TỔNGKẾTTỪVỰNG(Luyệntậptổnghợp) I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Vận dụng kiến thức từvựng học để phân tích tượng ngơn ngữ thực tiễn giao tiếp văn chương II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Hệ thống kiến thức nghĩa từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, trường từ vựng, từ tượng thanh, từ tượng hình, biện pháp tutừvựng - Tác dụng việc sử dụng phép tutừvăn nghệ thuật Kỹ năng: - Nhận diện từ vựng, biện pháp tutừtừvựngvăn - Phân tích tác dụng việc lựa chọn, sử dụng từngữ biện pháp tutùvăn III CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ, giáoán Hs: Chuẩn bị IV TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC Ổn định lớp Kiểm tra cũ ? Thế AD, HD? VD minh hoạ ? Làm BT 3/ SGK Bài * Hoạt động 1: Khởi động * Hoạt động 2: Làm tậpBàitập 1,2,6 Bài 1: - Nêu yêu cầu tập - Gật đầu: cúi đầu xuống ngẩng lên ngay, thường để - Bài ca dao diễn tả nội dung gì? chào hỏi hay tỏ dồng ý Từ “gật gù” “gật đầu” gợi tư - Gật gù: gật nhẹ nhiều lần, biểu thị thái độ đồng thế nào? tình, tán thưởng => Như từ “gật gù” diễn tả xác cảm xúc cần diễn đạt: ăn đạm bạc đơi vợ chồng nghèo ăn ngon miệng họ biết chia sẻ niềm TaiLieu.VN Page vui đơn sơ sống - Bài 2: hs đọc truyện => Bài 2: Nhận xét cách hiểu từngữ người vợ rút nhận xét? truyện sau đây: - người chồng dùng từ “chân sút” => hoán dụ cho người giỏi ghi bàn đội bóng - - Người vợ : hiểu nhầm “một chân” theo nghĩa cụ thể nên gây cười => Đây tượng “ông nói gà, bà nói vịt” Bài 3: Đọc đoạn thơ trả lời câu hỏi - Bài 3: yêu cầu hs đọc đoạn thơ xác định số từ - Các từ dùng theo nghĩa gốc: Miệng, chân, tay, cho, từ dùng theo vai nghĩa gốc, từ dùng - Các từ dùng theo nghĩa chuyển: đầu (ẩn dụ) theo nghĩa chuyển dùng theo nghĩa chuyển chuyển theo phương thức ? ẩn dụ hay hoán dụ? - Bàitập 4: hs vận dụng kiến thức trường từvựng để phân Bàitập 4: tích nét bật việc dùng từ - Các từ : áo đỏ, xanh, ánh hồng, lửa cháy, tro thơ tạo thành hai trường từ vựng: trường từvựng mầu sắc trường từvựng lửa vật, tượng có quan hệ liên tưởng với lửa - Các từ thuộc hai trường từvựng lại có quan hệ chặt chẽ với Màu áo đỏ cô gái thắp lên mắt chàng trai (và bao người khác) lửa Ngọn lửa lan toả người anh làm anh say đắm, ngất ngây (đến mức cháy thành tro) lan không gian, làm không gian biến sắc (cây xanh ánh theo hồng) => nhờ nghệ thuật dùng từ phân tích, thơ xây dựng hình ảnh gây ấn tượng mạnh với người đọc, qua thể độc đáo tình yêu mãnh liệt cháy bỏng Bài 5: GV: Hướng dẫn HS làm tập TaiLieu.VN - Các vật, tượng đoạn văn đặt tên theo cách: Page + Dùng từ có sẵn với nội dung mới: rạch, rạch Mái Giầm + Dựa vào đặc điểm vật, tượng gọi tên: kênh, kênh Bọ Mắt - Một số tên gọi theo cách trên: bạc má, rắn sọc dưa khỉ mặt ngựa, gấu chó, cà tím, ớt thiên, xương rồng, chè móc câu Bài 6: Phê phán thói sính dùng từ mượn Củng cố - Nhắc lại nội dung ôn tập Hướng dẫn học nhà - Ôn kĩ ND ôn tập - Chuẩn bị cho : Chương trình địa phương (phần TV) TaiLieu.VN Page ... hay hoán dụ? - Bài tập 4: hs vận dụng kiến thức trường từ vựng để phân Bài tập 4: tích nét bật việc dùng từ - Các từ : áo đỏ, xanh, ánh hồng, lửa cháy, tro thơ tạo thành hai trường từ vựng: ... nói vịt” Bài 3: Đọc đoạn thơ trả lời câu hỏi - Bài 3: yêu cầu hs đọc đoạn thơ xác định số từ - Các từ dùng theo nghĩa gốc: Miệng, chân, tay, cho, từ dùng theo vai nghĩa gốc, từ dùng - Các từ dùng... tro thơ tạo thành hai trường từ vựng: trường từ vựng mầu sắc trường từ vựng lửa vật, tượng có quan hệ liên tưởng với lửa - Các từ thuộc hai trường từ vựng lại có quan hệ chặt chẽ với Màu áo đỏ