BáocáosơkếtkìInăm học 2011-2012 Trờng THCS Hång Thđy BÁOCÁOSƠKẾT HỌC KÌNĂM HỌC 2012-2013 PHÇN THø NHÊT ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ TRONG HỌC KÌ A-ĐÁNH GIÁ CHUNG: Năm học 2012- 2013năm học thứ toàn ngành thi đua thực thắng lợi Nghị Đại hội huyện Đảng lần thứ XXII, Nghị Đại hội tỉnh Đảng lần thứ XV Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI; tiếp tục thực Chỉ thị số 06/CT-TW Bộ Chính trị thực vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh"; Chỉ thị số: 33/CT-TTg Thủ tướng Chính phủ "Chống tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục", vận động "Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo"; Năm học thø hai thực chiến lược phát triển GD&ĐT 2011-2020 nhiều sách phát triển giáo dục Đảng Nhà nước đề Quán triệt sâu sắc Nghị Đảng cấp; Chỉ thị UBND tỉnh nhiệm vụ năm học 2012-2013, để chủ động "Đổi tồn diện giáo dục đào tạo" nhằm góp phần đào tạo hệ trẻ huyện nhà phát triển toàn diện, "nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng u cầu cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa, hội nhập kinh tế quốc tế đất nước"; phát huy kết đạt được, khắc phục mặt hạn chế năm học 2011-2012, tồn trường tâm phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 20122013 Phát huy sức mạnh tập thể, sức mạnh xã hội hóa giáo dục nhằm nâng cao chất lượng toàn diện nhà trường Giữ vững vị trường tỉnh huyện chất lượng học sinh giỏi, chất lượng tuyển sinh THPT trì chất lượng trường chuẩn Quốc gia Tiếp tục ưu tiên hàng đầu cho đổi công tác quản lý nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, tiếp tục đạo nâng cao chất lượng văn hóa đại trà mũi nhọn, chất lượng khiếu đồng thời trọng đạo công tác giáo dục đạo đức, sức khỏe, kỹ sống cho học sinh Xây dựng đội ngũ ổn định số lượng chất lượng Tiếp tục đầu tư xây dựng CSVC trường học theo hướng đại, thân BáocáosơkếtkìInăm học 2011-2012 Trờng THCS Hång Thñy thiện, đạt chuẩn xuất sắc Nâng chuẩn phòng học mơn, ưu tiên đầu tư phòng học ngoại ngữ; đầu tư mua sắm trang thiết bị cho mơn theo hướng chuẩn hóa, đại hố Củng cố vững nâng cao chất lượng phổ cập GDTHCS Chống tượng học sinh bỏ học chừng có giải pháp huy động học sinh tuyển sinh 100% Học kỳ I vừa qua, nhà trường có nhiều giải pháp tích cực đổi cơng tác quản lý góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, góp phần tích cực cho phát triển giáo dục nhà trường nói riêng địa phương nói chung B-ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CỤ THỂ 1)VỊ sè lợng - Qui mô phát triển mục tiêu PC THCS a)VỊ sè lỵng: Khèi Sè KÕ SLHuy SL Chuy Bỏ Cộn Ghi lớp hoạch động Cuối kì ển Học g đầu đầu năm (Chết Giả năm ) m 130 130 129 0 139 139 139 0 112 112 112 0 158 158 158 0 Cén 539 539 539 0 g -Duy trì số lợng 100% -Tuyển sinh vào lớp : 130/130- Đạt tỷ lệ: 100% *Đánh giá : Công tác xây dựng thực qui mô phát triển ngày đợc tăng trởng, đáp ứng cho yêu cầu dạy học Việc trì số lợng tiến năm học trớc Nhờ học kỳ qua, nhà trờng có giải pháp tích cực cho việc trì số lợng có, nh công tác tuyên truyền, vận động tới nhân dân phơ huynh häc sinh lµm cho mäi ngêi nhËn thøc vai trò trách nhiệm việc học tập em cộng đồng Đồng thời phối kết hợp chặt chẻ nhà trờng, gia đình lực lợng giáo dục địa bàn, nên hạn chế tối đa học sinh bỏ học b)Thùc hiƯn mơc tiªu PC GD * Về cơng tác iu tra cp nht s liu BáocáosơkếtkìInăm học 2011-2012 Trờng THCS Hồng Thủy + Nhà trường lập phiếu điều tra lại Thực tốt công tác điều tra đầy đủ hộ gia đình + Cập nhật số liệu theo hệ thống biểu mẩu quy định * Về công tác lưu trử hồ sơ phổ cập + Nhập máy tính theo chương trình quản lý phổ cập + Phân cơng cá nhân phụ trách lưu giữ hồ sơ * Về công tác phối hợp với đơn vị trường địa bàn, với quyền địa phương + Nhà trường phối hợp với trường Tiểu học địa bàn để điều tra , thống số liệu lập mẩu thống kê + Tham mưu tốt để có lãnh đạo quyền địa phương thôn công tác điều tra, tập hợp 2) Về chất lượng giáo dục tồn diện a) Cơng tác đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục *) Đổi công tác quản lý Tiếp tục đổi công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục Nhà trường tập trung làm tốt nhiệm vụ sau: - Nhà trường có kế hoạch cụ thể năm học, tháng, tuần, đợt thi đua Xây dựng tốt kế hoạch thực vận động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Tổ chức, đạo hoạt động theo kế hoạch, bảo đảm tính thống nhất, chặt chẽ Quan tâm đến chất lượng đại trà mũi nhọn Làm tốt công tác biên chế đội ngũ theo quy định Bố trí cơng việc phù hợp cho thành viên nhà trường, trọng đến vai trò cá nhân tập thể, thực tốt quy chế dân chủ, phát huy trí tuệ sức mạnh cá nhân thầy cô giáo, tổ chức thực chuyên đề dạy học - Tiếp tục làm tốt công tác thi đua công tác kiểm tra tra nội trường học Đặt yêu cầu cao sử dụng tin học dạy học giáo viên xem tiêu chuẩn quan trọng để đánh giá xếp loại giáo viên, đồng thời tạo điều kiện kinh phí thời gian, máy móc cho giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ *) Nâng cao chất lượng giáo dục + Đánh giá trung thực kết học tập học sinh + Phân loại đối tượng học sinh Tập trung dạy bồi dưỡng học trì tăng cường phụ đạo học sinh yếu + Tăng cường thực hành , luyện tập tiết dạy + Tăng cường việc kiểm tra chuẩn bị học sinh b) Kết chất lượng mặt giáo dc *Kết quả: + Chất lợng đánh giá qua kiểm tra học kỳ I (8 môn văn hóa bản): *Mặt chất lợng qua kiểm tra:Gồm: 4043 kiểm tra: BáocáosơkếtkìInăm học 2011-2012 Trêng THCS Hång Thđy - §iĨm - 2: Có 128 - chiếm tỷ lệ: 3,2% - Điểm từ 6,5 đến 10: Có 1156 - chiếm tỷ lệ: 28,6 % - Điểm T.Bình trở lên: Có: 3029 - Chiếm tỷ lệ: 74,9% + Chất lợng xếp loại hai mặt giáo dục *Về học lực : + Giỏi: 44 em - đạt tỷ lệ 8,18% + Khá: 149 em - đạt tỷ lệ: 27,7% + TB : 236 em - đạt tỷ lệ: 43,87% + Yếu: 109 em - đạt tỷ lệ: 20,26% + Kém: *Về hạnh kiểm : + Tốt : 356 em - đạt tỷ lệ: 66,17% + Khá : 165 em - đạt tỷ lệ: 30,67% + TB : 17 em- đạt tỷ lÖ: 3,16% 3) Học sinh giỏi- học sinh khiếu Nhà trờng tập trung bồi dỡng học sinh giỏi, học sinh khiếu cho tất đội tuyển tham gia HSG cấp huyện tỉnh, đến ®đ ®iỊu kiƯn cho häc sinh chn bÞ thi tèt kỳ thi, cố gắng trì, giữ vững thành tích HSG nh năm học trớc 4) ỏnh giỏ v thực kế hoạch giáo dục a) Thực vận động phong trào thi đua " Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực" - Xây dựng triển khai thực có hiệu vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh ";cuộc vận động " Hai không " ; vận động " Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức , tự học sáng tạo".Gắn việc thực đánh giá vận động vào nhiệm vụ cụ thể dạy học giáo dục - Tiếp tục triển khai sâu rộng việc thực có hiệu phong trào thi đua " Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực" đội ngũ cán giáo viên đặc biệt học sinh Xây dựng quy chế tiêu chuẩn đánh giá xếp loại việc thực phong trào thi đua b) Thực kế hoạch kế hoạch thời gian năm học - Nhà trường xây dựng kế hoạch thực nghiêm túc kế hoạch năm học, triển khai đồng theo kế hoạch PGD - Kế hoạch học kì nhà trường thực theo quy định thời gian lịch trình theo biên chế năm học c) Thực chương trình, SGK- thit b dy hc BáocáosơkếtkìInăm học 2011-2012 Trờng THCS Hồng Thủy - Thực nghiêm túc chương trình dạy học, áp dụng chương trình vào dạy học theo tiến độ quy định Thực nghiêm túc chương trình dạy học tự chọn Tổ chức tốt hoạt động lên lớp dạy hướng nghiệp cho học sinh Thực dạy nghề phổ thông cho học sinh lớp theo quy định - Thực đầy đủ kiến thức SGK, áp dụng chuẩn kiến thức dạy đánh giá kết học tập học sinh - Tiếp tục hoàn thành tăng trưởng sở vật chất dạy học, thực 100% tiết dạy yêu cầu có đồ dùng thiết bị dạy học theo quy định Tăng trưởng thêm số máy tính cho thư viện phòng làm việc nhằm phục vụ cho ứng dụng CNTT dạy học d) Công tác nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện - Ngay từ đầu năm học nhà trường tổ chức cho học sinh học tập tốt nội quy nề nếp nghĩa vụ, trách nhiệm người học sinh, đặc biệt học tập quán triệt bước thực tốt phong trào thi đua” xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Thường xuyên liên hệ với gia đình học sinh, thơn dân cư, tổ chức địa phương để tăng cường giáo dục nhân cách đạo lí trách nhiệm cho học sinh Tổ chức kiểm tra học tập ban đêm 1buổi/ tuần chi đoàn tổ chức - Tổ chức nhiều hoạt động bổ ích như: tổ chức tốt phong trào nói lời hay làm việc tốt, giúp bạn nghèo đến trường học tập, phong trào đền ơn đáp nghĩa, phòng chống tệ nạn xã hội phòng chống ma t, an tồn giao thơng, chăm sóc bồn hoa cảnh lớp để giáo dục truyền thống, giáo dục pháp luật, giáo dục đạo đức - Chú trọng giáo dục kỹ sống cho học sinh Vận dụng nội dung giáo dục pháp luật- giáo dục truyền thống, giáo dục đạo đức lối sống vào dạy nhằm góp phần giáo dục nhận thức bồi dưỡng tình cảm cho học sinh - Nhà trường tổ chức tốt việc bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh khiếu, phụ đạo học sinh yếu khối lớp - Cải tiến việc tổ chức kiểm tra cho học sinh, thực coi kiểm tra nghiêm túc , tổ chức đề kiểm tra đến tận học sinh tiết kiểm tra có mã hai đề trở lên - Thực kiểm tra học sinh trung thực, khách quan Thực nghiêm túc việc đánh giá xếp loại học sinh theo quy chế số 40 ngày 5/10/2006 theo thông tư 51 Bộ giáo dục đào tạo Lấy chất lượng thực chất để đánh giá xếp loại học sinh e) Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán qun lý giỏo dc, BáocáosơkếtkìInăm học 2011-2012 Trờng THCS Hồng Thủy - Nh trường tổ chức học tập quán triệt nghiêm túc nhiệm vụ năm học cho đội ngũ từ đầu năm học Tăng cường giáo dục nhận thức trị trách nhiệm nhà giáo cho đội ngũ - Tạo điều kiện cho giáo viên nhân viên tham gia học đại học Thực nghiêm túc đợt bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho cán quản lý đội ngũ - Đẩy mạnh hoạt động tổ chuyên môn, thường xuyên dự thăm lớp, góp ý trao đổi dạy cho đội ngũ Tổ chức tốt chuyên đề đổi phương pháp dạy học g) Ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học * u ®iĨm: - Tổ chức buổi tập huấn cho giáo viên lực khai thác thông tin mạng sữ dụng thiết bị dạy học - Sửa chữa thêm 06 máy vi tính - 100% giáo viên soạn giáo án máy tính - Có 100% giáo viên soạn giáo án trình chiếu phần mềm PowerPoint, Violet - 100 % Số máy tính nối mạng phục vụ cho quản lý, dạy học - Đã triển khai tốt hoạt động trang Web, khai thác hiệu trình quản lý dạy học Nhiều đồng chí tích cực viết xây dựng cho trang Web *Tồn tại: - Công tác quản lý trang Web chưa tốt, thể quản lý số lượng bài, kiểm tra chưa quán xuyến hết, nhiều giáo viên chưa viết theo phân công, chưa đưa đáp án, biểu điểm học sinh trang Web, có đồng chí chưa lần tham gia hoạt động trang báo điện tử mà nhà trường triển khai h) Đổi công tác quản lý - Chỉ đạo đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh từ khâu đề, coi kiểm tra, chấm kiểm tra với tinh thần trung thực nghiêm túc - Giao khoán chất lượng, số lượng cho giáo viên Đặc biệt giao số lượng cho giáo viên chủ nhiệm - Tập trung kiểm tra đánh giá xếp loại dạy giáo viên đôi với chất lượng kiểm tra học sinh tiết dạy Hiệu : Giáo viên có chuyển biến mạnh ý thức trách nhiệm Học sinh chuyển biến tốt nề nếp kết học tập 5)Công tác xây dựng đội ngũ * Tình hình đội ngũ : - HiƯn đội ngũ có 41 đồng chí: +Đại học: 31 đ/c +Cao đẳng: 07 đ/c +Trung cấp: 03 đ/c - Chi có 21 Đảng viên chiếm tỷ lệ 52,0 % BáocáosơkếtkìInăm học 2011-2012 Trờng THCS Hồng Thủy *) Ưu điểm: Nhìn chung đại đa số GV nhà trờng có lực khá, nhiệt tình phẩm chất tốt, có lơng tâm nghề nghiệp kinh nghiệm đảm bảo cho thực thi nhiệm vụ đợc giao Đặc biệt có nhiều đồng chí không quản ngại khó, chấp hành phân công nhà trờng hoàn thành xuất sắc nh: đ/c Đình Lý , đ/c San, đ/c Thanh, đ/c Hà A, đ/c Thuỷ, Hải Lý, đ/c Viễn, đ/c Nhàn, đ/c Dũng, đ/c Hiền, đ/c Hu, Lợi, Duyên, Quang, Cng, Thc nhiều đ/c khác, nhờ mà hoạt động phong trào nhà trờng thực nhịp nhàng *) Tồn tại: Trong hc k va qua đội ngũ có nhiều biến động, cụ thể đầu năm học đến thiếu GV phải hợp đồng, nhiều đ/c nghỉ sinh biệt phái Do khó khăn việc xếp, phân công phần hành công tác Bên cạnh có nhiều đồng chí cha chăm lo bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao tay nghề, nên việc tiếp cận với đổi phơng pháp dạy học hạn chế Có đồng chí vi phạm qui chế chuyên môn nh chấm chữa, vào điểm, bỏ tiết, chậm làm ảnh hởng đến hoạt động chuyên môn toàn trêng 6) Công tác kiểm định chất lượng giáo dục : - Nhà trường tiến hành hoàn thành hồ sơ kiểm định chất lượng giáo dục, phân công phận tiếp tục làm hồ sơ để đánh giá sở giáo dục thực vào tháng năm2013 7) Công tác dạy thêm , học thêm lớp - Số học sinh học: 158 - Hình thức dạy : Tại trường , theo nhu cầu học sinh đựơc Nhà trường quản lý theo quy định hành 8).Công tác xây dựng nếp, kỉ cương hoạt động; - Thực quy chế làm việc đơn vị ngành ; kết thực quy chế dân chủ nhà trường tôt - Xây dựng quy chế dân chủ quan, học tập thực quy định chuyên môn, kỉ cương nề nếp dạy học Quản lý, sử dụng nguồn tài CSVC nhà trường mục đích, với chủ để đổi cơng tác quản lý tài chính, thực tốt cơng tác kiểm tra, kiểm kê Thực công khai kiểm tra theo quy định Thường xuyên tranh thủ ý kiến tập thể, tăng cường B¸o c¸o sơkếtkìInăm học 2011-2012 Trờng THCS Hồng Thñy mối quan hệ tổ chức nhà trường lấy tập thể lãnh đạo, đạo hoạt động 9).Công tác xây dựng Đảng, Công đoàn, Đoàn niên CSHCM, Đội thiếu niên TPHCM,… Làm tốt công tác xây dựng đảng, tiếp tục phát huy giữ vững danh hiệu Chi tiêu biểu đảng xã Hồng Thủy Kết hợp chặt chẽ với tổ chức đoàn thể nhà trường cơng đồn, Đội TNTP phân cơng bố trí công tác, kiểm tra đánh giá xếp loại đội ngũ Thực thông tin kịp thời, yêu cầu Tăng cường việc quan hệ với Hội cha mẹ học sinh - địa phương, ngành giáo dục để có thêm nguồn lực đồng tình thực cơng việc - Duy trì tốt cơng tác tra, kiểm tra giáo viên, kết hợp công tác bồi dưỡng đội ngũ, thường xuyên động viên tạo điều kiện cho thành viên nhà trường thực nhiệm vụ 10)Thực chủ trương xã hội hóa giáo dục công giáo dục + Nhà trường quan tâm thực có hiệu cơng tác xã hội hóa giáo dục, huy động nhiều lực lượng tổ chức nhân dân địa phương để góp sức góp cơng nhà trường phát triển + Nhà trường thực tốt công đánh giá xếp loại học sinh , công thu nộp loại quỹ theo quy định +Thực đầy đủ chế độ sách cho học sinh, quan tâm đối tượng khó khăn sách huy động nhiều nguồn lực để hổ trợ cho học sinh khó khăn , học sinh diện sách 11) Cơng tác phòng chống ma túy, tệ nạn xã hội, y tế học đường - Nhà trường thực nghiêm túc việc phòng chống tệ nạn xã hội, ma túy Thực tuyên truyền vận động giáo dục chu đáo cho học sinh phụ huynh, khơng có tượng sữ dụng ma túy tệ nạn xã hội trường học - Nhà trường làm tốt việc mua bảo hiểm thân thể bảo hiểm Y tế Kết hợp chặt chẻ với Y tế xã khám chửa bệnh cho học sinh, xữ lý kịp thời trường hợp tai nạn học sinh ĐÁNH GIÁ CHUNG * Những chuyển biến, u im ni bt BáocáosơkếtkìInăm học 2011-2012 Trờng THCS Hồng Thủy - Nh trường có chuyển biến tích cực nhiều phương diện Trách nhiệm nhà giáo cán giáo viên nâng cao góp phần tích cực nâng cao chất lượng dạy học giáo viên học sinh - Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học tăng trưởng - Nề nếp kỷ cương trường học thực tốt - Phong quang trường lớp vệ sinh đẹp * Những hạn chế, khuyết điểm -Chất lượng giáo dục chưa cao, cha t¬ng xøng với trờng chuẩn Quốc gia trờng huyện - Phong trào bồi dưỡng học sinh giỏi có chuyển biến chất lượng chưa đủ tin cậy, đặc biệt học sinh tham gia thi học sinh giỏi tỉnh q so với u cầu - KÕt thi đua : (có danh sách kèm theo) +Về cá nhân: - Chiến sỹ thi đua : 14 đ/c - LĐ tiên tiến: 22 đ/c - HTNV: 05 ®/c - Kh«ng HTNV : 01 ®/c +VỊ tËp thĨ: - Tập thể lao động xuất sắc - Liên đội vững mạnh xuất sắc - Công Đoàn vững mạnh xuất sắc - Chi Đoàn vững mạnh xuất sắc - Chi vững mạnh xuất sắc - Tổ tiên tiến: tổ Tự nhiên; tổ Sinh-hoá; tổ Văn phòng - Líp tiªn tiÕn: 9E; 9A; 8A; 8B; 7A; 7C; 6A; 6C PHẦN THỨ PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG CỦA NHÀ TRƯỜNG TRONGHỌC KỲ NĂM HỌC 2012 – 2013 Ph¸t huy giữ vững kết đạt đợc học kỳ I vừa qua khắc phục tồn nêu Quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ năm häc ®· ®Ị tõ ®ai héi CBCNVC - NhiƯm vơ häc kú II cđa trêng THCS Hång Thủ cần thực tốt công việc trọng tâm sau: 1- Tiếp tục trì số lượng 539/539, khơng HS bỏ học 2- Đẩy mạnh chất lượng dạy học, tập trung bồi dưỡng học sinh giỏi để tham gia kì thi chọn học sinh giỏi huyện tỉnh đạt kếtcao 3- Chú trọng phụ đạo học sinh yếu theo công văn 227 PGD BáocáosơkếtkìInăm học 2011-2012 Trêng THCS Hång Thñy 4- Tiếp tục dạy nghề cho học sinh lớp 8, tham gia thi tốt nghiệp nghề đạt 100% 5- Tham gia có hiệu c¸c hội thi cấp huyện tØnh đạt tiêu ®Ị 6- Tiếp tục thực tốt vận động phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” 7- Tham gia hội thi TDTT cấp huyện 8- Tham gia thi Olympic Tiếng Anh,và giải toán qua mạng cấp huyện 9- Tăng cường bồi dưỡng cho học sinh lớp để nâng cao chất lượng TN THCS tham gia dự tuyển sinh vào lớp 10 PTTH năm học 2013 – 2014 caonăm học trước 10- Làm tốt công tác tuyển sinh lớp năm học 2013 – 2014 11- Kết hợp với địa phương tổ chức cho học sinh tham gia sinh hoạt hè 12- Tổ chức bồi dưỡng thường xuyên hè cho giáo viên 13- Lập kế hoạch tu sửa -xây dựng CSVC cho địa phương triển khai thực tu sửa, xây dựng chuẩn bị cho năm học PHẦN THỨ NHỮNG KIẾN NGHỊ -ĐỀ XUẤT 1- Đối với phòng giáo dục: - Tham mưu cho huyện tiếp tục đầu tư tăng trưởng sở vật chất cho nhà trường để bổ sung tiêu chuẩn Trường THCS đạt chuẩn Quốc gia Trªn định hớng hoc kỳ II mà trờng phải hoàn thành để thực kế hoạch năm học 2012-2013 Để thực tốt nhiệm vụ , nỗ lực ®éi ngò , t«i mong r»ng trêng THCS Hång Thủ đón nhận quan tâm thiết thực quan đạo phòng GD Lệ Thuỷ, lãnh đạo Đảng, Chính quyền địa phơng lực lợng GD, tạo điều kiện tốt cho nhà trờng, vơn lên bớc tiếp bớc tiếp nối để thực tốt mục tiêu nhiệm vụ đề từ đại hội cán công chức đầu năm học Hng Thy ngày 12 tháng năm2013 Hiệu trưởng Võ Thành Đồng 10 ... cho học sinh - Nhà trường tổ chức tốt việc b i dưỡng học sinh gi i, học sinh khiếu, phụ đạo học sinh yếu kh i lớp - C i tiến việc tổ chức ki m tra cho học sinh, thực coi ki m tra nghiêm túc ,... Học sinh gi i- học sinh khiếu Nhà trờng tập trung b i dỡng học sinh gi i, học sinh khiếu cho tất đ i tuyển tham gia HSG cấp huyện tỉnh, đến ®đ i u ki n cho häc sinh chn bÞ thi tèt kỳ thi, cố... đánh giá xếp lo i giáo viên, đồng th i tạo i u ki n kinh phí th i gian, máy móc cho giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ *) Nâng cao chất lượng giáo dục + Đánh giá trung thực kết học tập học sinh