Giáo án Ngữ văn 8 bài 22: Chiếu dời đô

Tiết 90 CHIẾU DỜI ĐƠ ( Lí Cơng Uẩn ) A Mục tiêu: 1/ Kiến thức : Thấy khát vọng nhân dân ta đất nước độc lập, thống nhất, hùng cường khí phách dân tộc Đại Việt đà lớn mạnh phản ánh qua “ Chiếu dời đô” Nắm đặc điểm thể chiếu Thấy sức thuyết phục to lơn “ chiếu dời đô” kết hợp lí lẽ tình cảm 2/ Kĩ : - Đọc diễn cảm, phân tích 3/ Thái độ : - HS vận dụng học để viết văn nghị luận B Phương pháp : Nêu vấn đề, thảo luận, đàm thoại C Chuẩn bị : 1/ GV:Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án 2/ HS: Học cũ, soạn theo câu hỏi hướng dẫn D Tiến trình lên lớp: I.ổn định: II.Bài Cũ: - Đọc thuộc lòng diễn cảm thơ “ Ngắm trăng” em thích câu thơ nhất? Phân tích thàn cơng nội dung, nghệ thuật hình ảnh thơ đó? Đọc thuộc lòng “ Đi đường” em rút học cho thân qua thơ III.Bài mới: Giới thiệu : Lí Cơng Uẩn tức Lí Thái Tổ vị vua thông minh, nhân ái, có chí lớn lập nhiều chiến cơng Năm Canh Tuất Niên Hiệu Thuận Thiên thứ 1010, Dân tộc Đại Việt đà lớn mạnh nên việc dựa vào địa núi rừng khơng phù hợp nên Lí Cơng Uẩn viết Chiếu bày tỏ ý định dời đô từ Hoa Lư thành Đại La Chúng ta tìm hiểu chiếu để nắm nội dung cách lập luận mà có giá trị thuyết phục mạnh mẽ Hoạt động 1: I/Đọc - Tìm hiểu chung - Gọi HS đọc thích 1/Tác giả, tác phẩm : ? Em giới thiệu nét nỗi bật Lí Cơng Uẩn? ? Em cho biết văn viết thể loại gì? dựa vào thích, em nêu đặc điểm nỗi bật thể chiếu? ? Bài chiếu Lí Cơng Uẩn viết nhằm mục đích gì? - GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm, làm nỗi bật tính thuyết phục chiếu - GV đọc mẫu, gọi HS đọc lại ? Qua co bạn đọc em nhận chiếu viết theo phương thức biểu đạt nào? Nghị luận, em biết? - HS đọc kĩ từ khó thích - GV hỏi lại số từ / Đọc, hiểu từ khó: Hoạt động 2: III/Đọc - Tìm hiểu văn bản: ? Em đọc đoạn từ đầu “ Cho 1/ Viện dẫn sử sách nói việc dời nên vận nước dài lâu, phong tục phồn vua thời xưa bên Trung Quốc: vinh” cho biết tác giả đề cập đến điều Nhà Chương nhà Chu nhiều lần dời gì? nhằm mưu toan nghiệp lớn, xây dựng ? Theo suy luận tác giả việc dời vương triều phồn thịnh, tính kế lâu dài vua nhà Chương, nhà Chu nhằm cho hệ sau mục đích gì? ? Quy luật khách quan phù hợp với Kết quả: Đất nước vững bền, phát nguyện vọng muôn dân? triển thịnh vượng ? Kết việc dời ấy? ? Tính thuyết phục cảu chứng cớ lí lẽ gì? có sẵn lịch sử biết, thừa nhận Cách viện dẫn thể hiện: ? ý định dời đô bắt nguồn từ kinh nghiệm lịch sử cho thấy ý chí mãnh liệt Noi gương sáng, không chịu thua Lý Công Uẩn dân tộc ta thời triều đại hưng thịnh trước lí? Muốn đưa đất nước đến hùng mạnh lâu dài 2/ Soi sử sách vào tình hình thực tế, nhận xét tính chất phê phán hai triều ? Đọc đoạn từ “ Thế mà hai chử nhà đến không dời đổi” cho biết đoạn tác giả lập luận cách nào? Đinh, Lê, đóng chổ hạn chế: ? Theo Lý Công Uẩn việc hai nhà Đinh, Lê không noi theo dấu cũ có hạn chế nào? - Triều đại khơng lâu bền trăm họ hao tổn ? Vậy tính thuyết phục lí lẽ chứng cớ gì? đề cập đến thật đất nước ? Bằng hiểu biết lịch sử, giải thích lí hai triều Đinh, Lê phải dựa vào vùng núi Hoa Lư để đóng đơ? cú thích - Thời nước ta ln chống chọi với nạn Câu cuối: Bộc lộ cảm xúc tác động ngoại xâm đến tình cảm người đọc ? Tính thuyết phục lí lẽ dời tăng lên người viết lòng vào cảm xúc mình: Trẫm đau xót dời đổi Cảm Khát vọng muốn thay đổi đất nước để xúc phản ánh kì vọng Lí Cơng phát triển đến hùng cường khẳng định Uẩn cần thiết phải dời 3/ Khẳng định thành la nơi tốt để định đô: Lợi Thành Đại La tất ? Đọc đoạn cuối cho biết đoạn tác mặt, vị địa lí, vị địa vị, văn giả khẳng định điều gì? hóa, dân cư-> Thắng địa đất Việt ? Thành Đại La có lợi để Kì vọng thống đất nước, hi vọng chọn làm kinh đô Đất Nước về vững bền quốc gia ? Người viết bộc lộ kì vọng qua tiên đốn mình? Kì vọng đất nước vững mạnh hùng cường ? Em có nhận xét cách kết thúc chiếu: câu hỏi mệnh lệnh? Kết thúc mang tính chất đối thoại, trao đổi tạo đồng cảm Hoạt động : IV/ - Tổng kết: ? Đọc chiếu em hiểu kì vọng 1/ Nội dung: nhà vua dân tộc phản ánh? - Ghi Nhớ: Sách giáo khoa ? Qua chiếu em trân trọng phẩm chất Lí Cơng Uẩn? u nước cao cả, tầm nhìn sáng suất vận Niềm tin vào tương lai dân tộc mệnh đất nước ? Sự đắn quan điểm dời đô chứng minh lịch sử? ? Nhận xét trình tự lập luận cách thức lập luận? 2/ Nghệ thuật: IV Đánh giá kết : - Nhận xét cách lập luận tác giả? V Hướng dẫn dặn dò : Bài cũ: - Học tập cách lập luận Lí Công Uẩn? - Nắm nội dung, nghệ thuật Bài mới: - Xem trước bài: “ Câu phủ định” Hình thức chức câu phủ định Câu PĐ thường dùng trường hợp nào? ... biết văn viết thể loại gì? dựa vào thích, em nêu đặc điểm nỗi bật thể chiếu? ? Bài chiếu Lí Cơng Uẩn viết nhằm mục đích gì? - GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm, làm nỗi bật tính thuyết phục chiếu. .. Tổng kết: ? Đọc chiếu em hiểu kì vọng 1/ Nội dung: nhà vua dân tộc phản ánh? - Ghi Nhớ: Sách giáo khoa ? Qua chiếu em trân trọng phẩm chất Lí Cơng Uẩn? u nước cao cả, tầm nhìn sáng suất vận Niềm... muôn dân? triển thịnh vượng ? Kết việc dời đô ấy? ? Tính thuyết phục cảu chứng cớ lí lẽ gì? có sẵn lịch sử biết, thừa nhận Cách viện dẫn thể hiện: ? ý định dời đô bắt nguồn từ kinh nghiệm lịch sử