Giáo án Ngữ văn 7 bài 12: Cảnh khuya

CẢNH KHUYA ( Hồ Chí Minh ) A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Hiểu giá trị tư tưởng nghệ thuật đặc sắc thơ Cảnh Khuya chủ tịch Hồ Chí Minh - Hiểu giá trị tư tưởng nghệ thuật đặc sắc thơ chữ Hán Rằm Tháng Riêng (Nguyên Tiêu) chủ tịch Hồ Chí Minh B MỤC TIÊU BÀI DẠY: Kiến thức: - Sơ giản tác giả Hồ Chí Minh - Tình yêu thiên nhiên gắn liền với tình cảm cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh - Tâm hồn chiến sĩ, nghệ sĩ vừa tài hoa tinh té vừa ung dung lạc quan yêu đời - Nghệ thuật tả cảnh, tả tình; ngơn ngữ hình ảnh đặc sắc thơ Kĩ năng: - Đọc hiểu tác phẩm thơ đại viết theo thể thơ thất ngơn tứ tuyệt Đường luật - Phân tích để thấy chiều sâu nội tâm người chiến sĩ cách mạng vẻ đẹp mẻ chất liệu cổ thi sáng tác lãnh tụ Hồ Chí Minh So sánh khac nguyên tác văn dịch thơ Rằm Tháng Giêng Thái độ: - Yêu thiên nhiên, quê hương Tư tưởng HCM: Sự kết hợp hài hòa tình yêu thiên nhiên sốngvà lĩnh người chiến sĩ cách mạng HCM C PHƯƠNG PHÁP: - Vấn đáp kết hợp thực hành, thảo luận nhóm D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định : Kiểm tra cũ : ? Đọc thuộc đoạn thơ em thích thơ Bài ca nhà tranh bị gió thu phá ? Nhà thơ có ước vọng gì?Từ ước vọng cho ta thấy nhà thơ người ntn? Bài : GV giới thiệu - Trong tiết học hôm trước, em tìm hiểu nhiều thơ văn học cổ VN TQ Hơm tìm hiểu thơ đại VN, có thơ “Cảnh khuya” HCM tiêu biểu Tuy đại thơ lại đậm màu sắc cổ điển, từ thể thơ đến hình ảnh, từ thơ, ngơn ngữ Các em vận dụng hiểu biết thơ cổ để tìm hiểu thơ .HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS *HOẠT ĐỘNG : Hướng Dẫn tìm hiểu NỘI DUNG BÀI DẠY I GIỚI THIỆU CHUNG: tác giả ,tác phẩm Tác giả: Hồ Chí Minh (1890-1969) sgk/141 ? Trình bày hiểu biết em tác giả Là anh hùng giải phóng dân tộc danh HCM? nhân văn hoá giới, nhà thơ lớn của Việt Nam Hs: Trình bày sgk Tác phẩm: GV: Nói thêm tên mà Bác Hồ dùng - Thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt Đặc biệt tên HCM - thơ Cảnh Khuya BH viết ? Hãy cho biết thơ “Cảnh khuya” chiến khu VB , năm đầu kháng chiến chống thực viết theo thể thơ nào? dân pháp Hs tự bộc lộ ? Bài thơ sáng tác vào thời gian II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN nào? Đ ọc – tìm hiểu từ khó Hs : Phát biểu Phân tích : *HOẠT ĐỘNG 2: Đọc -tìm hiểu văn Tiếng suối tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa Gv:Gọi hs đọc lại thơ  So sánh,điệp ngữ,miêu tả ? Đọc câu đầu “cảnh khuya” cho  Vẻ đẹp tranh nhiều biết tác giả tả cảnh gì? (Tả âm tầng, lớp, đường nét, hình khối thanh) Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ ? Âm tiếng suối có đáng ý ? HS : Phát trả lời Chưa ngủ lo nỗi nước nhà  Biểu cảm,giọng thơ mang nhiều tâm ? Từ “Lồng” nghĩa gì? Tác dụng? => Tình yêu nước thường trực tâm hồn tác giả, tình yêu thiên nhiên (Quấn qt) -> Gắn bó, hài hồ, ấm áp) ? Hai câu cuối “ Cảnh khuya” biểu tâm trạng tác giả ? HS :Bộc lộ Gv: Phân tích ? Như tồn thơ cho em biết III Tổng kết thêm điều Bác Hồ? 1.Nghệ thuật: Viết theo thể thơ thất Hs : Phát biểu ngơn tứ tuyệt Đường luật Có nhiều hình ảnh lung linh kì ảo Sử dụng Gv : Định hướng phép tu từ so sánh , điệp ngữ Cảnh trăng đẹp chiến khu Việt Bắc, thể ( Tiếng….tiếng…., lồng lồng…; chưa tình yêu thiên nhiên sâu đậm ngu ngủ )có tác dụng miêu tả chân bác Tấm lòng yêu nước vị lãnh tụ, thực âm thanh, hình ảnh rừng tinh thần lạc quan, phong thái ung dung đêm Sáng tạo nhịp điệu câu người câu *HOẠT ĐỘNG : Hướng Dẫn Tổng ý nghĩa: Bài thơ thể đặc kết ,tác phẩm điểm bật thơ Hồ Chí Minh.; Sự gắn bó hồ hợp thiên nhiên người ? Tổng kết mặt nội dung nghệ thuật bài? ... thơ Cảnh Khuya BH viết ? Hãy cho biết thơ Cảnh khuya chiến khu VB , năm đầu kháng chiến chống thực viết theo thể thơ nào? dân pháp Hs tự bộc lộ ? Bài thơ sáng tác vào thời gian II ĐỌC - HIỂU VĂN... -tìm hiểu văn Tiếng suối tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa Gv:Gọi hs đọc lại thơ  So sánh,điệp ngữ, miêu tả ? Đọc câu đầu cảnh khuya cho  Vẻ đẹp tranh nhiều biết tác giả tả cảnh gì?... học cổ VN TQ Hôm tìm hiểu thơ đại VN, có thơ Cảnh khuya HCM tiêu biểu Tuy đại thơ lại đậm màu sắc cổ điển, từ thể thơ đến hình ảnh, từ thơ, ngơn ngữ Các em vận dụng hiểu biết thơ cổ để tìm hiểu