Giáo án Ngữ văn 10 tuần 29 bài: Trao Duyên Truyện Kiều Nguyễn Du

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 10 Đọc văn: TRAO DUYÊN (Trích Truyện Kiều) Nguyễn Du A.MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS : Kiến thức : -Hiểu diễn biến tâm trang đầy mâu thuẫn, phức tạp, bế tắc Thúy Kiều đêm trao duyên Qua đó, hiểu tình yêu sâu nặng bi kịch Kiều ; thấy đồng cảm mạnh mẽ, sâu sắc Nguyễn Du hoàn cảnh phẩm chất Kiều (“Sức cảm thơng lạ lùng”- Hồi Thanh) - Nắm nghệ thuật miêu tả tâm lý, nội tâm nhân vật đoạn trích Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ đọc thơ lục bát - Rèn luyện kỹ phân tích tâm trạng nhân vật Giáo dục : - Tinh thần nhân sống - Ý thức sử dụng phân tích ngơn ngữõ tiếng Việt B PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: SGV, SGK, TLTK…, thiết kế học C PHƯƠNG PHÁP: Đọc sáng tạo, liên tưởng, tưởng tượng, đàm thoại, gợi mở, bình… D TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Bài * Lời giới thiệu vào bài: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS * Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu chung: NỘI DUNG CẦN ĐẠT I Tìm hiểu chung: Vị trí đoạn trích: Câu 723 – 756, thuộc - Em kể lại kiện phần II (gia biến lưu lạc) “Truyện Kiều” trước Kiều “trao duyên” cho em?  Vị trí đặc biệt: mở đầu bi kịch 15 năm lưu - GV nhận xét, chốt ý lạc Thúy Kiều – góp phần thể sâu sắc bi - Gọi học sinh đọc diễn cảm đoạn kịch tình yêu tan vỡ cảm hứng nhân văn Nguyễn Du, tài phân tích tâm lý nhân vật thơ - Đoạn thơ lời nói với ai? Có thể ngắt dòng tâm làm phần Nguyễn Du Bố cục đoạn trích: phần để tìm hiểu? Đại ý phần? - 12 câu đầu: Kiều tìm cách thuyết phục, trao - Xem tranh minh họa duyên cho Thuý Vân - GV ngâm đoạn thơ - 14 câu tiếp: Kiều trao kỉ vật dặn dị thêm em - câu cuối: Kiều đau đớn thảm thiết, đến ngất *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS đọc II Đọc hiểu văn bản: hiểu văn bản: a Đoạn 1: Kiều tìm cách thuyết phục, trao duyên - GV hướng dẫn HS tìm hiểu nhan đề cho Th Vân - Hai câu đầu: - Khơng khí đêm trao duyên diễn tả qua câu thơ nào? “Cậy em, em cĩ chịu lời, Ngồi lên cho chị lạy thưa” -''Cậy'': nhờ vả, trơng mong tin tưởng, gửi gắm niềm hi vọng thiết tha; -''Chịu lời'': cầu em lắng nghe mình, chấp nhận, chịu thiệt thịi; -''Lạy'': trang nghiêm, hệ trọng - Em nhận xét ngơn ngữ - “Thưa” : kính cẩn, trang trọng Thuý Kiều Thuý Vân  Khơng khí trao dun trang trọng, thiêng liêng  Kiều người nhạy cảm, tinh tế, khôn khéo  Cách lựa chọn từ ngữ xác, tinh tế Ng.Du  Thái độ khẩn khoản, van nài - câu tiếp theo: Kiều giãi bày thật nhanh, ngành niềm tâm lịng (vì hồn cảnh; gia đình) để thuyết phục Thuý Vân Kiều mong em hiểu hi vọng Thuý Vân chung vai gánh vác - Ngơn ngữ Nguyễn Du + Ngơn ngữ Nguyễn Du cĩ kết hợp hài hồ đoạn thơ cĩ gần gũi với cách nĩi cách nĩi trang trọng, văn hoa giản dị, nơm na cách nĩi dân gian dân gian? + Sử dụng điển tích ''keo loan'',''tơ duyên'' với thành ngữ ''tình máu mủ'',''lời non nước'', ''thịt nát xương mịn'', ”ngậm cười chín suối…” - Tâm trạng Kiều: + Biết ơn chân thành, yên tâm, thản, sung sướng nỗi niềm giải + Mâu thuẫn bi kịch thực lịng kiều đến lại bùng lên mãnh liệt - Tâm trạng Kiều nĩi b Đoạn 2: Kiều trao kỉ vật dặn dị điều muĩn nĩi? - Trao lại cho Thuý Vân tín vật thiêng liêng, hẹn ước Kim - Kiều: “… Chiếc thoa với tờ mây, (…) Phím đàn với mảnh hương nguyền ngày xưa…” - Kiều trao kỉ vật cho em tâm trạng nào? => Lời Kiều chứa chất bao đau đớn, giằng xé, chua chát: “…Duyên giữ vật chung” - ''Của tin'' vật làm tin Kim Kiều, làm tin vơ tri cĩ tâm hồn Thuý Kiều  Giằng co: lí trí – tình cảm, hồn cảnh – khát vọng, thân phận – nhân cách… - Mâu thuẫn lời nói cho em thấy mâu thuẫn diễn tâm hồn Kiều?  Tâm trạng bối rối, hụt hẫng, mát, chới với tình yêu  sống khơng ý nghĩa… - Những kỉ vật thiêng liêng cĩ ý nghĩa Kiều - Kiều tiên đốn cảnh tượng oan nghiệt đau đớn, xĩt xa: ''người mệnh bạc'' người cĩ số phận bạc bẽo khơng may mắn, khơng định mệnh - chết oan, chết hận - Kiều dự đốn trước số phận nào? + “Mai sau ….hiu hiu giĩ hay chi về” em hãy: “Rảy xin chén nước cho người thác oan” - Kiều khơng thể quên ân tình Nàng muốn trở với tình yêu linh hồn => Khát vọng tình yêu hạnh phúc khơng nguơi lịng Kiều => Kiều trao kỉ vật cho em mà lịng Kiều thổn thức, não nề, nuối tiếc, đau xĩt Tâm trạng đau đớn, - Tâm trạng Kiều đến vị xé, nĩi chuyện với Thuý Vân dường nàng thảm thiết với nỗi đau riêng tâm hồn c câu cuối: lời độc thoại nội tâm Kiều: - Bây giờ: trâm gãy bình tan; phận bạc vơi; hoa trơi, nước chảy lỡ làng,… - Như từ cõi chết Kiều quay thực tất dở dang, đổ vỡ,… - Kiều nhận lõi lầm mình, tự cho - Sau trao kỉ vật, Thuý Kiều dặn người phụ bạc Đây phẩm chất cao quý em điều ? Tâm trạng Kiều lúc Kiều ? - Nhịp thơ hai câu cuối: 3/3 2/2/2/2 nhát cắt, tiếng nấc nghẹn ngào, đau đớn chia lìa - Kiều tự độc thoại nội tâm => Tình cảnh Thuý Kiều đau khổ đến cực độ, Kiều đoạn kết quên hẳn người đối thoại mình, nĩi với người yêu vắng mặt nhiều lời thống thiết nghẹn ngào Hơn thế, Kiều sáng ngời nhân cách cao thượng, vị tha, hi sinh cao quý III-Tổng kết Nội dung - Tác phẩm viết lên khả thơng cảm sâu sắc người nghệ sĩ hố thân thành người để nĩi lên tâm tư sâu kín, uẩn khuất cõi lịng *Hoạt động 3: Củng cố: - BK đoạn thơ? Giúp em hiểu - Đoạn thơ bi thương khơng đen tối bi thương tốt phẩm chất cao đẹp Kiều, Nguyễn Du? * Em khái quát lại nét đặc sắc NT thể đoạnđ người, vang lên lời tố cáo tội ác xã hội bất cơng chồng chất khổ đau lên kiếp người Nghệ thuật thơ? - Miêu tả, phân tích tâm trạng phức tạp, mâu thuẫn + Các BPTT? Từ ngữ? Giọng thơ? chân thực, tinh tế, ngơn ngữ biến hố linh hoạt + NT miêu tả, PTTLNV… - Sử dụng nhiều thành ngữ quen thuộc tạo nên tâm trạng đầy kịch tính - Qua tìm hiểu nội dung đoạn thơ, em biểu cảm hứng nhân đạo đoạn thơ? * Hoạt động : Hướng dẫn HS tự học: - Nắm vững nội dung học - Học thuộc lòng đoạn trích - Chuẩn bị mới: “Nỗi thương mình” theo hướng dẫn SGK ……….  ………… ... theo: Kiều giãi bày thật nhanh, ngành niềm tâm lịng (vì hồn cảnh; gia đình) để thuyết phục Thuý Vân Kiều mong em hiểu hi vọng Thuý Vân chung vai gánh vác - Ngơn ngữ Nguyễn Du + Ngơn ngữ Nguyễn Du. .. phần Nguyễn Du Bố cục đoạn trích: phần để tìm hiểu? Đại ý phần? - 12 câu đầu: Kiều tìm cách thuyết phục, trao - Xem tranh minh họa duyên cho Thuý Vân - GV ngâm đoạn thơ - 14 câu tiếp: Kiều trao. .. dặn dị thêm em - câu cuối: Kiều đau đớn thảm thiết, đến ngất *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS đọc II Đọc hiểu văn bản: hiểu văn bản: a Đoạn 1: Kiều tìm cách thuyết phục, trao duyên - GV hướng dẫn HS tìm