Giáo án Ngữ văn 9 bài 13: Làng (trích)

Làng Kim lân (Tiết 1) ******************** A.Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh 1.Kiến thức, kĩ : - Hiểu nét nhà văn Kim Lân tác phẩm "Làng " - Đọc , tóm tắt tác phẩm - Tình u làng ơng Hai - Ngôn ngữ kể chuyện tác giả Thái độ: - Yêu làng xóm , quê hương B Chuẩn bị : Thày –Soạn , chân dung nhà văn Kim Lân Trò - soạn C Tiến trình dạy – học : ổn định Kiểm tra : - ý nghĩa biểu tượng hình ảnh vầng trăng thơ " ánh trăng " Nguyễn Duy? Bài : I Giới thiệu bài: Tác giả : ?Những hiểu biết em -Kim Lân : Nguyễn Văn Tài nhà văn Kim Lân ? + Sinh năm 1920 GV giới thiệu cho học sinh + Quê: Từ Sơn - Bắc Ninh xem chân dung nhà văn +Nhà văn chuyên viết truyện ngắn có sáng tác trước cách mạng tháng - 1945 Tác phẩm: ? Thời điểm đời tác phẩm ? TaiLieu.VN Sáng tác kháng chiến chống Pháp ( 1948) Page GV tóm tắt đoạn đầu II Đọc – hiểu văn : truyện HS đọc , tìm hiểu 1.Đọc , thích : thích -HS đọc , tìm hiểu thích -> Tóm tắt -Tóm tắt 2.Tìm hiểu chung : -Truyện diễn tả chân thực , sinh động tình u làng ?Truyện nói điều q ơng Hai - người nơng dân rời làng tản cư người nông dân , hồn thời kì kháng chiến chống Pháp cảnh ? Phân tích : GV nhắc lại số chi tiết thể tình yêu làng quê a) Tình truyện biệt ơng Hai ? -Tình tin làng ơng theo giặc , lập tề mà ?Tình đặc biệt ơng nghe từ miệng người tản cư xi lên truyện ? ? Khi nghe tin , ông Hai -Khi nghe tin đột ngột , ông Hai sững sờ " cổ ông lão ngẹn đắng hẳn lại , da mặt tê rân rân Ông lão lặng phản ứng ? , tưởng đến không thở "-> Không tin -> không tin -Từ lúc -> ám ảnh Nghe tiếng chửi bọn Việt gian -> ?Diễn biến tâm lí ơng Hai "cúi gằm mặt xuống mà đi" nhà nằm vật giường , tủi từ ông nghe tin làng theo thân nhìn đàn ," chúng trẻ làng giặc ? Việt gian ư?" -Suốt ngày hôm sau , ông Hai không dám đâu , nghe ngóng binh tình bên ngồi "Một đám đơng túm lại , ông để ý , dăm bảy tiếng cười nói xa xa , ơng chột dạ" -> Tác giả diễn đạt cụ thể nỗi ám ảnh -> Sợ hãi ? Nhận xét tâm trạng thường xuyên -> đau xót , tủi hổ trước tin làng theo giặc ông Hai ? 4.Củng cố , hướng dẫn : - Nắm nội dung TaiLieu.VN Page -Tìm hiểu tiếp nội dung truyện :Tình yêu làng quê tinh thần yêu nước ông Hai -Giá trị chung truyện Làng (Kim Lân) (Tiết 2) A Mục tiêu: Giúp học sinh : 1.Kiến thức: - Cảm nhận tình yêu quê thắm thiết thống với lòng yêu nước tinh thần kháng chiến nhân vật ông Hai truyện Qua thấy biểu cụ thể, sinh động tinh thần yêu nước nhân dân ta kháng chuiến chống Pháp - Thấy nét đặc sắc nghệ thuật truyện: Xây dựng tình tâm lí, miêu tả sinh động diễn biến tâm trạng, ngơn ngữ nhân vật quần chúng 2.Kĩ năng: - Rèn luyện lực phân tích nhân vật tác phẩm tự sự, đặc biệt phân tích tâm lí nhân vật 3.Thái độ: - Bồi dưỡng lòng yêu quê hương, đất nước B Chuẩn bị: 1.Thầy: soạn 2.Trò: Soạn bài, làm tập C Tiến trình dạy học: 1.ổn định: (1') 2.Kiểm tra cũ; (5') ? Nêu tình đặc sắc truyện "Làng"- Kim Lân? 3.Bài mới: (36') b Tình yêu làng quê tình yêu nước ơng Hai ?Sự mâu thuẫn tình u làng -Khi nghe tin làng theo giặc, hai tình cảm tình yêu đất nước tâm dẫn đến sung đột nội tâm ông Hai Ông TaiLieu.VN Page trạng ông Hai diễn nào? dứt khốt "Làng u thật, làng theo Tây phải thù" Tình yêu nước-> tình u làng Nhưng khơng dứt tình u làng ->Đau xót, tủi hổ -Tình bế tắc, tuyệt vọng mụ chủ nhà muốn ?Ơng Hai lâm vào tình bế đuổi gia đình ơng tắc nào? Đi đâu? -> Không muốn chứa Về làng ? -> Theo giặc => Mâu thuẫn nội tâm, tình phải giải -Ơng Hai trò chuyện với đứa út: Thực chất ?Cách giải toả tâm trạng tạm thời lời tự nhủ với ơng? +Tình u sâu nặng với làng chợ Dầu (Ơng muốn đứa nhỏ ghi nhớ câu: "Nhà ta làng Chợ Dầu" ?Những lời trò chuyện với đứa +Thuỷ chung với kháng chiến, với cách mạng mà út thể tình cảm biểu tượng Cụ Hồ( "Anh em đồng chí ") thiêng tâm trạng ơng Hai? liêng, bền vững ("Chết chết có dám đơn sai") c.Nghệ thuật miêu tả tâm lí ngơn ngữ nhân vật * Miêu tả tâm lí; ?Tâm lí nhân vật thể qua - Hành động, ngôn ngữ độc thoại đối thoại phương tiện nào? -Đặt nhân vật vào tình thử thách để bộc lộ chiều sâu tâm trạng -Diễn tả gây ấn tượng mạnh ám ảnh, day dứt tâm trạng nhân vật->Am hiểu người ?Diễn biến tâm trạng nhân vật nông dân giới tinh thần họ có hợp lí khơng? * Ngơn ngữ: -Mang đậm tính ngữ lời ăn tiếng nói người nơng dân ?Đặc điểm ngơn ngữ -Lời trần thuật lời nhân vật có thống truyện? sắc thái, giọng điệu (lời trần thuật chủ yếu theo (Học sinh thảo luận) điểm nhìn ông Hai) -Ngôn ngữ ông Hai: - Nét : Nơng dân - Cá tính ?Ngơn ngữ ơng Hai có tác => Sinh động dụng việc xây TaiLieu.VN Page dựng nhân vật? III Tổng kết Ghi nhớ sách giáo khoa 1.Nội dung: ?Giá trị nội dung truyện? -Truyện thể chân thực, sinh động tình cảm bền chặt, sâu sắc tình u làng q thống với lòng u nước tinh thần kháng chiến qua nhân vật ông Hai 2.Nghệ thuật: -Tạo tình -Miêu tả tâm lí nhân vật ?Giá trị nghệ thuật truyện? -Ngôn ngữ sinh động -Cách trần thuật linh hoạt, tự nhiên IV Luyện tập: * Nét riêng tình cảm quê hương truyện "làng" ?Tình u làng ơng Hai có -Tình yêu trở thành niềm say mê, hãnh diện, thành thói que khoe làng nét riêng nào? -Tình yêu làng đặt tình yêu nước, thống với tinh thần kháng chiến đất nước bị xâm lược đất nước tiến hành kháng chiến + Một số thơ, ca dao VD "Nhớ sông quê hương"- Tế Hanh ?Sưu tầm số câu ca dao, thơ, văn tình yêu làng quê, đất nước? 4.Củng cố- hướng dẫn: (3') -Nắm nội dung -Soạn tiếp theo."Phần tiếng việt- chương trình địa phương" TaiLieu.VN Page ... hương truyện "làng" ?Tình u làng ơng Hai có -Tình yêu trở thành niềm say mê, hãnh diện, thành thói que khoe làng nét riêng nào? -Tình yêu làng đặt tình yêu nước, thống với tinh thần kháng chiến đất... 1.Thầy: soạn 2.Trò: Soạn bài, làm tập C Tiến trình dạy học: 1.ổn định: (1') 2.Kiểm tra cũ; (5') ? Nêu tình đặc sắc truyện "Làng" - Kim Lân? 3 .Bài mới: (36') b Tình yêu làng quê tình yêu nước ơng... thuẫn tình u làng -Khi nghe tin làng theo giặc, hai tình cảm tình yêu đất nước tâm dẫn đến sung đột nội tâm ông Hai Ông TaiLieu.VN Page trạng ông Hai diễn nào? dứt khốt "Làng u thật, làng theo Tây