Trong xã hội, mâu thuẫn giữa tư sản và vô sản ngày càng nặng nề, vì vậy đã đưa tới những cuộc đấu tranh của giai cấp vô sản chống lại giai cấp tư sản, giải phóng người lao động khỏi ách
Trang 1BÀI 4:
PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ
SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC
(2 tiết)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1 Kiến thức :
– Buổi đầu của phong trào công nhân: đập phá máy, bãi công trong buổi đầu thế kỷ XIX
– C Mác và Anghen và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học – Phong trào công nhân vào những năm 1848 – 1870
2 Tư tưởng :
– Lòng biết ơn các nhà sáng lập ra chủ nghĩa xã hội khoa học – Giáo dục tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đoàn kết đấu tranh của giai cấp công nhân
3 Kỹ năng :
– Biết phân tích, nhận định về quá trình phát triển của phong trào công nhân vào thế kỷ XIX
– Bước đầu rèn luyện làm quen với văn kiện lịch sử – Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản
II CHUẨN BỊ BÀI GIẢNG :
– Tìm hiểu tranh ảnh trong sách giáo khoa
– Ảnh chân dung C Mác và Anghen
– Bản tuyên ngôn của Đảng Cộng sản
– Tài liệu tham khảo
o Sách giáo viên Sử 8 + SGK Sử
o Đại cương lịch sử thế giới
o Lịch sử thế giới cận đại
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ: Bài 3 – tiết 2 :
Câu hỏi: Vì sao các nước tư bản phát triển đẩy mạnh việc xâm chiếm thuộc địa? Kết quả?
Giáo viên nhận xét
Trang 23 Giảng bài mới :
Vào bài: Cách mạng Công nghiệp Anh bắt đầu từ nửa sau thế
kỷ XVIII đã gây nên những chuyển biến căn bản trong việc phát triển của sức sản xuất và quan hệ sản xuất Trong xã hội, mâu thuẫn giữa
tư sản và vô sản ngày càng nặng nề, vì vậy đã đưa tới những cuộc đấu tranh của giai cấp vô sản chống lại giai cấp tư sản, giải phóng người lao động khỏi ách áp bức, bóc lột Giai cấp công nhân lãnh đạo cuộc đấu tranh, trong phong trào đấu tranh của công nhân, CNXHKH
ra đời đã đưa phong trào công nhân là một bước mới Hôm nay chúng ta hãy cùng tìm hiểu “Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác”
Các hoạt động của thầy – trò
Tiết 7:
I PHONG TRÀO CÔNG NHÂN NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX
Hoạt động 1: Nội dung
– Nguyên nhân dẫn đến phong trào
đấu tranh của công nhân
– Các hình thức đấu tranh
– Kết quả
Giáo viên: Cùng với sự phát triển của
công nghiệp, giai cấp công nhân hình
thành ở Anh và ngày một tăng nhanh ở
một số nước khác
Phỏng vấn: Vì sao ngay lúc mới ra đời
giai cấp công nhân đã đấu tranh chống
lại chủ nghĩa tư bản?
(Bị bóc lột nặng nề, phải làm việc từ
14 16h mỗi ngày Trong điều kiện lao
động vất vả, tiền lương thấp, điều kiện
ăn ở tồi tàn,…)
Giáo viên: Cuộc cách mạng công nghiệp
làm cho số công nhân ngày một đông
1 Phong trào đập phá máy móc và bãi công
Nguyên nhân Lòng tham lợi nhuận
sự bóc lột càng tăng đời sống công nhân khổ cực
Trang 3đảo và tập trung nhưng không cải thiện
đời sống cho họ Tình cảnh họ tồi tệ và
sa sút Ngày lao động của công nhân kéo
dài từ 14 16h và chỉ được lãnh đồng
lương chết đói Lao động trẻ em và phụ
nữ được sử dụng rộng rãi trong những
điều kiện khắc nghiệt: nơi sản xuất rất
nóng vào mùa hè và lạnh vào mùa đông
Không khí lao động nặng nề, môi trường
bị ô nhiễm người lao động mắc một
số bệnh: đau xương sống, chân đi vòng
kiềng, vẹo xương, nhiều bệnh hiểm
nghèo khác, người lao động không thọ
quá 40 tuổi Họ còn bị nạn thất nghiệp đe
dọa do những cuộc khủng hoảng kinh tế
gây nên sẵn sàng hất họ ra hè phố
Trước tình cảnh trên mâu thuẫn giữa giai
cấp vô sản và tư sản là điều không thể
tránh khỏi và ngày càng trở nên gay gắt
Vì sao công nhân lại đập phá máy móc?
Hành động này thể hiện sự nhận thức
như thế nào của công nhân?
Giáo viên: Mâu thuẫn giữa tư sản và vô
sản càng gay gắt thì công nhân càng
đứng dậy đấu tranh giành chính quyền
lợi cho mình Hình thức phản kháng sơ
khai của người công nhân là những cuộc
bạo động tự phát chống lại việc áp dụng
máy móc, họ cho rằng nguồn gốc của nỗi
khổ đau chính là máy móc Vì vậy,
phong trào phá máy móc, đập phá, đốt
xưởng lan tràn rất nhanh trong các trung
tâm công nghiệp Nhưng dần họ thấy
rằng máy móc không phải là kẻ thù thực
sự và hậu quả của những cuộc phá máy Hình thức đấu tranh
Trang 4là sự trấn áp của giai cấp nắm chính
quyền Họ tiến lên một bước cao hơn là
đấu tranh bãi công và xây dựng công
đoàn
Trong những năm 20 – 30 của thế kỷ
XIX các ngành lao động ở Anh đều tổ
chức công đoàn với chủ trương là bảo vệ
nhân công, chống những hoạt động bạo
ngược của giai cấp tư sản
Phỏng vấn:
Phong trào đấu tranh của công nhân
với những hình thức đấu tranh như
thế nào? (đập phá máy móc, đốt
phân xưởng, bãi công)
Mục đích của các công đoàn là gì?
(đòi tăng lương, giảm giờ làm,
cải thiện điều kiện làm việc)
Việc đấu tranh đập phá máy có đưa
đến thành công trong cuộc đấu tranh
chống tư sản hay không?
(đều bị thất bại, bị đàn áp của giai cấp
tư sản thành lập các công đoàn)
Hoạt động 2: Nội dung
– Nhận thức của giai cấp công nhân
phát triển dẫn đến những cuộc đấu
tranh mới
– Kết quả các cuộc đấu tranh
Trình bày Giáo viên: Qua quá trình đấu
tranh, giai cấp công nhân dần dần có ý
thức và tổ chức hơn, họ tiến hành những
cuộc đấu tranh với quy mô lớn hơn
chống lại không riêng một chủ xưởng mà
với toàn bộ giai cấp tư sản, đòi hỏi
không riêng quyền lợi kinh tế mà còn có
– Đập phá máy móc – Đốt công xưởng – Bãi công
Kết quả – Thất bại – Thành lập công đoàn
2 Phong trào công nhân trong những năm 1830 –
1840
Nguyên nhân Giai cấp công nhân phát triển ý thức đấu tranh càng cao
Phong trào đấu tranh – 1831 công nhân dệt thành phố Lion (Pháp) khởi nghĩa – 1844 công nhân dệt vùng Sơ lê din (Đức)
– 1836 – 1847 Phong trào Hiến chương ở Anh
Trang 5yêu cầu chính trị rõ rệt
Phỏng vấn: Từ những năm 30 của thế kỷ
XIX giai cấp công nhân như thế nào?
(Trở thành một lực lượng xã hội độc
lập) trực tiếp chống lại giai cấp tư
sản
Trình bày Giáo viên: Một số công nhân
dệt thành phố Lion Pháp – trung tâm
công nghiệp lớn sau Paris với 30.300
công nhân dệt sống rất khổ cực, họ đã
đòi tăng lương nhưng không được chủ
chấp nhận nên đứng lên đấu tranh làm
chủ thành phố trong 4 ngày
Em hiểu câu khẩu hiệu “Sống trong lao
động, chết trong chiến đấu” là như thế
nào?
Giáo viên: Câu khẩu hiệu có ý nghĩa
quyền được lao động không bị bóc lột và
quyết tâm chiến đấu để bảo vệ quyền lao
động của mình
Năm 1844 sự kiện gì xảy ra?
( công nhân dệt vùng Sơ-đê-lin Đức
khởi nghĩa)
Phỏng vấn:
Từ 1836 – 1847?
(Phong trào hiến chương ở Anh)
Kết quả phong trào đấu tranh của các
nước Châu Âu trong nửa đầu thế kỷ
XIX? (đều bị thất bại)
Giáo viên: Cuộc khởi nghĩa Lion ở Pháp
1831, phong trào Hiến chương ở Anh
1836 – 1847 và cuộc khởi nghĩa
Sơ-lê-din ở Đức 1844 đánh dấu thời kỳ đấu
tranh có tính chất độc lập của giai cấp
Kết quả – Đều thất bại
Ý nghĩa – Sự trưởng thành của phong trào công nhân quốc tế
– Tạo tiền đề cho sự ra đời lý luận cách mạng
Trang 6công nhân
Vì sao những cuộc đấu tranh của công
nhân mạnh mẽ mà không đi đến thắng
lợi? Nguyên nhân?
Trình bày Giáo viên: Những cuộc đấu
tranh bị thất bại vì nó bộc lộ những hạn
chế chưa có một đường lối đấu tranh
khoa học chính xác, chưa có một tổ chức
lãnh đạo sáng suốt của giai cấp công
nhân
Sự ra đời của CNCSKH mà người sáng
lập vĩ đại là C Mác và Anghen đã đặt cơ
sở lý luận cho việc giải quyết những yêu
cầu của công nhân
Các cuộc đấu tranh của công nhân có ý
nghĩa lịch sử như thế nào?
(đánh dấu bước trưởng thành về tư
tưởng nhận thức của phong trào công
nhân; tạo tiền đề cho sự ra đời của lý
luận cách mạng)
4 Củng cố
Cho học sinh làm bài tập:
Câu hỏi:
Phong trào công nhân ở các nước Châu Á trong những năm 1830 – 1840 có những điểm gì khác phong trào công nhân nhận thức trước đó?
Nêu các sự kiện chủ yếu về phong trào công nhân trong những năm 1830 – 1840?
5 Dặn dò
– Xem lại bài + học thuộc bài
– Trả lời câu hỏi bài tập
– Đọc trước phần II và trả lời câu hỏi
– Làm bài tập câu hỏi trang 36
Tiết 8
Trang 7II SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC
Chuẩn bị bài giảng
o Tranh ảnh C Mác và Anghen (SGK)
o Tài liệu về Tuyên ngôn Đảng Cộng sản
o Sách giáo viên Sử và SGK Sử 8
Các hoạt động dạy – học
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ: Bài 4 – Tiết 1
Câu hỏi:
– Trình bày phong trào đấu tranh của công nhân trong những năm
1830 – 1840?
– Kết quả – ý nghĩa của phong trào công nhân thế kỷ XIX?
Giáo viên nhận xét
3 Giảng bài mới
Vào bài: Phong trào đấu tranh công nhân ngày càng phát triển không chỉ về số lượng mà còn về chất lượng Vì vậy sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học sẽ đưa phong trào của công nhân lên một bước, giải quyết những yêu cầu của giai cấp công nhân Tiết hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu phần II
a Các hoạt động giảng dạy
Hoạt động 1: Nội dung
– Sự ra đời của chủ nghĩa Mác
– Nội dung Tuyên ngôn Đảng Cộng
sản
– Sự ra đời của Quốc tế I
– Tiểu sử Mác và Anghen
Giáo viên: Đọc SGK
Trình bày:
C Mác 5/5/1818 ở thành phố Tơriô
sinh trưởng trong một gia đình trí
thức gốc Do Thái 1841 ông trình
bày luận án tiến sĩ với đề tài “Sự
khác nhau giữa triết học tự nhiên
Đêmôcrit với triết học tự nhiên
1 Mác Và Enghen Tiểu Sử (SGK Trang
32, 33) – Mác (1818 – 1883) – Enghen (1820 – 1855)
Trang 8Êpiquga” Tháng 4/1842 làm cộng
tác viêiệt nam với báo Sông Ranh
Tháng 1/1848 Mác sang Paris, ở đây
ông thường xuyên tiếp xúc với nhiều
nhà hoạt động cách mạng của phong
trào công nhân đồng thời nghiên cứu
cách mạng Pháp và các tác phẩm
duy vật Pháp và một số cuốn sách
của Phuariê, Xanh Ximông,… đặc
biệt là tác phẩm của nhà triết học
Đức Lurich Phơbách Tháng 2/1844
ông xuất bản tạp chí Pháp Đức niên
giám và tiếp tục tham gia phong trào
cách mạng ở Pháp
Anghen 28/11/1820 ở thành phố
Bácmen thuộc trung tâm công
nghiệp lớn ở Đức Tháng 11/1842
sang Anh, ông tìm đọc tài liệu, báo
cáo, thống kê, nhận định của người
trước về giai cấp công nhân Anh,
xây dựng tác phẩm “Tình cảnh giai
cấp lao động ở Anh” Tháng 8/1844
Enghen sang Paris gặp Mác, cả 2
ông cùng nghiên cứu tạo ra những
tiền đề lý luận cho chủ nghĩa xã hội
khoa học
Những điểm giống nhau nổi bật trong tư
tưởng của Mác và Enghen?
(Xây dựng học thuyết CNCSKH, chỉ
ra sứ mệnh lịch sử của giai cấp công
nhân, sự phát triển của cuộc đấu tranh
giai cấp xóa bỏ chủ nghĩa tư bản, chỉ
rõ bản chất bóc lột của chủ nghĩa tư
bản)
Hoạt động 2: Nội dung
2 Đồng Minh Những Người Cộng Sản và Tuyên ngôn Đảng Cộng Sản
Trang 9– Sự ra đời Tuyên ngôn Đảng Cộng
sản
– Nội dung Tuyên ngôn
– Ý nghĩa lịch sử
Trình bày Giáo viên: Quá trình công tác
cỉa 2 ông trong việc nghiên cứu đã tạo ra
những tiền đề lý luận cho chủ nghĩa xã
hội khoa học Trong khi xây dựng nền
tảng đầu tiên cho học thuyết Mác và
Enghen rất chú ý đến công tác tuyên
truyền và xây dựng tổ chức phong trào
công nhân Trong thời gian ở Anh, Mác
và Enghen đã liên hệ một tổ chức bí mật
của công nhân Châu Âu, tổ chức “Đồng
minh những người chính nghĩa” được
thành lập ở Paris 1836 Để tạo điều kiện
tuyên truyền chủ nghĩa Cộng sản và
phong trào công nhân và đặt sợi dây liên
lạc giữa những người hoạt động xã hội
chủ nghĩa, Mác và Enghen đã thành lập
Ủy ban thông tấn cộng sản
Đầu tháng 6/1847, Đồng minh tiến
hành đại hộ ở Luân Đôn và đổi tên là
“Đồng minh những người Cộng sản”
đây chính là chính đảng độc lập đầu tiên
của vô sản quốc tế
Đại hội thứ nhất của Đồng minh
những người Cộng sản đành dấu một
bước thắng lợi lớn về mặt tư tưởng và tổ
chức Chứng tỏ giai cấp công nhân đã
bước đầu tiếp thu học thuyết chủ nghĩa
Mácxít, thoát khỏi ảnh hưởng của chủ
nghĩa xã hội tiểu tư sản xây dựng nên
một tổ chức độc lập của mình
Mác và Enghen được ủy nhiệm soạn
– 2/1848 cương lĩnh của Đồng minh được công bố Tuyên ngôn Đảng Cộng sản
Nội dung (SGK)
Ý Nghĩa – Là văn kiện quan trọng của chủ nghĩa
xã hội khoa học
Trang 10thảo cương lĩnh của Đồng minh Tháng
2/1848 bản tuyên ngôn Đảng Cộng sản
lần đầu tiên được tuyên bố tại Luân Đôn
Phỏng vấn:
Hoàn cảnh ra đời của tuyên ngôn Đảng
Cộng sản?
(ra đời trong điều kiện: sự phát triển
của nền sản xuất và trong xã hội phân
chia thành các giai cấp đối kháng, đấu
tranh giai cấp là động lực phát triển xã
hội)
Nội dung chủ yếu của Tuyên ngôn Đảng
Cộng sản?
SGK trang 34
Em nào cho biết ý nghĩa của câu kết thúc
Tuyên ngôn là gì? (nêu cao tinh thần
đoàn kết vô sản quốc tế vô sản)
Tuyên ngôn Đảng Cộng sản có ý nghĩa
như thế nào?
(Là văn kiện quan trọng của chủ
nghĩa xã hội khoa học, gồm những luận
điểm cơ bản về sự phát triển xã hội và
cách mạng xã hội chủ nghĩa, phản ánh
quyền lợi của giai cấp công nhân và là
vũ khí lý luận trong cuộc đấu tranh
chống giai cấp tư sản)
Giáo viên: CNXHKH và Tuyên ngôn
Đảng Cộng sản ra đời có ý nghĩa to lớn
nhằm giác ngộ giai cấp công nhân và
nhân dân lao động đứng lên đấu tranh
chống áp bức, bóc lột và bất công, do
vậy đã góp phần thúc đẩy lịch sử phát
triển nhanh chóng
Hoạt động 3: Nội dung
3 Phong trào công nhân
từ những năm 1848 đến 1870: Quốc tế thứ nhất Hoàn cảnh
– Phong trào công nhân phát triển
– Đòi hỏi thành lập một tổ chức của giai cấp vô sản
Thành lập Ngày 28/9/1864 ở Luân Đôn – “Hội liên hiệp quốc tế của những người lao động” Quốc
tế 1
Hoạt động – Chống tư tưởng lệch lạc phi vô sản
– Thúc đẩy phong trào công nhân quốc tế Vai trò của Mác Soạn thảo các văn kiện, hoạt động của Quốc tế I
Trang 11– Hoàn cảnh ra đời Quốc tế 1
– Vai trò của Mác trong Quốc tế 1 Giáo viên: Cùng với sự phát triển của nền sản xuất công nghiệp, giai cấp công nhân hình thành ở nước Anh và tăng nhanh ở các nước khác Mâu thuẫn giữa
tư sản và vô sản ngày càng gay gắt thì công nhân càng đứng dậy đấu tranh giành quyền lợi cho mình Hàng loạt các cuộc đấu tranh của công nhân nổ ra chống lại giai cấp tư sản như: cuộc khởi nghĩa của công nhân dệt thành phố Lion (Pháp) 1831, phong trào Hiến chương ở Anh (1836 – 1847), và cuộc khởi nghĩa của công nhân dệt vùng Sơ-lê-đin (Đức)
1844 đánh dấu thời kỳ đấu tranh có tính chất độc lập của giai cấp công nhân Các cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân nổ
ra mạnh mẽ với hình thức: đập phá máy móc, đốt công xưởng, bãi công,… tuy nhiên đều bị thất bại, nó bộc lộ những nhược điểm: chưa có đường lối đấu tranh khoa học chính xác, chưa có một tổ chức lãnh đạo sáng suốt của giai cấp công nhân Sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học của Mác và Enghen đặt cơ sở
lý luận cho việc giải quyết những yêu cầu của công nhân, trang bị cho giai cấp
vô sản vũ khí tư tưởng trong cuộc đấu tranh chống giai cấp tư sản, giải phóng con người lao động thoát khỏi ách bóc lột, áp bức, giương cao ngọn cờ xã hội chủ nghĩa và chủ nghĩa Cộng sản
Trước tình hình phong trào giai cấp công nhân ngày một trưởng thành và