4000 Bài tập tiếng Anh chọn lọc theo dạng phân loại theo mức độ (có lời giải chi tiết) Part1

4000 Bài tập tiếng Anh chọn lọc theo dạng phân loại theo mức độ (có lời giải chi tiết) Part1 4000 Bài tập tiếng Anh chọn lọc theo dạng phân loại theo mức độ (có lời giải chi tiết) Part1 4000 Bài tập tiếng Anh chọn lọc theo dạng phân loại theo mức độ (có lời giải chi tiết) Part1 4000 Bài tập tiếng Anh chọn lọc theo dạng phân loại theo mức độ (có lời giải chi tiết) Part1 4000 Bài tập tiếng Anh chọn lọc theo dạng phân loại theo mức độ (có lời giải chi tiết) Part1

30 BÀI TẬP NGỮ ÂM – MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT – PHẦN Thời gian làm bài: 30 phút Mục đích: Nhận diện củng cố kỹ năng, kiến thức xử lý tập ngữ âm mức độ nhất, dễ Ghi nhớ cách phát âm từ vựng gần gũi, quen thuộc Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Question A Presses Question2 A Refreshment Question A Blamed Question A Needed Question A Deepen Question A Listens Question A Music Question A Vehicle Question A Question Question 10 A systems Question 11 A Digests Question 12 A Doubt Question 13 A Attempts Question 14 A Vacation Question 15 A Crashed Question 16 A Laugh Question 17 A Enjoyed Question 18 A Houses Question 19 A Advanced Question 20 A Thereupon Question 21 A Days Question 22 A Involved Question 23 A disappointed Question 24 A Technology Question 25 A country Question 26 A Loves Question 27 A Replied Question 28 A Mended Question 29 A Buses Question 30 A programs B precedes B effective B approached B laughed B beaten B reviews B refusal B hospital B minute B interviews B defends B found B conserves B nation B killed B high B loved B services B surprised B thrill B speaks B organized B interviewed B chores B counter B spends B required B faced B charges B individuals C judges C residential C secured C tempted C canteen C protects C studying C honest C disruptive C letters C threatens C touch C obeys C question C cured C thought C joined C passages C orphaned C through C dates C impressed C recorded C exchange C amount C cooks C advanced C objected C lorries C subjects D catches D enthusiastic D installed D wanted D leather D enjoys D human D heir D suitable D interests D swallows D foul D studies D exhibition D waved D eight D helped D techniques D weighed D throne D kits D carried D graduated D choice D around D songs D achieved D waited D bushes D celebrations -THE END HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Question B Question C Question B Question B Question D Question C Question C Question B Question A Question 10 D Question 11 A Question 12 C Question 13 A Question 14 C Question 15 A Question 16 A Question 17 D Question 18 D Question 19 A Question 20 A Question 21 A Question 22 C Question 23 B Question 24 A Question25 A Question 26 C Question 27 C Question 28 B Question 29 C Question 30 C Question B Kiến thức: Phát âm “-es” Giải thích: Có ba quy tắc phát âm s/es Quy tắc 1: Phát âm /s/ tận từ -p, -k, -t, -f Quy tắ c 2: Phát âm /iz/ tận từ b ằng -s,-ss,-ch,-sh,-x,-z,-o,-ge,-ce Quy tắc 3: Phát âm /z/ từ lại Phần gạch chân câu B phát âm /z/ lại /iz/ Đáp án:B Question C refreshment /rɪˈfreʃmənt/ effective /ɪˈfektɪv/ residential /ˌrezɪˈdenʃl/ enthusiastic /ɪnˌθuːziˈỉstɪk/ Giải thích: Phần gạch chân câu C có phát âm /e/ , lại /ɪ / Đáp án C Question B blamed /bleɪmd/ approached /əˈproʊtʃt/ secured /səˈkjʊrd/ installed /ɪnˈstɔːld/ Giải thích: Cách phát âm –ed : + Phát âm /id/ sau từ có tận /t/, /d/ + Phát âm /t/ sau từ có tận /k/, /f/, /p/, /s/, /θ/, /ʃ/, /tʃ/ + Phát âm /d/ sau từ có tận từ lại Phần gạch chân câu B có phát âm / t/, lại /d / Đáp án B Question B Kiến thức: Phát âm “-ed” Giải thích: Đi ed đọc /id/ Khi động từ có phát âm kết thúc /t/ hay /d/ Đuôi ed đọc /t/ Khi động từ có phát âm kết thúc là: /ch/, /p/, /f/, /s/, /k/, /th/, /ʃ/, /tʃ/ Đuôi ed đọc /d/ Trong trường hợp lại Phần gạch chân câu B phát âm /t/ lại /id/ Đáp án: B Question D Kiến thức: Phát âm “-ee” “-ea” Giải thích: deepen /ˈdiːpən/ beaten /ˈbiːtən/ canteen /kænˈtiːn/ leather /ˈleðə(r)/ Phần gạch chân câu D phát âm /e/ lại /i:/ Đáp án: D Question C Kiến thức: phát âm “s/es” Giải thích: Quy tắc: – Phát âm /s/ từ có tận phụ âm vô thanh: /ð/, /p/, /k/, /f/, /t/ – Phát âm /iz/ từ có tận âm: /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /ʒ/, /dʒ/ – Phát âm /z/ từ có tận nguyên âm phụ âm hữu lại listen /ˈlɪsn/ review /rɪˈvjuː/ protect /prəˈtekt/ enjoy /ɪnˈdʒɔɪ/ Phần gạch chân câu C đọc /s/, lại /z/ Đáp án: C Question C Kiến thức: Cách phát âm “u” Giải thích: music /'mju:zik/ refusal /ri'fju:zəl/ studying /'stʌdi/ human /'hju:mən/ Đáp án C có phần gạch chân đọc /ʌ/, đáp án lại đọc /ju:/ Đáp án: C Question B Kiến thức: Cách phát âm “h” Giải thích: vehicle /'vi:ikl/ hospital /'hɔspitl/ honest /'ɔnist/ heir /eə/ Đáp án B có phần gạch chân đọc /h/, đáp án lại âm câm Đáp án: B Question A Kiến thức: phát âm “-t” Giải thích: question /ˈkwestʃən/ minute /ˈmɪnɪt/ disruptive /dɪsˈrʌptɪv/ suitable /ˈsuːtəbl/ Phần gạch chân câu A đọc /tʃ/, lại đọc /t/ Đáp án: A Question 10 D Kiến thức: phát âm “s,es” Giải thích: system /ˈsɪstəm/ interview /ˈɪntəvjuː/ letter /ˈletə(r)/ interest /ˈɪntrəst/ Quy tắc phát âm “s,es” Quy tắc 1: Phát âm /s/ tận từ -p, -k, -t, -f Quy tắc 2: Phát âm /iz/ tận từ -s,-ss,-ch,-sh,-x,-z,-o,-ge,-ce Quy tắc 3: Phát âm /z/ từ lại Phần gạch chân câu D đọc /s/, lại đọc /z/ Đáp án: D Question 11 A Kiến thức: cách phát âm đuôi “s” Giải thích: Cách phát âm “s”: + phát âm /s/ từ tận b ằng phụ âm vơ KHƠNG rung: /θ/, /f/, /k/, /p/, /t/ + phát âm /z/ tận âm lại digests /daɪˈdʒests/ defends /dɪˈfendz/ threatens /ˈθretnz/ swallows /ˈswɒləʊz/ Âm “s” từ “digests” phát âm “s”, từ lại phát âm /z/ Đáp án: A Question 12 C Kiến thức: cách phát âm “ou” Giải thích: doubt /daʊt/ found /faʊnd/ touch /tʌtʃ/ foul /faʊl/ Âm “ou” từ “touch” phát âm /ʌ/, từ lại phát âm /aʊ/ Đáp án: C Question 13 A Kiến thức: Cách phát âm “s” Giải thích: Khi trước “s” âm: - /p/, /f/, /k/, /t/, /θ/ “s” phát /s/ - nguyên âm phụ âm lại phát âm /z/ attempts /ə'tempts/ conserves/ /kən'sə:vz/ obeys/ ə'beiz/ studies/ 'stʌdiz/ Câu A phát âm thành “s” , lại “z” Đáp án: A Question 14 C Kiến thức: Cách phát âm đuôi “-tion” Giải thích: vacation /və'keiʃn/ nation /'neiʃn/ question /'kwestʃn/ exhibition/ /,eksi'biʃn/ Câu C phát âm thành “tʃ”, lại “ʃ” Đáp án: C Question 15 A Kiến thức: Phát âm “-ed” Giải thích: Có cách phát âm ed tiếng Anh Đuôi /ed/ phát âm /id/ động từ có phát âm kết thúc /t/ hay /d/ Đuôi /ed/ phát âm /t/ động từ có phát âm kết thúc /s/,/f/,/p/,/ʃ/,/tʃ/,/k/ Đuôi /ed/ phát âm /d/ với trường hợp lại Phần gạch chân câu A phát âm /t/ lại /d/ Đáp án: A Question 16 A Kiến thức: Phát âm “-gh” Giải thích: laugh /lɑːf/ high /haɪ/ thought /θɔːt/ eight /eɪt/ Phần gạch chân câu A phát âm /f/ lại âm câm Đáp án: A Question 17 D Kiến thức: phát âm “ed” Giải thích: Cách phát âm đuôi “ed”: + Đuôi “ed” phát âm /id/ động từ có phát âm kết thúc /t/ hay /d/ + Đuôi “ed ” phát âm /t/ động từ có phát âm kết thúc /s/,/f/,/p/,/ ʃ/,/tʃ/,/k/ + Đuôi “ed ” phát âm /d/ với trường hợp lại enjoyed /ɪnˈdʒɔɪd/ loved /lʌvd/ joined /dʒɔɪnd/ helped /helpt/ Âm “ed” từ “helped” phát âm /t/, từ lại phát âm /d/ Đáp án: D Question 18 D Kiến thức: Cách phát âm “s/es” Giải thích: house /haʊs/ service /ˈsɜːvɪs/ passage /ˈpæsɪdʒ/ technique /tekˈniːk/ Cách phát âm s,es: TH1: Khi từ có tận phụ âm vơ thanh: /ð/, /p/, /k/, /f/, /t/ phát âm /s/ TH2: Khi từ có tận âm: /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /ʒ/, /dʒ/ phát âm /iz/ TH3: Khi từ có tận nguyên âm phụ âm hữu lại phát âm /z/ Phần gạch chân câu D phát âm /s/ lại /iz/ Đáp án: D Question 19 A Kiến thức: Cách phát âm “ed” Giải thích: Đi ed đọc /id/ động từ có phát âm kết thúc /t/ hay /d/ Ví dụ Đi ed đọc /t/ động từ có phát âm kết thúc là: /ch/, /p/, /f/, /s/, /k/, /th/, /ʃ/, /t ʃ/ Đuôi ed đọc /d/ trường hợp lại Đáp án A có phần gạch chân đọc /t/, đáp án lại đọc /d/ Đáp án: A Question 20 A Kiến thức: Cách phát âm “th” Giải thích: thereupon /'ðeərə'pɔn/ thrill /θril/ through /θru:/ throne /θroun/ Đáp án A có phần gạch chân đọc /ð/, đáp án lại đọc /θ/ Đáp án: A Question 21 A Kiến thức: phát âm “s” Giải thích: Cách phát âm đuôi “s”: + phát âm /s/ từ tận b ằng phụ âm vơ KHƠNG rung: /θ/, /f/, /k/, /p/, /t/ + phát âm /z/ tận âm lại days /deɪz/ speaks /spiːks/ dates /deɪts/ kits /kɪts/ Âm “s” từ “days” phát âm /z/, từ lại phát âm /s/ Đáp án: A Question 22 C Kiến thức: Cách phát âm “ed” Giải thích: Cách phát âm đuôi “ed”: + Đuôi “ed” phát âm /id/ động từ có phát âm kết thúc /t/ hay /d/ + Đuôi “ed ” phát âm /t/ động từ có phát âm kết thúc /s/,/f/,/p/,/ ʃ/,/tʃ/,/k/ + Đuôi “ed ” phát âm /d/ với trường hợp lại involved /ɪnˈvɒlvd/ organized /ˈɔːɡənaɪzd/ impressed /ɪmˈprest/ carried /ˈkærid/ Âm “ed” từ “impressed” phát âm /t/, từ lại phát âm /d/ Đáp án: C Question 23 B Kiến thức: Phát âm “-ed” Giải thích: Đi ed đọc /id/ Khi động từ có phát âm kết thúc /t/ hay /d/ Đuôi ed đọc /t/ Khi động từ có phát âm kết thúc là: /ch/, /p/, /f/, /s/, /k/, /th/, /ʃ/, /tʃ/… Đuôi ed đọc /d/ Trong trường hợp lại Phần gạch chân câu B phát âm /d/ lại /id/ Đáp án:B Question 24 A Kiến thức: Phát âm “-ch” Giải thích: technology /tek'nɒlədʒi/ chore /t∫ɔ:[r]/ exchange /iks't∫eindʒ/ choice /t∫ɔis/ Phần gạch chân câu A phát âm /k/ lại /t∫/ Đáp án:A Question 25 A Kiến thức: Cách phát âm “-ou” Giải thích: country /ˈkʌntri/ counter /ˈkaʊntə(r)/ amount /əˈmaʊnt/ around /əˈraʊnd/ Âm “ou” từ “country” phát âm /ʌ/, lại phát âm /aʊ/ Đáp án: A Question 26 C Kiến thức: Cách phát âm “s” Giải thích: Cách phát âm đuôi “s”: + phát âm /s/ từ tận b ằng phụ âm vô KHÔNG rung: /θ/, /f/, /k/, /p/, /t/ + phát âm /z/ tận âm lại loves /lʌvz/ spend /spendz/ cooks /kʊks/ songs /sɒŋz/ Âm “s” từ “cooks” phát âm /s/, lại phát âm /z/ Đáp án: C Question 27 C Kiến thức: phát âm “-ed” Giải thích: replied /ri'plaid/ required /ri'kwaiəd/ advanced /əd'vɑ:nst/ achieved /ə'tʃi:vd/ Âm “ed” từ “advanced” phát âm /t/, từ lại /d/ Cách phát âm “ed” • /t/: tận âm vơ [f,k,p,t,s,θ, ʃ,tʃ ] Ví dụ: watched, looked, stopped, worked, placed, passed, • /id/: tận [t,d], đặc biệt: động từ dạng V_ed dùng tính từ (wicked, aged, ) Ví dụ: needed, wanted, decided, waited, edited, • /d/: tận âm hữu gồm phụ âm lại nguyên âm Ví dụ: lived, played, studied, filled, cleaned, followed, called, prepared, Đáp án: C Question 28 B Cách phát âm “ed”: Có cách phát âm ed tiếng anh -/id/ /-t/ -/d/ - Đuôi „ed‟ phát âm /id/ động từ có phát âm kết thúc /t/ hay /d/ - Đuôi /ed/ phát âm /t/ động từ có phát âm kết thúc /s/,/f/,/p/,/ʃ/,/tʃ/,/k/( mặt chữ thường chữ s, ch, x, sh, k, ce, p, f, gh, ph - Đuôi /ed/ phát âm /d/ với trường hợp lại => Phần gạch chân câu B phát âm /t/ lại phát âm /id/ => Chọn B Question 29 C Cách phát âm “-s/-es” - Những từ tận /s/, /dʒ/, /ʃ/, /tʃ/, phát âm /iz/ - Những từ tận /p/, /f/, /k/, /t/, /θ/ phát âm /s/ - Các trường hợp lại phát âm /z/ => Phần gạch chân câu C phát âm /z/ lại phát âm /iz/ => Chọn C Question 30 C Kiến thức: phát âm “-s” Giải thích: programs /ˈprəʊ.ɡræmz/ individuals /indi'vidjuəlz/ subjects /'sʌbdʤikts/ celebrations /seli'breiʃnz/ Cách phát âm “-s” “-es” • /s/: tận âm vô [f,k,p,t,θ] VD: chefs, kicks, claps, hits, paths /pɑːθs/ • /s/: tận [p,pe,f,fe,gh,ph,t,te,k,ke] VD: claps, hopes, laughs/ lɑːfs/, photographs, hats, hates, kicks, lakes,… • /iz/: tận [s,ʃ, tʃ, z, dʒ] VD: buses, washes, catches, buzzes, judges,… • /iz/: tận [s,x,ch,sh,ce,se,ge] VD: classes, boxes, watches, voices, horses, pages,… • /z/: tận phụ âm lại – phụ âm hữu [b, d, g,l, m, n, r, v, ð] sau nguyên âm VD: rubs, cards, eggs, walls, names, cleans, wears, Đáp án: C BÀI TẬP NGỮ ÂM – MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT – PHẦN Thời gian làm bài: 40 phút Mục đích: Nhận diện củng cố kỹ năng, kiến thức xử lý tập ngữ âm mức độ nhất, dễ Ghi nhớ cách phát âm từ vựng gần gũi, quen thuộc Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Question A delivered Question A Cacti B visited B invite C crooked C primary D recommended D driven Question A Clothes B houses C increases D rises Question A Admit B provide C decide D require Question A Apply B vacancy C category D scary Question A Hands B occasions C associates D others Question A maintains B laughs C drops D imports Question A Kites B catches C oranges D buzzes Question A Lived B cooked C laughed D watched Question 10 A Plays B looks C leaves D brings Question 11 A Studied B approved C reminded D returned Question 12 A Survive B prohibit C fertilizer D environment Question 13 A scientists B interviews C competitors D materials Question 14 A Washed B missed C returned D stopped Question 15 A letters B groups C systems D goods Question 16 A machine B change C chalk D chocolate Question 17 A maps B laughs C calls D costs Question 18 A stopped B watched C decided D cooked Question 19 A species B themes C medicines D plates Question 20 A explored B named C travelled D separated Question 21 A educate B eliminate C certificate D dedicate Question 22 A educate B engineer C acceptable D department Question 23 A future B picture C culture D turn Question 24 A needed B formed C trusted D recorded Question 25 A hope B hour C home D holiday Question 26 A allow B below C slowly D tomorrow Question 27 A hear B clear C bear D ear Question 28 A hated B watched C decided D wanted Question 29 A group B couple C double D trouble Question 30 A house B cloud C blouse D coupon -THE END - HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Question A Question D Question A Question A Question A Question C Question A Question A Question A Question 10 B Question 11 C Question 12 B Question 13 A Question 14 C Question 15 B Question 16 A Question 17 C Question 18 C Question 19 D Question 20 D Question 21 C Question 22 D Question 23 D Question 24 B Question 25 B Question 26 A Question 27 C Question 28 B Question 29 A Question 30 D Question A Kiến thức: phát âm “-ed” Giải thích: delivered /di'livəd/ visited /'vizit/ crooked /'krukid/ recommended /rekə'mendid/ Cách phát âm “ed” • /t/: tận âm vô [f,k,p,t,s,θ, ʃ,tʃ ] Ví dụ: watched, looked, stopped, worked, placed, passed, • /id/: tận [t,d], đặc biệt: động từ dạng V_ed dùng tính từ (wicked, aged, ) Ví dụ: needed, wanted, decided, waited, edited, • /d/: tận âm hữu gồm phụ âm lại nguyên âm Ví dụ: lived, played, studied, filled, cleaned, followed, called, prepared, Đáp án: A Question D Kiến thức: phát âm “-i” Giải thích: cacti /ˈkỉktaɪ/ invite /ɪnˈvaɪt/ primary /ˈpraɪməri/ driven /ˈdrɪvn/ Phần gạch chân câu D đọc /ɪ/, lại đọc /aɪ/ Đáp án: D Question A Kiến thức: cách phát âm “s,es” Giải thích: clothe /kləʊð/ house /haʊs/ increase /ɪnˈkriːs/ rise /raɪz/ Quy tắc phát âm đuôi s,es: Quy tắc 1: Phát âm /s/ tận từ -p, -k, -t, -f Quy tắc 2: Phát âm /iz/ tận từ -s,-ss,-ch,-sh,-x,-z,-o,-ge,-ce Quy tắc 3: Phát âm /z/ từ lại Phần gạch chân câu A đọc /z/, lại đọc /iz/ Đáp án: A Question A Phần gạch chân câu A phát âm /i/ lại /ai/ admit /ə'mit/ provide /prə'vaid/ decide /di'said/ require /ri'kwai[r]/ Question A D My brother couldn’t speak a word even after he turned three Question 36 The new restaurant looks good However, it seems to have few customers A In order to get more business, the new restaurant should improve its appearance B In spite of its appearance, the new restaurant dose not appear to attract much business C If it had a few more customers, the new restaurant would look better D The new restaurant would have more customers if it looks better Question 37 Theywere reluctant toannouncethenews Theydidn’twant to worrythepublic A Theywerereluctant to announcethe news forfear that theymight worrythe public B So that theywould worrythe public theywere reluctant to announcethenews C Theywerereluctant to announcethe news lesttheyshould not worrythe public D Theywerereluctant to announcethe news in caseof worryingthe public Question 38 You havefinishedyour studies You must decide what to donext A You must decide what to next now thatyouhave finishedyour studies B Not onlyhaveyoufinishedyour studies butyoumustdecide what to donext C Finishedyour studiesyou must decidewhat todo next D No sooner haveyou finishedyour studies thanyou must decidewhat todo next Question 39 Vietnam defeated Qatar in AFC U23 Championship semifinal It marked a new episode in Vietnam’s football history A Vietnam defeated Qatar in AFC U23 Championship semifinal and marked a new episode in Vietnam’s football history B Vietnam defeated Qatar in AFC U23 Championship semifinal that it marked a new episode in Vietnam’s football history C Vietnam defeated Qatar in AFC U23 Championship semifinal then it marked a new episode in Vietnam’s football history D Vietnam defeated Qatar in AFC U23 Championship semifinal, which marked a new episode in Vietnam’s football history Question 40 It’s not fair to put all the blame on him He’s not the only one at fault A He doesn't deserve to be blamed for everything as there were others involved B He deserved to be punished, but the others don’t C It wouldn't be right to punish those who, like him, were not involved D Only the one who were involved should be punished Question 41 You will have to tell him about it in the end The longer you put off doing so, the harder it’s going to be A You can never keep things secret for long, so the best is to tell him about it soon B Surely it’s better to let him know about it now than wait until he finds out for himself C He will have to be notified about it, and the sooner the better D You can’t keep him in the dark about it forever, and telling him will get harder the longer you wait Question 42 He missed the opportunity to study abroad He didn’t realize the importance of English A He hadn’t realized the importance of English until he missed the opportunity to study abroad B Had he missed the opportunity to study abroad, he wouldn’t have realized the importance of English C It was only after he realized the importance of English that he missed the opportunity to study abroad D Not until he realized the importance of English did he miss the opportunity to study abroad Question 43 Julie had a training course in alternative medicine She was able to help the man out of danger A Much as Julie had a training course in alternative medicine, she was able to help the man out of danger B Having trained in alternative medicine, Julie was able to help the man out of danger C But for a training course in alternative medicine, Julie could have helped the man out of danger D Despite training in alternative medicine, Julie was able to help the man out of danger Question 44 He was suspected of having stolen credit cards The police have investigated him for days A Suspected of having stolen credit cards, he has been investigated for days B Suspecting of having stolen credit cards, he has been investigated for days C He has been investigated for days, suspecting of haying stolen credit cards D Having suspected of having stolen credit cards, he has been investigated for days Question 45 No one but the experts was able to realize that the painting was an imitation It greatly resembled the original A It was hard for ordinary people to judge between the fake painting and the real one, but not for the experts B It was almost impossible for amateurs to realize that the painting was not authentic, though the experts could judge it quite easily C The painting looked so much like the authentic one that only the experts could tell it wan’t genuine D It was obvious that only a person with great talent could fake a painting so successfully Question 46 The guest on our show has won the Open He is the youngest professional golfer that has won this award so far A The professional golfer who has won the Open so far is the youngest guest on our show B The youngest professional golfer won the Open so far is the guest on our show C The youngest guest on our show is the professional golfer winning the Open so far D The guest on our show is the youngest professional golfer to win the Open so far Question 47 We arrived at the conference Then we realized that our reports were still at home A No sooner had we realized that our reports were still at home than we arrived at the conference B Only after we arrived at the conference did we realize that our reports were still at home C Not until we arrived at the conference that we realized that our reports were still at home D Hardly had we arrived at the conference than we realized that our reports were still at home Question 48 Steve said to Mike, “Don’t touch the electric wires It might be deadly.” A Steve advised Mike not to touch the electric wires as it might be deadly B Steve warned Mike not to touch the wires as it might be deadly C Steve suggested that Mike not touch the electric wires as it might be deadly D Steve did not allow Mike to touch the electric wires as it might be deadly Question 49 I did not see Susan off at the airport I feel bad about it now A I could have seen Susan off at the airport B If only I had seen Susan off at the airport C That I did not see Susan off at the airport escapes me now D It suddenly dawns on me that I should have seen Susan off at the airport Question 50 We arrived at the airport We realized our passports were still athome A It was until we arrived at the airport that we realized our passports were still athome B We arrived at the airport and realized that our passports are still athome C Not until had we arrived at the airport, we realized our passports were still at home D Not until we arrived at the airport did we realize that our passports were still athome ^^ TO BE CONTINUED ^^ HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Question C Question 11 C Question 21 C Question 31 B Question 41 C Question D Question 12 B Question 22 C Question 32 A Question 42 A Question C Question 13 A Question 23 C Question 33 B Question 43 B Question B Question 14 C Question 24 D Question 34 A Question 44 A Question D Question 15 C Question 25 C Question 35 C Question 45 C Question C Question 16 C Question 26 C Question 36 B Question 46 D Question A Question 17 A Question 27 C Question 37 A Question 47 B Question D Question 18 B Question 28 D Question 38 A Question 48 B Question D Question 19 A Question 29 D Question 39 D Question 49 B Question 10 B Question 20 A Question 30 B Question 40 A Question 50 D Question C Kiến thức: Rút gọn mệnh đề chủ ngữ Giải thích: Khi hai mệnh đề chủ ngữ rút gọn mệnh đề Mệnh đề rút gọn mang nghĩa chủ động diễn tả hành động xảy trước dùng dạng: Having Ved/ V3 She has worked => Having worked Tạm dịch:Cơ gái trẻ có nhiều kinh nghiệm vè điều dưỡng Cơ làm tình nguyện viên bệnh viện nhiều năm A Trước làm tình nguyện viên bệnh viện nhiều năm, bé có kinh nghiệm điều dưỡng => sai nghĩa B Dù làm việc tình nguyện viên bệnh viện nhiều năm, gái trẻ có nhiều kinh nghiệm điều dưỡng => sai nghĩa C Đã làm tình nguyện viên bệnh viện nhiều năm, bé có kinh nghiệm điều dưỡng => D Với nhiều kinh nghiệm điều dưỡng, cô gái trẻ làm việc tình nguyện viên bệnh viện nhiều năm => sai nghĩa Chọn C Question D Kiến thức: Thì q khứ hồn thành & q khứ đơn Giải thích: Cấu trúc: Hardly…when …= No sooner …than…: Ngay khi…thì… Tạm dịch: Peter nói với chúng tơi việc anh rời trường Cậu làm điều cậu đến buổi họp A Chỉ sau rời khỏi trường, Peter báo cho biết cậu đến buổihọp => sai nghĩa B Mãi Peter nói với chúng tơi rời khỏi trường đến họp => sai nghĩa C Ngay Peter thông báo với chúng tơi việc cậu ta rời trường cậu ta đến dự buổi họp => sai nghĩa D Ngay Peter tới dự buổi họp cậu nói với chúng tơi việc cậuta rời khỏi trường => Chọn D Question C Kiến thức:Câu chẻ/ Câu nhấn mạnh Giải thích: Cấu trúc câu chẻ: It was + cụm danh từ + that + S + V Tạm dịch:Anh thành cơng anh tâm theo đuổi mục tiêu cá nhân Anh không tài A Ngồi tâm mình, tài anh đảm bảo thành công việc theo đuổi mục tiêu => sai nghĩa B Quyết tâm theo đuổi mục tiêu cá nhân làm cho anh thành cơng tài => sai nghĩa C Chính tâm theo đuổi mục tiêu cá nhân, tài năng, điều góp phần vào thành cơng anh => D Thành công anh nằm khả tự nhiên anh, tâm theo đuổi mục tiêu cá nhân => sai nghĩa Chọn C Question B Kiến thức: Nghĩa câu Giải thích: S + hinder + sb from Ving: ngăn cản làm việc Tạm dịch:Có trận lũ lụt nghiêm trọng Tất học sinh địa phương khơng thể học vào ngày hơm A sai ngữ pháp: prevent sb from doing sth (not go => from going) B Lũ lụt nghiêm trọng cản trở tất học sinh địa phương học vào ngày C sai ngữ pháp: make sb (not) sth (not going => not go) D sai ngữ pháp: cause sb (not) to sth (not go => not to go) Chọn B Question D Kiến thức: Rút gọn mệnh đề chủ ngữ Giải thích: Khi hai mệnh đề chủ ngữ ta rút gọn mệnh đề mang nghĩa chủ động dạng V-ing Khi hai mệnh đề chủ ngữ ta rút gọn mệnh đề mang nghĩa bị động dạng V-ed To V: He did not remember => Not remembering Tạm dịch: Anh không nhớ họp Anh uống cà phê với bạn A sai ngữ pháp: remember => remembering B Để không nhớ họp, anh uống cà phê với bạn => sai nghĩa C sai ngữ pháp: Not remembered => Not remembering D Không nhớ họp, cà phê với bạn bè => Chọn D Question C Kiến thức: Mệnh đề mục đích Giải thích: Cấu trúc “so as not to sth”: để khơng làm việc Tạm dịch: Họ rời khỏi nhà sớm Họ không muốn bỏ lỡ chuyên tàu hỏa A sai ngữ pháp: to not => not to 10 B Họ rời khỏi nhà sớm lo sợ họ khơng bỏ lỡ chuyến tàu hỏa => sai nghĩa C Họ rời nhà sớm để không bị lỡ chuyến tàu => D sai ngữ pháp: in order that + S + V Chọn C Question A Kiến thức: Nghĩa câu Tạm dịch: Các chị gái tơi hòa hợp với Bây họ chả nói chuyện với A Các chị gái thân họ nói chuyện với => B Các chị gái tơi khơng nói chuyện với nhiều họ người bạn tốt => sai nghĩa C Các chị gái tơi nói chuyện họ khơng thích => sai nghĩa D Vì họ chưa hòa hợp, nên chị gái tơi khơng nói chuyện với => sai nghĩa Chọn A Question D Kiến thức: Thì q khứ hồn thành & khứ đơn Giải thích: Cấu trúc: No sooner + had + S + Ved/ V3 than S + Ved/ V2 = Hardly + had + S + Ved/ V3 when S + Ved/ V2: Ngay Not only + trợ động từ + S + V but + S + V: Không mà Tạm dịch:Đội bóng đá biết họ thua Họ sớm bắt đầu đổ lỗi cho A Khơng đội bóng đá thua trận đấu mà họ đổ lỗi lẫn => sai nghĩa B Ngay đội bóng bắt đầu đổ lỗi cho họ thua => sai nghĩa C Ngay sau đổ lỗi cho nhau, đội bóng đá biết họ thua => sai nghĩa D Ngay đội bóng biết thua họ bắt đầu đổ lỗi cho => Chọn D Question D Kiến thức: Rút gọn hai mệnh đề chủ ngữ Giải thích: Sử dụng cấu trúc V-ing “Having been P2” để rút gọn cho mệnh đề mang nghĩa chủ động câu có mệnh đề chủ ngữ Mệnh đề cần thay “We have been friends for years” => Having been friends for years Tạm dịch: Chúng làm bạn nhiều năm Thật dễ dàng để chia sẻ bí mật chúng tơi A sai ngữ pháp: Being => Having been B Chúng thấy dễ dàng để chia sẻ bí mật, bạn bè nhiều năm => Mệnh đề rút gọn nên đảo đầu câu C Chúng bạn bè dễ dàng chia sẻ bí mật => sai nghĩa D Đã bạn bè nhiều năm, thấy dễ dàng để chia sẻ bí mật chúng tơi => Chọn D Question 10 B Kiến thức: Sự hòa hợp Giải thích: 11 Ta dùng tương lai hồn thành để diễn tả việc xảy trước hành động/một thời điểm tương lai By the time + S + đơn, S + will have Ved/ V3 Tạm dịch: Tôi bắt đầu đào tạo để trở thành kế toán sáu tháng trước Tơi có thêm nhiều tháng để ơn, sau tơi phải thi A Khi tơi bước vào kỳ thi, bắt đầu đào tạo trở thành y tá khoảng năm => sai nghĩa B Trước làm thi, đào tạo làm kế toán năm => C sai ngữ pháp: took => take; would => will D sai ngữ pháp: have taken => take; be training => have trained Chọn B Question 11 C Kiến thức: Nghĩa câu Giải thích: Khi hai mệnh đề có chủ ngữ ta rút gọn mệnh đề mang nghĩa chủ động dạng V-ing The government knows => Knowing Tạm dịch:Chính phủ biết mức độ vấn đề Chính phủ cần sớm hành động A Chính phủ biết mức độ vấn đề cần phải hành động sớm => sai nghĩa B Chính phủ biết mức độ vấn đề để cần phải hành động sớm => sai nghĩa C Hiểu mức độ vấn đề, phủ cần hành động sớm => D Chính phủ biết mức độ vấn đề, khơng cần phải hành động sớm => sai nghĩa Chọn C Question 12 B Kiến thức: Mệnh đề kết Giải thích: So + adj + be + S + that + S + V: mà Tạm dịch:Chất độc Quần áo bảo hộ phải mặc lúc A sai ngữ pháp: dùng “since” (= because) khơng dùng “so” B Chất độc hại đến mức quần áo bảo hộ phải mặc bất lúc => C sai ngữ pháp: such + (a/an) adj + N D Chất độc để mặc quần áo bảo hộ lúc => sai nghĩa Chọn B Question 13 A Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải thích: shouldn’t have Ved/ V3: không nên Tạm dịch: Tôi cuối chấp nhận cơng việc Nó khiến tơi cảm thấy mệt mỏi A Có lẽ tơi khơng nên chấp nhận cơng việc này, khiến tơi cảm thấy mệt mỏi => B sai ngữ pháp: nên dùng câu điều kiện hỗn hợp loại (would have been => would be) C Thật tiếc nuối khơng từ chối lời mời làm việc độ khó thời gian làm việc lâu => sai nghĩa D sai ngữ pháp: nên dùng câu điều kiện hỗn hợp loại (have felt => feel) Chọn A Question 14 C Kiến thức:Nghĩa câu 12 Giải thích: Dùng đại từ quan hệ “which” để thay cho danh từ lặp lại “Earth Day” Tạm dịch:Từ năm 1970, Liên Hợp Quốc kỷ niệm ngày 22 tháng Ngày Trái Đất Nó thu hút hàng triệu người toàn giới tham gia để thúc đẩy nhận thức cộng đồng bảo vệ môi trường A Kể từ năm 1970, Liên Hợp Quốc kỷ niệm ngày 22 tháng Ngày Trái Đất thu hút hàng triệu người tồn giới tham gia để thúc đẩy nhận thức cộng đồng bảo vệ môi trường => sai nghĩa B Liên Hiệp Quốc kỷ niệm ngày 22 tháng Ngày Trái đất, ngày mà hàng triệu người toàn giới bị thu hút tham gia vào để thúc đẩy nhận thức cộng đồng bảo vệ môi trường => sai nghĩa C Từ năm 1970, Liên Hợp Quốc kỷ niệm ngày 22 tháng Ngày Trái đất, mà thu hút hàng triệu người giới tham gia nhằm thúc đẩy nhận thức cộng đồng bảo vệ môi trường => D Từ năm 1970, Liên Hợp Quốc kỷ niệm ngày 22 tháng Ngày Trái Đất để nhiều người tham gia để thúc đẩy nhận thức cộng đồng bảo vệ môi trường => sai nghĩa Chọn C Question 15 C Kiến thức: Nghĩa câu Giải thích: Khi hai mệnh đề có chủ ngữ ta rút gọn mệnh đề mang nghĩa chủ động dạng V-ing We found => Finding/ Seeing Tạm dịch: Chúng thấy thời tiết xấu bất tiện Chúng tơi chọn tìm nơi nghỉ đêm A Thời tiết xấu cản trở lái xe xa => sai nghĩa B Thời tiết xấu đến, chúng tơi bắt đầu tìm kiếm nơi để => sai nghĩa C Nhìn thấy thời tiết xấu xảy đến, chúng tơi định tìm nơi để nghỉ đêm => D Bởi khí hậu khắc nghiệt, chúng tơi lo lắng chúng tơi làm vào ban đêm => sai nghĩa Chọn C Question 16 C Kiến thức: Nghĩa câu Giải thích: Khi hai mệnh đề có chủ ngữ ta rút gọn mệnh đề mang nghĩa chủ động dạng V-ing He held => Holding Tạm dịch: Anh cầm dây thừng tay Anh kéo A sai ngữ pháp: is => was B sai ngữ pháp: holds => held C dây thừng tay, anh kéo => D Anh kéo sợi dây thừng tay giữ => sai nghĩa Chọn C Question 17 A Kiến thức: Mệnh đề nhượng / tương phản Giải thích: Although + S + V = Adj + as + S + V : Mặc dù Tạm dịch: Kế hoạch khéo léo Nó khơng hoạt động thực tế A Dù khéo léo có thể, kế hoạch không hoạt động thực tế => B sai ngữ pháp: may the plan => the plan may be 13 C Kế hoạch khéo léo để hoạt động thực tế => sai nghĩa D Kế hoạch không thực tế khéo léo => sai nghĩa Chọn A Question 18 B Kiến thức: Mệnh đề nguyên nhân Giải thích: Since/ Because + S + V = Because of + noun phrase/ V-ing: Bởi Tạm dịch: Tơi chưa nhận thư Nó bị gửi nhầm địa A sai ngữ pháp: have never received =>never received B Tôi chưa nhận thư bị gửi nhầm địa => C Tôi chưa nhận thư (tơi) gửi nhầm địa => sai nghĩa D (Tôi) Đã bị gửi nhầm địa chỉ, chưa nhận thư => sai nghĩa Chọn B Question 19 A Kiến thức: Nghĩa câu Giải thích: irrespective of: bất kể, bất chấp except for = apart from: ngoại trừ Tạm dịch:Ở nước bạn, trường học mở cửa cho tất người Họ chấp nhận trẻ em dân tộc, màu da hay tín ngưỡng A Ở nước bạn, trường học mở cửa cho tất trẻ em chủng tộc, màu da hay tín ngưỡng => B Ở nước bạn, trường học mở cửa cho tất trẻ em ngoại trừ chủng tộc, màu da hay tín ngưỡng => sai nghĩa C Ngoại trừ chủng tộc, màu da hay tín ngưỡng, trường học mở cửa cho tất trẻ em đất nước bạn => sai nghĩa D Trẻ em thuộc chủng tộc, màu da hay tín ngưỡng nhận trường mở => sai nghĩa Chọn A Question 20 A Kiến thức: Mệnh đề nhượng Giải thích: Adjective / Adverb + though/as + S + (may) + V + clause: Mặc dù Tạm dịch: Anh cảm thấy mệt Anh kiên tiếp tục leo núi A Mặc dù anh mệt, anh tâm tiếp tục leo lên núi => B Cảm thấy mệt, anh tâm tiếp tục leo lên núi => sai nghĩa C sai ngữ pháp: he might => he might be D Vì mệt mỏi, anh tâm tiếp tục leo lên núi => sai nghĩa Chọn C Question 21 C Kiến thức: Nghĩa câu Giải thích: might have Ved/ V3: diễn tả phán đốn có độ chắn 50% shouldn’t have Ved/ V3: không nên must have Ved/ V3: hẳn 14 Tạm dịch: John hẳn bị ốm vào hơm qua, nên anh khơng có mặt A John hơm qua bị ốm, anh khơng => sai nghĩa B bị ốm, John hôm qua không nên => sai nghĩa C John hẳn bị ốm vào hôm qua, nên anh khơng có mặt => D Mặc dù hôm qua John bị ốm, anh cần => sai nghĩa Chọn C Question 22 C Kiến thức: Nghĩa câu Tạm dịch: Khi bé Mary yêu thú nhồi Cô ngủ mà khơng có A Bởi Mary khơng thể ngủ mà khơng có thú nhồi bơng bé, nên u => sai nghĩa B Khi Mary bé, u thú nhồi bơng khơng ngủ mà khơng có => sai nghĩa C Khi Mary bé, u thú nhồi bơng khơng thể ngủ thiếu => D sai ngữ pháp: thừa “that” Chọn C Question 23 C Kiến thức: Câu điều kiện loại Giải thích: Câu điều kiện loại diễn tả điều giả định ngược lại với khứ Cấu trúc: If + S + had Ved/ V3, S + would have Ved/ V3 Tạm dịch: Anh ta không để ý Nếu khơng gặp rắc rối A sai ngữ pháp: câu điều kiện loại => loại B Nếu khơng ý điều gì, chúng tơi khơng thể gặp rắc rối => sai nghĩa C Nếu ý điều gì, chúng tơi gặp rắc rối => D sai ngữ pháp: noticed => had noticed Chọn C Question 24 D Kiến thức: Thì khứ đơn & khứ hồn thành Giải thích: Hardly/No sooner + had + S + PP +… + when/than + S + Ved/ V2: Ngay Tạm dịch: Hans nói với việc đầu tư vào công ty Anh nói đến họp A Chỉ sau đầu tư vào cơng ty Hans thơng báo với việc đến họp => sai nghĩa B Mãi đến Hans nói với anh đầu tư vào công ty anh đến họp => sai nghĩa C Ngay anh thông báo với việc đầu tư vào cơng ty Hans đến họp => sai nghĩa D Ngay Hans vừa đến họp anh thơng báo cho việc đầu tư anh công ty => Chọn D Question 25 C Kiến thức: Nghĩa câu 15 Tạm dịch: William Clark không cấp bậc thuyền trưởng Thuyền trưởng Lewis nhiều phớt lờ điều đối xử với Clark ngang quyền lực cấp bậc A William Clark khơng cấp bậc thuyền trưởng Thuyền trưởng Lewis nhiều hay bỏ qua điều đối xử với Clark ngang quyền lực cấp bậc => sai nghĩa B William Clark khơng cấp bậc thuyền trưởng, Captain Lewis nhiều bỏ qua điều đối xử với Clark ngang quyền lực cấp bậc => sai nghĩa C Mặc dù William Clark không cấp bậc thuyền trưởng, Thuyền trưởng Lewis nhiều phớt lờ điều đối xử với Clark ngang quyền lực cấp bậc => D Vì William Clark khơng cấp bậc thuyền trưởng, Thuyền trưởng Lewis nhiều phớt lờ điều đối xử với Clark ngang quyền lực cấp bậc => sai nghĩa Chọn C Question 26 C Kiến thức: Mệnh đề mục đích Giải thích: to V: Tạm dịch:Những chó quan sát chuồng gà Chó bảo vệ gà khỏi chó sói A Bảo vệ gà khỏi chó sói, chó quan sát gà khỏi chúng => sai nghĩa B Chúng bảo vệ gà khỏi chó sói chó quan sát chuồng gà => sai nghĩa C Những chó quan sát chuồng gà để bảo vệ gà khỏi chó sói => D Quan sát chuồng gà chó bảo vệ gà khỏi chó sói => sai nghĩa Chọn C Question 27 C Kiến thức: Rút gọn mệnh đề chủ ngữ Giải thích: Khi mệnh đề có chủ ngữ (David-he) ta rút gọn chủ ngữ mang nghĩa bị động dạng Ved David was awarded => Awarded Tạm dịch:David tặng huy chương lòng dũng cảm Sau đó, anh trở thành trung tâm ý văn phòng A Đã thưởng huy chương cho lòng dũng cảm, David trở thành trung tâm ý văn phòng => sai nghĩa B David trở thành trung tâm ý văn phòng trước tặng huy chương cho lòng dũng cảm => sai nghĩa C Được trao huy chương lòng dũng cảm, David trở thành trung tâm ý văn phòng anh => D Trở thành trung tâm ý văn phòng mình, David tặng huy chương cho lòng dũng cảm => sai nghĩa Chọn C Question 28 D Kiến thức: Mệnh đề nhượng / tương phản Giải thích: No matter how much + S + V: Cho dù nhiều Tạm dịch: Tôi không bán tranh Anh đề nghị giá tiền cao cho A Khi anh đề nghị giá tiền cao để mua tranh, không bán => sai nghĩa B Nếu anh đề nghị giá tiền cao mua tranh không, không bán => sai nghĩa 16 C sai ngữ pháp: offered => offers; wouldn’t => won’t D Dù anh đưa để mua tranh, khơng bán => Chọn D Question 29 D Kiến thức: Nghĩa câu Tạm dịch: Khơng có trình diễn tệ Hơn nữa, vũ công người Nga chắn giỏi A Màn trình diễn tốt số người Nga số người khác dở tệ => sai nghĩa B Những vũ công người Nga đáng xem người khác khơng => sai nghĩa C Tất vũ công trừ người Nga trình diễn tệ => sai nghĩa D Tất họ khiêu vũ tốt, người Nga tốt => Chọn D Question 30 B Kiến thức: Thì q khứ hồn thành & q khứ đơn Giải thích: No sooner + had + S + Ved/ V3 + than + S + Ved/ V2: Ngay Tạm dịch: Cơ nhận kết thi Cơ gọi cho mẹ A Cô gọi cho mẹ nhận kết thi => sai nghĩa B Ngay sau cô nhận kết thi cô gọi cho mẹ => C Ngay sau cô gọi cho mẹ nhận kết thi => sai nghĩa D Sau gọi điện thoại cho mẹ, cô nhận kết thi => sai nghĩa Chọn B Question 31 B Kiến thức: Nghĩa câu Tạm dịch: Anh gọi cho biết bảo anh học Tuy nhiên, tơi khơng tin có tiếng nhạc tiệc A Mặc dù anh học anh gọi, tơi nghĩ anh nói dối anh gọi điện, tơi khơng tin anh học => sai nghĩa B Bởi âm bữa tiệc mà nghe thấy anh gọi điện, không tin vào lời nói anh bảo anh học => C Mặc dù anh gọi tơi để nói với anh học, nghe thấy anh nói bữa tiệc ồn ngờ => sai nghĩa D Tơi khơng tin anh học tiếng ồn bữa tiệc tơi nói với anh điều gọi điện => sai nghĩa Chọn B Question 32 A Kiến thức: Nghĩa câu Tạm dịch: Đã có hai trăm người buổi xét xử Carl Hầu hết họ tin không phạm tội A Phần lớn số 200 người phiên tòa xét xử Carl khơng nghĩ phạm tội => B Carl không phạm tội, 200 người đến phiên tòa xét xử để ủng hộ anh => sai nghĩa 17 C Hơn 200 người đến phiên tòa Carl phải chịu ảnh hưởng thực tế bị kết tội => sai nghĩa D Khi thơng báo Carl khơng phạm tội, có 200 người khán giả phiên tòa => sai nghĩa Chọn A Question 33 B Kiến thức: Nghĩa câu Tạm dịch: Tôi mắc nợ Bill Tôi đồng ý giúp anh A Nếu không mắc nợ Bill, hẳn đồng ý giúp anh => sai nghĩa B Chỉ tơi mắc nợ Bill mà tơi đồng ý giúp anh => C Mặc dù mắc nợ Bill, đồng ý giúp anh => sai nghĩa D Tôi đồng ý giúp Bill tơi nợ anh tiền => sai nghĩa Chọn B Question 34 A Kiến thức: Mệnh đề nhượng Giải thích: Cấu trúc: Much as + S + V …= Although + S + V: mặc dù… Tạm dịch:Tôi muốn đổ lỗi cho bạn Tuy nhiên, biết A Dù muốn đổ lỗi cho bạn, biết => B Tôi muốn đổ lỗi cho bạn, biết tơi khơng thể => sai nghĩa C Vì tơi biết không thể, muốn đổ lỗi cho bạn => sai nghĩa D Mặc dù không muốn đổ lỗi cho bạn, biết => sai nghĩa Chọn A Question 35 C Kiến thức: Cấu trúc “ Not until” Giải thích: Cấu trúc đảo ngữ “ not until”: Not until …+ trợ động từ +S+ V…: Mãi đến khi…thì… Tạm dịch: Em tơi khơng nói lời Em làm điều lên ba A sai ngữ pháp: he could speak => could he speak B Trước em trai tơi lên ba thằng bé nói => sai nghĩa C Mãi đến em trai tơi lên ba, em nói lời => D Em trai tơi khơng thể nói lời chí sau lên ba => sai nghĩa Chọn C Question 36 B Kiến thức: Mệnh đề tương phản/ nhượng Giải thích: However = In spite of + noun/ V-ing: Mặc dù/ Tuy nhiên Tạm dịch: Nhà hàng tốt Tuy nhiên, có khách hàng A Để kinh doanh tốt hơn, nhà hàng nên cải thiện vẻ => sai nghĩa B Mặc dù vẻ ngồi nó, nhà hàng khơng thu hút nhiều khách => C Nếu có thêm vài khách hàng, nhà hàng trông tốt => sai nghĩa D Nhà hàng có nhiều khách hàng trơng đẹp hơn => sai nghĩa Chọn B Question 37 A 18 Kiến thức: Nghĩa câu Tạm dịch: Họ bất đắc dĩ phải thông báo thông tin Họ không muốn công chúng lo lắng A Họ bất đắc dĩ phải thông báo thông tin sợ họ làm cơng chúng lo lắng => B Để làm công chúng lo lắng họ bất đắc dĩ thông báo thông tin => sai nghĩa C Họ bất đắc dĩ phải thông báo thơng tin sợ họ khơng nên làm cơng chúng lo lắng => sai nghĩa D Họ bất đắc dĩ phải thông báo thông tin trường hợp làm công chúng lo lắng => sai nghĩa Chọn A Question 38 A Kiến thức: Nghĩa câu Giải thích: now that: Not only + trợ động từ + S + V but + S + V: Không mà Tạm dịch: Bạn hồn thành nghiên cứu Bạn phải định làm A Bạn phải định phải làm bạn nghiên cứu xong => B Khơng bạn hồn thành nghiên cứu, mà bạn phải định làm => sai nghĩa C sai ngữ pháp: Finished => Having finished rút gọn mệnh đề mang nghĩa chủ động, diễn tả hành động xảy trước hành động lại D Ngay sau hoàn thành nghiên cứu bạn phải định làm => sai nghĩa Chọn A Question 39 D Kiến thức: Mệnh đề quan hệ Giải thích: Ta dùng “which” để bổ nghĩa cho mệnh đề, trước “which” dấu phẩy Tạm dịch:Việt Nam đánh bại Qatar trận bán kết giải đấu AFC U23 Nó đánh dấu mốc lịch sử bóng đá Việt Nam A Việt Nam đánh bại Qatar trận bán kết giải đấu AFC U23 đánh dấu mốc lịch sử bóng đá Việt Nam => sai nghĩa B sai ngữ pháp: that => , which C Việt Nam đánh bại Qatar trận bán kết giải đấu AFC U23 sau đánh dấu mốc lịch sử bóng đá Việt Nam => sai nghĩa D Việt Nam đánh bại Qatar trận bán kết giải đấu AFC U23, đánh dấu mốc lịch sử bóng đá Việt Nam Chọn D Question 40 A Kiến thức: Nghĩa câu Tạm dịch: Không công đặt tất trách nhiệm cho Anh ta khơng phải người có lỗi A Anh ta không đáng bị đổ lỗi cho tất thứ có người khác có liên quan => B Anh ta xứng đáng bị trừng phạt, người khác khơng => sai nghĩa C Khơng trừng phạt người khơng có liên quan, => sai nghĩa D Chỉ có người có liên quan phải bị trừng phạt => sai nghĩa Chọn A Question 41 C 19 Kiến thức: Nghĩa câu Giải thích: The longer S + V, the harder + S + V: Càng lâu khó Tạm dịch: Bạn cuối phải nói với điều Bạn trì hỗn lâu, khó khăn A Bạn khơng giữ bí mật lâu được, đó, tốt nói với điều sớm chút => sai nghĩa B Chắc chắn tốt cho biết điều đợi tự phát => sai nghĩa C Anh ta phải thơng báo điều đó, sớm tốt => D Bạn không giấu điều mãi, việc nói với khó khăn bạn chờ đợi lâu => sai nghĩa Chọn C Question 42 A Kiến thức: Nghĩa câu Giải thích: Đảo ngữ câu điều kiện loại 3: Had + S + Ved/ V3, S + would have Ved/ V3 Not until + S + V + did + S + V: Mãi Tạm dịch: Anh bỏ lỡ hội du học Anh không nhận tầm quan trọng tiếng Anh A.Anh không nhận tầm quan trọng tiếng Anh anh bỏ lỡ hội học tập nước => B Nếu anh bỏ lỡ hội du học, anh không nhận tầm quan trọng tiếng Anh => sai nghĩa C Chỉ sau anh nhận tầm quan trọng tiếng Anh anh bỏ lỡ hội du học => sai nghĩa D Mãi anh nhận tầm quan trọng tiếng Anh anh bỏ lỡ hội du học => sai nghĩa Chọn A Question 43 B Kiến thức: Rút gọn mệnh đề chủ ngữ Giải thích: - Much as + S + V: Mặc dù - Khi hai mệnh đề chủ ngữ ( Julie – she) ta rút gọn mệnh đề mang nghĩa chủ động dạng Having Ved/ V3 xảy trước hành động lại - But for/ Without + noun phrase, S + would have Ved/ V3 => câu điều kiện loại - Despite + V-ing/ noun phrase: Mặc dù Tạm dịch: Julie có khóa đào tạo y học cổ truyền Cơ giúp người đàn ơng khỏi nguy hiểm A Dù Julie có khóa đào tạo y học cổ truyền, giúp người đàn ông nguy hiểm => sai nghĩa B Đã đào tạo y học cổ truyền, Julie giúp người đàn ơng khỏi nguy hiểm C Nếu khơng có khóa đào tạo y học cổ truyền, Julie giúp người đàn ơng thoát khỏi nguy hiểm D Mặc dù đào tạo y học cổ truyền, Julie giúp người đàn ơng khỏi nguy hiểm Chọn B 20 ... lại /aʊ / Đáp án D coupon /ˈkjuːpɑːn/ 30 BÀI TẬP NGỮ ÂM – MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU – PHẦN Thời gian làm bài: 45 phút Mục tiêu: - Biết cách làm dạng tập ngữ âm mức độ khó hơn, chủ yếu dựa khả từ vựng -... /dis'kʌs/ campus /'kæmpəs/ home /houm/ 30 BÀI TẬP NGỮ ÂM –MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU – PHẦN Thời gian làm bài: 45 phút Mục tiêu: - Biết cách làm dạng tập ngữ âm mức độ khó hơn, chủ yếu dựa khả từ vựng - Ghi... names, cleans, wears, Đáp án: C BÀI TẬP NGỮ ÂM – MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT – PHẦN Thời gian làm bài: 40 phút Mục đích: Nhận diện củng cố kỹ năng, kiến thức xử lý tập ngữ âm mức độ nhất, dễ Ghi nhớ cách phát