Giáo án Ngữ văn 8 bài 3: Xây dựng đoạn văn trong văn bản

TUẦN 3: XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: -Nắm khái niêm đoạn văn , từ ngữ chủ đề , câu chủ đề ,quan hệ câu đoạn cách trình bày nội dung đoạn văn - vận dụng kiến thức học , viết đoạn văn theo yêu cầu II.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: 1.Kiến thức: - Khái niệm đoạn văn,từ ngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hệ câu đoạn văn 2.kĩ năng: - Nhận biết từ ngữ chủ đề, câu chủ đề,quan hệ câu đoạn văn - Hình thành chủ đề, viết từ ngữ câu chủ đề, viết câu liền mạch theo chủ đề quan hệ định - Trình bày đoạn văn theo kiểu quy nạp, diễn dịch, song hành, tổng hợp III.HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC *Hoạt động 1:Khởi động Ổn định : KTSS KTBC: - Bố cục văn gồm phần? Nhiệm vụ phần - Hãy cho biết cách xếp nội dung phần thân văn bản? Giới thiệu: Gv giới thiệu * Hoạt động 2: Hình thành khái niệm I-THẾ NÀO LÀ ĐOẠN VĂN? -GV gọi HS đọc văn “Ngô Tất Tố” tác phẩm “Tắt đèn” trả lời câu hỏi - HS đọc văn trả lời câu hỏi 1/ Văn gồm ý? Mỗi ý viết thành đoạn văn? - Văn gồm ý Mỗi ý viết thành đoạn văn - GV gọi HS nhận xét – GV chốt lại - GV nêu câu hỏi: 2/ Em dựa vào dấu hiệu hình thức để nhận biết đoạn văn? - Hs thực -GV tổng hợp nhấn mạnh ý - HS thảo luận – trả lời – nhận xét Qua phân tích nội dung hình thức đoạn văn em cho biết đoạn văn? - HS thảo luận – nêu ý kiến – nhận xét Đoạn văn đơn vị tạo nên văn bản, gồm có nhiều câu, chữ viêt hoa lùi đầu dòng, kết thúc dấu chấm xuống dòng thường biểu đạt ý hoàn chỉnh - GV chốt lại ý - GV cho HS đọc đoạn văn “Ngô Tất Tố” trả lời - HS đọc đọan vb câu hỏi (I) 1a phần II: tìm từ ngữ có tác dụng trì đối tượng - Trả lời: từ Ngơ Tất đoạn văn (từ ngữ chủ đề) Tố, câu đoạn - GV nhấn mạnh: từ ngữ chủ thuyết minh cho đối đề tượng - GV cho HS đọc thầm đoạn văn tìm câu then chốt đoạn văn (câu chủ đề) em biết? Vị trí câu - HS đọc thầm Tìm câu then chốt? then chốt: Tắt Đèn tác phẩm tiêu biểu II- TỪ NGỮ VÀ CÂU TRONG ĐOẠN VĂN Từ ngữ chủ đề câu chủ đề Đọan văn thường có từ ngữ chủ đề câu chủ đề - GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung hình thức cấu tạo, vị trí câu chủ đề - Từ nhận thức trên, em hiểu từ ngữ chủ đề câu chủ đề gì? chúng đóng vai trò văn bản? Ngơ Tất Tố (câu đọan 2) - Từ ngữ chủ đề từ ngữ dùng làm đề mục Vì câu mang ý nghĩ từ ngữ lặp khái quát đoạn văn lại nhiều lần (thường từ, đại từ, từ đồng nghĩa) Vị trí: đứng đầu đoạn nhằm trì đối tượng văn biểu đạt - GV hướng dẫn HS tiếp tục phân tích hai đoạn văn Ngơ - HS nhận xét Tất Tố Đọan văn có câu chủ đề khơng? Ý đoạn văn triển khai theo trình tự nào? - HS đọc đoạn văn (I) – - GV chốt: phân tích – nhận xét - GV cho Hs đọc phân tích đoạn văn “các tế bào “ (SGK tr 35) tìm câu chủ đề? (vị trí nó) Ý đoạn văn triển khai theo trình tự nào? - Từ việc phân tích HS rút - HS đọc đoạn văn – cách trình bày nội dung phân tích – nhận xét đoạn văn - GV chốt ý - Câu chủ đề mang nội dung khái quát, lời lẽ ngắn gọn, thường đủ hai thành phần đứng đầu cuối đoạn văn Cách trình bày nội dung đoạn văn Có nhiều cách trình bày đoạn văn phép diễn dịch, quy nạp, song hành - HS thảo luận – nêu ý kiến Trình bày theo cách diễn dịch, quy nạp, song hành Hoạt động 3: Luyện tập III- LUYỆN TẬP Gv yêu cầu Hs độc văn “Ai - Hs đọc văn nhầm” Văn có ý Mỗi ý diễn đạt thành - Văn chia làm ý ? Mỗi ý diễn đạt đọan văn ? đoạn văn - Hs thực Gv gọi hs đọc đoạn văn tập - Các đoạn văn trình bày theo cách ? - Hs đọc a/ Diễn dịch b/ Song hành - Hs trả lời * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Thế đoạn văn? - Từ ngữ chủ đê từ nào? - Thế câu chủ đề? - Có loại trình bày nội dung đoạn văn? - Về nhà thực tập 3/ 37 theo hướng dẫn SGK - Chuẩn bị Viết TLV số + Giấy kẻ sẵn ghi tên, lớp, gạch lời phê chổ sửa,… c/ song hành  ... động 3: Luyện tập III- LUYỆN TẬP Gv yêu cầu Hs độc văn “Ai - Hs đọc văn nhầm” Văn có ý Mỗi ý diễn đạt thành - Văn chia làm ý ? Mỗi ý diễn đạt đọan văn ? đoạn văn - Hs thực Gv gọi hs đọc đoạn văn. .. biết đoạn văn? - Hs thực -GV tổng hợp nhấn mạnh ý - HS thảo luận – trả lời – nhận xét Qua phân tích nội dung hình thức đoạn văn em cho biết đoạn văn? - HS thảo luận – nêu ý kiến – nhận xét Đoạn văn. .. II: tìm từ ngữ có tác dụng trì đối tượng - Trả lời: từ Ngơ Tất đoạn văn (từ ngữ chủ đề) Tố, câu đoạn - GV nhấn mạnh: từ ngữ chủ thuyết minh cho đối đề tượng - GV cho HS đọc thầm đoạn văn tìm câu