Giáo án Ngữ văn 9 bài 6: Miêu tả trong văn bản tự sự

MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ I Mục tiêu - Hiểu vai trò yếu tố miêu tả văn tự - Vận dụng hiểu biết miêu tả văn tự để đọc hiểu văn - HS có ý thức làm cho văn tự thêm hay Để từ yêu mến môn học * Kiến thức trọng tâm 1.Kiến thức: - Nhận biết vai trò yếu tố miêu tả hành động, việc, cảnh vật người văn tự Sự kết hợp cac phương thức biểu đạt văn - Hiểu vai trò yếu tố miêu tả hành động, việc, cảnh vật người văn tự Sự kết hợp cac phương thức biểu đạt văn - Vận dụng vai trò yếu tố miêu tả hành động, việc, cảnh vật người văn tự Sự kết hợp cac phương thức biểu đạt văn ts 2.Kĩ năng: - Phát hiện,sử dụng yếu tố miêu tả, kết hơp với kể văn ts - Phân tích tác dụng yếu tố miêu tả văn ts - sử dụng yếu tố miêu tả, kết hơp với kể văn ts II Các kĩ sống giáo dục III Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ HS: Chuẩn bị cách tập trả lời câu hỏi SGK IV Phương pháp - Thuyết trình, phân tích, vấn đáp V Các bước lên lớp Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ (3’) H Nêu tác dụng việc tóm tắt văn tự sự? TL: - Tóm tắt văn tự giúp người đọc, người nghe hiểu nội dung văn Tiến trình hoạt động dạy học Hoạt động thầy trò TaiLieu.VN T.g Nội dung Page HĐ1 Khởi động 1’ Các em thấy, lí thuyết chia phương thức biểu đạt để dễ phân biệt rèn luyện, thực tế có kiểu văn nhất, mà thường kết hợp, đan xen phương thức biểu đạt có phương thức chủ Tự mọt phương thức chủ đạo, yếu mà nhà văn thường vận dụng để phản ánh, tái hiện thực Tự lấy việc kể, trình bày diễn biến việc chính, phải kết hợp với miêu tả biểu cảm, có thuyết minh nghị luận Với tinh thần lớp em hình thành rèn luyện kĩ kết hợp phương thức biểu đạt kiểu văn Tiết học em xẽ rèn kĩ đó->miêu tả văn tự HĐ2 Hình thành kiến thức - Mục tiêu: Hiểu vai trò yếu tố miêu tả văn tự - Vận dụng hiểu biết miêu tả văn tự để đọc hiểu văn - GV gọi hs đọc đoạn trích SGK – 91 24’ I Tìm hiểu yếu tố miêu tả văn tự H Đoạn trích kể việc gì? Bài tập H Sự việc diễn nào? Nếu kể lại việc “trần trụi” câu chuyện có sinh động khơng? Tại sao? TaiLieu.VN - Đọc đoạn trích trả lời câu hỏi a Đoạn trích kể việc vua Quang Trung huy tướng sĩ đánh chiếm đồn Ngọc Hồi Page b Sự việc diễn theo trình tự: - Vua QT cho ghép ván - Quân Thanh bắn - Quân QT khiêng ván H* Vậy em có nhận xét đoạn trích ngun tác phẩm? - Đoạn trích sinh động, hấp dẫn chứa yếu tố miêu tả: - Nếu kể câu chuyện khơng sinh động, đơn giản kể lại việc, tức trả lời câu hỏi “việc gì?” chưa trả lời câu hỏi việc diễn nào? + Nhân có gió Bắc + Quân Thanh chống không chết + Quân Tây Sơn thừa - Yêu cầu HS kể lại nội dung đoạn trích - Nhận xét c Đoạn trích nguyên tác phẩm sinh động, hấp dẫn chứa yếu tố miêu tả: - Nhân có gió Bắc - Qn Thanh chống khơng - Quân Tây Sơn thừa H Qua em rút kết luận gì? - Trong văn tự , miêu tả cụ thể, chi tiết cảnh vậy, nhân vật việc có tác dụng làm cho câu chuện trở nên hấp dẫn, gợi cảm, sinh động - GV Gọi học sinh trình bày ghi nhớ HĐ3 HD HS luyện tập - Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học làm tập Ghi nhớ SGK/92 - Trong văn tự - Gọi em nêu yêu cầu tập II Luyện tập H Tìm yếu tố tả người tả cảnh hai đoạn trích “Chị em Thuý Kiều” “Cảnh ngày xuân”? TaiLieu.VN Page 15’ Bài tập 1: Tìm yếu tố tả người tả cảnh a Tả người: Vân xem trang trọng khác vời Hoa ghem thua thắm liễu hờn xanh b Tả cảnh H Phân tích giá trị yếu tố miêu tả việc thể nội dung đoạn trích? Có non xanh tận chân trời Cành lê trắng điểm vài bơng hoa Tà tà bóng ngả tây Dịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang - GV Gọi em nêu yêu cầu tập - Các yếu tố miêu tả làm cho văn sinh động, hấp dẫn giàu chất thơ, góp phần làm cho người đọc có khối cảm thẩm mĩ theo quy luật Lời hay chẳng ngâm nga H Viêt đoạn văn kể việc chị em Thuý Kiều chơi buổi chiều ngày minh đoạn trích: “Cảnh ngày xn” Trước miệng, sau cảm lòng - HS tự viết Trình bày, nhận xét, Bài tập - GV treo bảng phụ có sẵn đoạn văn cho HS đọc nhận xét Củng cố HDHS học (3’) H Nêu tác dụng việc đưa yếu tố miêu tả vào văn tự sự? - Xem lại tập, học thuộc ghi nhớ - Chuẩn bị tiết Trau dồi vốn từ TaiLieu.VN Page ... trò yếu tố miêu tả văn tự - Vận dụng hiểu biết miêu tả văn tự để đọc hiểu văn - GV gọi hs đọc đoạn trích SGK – 91 24’ I Tìm hiểu yếu tố miêu tả văn tự H Đoạn trích kể việc gì? Bài tập H Sự việc... SGK /92 - Trong văn tự - Gọi em nêu yêu cầu tập II Luyện tập H Tìm yếu tố tả người tả cảnh hai đoạn trích “Chị em Thuý Kiều” “Cảnh ngày xuân”? TaiLieu.VN Page 15’ Bài tập 1: Tìm yếu tố tả người tả. .. cảm lòng - HS tự viết Trình bày, nhận xét, Bài tập - GV treo bảng phụ có sẵn đoạn văn cho HS đọc nhận xét Củng cố HDHS học (3’) H Nêu tác dụng việc đưa yếu tố miêu tả vào văn tự sự? - Xem lại