Giáo án Ngữ văn 11 tuần 14: Thực hành về lựa chọn trật tự các bộ phận trong câu

TUẦN 14 - TIẾT 53: TIẾNG VIỆT: THỰC HÀNH VỀ LỰA CHỌN TRẬT TỰ CÁC BỘ PHẬN TRONG CÂU A Mục tiêu cần đạt: Kiến thức (thông qua thực hành): - Trật tự xếp phận câu có nhiều tác dụng, thể nộ dung ý nghĩa, nhấn mạnh trọng tâm thông tin, tạo liên kết mạch lạc nội dung cho văn Khi câu đứng văn bản, nội dung, ý nghĩa, phận đặt theo nhiều trật tự khác nhau, nằm văn có trật tự tối ưu để thể nhiệm vụ mục đích thơng tin, liên kết văn Bài ý đến hai tác dụng: nhấn mạnh trọng tâm thông tin tạo liên kết, mạch lạc - Trong câu đơn, trật tự phận (thành phần) câu thành phần phụ, vị ngữ, trạng ngữ so với ngữ cảnh định có tác dụng ý nghĩa liên kết văn Còn câu ghép trật tự xếp vế câu có tác dụng quan trọng câu ghép, trật tự vế câu liên quan đến việc dùng phương quan hệ vế câu (quan hệ từ, phó từ…) - Nếu phận câu khơng đặt vị trí thích hợp câu mơ hồ nghĩa, trở thành vô nghĩa Kỹ năng: - Nhận biết phân tích vai trò (nhấn mạnh nội dung thông tin, hay liên kết văn bản) trật tự phận câu (câu đơn câu ghép) câu nằm ngữ cảnh định - Nhận biết mơ hồ hay vô nghĩa câu phận câu khơng xếp đặt vị trí thích hợp Từ cần có kỹ sửa lỗi - Sắp xếp cách tối ưu phận câu câu dùng ngữ cảnh để đạt hiệu giao tiếp cao Thái độ tư tưởng: Luôn có ý thức cân nhắc, lựa chọn trật tự tối ưu cho phận câu B Chuẩn bị GV HS: Giáo viên: Đọc SGK, SGV, TLTK, soạn giáo án, thiết kế học Học sinh: Soạn C Tiến trình dạy - học: Ổn định tổ chức: 1' Kiểm tra cũ:4 ' Em phân tích hình ảnh Chí Phèo trước tù Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV HS Tg Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu ND dạy, 1' Giới thiệu tìm hiểu vau trò tác dụng trật tự phận câu việc thể ý nghĩa liên kết ý văn 2' chủ yếu thực hành + PP giới thiệu: thuyết trình Hoạt động 2: Tìm hiểu chung nội dung dạy: • Mục tiêu: - Nâng cao thêm bước nhận thức vai trò, tác dụng trật tự phận câu việc thể nội dung việc liên kết ý văn - Có kỹ nhận biết phân tích tác dụng trật tự xếp phận câu, đồng thời biết xếp trật tự câu nói, viết nhằm đạt hiệu giao tiếp định • Phương pháp: - Công việc GV: phát vấn - Công việc HS: Học sinh đọc bài, suy nghĩ, trao đổi trả lời câu hỏi Hoạt động 3: Tìm hiểu cụ thể : Thao tác 1: - GV: đưa tập cho học sinh làm bài, gv gọi học sinh lên bảng làm, nhận xét cho điểm - HS: Suy nghĩ trao đổi trả lời 20' I.Trật tự câu đơn Bài tập a.Sắp xếp không sai ngữ pháp ý nghĩa “ sắc” “ nhỏ” thành phần đẳng lập, đồng chức: làm thành phần phụ cho danh từ “ dao” Nhưng đặt vào đoạn văn khơng phù hợp với mục đích hành động: Mục đích đe doạ, uy hiếp đối phương b.Nhằm mục đích dồn trọng tâm thơng báo vào từ “ sắc” phù hợp với mục đích đe doạ, uy hiếp Bá Kiến Chí Phèo c.Trong tình xếp lại phù hợp mục đích phủ định tác dụng dao việc chặt to Bài tập Cách viết ( A) phù hợp nhằm nhấn mạnh vào thông minh Bài tập a.Đoạn văn kể kiện ( Mị bị bắt) trước tiên nêu hoàn cảnh thời gian Câu phần “ Sáng hôm sau” cần đặt đầu câu để tiếp nối thời gian b.Chủ thể hành động nêu trước, phần biểu thị thời gian đặt liên kết ý câu trước tập trung vào việc: người đẻ Chí Phèo c.Về ngữ pháp khơng phải thành phần câu biểu phần tin mới, trọng tâm thông báo.Điều quan trọng câu thời gian Mị làm dâu nên đặt cuối câu ( vị trí giành cho tin quan trọng) II Trật tự câu ghép 1.Bài tập1 Thao tác 2: a.Vế nguyên nhân cần đặt sau vế vế câu trước nói vế phụ đứng sau liên kết với câu sau: cụ thể hoá cho xa xơi - GV: đưa tập cho học sinh làm bài, gv gọi học sinh lên bảng làm, nhận xét cho điểm b.Vế nhượng vế phụ xét mặt cấu tạo ngữ pháp trường hợp cần đặt sau để bổ sung - HS: Suy nghĩ trao đổi trả lời thông tin cần thiết ối cảnh ngồi ngơn ngữ 2.Bài tập Cần chọn phương án C Hoạt động 4: Bài tập vận dụng: - Công việc GV: tập, hướng dẫn học sinh làm - Công việc HS: suy nghĩ trao đổi làm 15' Bài tập 1: Xác định thành phần phụ câu: Ngày xưa, bến sông quê vào buổi chiều hè Chúng thường tổ chức thi vượt sơng sơi động thú vị Gợi ý: - Thành phần phụ: (trạng ngữ )ngày xưa, bến sông quê, vào buổi chiều mùa hè - Thành phần chính: Chủ ngữ Chúng tơi ; vị ngữ thường tổ chức vượt sơng sơi động thú vị Củng cố, dặn dò: 2' * Chốt lại học: HS tự tóm tắt nét nội dung Gv chốt lại: trật tự câu đơn câu ghép * Dặn dò: Bài tập nhà: tìm văn xác định trật tự phận câu Tiết học tiếp theo: tin ... trật tự phận câu việc thể nội dung việc liên kết ý văn - Có kỹ nhận biết phân tích tác dụng trật tự xếp phận câu, đồng thời biết xếp trật tự câu nói, viết nhằm đạt hiệu giao tiếp định • Phương... mùa hè - Thành phần chính: Chủ ngữ Chúng tơi ; vị ngữ thường tổ chức vượt sơng sơi động thú vị Củng cố, dặn dò: 2' * Chốt lại học: HS tự tóm tắt nét nội dung Gv chốt lại: trật tự câu đơn câu ghép... pháp khơng phải thành phần câu biểu phần tin mới, trọng tâm thông báo.Điều quan trọng câu thời gian Mị làm dâu nên đặt cuối câu ( vị trí giành cho tin quan trọng) II Trật tự câu ghép 1.Bài tập1