TUẦN 16 - TIẾT 64: THỰCHÀNHVỀSỬDỤNGMỘTSỐKIỂUCÂUTRONGVĂNBẢN A Mục tiêu cần đạt: Thống SGK + SGV B Phương tiện thực hiện: SGK + SGV, thiết kế học, bảng phụ C Cách thức tiến hành: Trao đổi, thảo luận D Tiến trình lên lớp: Ổn định Bài cũ: Bài mới: GV giới thiệu vào bài: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Hướng dẫn học sinh làm tập1 I Dùngkiểucâu bị động Xác định kiểucâu bị động đoạn trích? 1.a Câu bị động: Hắn chưa người đàn bà yêu Chuyển sang câu chủ đông? b.Chuyển sang chủ động: Chưa người đàn yêu Nhận xét thay đổi đó? c Nhận xét: Chuyển sang chủ động câu không sai không nối tiếp ý triển khai câu trước, không tiếp tục đề tài “hắn” mà người đàn bà Xác định câu bị động phân tích tác dụng? Vậy câu chủ động? GV: CCĐ câu có chủ ngữ người, vật thực hoạt động hướng vào người vật khác ( chủ thể hành động) Thế câu bị động? Câu bị động: Đời chưa đàn bà Tác dụng: Tạo liên kết, nối ý với câu trước đó, tức tiếp đề tài nói “ hắn” GV: CBĐlà câu có chủ ngữ người, vật hoạt động người, vật khác hướng vào ( đối tượng hoạt động) Xác định khởi ngữcâu có khởi ngữ? Chuyển khởi ngữ? So sánh tác dụngvănkiểucâu có khởi ngữ với kiểucâu khơng có khởi ngữ? Chọn đáp àn cho phù hợp? Xác định khởi ngữ phân tích đặc điểm? Vị trí? Dấu hiệu? Tác dụng? Xác định khởi ngữcâu b? Vị trí? II Dùngkiểucâu khởi ngữ: a - Khởi ngữ: Hành - Câu có khởi ngữ: Hành nhà Thị may lại b Chuyển khởi ngữ: Nhà Thị may lại có hànhCâu khơng phải khởi ngữ mà bổ ngữ => Câu có khởi ngữ tạo sửdụng liên kết với ý câu trước - khác gạo hành Đáp án C a Câu có khởi ngữ: Tự tơi - Vị trí: đầu câu, trước chủ ngữ - Dấu hiệu: Dấu phẩy sau khởi ngữ - Tác dụng: Nêu đề tài có quan hệ liên tưởng với điều nói câu trước Dấu hiệu? b Câu có khởi ngữ: Cảm giác, tình tự, đời sống cảm xúc Tác dụng? - Vị trí: Ở đầu câu trước chủ ngữ (ấy) Thế khởi ngữ? - Dấu hiệu:Dấu phẩy sau khởi ngữ GV: thành phần đứng trước chủ ngữ(đứng đầu), nêu lên đề tài câu (có thể thêm quan hệ từ để phân biệt với chủ ngữ thêm thì, vào sau nó.) - Tác dụng: Nêu vấn đề có quan hệ với điều nói câu trước: tình u ghét, niềm vui buồn, ý đẹp xấu( câu trước)-> cảm giác xúc.( khởi ngữcâu sau) Đặc điểm: Đứng đầu câu; tách biệt với phần lại câu thì, dấu phẩy; trước khởi ngữ có hư từ: còn, về, Phần in đậm nằm vị trí câu? Nó có cầu tạo nào? III Dùngkiểucâu có trạng ngữ tình a Nằm vị trí đầu câu Chuyển phần in đậm sau chủ ngữ nhận xét giống, khác nội dung câu? b Có cấu tạo cụm động từ c Chuyển: Bà già thấy Thị hỏi, bật cười Xác định trạng ngữ tình huống? Nhận xét: Sau chuyển,câu có hai vị ngữ có chung cấu tạo cụm động từ, có chung chủ thể: Bà già Nhưng viết theo Nam Cao rõ ràng ý câu Tác dụng? Đáp án C Nhắc lại khái niệm tình huống? a Trạng ngữ: Nhận phiến trát… đường Chọn đáp án mà em cho b Đây câu đầu văn nên tác dụng trạng GV: Đưa vào thêm để xác định thời gian, nơi chốn, ngun nhân,mục đích, phương ngữ khơng phải liên kết với văn bản, để thực thông tin biết mà tiện, cách thức diễn việc nêu câu Có thể đứng đầu, cuối câu để phân biệt tin tức thứ yếu( thể phần phụ đứng đầu câu) với tin tức quan trọng ( thể Tất kiểucâu có chung phần vị ngữcâu : quay lại giúp việc) đặc điểm gì? IV Tổng kết phần sửdụngkiểucâuvăn - Đều đưng đầu câu - Đúng - Nhờ tác dụng liên kết ý, tạo mạch lạc cho văn Củng cố: Nêu lại định nghĩa ba kiểucâu mà vừa học Dặn dò: Học cũ, soạn ... CBĐlà câu có chủ ngữ người, vật hoạt động người, vật khác hướng vào ( đối tượng hoạt động) Xác định khởi ngữ câu có khởi ngữ? Chuyển khởi ngữ? So sánh tác dụng văn kiểu câu có khởi ngữ với kiểu câu. .. ngữ: Hành nhà Thị may lại b Chuyển khởi ngữ: Nhà Thị may lại có hành Câu khơng phải khởi ngữ mà bổ ngữ => Câu có khởi ngữ tạo sử dụng liên kết với ý câu trước - khác gạo hành Đáp án C a Câu có... khởi ngữ? Chọn đáp àn cho phù hợp? Xác định khởi ngữ phân tích đặc điểm? Vị trí? Dấu hiệu? Tác dụng? Xác định khởi ngữ câu b? Vị trí? II Dùng kiểu câu khởi ngữ: a - Khởi ngữ: Hành - Câu có khởi ngữ: