lực lượng cốt cán chuyên môn trường, cụm Chuẩn bị lực lượng tham gia dự thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp tỉnh - Tăng cường công tác bồi dưỡng tiếp sức cho đội ngũ đổi phương pháp dạy học, soạn giáo án điện tử; thiết kế giảng e- Learing, tiếp tục phát huy hiệu sinh hoạt chuyên môn liên trường, tăng cường công tác thao giảng, dự triển khai chuyên đề đổi dạy học + Tổ chức thao giảng, triển khai dạy chuyên đề tiết/ người/ năm + Dự rút kinh nghiệm 37 tiết/ người/ năm (tổ trưởng, tổ phó 2tiết/tuần) + Sinh hoạt chuyên môn liên trường đợt: +Tăng cường vai trò cốt cán chun mơn việc bồi dưỡng tiếp sức cho đội ngũ - Một số tiêu bồi dưỡng + 100% CB,GV,NV đạt chuẩn đào tạo; Tỷ lệ chuẩn đạt 70%% + Tạo điều kiện cho giáo viên học kiến thức Tin học, ngoại ngữ nâng tỷ lệ giáo viên có chứng tin học lên 100% (quản lý 100%) , chứng ngoại ngữ 80% (quản lý 100%) + Xếp loại lực sư phạm: +Tốt : 40% +Khá: 50- 55% +TB : 5-10% Khơng có giáo viên xếp loại lực sư phạm yếu *Hội thi -Thi giáo viên dạy giỏi trường: đạt Gv dạy giỏi; giáo viên dạy giỏi tỉnh -Thi thiết kế giảng e- Learing: 100% giáo viên có sản phẩm dự thi; đạt giải cá nhân cấp huyện, tỉnh 2.Xây dựng sở vật chất - tài chính: - Xây dựng CSVC trường học theo hướng kiên cố hóa, chuẩn hóa, đại hóa bám sát tiêu chuẩn trường đạt chuẩn Quốc gia, trì phát triển vững trường đạt chuẩn Quốc gia, tu bổ hạng mục xuống cấp - Sử dụng có hiệu nguồn kinh phí, mua sắm thiết bị, đồ dùng dạy học, sách thư viện trường học đảm bảo đầy đủ, chất lượng, đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp dạy học Ưu tiên đại hoá TB dạy học, TB Tin học, ngoại ngữ Tổ chức hiệu dạy học phòng nghe nhìn đa dạy Âm nhạc ngoại ngữ - Bảo quản sử dụng phát huy tác dụng thiết bị trường học, xây dựng thư viện đạt thư viện xuất sắc theo định số 01/BGD-ĐT công văn số 11185/GDTH Bộ GD&ĐT, xây dựng tủ sách tham khảo cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi - Cải tạo nâng cấp khuôn viên, xây dựng môi trường, cảnh quan sư phạm theo hướng thân thiện, đạt chuẩn Xanh- - đẹp - Về tài chính: Quản lý tài chính, tài sản nhà trường theo quy định, đảm bảo theo chế độ hành Tiếp tục thực tốt quản lý tài theo đơn vị nghiệp có thu * Một số giải pháp: - Tiếp tục làm tốt công tác tham mưu cụ thể có hiệu với lãnh đạo Đảng, quyền kế hoạch xây dựng tăng trưởng CSVC, khơng thỏa mãn với có CSVC trường chuẩn Quốc gia - Làm tốt công tác tuyên truyền, thực công khai dân chủ để phụ huynh, nhân dân hiểu từ có quan tâm, đầu tư, đẩy mạnh công tác XHHGD - Kế hoạch thu nộp thực theo quy định UBND Tỉnh, QĐ 955 UBND huyện, Nghị HĐND, UBND, HĐGD thống phụ huynh, sử dụng quản lý tài theo luật ngân sách - Các hạng mục xây dựng thực theo kế hoạch duyệt việc xây dựng, mua sắm phải đảm bảo yêu cầu: Chắc, bền, đẹp có giá trị sử dụng, tiết kiệm ngân sách - Bảo quản sử dụng tốt tài sản nhà trường, hạn chế hư hỏng, mát V Xây dựng theo chuẩn “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Xây dựng cảnh quan trường học “ xanh, đẹp An tồn” tạo mơi trường GD thuận lợi cho học sinh học tập, rèn luyện +Tu bổ, chăm sóc hệ thống bóng mát, bồ hoa, cảnh, thảm cỏ, sân chơi: +Cung cấp đủ nước uống cho học sinh, xây dựng hệ thống nước đến dãy phòng học: + Có nhà vệ sinh riêng cho HS CB-GV, đảm bảo thường xuyên sẽ, - Giáo dục cho học sinh biết truyền thống, lịch sử địa phương, có ý thức bảo vệ, gìn giữ phát huy truyền thống tốt đẹp nhà trường, quê hương nơi sinh sống: + Giáo dục cho học sinh có ý thức chăm sóc bảo vệ cơng trình cơng cộng, giữ gìn truyền thống q hương + Sắp xếp thời gian để học sinh tham gia buổi ngoại khố nói truyền thống anh hùng chiến đấu sáng tạo lao động sản xuất xã nhà, huyện nhà, tỉnh nhà - Phát động phong trào sưu tầm, biên tập văn hoá, văn nghệ dân gian CB, GV, HS phụ huynh, lưu giữ đóng thành tài liệu phục vụ hoạt động Tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi dân gian, buổi biểu diễn văn nghệ mang màu sắc riêng biệt vùng miền: điệu dân ca, câu hò, câu ví, Lệ Thủy, sưu tầm sử dụng loại nhạc cụ dân tộc Thành lập câu lạc “ Em yêu tiếng hát quê em”, tổ chức buổi biễu diễn văn nghệ “nhớ nguồn cội” hay trò chơi “ngược dòng lịch sử”, tổ chức thi vẻ tranh, viết chủ đề môi trường thân thiện -Rèn luyện kỹ sống cho học sinh: Chú trọng giáo dục đạo đức hành vi ứng xử có văn hố giao tiếp học sinh, khơng để ma tuý tệ nạn xã hội xâm nhập vào học đường, khơng có tượng học sinh nói tục, chửi thề, đánh hay chặn đường xin đễu Khuyến khích học sinh tham gia hoạt động TDTT rèn luyện sức khoẻ, phát huy khiếu học sinh, tham gia có chất lượng hội thi Ngành, cụm, địa phương tổ chức Tăng cường giáo dục ý thức hiểu biết chấp hành luật giao thông, giảm tối đa số học sinh vi phạm thương tích giao thơng gây Rèn luyện kỹ ứng xử hợp lý, có thói quen kỹ làm việc theo nhóm, kỹ hợp tác, cộng đồng trách nhiệm Xây dựng theo dõi “Đơi bạn tiến”, qun góp giúp đỡ học sinh nghèo trường, bạn vùng khó khăn đợt phát động trên, động viên bạn trở lại trường, xây dựng tập thể lớp đoàn kết, yêu thương Chỉ tiêu phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”: Đạt tiêu chuẩn Xuất sắc VI Về dạy tin học đẩy mạnh mạnh ứng dụng công nghệ thông tin: - Tiếp tục thực chương trình đưa tin học vào nhà trrường, tổ chức dạy tự chọn tin học tiết/ tuần cho học sinh toàn trường, dạy nghề tin học cho học sinh lớp - Tiếp tục tăng trưởng máy tính, đưa số lượng máy tính phòng máy lên 19 máy đảm bảo học học sinh/ máy Đủ số lượng máy tính phục vụ cơng tác quản lý, văn phòng, thư viện - Duy trì nâng cao tốc độ mạng Internet, nối mạng LAN mạng Wifi để chia thông tin quản lý dạy học Tăng trưởng máy tính nối mạng Thư viện để giáo viên học sinh khai thác thông tin - Tăng cường hoạt động Website trường Chú trọng công tác viết bài, cập nhật thông tin đơn vị - Chủ động nắm bắt thực thông tin, báo cáo qua Website PGD&ĐT, thực nghiêm túc, kịp thời báo cáo theo qui định VII.CƠNG TÁC QUẢN LÝ: 1.Cơng tác quản lý đạo: - Đổi tư phương pháp quản lý, lấy hiệu chất lượng làm mục tiêu - Coi trọng thực cơng khai hố, dân chủ hố trường học - Cải tiến cơng tác quản lý, đạo, đảm bảo lãnh đạo Đảng, chủ động phối hợp với đoàn thể, phát huy dân chủ trường học - Nâng cao hiệu lực chất lượng công tác quản lý trường học: + Xây dựng đầy đủ, chất lượng có tính khả thi loại kế hoạch: Kế hoạch năm học, kế hoạch đạo chuyên môn, kế hoạch PCGDTHCS, kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, kế hoạch dạy học sinh lớp 9, kế hoạch dạy phụ đạo cho học sinh yếu kém, đề án xây dựng trường chuẩn Quốc gia, tổ chức thực có hiệu cao + Phân cơng lao động hợp lý, đảm bảo định mức lao động, bố trí giáo viên phù hợp với chun mơn đào tạo Từng bước giảm số tiết không với chuyên ngành đào tạo + Đổi công tác quản lý trường học, áp dụng công nghệ thông tin quản lý giáo dục + Tăng cường tính hiệu lực tác dụng tư vấn, thúc đẩy công tác kiểm tra nội trường học Hiệu trưởng + Tổ chức quản lý tốt việc dạy thêm, học thêm khóa theo quy định + Xây dựng thực nghiêm túc quy chế dân chủ trường học + Làm tốt công tác lưu trữ hồ sơ trường học, xây dựng phòng truyền thống nhà trường - Làm tốt cơng tác phối hợp với đồn thể XH, hội cha mẹ học sinh, hội khuyến học nhằm góp phần thực tốt mục tiêu nhiệm vụ Đẩy mạnh nghiệp XHHGD địa bàn - Thực nghiêm túc, đầy đủ nhiệm vụ năm học, điều lệ trường THPT, quy định, quy chế chuyên môn - Xây dựng thực nghiêm túc quy chế dân chủ trường học Đảm bảo thực chế độ làm việc 40 giờ/tuần - Thông tin hai chiều đảm bảo kịp thời, xác theo quy định Thực nhận chuyển hệ thống văn qua Internet - Quy định: + Hàng tháng sinh hoạt Hội đồng sư phạm lần vào chiều thứ tuần thứ tháng Các chiều thứ lại sinh hoạt chuyên môn + Ngày 24 hàng tháng: Cán bộ, GV, NV nộp báo cáo định kỳ đánh giá công tác thực tháng, dự kiến kế hoạch triển khai kế hoạch tháng + Cuối hàng tuần: Lãnh đạo - GV trực - TPT - GVCN giao ban phản ánh tình hình, đánh giá thi đua, triển khai nhiệm vụ tuần đến Công tác kiểm tra trường học: - Đẩy mạnh công tác kiểm tra nội Chú trọng kiểm tra phương pháp giảng dạy, chất lượng hiệu đào tạo, từ có biện pháp bồi dưỡng, tiếp sức cho đội ngũ phát xử lý vi phạm Nhằm nâng cao chất lượng dạy học, giữ vững kỷ cương nề nếp - Kiện toàn mạng lưới kiểm tra giúp việc cho Hiệu trưởng Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, lực, lĩnh kiểm tra nhằm giúp Hiệu trưởng đánh giá xác đồng thời nâng cao hiệu bồi dưỡng tiếp sức cho đội ngũ - Tăng cường tính hiệu lực tác dụng tư vấn, thúc đẩy công tác KTNB trường học Hiệu trưởng - Hiệu trưởng kiểm tra toàn diện 50- 70% giáo viên kiểm tra chuyên đề 100% giáo viên, kiểm tra phần hành lần/năm - Tăng cường, trọng mức kiểm tra chuyên đề, kiểm tra đột xuất kiểm tra cơng tác tài - Thực tốt nề nếp, kỷ cương trường học, kiên loại bỏ tệ nạn xã hội nhà trường - Làm tốt công tác dân chủ sở, chống đoàn kết, đơn thư khiếu tố, khiếu nại vượt cấp -Làm tốt công tác lưu trữ hồ sơ: Hồ sơ thi đua, khen thưởng kỷ luật VII Thi đua, khen thưởng - Đổi cụ thể hóa tiêu chuẩn thi đua, bám sát định SGD, PGD để cụ thể hóa văn quy định tiêu chuẩn nhà trường, phát động phong trào thi đua tốt Đưa phong trào thi đua nhà trường thực thường xun, nề nếp - Đảm bảo tính cơng bằng, xác, công khai dân chủ đánh giá xếp loại thi đua, rút kinh nghiệm công tác thi đua khen thưởng kịp thời Quá trình tiến hành phải đảm bảo quy định, tiêu chuẩn, thủ tục Đánh giá thi đua tiến hành hàng tháng, hàng kỳ, hàng năm Thi đua gắn với chất lượng hiệu công tác - Trong thi đua, khắc phục bệnh trung bình chủ nghĩa bệnh chạy theo thành tích, trọng đánh giá mặt hoạt động trọng tâm nhà trường, hiệu công việc giáo viên - Những để đánh giá: + Kết chất lượng GD-ĐT, lực chuyên môn + Kết thực công việc khác: Tuyển sinh, huy động SL, PCGD + Chất lượng đào tạo, chất lượng thi tuyển lớp 10 kết bồi dưỡng thi học sinh giỏi; chất lượng tham gia hội thi + Kết bồi dưỡng chuyên môn, tin học, ngoại ngữ; kết đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên + Đạo đức tác phong, quan hệ với đồng nghiệp, với phụ huynh nhân dân, công tác XHHGD, kỷ luật lao động, việc thực ATGT, pháp lệnh dân số, - Kết đánh giá thi đua phải có tác dụng thúc đẩy phong trào, xây dựng mối quan hệ đồn kết nhà trường - Tích cực tham mưu, huy động nguồn lực để có chế độ khen thưởng động viên cán bộ, GV, HS có thành tích cao *Chỉ tiêu thi đua: + 80 - 85% Lao động tiến tiến + 15 - 20% Chiến sĩ thi đua sở trở lên; + Khơng có cán bộ, giáo viên xếp loại không HTNV Danh hiệu trường đăng ký: TẬP THỂ LAO ĐỘNG XUẤT SẮC VIII HỒ SƠ TRƯỜNG HỌC Hồ sơ nhà trường, CBQL, giáo viên, thư viện, thiết bị, y tế học đường, đoàn thể thực theo Điều lệ trường THPT quy định trường đạt chuẩn Quốc gia qui định TT12 đánh giá sở giáo dục Hồ sơ cá nhân có thêm sổ điểm cá nhân, hồ sơ thể theo quy định chuyên môn Năm học: 2012- 2013 triển khai tháng Với chuẩn bị tích cực thời gian qua nhà trường, CBGV phụ huynh học sinh toàn trường Với đạo sâu sát PGD&ĐT, quan tâm cấp ủy Đảng, quyền, phối hợp chặt chẽ ban ngành đoàn thể, hội cha mẹ học sinh, nổ lực đội ngũ CBCNVC, tin tưởng nhà trường thực hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đề HIỆU TRƯỞNG Võ Thành Đồng LỊCH TRÌNH CHỈ ĐẠO CHUN MƠN CẤP THCS NĂM HỌC: 2012 - 2013 Tháng 9/2012 10/2012 11/2012 Nội dung công việc - Khai giảng năm học - Kiểm tra nắm tình hình đơn vị sau khai giảng - Xây dựng văn hướng dẫn thực nhiệm vụ cấp học THCS - Tham gia Hội nghị CBCC quan Phòng GD-ĐT - Tổ chức Hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học - Tập hợp báo cáo đầu năm: Đội ngũ, CSVC, quy mô, phân công phần hành công tác, - Chỉ đạo đơn vị tổ chức Đại hội CNVC đầu năm học - Hội thảo bồi dưỡng HSG tuyến - Tham gia lớp tập huấn chuyên môn cho CBQL GV Sở GD-ĐT tổ chức - Chỉ đạo đơn vị việc tổ chức Tết Trung thu cho học sinh - Sơ kết năm xây dựng mơ hình "Trường học an toàn an ninh trật tự" cấp huyện - Tham gia tập huấn bơi, cứu đuối cho GV cấp TH, THCS - Chỉ đạo triển khai thực hoạt động hưởng ứng "tháng an toàn giao thông triển khai thi "Giao thông thông minh", GTQM, Olympic tiếng Anh internet - Hướng dẫn tiến hành kiểm tra công tác PCGDTHCS-THPT (28 xã) - Thanh tra toàn diện trường học (1-2 trường) - Thanh tra chuyên đề trường học - Hướng dẫn thi thiết kế giảng e - Learing - Sinh hoạt chuyên môn liên trường Cụm 1,3 ( Kiến Giang, Hồng Thủy) Tổ chức tập huấn đề kiểm tra môn GDCD, C Nghệ - Sở GD&ĐT kiểm tra công nhận trường đạt chuẩn quốc gia - Triển khai hoạt động văn nghệ, TDTT chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 - Hội thi văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo Việt nam 20/11/2011 - Thanh tra toàn diện trường học (1-2 trường) - Thanh tra chuyên đề trường học - Sinh hoạt chuyên môn liên trường Cụm 6, (Mỹ Thủy, Sơn Thủy) - Kiểm tra, đạo trường xây dựng chuẩn Quốc gia: (THCS Sen Thủy, THCS Sơn Thủy) - Tỉnh kiểm tra Phổ cập THCS (28 đơn vị) - Tỉnh kiểm tra hoạt động giáo dục dân tộc 12/2012 01/2013 02/2013 3/2013 - Thanh tra toàn diện trường học (1-2 trường) - Thanh tra chuyên đề trường học - Sinh hoạt chuyên môn liên trường Cụm 2,4 (Liên Thủy, Hưng Thủy) - Kiểm tra, đạo dạy Tin học, dạy nghề phổ thông - Chỉ đạo hội thi điền kinh, cờ vua cấp trường - Chỉ đạo ơn tập, kiểm tra Học kỳ - Hồn chỉnh hồ sơ Phổ cập giáo dục THCS, báo cáo Sở GD-ĐT - Tham gia Hội nghị sơ kết kế hoạch xây dựng mơ hình " Trường học an toàn an ninh trật tự" cấp tỉnh - Tham gia tập huấn nội dung lịch sử, địa lý địa phương - Hoạt động Mừng Đảng, Mừng Xuân Quý Tỵ - Thanh tra toàn diện trường học (1-2 trường) - Thanh tra chuyên đề trường học - Chỉ đạo kiểm tra học kỳ - Chỉ đạo đơn vị Sơ kết học kỳ - Tập hợp chất lượng kiểm tra học kỳ - Chọn đội tuyển tham gia thi HSG giải tốn máy tính bỏ túi lớp cấp tỉnh - Thi chọn đội tuyển học sinh giỏi lớp để tham gia thi cấp tỉnh - Tổ chức giải điền kinh, cờ vua cấp huyện - Chỉ đạo ôn luyện thi tuyển sinh lớp 10 - Tổ chức thi thiết kế giảng e - Learning cấp trường - Tham gia thi GVDG cấp THCS tỉnh Quảng Bình năm 2013 - Tham gia giải điền kinh, cờ vua cấp cụm (cấp tỉnh) - Thanh tra toàn diện trường học (1-2 trường) - Thanh tra chuyên đề trường học - Kiểm tra dạy nghề phổ thông - Kiểm tra kỹ thuật trường đăng ký xây dựng chuẩn Quốc gia lần đầu đạt chuẩn Quốc gia sau năm - Sinh hoạt chuyên môn liên trường Cụm 5, ( Phú Thủy, DTNT) - Chỉ đạo hoạt động chào mừng ngày thành lập Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh - Tham gia thi thiết kế giảng e - Learning (cấp tỉnh) - Tham gia giải điền kinh, cờ vua cấp tỉnh (một số môn) - Tham gia thi học sinh giỏi cấp tỉnh lớp THCS thi giải tốn máy tính Casio cấp Quốc gia - Thi GTQM cấp tỉnh - Chỉ đạo thi nghề phổ thông 4/2013 5/2013 6/2013 7/2013 8/2013 - Kiểm tra chất lượng học sinh giỏi lớp cấp huyện mơn: Hóa học, Lịch sử, Địa lư, Sinh học, Vật lý Tin học - Kiểm tra trường chuẩn quốc gia - Tỉnh kiểm tra thư viện trường THCS, TH&THCS - Thi HSG GTQM cấp Quốc gia - Thi Olympic tiếng Anh năm học 2012-2013 - Sở GD&ĐT kiểm tra trường chuẩn Quốc gia - Kiểm tra, đạo ôn tập, dạy thêm cho học sinh lớp - Chỉ đạo ơn tập kiểm tra học kì II - Kiểm tra chất lượng học sinh giỏi lớp 6, lớp cấp huyện - Kiểm tra trường học thân thiện, học sinh tích cực - Kiểm tra thi đua năm học 2012-2013 - Chỉ đạo kiểm tra học kì II - Chuyển giao chất lượng TH THCS - Sơ kết năm Kế hoạch xây dựng mơ hình "Trường học an toàn an ninh trật tự" cấp tỉnh - Sơ kết năm phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" - Tham gia giải thể thao toàn quốc (điền kinh, cờ vua, bóng bàn) - Tham gia hội thi thể thao học sinh khuyết tật toàn quốc - Kiểm tra học kì II tổng kết năm học - Hướng dẫn đơn vị báo cáo tổng kết năm học - Xét tốt nghiệp THCS, tra xét TN THCS - Kiểm tra, đạo ôn tập cho học sinh lớp - Kiểm tra thi đua năm học 2012-2013 - Giới thiệu cán bộ, giáo viên coi thi tốt nghiệp THPT thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2013-2014 - Tập hợp kết chất lượng học kỳ chất lượng năm học 2012-2013 - Báo cáo thực nhiệm vụ năm học cho Sở GD-ĐT - Duyệt kết công nhận tốt nghiệp THCS - Báo cáo kết công nhận tốt nghiệp cho Sở GD-ĐT - Xét thi đua năm học 2012-2013 - Điều động cán bộ, giáo viên coi thi tốt nghiệp THPT - Kiểm tra, đạo ôn tập, dạy thêm cho học sinh lớp - Theo dõi, đạo thi nghề phổ thông hè - Điều động CB, GV tham gia coi thi tuyển sinh vào lớp 10 - Tập hợp kết tuyển sinh vào lớp 10 - Tham gia bồi dưỡng CBQL, giáo viên THCS Hè 2013 - Duyệt kế hoạch phát triển năm học 2013-2014 - Chỉ đạo, tra, duyệt kết tuyển sinh lớp năm hoc 2013-2014 - Tham gia giải điền kinh, cờ vua tồn quốc (nếu có) - Kiểm tra, đạo công tác chuẩn bị khai giảng năm học Lưu ý: - Trong trình thực hiện, tùy theo tình hình thực tế, số nội dung, thời gian thay đổi, điều chỉnh, bổ sung, Phòng GD-ĐT có Cơng văn hướng dẫn cụ thể - Một số nội dung hoạt động, hội thi Phòng GD-ĐT có Cơng văn hướng dẫn riêng  ... vụ đề HIỆU TRƯỞNG Võ Thành Đồng LỊCH TRÌNH CHỈ ĐẠO CHUN MƠN CẤP THCS NĂM HỌC: 2012 - 2013 Tháng 9 /2012 10 /2012 11 /2012 Nội dung công việc - Khai giảng năm học - Kiểm tra nắm tình hình đơn vị sau... toán máy tính Casio cấp Quốc gia - Thi GTQM cấp tỉnh - Chỉ đạo thi nghề phổ thông 4 /2013 5 /2013 6 /2013 7 /2013 8 /2013 - Kiểm tra chất lượng học sinh giỏi lớp cấp huyện mơn: Hóa học, Lịch sử, Địa... học 2013- 2014 - Tập hợp kết chất lượng học kỳ chất lượng năm học 2012- 2013 - Báo cáo thực nhiệm vụ năm học cho Sở GD-ĐT - Duyệt kết công nhận tốt nghi p THCS - Báo cáo kết công nhận tốt nghi p