NGHIÊN CỨU NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH KHỞI NGHIỆP CỦA CÁC SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM

Trong bối cảnh tinh thần khởi nghiệp đang được sự quan tâm của xã hội và lan tỏa mạnh mẽ trong giới trẻ. đặc biết là tầng lớp học sinh sinh viên. Nó mang tinh thần của một tư duy sáng tạo liên tạo liên tục.sáng tạo không ngừng nghỉ của cả một thế hệ người quan tâm đến.cũng chính vì điều đó đã tạo ra một ý chí quật cường – động lực cho mỗi cá nhân. hay nói lớn hơn là để quốc gia. dân tộc. doanh nghiệp phát triển mạnh mẽ. bỏ qua sự tụt hậu so với thế giơi. Và chính bản thân nó cũng như là một hành động đến từ nhu cầu thực tiễn của nền kinh tế. Trước những ý nghĩa đó. Chính phủ đã và đang có những động thái tích cực với những chính sách cụ thể nhằm giúp cho phong trào khởi nghiệp ở Việt Nam phát triển mạnh mẽ hơn. Để tinh thần khởi nghiệp còn cháy mãi trong giới trẻ thì rất cần thiết việc đầy mạnh đào tạo. sáng tạo và khởi nghiệp ngay khi còn học tập tại các trường trung học phổ thông. trường đại học. Giáo dục khởi nghiệp sớm giúp học sinhsinh viên trang bị những kiến thức và kỹ năng khởi nghiệp. là ái nôi nuôi dưỡng và nung nấu các ý tưởng của người khởi nghiệp trở thành sản phẩm đóng góp cho xã hội. Đem lại những số liệu cụ thể để học sinh sinh viên tham khảo. kinh nghiệm cho bản thân – để quốc gia và trường học đưa ra những phương hướng giáo dục. duy trì tinh thần khởi nghiệp – Nhóm tác giả cũng đem tới khái niệm của khởi nghiệp. những đặc điểm riêng: tiềm năng và đặc trưng của khởi nghiệp và tầm quan trọng đối với nền kinh tế nước nhà. rộng hơn là kinh tế thế giới. Đồng thời cũng đem đến một số kiến thức là mô hình các yếu tố ảnh hưởng đến tinh thần khởi nghiệp của học sinh – sinh viên.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KĨ THUẬT TPHCM KHOA ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO Môn: PHƯƠNG PHÁP ĐỊNH LƯỢNG VÀ THỐNG KÊ Đề tài: NGHIÊN CỨU NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH KHỞI NGHIỆP CỦA CÁC SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM GVHS: Th.s Nguyễn Khắc Hiếu SVTH MSSV Phạm Nguyễn Tiến Đạt 16124215 Nguyễn Thị Kim Phụng 16124056 Trần Thanh Nhàn TP.HCM THÁNG NĂM 2018 15124037 MỤC LỤC A LỜI MỞ ĐẦU Trong bối cảnh tinh thần khởi nghiệp quan tâm xã hội lan tỏa mạnh mẽ giới trẻ đặc biết tầng lớp học sinh sinh viên Nó mang tinh thần tư sáng tạo liên tạo liên tục.sáng tạo không ngừng nghỉ hệ người quan tâm đến.cũng điều tạo ý chí quật cường – động lực cho cá nhân hay nói lớn để quốc gia dân tộc doanh nghiệp phát triển mạnh mẽ bỏ qua tụt hậu so với giơi Và thân hành động đến từ nhu cầu thực tiễn kinh tế Trước ý nghĩa Chính phủ có động thái tích cực với sách cụ thể nhằm giúp cho phong trào khởi nghiệp Việt Nam phát triển mạnh mẽ Để tinh thần khởi nghiệp cịn cháy giới trẻ cần thiết việc đầy mạnh đào tạo sáng tạo khởi nghiệp học tập trường trung học phổ thông trường đại học Giáo dục khởi nghiệp sớm giúp học sinh-sinh viên trang bị kiến thức kỹ khởi nghiệp nôi nuôi dưỡng nung nấu ý tưởng người khởi nghiệp trở thành sản phẩm đóng góp cho xã hội Đem lại số liệu cụ thể để học sinh sinh viên tham khảo kinh nghiệm cho thân – để quốc gia trường học đưa phương hướng giáo dục trì tinh thần khởi nghiệp – Nhóm tác giả đem tới khái niệm khởi nghiệp đặc điểm riêng: tiềm đặc trưng khởi nghiệp tầm quan trọng kinh tế nước nhà rộng kinh tế giới Đồng thời đem đến số kiến thức mơ hình yếu tố ảnh hưởng đến tinh thần khởi nghiệp học sinh – sinh viên Ngoài nhằm thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp trang bị kiến thức kỹ khởi nghiệp cho học sinh sinh viên thời gian học tập nhà trường Đề án cịn tạo mơi trường thuận lợi để hỗ trợ học sinh sinh viên hình thành thực hóa ý tưởng dự án khởi nghiệp góp phần tạo việc làm cho học sinh sinh viên sau tốt nghiệp B NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CHƯƠNG MỞ ĐẦU 1.1 Lý chọn đề tài: Khi nhu cầu phát triển kinh tế xã hội ngày nâng cao giới trẻ có mong muốn khát khao làm giàu tư tự làm chủ thời gian tài khởi nghiệp Khởi nghiệp từ lâu đóng vai trị quan trọng kinh tế có doanh nghiệp phát triển đồng nghĩa với việc có nhiều việc làm tạo nguồn lực kinh tế đóng góp thêm từ lợi nhuận doanh nghiệp Tuy nhiên khởi nghiệp tình nhiều thử thách khởi nghiệp thành công Ngồi ý chí lực thân cần nhiều hỗ trợ từ xã hội Nhận thức vai trò quan trọng khởi nghiệp thành phố Hồ Chí Minh nơi đầu việc tạo điều kiện để hỗ trợ khởi nghiệp Hiện Thành phố Hồ Chí Minh triển khai nhiều dự án cho cộng đồng khởi nghiệp nói chung cho sinh viên nói riêng với nhiều tiện ích tư vấn đào tạo khởi nghiệp nhằm tạo hệ sinh thái khởi nghiệp khép kín với mong muốn phát triển cộng đồng khởi nghiệp sinh viên Với bối cảnh Việt Nam cụ thể Sinh viên trường SPKT Nghiên cứu mong muốn hướng tới hai vấn đề chính: (1) Các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên (2) Giải pháp thúc đẩy khơi gợi ý tưởng tiềm khởi nghiệp sinh viên Nếu phát xác nhân tố mức tác động nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên đóng góp cần thiết cho phát triển kinh tế nói chung nghiệp kinh doanh sinh viên nói riêng Ngồi hỗ trợ điều kiện sở vật chất đào tạo thơng tin… Thành phố Hồ Chí Minh cịn có nghiên cứu để trực tiếp tìm hiểu mong muốn nguyện vọng sinh viên có ý định khởi nghiệp Đề tài “Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên SPKT” xây dựng thực nhằm hỗ trợ cho mục đích hướng đến phát triển cộng đồng khởi nghiệp phục vụ cho sinh viên thành phố Hồ Chí Minh nói chung sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh nói riêng 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.2.1 Mục tiêu chung Mục tiêu nghiên cứu đề tài Phân tích yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên SPKT 1.2.2 Mục tiêu cụ thể Xác định yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên trường ĐH SPKT Đánh giá mức độ tác động nhân tố đến ý định khởi nghiệp sinh viên trường ĐH SPKT Đề xuất sách giải pháp giúp nhà trường hộ trợ sinh viên phát huy tinh thần sáng tạo khởi nghiệp Để đạt mục tiêu đề tài đặt mục tiêu cụ thể 1.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu a Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên trường ĐH SPKT b Phạm vi nghiên cứu: thực địa bàn trường ĐH SPKT 1.4 Bố cục nghiên cứu Bài nghiên cứu gồm chương cụ thể sau: Chương I : Mở Đầu Chương II:Cơ sở lý luận Chương III:Mơ hình phương pháp nghiên cứu Chương IV: Kết nghiên cứu Chương V:Kết luận đề xuất 1.5 Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài Khởi nghiệp gia tăng chất lượng khởi nghiệp đề tài quan tâm nhiều thời điểm khởi nghiệp sinh viên mang lại nhiều điều kiến thức cho sinh viên để bắt kịp nghành nghề bắt kịp tiến độ giới nhộn nhiệp ngày Đề tài nghiên cứu giúp nâng cao kiến thức khởi nghiệp tư khởi nghiệp sinh viên nhằm giúp bạn cãi thiện tư cách tỗng quan rỏ ràng Giúp dể dàng tiếp cận công việc sau thuận lợi qúa trình thực tập có kiến thức khởi nghiệp đầy đủ Cũng giúp bạn có đầy đủ hành trang trường CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN 2.1 Lý thuyết khởi nghiệp 2.1.1 Khởi nghiệp Khởi nghiệp bạn có ý định tự có cơng việc kinh doanh riêng bạn muốn tự làm quản lý tự kiếm thu nhập cho Bạn cung cấp phát triển sản phẩm hay dịch vụ mua bán lại sản phẩm hay cửa hàng hoạt động hoạt động sinh lợi Khởi nghiệp có nghĩa bạn tạo giá trị có lợi cho người cho xã hội nhóm khởi nghiệp cho cổ đông công ty cho người lao động cho cộng đồng nhà nước Khởi nghiệp việc thành lập doanh nghiệp tạo tăng trưởng kinh tế góc độ tham gia vào việc phát triển kinh tế xã hội Khởi nghiệp bạn tự mở cho cửa hàng bún bị phở xơi sáng qn cafe tiệm Internet cửa hàng mỹ phẩm cửa hàng tiêu dùng hay mở trang trại trồng chăn nuôi xưởng sản xuất mặt hàng hay đơn giản bạn thương mại tức mà mua bán lại … Khời nghiệp bạn vừa nhân viên vừa ông chủ cao bạn tự thành lập doanh nghiệp riêng cho tuyển nhân viên vào làm Vì khởi nghiệp bạn bắt đầu làm chủ Và khởi nghiệp cơng việc kinh doanh bạn liên quan đến việc tạo sản phẩm bán thị trường để bạn có thu nhập Chính người ta thường gọi khởi nghiệp kinh doanh 2.1.2 Khởi nghiệp tiềm người khởi nghiệp Theo báo cáo Global Social Entrepreneurship Network - Mạng lưới Khởi nghiệp Xã hội toàn cầu quốc gia Mỹ Canada Anh Singapore Israel nước thành công việc kết hợp giải vấn đề xã hội gắn liền với mơ hình kinh doanh doanh nghiệp Các ý tưởng kinh doanh đến từ việc tận dụng nguồn rác thải để sản xuất phân bón tự nhiên tạo hội việc làm cho người nội trợ thất nghiệp mơ hình giáo dục sáng tạo để phát triển tiềm trẻ em Những mơ hình kinh doanh vừa tạo lợi nhuận vừa tạo tác động tích cực đến cộng đồng Hơn 60% doanh nghiệp khởi nghiệp xã hội thu lợi nhuận đạt tốc độ phát triển 80% nhận ủng hộ tích cực từ phía phủ Nhờ vào tốc độ tăng trưởng nhanh chóng lan tỏa mơ hình khởi nghiệp xã hội toàn cầu xu hướng phát triển mạnh mẽ quốc gia phát triển Tại Việt Nam dù có nhiều sách hỗ trợ doanh nghiệp tận dụng nguồn lực xã hội vào việc kinh doanh số lượng doanh nghiệp theo hướng tiếp cận đầu ngón tay khơng ý kiến cho hoạt động trách nhiệm xã hội thuộc tay chơi lớn tập đoàn nhiều tiền 2.1.3 Khởi nghiệp sinh viên ý nghĩa kinh tế Tại hội thảo "Liên kết vùng xây dựng hệ sinh thái khởi nghiệp đổi sáng tạo tỉnh Thái Nguyên năm 2017" Bộ Khoa học Công nghệ phối hợp với UBND tỉnh Thái Nguyên tổ chức ngày 3/11 Thứ trưởng Trần Văn Tùng nhấn mạnh vai trò sinh viên khởi nghiệp Tại trường đại học tổ chức trị xã hội nghề nghiệp sinh viên trang bị cho tinh thần khởi nghiệp.Sau tốt nghiệp sinh viên lập nghiệp kiến thức minh Hiện nhiều sinh viên có ý tưởng tốt chưa biết cách lập nghiệp lực Khởi nghiệp đổi sáng tạo thường gắn với rủi ro thành cơng có giá trị lớn có sức cạnh tranh cao tính đột phá giúp kinh tế tăng tốc phát triển tắt đón đầu thu hẹp khoảng cách với khu vực giới Sinh viên trường đánh giá nguồn nhân lực dồi cho doanh nghiệp khởi nghiệp Mỗi năm nước ta có khoảng 400.000 sinh viên tốt nghiệp có đến 225.500 sinh viên khơng tìm việc làm Việt Nam có khoảng 1.500 doanh nghiệp khởi nghiệp cho thấy nguồn nhân lực chưa đáp ứng kỳ vọng tiềm tương xứng Nguyên nhân trường đại học công nghệ Việt Nam tập trung vào vấn đề liên quan đến kỹ thuật chưa trang bị cho sinh viên kiến thức cần thiết lĩnh vực khởi nghiệp như: lập kế hoạch kinh doanh đánh giá nhu cầu thị trường thuyết trình kêu gọi đầu tư… Do nhiều sinh viên chưa thể thực mà cần thời gian làm việc khởi nghiệp tham gia vào khởi nghiệp Sinh viên thực động học tập có hồi bão có kỹ trường sẵn sàng khởi nghiệp nuôi dưỡng thân làm giàu cho gia đình xã hội Ở số nơi có phận người lao động bị gạt bên lề trình phát triển kinh tế Tuy phải đối mặt với thực tế Cho dù thích hay khơng cách mạng công nghệ diễn phải thích nghi Hiện phủ tìm cách để thích nghi Và cá nhân thích nghi với phát triển đa dạng Ví dụ tơi biết có cơng nhân mỏ than mở công ty kinh doanh dịch vụ chải lơng cho chó mèo thành cơng Do bắt kịp xu hướng thị trường tạo hội cho người chưa có việc làm thất nghiệp Vì để Đất nước có đội ngũ doanh nhân đông đảo tương lai để Việt Nam trở thành quốc gia khởi nghiệp thành công Isarel để Cách mạng Công nghiệp lần thứ thành cơng hỗ trợ quan ban ngành địa phương chưa đủ Điều quan trọng tinh thần khởi nghiệp phải thấm sâu vào bạn tinh thần khởi nghiệp phải ý chí phấn đấu khát vọng bạn cịn ngồi ghế giảng đường chí ngồi mái trường phổ thông Các bạn khơng ngừng tìm tịi học hỏi kinh nghiệm công nghệ công nghệ nông nghiệp để có nghiên cứu sáng tạo đầy thực tế mang tính đột phá 2.1.4 Tính cấp thiết khởi nghiệp bối cảnh ngày nay: Ngày nay, khởi nghiệp xu hướng toàn cầu, thời đại; tinh thần cho hình thành phát triển xã hội nào.Trong bối cảnh Việt Nam, ảnh hưởng đáng kể đến kinh tế nước nhà doanh nghiệp vừa nhỏ ngày công nhận đóng góp GDP đến 45% tổng GDP nước, giải 90% lao động làm việc Thực tế tở số quốc gia hiệ có kế hoạch hỗ trợ, khuyến khích hình thành doanh nghiệp vừa nhỏ, đặc biệt sinh viên Bởi nhà nghiên cứu cho tầng lớp sinh viên đào tạo tốt với động trở thành doanh nhân với doanh nghiệp tăng trưởng nhanh mạnh Để đạt đươc điều đó, sinh viên cần phải có tác động từ trưởng việc khởi nghiệp Từ sinh viên có cách nhìn tổng quan thực tế với phát triển cá nhân, phát triển nghiệp.Nhận thấy cần thiết cấp bách vấn đề này, nhóm chúng tơi định nghiên cứu đưa khảo sát đo lường mức độ ảnh hưởng yếu tố ảnh hưởng đến khởi kinh doanh từ bên ngồi mơi trường lần bên nhân Đại học sư phạm kỹ thuật Hồ Chí Minh 2.2 Các nghiên cứu liên quan - Trong nước: + Phân tích yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp kinh doanh sinh viên Trường Đại học kỹ thuật công nghệ Cần Thơ (2017) tác giả Phan Anh Tú Trần Quốc Huy kết luận yếu tố: đặc điểm tính cách thái độ cá nhân nhận thức thái độ giáo dục khởi nghiệp nhận thức điều khiển hành vi quy chuẩn thái độ quy chuẩn chủ quan kiểm soát biên giới tính tuổi gia đình kinh doanh kinh nghiệm làm việc; có ảnh hưởng 43% đến ý định khởi nghiêp sinh viên ĐH Kỹ thuật công nghệ Cần Thơ (Phan Anh Tú Trần Quốc Huy, 2017) + Các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên năm năm vùng Đông Nam Bộ, Phạm Cao Tố đồng xác định nhóm nhân tố có ảnh hưởng thuận chiều đến ý định khởi nghiệp sinh viên vùng Đông Nam Bộ bao gồm Sự đam mê sẵn sàng chuẩn bị nguồn lực kinh nghiệm làm việc giáo dục tảng gia đình thái độ sẵn sàng chấp nhận rủi ro để khởi nghiệp (Phạm Cao Tố cộng sự, 2017) + Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi doanh nghiệp sinh viên khoa quản trị kinh doanh trường đại học kinh tế-luật (2017) tác giả Nguyễn Hải Quang Cao Nguyễn Trung Cường xác định yếu tố mức độ ảnh hưởng yếu tố đến ý định KSDN sinh viên Đồng thời phân tích đánh giá khác biệt nhóm sinh viên nam nữ khác biệt nhóm sinh viên năm năm hai 10 Để kiểm tra mối quan hệ tuyến tính biến phụ thuộc biến độc lập, xây dựng mối quan hệ phần dư giá trị ước lượng biến phụ thuộc Kết sau Hình 4.2: Biểu đồ phân tán điểm phần dư giá trị ước lượng biến Y  Kết quả: Từ phân tích ta có kết hồi qui cuối biến phụ thuộc Y Mơ hình Hệ số hồi qui chưa Hệ số hồi t chuẩn hóa qui chuẩn hóa B Sai số Beta Mức ý nghĩa Đo lƣờng đa cộng tuyến B chuẩn (Const ant) TD Biến phụ thuộc: Y 0,539 0,328 0,544 0,084 30 0,547 1,645 0,103 6,471 0,000 1,000 1.000 Từ đó, ta có phương trình: Y= 0.539 + 0.544TD 4.4 So sánh ý định khởi nghiệp với biến giới tính Để so sánh biến giới tính có ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên, nhóm sử dụng T-test, kết cho thấy: Bảng 7: Thống kê mô tả ý định khởi nghiêp SV qua biến giới tính GT Y N Mean Std Deviation Std Error Mean 48 3.02 863 125 52 2.21 825 114 Theo bảng thống kê ta thấy, ý định khởi nghiệp nam giới cao nữ giới Tuy nhiên với kiểm định T-test, ta biết sig= 0.00 0,05 nên ta có kết luận: khơng có khác biệt ý định khởi nghiêpk SV năm học 32 CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT 5.1 Kết nghiên cứu Kết nghiên cứu xác định yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp SV ĐH Sư phạm Kỹ thuật TPHCM, đo lường mức độ ảnh hưởng yếu tố đến ý định khởi nghiệp, so sánh ý định khởi nghiệp SV năm học số kiến nghị nhằm nâng cao ý định khởi nghiệp ĐH Sƣ phạm Kỹ thuật TPHCM Cụ thể: Có yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp SV ĐH Sư phạm Kỹ thuật TPHCM Yếu tố có ý nghĩa mặt thống kê Đó là:  Thái độ đam mê (TD) β1 = 0,544 Kiểm định ANOVA khác biệt giá trị trung bình cho ta kết quả: Khơng có khác biệt đáng kể sinh viên năm ý định khởi nghiệp sinh viên 5.2 Đề xuất kiến nghị Thông qua tiến trình phân tích nhân tố khám phá kết hợp hồi quy tuyến tính, nhóm xác định nhân tố tác động đến ý định khởi nghiệp sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM Kết nghiên cứu rằng, có yếu tố tác động đến ý định khởi nghiệp sinh viên SPKT là: Thái độ đam mê Từ kết này, nhóm đề xuất số khuyến nghị để nâng cao nhận thức phát triển ý định khởi nghiệp sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM sau: Thứ nhất, đơn vị đào tạo ngành cần thường xuyên tổ chức hội thảo, tọa đàm kinh doanh, tạo sân chơi để phát triển ý tưởng khởi nghiệp Việc đẩy mạnh tổ chức hoạt động tạo động lực cho sinh viên chủ động tham gia góp phần làm gia tăng mong muốn khởi nghiệp sinh viên Không thế, hoạt động hỗ trợ nâng cao tinh thần khởi nghiệp tạo động lực, kích thích sinh viên sáng tạo ý tưởng hành động với tinh thần tự tin “tự thân lập nghiệp” Thứ hai, đơn vị đào tạo cần cải tiến chương trình đào tạo, phát triển phương pháp giảng dạy đẩy mạnh hoạt động ngoại khóa Các đơn vị đào tạo nên phát triển chương trình đào tạo theo hướng tiếp cận, tương tác thực tiễn hoạt động kinh doanh, quan tâm đến việc giáo dục tinh thần ý chí kinh doanh thơng qua việc bổ sung đào tạo thêm 33 học phần khởi nghiệp vào khung chương trình đào tạo theo “hướng mở” Ngồi chương trình đào tạo thức, đơn vị đào tạo lồng ghép đẩy mạnh hoạt động ngoại khóa, hoạt động thực tế hay giao lưu với DN trình học nhằm tạo điều kiện cho sinh viên có hội nhận thức thực hành kỹ năng, đặc biệt kỹ liên quan đến nghệ thuật lãnh đạo, điều hành, quản lý nhóm Thứ ba, đơn vị đào tạo nghiên cứu thành lập trung tâm hỗ trợ, tư vấn Khởi nghiệp Trung tâm việc giúp cho sinh viên hình thành, phát triển ý định khởi nghiệp mà cịn hỗ trợ cho sinh viên thơng tin xác, đầy đủ cần thiết chủ trương, sách, luật DN thơng tin thị trường, đầu tư lĩnh vực mà sinh viên quan tâm 5.3 Hạn chế mặt nghiên cứu đề tài Do hạn chế điều kiện tài liệu nghiên cứu thời gian nghiên cứu ngắn nên nghiên cứu khảo sát số lượng sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP HCM Tuy nhiên việc thực khảo sát dựa trường đại học khơng phản ánh xác cho tồn giáo dục nước Việt Nam Nếu phạm vi khảo sát tiến hành mở rộng thời gian dài thêm kết nghiên cứu mang tính khái quát độ xác cao Đây hướng cho nghiên cứu nhóm chúng em Phần nghiên cứu định lượng thực điều tra với sinh viên học trường đại học Sư phạm Kỹ thuật TP HCM Mặc dù cố gắng việc thuyết phục người thực khảo sát song không tránh khỏi số trường hợp khảo sát không trung thực không khách quan Nghiên cứu tập trung vào khảo sát yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM Nghiên cứu cần bổ sung thêm yếu tố kinh nghiệm làm việc thực tế ý tưởng kinh doanh nghề nghiệp… vào mơ hình nghiên cứu để xác định có tương quan yếu tố đến ý định khởi nghiệp bạn sinh viên SPKT hay không 34 C LỜI KẾT Chúng nghĩ hàm lượng trí tuệ, khát vọng cống hiến, khát vọng thể hiện, mong mỏi làm độc đáo lạ có ích, mang lại giàu có cho cá nhân cho đất nước – điều tập trung nhiều sinh viên Sinh viên không khởi nghiệp – chờ khởi nghiệp bây giờ? Cuộc cách mạng cơng nghiệp lần thứ địi hỏi nước phải có giáo dục tương ứng, mơn học mang tính chun ngành thúc đẩy để kết nối người dạy, người sử dụng nhân lực người học, đồng thời kết nối nhiều học viên ngành khác hướng tới hệ sinh thái bền vững mà hình thành doanh nghiệp trường đại học đáp ứng yêu cầu Khởi nghiệp thước đo thành cơng Chính phủ kiến tạo, người dân giới trẻ khởi nghiệp nhiều kinh tế động, chất lượng nguồn nhân lực nâng cao Và đến lúc, sinh viên Việt Nam cần thắp lên “ngọn lửa” khởi nghiệp cháy kỷ nguyên 35 D TÀI LIỆU THAM KHẢO Ân, N T H., 2016 Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi kinh doanh sinh viên trường đại học Đồng Nai [Online] Available at: https://text.123doc.org/document/4006173-cac-yeu-to-anh-huong-den-ydinh-khoi-su-kinh-doanh-cua-sinh-vien-truong-dai-hoc-dong-nai.htm [Accessed 29 03 2018] Gerba, 2012 Impact of entrepreneurship education on entrepreneurial intentions of business and engineering students in Ethiopia [Online] Available at: https://www.emeraldinsight.com/doi/abs/10.1108/20400701211265036 [Accessed 04 04 2018] Naem cộng sự, 2016 ENTREPRENEURIAL INCLINATION AMONG UNDERGRADUATES: [Online] Available at: https://worldconferences.net/proceedings/wcik2016/fullpapers/WCIK2016_56_ %20ENTREPRENEURIAL%20INCLINATION%20-%20NAEM%20FARYEEZ.pdf [Accessed 04 04 2018] Nguyễn Hải Quang, Cao Nguyễn Trung Cường, 2017 Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi doanh nghiệp sinh viên khoa quản trị kinh doanh trường đại học kinh tế-luật (2017 [Online] Available at: http://tckh.tvu.edu.vn/sites/default/files/magazine-pdfs/bai_2_01.pdf [Accessed 04 04 2018] Per, D., 1995 Determinants Of Entrepreneurial Intentions [Online] Available at: https://eprints.qut.edu.au/2076/ [Accessed 04 04 2018] 36 Phạm Cao Tố cộng sự, 2017 CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH KHỞI NGHIỆP CÙA [Online] Available at: http://vtvc.edu.vn/cac-nhan-to-anh-huong-den-y-dinh-khoi-nghiep-cua-sinhvien-2/ [Accessed 15 2018] Phan Anh Tú Trần Quốc Huy, 2017 Phân tích yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp kinh doanh sinh viên Trường Đại học Kỹ thuật Công nghệ Cần Thơ [Online] Available at: https://sj.ctu.edu.vn/ql/docgia/tacgia-1031/baibao-36064.html [Accessed 15 05 2018] 37 ... Kết nghiên cứu Kết nghiên cứu xác định yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp SV ĐH Sư phạm Kỹ thuật TPHCM, đo lường mức độ ảnh hưởng yếu tố đến ý định khởi nghiệp, so sánh ý định khởi nghiệp. .. tính, nhóm xác định nhân tố tác động đến ý định khởi nghiệp sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM Kết nghiên cứu rằng, có yếu tố tác động đến ý định khởi nghiệp sinh viên SPKT là: Thái... quan Nghiên cứu tập trung vào khảo sát yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM Nghiên cứu cần bổ sung thêm yếu tố kinh nghiệm làm việc thực tế ý