Tiết 54 TLV LUYỆN NÓI: THUYẾT MINH VỀ MỘT THỨ ĐỒ DÙNG I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Củng cố, nâng cao kiến thức kĩ làm văn thuyết minh thứ đồ dùng - Biết trình bày thuyết minh thứ đồ dùng ngôn ngữ nói II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: KiÕn thức: - Cách tìm hiểu, quan sát nắm đợc đặc điểm cấu tạo, công dụng vật dụng gần gũi với thân - Cách xây dựng trình tự nội dung cần trình bày ngôn ngữ nãi vỊ mét thø ®å dïng tríc líp KÜ năng: - Tạo lập văn thuyết minh - Sử dụng ngôn ngữ dạng nói trình bày chủ động thứ đồ dùng trớc tập thể lớp Thái độ: - Học sinh có ý thức đắn luyÖn nãi III.CHUẨN BỊ: Giáo viên: -Sách giáo khoa, sách giáo viên Học sinh: - Chuẩn bị theo sgk Phương pháp: Vấn đáp, đàm thoại, thảo luận nhóm,… IV.CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh - Kiểm tra cách làm văn thuyết minh bố cục văn thuyết minh 3.Bài mới: 1- Giáo viên kiểm tra việc chuẩn bị học sinh 2- Ghi đề lên bảng: Đề : Thuyết minh phích nước (bình thủy) 3: GV hướng dẫn học sinh xác định u cầu ®Ị 1- Kiểu bài: Thuyết minh đồ dùng 2- Nội dung: Giúp người nghe có hiểu biết tương đối đầy đủ phích nước * Cấu tạo phích nước: - Chất liệu vỏ: sắt nhựa - Màu sắc: trắng, (đỏ, xanh) - Ruột hai lớp thủy tinh có chân khơng Phía lớp thủy tinh tráng bạc nhằm giữ nhiệt - Miệng bình nhỏ làm giảm khả truyền nhiệt * Công dụng: - Dùng sinh hoạt đời sống, giữ nhiệt vòng tiếng đồng hồ, nước từ 100OC 70OC * Cách bảo quản sử dụng phích nước 4: GV nêu yêu cầu tiết luyện nói : Thảo luận nhóm: GV cho hs thảo luận nhóm thống hồn chỉnh nội dung nói nhóm cử đại diện nhóm trình bày trước lớp : Thực : Mỗi nhóm cử đại diƯn trình bày trước tập thể, lớp nhận xét bổ sung Gv chốt lại 7: Gv nhận xét luyện nói ghi điểm cho nhng hs núi tt IV.Hng dn hoạt động tiếp nối: Củng cố: Nắm đợc kĩ kiểu thuyết minh thứ đồ dùng Dặn dò: Chuẩn bị tiết Bài viết thuyết minh đồ dùng *ĐIỀU CHỈNH RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... lớp: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh - Kiểm tra cách làm văn thuyết minh bố cục văn thuyết minh 3 .Bài mới: 1- Giáo viên kiểm tra việc chuẩn bị học sinh 2- Ghi đề lên bảng: Đề : Thuyết...III.CHUẨN BỊ: Giáo viên: -Sách giáo khoa, sách giáo viên Học sinh: - Chuẩn bị theo sgk Phương pháp: Vấn đáp, đàm thoại, thảo luận... bảng: Đề : Thuyết minh phích nước (bình thủy) 3: GV hướng dẫn học sinh xác định yêu cầu ®Ị 1- Kiểu bài: Thuyết minh đồ dùng 2- Nội dung: Giúp người nghe có hiểu biết tương đối đầy đủ phích nước *