Giáo án Ngữ văn 7 bài 20: Luyện tập về phương pháp lập luận trong văn nghị luận

LUYỆN TẬP VỀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN TRONG VĂN NGHỊ LUẬN I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Biết cách lập bố cục lập luận văn nghị luận - Hiểu mối quan hệ bố cục phương pháp lập luận văn nghị luận II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ Kiến thức: - Bố cục chung cho văn nghị luận - Phương pháp lập luận - Mối quan hệ bố cục lập luận Kĩ năng: a Kỹ chun mơn: - Viết văn nghị luận có bố cục rõ ràng - Sử dụng phương pháp lập luận b Kỹ sống: - Suy nghĩ phê phán, sáng tạo: phân tích bình luận đưa ý kiến cá nhân đặc điểm bố cục, phương pháp làm văn nghị luận - Ra định lựa chọn : lựa chọ cách lập luận, lấy dẫn chứng tạo lập giao tiếp hiệu văn nghị luận Thái độ: - Nhận thức lập luận quan trọng khơng biết lập luận khơng làm văn nghị luận III CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG: - Phân tích tình giao tiếp để hiểu vai trò cách tạo lập văn nghị luận đạt hiệu giao tiếp - Thảo luận trao đổi, xác định đặc điểm, cách làm văn nghị luận - Thự hành viết tích cực tạo lập văn nghị luận xét cách viết văn nghị luận đảm bảo tính chuẩn xác, hấp dẫn IV PHƯƠNG PHÁP - Vấn đáp kết hợp thực hành, thảo luận nhóm V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định : Kiểm tra cũ ? Nêu nội dung, tính chất đề văn nghị luận ? ? Yêu cầu việc tìm hiểu đề văn nghị luận ? ? Lập ý cho nghị luận phải làm ntn? Bài : GV giới thiệu - Tiết trước cô em tìm hiểu nội dung, tính chất, tìm hiểu đề, tìm ý cho văn nghị luận Vậy văn nghị luận có bố cục lập luận ? Tiết học này, tìm hiểu tiếp HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY I TÌM HIỂU CHUNG: *HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu mối quan hệ bố cục lập luận: Mối quan hệ bố cục lập luận: a Xét văn - Hs: Đọc lại tinh thần yêu - Có thể nói mối quan hệ bố cục nước nhân dân ta lập luận tạo thành 1mạng lưới liên kết ? Bài văn gồm phần? Mỗi văn nghị luận, phương phần có đoạn ? Mỗi đoạn có pháp lập luận chất keo dính gắn bó luận điểm ? phần, ý bố cục - Hs: Thảo luận trình bày - GV: Chốt giảng b Bố cục văn nghị luận: + phần : - Mở bài: Nêu vấn đề có ý nghĩa - Gồm đoạn: Phần 1: đoạn ; đời sống xh phần 2: đoạn; phần 3:1 đoạn - Thân bài: Trình bày nội dung chủ yếu - Luận điểm đoạn :Dân ta có - Kết bài: Nêu kết luận nhằm khẳng định lòng nồng nàn yêu nước tư tưởng, thái độ quan điểm - Luận điểm đoạn : Lịch sử ta có nhiều kháng chiến vĩ đại …; Đồng bào ta ngày xứng đáng … - Luận điểm đoạn : Bổn phận ? Dựa vào sơ đồ sgk, cho biết phương pháp lập luận sử dụng ntn? - GV: Hướng dẫn - HS: Thảo luận nhóm 2p - Hàng lập luận theo quan hệ ? hàng hai lập luận theo quan hệ ? hàng lập luận theo quan hệ ? hàng ngang lập luận theo quan hệ ?) + Hàng ngang : quan hệ nhân + Hàng ngang : quan hệ nhân + Hành ngang : quan hệ tổng – phân – hợp + Hàng dọc : suy luận tương đồng theo thời gian + Hàng ngang 4: suy luận tương đồng + Hàng dọc 2: suy luận tương đồng Kết luận: Ghi nhớ Sgk / 31 theo thời gian + Hàng dọc : quan hệ nhận ? Qua em thấy mối quan hệ bố cục lập luận ntn? - HS: Tạo thành mạng lưới liên kết văn nghị luận, II LUYỆN TẬP: phương pháp lập luận chất keo Văn bản: Học trở thành gắn bó phần ý bố cục tài lớn ? Một văn nghị luận có phần ? Nêu nội dung phần ? Bài nêu lên tư tưởng: Mỗi người phải biết học tập điều SGk trở thành người tài giỏi, thành *HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn đạt lớn luyện tập Luận điểm ? Nêu yêu cầu phần luyện tập ? - Học trở thành tài - Gọi hs đọc yêu cầu phần luyện - Ở đời có nhiều người học, tập biết học cho thành tài - HS: Thảo luận trình bày bảng - Nếu khơng cố cơng luyện tập vẽ - Gv: Chốt sửa sai khơng - Chỉ có thầy giỏi đào tạo thầy giỏi Bố cục : phần a Mở bài: Ở đời có nhiều người học, biết học thành tài b Thân : Từ danh hoạ….mọi thứ c Kết : Đoạn lại VI CỦNG CỐ, DẶN DỊ,HƯỚNG DẪN TỰ HỌC : ? Mối quan hệ bố cục lập luận ntn? Bố cục văn nghị luận có phần? nêu nội dung phần ? - Học ghi nhớ, Soạn tiếp theo”Luyện tập phương pháp lập luận văn nghị luận” VII RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………… …………………………………………………………………………… ******************************************** ... trò cách tạo lập văn nghị luận đạt hiệu giao tiếp - Thảo luận trao đổi, xác định đặc điểm, cách làm văn nghị luận - Thự hành viết tích cực tạo lập văn nghị luận xét cách viết văn nghị luận đảm bảo... hệ bố cục lập luận ntn? - HS: Tạo thành mạng lưới liên kết văn nghị luận, II LUYỆN TẬP: phương pháp lập luận chất keo Văn bản: Học trở thành gắn bó phần ý bố cục tài lớn ? Một văn nghị luận có... lựa chọn : lựa chọ cách lập luận, lấy dẫn chứng tạo lập giao tiếp hiệu văn nghị luận Thái độ: - Nhận thức lập luận quan trọng lập luận khơng làm văn nghị luận III CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC TÍCH