Giáo án Ngữ văn 10 tuần 3: Văn bản (tt)

Giáo án Ngữ văn 10 VĂN BẢN (TT) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức: Giúp HS: - Nắm được khái niệm, đặc điểm, các loại VB phân chia theo lĩnh vực và mục đích giao tiếp - Củng cố kiến thức về văn bản 2 Kĩ năng: - Nâng cao kĩ năng thực hành phân tích và tạo lập VB trong giao tiếp 3 Thái độ: - Biết phân biệt, sử dụng các loại VB phù hợp, linh hoạt trong các lĩnh vực khác nhau của đời sống II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: 1 Giáo viên: - Sách gáo khoa,sách giáo viên và một số tài liệu tham khảo khỏc 2 Học sinh: Đọc và chuẩn bị bài theo hệ thống câu hỏi SGK III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Hoạt động 1:(5phút) 1 Kiểm tra bài cũ:(5phút) Câu hỏi: Nêu các chặng của cuộc quyết chiến giữa Đăm Săn và Mtao Mxây? Qua cuộc chiến đó, em nhận thấy những vẻ đẹp gì của hình tượng Đăm Săn? Đáp án: Bài cũ Tên học sinh trả lời 2 Nội dung bài mới: Giáo án Ngữ văn 10 Vào bài: Để giao tiếp có hiệu quả,mỗi người tham gia hoạt động giao tiếp cần phải rèn luyện kỹ năng nói, viết, nghe, đọc một cách thành thạo Đặc biệt là kỹ năng nói viết(tạo lập văn bản) Một văn bản hiệu quả cần phải đảm bbảo những nội dung gì? Chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay Hoạt động của gv Hoạt động của hs Nội dung ghi bảng Hoạt động 2:( 35phút) I Gv yêu cầu hs lên bảng làm các bài 1, 3, 4  nhận xét, khẳng định đáp án II a Phân tích tính thống nhất về chủ đề của đoạn HS: văn? 1 Bài 1: III Luyện tập: a Đoạn văn có một chủ đề thống nhất, câu chốt (câu chủ a Đoạn văn có một chủ đề thống đề) đứng đầu đoạn văn, được nhất, câu chốt (câu chủ đề) đứng làm rõ ở các câu tiếp đầu đoạn văn, được làm rõ ở các câu tiếp b Sự phát triển chủ đề: b Phân tích sự phát triển của chủ đề trong đoạn văn (từ ý khái quát đến cụ thể b Sự phát triển chủ đề: qua các cấp độ?) * Câu chủ đề: Giữa cơ thể và môi trường có ảnh hưởng qua lại với nhau * Câu chủ đề: Giữa cơ thể và * Các luận cứ: môi trường có ảnh hưởng qua lại với nhau - Hai luận cứ lí lẽ: * Các luận cứ: - Hai luận cứ lí lẽ: + Môi trường có ảnh hưởng tới - Bốn luận chứng): c Nhan đề: chứng (dẫn Giáo án Ngữ văn 10 mọi đặc tính của cơ thể + So sánh các lá mọc trong các môi trường khác nhau - Bốn luận chứng (dẫn chứng): + Lá cây đậu Hà Lan tua cuốn + Lá cây mây tua móc có gai GV: c Đặt nhan đề cho bám đoạn văn? + Lá cây xương rồng gai + Lá cây lá bỏng chứa nhiều Hs đọc yêu cầu của đề, nước thảo luận trả lời c Nhan đề: Gv nhận xét, khẳng định đáp án - Mối quan hệ giữa cơ thể và môi trường - ảnh hưởng qua lại giữa cơ thể Gv có thể gọi một vài em và môi trường 2 Bài 2: nhận xét, bổ sung cho đoạn văn của bạn làm trên bảng, đọc đoạn văn của các em dể cả lớp nhận xét, bổ sung hoàn thiện Bài 2: - Sắp xếp: 1-3-5-2-4 Gv yêu cầu hs đặt tiêu đề cho đoạn văn của mình - Nhan đề: Bài thơ Việt Bắc 3 Bài 3: - Câu chủ đề: Môi trường Giáo án Ngữ văn 10 3 Bài 3: sống của loài người hiện nay đang bị huỷ hoại nghiêm trọng - Câu chủ đề: Môi trường sống - Các luận cứ: của loài người hiện nay đang bị huỷ hoại nghiêm trọng - Tiểu kết: - Các luận cứ: - Tiêu đề: + Rừng đầu nguồn đang bị chặt phá, khai thác bừa bãi là nguyên nhân gây ra lũ lụt, hạn hán kéo dài + Các sông suối ngày càng bị ô nhiễm + Rác thải, chất thải công nghiệp và sinh hoạt chưa được xử lí + Các loại thuốc trừ sâu sử dụng ko theo quy định đảm bảo an toàn cho môi trường - Tiểu kết: Thực trạng trên làm cho nạn ô nhiễm môi trường Gv yêu cầu 1 hs trả lời các sống đang ở mức báo động câu hỏi trong sgk trên - Tiêu đề: Môi trường sống kêu bảng, các em khác viết cứu mẫu lá đơn xin phép nghỉ học vào vở 4 Bài 4: 4 Bài 4: Gv yêu cầu một vài hs Đơn xin phép nghỉ học đọc lá đơn xin phép nghỉ học của mình, nhận xét, a Người nhận: Thầy (cô) giáo Đơn xin phép nghỉ học định hướng hoàn thiện chủ nhiệm và các thầy (cô) bộ a Người nhận môn Giáo án Ngữ văn 10 - Người viết: Học trò b Mục đích: b Mục đích: Xin phép được nghỉ c Nội dung: học trong một thời gian nhất d Kết cấu: định c Nội dung: Cần nêu rõ: - Họ và tên, lớp, trường - Lí do xin nghỉ học - Thời gian xin nghỉ - Lời hứa thực hiện đầy đủ các công việc học tập khi phải nghỉ học d Kết cấu: - Quốc hiệu, tiêu ngữ - Tên đơn - Người nhận, đơn vị công tác của người nhận - Họ và tên, lớp, trường của hs - Lí do xin nghỉ học - Thời gian xin nghỉ - Lời hứa thực hiện đầy đủ các công việc học tập khi phải nghỉ học - Địa điểm, thời gian viết đơn Giáo án Ngữ văn 10 - Kí tên - Xác nhận của phụ huynh hs Hoạt động 2:(5phút) 3 Củng cố, dặn dò: Yêu cầu hs:- Hoàn thiện các bài tập - Soạn bài: An Dương Vương và Mị Châu- Trọng Thủy 4 Hướng dẫn HS học bài và chuẩn bị bài mới: * Bài cũ: - Học bài theo hướng dẫn trong SGK * Bài mới: - Chuẩn bị bài mới ( T24) Giáo án Ngữ văn 10 ... Sắp xếp: 1-3-5-2-4 Gv yêu cầu hs đặt tiêu đề cho đoạn văn - Nhan đề: Bài thơ Việt Bắc Bài 3: - Câu chủ đề: Môi trường Giáo án Ngữ văn 10 Bài 3: sống loài người bị huỷ hoại nghiêm trọng - Câu chủ... chứng (dẫn Giáo án Ngữ văn 10 đặc tính thể + So sánh mọc môi trường khác - Bốn luận chứng (dẫn chứng): + Lá đậu Hà Lan tua + Lá mây tua móc có gai GV: c Đặt nhan đề cho bám đoạn văn? + Lá xương.. .Giáo án Ngữ văn 10 Vào bài: Để giao tiếp có hiệu quả,mỗi người tham gia hoạt động giao tiếp cần phải rèn luyện kỹ nói, viết, nghe, đọc cách thành thạo Đặc biệt kỹ nói viết(tạo lập văn bản)