Giáo án Ngữ văn 9 bài 8: Miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự

LỤC VÂN TIÊN CỨU KIỀU NGUYỆT NGA - Nguyễn Đình Chiểu A.MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp học sinh: - Nắm cốt truyện điều T/g, tác phẩm - Qua đoạn trích hiểu khát vọng cứu người, giúp đời T/g phẩm chất nhân vật: Lục Vân Tiên, Kiều Nguyện Nga - Tìm hiểu đặc trưng phương thức khắc hoạ tính cách nhân vật truyện B.CHUẨN BỊ: - GV: Tìm đọc truyện "Lục Vân Tiên" + tư liệu tham khảo - HS: Sưu tầm + đọc tồn truyện C.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: *Hoạt động 1; Khởi động: 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra: - Câu hỏi: Vân tích cảnh Th Kiều báo ốn - KT chuẩn bị H/s 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Có tác phẩm G Ơ - ba - rê đánh giá "như sản phẩm có trí tuệ người, có ưu điểm lớn diễn tả trung thực tình cảm dân tộc"- tác phẩm "Lục Vân Tiên" Chúng ta vào học hôm để hiểu phần tác phẩm nét T/g *Hoạt động 2: Đọc - Hiểu văn - Hướng dẫn H/s đọc: to, rõ, I.Tiếp xúc với VB truyền cảm, thay đổi giọng cho 1.Đọc, kể tóm tắt: phù hợp với câu thơ kể, tả, đối thoại - H/s đọc thích (SGK/112) ?Giới thiệu nét 2.Tỡm hiu chỳ thớch: (SGK/112, 113, ->115) T/g? a,Tác giả: Nguyễn Đình Chiểu (1822 - 1888) GV diễn giảng thêm - Tục gọi Đỗ Chiểu - Sinh Tân Thới - Gia Định (quê mẹ) TaiLieu.VN Page - Quê cha Bồ Điền - Phong Điền - Thừa Thiên Huế - Năm 1843, thi đỗ tú tài (21 tuổi) - Là người có nghị lực sống cống hiến cho đời + Bước vào đời hăm hở, đầy khát vọng + Bất hạnh ập tới thật khắc nghiệt (26 tuổi bị mù, dở dang đường cơng danh, đường tình duyên trắc trở, quê nhà gặp buổi loạn li) + Không gục ngã trước số phận: ngẩng cao đầu sống, sống có ích đến thở cuối + Gánh vác trọng trách: Làm thầy giáo Thầy thuốc Nhà thơ + Là thầy giáo danh tiếng, khắp miền lục tỉnh (khi ông cánh đồng Ba Tri rợp trắng khăn tang hệ học trò) + Ở cương vị thầy thuốc, hết lòng cứu nhân độ + Để lại cho đời bao trang thơ bất hủ, lưu truyền rộng rãi: "Lục Vân Tiên", "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc" - Là người có lòng yêu nước tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm + Kiên giữ vững lập trường kháng chiến, tích cực tham gia kháng chiến, lãnh tụ nghĩa quân bàn bạc việc đánh giặc, viết văn thơ khích lệ tinh thần kháng chiến nhân dân + Khi Nam kì rơi vào tay giặc, nêu cao tinh thần bất khuất trước kẻ thù "thua lưng thẳng, đầu ngẩng cao, kẻ thù phải kính nể", giữ trọn lòng trung thành với Tổ Quốc, với nhân dân lúc b.Tác phẩm: "Truyện Lục Vân Tiên" - Truyện thơ nôm: kể nhiều để đọc, để xem - Sáng tác khoảng đầu năm 50 - trước kỉ XIX ?Giới thiệu nét tiêu biểu - Được lưu truyền rộng rãi hình thức sinh hoạt tác phẩm? TaiLieu.VN Page văn hoá dân gian "kể thơ", "nói thơ vân Tiên", "hát Vân Tiên"… - Có ảnh hưởng sâu rộng tới toàn quốc - Gồm 2082 câu thơ lục bát - Truyện kết cấu theo kiểu truyền thống loại truyện phương đông: theo chương hồi, xoay quanh diễn biến nhân vật - GV diễn giảng - Truyện viết nhằm mục đích trực tiếp ?Truyện viết theo kết cấu truyện dạy đạo lí làm người: ntn? + Xem trọng tình nghĩa người với người XH: tình cha mẹ, cái, vợ chồng, tình yêu ?Truyện viết nhằm mục + Đề cao tinh thành nghĩa hiệp, sẵn sàng cứu khốn phò nguy đích gì? + Thể khát vọng nhân dân hướng tới lẽ công điều tốt đẹp đời (kết thúc có hậu) - Thể loại: mang tính chất kể: trọng đến hành động nhân vật nhiều miêu tả nội tâm -> tính chất nhân vật thường bộc lộ qua việc làm lời nói, cử cuả họ c,Tóm tắt truyện: - bố cục: ?Nhận xét đặc điểm thể + phần: 14 câu đầu: Lục Vân Tiên đánh tan bọn loại truyện? cướp Còn lại: Cuộc trò chuyện Lục Vân Tiên với Kiều Nguyện Nga sau trận đánh ?VB trích chia làm phần, nêu nội dung phần? * Hoạt động 3: củng cố, dặn dò: - Hệ thống - Những nét về: + T/g Ng Đình Chiểu + Tác phẩm "Truyện Lục Vân Tiên" TaiLieu.VN Page - Hướng dẫn H/s nhà học - Tóm tắt ngắn gọn tác phẩm - Tìm đọc tồn tác phẩm - Soạn tiếp LỤC VÂN TIÊN CỨU KIỀU NGUYỆT NGA (Nguyễn Đình Chiểu) A.MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp học sinh: - Nắm cốt truyện điều T/g, tác phẩm - Qua đoạn trích hiểu khát vọng cứu người, giúp đời T/g phẩm chất nhân vật: Lục Vân Tiên, Kiều Nguyện Nga - Tìm hiểu đặc trưng phương thức khắc hoạ tính cách nhân vật truyện B.CHUẨN BỊ: - GV: Tìm đọc truyện "Lục Vân Tiên" + tư liệu tham khảo + tranh chân dung - HS: Sưu tầm + đọc tồn truyện C.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: *Hoạt động 1: Khởi động: 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra: - Câu hỏi: Trình bày điểm T/g, tác phẩm - KT chuẩn bị H/s 3.Bài mới: Giới thiệu bài: GV dẫn dắt vào *Hoạt động 2: c - hiu bn II Phõn tớch văn - H/s đọc lại đoạn 1 Nhân vật Lục Vân Tiên ?Hình ảnh Lục Vân Tiên đánh - Trước đoạn trích cảnh Vân Tiên thấy nhân cướp miêu tả câu dân đau khổ hỏi thăm biết bọn thơ nào? cướp Phong Lai hãn hoành hành Mọi người khuyên chàng không nên tự chuốc lấy nguy hiểm TaiLieu.VN Page - "ghé lại bên đàng Bẻ làm gậy nhằm làng xông vô …chớ quen…hại dân …tả đột hữu xơng Khác Triệu Tử phá vòng Đương Dang …một gậy thác thân vong" ?Nhận xét NT T/g -> Sử dụng ®éng tõ, so sánh, từ láy đoạn này? => dũng cảm, anh hùng lòng vị nghĩa vong ?H/ảnh Lục Vân Tiên lên ntn? thân (vì việc nghĩa, quên thân mình) ?Nhân vật Lục Vân Tiên gợi cho nhớ tới hình ảnh nhân vật H×nh ảnh Lục Vân Tiên so sánh với dũng truyện cổ Trung Hoa, tướng Triệu tử Long - trận Đương Dang - truyện truyện dân gian? "Tam quốc diễn nghĩa" H×nh ảnh Lục Vân Tiên khắc hoạ theo mơ típ quen thuộc truyện nơm truyền thống: chàng trai tài giỏi, cứu gái khỏi tình hiểm nghèo, từ ân nghĩa đến tình yờu -> Nim mong c ca tác giả v cng nhân dân (trong thời buổi hỗn loạn, người ta trơng mong ?Sau trận đánh, Lục Vân Tiên có người tài đức, dám tay cứu nạn giúp thái độ, cách cư xử với Kiều đời) Nguyệt Nga Kim Liên ntn? (thể - Sau đánh thắng bọn cướp Phong Lai qua câu thơ nào?) "+ Hỏi: than khóc xe này? +…nghe nói động lòng Đáp rằng: Ta trừ dòng lâu la Khoan khoan ngồi Nàng phận gái ta phận trai … Nghe nói liền cười Làm ơn há dễ trông người trả ơn" -> Vân Tiên: -> động lòng -> tìm cách an ủi -> ?Qua em hiểu thêm ân cần hỏi han -> nghe nói muốn lạy tạ vội gạt tính cách phẩm chất cuả -> từ chối lời mời thăm nhà Nguyệt Lục Vân Tiên? Nga nàng đền đáp cơng ơn (đoạn sau từ TaiLieu.VN Page ?Quan niệm người anh hùng Nguyễn Đình Chiểu thể câu thơ nào? giải thích ý nghĩa quan niệm đó? chối nhận châm vàng nàng…) => hào hiệp, trực, trọng nghĩa khinh tài, từ tâm, nhân hậu, (sẵn sàng giúp đỡ người khác, có lòng thương người, thẳng…) * Đây quan niệm Ng - Quan niệm người anh hùng: Du qua nhân vật Từ Hải "Anh "Nhớ câu kiến nghĩa bất vi hùng bất mà tha" -> Xuất phát từ câu nói củaMạnh Làm người phi anh hùng" Tử "Kiến nghĩa bất vi vô dũng dã" -> thấy việc nghĩa mà bỏ qua khơng làm khơng (thấy việc nghĩa mà khơng làm phải người anh hùng người anh hùng) => Với Vân Tiên làm việc nghĩa bổn phận, ?Nhận xét chung Lục Vân Tiên lẽ tự nhiên, khơng coi cơng trạng - theo em T/g gửi gắm qua nhân cách cư xử mang tinh thần nghĩa hiệp bậc vật này? anh hùng hảo hán ?H/ảnh Nguyệt Nga lên * Lục Vân Tiên: anh dũng, tài năng, có lòng vị qua lời lẽ mà nàng giãi bày nghĩa vong thân, hào hiệp, trực, trọng nghĩa với Lục Vân Tiên, tìm khinh tài, từ tâm, nhân hậu lời lẽ nàng qua đoạn trích? Em có nhận xét lời lẽ ca -> Hình ảnh lớ tng m tác giả gi gắm niÒm tin nàng? ước vọng 2.Nhân vật Kiều Nguyệt Nga -" Thưa rằng… …làm đâu dám cãi cha Ví dầu ngàn dặm đàng xa đành ?Qua em hiểu điều …trước xe quân tử tạm ngồi Kiều Nguyệt Nga? Xin cho tiện thiếp lạy thưa?" ?Nguyệt nga suy nghĩ việc làm Lục Vân Tiên -> Cách xưng hơ khiêm nhường, nói vui vẻ, mình? thể cụ thể qua lời nói dịu dàng, mực thước, trình bày vấn đề rõ ràng, khúc triết, đáp ứng đầy đủ niềm thăm hỏi ân cần Lục nào? Vân Tiên, thể chân thành niềm cảm kích, xúc ?Em hiểu câu nói có ý động nghĩa gì? => Lời lẽ gái khuê các, thuỳ mị, nết na, có học thức.* - Lâm nguy chẳng gặp giải Tiết trăm năm bỏ hồi" TaiLieu.VN Page ?Nhận xét chung nhan vật Kiều …"lấy chi cho phí lòng ngươi" Nguyệt Nga? -> Nàng người chịu ơn, Lục Vân Tiên cứu đời trắng nàng, nàng áy náy, băn khoăn, tìm cách đền đáp, dù nàng hiểu có đền đáp đến chưa đủ cuối nàng tự nguyện gắn bó đời với chàng) *Người gái nết na, đức hạnh theo quan niệm truyền thống cổ xưa *Hoạt động 3: Tổng kết, ghi nhớ Nghệ thuật: ?Nhận xét ngơn ngữ VB - Ngơn ngữ mộc mạc, bình dị, gần với lời nói thơng (trích)? thường, mang màu sắc địa phương Nam Bộ - Ngôn ngữ thơ đa dạng phù hợp với diễn biến tình tiết (Đoạn đầu: lời Vân Tiên đầy phẫn nộ, tướng cướp kiêu căng, đoạn sau: đối thoại Lục Vân Tiên Nguyệt Nga lời lẽ mềm mỏng, xúc động, chân thành - Nghệ thuật xây dựng nhân vật: qua hành động, cử chỉ, lời nói ?Nhận xét NT xây dựng nhân Nội dung: vt ca T/g? ?Nờu ni dung chớnh ca văn văn trớch th hin khỏt vng hnh o giỳp i ca tác giả v khc ho nhng phm cht tốt đẹp (trích)? nhân vật Lục Vân Tiên Kiều Nguyệt Nga * Ghi nhớ: SGK/115 *Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Hệ thống - Nhân vật + Lục Vân Tiên: dũng cảm, tài ba, trọng nghĩa + Kiều Nguyệt Nga: hiền hậu, nết na, ân tình - Nghệ thuật xây dựng nhân vật T/g - Hướng dẫn học sinh làm tập - Làm tập (SGK/116) - Học thuộc lòng Vb (trích) + học - Soạn: "Miêu tả nội tâm VB tự sự" TaiLieu.VN Page ... dẫn học sinh làm tập - Làm tập (SGK/116) - Học thuộc lòng Vb (trích) + học - Soạn: "Miêu tả nội tâm VB tự sự" TaiLieu.VN Page ... nhân vật nhiều miêu tả nội tâm -> tính chất nhân vật thường bộc lộ qua việc làm lời nói, cử cuả họ c,Tóm tắt truyện: - bố cục: ?Nhận xét đặc điểm thể + phần: 14 câu đầu: Lục Vân Tiên đánh tan bọn... động 2: c - hiu bn II Phõn tớch văn b¶n - H/s đọc lại đoạn 1 Nhân vật Lục Vân Tiên ?Hình ảnh Lục Vân Tiên đánh - Trước đoạn trích cảnh Vân Tiên thấy nhân cướp miêu tả câu dân đau khổ hỏi thăm biết