CÁC BIỆN PHÁP HUY ĐỘNG NGUỒN lực CỘNG ĐỒNG TRONG GIÁO dục PHÒNG NGỪA bạo lực GIA ĐÌNH CHO NGƯỜI THÁI tại HUYỆN sốp cộp TỈNH sơn LA

ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP HUY ĐỘNG NGUỒN LỰC CỘNG ĐỒNG TRONG GIÁO DỤC PHỊNG NGỪA BẠO LỰC GIA ĐÌNH CHO NGƯỜI THÁI TẠI HUYỆN SỐP CỘP TỈNH SƠN LA - Các nguyên tắc đề xuất biện pháp - Nguyên tắc đảm bảo tính đồng Các biện pháp đề phải gắn bó chặt chẽ với nhau, có thống mục tiêu, nội dung cách thức thực nhằm mang lại hiệu cao Việc thực biện pháp phải nằm hệ thống, có tính kế thừa với để đến mục tiêu cuối thực tốt việc huy động nguồn lực cộng đồng giáo dục phòng ngừa bạo lực gia đình cho người Thái huyện Sốp Cộp tỉnh Sơn La - Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn, khả thi Biện pháp đề xuất phải phù hợp với điều kiện kinh tế, xã hội, đặc biệt điều kiện sở vật chất, tâm lý, tập quán…của người dân địa bàn Các biện pháp thực phải mang tính khả thi tức thực khơng mang tính hình thức, lí thuyết Khi thực biện pháp cần ý tới điều kiện để thực có hiệu công tác huy động nguồn lực cộng đồng giáo dục phòng ngừa bạo lực gia đình cho người Thái huyện Sốp Cộp tỉnh Sơn La - Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học Các biện pháp đề xuất phải đảm bảo khách quan sở thực trạng Đồng thời biện pháp có mối liên hệ chặt chẽ biện chứng với Biện pháp làm tiền đề cho việc thực biện pháp ngược lại Ngoài biện pháp có chặt chẽ, lơ gic mục tiêu, nội dung cách tổ chức thực biện pháp, tránh tình trạng nội dung khơng đáp ứng mục tiêu khó thực - Nội dung cách thức thực biện pháp - Tăng cường tuyên truyền, vận động nâng cao nhận thức cho cộng đồng việc huy động nguồn lực giáo dục phòng ngừa BLGĐ * Mục tiêu biện pháp Làm cho người dân, lực lượng xã hội hiểu sâu sắc BLGĐ nói chung huy động nguồn lực cộng đồng tham gia phòng ngừa BLGĐ Từ đó, tổ chức trị, xã hội cộng đồng dân cư tham gia tích cực vào cơng tác giáo dục phòng ngừa BLGĐ phù hợp với chức năng, nhiệm vụ, trách nhiệm * Nội dung biện pháp Tăng cường nội dung giáo dục liên quan đến luật phòng chống BLGĐ, xác định rõ hành vi bạo lực gia đình có vi phạm luật mà nhà nước quy định; hướng dẫn, thơng tư phủ kèm theo quy định chi tiết việc thực luật; Các văn quy định rõ vai trò, trách nhiệm quan, tổ chức phòng, chống BLGĐ Nâng cao hiểu biết người dân đội ngũ cán vai trò, trách nhiệm với cơng tác phòng ngừa BLGĐ * Tổ chức thực Đặt mục tiêu chung, mục tiêu cụ thể giai đoạn để nâng cao nhận thức hiểu biết cho người dân Tăng cường nội dung quản lý, phối hợp quyền, quan đồn thể, bám sát địa bàn, kịp thời giải việc, nâng cao trách nhiệm cộng đồng công tác phòng ngừa BLGĐ Xác định rõ nội dung cần phải giáo dục, trang bị kiến thức bình đẳng giới BLGĐ Chọn lựa hình thức phù hợp nhằm truyền tải ngắn gon, súc tích, dễ hiểu, gắn liền với thực tế đồng bào dân tộc Thái Tổ chức đa dạng hình thức giáo dục nhằm thu hút người dân tham gia tích cực, tuyên truyền huy động nguồn lực cộng đồng tham gia phòng ngừa BLGĐ, phát xử lý vụ việc BLGĐ Các hình thức giáo dục thực tuyên truyền phương tiện phát truyền hình, thơng qua buổi sinh hoạt câu lạc gia đình, buổi tuyên truyền phổ biến kiến thức theo thôn, bản, cụm dân cư Tập huấn triển khai nội dung văn cho đội ngũ cán cấp thôn như: Luật phòng ngừa BLGĐ (2007); Chỉ thị số 16/2008/CT-TTg ngày 30-5-2008 Thủ tướng Chính phủ việc tổ chức triển khai thi hành Luật Phòng, chống BLGĐ; Nghị định số 08/2008/NĐ - CP ngày 04-02-2009 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật Phòng, chống BLGĐ; Nghị định số 110/2009/NĐ - CP ngày 10-12-2009 Chính phủ quy định xử phạt vi phạm hành lĩnh vực phòng, chống BLGĐ; Thông tư số 16/2009/TT - BYT ngày 22-9-2009 Bộ Y tế hướng dẫn việc tiếp nhận, chăm sóc y tế thống kê, báo cáo người bệnh nạn nhân BLGĐ sở khám bệnh, chữa bệnh; Quyết định 215 Thủ tướng Chính phủ ban hành ngày 6/2/2014 phê duyệt Chương trình Hành động Quốc gia phòng chống BLGĐ đến năm 2020 Cơng tác tuyên truyền nâng cao nhận thức phải bao trùm toàn xã hội tập trung nhóm đối tượng sau: Tích cực tun truyền vai trò, chất, ý nghĩa đắn công tác huy động nguồn lực cộng đồng tham gia phòng ngừa BLGĐ Đây việc đặt tảng nhận thức đầy đủ, toàn diện huy động nguồn lực cộng đồng tham gia giáo dục phòng ngừa BLGĐ xác định trách nhiệm lực lượng Cùng với việc phát huy nhận thức đồng thuận ngành then chốt, cấp uỷ Đảng, quyền địa phương đối tượng quan trọng cần tác động để làm chuyển biến nhận thức vấn đề huy động nguồn lực cộng đồng tham gia giáo dục phòng ngừa BLGĐ Đối với ban ngành, đồn thể cần trang bị nhận thức từ đầu nhiệm kỳ Đại hội Đảng cấp để có hoạch định chương trình, kế hoạch phối hợp cụ thể với cơng tác phòng ngừa BLGĐ Họ cần tun truyền tầm quan trọng vị trí vai trò huy động nguồn lực cộng đồng tham gia giáo dục phòng ngừa BLGĐ để từ phối kết họp với ngành, tổ chức đoàn thể địa phương quan tâm đầu tư cho cơng tác giáo dục phòng ngừa BLGĐ Cán bộ, nhân dân cần tuyên truyền để thay đổi quan niệm chưa huy động nguồn lực cộng đồng tham gia giáo dục phòng ngừa BLGĐ, để hiểu cách xác, trọn vẹn huy động nguồn lực cộng đồng tham gia phòng ngừa BLGĐ Đây khơng phải giải pháp tình điều kiện kinh tế khó khăn mà tư tưởng mang tầm chiến lược * Điều kiện thực biện pháp Người dân phải quán triệt quyền trách nhiệm việc nâng cao nhận thức phòng ngừa BLGĐ Do đó, người dân cần tham gia tích cực vào cơng tác giáo dục phòng ngừa BLGĐ gia đình, làng xóm, thơn mà sinh sống Có trách nhiệm ngăn chặn kịp thời hành vi BLGĐ thông báo cho quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền giải Các tổ chức hội, đặc biệt hội phụ nữ cần làm tốt công tác như: Tổ chức sở tư vấn phòng, chống BLGĐ, sở hỗ trợ nạn nhân BLGĐ; Tổ chức hoạt động dạy nghề, tín dụng, tiết kiệm để hỗ trợ nạn nhân BLGĐ phối hợp với quan, tổ chức có liên quan bảo vệ hỗ trợ nạn nhân; Chủ trì phối hợp với ban ngành có liên quan nghiên cứu, bố trí hội viên Hội phụ nữ làm cơng tác phòng ngừa BLGĐ sở; hình thành đường dây tư vấn phòng ngừa BLGĐ; đạo cấp Hội phụ nữ tổ chức hoạt động dạy nghề, tín dụng, tiết kiệm để hỗ trợ nạn nhân BLGĐ; nghiên cứu xây dựng số mơ hình dịch vụ hỗ trợ nạn nhân BLGĐ, hỗ trợ người có nguy cao gây BLGĐ; tham gia xây dựng, vận hành địa tin cậy cộng đồng Các quan, đoàn thể theo quy định thực tốt công tác giáo dục nâng cao nhận thức cho người dân BLGĐ Mặt trận tổ quốc xã, thị trấn, phòng văn hóa, phòng tư pháp, phòng thơng tin & tun truyền, trạm ý tế, cơng an viên Lãnh đạo có thẩm quyền thường xuyên có theo dõi, kiểm tra, giám sát việc thực nhiệm vụ giao công tác giáo dục phòng ngừa BLGĐ quan, tổ chức, cấp hội Lực lượng cần phải hiểu, nắm chế phối hợp ngành chức năng, vai trò, nhiệm vụ ngành, cá nhân giúp cho công tác vận động quyền cộng đồng tham gia vào cơng tác nâng cao nhận thức người dân phòng ngừa BLGĐ có hiệu Bên cạnh đó, để người dân nắm bắt BLGĐ cách đầy đủ bền vững vai trò truyền thơng tác động trực tiếp thông qua người cụ thể tổ chức trị - xã hội cộng đồng có ý nghĩa quan trọng - Chính quyền địa phương tăng cường đầu tư sở vật chất theo hướng đại nhằm đáp ứng nhu cầu cho người dân địa bàn * Mục tiêu biện pháp Việc tăng cường đầu tư sở vật chất nhằm đáp ứng điều kiện giao thông lại, nhu cầu chăm sóc sức khỏe giáo dục cộng đồng Biện pháp nhằm phát huy nguồn lực vật chất, sở để nâng cao đời sống cho người dân, từ xóa bỏ hủ tục lạc hậu, định kiến giới khơng phù hơp, tiếp cận tiến xã hội Đó điều kiện để thực phòng ngừa bạo lực gia đình cộng đồng Biện pháp giúp nâng cao đời sống nhân dân vùng sâu, vùng xa vốn gặp nhiều khó khăn kinh tế đời sống sinh hoạt Bên cạnh đó, lực thù địch; tệ nạn xã hội ln có nguy tiềm ẩn ảnh hưởng không nhỏ tới đời sống văn hóa tinh thần nhân dân Khi sở vật chất tăng cường, nhu cầu người dân đáp ứng, tất công tác thuận lợi hơn, gia đình ấm no, hạnh phúc, hạn chế nguyên nhân làm nảy sinh bạo lực gia đình * Nội dung biện pháp Biện pháp hướng đến việc đại hóa sở hạ tầng, trang thiết bị đại kết hợp với xây dựng gia cố thêm hạng mục điện, đường, trường, trạm Đây điều kiện cần thiết nhằm đáp ứng nhu cầu ngày cao người dân từ nâng dần chất lượng sống cho họ Khi đời sống Nên cần tăng cường lực lượng này, khơng gói gọn cán làm việc lĩnh vực liên quan văn hóa, tuyên giáo… hay phải cán máy quyền mà mở rộng lực lượng nhằm nâng cao hiệu cơng tác giáo dục phòng ngừa BLGĐ Cần có sách đãi ngộ, hỗ trợ cán trực tiếp tiếp xúc làm việc với người dân Cần cho việc tiếp xúc trực tiếp với người dân khơng mang tính hình thức, chiếu lệ Q trình trao đổi, gặp gỡ với người dân khơng giúp họ nâng cao hiểu biết luật mà kịp thời giải vấn đề xúc dấu hiệu dễ dẫn đến bạo hành gia đình Định kỳ cán gia đình phải tiếp xúc với người dân để nâng cao ý thức trách nhiệm người dân phòng ngừa BLGĐ; phải có quy định chặt chẽ để thơn, có trách nhiệm rõ ràng việc phát phối hợp với ban hòa giải sở - Tích cực tuyển chọn cán có lực tham gia lớp, dự án tập huấn nâng cao nhận thức trình độ việc giáo dục phòng ngừa BLGĐ * Mục tiêu biện pháp Mục tiêu biện pháp triển khai hoạt động tuyển chọn cán có lực tham gia lớp, dự án tập huấn nâng cao nhận thức trình độ cơng tác việc giáo dục phòng ngừa BLGĐ với thông điệp rõ ràng nhằm nâng cao nhận thức không người tuyển chọn mà đội ngũ lãnh đạo quyền địa phương, tổ chức đoàn thể người dân BLGĐ (bao gồm nạn nhân người gây bạo lực) Biện pháp giúp tăng cường lực lượng giải vi phạm pháp luật cộng đồng dân cư, góp phần giữ gìn tình đồn kết, phát huy đạo lý, truyền thống tốt đẹp gia đình cộng đồng dân cư Bởi người tuyển chọn cần phải người có uy tín, lực, nhiệt tình * Nội dung biện pháp Các cấp lãnh đạo hướng dẫn sở việc lựa chọn cán có lực nhiệt tình từ triển khai tuyển chọn, đồng thời phải có kinh phí hỗ trợ hoạt động, tổ chức tập huấn cách bản, nội dung cụ thể theo hệ thống: Tập huấn cơng tác tun truyền, cơng tác hòa giải can thiệp, tư vấn có bạo lực, cơng tác điều tra thu thập số liệu; hướng dẫn chi tiết thường xuyên theo sát tình hình hoạt động câu lạc nhóm phòng ngừa BLGĐ Hướng dẫn cho cán kiến thức để hiểu BLGĐ, nhận diện BLGĐ, bước để giải vụ việc BLGĐ, nguyên tắc xử lý BLGĐ, hướng dẫn cách làm việc với nạn nhân bị bạo lực có nhạy cảm giới, làm để huy động tham gia hệ thống hỗ trợ cấp thôn/xã, chuyển tuyến nạn nhân kết nối dịch vụ, cách xử lý tình điển hình Tất kỹ để tham gia xử lý việc liên quan tới BLGĐ, tư vấn hỗ trợ người dân nhằm nâng cao chất lượng cơng tác giáo dục phòng ngừa BLGĐ Hướng dẫn cán tiếp cận vấn đề góc nhìn có nhạy cảm giới tơn trọng quyền phụ nữ vụ việc BLGĐ Đây nội dung cần đặc biệt quan tâm công tác giáo dục phòng ngừa BLGĐ * Tổ chức thực Thực lập danh sách cán có đủ trình độ, lực, phẩm chất đạo đức tốt tham gia vào khóa tập huấn, bồi dưỡng BLGĐ Lên kế hoạch tuyển chọn đội ngũ cán nguồn, người có khả gắn kết lâu dài với cơng tác giáo dục phòng ngừa BLGĐ theo tiêu chí định trình độ văn hóa, trình độ chun mơn, độ tuổi, giới tính, dân tộc… Thực tuyển chọn định kỳ theo khóa tập huấn, bồi dưỡng có luân phiên cá nhân tham gia Đây việc làm cần thiết để tạo thành hoạt động mang tính thường xuyên, liên tục phát huy tối đa sức mạnh nguồn lực người phát triển cộng đồng * Điều kiện thực biện pháp Quá trình tuyển chọn cần đảm bảo tính khách quan, cơng nhằm tuyển chọn người xứng đáng, có uy tín tham gia vào việc bồi dưỡng kiến thức, kỹ phòng ngừa BLGĐ Thực dân chủ, cơng khai sách dành cho đối tượng cán nguồn phục vụ trực tiếp cho công tác tuyên truyền, giáo dục phòng ngừa BLGĐ địa phương Khen thưởng kịp thời thoả đáng vật chất lẫn tinh thần cá nhân, tổ chức, tập thể có thành tích phòng ngừa BLGĐ Cấp ủy Đảng, quyền địa phương cần tạo điều kiện thuận lợi, hỗ trợ nguồn kinh phí nhóm cán tham gia đào tạo, tập huấn - Mối quan hệ biện pháp Theo phân tích phần trên, biện pháp có vị trí, tầm quan trọng phạm vi tác động định đến việc huy động nguồn lực cộng đồng giáo dục phòng ngừa BLGĐ huyện Sốp Cộp tỉnh Sơn La Những biện pháp đề xuất thành phần hệ thống nhất, quan hệ hữu với nhau, tương tác lẫn để thúc đẩy trình, nâng cao hiệu sử dụng tốt nguồn lực địa phương, nguồn lực vật chất nguồn lực người Nếu đứng độc lập, biện pháp nhiều tính tác dụng việc huy động nguồn lực cộng đồng cơng tác giáo dục phòng ngừa BLGĐ địa bàn huyện Trong biện pháp đó, việc nâng cao nhận thức cho cộng đồng yếu tố quan trọng có tác động tới hiệu công tác giáo dục cho người dân BLGĐ Bởi lẽ, nhận thức nâng cao thay đổi thái độ cộng đồng dân cư từ hình thành thói quen hành vi tích cực phù hợp chuẩn mực xã hội quy định pháp luật Nhà nước - Khảo sát mức độ cần thiết tính khả thi thực biện pháp Để đánh giá mức độ cần thiết tính khả thi biện pháp đề xuất, tiến hành khảo sát cán (bao gồm cán quản lý, cán chuyên trách phòng, ban, cán cấp hội) địa bàn huyện Sốp Cộp để thực khảo sát Tác giả xây dựng phiếu số (xem phụ lục 3), trưng cầu ý kiến thực qua hình thức: - Trưng cầu ý kiến qua trò chuyện vấn - Trưng cầu ý kiến phiếu Về tính cần thiết biện pháp chúng tơi khảo sát mức độ: Khơng cần thiết, Ít cần thiết, Bình thường, Cần thiết, Rất cần thiết Về tính khả thi biện pháp chúng tơi khảo sát mức độ Khơng khả thi, Ít khả thi, Bình thường, Khả thi, Rất Khả thi Kết khảo sát cụ thể sau: * Về mức độ cần thiết biện pháp - Kết khảo sát tính cần thiết biện pháp Tính cần T T thiết Các biện pháp X TB Tăng cường tuyên truyền, vận động nâng cao nhận thức cho cộng đồng việc huy động 4.45 nguồn lực giáo dục phòng ngừa BLGĐ Chính quyền địa phương tăng cường đầu tư sở vật chất theo hướng đại nhằm đáp ứng 4.23 nhu cầu cho người dân địa bàn Phát huy vai trò, trách nhiệm người uy tín 3.40 cộng đồng (già làng, trưởng bản, trưởng dòng họ, gương tiêu biểu) giáo dục phòng ngừa BLGĐ Tăng cường lực lượng cán tiếp xúc trực tiếp với người dân nhằm nâng cao hiệu công 3.68 tác giáo dục phòng ngừa bạo lực gia đình Tích cực tuyển chọn cán có lực tham gia lớp, dự án tập huấn nâng cao nhận thức trình độ việc giáo dục 3.75 phòng ngừa BLGĐ Kết khảo sát cho thấy, đa số ý kiến đánh giá biện pháp nhằm huy động nguồn lực cộng đồng giáo dục phòng ngừa BLGĐ cho người Thái đen huyện Sốp Cộp đề xuất đề tài có tính cấp thiết cao, đánh giá mức độ cần thiết tới cần thiết Điều chứng tỏ lực lượng cán người nắm bắt rõ thực trạng xu hướng BLGĐ diễn Ngoài ra, đánh giá mức độ cần thiết biện pháp dựa thuận lợi khó khăn gặp phải q trình huy động nguồn lực việc phòng ngừa BLGĐ địa phương Trong số biện pháp đề xuất biện pháp Tăng cường tuyên truyền, vận động nâng cao nhận thức cho cộng đồng việc huy động nguồn lực giáo dục phòng ngừa BLGĐ đánh giá mức độ cần thiết Bởi lẽ muốn phát huy nguồn lực người cần đảm bảo chất lượng nguồn lực mà yếu tố nói tới nguồn lực nhận thức Khi nhận thức nâng lên, người dân biết làm kinh tế, tiếp thu mới, tiến bộ, bước xóa bỏ tư tưởng lạc hậu khơng phù hợp giảm thiểu nguy thực hành vi vi phạm pháp luật, có bạo hành gia đình Bên cạnh đó, cộng đồng thấy cơng tác giáo dục phòng ngừa BLGĐ khơng riêng mà tồn lực lượng xã hội Bên cạnh đó, việc huy động nguồn lực phải kể đến nguồn lực vật chất Đây loại nguồn lực làm nên sở hạ tầng điều kiện đáp ứng sống người Trước thực trạng sở vật chất, trang thiết bị yếu thiếu việc đầu tư phát triển nguồn lực trở nên cần thiết Dù không trực tiếp ảnh hưởng đến công tác giáo dục phòng ngừa BLGĐ lại yếu tố thiếu để phát triển kinh tế, xã hội mang tính bền vững Do đó, biện pháp Chính quyền địa phương tăng cường đầu tư sở vật chất theo hướng đại nhằm đáp ứng nhu cầu cho người dân địa bàn đánh giá cần thiết tình hình địa bàn huyện Ngoài biện pháp huy động phát triển nguồn lực người địa bàn đánh giá cần thiết biện pháp Tăng cường lực lượng cán tiếp xúc trực tiếp với người dân nhằm nâng cao hiệu công tác giáo dục phòng chống bạo lực gia đình; biện pháp Tích cực tuyển chọn cán có lực tham gia lớp, dự án tập huấn nâng cao nhận thức trình độ việc giáo dục phòng ngừa BLGĐ; biện pháp Phát huy vai trò, trách nhiệm người uy tín cộng đồng (già làng, trưởng bản, trưởng dòng họ, gương tiêu biểu) giáo dục phòng ngừa BLGĐ Như vậy, việc xác định tính cần thiết biện pháp nêu sở để xác định tính khả thi chung để từ vào triển khai biện pháp thực tiễn * Về mức độ khả thi biện pháp - Kết khảo sát tính khả thi biện pháp Tính khả T T thi Các biện pháp X TB Tăng cường tuyên truyền, vận động nâng cao nhận thức cho cộng đồng việc huy động 4.62 nguồn lực giáo dục phòng ngừa BLGĐ Chính quyền địa phương tăng cường đầu tư sở vật chất theo hướng đại nhằm đáp ứng 3.53 nhu cầu cho người dân địa bàn Phát huy vai trò, trách nhiệm người uy tín cộng đồng (già làng, trưởng bản, trưởng 4.01 với người dân nhằm nâng cao hiệu công tác 3.71 dòng họ, gương tiêu biểu) giáo dục phòng ngừa BLGĐ Tăng cường lực lượng cán tiếp xúc trực tiếp giáo dục phòng ngừa bạo lực gia đình Tích cực tuyển chọn cán có lực 3.61 tham gia lớp, dự án tập huấn nâng cao nhận thức trình độ việc giáo dục phòng ngừa BLGĐ Đánh giá tính khả khi thực biện pháp, đa số ý kiến cho biện pháp Tăng cường tuyên truyền, vận động nâng cao nhận thức cho cộng đồng việc huy động nguồn lực giáo dục phòng ngừa BLGĐ thực Bởi thực tế, áp dụng hình thức giáo dục khác nhằm nâng cao nhận thức cho cộng đồng BLGĐ nhiên chưa hiệu Do cần tăng cường biện pháp cụ thể nhằm tác động vào nhận thức cộng đồng phát hiện, ngăn ngừa tình trạng BLGĐ diễn Bên cạnh đó, nhấn mạnh tới nguồn lực người biện pháp Phát huy vai trò, trách nhiệm người uy tín cộng đồng (già làng, trưởng bản, trưởng dòng họ, gương tiêu biểu) giáo dục phòng ngừa BLGĐ đánh giá mang tính khả thi cao Đây lực lượng nòng cốt đầu phong trào vận động quần chúng Họ có uy tín, sức ảnh hưởng lớn đến niềm tin, cách tư cộng đồng Đặc biệt với đặc thù huyện miền núi tập trung đông dân cư người dân tộc thiểu số nâng cao vai trò trách nhiệm lực lượng người có uy tín cộng đồng việc làm hiệu Đây lực lượng có sẵn dễ dàng huy động địa phương, họ người gắn bó với nhân dân, gần dân, hiểu dân dễ vận động nhân dân nghe theo, tin theo họ Trong số biện pháp đề xuất biện pháp Chính quyền địa phương tăng cường đầu tư sở vật chất theo hướng đại nhằm đáp ứng nhu cầu cho người dân địa bàn đánh giá khả thi bốn biện pháp Trao đổi cụ thể với số lãnh đạo địa phương cho thấy việc đầu tư vào sở vật chất, trang thiết bị cho huyện, xã triển khai song phụ thuộc nhiều vào yếu tố khách quan như: nguồn vốn, thời gian, địa điểm, kế hoạch sử dụng… Chính nhiều cơng trình đầu tư thiếu tính đồng bộ, số nơi khó khăn xã thiếu đường nhựa, thiếu phương tiện truyền thơng, việc chăm sóc sức khỏe thiếu… * Mối tương quan tính cần thiết tính khả thi thực biện pháp huy động nguồn lực cộng đồng giáo dục phòng ngừa BLGĐ Kết đánh giá tính cần thiết tính khả thi biện pháp thể cụ thể qua biểu đồ sau: Như thấy biện pháp vừa mang tính cần thiết vừa mang tính khả thi cao, biện pháp 3, 4, đánh giá cần thiết có tính khả thi Riêng biện pháp đánh giá tính cần thiết cao lại khó thực Các nhóm biện pháp nhằm huy động nguồn lực người tham gia vào công tác giáo dục phòng ngừa BLGĐ có tính khả thi cao so với nguồn lực vật chất Và xét thấy trình huy động nguồn lực cộng đồng, nguồn lực người nguồn lực quan trọng, định đến phát triển xã hội Đây sở để phát huy nguồn lực người q trình giáo dục phòng ngừa BLGĐ cộng đồng Bởi lẽ muốn giúp khơng phát huy nội lực Trên sở đánh giá kết nghiên cứu thực trạng BLGĐ, cơng tác giáo dục phòng ngừa BLGĐ, thuận lợi khó khăn việc huy động nguồn lực cộng đồng, tác giả xác định biện pháp nhằm huy động tốt nguồn lực cộng đồng tham gia vào cơng tác phòng ngừa BLGĐ huyện Sốp Cộp tỉnh Sơn La Các biện pháp là: (1) Tăng cường tuyên truyền, vận động nâng cao nhận thức cho cộng đồng việc huy động nguồn lực giáo dục phòng ngừa BLGĐ; (2) Chính quyền địa phương tăng cường đầu tư sở vật chất theo hướng đại nhằm đáp ứng nhu cầu cho người dân địa bàn; (3) Phát huy vai trò, trách nhiệm người uy tín cộng đồng (già làng, trưởng bản, trưởng dòng họ, gương tiêu biểu) giáo dục phòng ngừa BLGĐ; (4) Tăng cường lực lượng cán tiếp xúc trực tiếp với người dân nhằm nâng cao hiệu cơng tác giáo dục phòng ngừa bạo lực gia đình; (5) Tích cực tuyển chọn cán có lực tham gia lớp, dự án tập huấn nâng cao nhận thức trình độ việc giáo dục phòng ngừa BLGĐ ... thức, lí thuyết Khi thực biện pháp cần ý tới điều kiện để thực có hiệu công tác huy động nguồn lực cộng đồng giáo dục phòng ngừa bạo lực gia đình cho người Thái huy n Sốp Cộp tỉnh Sơn La - Nguyên... biện pháp phải nằm hệ thống, có tính kế thừa với để đến mục tiêu cuối thực tốt việc huy động nguồn lực cộng đồng giáo dục phòng ngừa bạo lực gia đình cho người Thái huy n Sốp Cộp tỉnh Sơn La -... trình độ việc giáo dục 3.75 phòng ngừa BLGĐ Kết khảo sát cho thấy, đa số ý kiến đánh giá biện pháp nhằm huy động nguồn lực cộng đồng giáo dục phòng ngừa BLGĐ cho người Thái đen huy n Sốp Cộp đề xuất