TUẦN 1

TUẦN Thứ năm ngày 23 tháng năm 2018 Tiết 1: Chào cờ _ Tiết + 3: Mĩ thuật lớp 2A2 + 2A1 Chủ đề 1: Tìm hiểu tranh theo chủ đề : MÙA HÈ CỦA EM (Tiết 1) I MỤC TIÊU: - Nêu nội dung chủ đề, hình ảnh, màu sắc tranh cảm nhận tranh - Kể hoạt động em mùa hè Chọn hoạt động yêu thích, tạo dáng người phù hợp với hoạt động - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * Giáo viên: Tranh vẽ hoạt động em thiếu nhi mùa hè * Học sinh: Giấy vẽ, bìa cứng, màu vẽ, keo dán…… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra cũ - Kiểm tra đồ dùng học tâp Bài a Giới thiệu chủ đề : ( Tìm hiểu tranh theo đề tài : Mùa hè em ) b Nội dung HĐ 1: Tìm hiểu * Cho học sinh thảo luận nhóm đơi để - Học sinh thảo luận nhóm đơi tìm hiểu nội dung chủ đề mùa hè - Vào mùa hè em thường tham gia - HS trả lời : Đi du lịch, thả diều, đá hoạt động ? bóng, tham gia trại hè… - Các em tham gia hoạt động - HS trả lời : Gia đình, bạn học ? sinh… * Cho học sinh quan sát hình 1.1 để tìm - Học sinh quan sát tranh hiểu nội dung tranh Bức tranh A - Hình ảnh bật tranh a - HS trả lời : Các bạn hs vui chơi, thả ? diều - Còn hình ảnh - HS trả lời : Cây cối, mây trời, núi, tranh ? chim… - Các màu sắc tranh - HS trả lời : Màu sắc tươi sáng, rực rỡ, nào? phù hợp Bức tranh B - Bức tranh b vẽ bạn làm ? - HS trả lời : Các bạn nhảy sạp - Các bạn thể động tác ? - HS trả lời : Nhảy, giơ tay… - Màu sắc có nhiều tranh ? - HS trả lời : Màu vàng, xanh dương, đen… - Màu đậm, màu nhạt? - HS trả lời : Màu đen,vàng Màu xanh dương nhạt… - Màu sắc tranh diễn tả điều ? - HS trả lời : Diễn tả vui tươi, hoà đồng bạn - Bức tranh a b có điểm giống - HS trả lời : Đều vẽ hoạt động vui nhau? chơi, sử dụng màu sắc rực rỡ, thể đoàn kết hồ đồng - Em thích tranh ? Vì ? Bức bạn tranh mang lại cho em cảm xúc - HS trả lời : Theo tư ? HĐ 2: Cách thực hiện: * Cho học sinh suy nghĩ tìm ý tưởng - HS suy nghĩ trả lời hoạt động em mùa hè - Em vẽ hoạt động vui chơi - HS trả lời hoạt động mà em yêu mùa hè ? thích - Động tác nhân vật nào? - HS tư trả lời * Cho hs quan sát số dáng người - HS quan sát ( H 1.2) - Các bước vẽ dáng người: - HS ý B1: Vẽ phác phận (đầu, - HS vẽ mình, chân, tay) thể dáng hoạt động (đi, đứng, chạy, nhảy, ngồi…) B2: Vẽ chi tiết (mắt, mũi, miệng, quần, - HS vẽ áo… ) B3: Vẽ màu - HS vẽ Củng cố dặn dò - Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau Tiết : Kĩ thuật lớp 5A1 BÀI 1: ĐÍNH KHUY HAI LỖ ( T1 ) I MỤC TIÊU: - HS biết cách đính khuy hai lỗ - HS thực thao tác kĩ thuật đính khuy hai lỗ - u thích mơn học, thích lao động, u thích sản phẩm làm II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng dạy học kĩ thuật GV, HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra cũ - Kiểm tra đồ dùng học tâp Bài a Giới thiệu : “Đính khuy hai lỗ” b Nội dung Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét mẫu: - GV giới thiệu mẫu đặt câu hỏi - GV đưa mẫu đính khuy hai lỗ- hướng dẫn hs quan sát mẫu kết hợp H.1b/sgk đặt câu hỏi sgk +Về đường đính khuy + KHoảng cách khuy sản phẩm - GV tóm tắt lại nội dung sgk Hoạt động 2: Hướng dẫn hs thao tác kĩ thuật: - HD hs đọc mục 1, quan sát H.2/sgk TLCH - HS quan sát khuy đính sản phẩm - HS nhận xét khoảng cách khuy so sánh vị trí - HS đọc lướt nội dung sgk mục II sgk nêu tên bước quy trình đính khuy - u cầu hs quan sát uốn nắn hd - HS thực yêu cầu giáo viên nhanh - Yêu cầu hs nêu cách chuẩn bị đính -HS nêu khuy, HD hs đặt khuy vào điểm vạch dấu - HD hs quan sát h.5 sgk nêu cách - HS quan sát quấn quanh chân khuy kết thúc đính khuy - GV làm lại , gọi 1-2 hs làm lại - HS thực - Yêu cầu hs thực hành -HS lớp thực hành -HS nêu lại bước thực -HS láng nghe Củng cố - Dặn dò: - Gv nêu lại nội dung học, yêu cầu học sinh nhắc lai bước thực -Về nhà xem tập thực hành chuẩn bị tiết sau -Nhận xét tiết học Tiết 5+6 : Kĩ thuật lớp 4A3+4A2 BÀI 1: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU THÊU ( tiết 1) I MỤC TIÊU - Biết đặc điểm, tác dụng cách sử dụng, bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng đề cắt, khâu, thêu - Biết cách thực thao tác xâu vào kim vê nút ( gút ) - HS u thích mơn học II CHUẨN BỊ : - Mẫu vải, khâu, thêu, kim khâu, kim thêu - Kéo cắt vải, kéo cắt Khung thêu, sáp, phấn màu, thước dây, thướt dẹt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU : Kiểm tra cũ - Kiểm tra đồ dùng học tâp Bài a Giới thiệu bài: Vật liệu, dụng cụ, cắt, khâu, thêu b Nội dung Hoạt động : Gv hướng dẫn HS quan sát, nhận xét vật liệu khâu thêu a Vải - GV nhận xét - HS đọc nội dung a (SGK) quan sát - Hướng dẫn HS chọn vải để học khâu màu sắc, hoa văn, độ dày, mỏng thêu Chọn vải trắng vải màu có sợi mẫu vải thơ, dày b Chỉ: - GV giới thiệu mẫu đặc điểm - Đọc nội dung b trả lời câu hỏi hình khâu thêu - Muốn có đường khâu, thêu đẹp chọn có độ mảnh độ dai phù hợp với vải - Kết luận theo mục b Hoạt động 2: Đặc điểm cách sử dụng kéo - GV giới thiệu thêm kéo bấm cắt - Quan sát hình trả lời đặc điểm - Lưu ý: Khi sử dụng kéo, vít kéo cần cấu tạo kéo cắt vải vặn chặt vừa phải - GV hướng dẫn HS cách cầm kép cắt vải - So sánh giống khác kéo cắt vải kéo cắt Hoạt động 3: Quan sát, nhận xét số vật liệu, dụng cụ khác - Thước may: dùng để đo vải, vạch dấu - HS quan sát ,cho vài em thực hành vải cầm kéo - Thước dây: làm vai tráng nhựa dài 150cm, để đo số đo thể - Quan sát hình 6, quan sát số mẫu vật: - Khuy thêu: giữ cho mặt vải căng khung thêu, phần, thước thêu - Khuy cài, khuy bấm để đính vào nẹp áo, quần - Phấn để vạch dấu vải - HS nghe Củng cố - Dặn dò - Em kể tên số dụng cụ cắt, khâu thêu - GV nhận xét tiết học ,dặn HS chuẩn bị tiết sau Tiết 7: Mĩ thuật lớp 4A1 Chủ đề 1: NHỮNG MẢNG MÀU THÚ VỊ (Tiết ) I MỤC TIÊU: - Nêu phong phú màu sắc thiên nhiên vai trò màu sắc sống - Nhận nêu đước cặp màu bổ túc, màu nóng, mà lạnh - Vẽ mảng màu bản, cặp màu bổ túc, màu lạnh tạo sản phẩm trang trí tranh biểu cảm - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên - Sách học mĩ thuật lớp - Tranh ảnh, đồ vật có màu sắc phù hợp với nội dung chủ đề Học sinh - Sách học mĩ thuật - Giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu, hồ dán, bút chì,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra cũ - Kiểm tra đồ dùng học tâp Bài a Giới thiệu chủ đề : Những mảng màu thú vị b Nội dung HĐ 1: Tìm hiểu - Tổ chức cho học sinh hoạt động theo - HS thảo luận trình bày, nhóm nhóm khác nhận xét bổ sung - Yêu cầu HS quan sát H1.1 sách MT - Học sinh quan sát hình MT ( Tr ) lớp để thảo luận theo nhóm màu sắc có thiên nhiên, sản phẩm mĩ thuật người tạo với nội dung câu hỏi ? + Màu sắc đâu mà có ? - HS trả lời + Màu sắc thiên nhiên màu sắc - HS trả lời tranh có điểm khác ? + Màu sắc có vai trò sống ? - HS trả lời * GV nhận xét, chốt ý - Lắng nghe - Y/c HS đọc ghi nhớ trang - HS đọc - Cho HS quan sát H1 kể tên - HS trả lời: vàng, đỏ ,lam màu - Yêu cầu quan sát H1.3 sách MT ( Tr6 ) - HS trả lời: cam, xanh lá, tím trải nghiệm với màu sắc ghi tên màu thứ sau kết hợp màu gốc với - Màu gốc lại đặt cạnh màu vừa pha - HS trả lời ta tạo cặp màu ? * GV nhận xét, chốt ý: - Từ màu gốc ta pha nhiều màu Lấy màu gốc pha trộn với lượng màu định ta màu thứ 3, màu thứ ba đặt cạnh màu gốc lại ta tạo cặp màu bổ túc – cặp màu tương phản - Yêu cầu HS quan sát H1.4 1.5 ( Tr6,7 ) - Khi đặt màu vừa pha cạnh màu gốc lại em thấy nào? - Em có cảm giác thấy cặp màu bổ tức đứng cạnh ? - GV nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ sgk ( Tr ) - Yêu cầu HS quan sát H 1.6 với bảng màu nóng lạnh thảo luận nhóm với câu hỏi ? + Khi nhìn vào màu nóng, màu lạnh em thấy cảm giác ? + Nêu cảm nhận thấy màu nóng, màu lạnh đứng cạnh ? - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ sgk ( Tr 8) Quan sát tranh H 1.7 để thảo luận nhóm cho biết: + Trong tranh có màu ? + Các cặp màu bổ túc có tranh ? + Em có nhận xét tranh đầu ? + Bức tranh có nhiều màu nóng, màu lạnh ? + Màu sắc tranh tạo cho em cảm giác ? * GV nhận xét chốt ý: HĐ 2: Hướng dẫn thực - Yêu cầu quan sát H1.8 sách HMT (Tr 9) để nhận biết cách vẽ màu * GV chốt: - Vẽ nét ngẫu nhiên kết hợp hình tạo bố cục ta vẽ màu cắt dán giấy màu vào - HS lắng nghe - HS quan sát - HS trả lời - HS trả lời - HS lắng nghe - Hs đọc - HS quan sát - HS trả lời - HS trả lời - Hs đọc - HS quan sát thảo luận - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS lắng nghe - Học sinh quan sát , thảo luận trình bày nhóm khác bổ sung - Học sinh lắng nghe hình mảng ngẫu nhiên theo ý thích Củng cố dặn dò - Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau _ Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2018 Tiết + : Mĩ thuật lớp 2A3 + 2A4 Chủ đề 1: Tìm hiểu tranh theo chủ đề : MÙA HÈ CỦA EM (Tiết 1) ( Đã soạn tiết lớp 2A2 sáng thứ năm ngày 23/8/2018) _ Tiết 4: Mĩ thuật lớp 1A4 Chủ đề 1: CUỘC ĐẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉT (Tiết 1) I MỤC TIÊU: - Nhận nêu đặc điểm đường nét - Vẽ nét tạo chuyển động đường nét khác theo ý thức - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV: Hình ảnh hình vẽ nét thẳng, gấp khúc, cong, nét đứt… * HS : Giấy vẽ, bút chì, bút màu… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra cũ - Kiểm tra đồ dùng học tâp Bài a Giới thiệu chủ đề : “ Cuộc dạo chơi đường nét ” b Nội dung HĐ 1: Tìm hiểu - Quan sát H1.1và H 1.2 sách học - Quan sát trả lời câu hỏi theo yêu MT (Tr5) thảo luận nhóm TLCH: cầu + Trong tranh có nét ? + Đặc điểm nét ? - HS trả lời + Nét vẽ màu đậm? Nét - HS trả lời vẽ màu nhạt ? - HS trả lời + Nét vẽ to, nét vẽ nhỏ ? * GV chốt ý: - HS trả lời - Trong tranh sử dụng loại nét kết hợp với nét thẳng, nét - HS quan sát theo dõi cong, nét gấp khúc - Các nét vẽ có nét đậm, nét nhạt khiến cho hình ảnh tranh thêm sinh - HS quan sát theo dõi động phong phú HĐ 2: Cách thực - Cho HS quan sát H1.3 sách học MT (Tr6) để hiểu cách vẽ nét - HS quan sát theo dõi - GV vẽ lên bảng để HS quan sát, vừa vẽ vừa giảng giải cho em hiểu quy tắc - HS quan sát, nghe theo dõi đưa nét làm để nét đậm, nét nhạt như: + Cách giữ tay để tạo nét thẳng, cách chuyển động để tạo nét cong hay nhấc tay để tạo nét đứt… + Cách ấn tay để tạo nét đậm, nét nhạt + Cách sử dụng màu để tạo đậm nhạt Phối kết hợp nét để tạo hiệu tranh * GV chốt: - Khi vẽ vẽ nét thẳng, - Học sinh lắng nghe cong,gấp khúc hay nét đứt màu sắc khác - Có thể ấn mạnh tay nhẹ tay vẽ để tạo độ đậm nhạt cho nét vẽ Củng cố dặn dò - Chuẩn bị tiết sau TUẦN Thứ hai ngày 27 tháng năm 2018 Tiết 3: Kĩ thuật lớp 5A3 BÀI 1: ĐÍNH KHUY HAI LỖ ( T1 ) ( Đã soạn tiết lớp 5A1 sáng thứ năm ngày 23/8/2018) Tiết 4: Mĩ thuật lớp 1A2 Chủ đề 1: CUỘC ĐẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉT (Tiết 1) ( Đã soạn tiết lớp 1A4 sáng thứ sáu ngày 24/8/2018) Tiết 6: Mĩ thuật lớp 5A3 Chủ đề 1: CHÂN DUNG TỰ HỌA (Tiết 1) I MỤC TIÊU: - Nhận đặc điểm riêng, cân đối phận khuôn mặt - Thể tranh chân dung tự họa nhiều hình thức chất liệu khác - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV: SGK, hình minh họa * HS: giấy vẽ, giấy màu, keo dán, bìa, gương, ảnh chụp chân dung… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra cũ - Kiểm tra đồ dùng học tâp Bài a Giới thiệu chủ đề: Chân dung tự họa b Nội dung HĐ 1: Tìm hiểu - Cho HS tham gia trò chơi “ Họa sĩ mù “ - HS tham gia trò chơi * GV phổ biến thể lệ: Chia lớp thành nhóm, nhóm cử hai thành viên lên tham gia trò chơi GV vẽ trước gương mặt người, thành viên tham gia bị bạt mắt sua vẽ thêm phận gương mặt người, thời gian quy định bên vẽ đẹp chiến thắng * GV tuyên bố đội chiến thắng khích - Học sinh lắng nghe lệ đội không chiến thắng * GV cho HS xem tranh vẽ chân dung - HS quan sát tranh đặt câu hỏi: + Tranh chân dung tự họa thể - Thể khuôn mặt, người khuôn mặt, người hay người ? + Tranh chân dung tự họa thường vẽ - Vẽ nhiều hình thức, chất liệu vẽ theo hình thức nào? Bằng màu, xé dán giấy màu, vải… chất liệu ? + Em thấy phận khn mặt - Có đối xứng, đối xứng qua trục dọc có đối xứng với khơng ? Đối xứng giũa khn mặt ? * GV chốt: - Tranh chân dung tự họa vẽ theo quan - HS lắng nghe sát qua gương vẽ theo trí nhớ thể hện đặc điểm khn mặt trạng thái cảm xúc người vẽ Tranh chân dung tự họa vẽ khn mặt, người người thể nhiều hình thức, chất liêu vẽ màu, xé/ cắt dán giấy màu, vải, đất nặn, … HĐ 2: Cách thực - GV cho HS xem số tranh vẽ chân - HS quan sát dung hỏi HS làm để sản phẩm mĩ thuật - GV hướng dẫn học sinh cách thực - HS trả lời: cách cho xem hình minh họa - Kết hợp nhiếu chất liệu để tạo sản thị phạm vẽ bảng cho HS xem phẩm ( len, sợi, vải, giấy màu, giấy báo, đất nặn, … ) - Ngồi cách thực cách khác khơng ? ( HS có khiếu ) HĐ 3: Thực hành * GV nêu yêu cầu: - HS thực hành ( cá nhân ) + Thể chân dung tự họa qua gương - HS nghe yêu cầu qua trí nhớ - HS lựa chọn hình thức thực hành phù hợp với khả Cũng cố dặn dò: - Chuẩn bị cho tiết học sau Tiết 7: Mĩ thuật lớp 4A3 Chủ đề 1: NHỮNG MẢNG MÀU THÚ VỊ (Tiết ) ( Đã soạn tiết lớp 4A1 chiều thứ năm ngày 23/8/2018) _ Thứ ba ngày 28 tháng năm 2018 Tiết 1: Mĩ thuật lớp 1A1 Chủ đề 1: CUỘC ĐẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉT (Tiết 1) ( Đã soạn tiết lớp 1A4 sáng thứ sáu ngày 24/8/2018) _ Tiết 3: Kĩ thuật lớp 4A1 BÀI 1: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU THÊU ( tiết 1) ( Đã soạn tiết lớp 4A3 chiều thứ năm ngày 23/8/2018) Tiết 4: Mĩ thuật lớp 5A1 Chủ đề 1: CHÂN DUNG TỰ HỌA (Tiết 1) ( Đã soạn tiết lớp 5A3 chiều thứ hai ngày 27/8/2018) _ Tiết 5: Mĩ thuật lớp 3A1 Chủ đề 1: NHỮNG CHỮ CÁI ĐÁNG YÊU (Tiết 1) I MỤC TIÊU: - Nhận nêu đặc điểm kiểu chữ nét đều,vẻ đẹp chữ trang trí - Tạo dáng trang trí chữ theo ý thích - Giới thiệu nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * Giáo viên: tranh ảnh,băng nhạc… * Học sinh: Bút chì, giấy vẽ, bút màu, … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Kiểm tra cũ - Kiểm tra đồ dùng học tâp Bài a Giới thiệu chủ đề : “Những chữ đáng yêu” b Nội dung 10 - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN Giáo viên: - Sách học mĩ thuật - Các hình ảnh thiên nhiên có màu sắc đẹp; Các vẽ màu thiếu nhi - Hình hướng dẫn cách vẽ Học sinh: - Sách học mĩ thuật - Màu vẽ, giấy vẽ, bút chì, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1.Kiểm tra cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tâp - Nhận xét Bài a Giới thiệu chủ đề : Sắc màu em yêu (tiết 1) b Nội dung Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu - Yêu cầu HS hoạt động nhóm: - HS thực Yêu cầu HS quan sát hình vẽ Sách học mĩ thuật + Em kể tên vật, đồ vật màu sắc có - HS trả lời hình vẽ + Em kể tên hình ảnh, đồ vật quanh em có màu giống với màu quan sát Đặt câu hỏi gợi mở để HS thảo luận nhóm: - HS thảo luận nhóm + Kể tên màu em biết ? + Em thấy màu sắc mang lại điều cho sống quanh em ? - u cầu nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày * GV tóm tắt: Mọi vật xunh quanh có màu - HS lắng nghe sắc Màu sắc làm cho cảnh vật đẹp Trong hội họa có ba màu (màu bản): đỏ, vàng , lam - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ sách hộp màu - HS trả lời để tìm ba màu - u cầu HS quan sát vẽ màu thiếu nhi - HS tìm ba màu: đỏ, vẽ sách học mĩ thuật vàng, lam + Trong tranh có hình ảnh ? - HS quan sát tranh + Em kể tên màu có tranh ? + Những màu mà ? * GV tóm tắt: Có thể vẽ hình ảnh tự nhiên đồ vật quanh em Phối hợp ba màu với màu khác để tranh thêm sinh động Hoạt động 2: Hướng dẫn thực Cho HS quan sát số hình ảnh tự nhiên - HS quan sát 29 Yêu cầu HS quan sát hình hướng dẫn cách vẽ màu sách học mĩ thuật * GV tóm tắt: Có thể vẽ màu theo cách sau: + Vẽ nét tạo hình ảnh + Vẽ kín màu vào hình ảnh vẽ nét để hoàn thiện vẽ - Cách 2: Vẽ kín màu để tạo hình ảnh vẽ để hoàn thiện vẽ GV vẽ minh họa bước lên bảng để HS quan sát Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành Y/c HS vẽ hình vẽ màu đỏ, vàng, lam vào vẽ Nhắc HS vẽ hình cân đối, vẽ màu kín hình có đậm, có nhạt HS làm vào Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng để tiết sau thực hành _ Tiết 7: Mĩ thuật lớp 3A3 Chủ đề 2: MẶT NẠ CON THÚ (Tiết 1) I MỤC TIÊU: - Nêu tên phân biệt số mặt nạ thú - Tạo hình mặt nạ thú theo ý thích - Giới thiêu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN: Giáo viên - Sách học Mĩ thuật lớp - Một số h/a mặt nạ mặt nạ thật - Hình minh họa cách thực Học sinh - Sách học Mĩ thuật lớp - Giấy vẽ, màu vẽ, hồ dán, bìa, kéo, - Sưu tầm mạt nạ thú ( có) III CÁC HOẠT ĐỌNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Kiểm tra cũ : - KT đồ dùng HS Bài a Giới thiệu chủ đề: Mặt nạ thú (tiết 1) b Nội dung HĐ1 Hướng dẫn tìm hiểu - Chia nhóm - HS thực - Yêu cầu QS hình 2.1 SGK để tìm hiểu về: - HSQS thảo luận nhóm + Trong hình có mặt nạ vật 30 gì? + Có đối xứng hình dáng mặt nạ không? + Màu sắc mặt nạ nào? + Mặt nạ thường làm chất liệu gì? + Em thường thấy mặt nạ có nét biểu cảm gì? - GV yêu cầu HS trình bày - GVTT: + Mặt nạ thú phong phú đa dạng, che nửa khn mặt Mặt nạ dạng 2D 3D + Mặt nạ thường vẽ tạo hình cân đối theo chiều dọc, màu sắc rực rỡ, tuong phản Đơi cảm xúc, tính cách người như: buồn, vui, cáu giận, gửi gắm mặt nạ thú + Mặt nạ thú sử dụng trò chơi dân gian, lễ hội truyền thống: tết Trung thu, Tết cổ truyền, HĐ2: Hướng dẫn thực - GV đặt câu hỏi gợi ý nhóm: + Để làm mặt nạ thú em cần chuẩn bị vật liệu ? +Em làm mặt nạ thú nào? Con thú có đặc điểm ? + Con thú mà em tạo hình có tính cách gì? Em vẽ để thể tính cách ? + Sau vẽ mặt nạ em làm để sử dụng mặt nạ ? - GV yêucầu HS trình bày - Yêu cầu QS hình 2.2 để tìm hiểu cách làm mặt nạ - GVTT: + Gập đôi kẻ trục dọc lên tờ giấy khổ A4 tờ bìa để vẽ hình phận hai bên cho giống Vẽ hình mặt nạ vừa với khn mặt mình, lưu ý nét biểu cảm thể tính cách nhân hóa thú + Vẽ màu theo ý thích + Cắt hình mặt nạ khỏi tờ giấy Có thể làm 31 - Các nhóm trình bày phần thảo luận - HS nghe - HS lắng nghe thảo luận - HS trình bày, nhóm nhận xét - HS quan sát - HS lắng nghe thêm hai vòng bìa để đội đầu, đính khuy hai bên để luồn dây đeo làm tay cầm cho mặt nạ - Yêu cầu QS hình 2.3 để có thêm ý tưởng - HS quan sát sáng tạo cách làm mặt nạ thú Củng cố dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học - Yêu cầu học sinh dọn dẹp, vệ sinh lớp học Thứ tư ngày 12 tháng năm 2018 Tiết 2: Mĩ thuật lớp 3A1 Chủ đề 2: MẶT NẠ CON THÚ (Tiết 1) ( Đã soạn tiết lớp 3A3 chiều thứ ba ngày 11/9/2018) Tiết 3: Kĩ thuật lớp 5A3 BÀI 2: THÊU DẤU NHÂN ( TIẾT ) ( Đã soạn tiết lớp 5A1 sáng thứ hai ngày 10/9/2018) Tiết 4: Mĩ thuật lớp 1A2 Chủ đề 2: SẮC MÀU EM YÊU (Tiết 1) ( Đã soạn tiết lớp 1A4 sáng thứ ba ngày 11/9/2018) Tiết 6: Mĩ thuật lớp 4A3 Chủ đề 2: CHÚNG EM VỚI THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT (Tiết 1) ( Đã soạn tiết lớp 4A1 chiều thứ hai ngày 10/9/2018) _ Tiết 7: Mĩ thuật lớp 5A3 Chủ đề 2: SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC HÌNH KHỐI (tiết ) I MỤC TIÊU: - HS nhận đặc điểm riêng , khác biệt hình khối - Chỉ liên kết hình khối đồ vật cơng trình kiến trúc - Tạo hình khối chiều từ vật liệu dễ tìm liên kết chúng lại thành đồ vật, vật, nhà, phương tiện gt theo ý thích II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Giáo viên: sgk,đồ vật thật, hình minh họa khối hình, vật… - S phẩm tham khảo - HS chuẩn bị: sgk, vẽ, giấy màu, hồ dán, bìa, vỏ hộp, đá ,sỏi… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1.Kiểm tra cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tâp - Nhận xét Bài 32 a Giới thiệu chủ đề : Sự liên kết thú vị hình khối (tiết 1) b Nội dung HĐ1: Hướng dẫn tìm hiểu HS quan sát hình khối hình 2.1SGK, HS quan sát tranh gv, theo dõi sgk nêu tên đặc điểm hình khối theo hướng dẫn gv trả lời + HS quan sát h2.2SGK, đồ dung trực quan gv câu hỏi, chuẩn bị, p tích đồ vật đc tạo khối hình nào? + quan sát h2.3 để ng cứu hình khối cách + HS trả lời câu hỏi, gv nhận xét tạo chốt kiến thức s phẩm từ hình khối Vd: tạo khối hình ngơi nhà từ hình hộp chữ nhật hình chóp Chùa cột từ khối tụ, khối hộp, khối chóp GV chốt: - Trong sống có nhiều cơng HS lắng nghe trình kiến trúc, đồ vật, vật….được tạo liên kết hình khối - Có thể tạo hình sản phẩm từ lien kết hình khối HĐ2: Hướng dẫn thực HS thảo luận để lựa chọn nd hình thức , vật - HS thể sphẩm cân đối, hài hòa, liệu để tạo hình sản phẩm từ liên kết hình rõ đặc điểm, màu sắc có đậm có khối nhạt , tươi sáng GV dùng câu hỏi gợi mở để hs định hướng sp mà định tạo hình Câu hỏi: em chuẩn bị vật liệu gì, định tạo hình sp gì? Sp tạo khối hình gì? Cách tạo sp: - Hình thành ý tưởng dựa vật liệu có - Tạo khối từ vật liệu - Liên kết khối để tạo dáng sản phẩm - Trang trí hồn thiện sản phẩm + HS tham khảo hình 2.4, 2.5 để lấy ý tưởng tạo hình sp + HS tự tìm cách thể cho mình: vẽ, xé, cắt dán giấy màu, chất liệu khác Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng để tiết sau thực hành 33 Thứ năm ngày 13 tháng năm 2018 Tiết 1: Mĩ thuật lớp 1A1 Chủ đề 2: SẮC MÀU EM YÊU (Tiết 1) ( Đã soạn tiết lớp 1A4 sáng thứ ba ngày 11/9/2018) _ Tiết 3: Kĩ thuật lớp 4A1 BÀI 2: CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU ( Đã soạn tiết lớp 4A3 chiều thứ hai ngày 10/9/2018) Tiết 4: Mĩ thuật lớp 5A1 Chủ đề 2: SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC HÌNH KHỐI (tiết ) ( Đã soạn tiết lớp 5A3 chiều thứ tư ngày 12/9/2018) _ Tiết 5: Mĩ thuật lớp 1A3 Chủ đề 2: SẮC MÀU EM YÊU (Tiết 1) ( Đã soạn tiết lớp 1A4 sáng thứ ba ngày 11/9/2018) Tiết 6: Mĩ thuật lớp 4A2 Chủ đề 2: CHÚNG EM VỚI THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT (Tiết 1) ( Đã soạn tiết lớp 4A1 chiều thứ hai ngày 10/9/2018) _ Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2018 Tiết 1: Mĩ thuật lớp 3A2 Chủ đề 2: MẶT NẠ CON THÚ (Tiết 1) ( Đã soạn tiết lớp 3A3 chiều thứ ba ngày 11/9/2018) _ Tiết 2: Mĩ thuật lớp 5A2 Chủ đề 2: SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC HÌNH KHỐI (tiết ) ( Đã soạn tiết lớp 5A3 chiều thứ tư ngày 12/9/2018) Tiết 3: Kĩ thuật lớp 5A3 BÀI 2: THÊU DẤU NHÂN ( TIẾT ) ( Đã soạn tiết lớp 5A1 sáng thứ hai ngày 10/9/2018) TUẦN Thứ hai ngày 17 tháng năm 2018 Tiết 1: Chào cờ Tiết + 3: Mĩ thuật lớp 2A2 + 2A1 Chủ đề 2: NHỮNG CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC (tiết 1) I MỤC TIÊU 34 - Nhận nêu hình dáng, màu sắc số vật quen thuộc sống nước - Biết sử dụng nét học để vẽ trang trí số vật sống nước theo ý thích - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II CHUẨN BỊ Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, hồ dán, kéo… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Kiểm tra cũ : - KT dụng cụ HS - Nhận xét chuẩn bị Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi bảng tên b Nội dung HĐ Tìm hiểu - Sử dụng câu hỏi gợi mở để dẫn dắt học sinh HS lắng nghe, trả lời câu hỏi hiểu chủ đề: + Hãy kể tên vật sống nước Cá, tôm, cua… mà em biết? + Con vật có hình dáng màu sắc HS tả theo ý hiểu riêng nào? Có phận nào? + Các vật trang trí nét Nét cong, nét thẳng… nào? - GV chốt lại ghi nhớ Lắng nghe HĐ2 Cách thực - Vẽ minh họa vật sống Quan sát nước - Yêu cầu HS tìm hiểu SGK quan sát cách Lắng nghe thực - GV chốt lại ghi nhớ Ghi nhớ HĐ3.Thực hành - Tổ chức HS vẽ cá nhân trang trí HS vẽ theo ý thích vật sống nước theo ý thích giấy Nhận xét - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhớ đem màu, bút chì, giấy A4 Tiết : Kĩ thuật lớp 5A1 BÀI 2: THÊU DẤU NHÂN ( TIẾT 2) I MỤC TIÊU: -Biết cách thêu dấu nhân -Thêu mũi thêu dấu nhân quy trình , kỹ thuật 35 -Rèn kỹ quan sát, phân tích ,thêu theo đùng kỹ thuật quy trình.Yêu thích sản phẩm vừa làm II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV : Mẫu thêu HS: Vải, kim, chỉ, kéo, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra cũ - Kiểm tra đồ dùng học tâp Bài a Giới thiệu : “Thêu dấu nhân” (Tiết 2) b Nội dung Hoạt động 3: Học sinh thực hành -Gọi HS nhắc lại cách thêu dấu nhân ( Có thể yêu cầu HS thêu mũi thêu ) -GV nhận xét hệ thống lại cách thêu dấu nhân Có thể hướng dẫn nhanh số thao tác điểm cấn lưu ý thêu mũi dấu nhân - HS nêu -HS nghe, quan sát so sánh đặc điểm mẫu thêu dấu nhân với mẫu thêu chữ V hai mặt vải - Nghe ghi nhớ nội dung -Gọi HS nêu yêu cầu sản phẩm ? -HS đọc nội dung mục III/SGK -Yêu cầu HS thực hành - HS thực hành theo cá nhân Hoạt động 4: Đánh giả sản phẩm - GV đònh số em trưng bày sản phẩm - GV nêu cách đánh giá ( theo SGK /23) -Lớp quan sát nhận xét - HS quan sát - Đọc nội dung SGK /23 Yêu cầu HS nhắc lại cáh thêu dấu nhân nhận xét - Yêu cầu HS lên đánh giá sản phẩm bạn ? Củng cố - Dặn dò: 36 - Nhận xét học Tuyên dương HS tích cực, hoàn thành sản phẩm sớm - Dặn HS chuẩn bò sau Tiết 5+6 : Kĩ thuật lớp 4A3+4A2 BÀI 2: KHÂU THƯỜNG (TIẾT 1) I MỤC TIÊU - Biết cách cầm vải , cầm kim , lên kim , xuống kim khâu - Biết cách khâu khâu mũi khâu thường Các mũi khâu chưa cách Đường khâu bị dúm - HS yêu thích mơn học II.CHUẨN BỊ : - Tranh qui trình khâu thường - Mẫu khâu thường, vải Chỉ, kim, kéo, thước, phấn, len sọi khác màu vải - Sản phẩm khâu mũi khâu thường III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU : Kiểm tra cũ - Kiểm tra đồ dùng học tâp Bài a Giới thiệu bài: Khâu thường (tiết 1) b Nội dung Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu mẫu khâu mũi thường - HS quan sát mặt phải, mặt trái mẫu, quan giải thích: khâu thường gọi sát hình 3a, 3b khâu tới, khâu - GV kết luận: Đường khâu mũi khâu mặt phải mặt trái giống nhau, dài nhau, cách - GV hỏi: Thế khâu thường - Đọc mục ghi nhớ Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật - Hướng dẫn HS biết cách cầm vải cầm - ( Chú ý HD HS nam ) kim, cách lên kim, xuống kim - Quan sát hình 1, 2a, 2b - Quan sát tranh Nêu bước khâu thường - GV nhận xét hướng dẫn HS vạch dấu - HS quan sát hình nêu cách vạch dấu theo cách học đường khâu - GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật - HS đọc nội dung mục quan sát hình 5a, + Lần đầu hướng dẫn thao tác 5b, 5c tranh quy trình để trả lời câu hỏi giải thích + Lần hướng dẫn nhanh thao tác - Khâu đến cuối đường vạch dấu ta cần - Quan sát hình 6a, b, c phải làm gì? - Hướng dẫn thao tác khâu lại mũi nút 37 cuối đường khâu - Ta làm nút * Lưu ý: - Khâu từ phải sang trái - HS đọc phần ghi nhớ - Tay cầm vải đưa phần vải có đường dấu lên, xuống nhịp nhàng với lên xuống mũi kim - Dùng kéo cắt sau khâu - HS tập khâu mũi khâu thường giấy kẻ ô li - Các mũi khâu thường cách ô giấy kẻ li Củng cố - Dặn dò - HS nhà tập khâu mũi thường giấy ôli - Dặn chuẩn bị dụng cụ học tập , kim , , vải , kéo Tiết 7: Mĩ thuật lớp 4A1 Chủ đề 2: CHÚNG EM VỚI THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT (tiết 2) I MỤC TIÊU - Nhận biết nêu đặc điểm hình dáng, mơi trường sống số vật - Thể hình ảnh vật hình thức vẽ, xé dán, tạo hình ba chiều - Tạo dựng bối cảnh, không gian, chủ đề câu chuyện cho nhóm sản phẩm - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II ĐƠ DUNG DAY - HỌC Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, giấy báo, bìa, kéo, hồ Đất nặn, vật dễ tìm vỏ đồ hộp, chai, lọ, đá, sỏi, dây thép III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra cũ - Kiểm tra đồ dùng học tâp Bài a Giới thiệu chủ đề : Chúng em với thế giới động vật (Tiết 2) b Nội dung Hoạt động 1: Thực hành Hướng dẫn HS thực hành nhóm Thực hành - Yêu cầu HS thảo luận nhóm, tạo sản phẩm tập thể: + Lựa chọn vật hình ảnh, xếp bố cục tranh + Sáng tạo thêm chi tiết khác để tạo không gian cho tranh sinh động Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản phẩm - Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm Trưng bày sản phẩm - Hướng dẫn HS thuyết trình sản Thuyết trình trả lời 38 phẩm Gợi ý HS khác tham gia đặt câu hỏi để chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến thức phát triển kĩ thuyết trình * Tổng kết chủ đề - Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận Nhận xét xét, cảm nhận bố cục, hình ảnh, màu sắc Lắng nghe - GV nhận xét chốt lại Củng cố dặn dò - Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau _ Thứ ba ngày 18 tháng năm 2018 Tiết + : Mĩ thuật lớp 2A3 + 2A4 Chủ đề 2: NHỮNG CON VẠT SỐNG DƯỚI NƯỚC (TIẾT 1) ( Đã soạn tiết lớp 2A2 sáng thứ hai ngày 17/9/2018) _ Tiết +5: Mĩ thuật lớp 1A4 + 1A5 Chủ đề 2: SẮC MÀU EM YÊU (tiết ) I MỤC TIÊU: - Nhận nêu màu sắc vật TN đồ vật xung quanh - Nhận biết ba màu chính: đỏ, vàng, lam - Biết cách sử dụng mà sắc để vẽ theo ý thích - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN Giáo viên: - Sách học mĩ thuật - Các hình ảnh thiên nhiên có màu sắc đẹp; Các vẽ màu thiếu nhi - Hình hướng dẫn cách vẽ Học sinh: - Sách học mĩ thuật - Màu vẽ, giấy vẽ, bút chì, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1.Kiểm tra cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tâp - Nhận xét Bài a Giới thiệu chủ đề : Sắc màu em yêu (tiết 2) b Nội dung Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành 39 Hoạt động tiếp nối HS hoàn thành nốt sản phẩm Hoạt động : Trưng bày, giới thiệu đánh giá sản phẩm GV đính số vẽ lên bảng để HS đánh giá HS hoàn thiện - HS tham gia đánh giá vẽ bạn - có + Em có cảm thấy thích thú thực vẽ màu không ? + Em vẽ h ảnh vẽ ? HS trả lời + Em vẽ màu vẽ ? Trong màu đó, màu màu ? + Em thích vẽ bạn ? * Tổng kết chủ đề: GV Đánh giá học - HS tích vào hoàn thành - YC học sinh tự đánh giá học vào sách chưa hồn thành theo HMT đánh giá riêng - Chốt lại kiến thức chung chủ đề Tuyên dương thân học sinh tích cực, động viên khuyến khích học sinh chưa hoàn thành Gợi ý cho học sinh thực phần: Vận dụng sáng tạo chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau Dặn dò: - Nhắc nhở học sinh bảo quản sản phẩm chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề sau _ Tiết 7: Mĩ thuật lớp 3A3 Chủ đề 2: MẶT NẠ CON THÚ (Tiết 2) I MỤC TIÊU: - Nêu tên phân biệt số mặt nạ thú - Tạo hình mặt nạ thú theo ý thích - Giới thiêu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN: Giáo viên - Sách học Mĩ thuật lớp - Một số h/a mặt nạ mặt nạ thật - Hình minh họa cách thực Học sinh - Sách học Mĩ thuật lớp - Giấy vẽ, màu vẽ, hồ dán, bìa, kéo, - Sưu tầm mạt nạ thú ( có) III CÁC HOẠT ĐỌNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Kiểm tra cũ : - KT đồ dùng HS Bài a Giới thiệu chủ đề: Mặt nạ thú (tiết 2) 40 b Nội dung Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành - Dán mặt nạ tạo hình vào giấy bìa cứng Thực - Cắt hình mặt nạ khỏi tờ bìa - Làm dây đeo cho mặt nạ Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản phẩm - Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm - HS trưng bày - Hướng dẫn HS thuyết trình sản phẩm - HS thuyết trình sản phẩm của nhóm Gợi ý HS khác tham gia nhóm đặt câu hỏi để chia sẻ, trình bày cảm Lắng nghe xúc, học tập lẫn Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến thức phát triển kĩ thuyết trình, tự đánh giá Nhận xét- đánh giá - GV đánh giá học, tuyên dương HS tích Ghi nhớ cực, động viên, khuyến khích HS chưa hoàn thành - GV yêu cầu HS tự đánh giá ghi nhận Thực xét, đánh giá GV Củng cố dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học - Yêu cầu học sinh dọn dẹp, vệ sinh lớp học Thứ tư ngày 19 tháng năm 2018 Tiết 2: Mĩ thuật lớp 3A1 Chủ đề 2: MẶT NẠ CON THÚ (Tiết 2) ( Đã soạn tiết lớp 3A3 chiều thứ ba ngày 18/9/2018) Tiết 3: Kĩ thuật lớp 5A3 BÀI 2: THÊU DẤU NHÂN ( TIẾT ) ( Đã soạn tiết lớp 5A1 sáng thứ hai ngày 17/9/2018) Tiết 4: Mĩ thuật lớp 1A2 Chủ đề 2: SẮC MÀU EM YÊU (Tiết 2) ( Đã soạn tiết lớp 1A4 sáng thứ ba ngày 18/9/2018) Tiết 6: Mĩ thuật lớp 4A3 Chủ đề 2: CHÚNG EM VỚI THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT (Tiết 2) ( Đã soạn tiết lớp 4A1 chiều thứ hai ngày 17/9/2018) 41 _ Tiết 7: Mĩ thuật lớp 5A3 Chủ đề 2: SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC HÌNH KHỐI (tiết ) I MỤC TIÊU: - HS nhận đặc điểm riêng , khác biệt hình khối - Chỉ liên kết hình khối đồ vật cơng trình kiến trúc - Tạo hình khối chiều từ vật liệu dễ tìm liên kết chúng lại thành đồ vật, vật, nhà, phương tiện gt theo ý thích II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Giáo viên: sgk,đồ vật thật, hình minh họa khối hình, vật… - S phẩm tham khảo - HS chuẩn bị: sgk, vẽ, giấy màu, hồ dán, bìa, vỏ hộp, đá ,sỏi… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1.Kiểm tra cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tâp Bài a Giới thiệu chủ đề : Sự liên kết thú vị hình khối (tiết 2) b Nội dung HĐ3 Hướng dẫn thực hành - GV yeâu caàu HS tự tạo s phẩm mà - HS vận dụng học tạo sp u thích Có thể vẽ, xé dán hay dùng vật liệu khác nhau, tạo nhiều sản phẩm vật liệu khác - HS tham khảo hình 2.6sgk để có thêm ý tưởng - HS tham khảo sáng tạo cho sản phẩm GV theo dõi giúp hs hoàn thành sản phẩm theo ý HS hoạt động nhân nhóm HS lắng nghe Lưu ý: HĐ nhóm cần thống ý tưởng cho nhóm, phân cơng nhiệm vụ làm chi tiết sản phẩm liên kết khối tạo sp Có thể tơ màu bọc giấy màu trước liên kết khối.có thể dùng nhiều loại vật liệu cho sản phẩm Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng giữ gìn sản phẩm để tiết sau trưng bày Thứ năm ngày 20 tháng năm 2018 Tiết 1: Mĩ thuật lớp 1A1 Chủ đề 2: SẮC MÀU EM YÊU (Tiết 2) ( Đã soạn tiết lớp 1A4 sáng thứ ba ngày 18/9/2018) _ Tiết 3: Kĩ thuật lớp 4A1 BÀI 3: KHÂU THƯỜNG (tiết ) 42 ( Đã soạn tiết lớp 4A3 chiều thứ hai ngày 17/9/2018) Tiết 4: Mĩ thuật lớp 5A1 Chủ đề 2: SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC HÌNH KHỐI (tiết ) ( Đã soạn tiết lớp 5A3 chiều thứ tư ngày 19/9/2018) _ Tiết 5: Mĩ thuật lớp 1A3 Chủ đề 2: SẮC MÀU EM YÊU (Tiết 2) ( Đã soạn tiết lớp 1A4 sáng thứ ba ngày 18/9/2018) Tiết 6: Mĩ thuật lớp 4A2 Chủ đề 2: CHÚNG EM VỚI THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT (Tiết 2) ( Đã soạn tiết lớp 4A1 chiều thứ hai ngày 17/9/2018) _ Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2018 Tiết 1: Mĩ thuật lớp 3A2 Chủ đề 2: MẶT NẠ CON THÚ (Tiết 2) ( Đã soạn tiết lớp 3A3 chiều thứ ba ngày 18/9/2018) _ Tiết 2: Mĩ thuật lớp 5A2 Chủ đề 2: SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC HÌNH KHỐI (tiết ) ( Đã soạn tiết lớp 5A3 chiều thứ tư ngày 19/9/2018) Tiết 3: Kĩ thuật lớp 5A3 BÀI 2: THÊU DẤU NHÂN ( TIẾT ) ( Đã soạn tiết lớp 5A1 sáng thứ hai ngày 17/9/2018) 43 ... 2 018 20 Tiết 1: Mĩ thuật lớp 1A1 Chủ đề 1: CUỘC ĐẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉT (Tiết 2) ( Đã soạn tiết lớp 1A4 sáng thứ sáu ngày 31/ 8/2 018 ) _ Tiết 3: Kĩ thuật lớp 4A1 BÀI 1: ... 4A3 Chủ đề 1: NHỮNG MẢNG MÀU THÚ VỊ (Tiết ) ( Đã soạn tiết lớp 4A1 chiều thứ năm ngày 23/8/2 018 ) _ Thứ ba ngày 28 tháng năm 2 018 Tiết 1: Mĩ thuật lớp 1A1 Chủ đề 1: CUỘC ĐẠO... lớp 5A3 BÀI 1: ĐÍNH KHUY HAI LỖ ( T1 ) ( Đã soạn tiết lớp 5A1 sáng thứ năm ngày 23/8/2 018 ) _ Tiết 7: Mĩ thuật lớp 1A5 Chủ đề 1: CUỘC ĐẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉT (Tiết 1) ( Đã soạn