Tiết 107 HỘITHOẠI A Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Nắm khái niệm vai xã hội 2/ Kĩ năng: - Kĩ sử dụng vai xã hội thân vào trình hộithoại 3/ Thái độ: - Có ý thức vận dụng hiểu biết học để có cách ứng xửphù hợp hoàn cảnh định B Phương pháp: Qui nạp C Chuẩn bị: 1/ GV:Nghiên cứu tài liệu, soạn giáoán 2/ HS: Học cũ, soạn theo câu hỏi hướng dẫn D Tiến trình lên lớp: I ổn định: II Bài Cũ: Hành động nói gì? cách để thực hành động nói? III Bài mới: ĐVĐ Trực tiếp Hoạt động 1: I/ - Vai xã hộihội thoại: - GV cho HS đọc phân vai đạn trích 1/ Tìm hiểu VD: SGK a Đọc VD ? Qua hệ nhân vật tham gia hội b /Nhận xét: thoại đoạn trích quan hệ gì? - Quan hệ gia tộc: người vai trên, bé Hồng vai ? Ai vai trên, vai ? cách xử người có đáng chê - Cách đối xử người thiếu thiện chí, khơng mực trách? ? Tìm chi tiết cho thấy nhân vật bé ? Hồng cố gắng kìm nén bất bình để giử thái độ lể - Bé Hồng kìm nén bất bình cậu phép? HS tìm? Giải thích Hồng lại phụ thuộc vai dưới, phải tôn trọng người làm vậy? ? Như qua đoạn văn ta thấy người đảm nhiệm vai xã hội ? Vậy em hiểu vai xã hội? 2/ Ghi nhớ: (SGK) - HS đọc ghi nhớ (SGK) Hoạt động 2: II/ - Luyện tập: - GV yêu cầu học sinh đọc nội dung 1/ Bài tập 1: tập - HS phát chi tiết theo yêu cầu dựa vào nội dung biết Hịch - HS đọc nội dung tập Thảo Luận nhóm trả lời 2/ Bài tập 2: a) xét địa vị xã hội: ơng giáo có địa vị cao nơng dân nghòe Lão Hạc Xét tuổi: Lão Hạc cao b) c) Hoạt động 3:III/ - Đánh giá kết ?Vai xã hội gì? tham gia hội thoại, theo em người cần lưu ý điều gì? ? Bản thân em có nhiều vai xã hội khác rõ? Hoạt động 4: IV/ - Hướng dẫn nhà: Bài cũ: - Nắm kĩ nội dung học - Làm tập (SGK) Bài mới: - Xem trước bài: “ Tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận” Tại văn nghị luận lại có yếu tố biểu cảm? Yếu tố biểu cảm có tác dụng văn nghị luận? Tìm hiểu yếu tố nghị luận văn Hịch tướng sĩ Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến? Tác dụng yếu tố biểu cảm văn này? Cần đưa yếu tố biểu cảm vào văn nghị luận nào? ... trả lời 2/ Bài tập 2: a) xét địa vị xã hội: ơng giáo có địa vị cao nơng dân nghòe Lão Hạc Xét tuổi: Lão Hạc cao b) c) Hoạt động 3:III/ - Đánh giá kết ?Vai xã hội gì? tham gia hội thoại, theo... nhiều vai xã hội khác rõ? Hoạt động 4: IV/ - Hướng dẫn nhà: Bài cũ: - Nắm kĩ nội dung học - Làm tập (SGK) Bài mới: - Xem trước bài: “ Tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận” Tại văn nghị luận... biểu cảm có tác dụng văn nghị luận? Tìm hiểu yếu tố nghị luận văn Hịch tướng sĩ Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến? Tác dụng yếu tố biểu cảm văn này? Cần đưa yếu tố biểu cảm vào văn nghị luận nào?