Giáo án Ngữ văn 12 tuần 27 bài: Số phận con người

TUẦN: 27 GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 Đọc văn: SỐ PHẬN CON NGƯỜI (M.A.Sô-lô-khốp) I Mục tiêu học: Giúp HS: - Hiểu rõ tính cách Nga kiên cường, nhân hậu - Nắm nghệ thuật kể chuyện, khắc họa tính cách sử dụng chi tiết Sôlô- khốp - Suy ngẫm số phận người để có vươn lên thơng cảm II Phương tiện dạy học: Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án III Phương pháp: - Dẫn dắt, đặt câu hỏi - Chú ý hoạt động HS IV Trọng tâm học: Nửa cuối truyện ngắn Số phận người V Tiến trình tổ chức: Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ YÊU CẦU CẦN ĐẠT I Tìm hiểu chung: Tác giả: Sơ-lơ-khốp (1905 – 1984) Hãy nêu nét - Nhà văn lỗi lạc nước Nga, tiếng giới cuôc đời nghiệp sáng tác kỷ XX, đoạt giải Nô-ben văn học Sô-lô-khốp? - Gắn bó với sơng Đơng qua thời kì lịch sử - Ông làm nhiều nghề để kiếm sống, tự học - Năm 1925 ơng bắt tay vào viết tác phẩm Sơng Đơng êm đềm, đến năm 1940 hồn thành tập IV làm cho giới văn nghệ sửng sốt, bầu làm Viện sĩ Viện Hàn lâm khoa học Liên Xơ - Tác phẩm chính: (SGK) Nêu xuất xứ tác phẩm? Tác phẩm: a Xuất xứ: Số phận người in lần đầu Liên Xô số báo Sự thật ngày 31.12.1956 1.1.1957 Tóm tắt cốt truyện? b.Cốt truyện: c Nội dung: Thơng qua số phận người, tác giả muốn nói lòng dũng cảm, sức chịu đựng, sức mạnh tinh thần ghê gớm người Nga Đoạn trích: a.Vị trí đoạn trích: phần kết thúc câu chuyện b Nội dung: miêu tả hành vi, tâm trạng nhân Nêu vị trí đoạn trích? vật Xơ-cơ-lốp- chiến sĩ Hồng qn Liên Nội dung đoạn trích? Xơ trở với sống đời thường sau chiến tranh II Đọc hiểu văn bản: Hoàn cảnh tâm trạng Anđrây Xơ-cơ-lốp sau chiến Hồn cảnh tâm trạng Xô-cô-lôp sau chiến tranh kết thúc: tranh kết thúc trước gặp - Anh phải chịu bao mát "Tôi chôn đất người, đất Đức, niềm vui sướng niềm hi vọng bé Va-ni-a nào? - Vợ chết, chết, nhà không cuối tơi" còn, niềm hi vọng cuối - Anh sống nhờ bạn để tìm kế sinh nhai giúp anh bám víu vào đờilà khơng gặp may, bị việc, anh mượn rượu để An-tô-ni-ô, học sinh giỏi giải sầu toán, đại uý pháo binh - Anh sống cô đơn, đau khổ không bị dập tắt vào hôm tiến thể sống yên đánh Béc-lin - Dù gặp nhiều đau khổ anh không than vãn=> anh người kiên cường (tính cách Nga) Xơ-cơ-lốp ấn tượng bé Va- Xơ-cơ-lốp nhận bé Va-ni-a làm ni: ni-a mà nhận làm ni? * Ấn tượng bé Va-ni-a: Bé Va-ni-a có ngưòi bố chết - Sự ngây thơ, tội nghiệp, không nơi nương tựatrận, mẹ chết bom tàu hoả nạn nhận tội nghiệp thời chiến - Đôi mắt "như sáng ngời" Việc anh nhận bé Va-ni-a làm * Nhận Va-ni-a làm nuôi: nuôi tác động lớn đến hai cha nh nào? - "không thể với chìm riêng lẻ được, phải nhận con" => Hai ngời khơng nơi nương tựa phải dựa vào sống Đây định bột phát, xuất phát từ lòng thương người khơng tính tốn Anh chăm sóc Va-ni-a - Từ sau nhận bé Va-ni-a làm nuôi: nào? + Tâm hồn anh nhẹ nhõm, bừng sáng lên + Anh chăm sóc bé chu đáo, thương cha Anh vơi bớt nỗi đơn, tìm thấy hạnh phúc trái Nó vào má, vào mơi, vào tim "chai sạn đau khổ, trở nên êm dịu trán anh, gọi anh bố, áp sát " vào người anh, khóc chờ đợi + Bé Va-ni-a thương anh cần đến anh anh Hai người đau khổ nương tựa, sửi ấm cho Tình cảm Xơ-cơ-lốp bé Va-ni-a niềm vui, niềm hạnh phúc trái tim phục hồi; tình cảm Va-ni-a Xơ-cơ-lốp Vì vợ người bạn Xơ-cơ-lốp khóc nhìn thấy anh nhận bé Va-ni-a làm ni? tình cảm gắn bó quyến luyến đứa bé tìm thấy nơi nương tựa * Người vợ bạn Xơ-cơ-lốp khóc thấy Xơ-cơ-lốp nhận bé Va-ni-a làm ni vì: - Thương Va-ni-a - Thương Xơ-cơ-lốp - Cảm phục lòng tốt Xơ-cơ-lốp Việc nhận bé Va-ni-a làm - Tủi cho hồn cảnh khơng có ni có giúp anh vượt qua nỗi * Việc nhận bé Va-ni-a làm nuôi làm Xô-côđau cô đơn không? lốp vơi bớt nỗi cô đơn trái tim anh không trở lại xưa: - Đêm anh mơ thấy người thân cố - Ban đêm thức giấc nước mắt ước đẫm gối - Nỗi buồn đau khiến anh khơng n chỗ Qua đoạn trích, tác giả thể => Những đau thương, mát chiến tranh gây suy nghĩ người Nga, khơng bù đắp nổi, thời gian khơng xoa tính cách Nga? dịu vết thương lòng anh Suy nghĩ Sô-lô-khốp số phận người: - Đoạn kết ca ngợi người Nga, tính cách Nga nghị lực kiên cường đời đầy khó khăn sau chiến tranh Qua đó, tác giả nhắc nhở người quan tâm đến người, đặc biệt người lính trở sau chiến tranh Những đặc sắc nghệ thuật? - Ca ngợi trái tim nhân hậu Xô-cô-lốp rực sáng giới hậu chiến đầy hận thù đau khổ - Tính cách Nga hoà hợp hai phẩm chất : cứng rắn mềm dịu tâm hồn, ý chí kiên cường lòng nhân Nghệ thuật: Tác phẩm thành tựu xuất - Kết cấu theo lối truyện lồng truyện, có hai sắc đánh dấu bước phát triển nhân vật kể chuyện: Tôi (Xô-cô-lốp) Tôi văn học Xô viết Sô-lô-khốp (tác giả), chủ yếu Tôi 1, Tôi đoạn kết nhà văn Xô viết dám - Lối trữ tình ngoại đề cuối truyện =>quan điểm phản ánh chân thực, không che nghệ thuật tác giả "Nghệ ĩ lạnh lùng giấu mát, đau thương sáng tạo Khi viết, máu nóng nhà văn phải sơi người sau chiến tranh, lên" nói rõ giá đắt chiến thắng Ơng khám phá, ngợi III Tổng kết: ca tính cách Nga người - Trên lên án chiến tranh tàn khốc, tác người lính Xơ viết bình thường phẩm thể tiếng nói thơng cảm rủi ro sức chịu đựng, mát lớn chiến tranh, đồng thời biểu dương phẩm chất đẹp đẽ người Nga kiên cường nhân - Sô-lô-khốp nhà văn dũng cảm khám phá thật IV Luyện tập: Bài tập 1: Cái truyện việc miêu tả chiến tranh vệ quốc vĩ dân Liên Xô: - Tác giả thể nhìn cách mơ tả sống thực sống vô phức tạp chiến tranh Với dung lượng không lớn, tác phẩm khám phá chiều sâu chiến công hiển hách - Tác giả miêu tả chiến tranh mặt thật "đau khổ, chết chóc, máu me" (Lép Tônxtôi) Nhân dân Liên Xô vượt qua muôn vàn khó khăn 25 triện người Xơ viết dũng cảm hi sinh - Nhân vật người lính binh nhì- đại diện cho người lính bình thường gánh vai toàn gánh nặng chiến Xô-lô-khốp phải vượt qua bao gian khổ thời chiến thời bình Đó người anh hùng vơ danh, chiến sĩ kiên cường với trái tim nhân hậu Ảnh: Xô cô lốp Va ni a RÚT KINH NGHIỆM: ... giới văn nghệ sửng sốt, bầu làm Viện sĩ Viện Hàn lâm khoa học Liên Xơ - Tác phẩm chính: (SGK) Nêu xuất xứ tác phẩm? Tác phẩm: a Xuất xứ: Số phận người in lần đầu Liên Xô số báo Sự thật ngày 31 .12. 1956... Sô-lô-khốp số phận người: - Đoạn kết ca ngợi người Nga, tính cách Nga nghị lực kiên cường đời đầy khó khăn sau chiến tranh Qua đó, tác giả nhắc nhở người quan tâm đến người, đặc biệt người lính... sinh giỏi giải sầu toán, đại uý pháo binh - Anh sống cô đơn, đau khổ không bị dập tắt vào hôm tiến thể sống yên đánh Béc-lin - Dù gặp nhiều đau khổ anh không than vãn=> anh người kiên cường (tính