Chủ đề TỈ KHỐI CỦA CHẤT KHÍ – TÍNH THEO CÔNG THỨC HÓA HỌC Môn: Hóa học

Chủ đề: Tỉ khối của chất khí – Tính theo công thức hóa học gồm các nội dung: + Tỉ khối của chất khí: Tỉ khối của khí A đối với khí B; Tỉ khối của khí A đối với không khí. + Tính theo công thức hóa học: Xác định thành phần phần trăm khối lượng của các nguyên tố trong hợp chất khi biết công thức hóa học của hợp chất, tính khối lượng của nguyêng tố khi biết khối luợng của hợp chất khi biết khối lượng của nguyên tố trong hợp chất. Lập công thức hóa học của hợp chất khi biết thành phần khối lượng của các nguyên tố. Bài giảng được thiết kế theo hướng: Giáo viên là người tổ chức, định hướng các hoạt động học tập còn học sinh thực hiện các nhiệm vụ do giáo viên chuyển giao một cách chủ động, tích cực. Giáo viên theo dõi quá trình thực hiện nhiệm vụ của học sinh hỗ trợ kịp thời những khó khăn, vướng mắc nhằm giúp học sinh giải quyết vấn đề học tập một cách hiệu quả, phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực cho học sinh.

1 Tác giả chủ đề: Họ tên: Nguyễn Thị Thanh Tuyền Chức vụ: Giáo viên Trường: THCS Nam Viêm Tên chủ đề: TỈ KHỐI CỦA CHẤT KHÍ – TÍNH THEO CƠNG THỨC HĨA HỌC KẾ HOẠCH DẠY HỌC Chủ đề TỈ KHỐI CỦA CHẤT KHÍ – TÍNH THEO CƠNG THỨC HĨA HỌC Mơn: Hóa học Thuộc phần kiến thức 20 + 21 lớp chương trình hành Dự kiến dạy tiết Giới thiệu chung: - Chủ đề: Tỉ khối chất khí – Tính theo cơng thức hóa học gồm nội dung: + Tỉ khối chất khí: Tỉ khối khí A khí B; Tỉ khối khí A khơng khí + Tính theo cơng thức hóa học: Xác định thành phần phần trăm khối lượng nguyên tố hợp chất biết cơng thức hóa học hợp chất, tính khối lượng nguyêng tố biết khối luợng hợp chất biết khối lượng ngun tố hợp chất Lập cơng thức hóa học hợp chất biết thành phần khối lượng nguyên tố - Bài giảng thiết kế theo hướng: Giáo viên người tổ chức, định hướng hoạt động học tập học sinh thực nhiệm vụ giáo viên chuyển giao cách chủ động, tích cực Giáo viên theo dõi q trình thực nhiệm vụ học sinh hỗ trợ kịp thời khó khăn, vướng mắc nhằm giúp học sinh giải vấn đề học tập cách hiệu quả, phù hợp với mục tiêu phát triển lực cho học sinh - Bài giảng thực tiết A MỤC TIÊU I.Kiến thức, kỹ năng, thái độ Kiến thức - HS biết biểu thức tính tỉ khối khí A khí B, tỉ khối khí A khơng khí Các bước xác định thành phần phần trăm khối lượng nguyên tố hợp chất biết cơng thức hóa học lập cơng thức hóa học biết thành phần khối lượng nguyên tố tạo nên hợp chất ( thành phần phần trăm khối lượng, thành phần khối lượng, tỉ lệ khối lượng), biết khối lượng mol, khối lượng mol - HS hiểu cácbiểu thức bước để vận dụng tính tỉ khối hai chất khí, tính thành phần, tỉ lệ khối lượng nguyên tố hợp chất, lập công thức hóa học dựa vào thành phần khối lượng - HS vận dụng cao kiến thức để giải tập tính tỉ khối xác định cơng thức hóa học hợp chất - HS vận dụngđể giải thích tượng đời sống liên quan đến kiến thức học Kĩ - Sử dụng ngơn ngữ hóa học - Kĩ viết cơng thức hóa học - Kĩ tính tốn hóa học Thái độ - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ sức khỏe - Say mê, hứng thú học tập môn II Định hướng hình thành phát triển lực - Năng lực tự học, lực hợp tác, làm việc nhóm - Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học - Năng lực tính tốn hóa học - Năng lực giải vấn đề thơng qua mơn hóa học - Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống B CHUẨN BỊ I Giáo viên - Các phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP Để biết khí A nặng hay nhẹ khí B lần ta tính tỉ khối …………………đối với………………….Tỉ khối khí A khí B kí hiệu là………… tính biểu thức………………………trong đó… khối lượng mol khí A,……là khối lượng mol khí B Nếu biết tỉ khối khí A khí B ta tìm khối lượng mol khí A theo biểu thức: MA = ………… Coi khí B khơng khí (kk) có khối lượng mol 29 gam/mol Em viết biểu thức tỉ khối khí B khơng khí:…………… , từ suy khối lượng mol khí A …… PHIẾU HỌC TẬP Bài tập 1: a Khí metan (CH4) nặng hay nhẹ + khí H2 lần? + khơng khí lần? b Khí A có tỉ khối H2 14 + Tìm khối lượng mol khí A A khí khí sau: N2O, CO, SO2 + Khí A nặng hay nhẹ khí N2 lần? Bài tập 2: Khí Z hợp chất R với oxi, có cơng thức dạng chung RO có tỉ khối so với hidro 22 - Tính khối lượng mol khí Z - Xác định nguyên tố R viết công thức hóa học khí Z - Khí Z nặng hay nhẹ khí CH lần, nặng hay nhẹ khơng khí lần PHIẾU HỌC TÂP Chọn đáp án cách khoanh tròn vào chữ A,hoặc B, C, D Câu Tỉ khối O2 khí H2 A gam B 16 C 16 gam D 32 Câu Tỉ khối khí CH4 khơng khí A 0,552 B 0,552 gam C 0,5 D 5,52 Câu Tỉ khối khí Y khí H2 32 Khối lượng mol khí Y A 16 gam/mol B 64 gam C 64 gam/mol D 64 đvC Câu Cho hình vẽ thu khí nhưsau: Những khí số khí H2, NH3, O2,CO2 thu theo cáchtrên? A Chỉ có khíH2 B H2, NH3 C O2, H2, CO2 D Tất khítrên PHIẾU HỌC TẬP Tính thành phần phần trăm khối lượng nguyên tố có hợp chất KMnO4 Bài giải: - Tính khối lượng mol KMnO4: M KMnO4 = - Tính số mol nguyên tử nguyên tố có 1mol hợp chất nK = ; nO = ; nMn = Tính phần trăm khối lượng nguyên tố có hợp chất: m 100% %mK = K = M KMnO4 %mMn = %mO = mMn 100% = M KMnO4 mO 100% = M KMnO4 PHIẾU HỌC TẬP Tính khối lượng nguyên tố có 30,6 gam Al2O3 Cách 1: Cách 2: - Khối lượng mol hợp chất - Tính số mol Al2O3 30,6 gam M Al2O3 = n = Al2O3 -Phần trăm khối lượng nguyên tố - Tính số mol nguyên tử nguyên tố hợp chất hợp chất %m Al = n Al = 2.n Al2O3 = % mO = n = 3.n = O Al2O3 - Khối lượng ngun tố có 30,6 gam hợp chất - Tính khối lượng nguyên tố %m Al m Al2O3 30,6 gam hợp chất m Al = mAl = nAl.MAl = 100 mO = nO.MO = mO = 30,6 – mAl = %mO m Al O mO = 100 Al2O3 Hoặc mO = m - mAl = +Các bước giải: + Các bước giải: PHIẾU HỌC TẬP Tính khối lượng hợp chất Natri sunfat (Na2SO4) có chứa 2,3 gam Natri Giải - Tính số mol Na: mNa = M Na nNa2SO4 = - Tính số mol hợp chất: - Tính khối lượng hợp chất: nNa = mNa2 SO4 = n Na SO4 M Na2 SO4 = Các bước giải PHIẾU HỌC TẬP Một hợp chất có thành phần phần trăm khối lượng sau: 27,06%Na; 16,47%N 56,47%O Xác định cơng thức hóa học hợp chất, biết khối lượng mol hợp chất 85 g/mol - Thiết bị dạy học: Máy tính, máy chiếu, số tranh ảnh … II Học sinh - Ôn lại kiến thức Mol, Khối lượng mol, thể tích mol chất khí cơng thức chuyển đổi khối lượng, thể tích lượng chất, cơng thức hóa học hợp chất - Chuẩn bị theo sgk C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TỈ KHỐI CỦA CHẤT KHÍ – TÍNH THEO CƠNG THỨC HĨA HỌC (Tiết 1) I Giới thiệu chung(3 phút) - Hoạt động trải nghiệm kết nối: khai thác kiến thức thực mol, khối lượng mol, thể tích mol cơng thức chuyển đổi để tính số mol khối lượng nguyên tố mol chất; tìm tỉ lệ khối lượng hai khí khác có thể tích điều kiện Từ sản phẩm hoạt động tạo hứng thú cho học sinh tìm tòi kiến thức - Hoạt động hình thành kiến thức: Sử dụng kĩ thuật dạy học mới, quan sát,tìm hiểu thông tin sách giáo khoa mẫu để học sinh hình thành kiến thức tính tỉ khối chất khí, tính thành phần phần trăm khối lượng nguyên tố hợp chất, cách lập cơng thức hóa học dựa vào thành phần nguyên tố hợp chất - Hoạt động luyện tập gồm câu hỏi tậpnhằm củng cố, khắc sâu kiến thức trọng tâm - Hoạt động vận dụng, tìm tòi cho nhóm HS tìm hiểu nhà giúp HS phát triển lực vận dụng kiến thức hóa học vào giải vấn đề thực tiễn cách thu khí, tính khối lượng mol biết tỉ khối tạo kết nối với học tính theo phương trình hóa học II Thiết kế chi tiết hoạt động học Hoạt động 1: Tình xuất phát (5 phút) a Mục tiêu Huy động kiến thức học, kiến thức thực tế HS tạo nhu cầu tiếp tục tìm hiểu kiến thức học b Nội dung hoạt động Ơn lại cơng thức chuyển đổi khối lượng,thể tích lượng chất, vận dụng cơng thức để làm tập c Phương thức tổ chức hoạt động - GV chiếu số hình ảnh lên hình đặt câu hỏi - Người ta bơm khí vào bóng bay để bay lên được? - Nếu bơm khí CO2 vào bóng bay bóng bay có bay lên khơng? - GV: Vì bơm khí H2 vào bóng bay bóng bay bay lên cao bơm khí CO2 vào khơng bay lên cao được? Những nhà thám hiểm núi cao phải đeo bình khí oxi ? Trong tự nhiên khí CO2 thường tích tụ đáy hang sâu đáy giếng khơi Khí A nặng hay nhẹ khí B ? Khí B Khí A KHÍ A Khơng khí Khí A nặng hay nhẹ - GV: Làm để biết khí A nặng hay nhẹ khí B d Dự kiến sản phẩm học sinh HS trả lời số câu hỏi - HS: Bơm khí H2 vào bóng bay -HS: Bơm khí CO2 vào bóng bay khơng bay lên - HS: Khí H2 nhẹ khí CO nặng e Kiểm tra, đánh giá kết hoạt động GV biết mức độ hiểu biết HS Hoạt động 2: Hình thành kiến thức GV: Qua tập ta thấy khí khác có số mol tỉ lệ khối lượng khí với tỉ số khối lượng mol hai khí GV: Tỉ số khối lượng mol hai khí gọi gì, em tìm hiểu nội dung học hơm I Tỉ khối chất khí Nội dung 1: Bằng cách biết khí A nặng hay nhẹ khí B (10 phút) a Mục tiêu - HSbiết tính tỉ khối hai khí khác nhau, tỉ khối chất khí với khơng khí - HS biết tính tỉ khối để so sánh khí nặng hay nhẹ khí lần hay khí nặn hay nhẹ khơng khí lần HS vận dụng để tính khối lượng mol khí biết tỉ khối khí với khí khác với khơng khí Giải thích số tượng đời sống dựa vào kiến thức tỉ khối khí b Nội dung hoạt động Tìm hiểu tỉ khối khí A khí B, khí A khơng khí c Cách thức tổ chức hoạt động - GV phát phiếu học tập 1, yêu cầu học sinh tìm hiểu thơng tin sách giáo khoa để hoàn thành phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP Để biết khí A nặng hay nhẹ khí B lần ta tính tỉ khối …………………đối với………………….Tỉ khối khí A khí B kí hiệu là………… tính biểu thức………………………trong đó… khối lượng mol khí A,……là khối lượng mol khí B Nếu biết tỉ khối khí A khí B ta tìm khối lượng mol khí A theo biểu thức: MA = ………… Coi khí B khơng khí (kk) có khối lượng mol 29 gam/mol Em viết biểu thức tỉ khối khí B khơng khí:……………… , từ suy biểu thức tính khối lượng mol khí A biết tỉ khối khí A khơng khí là:……… -HS tìm hiểu SGK, thảo luận nhóm (5 phút) để hồn thành phiếu học tập - GV theo dõi hoạt động nhóm d) Dự kiến sản phẩm HS PHIẾU HỌC TẬP Để biết khí A nặng hay nhẹ khí B lần ta tính tỉ khối khí A khí B.Tỉ khối khí A khí B kí hiệu d A/ B = d A/ B tính biểu MA MB thức đóMAlà khối lượng mol khí A, MBlà khối lượng mol khí B Nếu biết tỉ khối khí A khí B ta tìm khối lượng mol khí A theo d A / B M B biểu thứcMA = Coi khí B khơng khí (kk) có khối lượng mol 29 gam/mol Em viết d A / kk = MA 29 biểu thức tỉ khối khí B khơng khí: từ suy biểu thức tính khối lượng mol khí A biết tỉ khối khí A khơng khí là: MA = dA/kk.29 e) Sản phẩm, kiểm tra, đánh giá + Sản phẩm: Là kết hoàn thành phiếu học tập học sinh + Kiểm tra, đánh giá GV cho nhóm nêu kết phiếu học tập 1, nhóm khác nhận xét, bổ sung GV nhận xét chốt nội dung kiến thức nội dung ND kiến thức: d A/ B +Tỉ khối khí A so với khí B kí hiệu là: d A/ B = - Biểu thức tính tỉ khối khí A khí B: MA MB ⇒ MA = d A / B M B + Tỉ d A / kk khối khí A so với khơng khí kí hiệu là: d A / kk = MA 29 ⇒ 29.M B - Biểu thức tính tỉ khối khí A khơng khí: MA = - MA khối lượng mol khí A; MB khối lượng mol khí B - Khối lượng mol khơng khí khối lượng 0,8 mol N2 0,2 mol O2 Mkk = 0,8 28 + 0,2.32 =29g/mol - GV: Để biết khí nặng hay nhẹ khơng khí ta làm nào? - HS: Tìm tỉ khối khí với khơng khí - GV đặt câu hỏi: Để so sánh hai chất khí khác ta làm nào? - HS: Tính tỉ khối hai khí Nội dung 2:Luyện tập(18phút) a Mục tiêu - HS vận dụng làm số tập trả lời câu hỏi nhằm khắc sâu kiến thức b.Nội dung hoạt động - HS vận dụng kiến thức thảo luận nhóm để hồn thành tập giao c.Cách thức tổ chức hoạt động hoạt động +GVphát phiếu học tập cho nhóm PHIẾU HỌC TẬP Bài tập 1: a Khí metan (CH4) nặng hay nhẹ + khí H2 lần? + khơng khí lần? b Khí A có tỉ khối H2 14 + Tìm khối lượng mol khí A A khí khí sau: N2O, CO, SO2 + Khí A nặng hay nhẹ khí N2 lần? Bài tập 2: Khí Z hợp chất R với oxi, có cơng thức dạng chung RO có tỉ khối so với hidro 22 - Tính khối lượng mol khí Z - Xác định nguyên tố R viết cơng thức hóa học khí Z - Khí Z nặng hay nhẹ khí CH lần, nặng hay nhẹ khơng khí lần - HS hoạt động nhóm (12 phút) hồn thành tập phiếu học tập - GV: Theo dõi học sinh làm -GV: Yêu cầu nhóm báo cáo tập1, nhóm báo cáo tập HS: Nhóm lại nhận xét, bổ sung GV: Nhận xét *Dự kiến số khó khăn, vướng mắc giải pháp hỗ trợ: - Một số HS nhầm khối lượng mol khí H 1g/mol khí O2 16g/mol, số học sinh chưa biết tính khối lượng mol, nhầm cách tính khối lượng mol (trong phân tử có nguyên tử O viết để nhắc nhở kịp thời d Dự kiến sản phẩm học sinh Bài tập 1: d CH / H = + Tỉ khối CH4 H2 là: Vậy khí metan nặng khí hidro lần M CH M H2 = d CH / kk = M O2 ) GV quan sát HS làm 16 =8 M CH 29 +Tỉ khối CH4 khơng khí là: Vậy khí metan nhẹ 0,552 lần khơng khí = 16 = 0,552 29 10 Đáy hang sâu GV: Tại nhà thám hiểm vào đáy hang sâu phải đeo bình dưỡng khí? HS: Trong lòng đất khí CO2 sinh trình phân hủy số hợp chất vơ hữu Vì khí CO2 nặnghơn khơng khí 1,52 lần nên thườngtích tụ đáy hang sâu Do người hay động vật xuống bị chết ngạt thiếu oxi Vì cần phải đeo bình khí oxi Giếng Giếng khơi khơi GV: Ở nơng thơn người ta đào giếng sâu xuống lòng đất để lấy nước sinh hoạt hàng ngày (giếng khơi) Khi giếng cạn nước lâu ngày họ thường xuống đáy giếng để dọn vệ sinh Có nhiều trường hợp tử vong làm việc Vì lại vậy, em gặp người chuẩn bị xuống đáy giếng em chia sẻ với họ cần làm trước? HS: Nhiều người tử vong xuống dọn vệ sinh giếng khơi bị ngạt Ở đáy giếng thường tích tụ nhiều khí CO2 khí CO2 nặng khơng khí Vì vậy, trước xuống phải kiểm tra cách dòng dây thả nến cháy xuống nến bị tắt muốn xuống phải đeo bình dưỡng khí GV: Em tìm hiểu thêm tượng khác chia sẻ bạn HS: Về nhà tự tìm hiểu thêm 13 c Đánh giá kết hoạt động Kết phần trả lời học sinh GV: Qua tiết học em biết kiến thức ứng dụng nào? Em hệ thống hiểu biết sơ đồ tư KIẾN THỨC CƠ BẢN QUA SƠ ĐỒ TƯ DUY Khí A nặng hay nhẹ Tỉ khối khí d A/ B = d A / kk = MA MB MA 29 khí bao khối nhiêu lần XácBđịnh lượng mol khí A Tính khối lượng Khí A nặng hay CTHH khí A mol khí A nhẹ hơnTìm khơng khí lần Những khí Thu khí cách đẩy khơng khí Giải thích số tượng đời sống nhẹ khơng khí Những khí nặng khơng khí Tạo hình, Đồ sấy gốm khơ Clanhke Khí H2, He bơm vào bóng bay, khícầu… Xi măng 14 Thủy tinh Các đồ vật dẻotinh thuỷ Khí CO2 tích tụ nhiều đáy giếng khơi, đáy hang sâu… GV: Củng cố phiếu trắc nghiệm ( phiếu học tập 3) - GV: Chiếu phiếu học tập lên hình PHIẾU HỌC TÂP Chọn đáp án cách khoanh tròn vào chữ A,hoặc B, C, D Câu Tỉ khối O2 khí H2 B gam B 16 C 16 gam D 32 Câu Tỉ khối khí CH4 khơng khí B 0,552 B 0,552 gam C 0,5 D 5,52 Câu Tỉ khối khí Y khí H2 32 Khối lượng mol khí Y B 16 gam/mol B 64 gam C 64 gam/mol D 64 đvC âu Cho hình vẽ thu khí nhưsau: Những khí số khí H2, NH3, O2,CO2 thu theo cáchtrên? A Chỉ có khíH2 B H2, NH3 C O2, H2, CO2 D Tất khítrên HS: Làm việc cá nhân (5 phút) hoàn thành phiếu học tập GV: Chỉ định số học sinh trả lời PHIẾU HỌC TẬP Câu Đáp án B A C B Hướng dẫn nhà (2 phút): Hỗn hợp khí A gồm SO2 O2 tích 11,2 lít đktc Tính thể tích khí hỗn hợp ban đầu Biết tỉ khối A so với CH4 M hh = HD: V1 M + V2 M + Vhh M hh = n1 M + n M + n1 + n2 TỈ KHỐI CỦA CHẤT KHÍ- TÍNH THEO CƠNG THỨC HĨA HỌC (Tiết 2) II Xác định thành phần phần trăm nguyên tố hợp chất Nội dung 1: Xác định thành phần phần trăm khối lượng nguyên tố biết CTHH hợp chất (15 phút) a Mục tiêu 15 - HS nêu bước giải toán xác định thành phần phần trăm theo khối lượng nguyên tố hợp chất biết CTHH hợp chất - HS biết cách xác định thành phần phần trăm theo khối lượng nguyên tố hợp chất biết cơng thức hóa học b.Nội dung hoạt động Tìm hiểu cách xác định thành phần phần trăm theo khối lượng nguyên tố hợp chất biết CTHH c.Cách thức tổ chức hoạt động hoạt động GV phát phiếu học tập 4, câu hỏi PHIẾU HỌC TẬP Tính phần trăm khối lượng nguyên tố có hợp chất Kalipemanganat (KMnO4) Bài giải: - Tính khối lượng mol KMnO4: M KMnO4 = - Tính số mol nguyên tử nguyên tố có 1mol hợp chất nK = ; nO = ; nMn = Tính phần trăm khối lượng nguyên tố có hợp chất: m 100% % mK = K = M KMnO4 %mMn = mMn 100% = M KMnO4 % mO = mO 100% = M KMnO4 -GV:Từ việc giải tập em nêu bước giải toán xác định thành phần phần trăm theo khối lượng nguyên tố hợp chất biết cơng thức hóa học - Viết cơng thức tính phần trăm theo khối lượng nguyên tố hợp chất AxByCz -HS: Thảo luận nhóm đọc làm theo mẫu để hoàn thành nội dung (5 phút) *Dự kiến số khó khăn, vướng mắc giải pháp hỗ trợ: - Bước tính phần trăm học sinh khơng làm được, giáo viên gợi ý cho học sinh - HS khơng nêu đủ bước, giáo viên quan sát để gợi ý - HS khơng viết cơng thức tính thành phần phần trăm nguyên tố - GV gợi ý để học sinh viết công thức tổng quát với hợp chất có dạng tổng quát AxByCz d Dự kiến sản phẩm học sinh 16 PHIẾU HỌC TẬP Tính thành phần phần trăm theo khối lượng nguyên tố có hợp chất KMnO4 Bài giải: - Tính khối lượng mol KMnO4: M KMnO4 = - 39.1 + 55.1+ 4.16 = 158 (g/mol) Tính số mol nguyên tử nguyên tố có 1mol hợp chất nK = 1mol ; nO = 1mol ; nMn = 1mol Tính khối lượng nguyên tố có 1mol hợp chất: mK= 1.39 = 39 (g) ; mMn = 55.1 = 55 (g) ; mO = 4.16 =64 (g) Tính phần trăm khối lượng nguyên tố có hợp chất: %m K = 39.100% = 24,68% 158 % m Mn = % mO = 55.100% = 34,81% 158 64.100% = 40,51% 158 - Các bước giải tính phần trăm khối lượng nguyên tố hợp chất AxByCz: M Ax B y C z = x.M A + y.M B + z.M C + Tìm khối lượng mol hợp chất: + Tìm số mol nguyên tử nguyên tố mol chất nA = x mol nB = ymol nC = z mol + Tính phần trăm khối lượng nguyên tố hợp chất %m A = x.M A 100% y.M B 100% %m B = M Ax B y C z M Ax B y C z % mC = z.M C 100% M Ax B y C z ; ; %mC= 100%- (%mA + %mB) e Sản phẩm, đánh giá kết hoạt động: + Sản phẩm: Là kết hoàn thành hoạt động học sinh + Đánh giá: - Thông qua quan sát giáo viên biết mức độ hoạt động tích cực nhóm cá nhân học sinh - Thơng qua sản phẩm học sinh (thể qua phiếu học tập 3) để nhận xét, đánh giá mức độ hoàn thành học sinh Nội dung kiến thức: Công thức tính phần trăm khối lượng nguyên tố hợp chất AxBy: 17 %m A = x.M A 100% M Ax ByCz %mB = y.M B 100% M Ax B yC z %mC = z.M C 100% M Ax ByCz ; ; %mC= 100%- (%mA + %mB) Nội dung 2: Tính khối lượng nguyên tố biết khối lượng hợp chất ngược lạitính khối lượng hợp chất biết khối lượng nguyên tố (15 phút) a Mục tiêu - HS nêu bước giải viết cơng thức tính tính khối lượng nguyên tố biết khối lượng hợp chất tính khối lượng hợp chất biết khối lượng nguyên tố hợp chất - HS biết cách tính khối lượng nguyên tố biết khối lượng hợp chất tính khối lượng hợp chất biết khối lượng nguyên tố hợp chất b Nội dung hoạt động Tìm hiểu cách tínhkhốilượng nguyên tố biết khối lượng hợp chất tính khối lượng hợp chất biết khối lượng nguyên tố hợp chất cụ thể c Cách thức tổ chức hoạt động hoạt động GV phát phiếu học tập *Tính khối lượng nguyên tố biết khối lượng hợp chất PHIẾU HỌC TẬP Bài 1:Tính khối lượng nguyên tố có 30,6 gam nhơm oxit (Al2O3) Cách - Khối lượng mol hợp chất là: M Al2O3 = Cách - Khối lượng mol Al2O3 là: Al2O3 M = -Phần trăm khối lượng nguyên tố - Số mol hợp chất Al2O3 hợp chất: m Al2O3 %m Al = n Al2O3 = = M Al2O3 % mO = - Số mol nguyên tử nguyên tố - Khối lượng nguyên tố có hợp chất: 30,6 gam hợp chất n Al = Al O m Al = 2n = mO = nO = 3n Al2O3 = - Khối lượng nguyên tố có hợp chất: mAl = nAl.MAl = mO = nO.MO = mO = 30,6 – mAl = 18 +Các bước giải: + Các bước giải: -HS hoạt động nhóm hồn thành phiếu học tập ( phút) -GV theo dõi học sinh hoạt động - Một nhóm báo cáo tập 1, nhóm báo cáo tập Sau nhận xét bổ sung - Viết cơng thức tính khối lượng ngun tố biết khối lượng hợp chất AxBy… *Tính khối lượng hợp chất biết khối lượng nguyên tố hợp chất GV: Phát phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP Tính khối lượng hợp chất Natri sunfat (Na2SO4) có chứa 2,3 gam Natri Giải - Tính số mol Na: mNa = M Na nNa2SO4 = - Tính số mol hợp chất: - Tính khối lượng hợp chất: nNa = mNa2 SO4 = n Na SO4 M Na2 SO4 = Các bước giải - HS làm việc theo nhóm (3 phút) - GV quan sát học sinh làm - Một nhóm báo cáo cách 1, nhóm báo cáo cách Sau nhận xét bổ sung Dự kiến số khó khăn, vướng mắc giải pháp hỗ trợ: - Bước tốn học sinh khơng làm giáo viên hướng dẫn học sinh -HS khơng viết cơng thức tổng quát với hợp chất có dạng A xBy, giáo viên gợi ý để em hồn thành d Dự kiến sản phẩm học sinh 19 PHIẾU HỌC TẬP Tính khối lượng nguyên tố có 30,6 gam nhơm oxit (Al2O3) Cách - Khối lượng mol hợp chất là: M Al2O3 = 2.27 + 3.16 = 102( g / mol ) -Phần trăm khối lượng nguyên tố hợp chất: %m Al = 2.27.100% = 52,94% 102 %mO = 100 − 52,94% = 47,06% Cách - Tính số mol Al2O3 30,6 gam n Al2O3 = m Al2O3 M Al2O3 = 30,6 = 0,3mol 102 - Tính số mol nguyên tử nguyên tố hợp chất n Al = 2.n Al2O3 = 2.0,3 = 0,6mol - Khối lượng nguyên tố có nO = 3.n Al2 O3 = 3.0,3 = 0,9mol 30,6 gam hợp chất - Tính khối lượng nguyên tố 52,94.30,6 m Al = = 16,2( g ) 30,6 gam hợp chất 100 mAl = nAl.MAl = 0,6.27=16,2(gam) 47,06.30,4 mO = nO.MO = 0,9.16 =14,4 (gam) mO = = 14,4( g ) 100 mO = 30,6 – mAl = 30,6 – 16,2 = 14,4 (gam) Hoặc mO = 30,6-16,2 =14,4(g) +Các bước giải: + Các bước giải: - Tính khối lượng mol hợp chất - Tính khối lượng mol hợp chất - Tính phần trăm khối lượng -Tính số mol nguyên tố hợp chất nguyên tố có hợp chất -Tính khối lượng hợp chất -Tính khối lượng nguyên tố 20 PHIẾU HỌC TẬP Tính khối lượng hợp chất Natri sunfat (Na2SO4) có chứa 2,3 gam Natri Giải - Khối lượng mol Na2SO4 là: n Na = - Số mol Na: M Na SO4 = 2.23 + 1.32 + 4.16 = 142( g / mol ) 2,3 = 0,1mol 23 n Na2 SO4 = - Số mol Na2SO4: - Khối lượng Na2SO4: 1 n Na = 0,1 = 0,05mol 2 m Na SO4 = 0,05.142 = 7,1( g ) Các bước giải - Tính số mol nguyên tố - Tính số mol hợp chất - Tính khối lượng hợp chất Nội dung kiến thức: + Cơng thức tính khối lượng ngun tố biết khối lượng hợp chấtAxBy…: mA = mB = %m A m Ax B y 100 mA = m B = m Ax B y − m A M Ax B y %m B m Ax B y 100 x.M A m Ax B y mB = y.M B m Ax B y M Ax By Hoặc: + Cơng thức tính khối lượng hợp chất AxBy…khi biết khối lượng nguyên tố hợp chất: 1 m Ax B y = n B M Ax B y m Ax B y = n A M Ax B y y x Trong đó: - mA khối lượng nguyên tố A, mB khối lượng nguyên tố B - MA khối lượng mol nguyên tố A, MB khối lượng mol nguyên tố B - nA số mol nguyên tố A, nB số mol nguyên tố B M Ax B y khối lượng mol hợp chấtAxBy - %mA % khối lượng nguyên tố A, %mB % khối lượng nguyên tố B n Ax B y = *Lưu ý: nA x n Ax B y = nB y 21 n A = x.n Ax B y n B = y.n Ax B y GV: Giải thích cách vận dụng cơng thức cách tính e Sản phẩm, đánh giá kết hoạt động - Thông qua quan sát giáo viên biết mức độ hoạt động tích cực nhóm cá nhân học sinh - Thông qua sản phẩm học sinh (thể qua phiếu học tập 4) để nhận xét, đánh giá mức độ hoàn thành cá nhân học sinh nhóm Nội dung 3: Vận dụng (15 phút) a Mục tiêu Vận dụng bước giải để giải tập tính thành phần trăm khối lượng nguyên tố hợp chất Tính khối lượng nguyên tố biết khối lượng hợp chất tính khối lượng hợp chất biết khối lượng nguyên tố b Cách thức tổ chức hoạt động - GVchiếu nội dung tập lên hình Bài tập 3: Một bác nông dân cần mua phân đạm bổ sung cho trồng Ở cửa hàng có ba loại phân đạm là: (NH2)2CO (u rê), NH4NO3(amoni nitrat) (NH4)2SO4 (amoni sunfat) Bác chưa biết nên mua loại để có hàm lượng N cao a.Em tính tốn giúp bác nơng dân lựa chọn loại phân bón hiệu b.Nếu bác mua 500 kg loại phân bón bổ sung kg nguyên tố dinh dưỡng(nguyên tố N) vào đất c.Nếu cần bổ sung 200 kg nguyên tố dinh dưỡng vào đất bác cần phải mua kg phân bón - HS làm việc cá nhân vận dụng công thức để giải tập - GV theo dõi học làm bài, gợi ý cho học sinh chưa làm c Sản phẩm, đánh giá kết hoạt động - Sản phẩm: Là kết giải tập vận dụng %m N = a + Trong (NH2)2CO: %mN = + Trong NH4NO3: 2.14.100% = 46,67% 60 28.100% = 35% 80 %m N = 2.14.100% = 21,21% 132 + Trong (NH4)2SO4: Vậy dùng (NH2)2CO hiệu b m N = 500.46,67% = 233,35(kg ) m( NH ) CO = 200 = 428,54( kg ) 46,67% c - Kiểm tra, đánh giá + Thông qua quan sát trìnhhọc tập HS đánh giá mức độ hiểu HS - Hướng dẫn nhà 22 +Nhớ bước giải tập tính thành phần phần trăm theo khối lượng nguyên tố hợp chất +Vận dụng làm tập: 21.5; 21.6 (SBT hóa 8-28) TỈ KHỐI CỦA CHẤT KHÍ- TÍNH THEO CƠNG THỨC HĨA HỌC (Tiết 3) III Xác định cơng thức hóa học hợp chất biết thành phần khối lượng nguyên tố hợp chất GV đặt vấn đề: Ở tiết học trước biết cơng thức hóa học hợp chất ta tính thành phần phần trăm khối lượng nguyên tố, tính khối lượng nguyên tố biết khối lượng hợp chất tính khối lượng hợp chất biết khối lượng nguyên tố Vậy biết thành phần nguyên tố ta có lập cơng thức hợp chất khơng? Nội Dung 1: Xác định cơng thức hóa học hợp chất biết thành phần phần trăm khối lượng nguyên tố hợp chất (15 phút) a Mục tiêu - HS nêu bước giải tốn xác định cơng thức hóa học hợp chất biết phần trăm khối lượng nguyên tố hợp chất - HS xác định công thức hóa học hợp chất biết thành phần phần trăm khối lượng nguyên tố hợp chất b.Nội dung hoạt động Tìm hiểu cách xác định cơng thức hóa học dựa vào thành phần phần trăm khối lượng nguyên tố hợp chất c.Cách thức tổ chức hoạt động - GV chiếu tập lên hình - HS đọc phân tích toán GV hướng dẫn học sinh cách giải tập Bài tập 4: Một loại phân bón hóa học sử dụng nơng nghiệp có thành phần phần trăm khối lượng sau: 44,83%K; 18,39%S 36,78%O Xác định cơng thức hóa học phân bón Biết khối lượng mol hợp chất 174 g/mol - Sau học sinh phân tích tốn giáo viên chiếu giải mẫu lên hình, học sinh nghiên cứu giải Lời giải: - Gọi công thức dạng chung hợp chất là: KxSyOz (x, y, z số nguyên dương) - Khối lượng mol nguyên tố có 1mol chất: 174.44,83 = 78( g ) 100 18,39.174 mS = = 32( g ) 100 mO = 174 − (78 + 32) = 64( g ) mK = - Số mol nguyên tố có 1mol hợp chất là: 23 78 = 2mol 39 32 nS = = 1mol 32 64 nO = = 4mol 16 nK = - - Trong mol hợp chất có 2mol K, 1mol S 4mol O Trong phân tử hợp chất có nguyên tử K, 1nguyên tử S nguyên tử O(x=2, y=1, z=4) Vậy CTHH là: K2SO4 Sau GV phát phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP Một hợp chất có thành phần khối lượng sau: 27,06%Na; 16,47%N 56,47%O Xác định cơng thức hóa học hợp chất, biết khối lượng mol hợp chất 85 g/mol HS thảo luận nhóm để hồn thành phiếu học tập GV: Quan sát học sinh làm - Từ tập giáo viên yêu cầu học sinh nêu bước giải tập xác định cơng thức hóa học hợp chất biết thành phần phần trăm khối lượng nguyên tố *Dự kiến số khó khăn, vướng mắc giải pháp hỗ trợ: Học sinh khơng làm khơng nhớ cơng thức tính khối lượng ngun tố có 1mol hợp chất Do giáo viên gợi ý lại công thức d) Dự kiến sản phẩm HS PHIẾU HỌC TẬP -Gọi công thức dạng chung hợp chất là: NaxNyOz (x, y, z số nguyên dương) - Khối lượng nguyên tố có 1mol chất là: 85.27,06 = 23( g ) 100 85.16,47 mN = = 14( g ) 100 mO = 85 − (23 + 14) = 48( g ) m Na = - Số mol nguyên tố có 1mol hợp chất là: n Na = 23 14 48 = 1mol; n N = = 1mol; nO = = 3mol 23 14 16 - Trong phân tử hợp chất có 1nguyên tử Na; 1nguyên tử N; 3nguyên tử O (x=1;y=1;z=3) Vậy cơng thức hóa học là: NaNO3 - Các bước giải tốn: + Viết cơng thức dạng chung + Tính khối lượng nguyên tố 1mol hợp chất + Tính số mol nguyên tố có mol chất 24 + Viết cơng thức hóa học a.Sản phẩm,đánh giákết hoạt động - Sản phẩm kết tập học sinh GV cho nhóm nêu kết phiếu học tập 6, nhóm khác nhận xét, bổ sung GV nhận xét chiếu kết lên hình để học sinh kiểm tra *Nội dung kiến thức: - Các bước giải tậpxác định cơng thức hóa học hợp chất biết thành phần phần trăm khối lượng nguyên tố + Viết công thức dạng chung: AxByCz (x, y, z số nguyên dương) + Tính khối lượng nguyên tố có 1mol chất: mA = mB = M Ax ByCz % m A 100 M Ax ByCz % mB 100 mC = M Ax By Cz − (m A + mB ) + Tính số mol nguyên tố có mol chất: nA = m mA m ; nB = B ; nC = C MA MB MC + Viết công thức hóa học hợp chất • Gv mở rộng thêm số cách giải khác + Ta dùng công thức sau để lập công thức hợp chất AxByCz x= y= %m A M Ax ByCz M A 100 %mB M Ax ByC z M B 100 %mC M Ax By Cz x.M A y.M B z.M C M Ax By Cz z= = = = % m A %mB % mC 100 M C 100 Hoặc: x= y= m A M Ax ByCz M A m Ax ByCz mB M Ax ByC z M B m Ax ByC z mC M Ax ByC z x.M A y.M B z.M C M Ax By Cz z= = = = M C m Ax ByC z mA mB mC m Ax ByCz Nội dung 2: Luyện tập (20 phút) 25 a Mục tiêu HS vận dụng bước giải tậpxác định cơng thức hóa học hợp chất biết thành phần phần trăm khối lượng nguyên tố b.Nội dung hoạt động Giải số tập tính phần trăm khối lượng nguyên tố, tính tỉ khối khí xác định CTHH theo thành phần khối lượng nguyên tố c Cách thức tổ chức hoạt động hoạt động - GV chiếu nội dung tạp lên hình Bài tập 5: Rượu etylic có thành phần khối lượng sau: 52,17%C; 13,04%H 34,79%O Xác định công thức phân tử rượu etylic biết tỉ khối rượu H2 23 - HS làm việc cá nhân giải tập - GV theo dõi học sinh làm bài, hỗ trợ học sinh yếu - Một học sinh lên bảng trình bày lời giải, sau học sinh lớp nhận xét - GV nhận xét làm học sinh - Hoạt động tương tự với tập Bài tập 6: Một loại oxit sắt (sắt kết hợp với oxi) có thành phần khối lượng là: phần khối lượng sắt kết hợp với phần oxi Xác định công thức phân tử oxit sắt biết công thức phân tử công thức đơn giản Bài tập 7: Một hợp chất có thành phần khối lượng sau: 40%Cu, 20%S 40%O Xác định công thức phân tử hợp chất biết công thức phân tử công thức đơn giản *Dự kiến số khó khăn, vướng mắc giải pháp hỗ trợ: Học sinh lúng túng từ “tỉ khối hơi” 1; 2,3 học sinh chưa làm khơng cho biết khối lượng mol, giáo viên gợi ý cho học sinh d) Dự kiến sản phẩm HS Bài tập 5: Gọi CTPT rượu etylic là: CxHyOz (x, y, z số nguyên dương) Khối lượng mol hợp chất là: M = 23.2 = 46(g/mol) 52,17%.46 = 2(mol ) 12 13,04%.46 y= = 6(mol ) 34,79%.46 z= = 1(mol ) 16 x= Công thức phân tử: C2H6O Bài tập 6: Gọi công thức phân tử oxit sắt là: Fe xOy (x, y, z số nguyên dương) m Fe 56.x x 16.7 =  → =  → = = mO 16 y y 56.3 Ta có: Vậy CTPT: Fe2O3 Bài tập 7: Gọi CTPT có dạng: CuxSyOz(x, y, z số nguyên dương) 26 x: y:z = 40 20 40 : : = 0,625 : 0,625 : 2,5 = : : 64 32 16 Vậy CTPT: CuSO4 e) Sản phẩm, đánh giákết hoạt động + Sản phẩm: kết giải tập + Đánh giá: Thông qua quan sát trình học tập học sinh để đánh giá mức độ hiểu học sinh D Hoạt động : Vận dụng tìm tòi mở rộng ( 10 phút ) a Mục tiêu - Thiết kế cho HS nhà tìm hiểu kiến thức có liên quan đến tỉ khối chất khí, xác định cơng thức hóa học dựa vào thành phần khối lượng, tính thành phần khối lượng nguyên tố hợp chất biết CTHH tính khối lượng nguyên tố biết khối lượng hợp chất - HS vận dụng kiến thức, kĩ để giải tập giải vấn đề thực tiễn b Phương thức tổ chức hoạt động - Chia lớp làm nhóm, hướng dẫn nhóm học sinh nhà làm hướng dẫn nguồn tài liệu ( thư viện, internet……) để hoàn thành câu hỏi sau: Câu 1: Trong khí gas thường dùng có thành phần khí propan C 3H8, butan C4H10 Trong khí gas có thành phần chứa 26,4% propan 69,6% butan lại tạp chất trơ khơng cháy a Tính khối lượng nguyên tố cacbon nguyên tố hidro có 1kg khí gas b Sử dụng khí gas gây cháy, nổ khí gas bị rò rỉ gây thiệt hại người tiền Do người ta cần có biện pháp phát sớm rò rỉ gas có xử lí phù hợp để đảm bảo an toàn Các em tìm hiểu: Người ta có biện pháp để phát rò rỉ gas Nếu phát thấy rò rỉ khí gas phòng bếp kín cần phải làm gì? Viết báo cáo để chia sẻ với bạn lớp Câu 2: Con người chế tạo phương tiện di chuyển khơng khí cầu Khí cầu dùng cho mục đích thám hiểm, thể thao, viễn thám khoa học, viễn thông, vận tải…Các em tìm hiểu khí cầu chia sẻ với bạn lớp: a Những khí có đặc điểm bơm vào khí cầu b Nêu ưu điểm, hạn chế khí cầu so với phương tiện vận chuyển khác c Sản phẩm, đánh giá kết hoạt động - Sản phẩm: Bài viết nhóm powerpoint tranh vẽ - Kiểm tra, đánh giá: HS báo cáo vào đầu tiết học sau GV nhận xét đánh giá 27 ... mol chất khí cơng thức chuyển đổi khối lượng, thể tích lượng chất, cơng thức hóa học hợp chất - Chuẩn bị theo sgk C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TỈ KHỐI CỦA CHẤT KHÍ – TÍNH THEO CƠNG THỨC HÓA HỌC (Tiết... hai khí khác nhau, tỉ khối chất khí với khơng khí - HS biết tính tỉ khối để so sánh khí nặng hay nhẹ khí lần hay khí nặn hay nhẹ khơng khí lần HS vận dụng để tính khối lượng mol khí biết tỉ khối. .. A,……là khối lượng mol khí B Nếu biết tỉ khối khí A khí B ta tìm khối lượng mol khí A theo biểu thức: MA = ………… Coi khí B khơng khí (kk) có khối lượng mol 29 gam/mol Em viết biểu thức tỉ khối khí