Giáo án Lịch sử 8 bài 4: Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mac

Bài PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC I PHONG TRÀO CÔNG NHÂN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX I MỤC TIÊU Kiến thức - Nguyên nhân dẩn đến phong trào đấu tranh cơng nhân Hình thức dấu tranh ban đầu: đập phá máy móc bãi cơng đầu kỉ XIX - Kết phong trào Kĩ Phân tích, nhận định q trình phát triển phong trào Tư tưởng Giáo dục tinh thần đoàn két đấu tranh chống áp bóc lột giai cấp công nhân II THIẾT BỊ Tranh ảnh SGK III TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC Ổn định lớp Kiểm tra cũ Vì nước tư phương Tây đẩy mạnh việc xâm chiếm thuộc địa ? Kết trình xâm lược ? Bài a Giới thiệu Sự phát triển nhanh chóng chủ nghĩa tư khoét sâu thêm mâu thuẫn giai cấp tư sản vô sản Để giải mâu thuẫn đó, giai cấp vơ sản tiến hành đấu tranh ? Chúng ta tìm hiểu qua nội dung b Nội dung HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Hoạt động 1: Cá nhân Phong trào đập phá máy móc bãi cơng * Mức độ kiến thức cần đạt: a Nguyên nhân HS cần nắm nguyên nhân đấu tranh Công nhân bị bóc lột nặng nề, phải lao động nặng * Tổ chức thực hiện: nhọc nhiều giờ, tiền lương thấp GV: Vì từ lúc đời, giai cấp công nhân chống giai cấp tư sản ? HS: Trả lời HS Quan sát H24 SGK nhận xét lao động trẻ em hầm mỏ GV: Vì giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ em? HS: Suy nghĩ trả lời Hoạt động 2: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nét hình thức b Hình thức đấu tranh đấu tranh Đập phá máy móc, đốt cơng xưởng, bãi cơng * Tổ chức thực hiện: GV: Cơng nhân đấu tranh hình thức ? HS: Trả lời GV: Vì cơng nhân lại đập phá máy móc? HS: Nhận thức thấp, tưởng nhầm máy móc làm cho họ khổ GV Trong q trình đấu tranh, giai cấp cơng nhân c Kết quả: Thành lập cơng đồn thành lập cơng đồn HS đọc phần chữ nhỏ để hiểu tổ chức cơng đồn Hoạt động 1: Cá nhân/Cả lớp Phong trào công nhân năm 1830* Mức độ kiến thức cần đạt: 1840 HS cần nắm phong trào tiêu biểu giai - 1831, công nhân dệt tơ Li-ông (Pháp) khởi nghĩa cấp công nhân đòi tăng lương, giảm làm * Tổ chức thực hiện: - 1844, công nhân dệt vùng Sơ-lê-din (Đức) khởi GV: Nêu phong trào đấu tranh tiêu biểu nghĩa, chống hà khắc giới chủ công nhân Pháp, Đức, Anh ? - 1836-1847, “Phong trào Hiến chương” Anh HS: Trả lời * Kết quả: thất bại HS quan sát H25 * Ý nghĩa: đánh dấu trưởng thành phong trào GV: Kết quả, ý nghĩa nào? công nhân quốc tế, tạo điều kiện cho đời lí HS: Trả lời luận cách mạng GV: Vì phong trào nổ mạnh mẽ không thắng lợi? HS: Thiếu tổ chức lãnh đạo, chưa có đường lối trị, lí luận cách mạng đắn Củng cố *Bài tập: Hãy khoanh tròn chữ đầu câu mà em cho thất bại phong trào công nhân đầu kỉ XIX A Do thiếu lương thực, vũ khí B Chưa xác định kẻ thù C Thiếu tổ chức lãnh đạo, chưa có đường lối trị, lí luận cách mạng đắn D Giai cấp tư sản mạnh dễ đàn áp phong trào Dặn dò - Học cũ, làm tập: Tóm tắt phong trào đấu tranh cơng nhân vào năm 18301840 - Xem trước phần II 4, sưu tầm tranh ảnh, mẫu chuyện Các Mác, Ăng-ghen Bài PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC (Tiếp theo) II SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC I MỤC TIÊU Kiến thức - C.Mác, Ăng-ghen đời chủ nghĩa Mác - Vai trò chủ nghĩa Mác Ăng-ghen phong trào công nhân quốc tế 1848-1870 Kĩ Biết phân tích nhận định q trình phát triển phong tr cơng nhân vào kỉ XIX Bước đầu làm quen với văn kiện lịch sử-Tuyên ngôn Đảng cộng sản Tư tưởng Lòng biết ơn nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học Giáo dục tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đồn kết đấu tranh giai cấp công nhân II THIẾT BỊ Chân dung, tranh ảnh Mác, Ăng-ghen III TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC Ổn định lớp Kiểm tra cũ Nêu kiện chủ yếu phong trào công nhân châu Âu (1830-1840) Kết quả, ý nghĩa phong trào công nhân ? Bài a Giới thiệu Sự thất bại phong trào công nhân châu Âu nửa đầu kỉ XIX đặt yêu cầu phải có lí luận cách mạng soi đường Vậy đời chủ nghĩa Mác có đáp ứng yêu cầu phong trào cơng nhân ? Chúng ta tìm hiểu qua nội dung học hơm b Nội dung HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Hoạt động 1: Cả lớp Mác Ăng-ghen * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm đời nghiệp - Các Mác sinh năm 1818 Tơ-ri-ơ (Đức) Mác Aêng-ghen + Mác vừa nghiên cứu khoa học, vừa có nhiều * Tổ chức thực hiện: đóng góp cho phong trào cách mạng Đức GV: Trình bày vài nét đời nghiệp châu Âu Mác Aêng-ghen - Ăng-ghen sinh năm 1820 Bác-men (Đức) GV: Giới thiệu chân dung Mác Ăng-ghen + Ăng-ghen hiểu rõ thủ đoạn bóc lột GV: Điểm giống tư tưởng Mác giai cấp tư sản người lao động Ăng ghen gì? + Năm 1842, ơng viết "Tình cảnh giai HS: Suy nghĩ trả lời cấp cơng nhân Anh Hoạt động 1: Cá nhân/Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: "Đồng minh người cộng sản" HS cần nắm vài nét tổ chức "Đồng và"Tuyên ngôn Đảng cộng sản" minh người cộng sản" va ø"Tuyên ngôn a "Đồng minh người cộng sản": Đảng cộng sản" Đảng độc lập giai cấp vô * Tổ chức thực hiện: sản quốc tế GV: "Đồng minh người nghĩa" cải tổ thành "Đồng minh người cộng sản" Đây đảng Độc lập giai cấp vô sản quốc tế GV: Giới thiệu hình 28 Nội dung chủ yếu Tun ngơn ? b "Tuyên ngôn Đảng Cộng sản”: HS: Trả lời - Tháng 2-1848, Mác Aêng-ghen công bố GV: Sự đời Tuyên ngôn Đảng Cộng sản cương lĩnh "Tun ngơn Đảng Cộng sản" có ý nghĩa ? - Nội dung: HS: Đây văn kiện quan trọng, luận + Khẳng định thay đổi chế độ xã hội điểm phát triển xã hội cách lịch sử xã hội loài người phát mạng xã hội chủ nghĩa triển sản xuất Hoạt động 1: Cá nhân + Đấu tranh giai cấp động lực phát triển * Mức độ kiến thức cần đạt: xã hội HS cần nắm vài nét phong trào cơng + Giai cấp cơng nhân có sứ mạng lịch sử nhân từ năm 1848 đến năm 1870 Quốc tế “người đào mồ chôn chủ nghĩa tư bản” thứ Phong trào công nhân từ năm 1848 đến * Tổ chức thực hiện: năm 1870 - Quốc tế thứ GV: Phong trào công nhân từ năm 1848 đến a Phong trào công nhân từ năm 1848 đến năm năm 1870 có nét bật ? 1870 HS: Trả lời GV: Quốc tế thứ thành lập - Ngày 23-6-1848, Ở Pháp, công nhân ? nhân dân lao động Pa-ri lại khởi nghĩa vũ HS quan sát hình 29 để biết lễ thành lập trang Quốc tế thứ - Ở Đức, công nhân thợ thủ công dậy GV: Hoạt đông chủ yếu quốc tế thứ ? đấu tranh GV: Sự đời hoạt động Quốc tế thứ b Quốc tế thứ nhất có ý nghĩa ? - Ngày 28-9-1864, Quốc tế thứ HS: Trả lời thành lập GV sơ kết bài: Trong phong trào công nhân, chủ nghĩa xã hội khoa học hình thành, đánh dấu đời Tuyên ngôn Đảng - Hoạt động: Truyền bá chủ nghĩa Mác cộng sản, nêu lên sứ mệnh lịch sử đoàn - Ý nghĩa: Thúc đẩy phong trào công nhân kết quốc tế giai cấp vô sản để đánh đổ chế quốc tế phát triển tích cực, tự giác độ tư bản, xác lập xã hội chủ nghĩa Củng cố - Trình bày vài nét đời nghiệp Mác Ăng-ghen - Hoạt động chủ yếu ý nghĩa Quốc tế thứ ? Dặn dò - Học cũ - Xem trước sau:" Công xã Pa-ri 1871", trả lời câu hỏi SGK  ... NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC (Tiếp theo) II SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC I MỤC TIÊU Kiến thức - C.Mác, Ăng-ghen đời chủ nghĩa Mác - Vai trò chủ nghĩa Mác Ăng-ghen phong trào công nhân quốc... trào công + Giai cấp công nhân có sứ mạng lịch sử nhân từ năm 184 8 đến năm 187 0 Quốc tế “người đào mồ chôn chủ nghĩa tư bản” thứ Phong trào công nhân từ năm 184 8 đến * Tổ chức thực hiện: năm 187 0... GV: Phong trào công nhân từ năm 184 8 đến a Phong trào cơng nhân từ năm 184 8 đến năm năm 187 0 có nét bật ? 187 0 HS: Trả lời GV: Quốc tế thứ thành lập - Ngày 23-6- 184 8, Ở Pháp, công nhân ? nhân