Giáo án Ngữ văn 8 bài 3: Xây dựng đoạn văn trong văn bản

Tuần Tiết 10 Xây dựng đoạn văn văn A-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức: Giúp hs hiểu khái niệm đoạn văn, câu chủ đề, quan hệ câu đoạn văn cách trình bày nd đoạn văn Tích hợp với văn “Tức nước vỡ bờ”, với tiếng Việt qua “Trường từ vựng” 2.Rèn luyện kĩ viết đoạn văn hoàn chỉnh theo yêu cầu cấu trúc ngữ nghĩa 3.Thái độ: Giáo dục hs ý thức nghiêm túc học tập B- CHUẨN BỊ: Thầy: Sgk,sgv, giáo án, thiết kế ngữ văn Trò: Vở ghi, sgk, chuẩn bị theo nd câu hỏi sgk C- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động 1: ÔĐTC Hoạt động 2: Kiểm tra chuẩn bị hs: ?Nêu bố cục phần thân văn bản? Hoạt động 3: Tổ chức dạy - học mới: Hoạt động thầy trò -Gọi hs đọc văn bản: NTT tác phẩm “Tắt đèn” ?Văn gồm ý? Mỗi ý viết thành đoạn văn? ?Em dựa vào dấu hiệu hình thức để nhận biết đoạn văn? ?Vậy, theo em đoạn văn? -Gv chốt: đoạn văn đơn vị câu, có vai trò việc tạo lập văn ?Đọc đoạn văn thứ văn tìm từ ngữ chủ đề? ? Đọc đoạn văn 2, tìm câu chủ đề? Yêu cầu cần đạt I-Thế đoạn văn: *Xét văn bản: Ngô Tất Tố tác phẩm “Tắt đèn”: -Văn gồm ý, ý viết thành đoạn văn -Dấu hiệu hình thức: viết hoa lùi vào đầu dòng có dấu chấm xuống dòng *Nhận xét: Đoạn văn là: -Đơn vị trực tiếp cấu tạo nên văn -Về hình thức: viết hoa lùi vào đầu dòng có dấu chấm xuống dòng -Dấu hiệu nd: thường biểu đạt ý tương đối hoàn chỉnh II-Từ ngữ câu đoạn văn: 1.Từ ngữ chủ đề câu chủ đề đoạn văn: *Các từ ngữ chủ đề: -Đoạn 1: Ngô Tất Tố (ông, nhà văn) -Đoạn 2: “Tắt đèn” tác phẩm tiêu biểu NTT ?Các câu chủ đề có ý nghĩa văn bản? (ý nghĩa đoạn văn: Đoạn văn đánh giá thannhf công xuát sắc NTT việc tái thực trạng nông thôn VN trước CM tháng tám khẳng định phẩm chất tốt đẹp người lao động chân chính) ?Vậy, từ ngữ chủ đề, câu chủ đề? -Hs tìm hiểu đoạn văn văn mục I sgk đoạn văn mục II.2 sgk ? Đoạn văn có câu chủ đề, đoạn văn khơng có câu chủ đề? Xác định vị trí câu chủ đề đoạn văn? ?Cho biết cách trình bày ý đoạn văn: -Đ1.I: Đoạn văn song hành -Đ2.I: Đoạn văn diễn dịch -Đoạn 2.II: Đoạn văn quy nạp -Gọi hs đọc ghi nhớ ?Văn sau chia làm ý? Mỗi ý diễn đạt đoạn văn? ?Phân tích cách trình bày nd đoạn văn? Vai trò: mang ý nghĩa khái quát đoạn văn, lời lẽ ngắn gọn, có đủ thành phần chính, đứng đầu đoạn cuối đoạn *Ghi nhớ 1,2: SgkT36 2.Cách trình bày nd đoạn văn: -Đoạn mục I khơng có câu chủ đề -Đoạn mục I đoạn mục II có câu chủ đề +Vị trí câu chủ đề: -Đ2.I: đầu đoạn văn -Đoạn văn mục II: cuối đoạn văn +Cách trình bày ý: -Đ1.I: ý trình bày câu bình đẳng với -Đ2.I: ý nằm câu chủ đề đầu đoạn văn, câu cụ thể hóa ý -Đ2.II: ý nằm câu chủ đềủơ cuối đoạn văn, câu phía trước cụ thể hóa ý *Ghi nhớ: SgkT36 III-Luyện tập: BT1: Văn gồm ý, ý diễn đạt thành đoạn văn BT2: a Đoạn diễn dịch b Đoạn song hành c Đoạn song hành -Hd hs làm tập 3,4 Hoạt động 4: Củng cố: -Thế đoạn văn? -Thế từ ngữ chủ đề câu chủ đề đoạn văn? -Nêu cách trình bày nd đoạn văn? Hoạt động 5: HDVN: -Học thuộc ghi nhớ, làm tập 3,4 -Chuẩn bị tiết sau làm viết số 1, văn tự ... hiểu đoạn văn văn mục I sgk đoạn văn mục II.2 sgk ? Đoạn văn có câu chủ đề, đoạn văn khơng có câu chủ đề? Xác định vị trí câu chủ đề đoạn văn? ?Cho biết cách trình bày ý đoạn văn: -Đ1.I: Đoạn văn. .. Đoạn văn diễn dịch -Đoạn 2.II: Đoạn văn quy nạp -Gọi hs đọc ghi nhớ ?Văn sau chia làm ý? Mỗi ý diễn đạt đoạn văn? ?Phân tích cách trình bày nd đoạn văn? Vai trò: mang ý nghĩa khái quát đoạn văn, ... đầu đoạn cuối đoạn *Ghi nhớ 1,2: SgkT36 2.Cách trình bày nd đoạn văn: -Đoạn mục I khơng có câu chủ đề -Đoạn mục I đoạn mục II có câu chủ đề +Vị trí câu chủ đề: -Đ2.I: đầu đoạn văn -Đoạn văn mục