LợiíchtolớnviệchọctốtmơnNgữvăn Mở bài: Từ lúc chưa có khoa học, văn chương nghệ thuật đời Bắt nguồn từ sống, văn chương chứa đựng mà sống vốn có, mở giới chưa có hướng người đến tương lai Văn chương trở lại bồi đắp cho sống thêm tươi xanh đẹp đẽ Việc đọc văn, họcvăn từ mà trở nên ý nghĩa vơ Phải biết rõ giá trị tác phẩm văn chương hiễu rõ vai trò khơng thể thay văn chương Từ mà thêm trân trọng, tôn quý giá trị nghệ thuật sống Thân bài: Họcvăn gì? Họcvăn cảm thụ tiếp nhận hay, đẹp giá trị nội dung lẫn hình thức tác phẩm văn chương Từ việc thấu hiểu mà tự xây dựng ý thức thân kiện tồn lực có người Cốt lõiviệchọcvăn rèn luyện người biết yêu đẹp, có lối sống nhân văn, trở thành người có ích cho xã hội Ý nghĩa lợiíchhọcvăn Khơng phủ nhận vai trò ý nghĩa văn chương đời sống người Văn chương vừa thay đổi giới tàn ác,vừa làm cho lòng người Nội dung văn chương phản ánh thực Hiện thực mang tính hình tượng cụ thể, sinh động Đó đời sống, tư tưởng, tình cảm người thơng qua nhìn tình cảm người nghệ sĩ Văn chương giúp cho người có sống đầy đủ hơn, cảm thấy đời đẹp có ý nghĩa Văn chương giúp người tự nhận thức thân mình,giúp ta sống đầy đủ, phong phú sống Trong trường hợp người bị ngăn cách sống, tiếng nói văn chương sợi dây buộc chặt họ với đời thường bên với tất sống, hành động vui buồn, gần gũi Văn chương góp phần làm tươi mát sinh hoạt khắc khổ ngày, giữ cho đời tươi Tác phẩm văn nghệ giúp cho người vui lên, biết rung động ước mơ đời vất vả, cực nhọc Tác phẩm văn chương lay động cảm xúc, vào nhận thức,tâm hồn người đọc đường tình cảm Tác phẩm vừa kết tinh tâm hồn người sáng tác, vừa sợi dây truyền cho người đọc sống mà nghệ sĩ mang lòng Đến với tác phẩm văn nghệ, sống sống miêu tả đó, yêu ghét, buồn vui đợi chờ, với nhân vật người nghệ sĩ Nghệ thuật khơng đứng ngồi trỏ vẽ cho ta đường mà vào đốt lửa lòng khiến phải tự bước lên đường Chương trình dạy họcmônngữvăn cố kết dựa chức năng, vai trò ý nghĩa lớn lao Quan trọng hết, việc dạy học văn, đem lại cho người họclợiích vơ tolớn khơng thể thay Đó khả nâng cao phẩm chất làm thay đổi người theo chiều hướng tốt đẹp, hướng đến chân, thiện, mĩ Về lực: Chương trình mơnNgữvăn giúp học sinh phát triển lực giao tiếp tất hình thức đọc, viết, nói nghe; lực thẩm mỹ; lực tưởng tương; lực tư Đặc biệt lực lập luận, phản biện Thong qua nội dung, kiến thức phổ thông tảng vănhọc giao tiếp Tiếng Việt, góp phần phát triển vốn tri thức người có văn hóa; hình thành phát triển người nhân văn, biết tiếp nhận, cảm thụ, thưởng thức, đánh giá giá trị cao đẹp vănhọc sống Chương trình mơnNgữvăn góp phần giúp học sinh phát triển lực khác lực tự chủ tự học; lực hợp tác, lực giả vấn đề sáng tạo Chẳng hạn, lực thẩm mỹ phát triển nhò xúc cảm lành mạnh, cao từ vẻ đẹp hình thức ngơn từ, vẻ đẹp người, thiên nhiên việc tác phẩm vănhọc Qua văn chọn lọc đặc sắc, học sinh có trải nghiệm thú vị đọc, viết, nói, nghe rút học cụ thể, sau sắc; có khả làm chủ dược cảm xúc, hành vi khả ứng xử phù hợp trước tình phức tap đặt sống; khả phản hồi cách tích cực hiệu nội dung đọc Qua yêu cầu viết kiểu văn bản, chương trình có khả giúp học sinh suy nghĩ đọc lập, sáng tạo, khả nưng tìm kiems, lựa chọn cách giải vấn đề, đề xuất giải pháp Về phẩm chất: Hình thành phát triển cho học sinh phẩm chất cao đẹp; yêu quê hương, đất nước,con người, chăm sống trung thục có trách nhiệm Qua tác phẩm vănhọc chọn lọc dặc sắc, mônngữvăn giúp học sinh có hội khám phá thân giới xung quanh, thấu hiểu người, biết đồng cảm, sẻ chia, có lòng trác ẩn, vị tha, có cá tính đời sống tâm hồn phong phú, có quan niệm sống ứng xử nhân văn tác phẩm văn chương bồi dưỡng cho học sinh tình yêu tiếng Việt văn học, ý thức cội nguồn sắc dân tộc đẻ góp phần giữ gìn, phát triển giá trị văn hóa Việt Nam Mỗi học giúp học sinh thấy rõ vai trò tác dụng mơnhọc dời sống người, có thói quen niềm vui đọc sách, có tinh thần tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, có khả hội nhập quốc tế, có ý thức, thái độ tác phong cơng dân tồn cầu Kết bài: Cốt lõi giáo dục giúp người học phát triển thân, bồi dưỡng họ phẩm chất lực tốt đẹp phù hợp đáp ứng yêu cầu thời đại Đó nhiệm vụ trọng tâm mônNgữvăn Trong giới mới, người khơng làm việc thành cơng mà phải sống đẹp Bởi vậy, bồi dưỡng tâm hồn cao đẹp, biết trân trọng tận hưởng giá trị sống biết tìm kiếm hạnh phúc nhiệm vụ cần thiết ... bước lên đường Chương trình dạy học mơn ngữ văn cố kết dựa chức năng, vai trò ý nghĩa lớn lao Quan trọng hết, việc dạy học văn, đem lại cho người học lợi ích vơ to lớn khơng thể thay Đó khả nâng... xử nhân văn tác phẩm văn chương bồi dưỡng cho học sinh tình yêu tiếng Việt văn học, ý thức cội nguồn sắc dân tộc đẻ góp phần giữ gìn, phát triển giá trị văn hóa Việt Nam Mỗi học giúp học sinh... thành phát triển cho học sinh phẩm chất cao đẹp; yêu quê hương, đất nước,con người, chăm sống trung thục có trách nhiệm Qua tác phẩm văn học chọn lọc dặc sắc, môn ngữ văn giúp học sinh có hội khám