Giáo án Ngữ văn 9 bài 8: Miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự

Văn bản: Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga A.Mục tiêu cần đạt : Giúp HS Kiến thức : - Nắm cốt truyện điều tác giả , tác phẩm Kĩ : Tóm tắt tác phẩm Thái độ : Nghiêm túc học tập, B Chuẩn bị : Thầy – Trò soạn ,tranh vẽ … C Tiến trình dạy - học ổn định : Kiểm tra : Bài : I.Giới thiệu tác giả , tác phẩm ?Hãy nêu hiểu biết Tác giả em tác giả Nguyễn Đình -Nguyễn Đình Chiểu (1822-1888) Chiểu ? a Nghị lực sống cống hiến cho đời -Nguyễn Đình Chiểu bước vào đời hăm hở ,đầy khát vọng ?Vì nói Nguyễn -Bất hạnh ập đến : 26 tuổi tàn tật , cơng danh nghẽn Đình Chiểu gương lối , tình duyên trắc trở , quê nhà gặp buổi loạn li , nghị lực sống cống hiến chạy giặc cho đời ? -Ông sống có ích : Làm thầy giáo , thầy thuốc ,1 nhà thơ Danh tiếng cụ Đồ Chiểu vang khắp miền lục tỉnh b Lòng yêu nước tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm ?Lòng yêu nước tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Nguyễn Đình Chiểu thể ? -Nguyễn Đình Chiểu giữ vững lập trường kháng chiến , tìm đến chống giặc , làm quân sư cho lãnh tụ nghĩa quân , viết văn thơ để khích lệ tinh thần chiến đấu nghĩa sĩ.Khi Nam Kì lục tỉnh vào tay giặc , ông sống Ba Tri (Bến Tre) , nêu cao khí tiết ‘’ trọn đời lòng son‘’(Truyện LVT) 2.Tác phẩm -Kết cấu truyện theo kiểu truyền thống phương Đông , theo chương hồi ,xoay quanh diễn biến đời TaiLieu.VN Page ?Nhận xét kết cấu truyện ? nhân vật -Mục đích trực tiếp : Truyền dạy đạo lí làm người +Xem trọng tình nghĩa người – người ?Truyện có mục đích ?Mục xã hội : Tình cha , mẹ vợ chồng , bè bạn đích thể qua … khía cạnh ? +Đề cao tinh thần nghĩa hiệp , sẵn sàng cứu khồn phò nguy +Thể khát vọng nhân dân hướng tới lẽ công điều tốt đẹp đời -Đặc điểm thể loại :Là truyện thơ Nôm mang tính chất truyện để kể nhiều để đọc , để xem ->chú trọng đến hành động nhân vật -> tính cách nhân vật bộc lộ qua việc làm , lời nói , cử + Nhiệt tình phê ?Đặc điểm thể loại truyện Lục phán ,ngợi ca tác giả -> sức sống hình tượng Vân Tiên ? *Tác phẩm có sức sống mạnh mẽ lâu bền lòng nhân dân , đặc biệt nhân dân Nam Bộ Tác phảm sản phẩm có trí tuệ người có ưu điểm lớn diễn tả trung thực tình cảm dân tộc (G ôbarê?Khái quát giá trị tác phẩm ? Pháp) 4.Củng cố : - Học sinh tóm tắt tác phẩm ( SGK) 5.Hướng dẫn : - Nắm nội dung - Soạn TaiLieu.VN Page Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga (TT) A.Mục tiêu : Giúp HS Kiến thức : - Qua đoạn trích , hiểu khát vọng cứu người , giúp đời tác giả phẩm chất nhân vật : Lục Vân Tiên –Kiều Nguyệt Nga - Tìm hiểu đặc trưng phương thức khắc hoạ tính cách nhân vật truyện Kĩ : Tìm hiểu thơ Thái độ : Nghiêm túc học tập, B Chuẩn bị : Thầy – Trò soạn Tranh vẽ Nguyễn Đình Chiểu ,bảng phụ C Tiến trình dạy - học ổn định Kiểm tra : Những hiểu biết em tác giả Nguyễn Đình Chiểu ? Bài II Đọc, hiểu chỳ thớch, bố cục văn bản: - Gv hướng dẫn hs đọc văn bản, gọi đọc, nx uốn nắn cỏch đọc học sinh - Gv yờu cầu hs giải thớch nghĩa cỏc từ khú - HS xđ cấu trỳc văn nội dung chớnh phần ? 1.Đọc Chỳ thớch (Sgk) Bố cục văn bản: phần - LVT đỏnh cướp - LVT trũ chuyện với KNN III.Đọc – Hiểu văn * GV: Ngay trước đoạn trích 1.Hình ảnh Lục Vân Tiên cảnh Vân Tiên thấy nhân dân -Được khắc hoạ qua mơ típ quen thuộc truyện khốn khổ , hỏi thăm Nôm truyền thống Một chàng trai tài giỏi cứu cô biết bọn cướp Phong Lai gái , từ ân nghĩa -> tình yêu (Thạch Sanh)->mong hãn hoành hành ước nhân dân : Anh hùng cứu đời ?Nhận xét hình ảnh Lục Vân -Lục Vân Tiên nhân vật lí tưởng tác Tiên ? phẩm , vừa rời trường học bước vào đời , hăm hở lập công danh * Hành động đánh cướp -Bộc lộ tính cách anh hùng , tài , lòng vị TaiLieu.VN Page ?Qua hành động đánh cướp , Lục nghĩa Vân Tiên Một , tay không Vân Tiên bộc lộ phẩm bọn cướp đơng người ,đầy đủ vũ khí !Vân Tiên chất ? so sánh với Triệu Tử Long –anh hùng ‘’tam quốc ‘’ -Hành động chàng chứng tỏ đức người ‘’vị nghĩa vong thân ‘’cái tài bậc anh hùng sức mạnh bênh vực kẻ yếu , chiến thắng lực bạo tàn * Thái độ cư xử với Kiều Nguyệt Nga sau đánh ?Thái độ cư xử Kiều Nguyệt cướp Nga sau đánh cướp thể -Tư cách người trực , hào hiệp , trọng nghĩa Lục Vân Tiên người khinh tài , từ tâm , nhân hậu ? -ở có phần câu nệ lễ giáo chủ yếu đức tính khiêm nhường Vân Tiên Học sinh thảo luận -Chàng không muốn nhận lạy tạ ơn mà xướng hoạ thơ , thản ->cách cư xử mang tinh thần nghĩa hiệp bậc anh hùng hảo hán Hình ảnh Kiều Nguyệt Nga -Biểu qua lời lẽ mà nàng giãi bày với Lục ?Hình ảnh Kiều Nguyệt Nga biểu Vân Tiên qua lời lẽ mà nàng +Đó lời lẽ gái kh , thuỳ mị , nết giãi bày với Lục Vân Tiên na , có học thức ? -Nguyệt Nga người chịu ơn , không ơn cứu mạng mà cứu đời trắng nàng - Tự nguyện gắn bó đời với chàng -> Xem trọng ơn nghĩa ?Hành động nàng chứng tỏ Ngôn ngữ tác phẩm điều ? -Mộc mạc , bình dị , gần với lời nói thơng thường , mang màu sắc địa phương Nam Bộ Có phần thiếu ?Hãy nhận xét ngôn ngữ tác trau chuốt uyển chuyển lại phù hợp với ngôn ngữ người kể chuyện , dễ vào quần chúng phẩm ? -Ngôn ngữ thơ đa dạng , phù hợp với diễn biến tình tiết III.Tổng kết (Ghi nhớ- SGK) TaiLieu.VN Page ?Khái quát giá trị đoạn trích ? IV Luyện tập -Đọc diễn cảm đoạn thơ 4.Củng cố : - GV khái quát kiến thức, HS đọc ghi nhớ Hướng dẫn : - Nắm nội dung Chuẩn bị TaiLieu.VN Page ... Đình Chiểu ,bảng phụ C Tiến trình dạy - học ổn định Kiểm tra : Những hiểu biết em tác giả Nguyễn Đình Chiểu ? Bài II Đọc, hiểu chỳ thớch, bố cục văn bản: - Gv hướng dẫn hs đọc văn bản, gọi đọc,... nghĩa cỏc từ khú - HS xđ cấu trỳc văn nội dung chớnh phần ? 1.Đọc Chỳ thớch (Sgk) Bố cục văn bản: phần - LVT đỏnh cướp - LVT trũ chuyện với KNN III.Đọc – Hiểu văn * GV: Ngay trước đoạn trích... Nga sau đánh ?Thái độ cư xử Kiều Nguyệt cướp Nga sau đánh cướp thể -Tư cách người trực , hào hiệp , trọng nghĩa Lục Vân Tiên người khinh tài , từ tâm , nhân hậu ? -ở có phần câu nệ lễ giáo chủ