1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Ngữ văn 10 tuần 6: Ra Ma buộc tội

8 130 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 51,5 KB

Nội dung

Giáo án Ngữ văn 10 RAMA BUỘC TỘI I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: Kiến thức : - Quan niệm người Ấn Độ cổ đại n./vật hành động n/vật lí tưởng - Đặc sắc nghệ thuật sử thi Ấn Độ : thể nội tâm n/vật, xung đột giàu kịch tính, giọng diệu kể chuyện Kĩ : - Đọc – hiểu VB theo đặc trưng thể loại (sử thi) - Phân tích tâm lí, tính cách nhân vật, phát triển xung đột n/vật Thái độ: Mến phục tài đức hạnh người II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: tranh ảnh Ra-ma Xi-ta III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Giới thiệu mới: Rama nhan vËt anh hïng cđa sư thi Ên §é đợc ca ngợi sức mạnh đạo đức, lòng từ thiện danh dự cá nhân Để thấy rõ điều này, tìm hiểu đoạn trích Rama buộc téi trÝch sư thi Ramayana cđa Vanmaki HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Hoạt động : đọc hiểu tiểu dẫn RAMA BUỘC TỘI NỘI DUNG CẦN ĐẠT I Đọc hiểu tiểu dẫn Page Giáo án Ngữ văn 10 Nguồn gốc: ? Nguồn gốc sử thi Ra- ma - ya –na? - Dựa theo truyền thuyết hoàng tử Rama, tu sĩ Van-mi-ki hoàn thiện thành sử thi vào khoảng TK III TrCN ? Ảnh hưởng sử thi Ra- ma - ya – na ntn? - Sử thi Ra- ma - ya –na Ma-ha- * Cái khơng tìm thấy = MahaBharata bha-ra-ta (Các truyện vĩ đại khơng thể tìm thấy Ấn Độ triều đại nhà Baharata) có ảnh * Sử thi MahaBharat : Dòng họ Kaurava>< hưởng sâu rộng văn hóa Ấn Pandava Độ nhiều nước Đơng Nam Á thuộc dòng dõi Baharata (11- 10trCN) :sự tích, ngụ ngơn, chuyện tình Tóm tắt Sử thi Ra- ma - ya – [ Sêri Rama (In do), Rama kiêm (Thái), Riêm- na: (SGK ) kê (Campuchia)…] Dung lượng : Gồm 24000 câu thơ đôi, chia thành khúc ca Giá trị tác phẩm: - Là tranh thực XH ? Dung lượng sử thi Ra- ma - ya – na ntn? Tóm tắt sử thi Ra- ma - ya – na ntn? ? Giá trị tác phẩm? GV gợi ý… Ấn Độ cổ - Ca ngợi chiến công đạo dức người anh hùng Rama lòng chung thủy Xita - Nghệ thuật miêu tả tâm lí sâu sắc = phản ánh thời kì mở rộng bờ cõi… II Đọc - hiểu văn bản: = miêu tả thiên nhiên phong phú (Hồ Pampa – RAMA BUỘC TỘI Page Giáo án Ngữ văn 10 cảnh mang nỗi lòng nhớ vợ Rama… * Vị trí đoạn trích: Trích khúc ca thứ – chương 79 sử thi Ra- ma - ya –na Hoạt động : đọc hiểu văn ? Vị trí đoạn trích? GV nói thêm phần trước sau đoạn trích để HS thấy diễn biến tâm trạng nhân vật HS đọc VB có phân hai vai người dẫn Hoàn cảnh tái hợp Rama Xita: truyện - Không gian gặp gỡ: công cộng, ? Câu – Tr 59: Sau chiến thắng Rama Xita trước chứng kiến tất gặp lại khơng gian ntn?( có riêng tư người (anh em, bạn hữu, quân đội, vợ chồng không ) nhân dân…) ? Hồn cảnh tác động ntn đến hai nhân vật - Tư cách kép: chúng ta? GV gợi ý tư cách XH họ… +Rama đứng tư cách vừa QUAN NIỆM LÀ VUA PHẢI CÓ NGƯỜI VỢ chồng, vừa người anh hùng, NHƯ THẾ NÀO  điều định đức vua phải giữ bổn phận hành động nhân vật đoạn trích đức vua Tuy u vợ vơ Rama nói lời đau xót, hi sinh tình yêu cho bổn phận vị vua… + Xita vừa vợ vừa hoàng hậu chứng tỏ lòng chung thủy  Cả hai phải vượt qua thử thách ? Khi thấy vợ hiền đứng trước mặt, Rama xưng cuối để có chiến thắng tuyệt hơ ntn? Thái độ ? đối Tâm trạng Rama : RAMA BUỘC TỘI Page Giáo án Ngữ văn 10 - Lời xưng hô: “ ta – phu nhân cao quý”  thiếu thân thiết vợ chồng * HS thảo luận diễn biến tâm trạng Rama mà lời đấng quân vương - Tâm trạng Rama: + Chàng tuyên bố việc đánh bại Ravana khơng phải để cứu Xita mà danh dự chàng dòng họ tiếng tăm “ Phải biết điều này…một gia đình bình thường”(Tr ? Theo em động khiến Rama tiêu diệt quỷ Ravana? ( câu – Tr 59 ) 57) + Chàng ghen tuông nghi ngờ phẩm hạnh Xita “ Nay ta phải nghi ngờ tư cách nàng, nàng lưu lại lâu nhà kẻ xa lạ”( Tr 57 ) ? Vì Rama khơng nhận ruồng bỏ nàng Xita tội nghiệp? ( câu – Tr 59 ) + Rama không nhận ruồng bỏ Xita “Vậy ta nói cho nàng hay, nàng muốn đâu tùy nàng, ta khơng ưng có nàng nữa”( Tr 57 ) ? Sau ruồng bỏ nàng Xita, Rama nói nữa? + Sỉ nhục Xita cách bảo nàng lấy người khác “ nàng để tâm … được”( Tr57 ) + Khi Xita nhảy vào lửa Rama “ ngồi, mắt dán xuống ? Khi Xita nhảy vào lửa tâm trạng Rama RAMA BUỘC TỘI đất, nom chàng khủng khiếp Page Giáo án Ngữ văn 10 ntn? thần chết”( Tr 58 )  kiên hy sinh tình yêu danh dự  Hình ảnh Rama vừa thần thánh vừa người với bao tình cảm yêu thương, hờn ghen hy sinh ? Hình ảnh Rama khắc họa ntn? tình yêu danh dự Cách lựa chọn Ở đảo Lanka, Xita đấu tranh bảo vệ nhân thấu lí mà chưa đạt tình phẩm, đoàn tụ với chồng nàng lại phải đấu bộc lộ ý thức bổn phận, danh dự tranh thật liệt để bảo vệ nhân cách… với cộng đồng Tâm trạng Xita: - Kinh ngạc “ mở tròn đôi mắt đẫm lệ”( Tr 56 ),  “ đau đớn đến nghẹt ? Khi nghe lời nói lạnh lùng Rama, Xita phản ứng ntn? thở, leo bị vòi voi quật nát”( Tr 57 )  xấu hổ “ muốn tự chơn vùi hình hài thân xác - Nàng dịu dàng, nghẹn ngào minh cho chung thủy mình: ? Xita dùng để minh cho mình? + Khẳng định tư cách, phẩm hạnh [danh dự tình yêu, trái tim chung tình, danh Trách Rama khơng suy giá gia đình ] xét chín chắn mà coi nàng giống = nhà Ravana ngất xỉu khơng kiểm hạng phụ nữ thấp hèn “ Cớ sốt được; tỉnh thì đấu tranh chàng lại dùng…như đâu có liệt… phải” RAMA BUỘC TỘI Page Giáo án Ngữ văn 10 + Cần phân biệt phụ thuộc vào kẻ khác( thân xác) kiểm sốt nàng( trái tim, tình yêu ) - Quyết định: bước vào giàn hỏa thiêu để nhờ thần lửa A –nhi chứng tỏ lòng chung thủy  Mọi ? Cuối Xita định ntn? [ lửa người đau lòng, đứt ruột “ nhân ( thần chứng kiến trừng phạt )  phụ nữ…cảnh tượng đó”( Tr 59 ) vơ rạng rỡ  Xita thật sáng, chân thành tồn vẹn xứng đáng hình tượng người phụ nữ ? Nhận xét chung hình ảnh Xita III Tổng kết: Nghệ thuật: - Xây dựng n/vật lí tưởng với tâm lí, tính cách, triết lí, hành động Hoạt động 3: Tổng kết Tìm nét đặc sắc NT VB - Sử dụng hình ảnh, điển tích, ngơn ngữ miêu tả đối thoại, giọng điệu, xung đột kịch tính…giàu yếu tố sử thi Ý nghĩa văn bản: - Q/niệm đáng minh quân ngườ PN lí tưởng người Ấn Độ cổ đại, học vô giá sức sống RAMA BUỘC TỘI Page Giáo án Ngữ văn 10 Cho biết ý nghĩa VB? tinh thần bền vững ngày - Người Ấn Độ tin rằng: “Chừng sơng chưa cạn, núi chưa mòn Ra-ma-ya-na làm say đắm lòng người cứu vớt họ khỏi tội lỗi” Củng cố: - Đoạn trích thành công việc miêu tả diễn biến tâm trạng nhân vật, giúp ta hiểu rõ tình cảm người Ấn Độ cổ đại - Diễn biến tâm trạng Xi-ta trước lời buộc tội Ra-ma ? Dặn dò: - Hoạt động theo nhóm, phân vai, thể đoạn trích dạng hồi kịch - Soạn “Chọn việc, chi tiết tiêu biểu văn tự sự” IV RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… RAMA BUỘC TỘI Page Giáo án Ngữ văn 10 ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… RAMA BUỘC TỘI Page ... sâu sắc = phản ánh thời kì mở rộng bờ cõi… II Đọc - hiểu văn bản: = miêu tả thiên nhiên phong phú (Hồ Pampa – RAMA BUỘC TỘI Page Giáo án Ngữ văn 10 cảnh mang nỗi lòng nhớ vợ Rama… * Vị trí đoạn... Tr57 ) + Khi Xita nhảy vào lửa Rama “ ngồi, mắt dán xuống ? Khi Xita nhảy vào lửa tâm trạng Rama RAMA BUỘC TỘI đất, nom chàng khủng khiếp Page Giáo án Ngữ văn 10 ntn? thần chết”( Tr 58 )  kiên... thách ? Khi thấy vợ hiền đứng trước mặt, Rama xưng cuối để có chiến thắng tuyệt hơ ntn? Thái độ ? đối Tâm trạng Rama : RAMA BUỘC TỘI Page Giáo án Ngữ văn 10 - Lời xưng hô: “ ta – phu nhân cao quý”

Ngày đăng: 18/05/2019, 22:22

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w